Cristian Pedro Rubini Dutra

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Produções bibliográficas

• DUTRA, CRISTIAN PEDRO RUBINI ; MÜLLER, Fernanda . A saída das crianças das ruas no século 20 em três países: Estados Unidos da América, Austrália e Brasil. EM ABERTO , v. 36, p. 87-106, 2024.

• MÜLLER, Fernanda ; MONASTERIO, LEONARDO MONTEIRO ; DUTRA, CRISTIAN PEDRO RUBINI . Children?s mobility in a failed utopia (Brasília, Brazil). Transportation Research Interdisciplinary Perspectives , v. 12, p. 100468, 2021.

• DUTRA, CRISTIAN PEDRO RUBINI ; MULLER, F. . Transitolândia: mais uma utopia em Brasília. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES , v. 21, p. 100-114, 2019.

• DUTRA, CRISTIAN PEDRO RUBINI . Jogo e ludicidade na história e na cultura. EM ABERTO , v. 31, p. 211-216, 2019.

• DUTRA, C. R. ; MÜLLER, Fernanda . Cultura Infantil, Carrinhos & Automobilidade. TEXTURA - ULBRA , v. 20, p. 199-222, 2018.

• MÜLLER, Fernanda ; MONASTERIO, LEONARDO MONTEIRO ; DUTRA, CRISTIAN PEDRO RUBINI . -Por que tão longe?-. Mobilidade de crianças e estrutura urbana no Distrito Federal. CADERNOS METRÓPOLE (PUCSP) , v. 20, p. 577-598, 2018.

• MÜLLER, Fernanda ; DUTRA, CRISTIAN PEDRO RUBINI . PERCURSOS URBANOS: (IM)POSSIBILIDADES DE CRIANÇAS EM BRASÍLIA E FLORIANÓPOLIS. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA) , v. 23, p. 799-818, 2018.

• MULLER, F. ; DUTRA, C. R. ; KANEGAE, M. M. . Usos do tempo de crianças em e entre ilhas de atividades. In: Monique Aparecida Voltarelli; Cristiano Rogério Alcântara. (Org.). Infâncias para além da escola na América Latina. 1ed.São Paulo: Phorte, 2023, v. , p. 266-282.

• MÜLLER, Fernanda ; DUTRA, CRISTIAN PEDRO RUBINI . Quanto tempo leva até o céu? Reflexões acerca da mobilidade de crianças nas metrópoles. In: Marcia Aparecida Gobbi; Cleriston Izidro dos Anjos; Eunice Castro Seixas; Catarina Tomás.. (Org.). O Direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal. 1ed.São Paulo: EDUSP, 2022, v. 1, p. 309-325.

• DUTRA, CRISTIAN PEDRO RUBINI . Prefácio. Cadernos de ocorrência: biopolítica e infância pedagogizada. 24ed.São Carlos: Pedro & João editores, 2020, v. , p. 21-.

• DUTRA, CRISTIAN PEDRO RUBINI . TOYS, PLAYING AND CHILDREN?S SOCIABILITY INSIDE AUTOMOBILES. In: 6th International Conference on the Geographies of Children, Youth and Families, 2019, Campinas. Anais Eletrônicos. Campinas: Galoá, 2019.

• DUTRA, C. R. . A INFÂNCIA NA CIDADE E A AUTOMOBILIDADE: impactos de relações de inclusão e exclusão.. In: I Encontro Crianças, Infâncias e Culturas, 2012, Pelotas. I Encontro do CIC: Crianças, Infâncias e Culturas: Pesquisas e Práticas Pedagógicas em Diálogo., 2012.

• DUTRA, C. R. ; Tornquist, C. S. . As mulheres e a automobilidade. In: Fazendo Gênero 9, 2010, Florianópolis. Anais Eletrônicos Fazendo Gênero 9, 2010.

• DUTRA, CRISTIAN PEDRO RUBINI . A saída das crianças das ruas: três momentos. In: Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infância, 2018, Brasília. Anais Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infância. Brasília: Even3, 2018.

