Vanessa de Fátima Vasco da Silva

Mestranda em Linguística pela Universidade Tecnológica Intercontinental. Pós Graduada pela Faculdade Dom Bosco 2008 em educaçao especial com ênfase em Libras, Especialista em Língua Portuguesa e Literatura pelo ESAP, pós-graduada em Arte e Educação também pelo ESAP e especialização em educação infantil e séries iniciais. Possui graduação em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol pela Universidade Estadual de Ponta Grossa 2004 - 2007 e Graduação em Pedagogia. Tem experiência na execução de projetos e pesquisas na área de Linguística, principalmente nos seguintes temas: escrita, leitura, ensino funadamental, educador, ensino-aprendizagem, teoria, prática, leitura e escrita e gêneros textuais e educaçao especial Atua desde o ano de 2008 na rede pública de ensino do estado do Paraná e no ano de 2009 como professora do curso de especialização em Psicopedagogia pelo INTA e foi tutora pela UEPG. Atualmente, continua ministrando aulas vinculadas a SEED - PR e é professora concursada pela Prefeitura Municipal de Araucária.

Informações coletadas do Lattes em 06/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Linguistica

2008 - Atual

Universidad Tecnológica Intercontinental
Título: Nao definido,Orientador: Maria Eva Mansfeld

Especialização em Educação Infantil e Séries iniciais

2017 - 2018

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras
Título: O trabalho com a leitura para a produção de textos nas séries iniciais
Orientador: Hugo Allan Matos

Especialização em Arte e Educ

2011 - 2011

Esap
Título: Olhar crítico: perspectivas do ensino de Arte
Orientador: : Profa. Maria Cristina Carreira do Valle

Especialização em Língua Portuguesa e Literatura

2010 - 2010

Esap
Título: Oficinas de leitura e escrita dos gêneros poético e jornalístico: praticas de interação entre os sujeitos
Orientador: Profa. Dra. Bernadete Mazzafera

Especialização em Educaçao Especial com enfase em Libras

2008 - 2008

Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco
Título: Inclusao de práticas significativas de leitura para a melhoria da escrita
Orientador: Antonella Oliveira

Graduação em Pedagogia

2015 - 2017

Faculdade Latino Americana de Educação

Graduação em Letras

2004 - 2007

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

VASCO, V. F. . Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 2007. (Outro).

VASCO, V. F. . III CIEL- CICLO DE EVENTOS EM LINGÜÍSTICA - MONITORIA. 2006. (Outro).

VASCO, V. F. . III CICLO DE EVENTOS EM LINGUAGEM - MONITORIA. 2005. (Outro).

Participação em eventos

Conociendo la Cultura Paraguaya. 2009. (Encontro).

Fundamentos da Educação. 2008. (Outra).

ALAB - VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGÜÍSTICA APLICADA. O PAPEL DA LEITURA NO PROCESSO DA MELHORIA DA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. (Congresso).

Aspectos em Leitura e relato de experiências. 2007. (Oficina).

Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná - XVIII Seminário do CELLIP.O ensino de Língua Portuguesa: novos olhares para um trabalho significativo. 2007. (Seminário).

Congresso de Educaçao.Leitura. 2007. (Outra).

Contação de histórias. 2007. (Oficina).

Crônica. 2007. (Oficina).

Curso de Atualizaçao. 2007. (Encontro).

Da Sucata ao Fantoche: Educação Ambiental com Arte. 2007. (Oficina).

Discutindo a partir do cine fórum. 2007. (Oficina).

Eaic - XVI Encontro Anual de Iniciação Científica.A PRESENÇA DOS EFEITOS ESTILÍSTICOS-EXPRESSIVOS NOS ELEMENTOS DE REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS DE ALUNOS DE 5A SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. (Encontro).

Educação para a paz. 2007. (Oficina).

IX SEMANA DE EDUCAÇÃO - POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: DILEMAS E PERSPECTIVAS.A leitura e a escrita: práticas escolares significativas. 2007. (Outra).

Leitura: uma viagem pela imaginação e conhecimento. 2007. (Oficina).

Literatura infantil em Verso e Prosa. 2007. (Oficina).

Mídias na Educação (aulas em power point e produção de cips. 2007. (Oficina).

