Simone Fontes

Mestra em Patrimônio, Cultura e Sociedade (UFRRJ/ PPGPACS - Bolsista CAPES) e Licenciada em História pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ/IM); Bacharela e Licenciada em Letras Português-Francês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ/ FL/ FE). Especialização em Língua Portuguesa no Liceu Literário Português (CELP/ UERJ). Professora de Literatura no Pré-Enem da UFRRJ (Seropédica). Formação docente em Língua Portuguesa no Colégio Estadual Amaro Cavalcanti (CEAC-RJ); em Francês Língua Estrangeira (FLE), no Colégio de Aplicação da UFRJ (CAp-UFRJ); em História, no Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID/UFRRJ) e, em Patrimônio Cultural, no Curso de Licenciatura em Educação do Campo (ICHS/UFRRJ). Interesse em cultura escrita, cultura material, paleografia, patrimônio cultural e ensino de história. E-mail: simone.fontes@yahoo.com.br.

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Pós-graduação em Patrimônio, Cultura e Sociedade (PPGPACS)

2017 - 2019

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Por uma história cultural das cartas: o saber-fazer epistolar como bem cultural determinante na construção da sociedade fluminense oitocentista,Ano de Obtenção: 2019
Prof. Dr. Marcos José de Araújo Caldas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cartas; Cultura; Memória; Identidade; Patrimônio..Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Social e Cultural.

Especialização em andamento em Especialização em Língua Portuguesa (CELP/ UERJ)

2021 - Atual

Liceu Literário Português

Graduação em Letras Português e Francês

2009 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Licenciatura Plena em História

2009 - 2016

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Luís Joaquim dos Santos Marrocos: memórias de um bibliotecário português nos trópicos
Orientador: Prof. Dr. Marcello Otávio Neri de Campos Basile

Formação complementar

2019 -

Extensão universitária em Oficina de Paleografia e Edição de Textos (LABEFIL). (Carga horária: 20h). , Laboratório de Estudos Filológicos/ UFRJ, LABEFIL, Brasil.

2020 - 2020

Curso Câmara Cascudo. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, UFAPE, Brasil.

2018 - 2018

Paleografia e Diplomática. (Carga horária: 60h). , Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, IHGB, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Inventário Participativo. (Carga horária: 20h). , Rede de Museologia Social do Rio de Janeiro e Museu Vivo do São Bento, REMUS; MVSB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Patrimônio, Cultura e Sociedade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: História Social e Cultural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: História do Brasil Império.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

ALVITOS, R. ; ANGELO, E. R. ; FONTES, S. A. ; MARTINS, M. ; VALLE, A. G. . 1 Colóquio "Expressões Populares: memória e identidades". 2017. (Outro).

CESAR NETO, F. T. ; CORDEIRO, T. O. A. ; FONTES, S. A. ; SILVA, P. M. ; VILLARES, L. G. . I Encontro de Pós-Graduandos em História e Patrimônio. 2017. (Outro).

CARLOS, C. A. L. ; FONTES, S. A. ; SILVA, P. M. ; SILVEIRA, A. J. ; SOUZA, T. Y. A. . III Seminário Memória, Cultura e Patrimônio e I Seminário de Conscientização Patrimonial: Memória Viva. 2017. (Outro).

ALEXANDRE, M. L. B. S. ; FONTES, S. A. ; FORTES, A. ; SALES, J. R. . Seminário ?História, Memória e Direitos Humanos?. 2016. (Outro).

ALVITOS, R. ; ANGELO, E. R. ; FONTES, S. A. ; FORTES, A. ; MARTINS, M. . XVII Encontro de História da Anpuh-Rio: entre o local e o global. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Aula Inaugural "Cultura Brasileira: olhares sobre o Patrimônio", ministrada por Muniz Sodré. 2018. (Outra).

Encontro Internacional e XVIII Encontro de História da Anpuh-Rio: História e Parcerias.Dialogos Interdisciplinares sobre a arte epistolar na sociedade fluminense oitocentista. 2018. (Encontro).

XIII Semana de História Política e X Seminário Nacional de História Política, Cultura & Sociedade- PPGH/UERJ.Homens de letras, papel e tinta: a arte de escrever cartas no Brasil oitocentista. 2018. (Seminário).

Aula Inaugural "Patrimônio e Democracia", ministrada por Leonardo B. Castriota. 2017. (Outra).

I Colóquio ?Expressões Populares: memória e identidades?.Cerimonialista. 2017. (Outra).

ICOMOS Brasil Simpósio Científico 2017. 2017. (Simpósio).

I Encontro de Pós-Graduandos em História e Patrimônio.Cerimonialista. 2017. (Encontro).

III Seminário Memória, Cultura e Patrimônio e I Seminário de Conscientização Patrimonial: Memória Viva.Mediadora. 2017. (Seminário).

XXIX Simpósio Nacional de História - contra os preconceitos: história e democracia. 2017. (Simpósio).

XVII Encontro de História da ANPUH -Rio, ?Entre o local e o global?.Cerimonialista. 2016. (Simpósio).

7 Colóquio do Polo de Pesquisas Luso-Brasileiras - PPLB. 2014. (Outra).

Baixada Fluminense, 50 anos do golpe militar: 31 de março 1964/2014. 2014. (Encontro).

III Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras - CEFET/ RJ. 2014. (Simpósio).

I Seminário Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na UFRRJ. 2014. (Seminário).

XVI Encontro Regional de História da Anpuh-Rio: Saberes e práticas científicas. 2014. (Simpósio).

Semana de História da UFF. 2012. (Encontro).

Seminário Olhares Sócio-históricos sobre Religião; " Dinâmicas Territoriais, Culturais e Religião". 2012. (Seminário).

Seminário PIBID Letras-Pedagogia: "A importância da iniciação à docência na formação de professores". 2012. (Seminário).

II Encontro de Estudos Medievais da Faculdade de Letras da UFRJ. 2010. (Encontro).

III Semana Acadêmica de História "Classificados & Desclassificados: classificação social na história". 2010. (Encontro).

I Seminário do Laboratório de Economia e História: Encontros entre Economia e História". 2010. (Encontro).

I Seminário do LITHAM "Representações, Poder e Práticas Discursivas". 2010. (Seminário).

II Semana Acadêmica de História: "Trabalho, Hierarquias e Relações Sociais". 2009. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Simone Aparecida Fontes

FONTES, S. A.; ALVITOS, R.; CERDERA, F.; SALADINO, A.. POR UMA HISTÓRIA CULTURAL DAS CARTAS: O SABER-FAZER EPISTOLAR COMO BEM CULTURAL DETERMINANTE NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE FLUMINENSE OITOCENTISTA. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Patrimônio, Cultura e Sociedade (PPGPACS)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone Aparecida Fontes

FONTES, S. A.; CALDAS, M. J. A.; ALVITOS, R.; CERDERA, F.. ?A FALTA É QUE LEVA À CRIAÇÃO? ? A ARTE DE ESCREVER CARTAS COM TINTAS MAIS TEMPERADAS NO BRASIL OITOCENTISTA (1811-1821). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Patrimônio, Cultura e Sociedade (PPGPACS)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Produções bibliográficas

FONTES, S. A. . Da carta ao e-mail: práticas e representações em processo. In: ICOMOS Brasil Simpósio Científico 2017, 2017, Belo Horizonte/MG. Anais do Simpósio Científico 2017 - ICOMOS BRASIL, 2017.
FONTES, S. A. . 'A falta é que levava à criação?, a arte de escrever cartas com tintas mais temperadas no Brasil oitocentista. In: XXIX Simpósio Nacional de História - contra os preconceitos: história e democracia, 2017, Brasília/ DF. Anais do XXIX Simpósio Nacional de História - contra os preconceitos: história e democracia, 2017.
FONTES, S. A. . Luís Joaquim dos Santos Marrocos: memórias de um bibliotecário português nos trópicos. In: XVI Encontro Regional de História da Anpuh-Rio: Saberes e práticas científicas, 2014, Rio de Janeiro. Anais do XVI Encontro Regional de História da Anpuh-Rio: Saberes e práticas científicas, 2014. p. 01-12.
FONTES, S. A. . Luís Joaquim dos Santos Marrocos: um bibliotecário português nos trópicos. In: 7 Colóquio do Polo de Pesquisas Luso-Brasileiras - PPLB ?Percursos interculturais luso-brasileiros: modos de pensar e fazer?, 2014, Rio de Janeiro. ?Percursos interculturais luso-brasileiros: modos de pensar e fazer?, 2014.
FONTES, S. A. ; SANTOS, M. D. G. ; SILVA, M. O. R. . Patrimônios Culturais: múltiplos olhares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FONTES, S. A. . A arte de se colocar por escrito no Brasil oitocentista. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONTES, S. A. . Da carta ao e-mail: práticas e representações em processo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONTES, S. A. . Luís Joaquim dos Santos Marrocos: memórias de um bibliotecário português nos trópicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONTES, S. A. . Luís Joaquim dos Santos Marrocos: um bibliotecário português nos trópicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CORDEIRO, T. O. A. ; FONTES, S. A. ; SANTOS, M. D. G. ; SILVA, P. M. ; VILLARES, L. G. . Encontro de Pós-graduandos em História e Patrimônio mobiliza atenções no câmpus do IM/UFRRJ. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SALES, J. R. ; FONTES, S. A. ; NEGRÃO, Pedro ; SILVA, D. A. E. ; SILVA, Morgana O. R. . Partiu Nova Iguaçu (PIBID-História). 2015. Filme.

