Marcela D'Ambrosio

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Campinas em 2015 e mestra em Ensino de Ciências e Matemática no Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática da Unicamp (2018). Trabalha atualmente com ensino de Ciências e Biologia na rede privada e iniciou a especialização em TICs aplicadas ao Ensino de Ciências, no Instituto Federal de São Paulo (IFSP, campus Campinas) Tem experiência com ensino desde 2009, tendo ensinado e coordenado o projeto de extensão Cursinho Eukaipia, na Unesp de Botucatu. Pesquisa na área de ensino desde 2013, tendo focado em Ensino por Investigação, Evolução e Pensamento Filogenético. Foi bolsista Capes do Programa de Graduação Sanduíche Ciências sem Fronteiras na Università degli Studi di Padova, na Itália e bolsista FAPESP de Iniciação Científica. Fez Iniciação a Docência (PIBID) pela Faculdade de Educação durante dois anos na Escola Estadual Dom João Nery, desenvolvendo projetos interdisciplinares, e diversos estágios com educação, em escolas públicas e particulares (tradicionais e construtivistas). Participou de diversos projetos sociais como o RONDON, cursinhos comunitários, Médicos da Alegria, entre outros.

Informações coletadas do Lattes em 06/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

2016 - 2018

Universidade Estadual de Campinas
Título: O ensino de evolução na escola básica do Brasil e da Itália: uma análise comparativa de livros didáticos,Ano de Obtenção: 2018
Fernando Santiago dos Santos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Evolução; Livro didático; Transposição Didática.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Tecnologia da Informação e Comunicação aplicada ao Ensino de Ciências

2018 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Graduação em Ciências Biológicas

2011 - 2015

Universidade Estadual de Campinas
Orientador: em Università degli Studi di Padova ( Telmo Pievani)
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação interrompida em 2010 em Ciências Biomédicas

2009 - interrompida

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Ano de interrupção: 2010

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Escola Divina Providencia

Formação complementar

2018 -

Treinamento Google for Education. (Carga horária: 70h). , Multiverso, MULTIVERSO, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em I Escola USP de História das Ciências. (Carga horária: 40h). , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil.

2018 - 2018

Ensino Híbrido. (Carga horária: 3h). , Grupo de Educadores Google - Campinas, GEG, Brasil.

2018 - 2018

Educador Google - nível 1. , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2017 - 2017

Extinction: Past and Present. (Carga horária: 15h). , University of Cape Town, UCT, África do Sul.

2017 - 2017

PRIMEIROS SOCORROS EM ESCOLAS. (Carga horária: 8h). , Congresso Aberto dos Estudantes de Biologia, CAEB, Brasil.

2017 - 2017

Produção Oral: comunicações acadêmicas - , nível B2,. (Carga horária: 20h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2017 - 2017

EVOLUTIONARY PERSPECTIVES ON MODERN SOCIETY. (Carga horária: 8h). , Congresso Aberto dos Estudantes de Biologia, XIII CAEB, Brasil.

2017 - 2017

Criação de Jogos Digitais integrado ao Currículo de Ciências. (Carga horária: 3h). , Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciêncoas, IX ENFOCO, Brasil.

2016 - 2016

Espanhol. (Carga horária: 60h). , ENFOREX, ENFOREX, Espanha.

2015 - 2015

Extensão universitária em Projeto Rondon - Operação Jenipapo. (Carga horária: 180h). , Ministério da Defesa, MD, Brasil.

2015 - 2015

Pedagogia Freinet: vivendo uma experiência prática. (Carga horária: 6h). , Escola Curumim, EC, Brasil.

2014 - 2014

Teatro em italiano para intercambistas. (Carga horária: 75h). , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.

2013 - 2013

Lingua Italiana. (Carga horária: 100h). , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.

2011 - 2013

Extensão universitária em PIBID (Iniciação à Docência). (Carga horária: 670h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

Introdução em Sistema de Gestão. (Carga horária: 16h). , SG4 Soluções Integradas, SG4, Brasil.

2012 - 2012

Leader Training. (Carga horária: 35h). , InstitutoTadashi Kadomoto, ITK, Brasil.

2011 - 2011

Curso de mergulho 1 estrela. (Carga horária: 100h). , Confédération mondiale des activités subaquatiques, CMAS, França.

2011 - 2011

Diagnóstico da Fauna e Licenciamento Ambiental. (Carga horária: 8h). , Congresso Aberto dos Estudantes de Biologia, CAEB, Brasil.