Oficina de poesia. 2007. (Oficina).

Projeto de Extensão Leitura e Cidadania.Projeto Leitura e Cidadania. 2007. (Outra).

VII Congresso Nacional de Educação - Educere / V Encontro Nacional de Atendimento ao Escolar Hospitalar. Aquisição da escrita por meio da leitura de diversos textos. 2007. (Congresso).

VII ENCONTRO DE PESQUISA - EPUEPG - 5 ENCONTRO DE EXTENSÃO - CONEX.A PRESENÇA DOS ELEMENTOS DE REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS DE ALUNOS DA 5a SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. (Encontro).

54 Seminário do GEL.Reflexões sobre práticas de leitura e escrita dos gêneros crônica e notícia no ensino fundamental. 2006. (Seminário).

A presença dos efeitos estilísticos-expressivos nos elementos de referenciação em textos de alunos da 5a série do ensino fundamental realizado no período de 2006 - 2007 sob orientação da Professora Dra Elódia Constantino Roman.A presença dos efeitos estilísticos-expressivos nos elementos de referenciação em textos de alunos da 5a série do ensino fundamental realizado no período de 2006 - 2007 sob orientação da Professora Dra Elódia Constantino Roman. 2006. (Outra).

Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul.Gêneros cotidianos em sala de aula: textos jornalísticos no ensino fundamental. 2006. (Encontro).

I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas/ I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas. Ensino-aprendizagem de escrita e leitura: um desafio para o professor. 2006. (Congresso).

IV CIEL - CICLO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM.Língua Escrita - o texto e a textualidade em sala de aula. 2006. (Seminário).

IV CIEL- CICLO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM. 2006. (Seminário).

XV EAIC e VI EPUEPG.Leitura e escrita: uma abordagem teórica e prática. 2006. (Encontro).

53º Seminário do GEL.Linguagem, língua e discurso: revisitando a leitura e a escrita no ensino fundamental. 2005. (Seminário).

Centro de estudos lingüísticos e literários do Paraná.A importância da leitura na escola como parte do processo de aquisição da escrita. 2005. (Seminário).

Ciclo de Eventos em Lingüística.Leitura e escrita no ensino fundamental: uma proposta de trabalho. 2005. (Seminário).

EAIC- XIV ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2005. (Encontro).

Encontro Anual de Iniciação Científica.Algumas considerações sobre a importância da leitura e da escrita no ensino fundamental. 2005. (Encontro).

III CIEL - CICLO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM. 2005. (Seminário).

Projeto de iniciação científica: Linguagem Língua e Discurso: revisitando a leitura e a escrita no ensino fundamental realizado no período de: 2005 - 2006 sob orientação da Professora Dra Djane Antonucci Correa.Projeto de iniciação científica: Linguagem Língua e Discurso: revisitando a leitura e a escrita no ensino fundamental realizado no período de: 2005 - 2006 sob orientação da Professora Dra Djane Antonucci Correa. 2005. (Outra).

V Encontro de pesquisa da UEPG.Linguagem, língua e discurso: revisitando a leitura e a escrita no ensino fundamental. 2005. (Encontro).

XIV Encontro Anual de Iniciação Científica. 2005. (Encontro).

Curso de Atualização Em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura - introdução à semântica. 2004. (Outra).

Curso de Atualização Em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura - introdução à semiótica. 2004. (Outra).

Curso de Atualização Em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura - introdução à sintaxe gerativa. 2004. (Outra).

Curso de Atualização Em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura - leitura e produção de texto. 2004. (Outra).

Curso de Atualização Em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura - redação e técnica - o texto científico. 2004. (Outra).

Estágio realizado no Colégio Estadual Amanda Carneiro de Mello (50 hs). 2004. (Outra).

II CIEL - CICLO DE EVENTOS EM LINGÜÍSTICA. 2004. (Seminário).

IV ENCONTRO DE PESQUISA DA UEPG. 2004. (Encontro).