• DUTRA, C. R. ; SPINELLI, C. S. ; Tornquist, C. S. . Etnografia de uma maternidade: diferenças culturais e experiências de parto. In: Fazendo Gênero 8, 2008, Florianópolis. Anais Eletrônicos Fazendo Gênero 8, 2008.

• DUTRA, C. R. . A Automobilidade e as Produções Culturais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DUTRA, C. R. ; SPINELLI, C. S. ; Tornquist, C. S. . Etnografia de uma maternidade: diferenças culturais e experiências de parto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DUTRA, C. R. . Gostando e cantando, cantando e gostando: Discussões sobre música e afetividade na Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DUTRA, C. R. ; Tornquist, C. S. . Sociabilidades e subjetividades no Trânsito de Florianópolis(1995-2005). 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DUTRA, C. R. ; SPINELLI, C. S. ; Tornquist, C. S. . Etnografia de uma maternidade: diferenças culturais e experiências de parto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Jogos de imagem: revelando representações da infância nos contextos sociais brasileiros, Descrição: Este projeto tem como objetivo explorar as representações sociais da infância, analisando imagens em contextos históricos e sociais diversos. Concentra-se em fotografias, obras de arte e vídeos, buscando compreender como a infância é representada em meio a transformações urbanas e rurais, e em relação a aspectos étnico-raciais, religiosos, educacionais e políticos. A análise é realizada por meio de uma etnografia das imagens, com foco na compreensão dos sentidos dessas representações, especialmente em relação às crianças. O projeto dispõe de um banco de imagens e vídeos produzidos pelas pesquisadoras ou capturados da Internet. Um acervo, construído entre 2018 e 2023, é utilizado para examinar a relação entre infância e o avanço de regimes de extrema-direita, com ênfase especial na relação entre o Bolsonarismo e a representação de crianças e de infância. Este aspecto do estudo visa entender como as imagens contribuem para a construção de narrativas políticas em um período de significativa mudança política no Brasil. O projeto não apenas destaca a importância das imagens como meios para compreender a cultura e as dinâmicas sociais, mas também como registros valiosos da história. No Rio de Janeiro, há uma atenção especial às imagens das favelas cariocas dos anos 60 e 80, e às obras de Heitor dos Prazeres dos anos 40, capturando a vida cotidiana e a presença das crianças nessas localidades. Em Brasília, o projeto analisa imagens do jornal diário Correio Braziliense desde a fundação da capital, com foco na superquadra modelo e nas instituições educacionais ali localizadas, locais onde foram registradas diversas imagens de crianças. Em Minas Gerais, o foco é nas imagens da festa de Nossa Senhora do Rosário de Araçuaí, um ritual anual que destaca a participação das crianças num ciclo de ensaio-festa-ensaio e os marcadores sociais da diferença. Também nos interessamos sobre as representações de raça, infância e educação produzidas no espaço escolar... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Cristian Pedro Rubini Dutra - Integrante / Fernanda Müller - Coordenador / Emilene Leite de Sousa - Integrante / Sueli do Carmo Oliveira - Integrante / Patrícia Ferreira Evangelista da Silva - Integrante.

