João Pedro Ghinozzi

Possui ensino-medio-segundo-graupela Escola Estadual Joaquim Murtinho(2010). Atualmente é Desenvolvedor Web do Gestão Inteligente da Informação e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 06/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Sistemas para Internet

2011 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

escola estadual joaquim murtinho

Áreas de atuação

Grande área: Outros.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas para Internet.

Projetos de pesquisa

  • 2011 - Atual

    Desenvolvimento de uma comunidade virtual interativa para aplicação em laptops educacionais, Descrição: Descrição: A presente proposta visa ao desenvolvimento de uma Comunidade Virtual Interativa, com ferramentas de comunicação e informação, assim como à análise das implicações do uso desta comunidade no processo de ensino e aprendizagem numa perspectiva interdisciplinar na Escola Estadual Antônio Nogueira da Fonseca, em Terenos ? MS. O projeto será desenvolvido por um grupo interdisciplinar de pesquisadores que atuarão em rede sob a coordenação do IFMS (Instituto Federal de Mato Grosso do Sul ? Campus Campo Grande) com a participação da UCDB (Universidade Católica Dom Bosco). Essa pesquisa tem como pressuposto fundamental a ideia de que a ferramenta está no centro da história do homem desde suas origens. Nesse caso, a informática, é ferramenta educacional a partir do momento em que a ela são atribuídos sentidos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem. É nessa perspectiva que esta proposta focaliza o uso da informática como uma das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) presentes no contexto escolar que, como ferramenta histórica contemporânea, imprime marcas na constituição do próprio homem, por conseguinte, nas relações pedagógicas. A finalidade dessa Comunidade é promover o uso dos laptops educacionais no processo de ensino e aprendizagem pelos alunos e professores da referida escola, tendo como perspectiva teórica os paradigmas atuais de Softwares Educacionais e a abordagem Histórico-Cultural. A Comunidade Virtual consistirá de um ambiente interativo de aprendizagem, constituído de um espaço de relações sociais mediadas pelas tecnologias da informática. Nessa comunidade, os professores poderão definir diferentes formas de atividades relacionadas aos conhecimentos trabalhados nas aulas. Essas atividades devem ser desenvolvidas pelos alunos, utilizando os recursos disponíveis, estimulando a curiosidade, colaboração e criatividade. Logo, o objetivo geral da presente proposta é analisar as implicações no processo de ensino e aprendizagem da mediação de uma Co... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: João Pedro Ghinozzi - Integrante / Marco Hiroshi Naka - Coordenador / Alexsandro Monteiro Carneiro - Integrante / Liliam Cristina Caldeira - Integrante / Antonio Miguel Faustini Zarth - Integrante / Arlinda Cantero Dorsa - Integrante / Maria Cristina Lima Paniago Lopes - Integrante / Marcelina Teruko Fujii Maschio - Integrante / Jucele França de Alencar Vasconcellos - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Gestão Inteligente da Informação

Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor Web, Carga horária: 40

2011 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: