Aline Barbosa dos Santos

Formação em Língua Estrangeira Moderna - Espanhol pelo Instituto Federal da Bahia - UFBa. Graduação em BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM ARTES pelo Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC (2014). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Teatro. OFICINAS: Expressão Corporal ministrada pela Cia ObCena de Artes. Teatro para Iniciante ministrado pelo Diretor Teatral André Mustafá Palco Giratório SESC, ?Ator e um teatro de invasão da cidade?, Grupo teatro que Roda (GO). Liceu de Artes e Ofícios da Bahia. Iniciação ao Teatro Capital, promovida pela Fundação Cultural do Estado da Bahia no Teatro Xisto Bahia. PRODUCAO: 2012-2014 Lendas Yabás. TRABALHOS: Lenda das Yabás. Aves exóticas voam para Vazabarris. Premiado com o 1 lugar no Concurso de Dramaturgia da Secretária de Estado de Cultura de SP-1990. Trabalhou na Empresa Teatro Gil Santana. FILMES: Curta Metragem: Circo dos Gemidos (para Faculdade Unijorge) Depois (para a Faculdade Unijorge) LONGA METRAGEM: Capitães Da Areia, Quincas Berro D'Água, Irmã Dulce.Experiência na área de Letras, com ênfase em Letras e Língua Estrangeira - Espanhol.Reingresso - portador de diploma em Português como Língua Estrangeira - PLE

Informações coletadas do Lattes em 26/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras Vernáculas -Português - Língua Estrangeira

2022 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Graduação em andamento em Letras Vernáculas -Português - Língua Estrangeira

2020 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Graduação em Letras - Língua Estrangeira

2014 - 2020

Universidade Federal da Bahia

Graduação em BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM ARTES

2011 - 2014

Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

luis pinto de carvalho

Formação complementar

2016 - 2018

PROFICI- Programa de Proficiência em Língua Estrangeira. (Carga horária: 680h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Estrangeira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teatro.

Participação em eventos

III SEMINÁRIO SOBRE INTOLERÂNCIA RELIGIOSA E ESTADO LAICO. 2019. (Seminário).

CONGRESSO UFBA. FILHOS DE GANDHY: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE MUSICAL AFRO E AFOXÉ. 2018. (Congresso).

II SEMINÁRIO SOBRE INTOLERÂNCIA RELIGIOSA E ESTADO LAICO. 2018. (Seminário).

V Seminário do ProELE - Grupo de Pesquisa. 2018. (Seminário).

X Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2018. (Congresso).

XII SEPESQ - LETRAS. 2018. (Seminário).

XI SEPESQ ? SEMINARIO DE PESQUISA.O Afoxé dos Filhos de Gandhy e os blocos afros no carnaval de Salvador. 2017. (Seminário).

Outras produções

SANTOS, A. B. . (RE) LECTURAS DE LAS DIÁSPORAS AFRICANAS UN VISTAZO HACIA HISPANOAMÉRICA. 2018 (SEMINÁRIO).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    AS ?ESPOSAS? DE NOSSA HISTÓRIA: O CASO DE LA MALINCHE (MÉXICO), Descrição: A pesquisa consiste na revisão bibliográfica e análise de discursos sobre uma importante personagem feminina da História da América Latina, La Malinche, casada com Hernán Cortés, o conquistador espanhol. A pergunta que orientará a pesquisa quer verificar se a personagem está representada nos discursos historiográficos, midiáticos ou estéticos como sendo uma figura independente de seu marido ou se ocupa um espaço de ?esposa?, ou seja, aquela que não responderia por ações que pudessem interferir na História de nosso Continente. Dessa forma, a pesquisa abarcará três áreas de interesse: conhecer o contexto histórico da Conquista Espanhola, em especial no que se refere a Malinche e Cortês; identificar a representação dada a Malinche em discursos historiográficos, midiáticos e estéticos; problematizar as relações homem x mulher no passado e no presente. Como produto final, será produzida uma Unidade Didática que esteja adequada à aprendizagem de Espanhol no Ensino Médio, vinculando-se pesquisa, formação de professores e aprendizagem de língua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Barbosa dos Santos - Integrante / Márcia Paraquett - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    Seleção de textos e de marcadores discursivos da língua espanhola para elaboração de dicionário contrastivo, Descrição: O presente plano de trabalho engloba as seguintes tarefas por parte do bolsista responsável: a) selecionar os marcadores discursivos do espanhol que podem ser descritos contrastivamente com o português; b) reunir textos em espanhol para servir de exemplos dos marcadores discursivos no dicionário contrastivo; c) organizar a estrutura do dicionário. Ademais, o referido plano visa a que o bolsista desenvolva suas habilidades como pesquisador referentes à análise de marcadores discursivos e o capacite como pesquisador que saiba selecionar dados relevantes para elaboração de uma obra lexicográfica, bem como o capacite para produzir trabalhos científicos com vistas a apresentá-los em eventos nacionais e internacionais e publicá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Barbosa dos Santos - Integrante / Antonio Messias Nogueira da Silva - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    Salvador, cidade da música: práticas, letras e ritmos, Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa sobre a produção musical baiana, contemplando o estudo e a leitura de práticas, letras, ritmos e gêneros musicais, a fim de revisar a bibliografia crítica sobre o tema, orientar e formular novos estudos, hipóteses e conclusões sobre o conteúdo, a criatividade, o aprimoramento, a economia criativa, a consciência crítica e a alegria da cidade que legitimaram o seu reconhecimento como capital internacional da música, pela UNESCO, em dezembro de 2015. No contexto da música popular brasileira, a música produzida na cidade de Salvador deu-nos a conhecer a própria cidade e o país; estabeleceu a comunicação entre a cultura erudita e as produções populares; dialogou com a cultura literária, plástica, cinematográfica, teatral e, também, com a filosofia; leu-se e recriou a si própria. Cooperar para a transformação da musicalidade de Salvador em instrumento de desenvolvimento social e cultural é um resultado previsto pelo projeto, além da produção de conhecimentos sobre as diversas expressões culturais e musicais locais, em acordo à meta de sustentação do título e do reconhecimento internacional. A contribuição da academia, dentro desse contexto, é fundamental, o que justifica a criação deste projeto de pesquisa que prevê, ainda, a realização de atividades culturais, criativas e de extensão do conhecimento, como palestra, seminário, fórum, festival, além de publicações relacionadas ao tema.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Barbosa dos Santos - Integrante / Simone da Silva Guerreiro - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Cientifica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsa PIBIC (2019) / FAPESB: "Trata-se de projeto de pesquisa sobre Mulheres que falam e fazem arte na América Latina. Ideias e estéticas descolonizadas para uma aprendizagem intercultural de línguas". Orientadora: Márcia Paraquett Fernandes

2017 - 2018

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsa PIBIC (2017-2018) / FAPESB: "Trata-se de projeto de pesquisa sobre a produção musical baiana, contemplando o estudo e a leitura de práticas, letras, ritmos e gêneros musicais". Orientadora: Simone da Silva Guerreiro

2018 - 2018

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIO, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola Teodoro Sampaio, apoio escolar

2019 - 2020

Programa de Estágio do Governo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIO, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Ensino Médio (1 e 2 ano). Colégio Estadual Hermano Gouveia Neto