Produções bibliográficas

VASCO, V. F. ; Foltran Parise Elenice . O ensino de Língua Portuguesa: novos olhares para um trabalho significativo. In: Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná - XVIII Seminário do CELLIP, 2007, Ponta Grossa. O ensino de Língua Portuguesa: novos olhares para um trabalho significativo, 2007.
VASCO, V. F. ; ROMAN, E.C. Elódia Constantino Roman) . A PRESENÇA DOS EFEITOS ESTILÍSTICOS-EXPRESSIVOS NOS ELEMENTOS DE REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS DE ALUNOS DE 5A SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Eaic - XVI Encontro Anual de Iniciação Científica, 2007, MARINGÁ. A PRESENÇA DOS EFEITOS ESTILÍSTICOS-EXPRESSIVOS NOS ELEMENTOS DE REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS DE ALUNOS DE 5A SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL, 2007.
VASCO, V. F. ; Foltran Parise Elenice . Aquisição da escrita por meio da leitura de diversos textos. In: VII Congresso Nacional de Educação - Educere / V Encontro Nacional de Atendimento ao Escolar Hospitalar, 2007, uritiba. Aquisição da escrita por meio da leitura de diversos textos. Curitiba, 2007.
CORREA, D. A. ; VASCO, V. F. . Leitura e escrita: uma abordagem teórica e prática. In: XV EAIC e VI EPUEPG, 2006, Ponta Grossa. -----------. ----------------: ---------------, 2006. v. ------. p. 000000000-000000000.
CORREA, D. A. ; VASCO, V. F. . Leitura e escrita: uma abordagem teórica e prática. In: XV EAIC e VI EPUEPG, 2006. Leitura e escrita: uma abordagem teórica e prática, 2006.
ROMAN, E.C. Elódia Constantino Roman) ; VASCO, V. F. . A Presença dos Elementos de Referenciação Em Textos de Alunos Da 5a série do ensino fundamental. In: VII ENCONTRO DE PESQUISA - EPUEPG - 5 ENCONTRO DE EXTENSÃO - CONEX, 2007, Ponta Grossa. A Presença dos Elementos de Referenciação Em Textos de Alunos Da 5a série do ensino fundamental, 2007.
VASCO, V. F. . A leitura e a escrita: práticas escolares significativas. In: IX SEMANA DE EDUCAÇÃO - POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: DILEMAS E PERSPECTIVAS, 2007, Londrina. A leitura e a escrita: práticas escolares significativas, 2007.
VASCO, V. F. . Ensino-aprendizagem de escrita e leitura: um desafio para o professor. In: I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas/ I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas, 2006, Florianópolis. ----------------. ------------------: -------------, 2006. v. ------. p. 000-000.
VASCO, V. F. . Gêneros cotidianos em sala de aula: textos jornalísticos no ensino fundamental. In: Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul, 2006, Pelotas. 7 Encontro do Celsul. Santa Maria - RS: Pallotti, 2006. v. 1. p. 10-318.
CORREA, D. A. ; VASCO, V. F. . Reflexões sobre práticas de leitura e escrita no ensino fundamental. In: 54 Seminário do GEL, 2006, Araraquara. 54 Seminário do GEl. 000: 000, 2006. v. 0000. p. 000-000.
VASCO, V. F. . Língua Escrita - o texto e a textualidade em sala de aula. In: IV CIEL - CICLO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM, 2006, Ponta Grossa. Língua Escrita - o texto e a textualidade em sala de aula, 2006.
CORREA, D. A. ; VASCO, V. F. . Reflexões sobre práticas de leitura e escrita dos gêneros crônica e notícia no ensino fundamental. In: 54 Seminário do GEL, 2006, Araraquara. Reflexões sobre práticas de leitura e escrita dos gêneros crônica e notícia no ensino fundamental, 2006.
CORREA, D. A. ; VASCO, V. F. . Ensino-aprendizagem de escrita e leitura: um desafio para o professor. In: I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas/ I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas, 2006, Florianópolis. Ensino-aprendizagem de escrita e leitura: um desafio para o professor, 2006.
CORREA, D. A. ; VASCO, V. F. . Gêneros cotidianos em sala de aula: textos jornalísticos no ensino fundamental. In: Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul, 2006, Pelotas. Gêneros cotidianos em sala de aula: textos jornalísticos no ensino fundamental, 2006.
CORREA, D. A. ; VASCO, V. F. . Língua Escrita - o texto e a textualidade em sala de aula. In: IV CIEL - CICLO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM, 2006, Ponta Grossa. Língua Escrita - o texto e a textualidade em sala de aula, 2006.
VASCO, V. F. . Linguagem, língua e discurso: revisitando a leitura e a escrita no ensino fundamental. In: 53º Seminário do GEL, 2005, São Carlos. 53 Seminário do Gel 2005. São Paulo: Mercado de Letras, 2005. v. 53. p. 1-624.
VASCO, V. F. . Leitura e escrita no ensino fundamental: uma proposta de trabalho. In: Ciclo de Eventos em Lingüística, 2005, Ponta Grossa. não tem. ------------------------------: ------------------------------------------------------------------, 2005. v. - ---. p. -----------.
VASCO, V. F. . A importância da leitura na escola como parte do processo de aquisição da escrita. In: Centro de estudos lingüísticos e literários do Paraná, 2005, Guarapuava. XVII Seminários do Cellip, 2005. v. 1. p. 9-248.
VASCO, V. F. . Algumas considerações sobre a importância da leitura e da escrita no ensino fundamental. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, 2005, Guarapuava. --------------------------------. 000000000000: 0000000000, 2005. v. ------. p. 000-000.
VASCO, V. F. . Linguagem, língua e discurso: revisitando a leitura e aescrita no ensino fundamental. In: V Encontro de pesquisa da UEPG, 2005, Ponta Grossa. ------------------. -----------------: --------------, 2005. v. ------. p. 0000-0000.
VASCO, V. F. ; CORREA, D. A. . Linguagem, língua e discurso: revisitando a leitura e a escrita no ensino fundamental. In: 53º Seminário do GEL, 2005, São Carlos. Linguagem, língua e discurso: revisitando a leitura e a escrita no ensino fundamental, 2005.
CORREA, D. A. ; VASCO, V. F. . A importância da leitura na escola como parte do processo de aquisição da escrita. In: Centro de estudos lingüísticos e literários do Paraná, 2005, Guarapuava. A importância da leitura na escola como parte do processo de aquisição da escrita, 2005.
CORREA, D. A. ; VASCO, V. F. . Linguagem, língua e discurso: revisitando a leitura e a escrita no ensino fundamental. In: V Encontro de pesquisa da UEPG, 2005, Ponta Grossa. Linguagem, língua e discurso: revisitando a leitura e a escrita no ensino fundamental, 2005.
CORREA, D. A. ; VASCO, V. F. . Leitura e escrita no ensino fundamental: uma proposta de trabalho. In: Ciclo de Eventos em Lingüística, 2005, Ponta Grossa. Leitura e escrita no ensino fundamental: uma proposta de trabalho, 2005.
CORREA, D. A. ; VASCO, V. F. . Algumas considerações sobre a importância da leitura e da escrita no ensino fundamental. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, 2005, Guarapuava. Algumas considerações sobre a importância da leitura e da escrita no ensino fundamental, 2005.