• 2010 - Atual

  EDUCAÇÃO INFANTIL PÓS-LDB 9394/96: concepções, práticas e confrontos, Descrição: Sabemos que, no Brasil, os objetivos tradicionalmente traçados pelas instituições responsáveis pela educação das crianças pequenas oscilam entre a educação e o cuidado, quase sempre de forma dicotômica, produzindo, por isso, resultados muitas vezes danosos aos interesses da infância. Não temos dúvidas de que a compreensão que se tenha sobre a infância define o caráter da educação proposta para as crianças, define o perfil do profissional que as instituições contratam e procuram moldar, e define também o próprio trabalho que ali se realizará. O resultado de tais relações é a existência de diferentes configurações curriculares (explícitas ou não) e percursos peculiares de formação do educador infantil (seja em caráter regular ou em serviço). Vários diagnósticos têm apontado para a diversidade destas instituições e para a necessidade de se aprofundar os estudos sobre sua constituição, história e possibilidades. Há uma permanente necessidade de melhor conhecer as características da clientela que as instituições atendem, o trabalho que desenvolvem, as condições que oferecem e o "perfil" do profissional que atua nas mesmas. Esta motivação tem nos levado a organizar projetos de pesquisa buscando os seguintes objetivos: 1. Aprofundar o conhecimento sobre as instituições que ofertam educação infantil (0 a 6 anos), suas práticas e organização; 2. Subsidiar a elaboração de políticas para a área e participar de fóruns e associações; 3. Subsidiar o trabalho de formação de educadores nos diversos níveis: graduação, pós-graduação e formação em serviço. 4. Organizar e manter Bases de Dados sobre informações que interessem à área. Entendemos que a realização dessa proposta, que aqui delineamos, decorre fundamentalmente da necessidade de ampliação e aprofundamento da produção científica já sistematizada, dos dados estatísticos educacionais disponíveis nas bases de dados do INEP, do NUPEIN e de outras fontes que por ventura forem identificadas no decorrer da pesquisa, incl.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Cristian Pedro Rubini Dutra - Coordenador / João Josué da Silva Filho - Integrante / Eloisa Acires Candal Rocha - Integrante / Andréa Simões Rivero - Integrante / Alessandra Mara Rotta de Oliveira - Integrante / Pricilla Cristine Trierweiller - Integrante / Moema Helena K. de A. Kiehn - Integrante / Elaine de Paula - Integrante / Márcia Buss Simão - Integrante / Maurício Roberto da Silva - Integrante / Manoel dos Santos Gomes - Integrante / Arline da Silveira - Integrante / Rosa Batista - Integrante / Carla de Almeida Pereira Varandas - Integrante / Adilson de Angelo - Integrante / Roseli Nazário - Integrante / Fábio Tomaz Alves - Integrante / Patrícia Machado de Sousa Amaral - Integrante / Justina Inês Sponchiado - Integrante.

• 2007 - 2009

  Sociabilidades e subjetividades no Trânsito de Florianópolis(1995-2005), Descrição: Esta pesquisa propõe-se a analisar as relações que se estebelecem durante acontecimentos como acidentes e incidentes no contexto do trânsito urbano de Florianópolis, sobretudo nos casos que apresentam relação com questões de gênero. A partir da noção de não-lugar e também nos estudos de gênero, nos propomos a discutir estas situações enquanto rupturas com os lugares de passagem, onde os sujeitos sociais estabelecem relações e expressam suas representações sobre o Outro, tanto aquelas marcadas por processo de identificação quanto por processos conflitivos. Parte-se da hipótese de que estas situações apesar da sua fugacidade exprimem conflitos sociais, sejam eles relativos ao gênero, sejam conflitos entre gerações, classes sociais ou etnias. Os eventos que compõe o quadro trágico das estatísticas sobre a chamada violência no trânsito são analisados como fatos sociais, para-além de suas dimensões psicológica e epidemiológica, ponto de vista que remete ao modelo de desenvolvimento adotado pelo Brasil, fortemente privatizado e rodocêntrico, no qual a posse de um automóvel particular é vista como grande símbolo da supermodernidade... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristian Pedro Rubini Dutra - Integrante / Carmen Susana Tornquist - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Bolsa.

• 2006 - 2007

  Etnografia de uma maternidade: experiências do parto e diferenças culturais, Descrição: Pesquisa etnografica relaziada numa Maternidade Públcia da Grande Florianópolis, acerca das experiencias de mulheres e suas familias no processo do parto, tendo por foco a diversidade que caracteriza o público dos serviços de saude. A maternidade selecionada caratcerizava-se pela sua importância na RM de Florianópolis, bem como pelo fato de ter aderido às politicas ditas de humanização da assistência ao parto, entre elas, o direito das mulheres escolherem um(a) acompanhante para o processo do parto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cristian Pedro Rubini Dutra - Integrante / Carmen Susana Tornquist - Coordenador / Carolina Shimomura Spinelli - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4