SALES, J. R. ; FONTES, S. A. ; NEGRÃO, Pedro ; SILVA, Morgana O. R. ; SILVA, Daniel de Almeida e . Quem foi D. Adriano? (PIBID-História). 2014. Filme.

Projetos de pesquisa

2014 - 2016

PIBID: A Cultura, o Trabalho e a Natureza através do uso de fontes históricas no ensino fundamental, Descrição: Este subprojeto objetiva melhorar o processo de ensino/aprendizagem da disciplina História na educação fundamental do município de Nova Iguaçu. Trata-se de uma ação que visa, a partir do diálogo entre a comunidade acadêmica e a comunidade escolar, propor atividades condizentes tanto com a realidade local quanto com as diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais, para o segundo segmento do ensino fundamental. Estes, ao valorizarem o trabalho intelectual ativo do professor, abrem espaço para a liberdade de escolha no referente às metodologias adotadas em sala de aula. Portanto, não se pretende aqui indicar metodologias, mas conhecer a realidade vivenciada pelos professores do segundo segmento do ensino fundamental para, a partir da análise desta realidade com seus limites e possibilidades, criar alternativas de uso de fontes históricas pertinentes a cada ciclo do segundo segmento. O Projeto envolve alunos de graduação, sob a coordenação de professores da UFRRJ e supervisão de professores da rede pública de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Fontes - Integrante / Jean Rodrigues Sales - Coordenador.
2013 - Atual

PLURALITAS Núcleo Interdisciplinar de Estudos Históricos, Descrição: Grupo interdisciplinar, composto por professores e alunos que partilham o objetivo de desenvolver estudos sobre Antiguidade, Medievo, Teoria e Filosofia da História. https://pluralitas.webs.com/. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Fontes - Integrante / José da Costa D'Assunção Barros - Integrante / Prof. Dr. Marcos José de Araújo Caldas - Integrante / Raquel Alvitos - Coordenador.
2012 - 2014

NUPEH Núcleo de Pesquisas Historiográficas, Descrição: Projeto de pesquisa de produção historiográfica brasileira, a partir de autores representativos no universo acadêmico e no mercado editorial brasileiro. Inicialmente no Rio de Janeiro, o projeto pretende ampliar suas pesquisas para autores de outros estados, com o intuito de elaborar um DICIONÁRIO DE HISTORIADORES BRASILEIROS. O objetivo da pesquisa é traçar um perfil historiográfico, a ser disponibilizado em todas as áreas acadêmicas. O Projeto é vinculado ao Grupo de Pesquisa PLURALITAS Núcleo Interdisciplinar de Estudos Históricos, sob orientação do Prof. Dr. José da Costa D'Assunção Barros da Universidade Federal Rural do Rio Janeiro, Instituto Multidisciplinar do Campus de Nova Iguaçu. Mais informações: nupeh.webs.com. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Fontes - Integrante / José da Costa D'Assunção Barros - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Colégio de Aplicação da UFRJ

Vínculo: Licencianda em Francês - UFRJ, Enquadramento Funcional: Licencianda em Francês (FLE), Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio em Francês Língua Estrangeira (FLE), em turmas do 6 ano, do ensino fundamental II, sob a regência do Prof. Ms. João de Mello e supervisão do Prof. Dr. Prof. Dr. Sérgio Luiz Baptista da Silva, da Faculdade de Educação da UFRJ.

2014 - 2014

Colégio Estadual Amaro Cavalcanti

Vínculo: Licencianda em Português -UFRJ, Enquadramento Funcional: Licencianda em Português-Literaturas, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio realizado em turmas do primeiro ano do ensino médio, sob a regência da Profª. Lúcia Helena Nóbrega e supervisão do Prof. Dr. Sérgio Luiz Baptista da Silva, da Faculdade de Educação da UFRJ

2014 - 2014

Escola Municipal Professor Osires Neves, -

Vínculo: Licencianda em História -UFRRJ, Enquadramento Funcional: Licencianda em História, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio em História, em turmas do ensino fundamental II, sob a orientação pedagógica da Profª. Drª. Lucia Helena Pereira da Silva, do Instituto Multidisciplinar da UFRRJ.

2011 - 2012

Faculdade de Educação da UFRJ

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora nas disciplinas de Didática e Prática de Ensino em Português-Francês, sob a orientação do professor Sérgio Luiz Baptista da Silva, na Faculdade de Letras da UFRJ, no período de março de 2011 a março de 2012.

2018 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docente no curso de Licenciatura em Educação para o Campo, sob a supervisão da professora Nely Feitoza Arrais da UFRRJ, Campus Seropédica.