Outras produções

VASCO, V. F. . Leitura e Cidadania. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

COLÉGIO ESTADUAL BALDOMERO BITTENCOURT TAQUES

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: Professora de língua portuguesa e espanhol, Carga horária: 40

2011 - Atual

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Tutora contratada, Enquadramento Funcional: Tutora do Curso de Letras - Port e Espanhol, Carga horária: 20

2009 - 2010

Colégio Estadual João Francisco da Silva

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: Professora de lingua portuguesa e espanhol, Carga horária: 40

2009 - 2009

INTA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora de curso de especialização, Carga horária: 4

2008 - 2008

COLÉGIO ESTADUAL CORONEL AMAZONAS

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: Professora de lingua portuguesa

2008 - 2008

Colegio Estadual Olivio Belich

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora de lingua portuguesa

2008 - 2008

Colégio Estadual Amanda Carneiro de Mello

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: professora de lingua portuguesa

2008 - 2008

Colegio Estadual Basilio Chrun

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: professora de lingua portuguesa

2008 - 2008

Colégio Estadual Maria Aparecida Nisgoski

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: professora de lingua portuguesa

2008 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: Professora de língua portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Leciono desde o ano de 2008 pela rede estadual de ensino do Paraná até o presente momento.

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Araucária

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da educação infantil e séries inic, Carga horária: 20