2011 - 2011

Ensino de Ciências por Investigação. (Carga horária: 8h). , Congresso Aberto dos Estudantes de Biologia, CAEB, Brasil.

2011 - 2011

Biologia no ensino médio. (Carga horária: 10h). , XV Semana da Bio, SB, Brasil.

2010 - 2010

Ciclo de Palestras para Ciências Biomédicas. (Carga horária: 8h). , Instituto Butantan, IBU, Brasil.

2009 - 2009

Toxicologia Forense. (Carga horária: 8h). , Empresa Júnior Biologia, Física Médica, Biomedicina Unesp Botucatu, IBB JR., Brasil.

2009 - 2009

Células Tronco. (Carga horária: 8h). , XIII Semana da Bio, SB, Brasil.

2007 - 2007

Advanced English. (Carga horária: 80h). , Wimbledon School of English, WSE, Inglaterra.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Biologia.

Organização de eventos

ROSA, M. D. ; MEGID, J. ; DAMBROSIO, M. ; SANTOS, F. S. ; BARBI, J.S.P. . IX ENFOCO - Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências. 2017. (Congresso).

VIVEIRO, A. ; DAMBROSIO, M. ; BARBI, J. . VI Seminário Interno do PECIM. 2016. (Congresso).

DAMBROSIO, M. . Semana do Meio Ambiente. 2015. (Outro).

DAMBROSIO, M. . X Profissão Biólogo. 2012. .

Participação em eventos

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO).FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: ALGUMAS EXPERIÊNCIAS EM UM CURSO DE PEDAGOGIA. 2018. (Encontro).

II Semana da Biologia.Minicurso - A sistemática filogenética e suas aplicações no ensino de evolução. 2017. (Encontro).

ISHPSSB & ABFHiB 2017. The influence of teleology in the comprehension of evolution and its consequences to education: an analysis from Aristotle to Mayr?s teleological categories. 2017. (Congresso).

PEHCM International Seminar: Young People and Science.O ENSINO DE EVOLUÇÃO NA ESCOLA BÁSICA DO BRASIL E DA ITÁLIA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE LIVROS DIDÁTICOS,. 2017. (Seminário).

Resultados do PISA 2015: Uma Perspectiva Internacional. 2017. (Seminário).

XI ENPEC.Em algum lugar no meio: Reflexões sobre as possibilidades oferecidas pelo diálogo entre as perspectivas micro e macro nas Pesquisas em Ensino de Ciências. 2017. (Encontro).

XIII CAEB. A compreensão da evolução por estudantes ingressantes de biologia. 2017. (Congresso).

Ensino de Ciências para crianças: fundamentos, práticas e formação. 2016. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia. Concepções alternativas de ingressantes em Ciências Biológicas sobre Evolução: uma abordagem quantitativa e qualitativa. 2016. (Congresso).

VI Seminário Interno do Pecim.UM PANORAMA DO ENSINO DE EVOLUÇÃO E DO PENSAMENTO FILOGENÉTICO NO BRASIL E NA ITÁLIA. 2016. (Seminário).

X Semana da Educação: Educar e Enegrecer. 2016. (Encontro).

XVII IOSTE SYMPOSIUM.?Investigating how undergraduate Biological Sciences students understand tree-thinking: results from two Brazilian institutions?. 2016. (Simpósio).

Fórum Sustentabilidade Hídrica: Perguntas, Desafios e Governança. 2015. (Outra).

Fritz Muller Seminar. 2015. (Seminário).

I Seminário Experiências em Estágio Docente VI Encontro e II Mostra do PIBID-Unicamp XII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da Unicamp.O Pensamento Filogenético no Ensino Fundamental II: Uma experiência lúdico-metafórica. 2015. (Encontro).

IX Semana da Educação. 2015. (Encontro).

Semana do Meio Ambiente da Biologia. 2015. (Encontro).

X ENPEC. ENSINO DE CIÊNCIAS COM ALUNOS DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS. 2015. (Congresso).

I Seminário e II Encontro PIBID/UNICAMP. 2012. (Seminário).

X Profissão Biólogo. 2012. (Outra).

I CIEC. 2011. (Congresso).

VIII ENPEC. 2011. (Encontro).

X CAEB. 2011. (Congresso).

XV Semana da Bio. 2011. (Congresso).

IV Seminário de Cursinhos Pré-vestibular da UNESP. 2010. (Seminário).

XX EREB-SE. 2009. (Encontro).

51 Concurso Cientistas do Amanhã.Estudos ontogênico de ratos durante período neonatal. 2008. (Outra).

60 Reunião Anual do SBPC. 2008. (Congresso).

Produções bibliográficas

DAMBROSIO, M. ; BIZZO, N. ; SANTOS, F. S. . Difficulties in teaching evolution due to the influence of teleology. Filosofia e História da Biologia (Online) , v. 13, p. 191-206, 2018.
DAMBROSIO, M. ; FREITAS, A. V. L. ; SANTOS, F. S. . Investigating how undergraduate Biological Sciences students understand tree-thinking: results from two Brazilian institutions. CONEXÃO CIÊNCIA (ONLINE) , v. 12, p. 204-209, 2017.
DAMBROSIO, M. ; REITER, M. ; SANTOS, F. S. . O PENSAMENTO FILOGENÉTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: RELATO DE UMA ATIVIDADE LÚDICO-METAFÓRICA. Linha Mestra , v. 29, p. 67-71, 2016.
DAMBROSIO, M. ; FREITAS, A. V. L. ; SANTOS, F. S. ; MEGID NETO, J. . CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE INGRESSANTES EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE EVOLUÇÃO: UMA ABORDAGEM QUANTITATIVA E QUALITATIVA. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 9, p. 2006-2017, 2016.
DAMBROSIO, M. ; SANTOS, F. S. . UM PANORAMA DO ENSINO DE EVOLUÇÃO E DO PENSAMENTO FILOGENÉTICO NA ESCOLA BÁSICA DO BRASIL E DA ITÁLIA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE CURRÍCULOS E LIVROS DIDÁTICOS. In: VI Seminário Interno do PECIM, 2017, Campinas. SEMINÁRIO INTERNO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MULTIUNIDADES EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ? PECIM UNICAMP. Campinas: Nucleo Editorial FE/UNICAMP, 2017. v. 1. p. 102-109.
DAMBROSIO, M. ; BARBI, J.S.P. ; COMPIANI, M. . Em algum lugar no meio: Reflexões sobre as possibilidades oferecidas pelo diálogo entre as perspectivas micro e macro nas Pesquisas em Ensino de Ciências. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC, 2017, Florianópolos. XI ENPEC - ANAIS, 2017.
DAMBROSIO, M. ; MEGID, J. . Ensino de Ciências com alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental por meio de atividades experimentais investigativas e abertas. In: X ENPEC, 2015, Lindóia. Anais X ENPEC, 2015.
DAMBROSIO, M. ; MARQUES, N. ; MEGID NETO, J. ; VIVEIRO, A. . Memórias, vivências e reflexões de estudantes de pedagogia sobre o ensino de ciências. In: X Encontro de Formação Continuada de professores de ciências, 2017, Campinas. Anais IX Encontro de Formação Continuada de professores de ciências. Campinas: FE/UNICAMP, 2017. p. 89.
VIVEIRO, A. A. ; DAMBROSIO, M. ; ROSA, M. D. ; MARQUES, N. A, ; ROCHA, P. N. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: ALGUMAS EXPERIÊNCIAS EM UM CURSO DE PEDAGOGIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMBROSIO, M. ; RODARTE, M. F. . Minicurso: A sistemática filogenética e suas aplicações no ensino de evolução. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DAMBROSIO, M. ; BIZZO, N. ; SOLINAS, M. ; SANTOS, F. S. . The influence of teleology in the comprehension of evolution and its consequences to education: an analysis from Aristotle to Mayr?s teleological categories.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DAMBROSIO, M. ; BARBI, J. ; COMPIANI, M. . Em algum lugar no meio: Reflexões sobre as possibilidades oferecidas pelo diálogo entre as perspectivas micro e macro nas Pesquisas em Ensino de Ciência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DAMBROSIO, M. ; CARRARA, S. ; FREITAS, A. V. L. ; SANTOS, F. S. . A compreensão da evolução por estudantes ingressantes de biologia.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMBROSIO, M. . A influência da teleologia na compreensão da evolução e suas consequências para a educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMBROSIO, M. . A transposição didática e o ensino de evolução. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMBROSIO, M. ; MARQUES, N. ; MEGID NETO, J. ; VIVEIRO, A. . Memórias, vivências e reflexões de estudantes de Pedagogia sobre o Ensino de Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DAMBROSIO, M. ; SANTOS, F. S. . O ENSINO DE EVOLUÇÃO NA ESCOLA BÁSICA DO BRASIL E DA ITÁLIA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE LIVROS DIDÁTICOS,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DAMBROSIO, M. . OFICINA 'O pensamento Filogenético no Ensino de Evolução'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMBROSIO, M. ; FREITAS, A. V. L. ; SANTOS, F. S. . ?Investigating how undergraduate Biological Sciences students understand tree-thinking: results from two Brazilian institutions?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DAMBROSIO, M. . O pensamento Filogenético no Ensino de Biologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMBROSIO, M. ; MEGID, J. . ENSINO DE CIÊNCIAS COM ALUNOS DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMBROSIO, M. ; REITER, M. ; WUNDER, A. . O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ABORDAGEM LÚDICO METAFÓRICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

DAMBROSIO, M. ; RODARTE, M. F. . A sistemática filogenética e suas aplicações no ensino de evolução. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAMBROSIO, M. . Ensino de Evolução. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAMBROSIO, M. ; FREITAS, A. V. L. ; SANTOS, F. S. . Relatório Parcial - O PENSAMENTO FILOGENÉTICO NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2015. (Relatório de pesquisa).

DAMBROSIO, M. ; FREITAS, A. V. L. ; SANTOS, F. S. . Relatório Final - O PENSAMENTO FILOGENÉTICO NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2015. (Relatório de pesquisa).

DAMBROSIO, M. ; PIEVANI, T. . How to teach tree thinking to undergraduate students and dismiss the misleading idea of progress in evolution. 2014. (Trabalho de Conclusão de Curso).

DAMBROSIO, M. ; OLIVEIRA, V. S. . Programa Novos Talentos CAPES (PFCAEM) - 'Botânica no dia a dia: uma abordagem teórico-prática!. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMBROSIO, M. . Programa Novos Talentos CAPES (PFCAEM) - 'Ácidos Nucleicos e Síntese Proteica'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMBROSIO, M. . Projeto Novos Talentos CAPES (PFCAEM) - 'Evolução'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2008

Menção Honrosa no 51º Concurso Cientistas do Amanhã, Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Cultura.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Ser. , Avenida José Ademar Etter, Vila Marieta, 13042110 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 32760777, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - 2016

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica FAPESP na UNICAMP, Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto de pesquisa em Ensino de Evolução e Sistemática Filogenética no departamento de Zoologia da Universidade Estadual de Campinas financiado pela FAPESP, sob orientação do Professor André Victor Lucci Freitas e coorientação do Prof. Fernando Santiago dos Santos. Título do Projeto: O Pensamento Filogenético no Ensino de Biologia.

2017 - 2017

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: PED, Enquadramento Funcional: Docente Auxiliar -Programa de Estágio Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação na disciplina EP474 ? Escola e Conhecimento em Ciências Naturais, do curso de Licenciatura em Pedagogia, na Faculdade de Educação, Unicamp,

2016 - 2016

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina Zoologia para EF e EM, Carga horária: 4

Outras informações:
Auxiliar de docente da disciplina BZ083 "Zoologia para Ensino Fundamental e Médio", ministrada pelo Prof. André R.S.Garraffoni.

2015 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora PAD "Genética e Evolução", Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplina ministrada pelo Prof. Louis Bernard Klaczko.

2011 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 10

Outras informações:
Bolsista do projeto ?Ampliando Horizontes: Formação de professores em parceria? (sub-projeto Integrada em Química, Física e Biologia) do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/2011/CAPES/DEB,

2012 - 2012

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora PAD "Introdução à Zoologia", Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplina introdutória do curso de Ciências Biológicas focada na biodiversidade, sistemática taxonômica e filogenética, biogeografia e conservação. Ministrada pela Prof. André Victor Lucci Freitas

2013 - 2013

Escola Divina Providencia

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora do Laboratório de Ciências, Carga horária: 12

Outras informações:
Principal atividade: Orientação de Iniciação Científica Júnior, juntamento do professor responsável, de alunos do Ensino Fundamental que participavam do laboratório de ciências como atividade extracurricular.

2011 - 2013

AlphaBio - Consultoria e Projetos em Ciências Bológicas

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Vice-presidente, Carga horária: 20

Outras informações:
A AlphaBio é a Empresa Júnior da Biologia do Instituto de Biologia da Unicamp. Inicialmente, fui gerente de Qualidade e Gestão de Pessoas e de Projetos Sociais, assumindo a vice-presidência no ano seguinte.

2009 - 2010

Cursinho Eukapia (Projeto de Extensão IBB-Unesp, campus Botucatu)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora Geral, Carga horária: 10

2015 - 2017

Cursinho Popular Prometheus

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 1

2016 - Atual

Escola SER

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Ciências do Ensino Fundamental II.

2018 - Atual

Colégio Divino Salvador

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 10