Ivan Costa Lima

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• LIMA, Ivan Costa . A Unilab e a pedagogia afrocentrada: desafios e potencialidades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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• LIMA, IVAN ; SANTOS, F. D. S. . EDUCAÇÃO E TRADIÇÃO BANTU: PARADIGMAS TEÓRICOS E CIVILIZATÓRIOS NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES/AS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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• SINDEAUX, J. B. ; LIMA, Ivan Costa . Espaços de maioria negra: o bairro 'Cabelo Seco' e as práticas desenvolvidas pelo N'UMBUNTU no sul e sudeste do Pará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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• LIMA, Ivan Costa . Histórias e memórias de mulheres negras: proposições pedagógicas de combate ao racismo no Rio de Janeiro e Santa Catarina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Ivan Costa . Temas, proposições e problemas da interdisciplinaridade:contribuições do N'UMBUNTU. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Ivan Costa . Educação e relações étnico-raciais: projetos e pesquisas do N'UMBUNTU no sul e sudeste do Pará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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• LIMA, Ivan Costa . Mulheres negras e educação:memórias, histórias e proposições pedagógicas antirracistas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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• LIMA, Ivan Costa . Pedagogia interétnica de Salvador: uma ação de combate ao racismo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Ivan Costa . O Núcleo Cultural AfroBrasileiro: da ação política a construção da pedagogia interétnica na Bahia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Ivan Costa . As proposta pedagógicas do Movimento Negro no Brasil: pedagogia interétnica, uma ação de combate ao racismo (1974-1990). 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, Ivan Costa . As propostas pedagógicas do Movimento Negro no Brasil: pedagogia interétnica, uma ação de combate ao racismo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Ivan Costa ; MACAMBIRA, G. ; LUIZ, J. M. ; MEDEIROS, O. . Apresentação. Fortaleza, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• LIMA, Ivan Costa . Zica a menina negra que viu um erê!. Fortaleza, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LIMA, Ivan Costa ; MACAMBIRA, G. ; LUIZ, J. M. ; MEDEIROS, O. . Abordagens multidisciplinares em educação das relações étnico-raciais. Fortaleza, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• LIMA, Ivan Costa ; MACAMBIRA, G. ; LUIZ, J. M. ; MEDEIROS, O. . Abordagens multidisciplinares em educação das relações étnico-raciais. Fortaleza, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• LIMA, Ivan Costa . Educação como exercício de diversidade: em busca de perspectivas dos negros brasileiros. Rio de Janeiro/Brasília: ANPED/MEC-SECAD, 2008 (CDROOM).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  História da Educação em África: trajetórias educacionais de estudantes internacionais na Unilab, Descrição: O projeto pretende contribuir no debate sobre a escolarização formal instituída no continente africano, após os processo de libertação, a partir dasmemórias e experiências de estudantes africanos e africanas que fazem seus percursos no ensino superior na Unilab. A questão problema a serperseguida é: Como foram os percursos e vivências dos estudantes da Unilab na educação formal no continente africano, seus encontros edesencontros na formação escolar. Pretende-se verificar que elementos da vida escolar dos estudantes da integração internacional se articulamcom matrizes de base africana, de tal modo que possam orientar a discussão sobre a história da educação no continente. Para tanto, paraalcançar este conhecimento metodologicamente utilizaremos da pesquisa bibliográfica no registro dos estudos sobre os sistemas de ensino debase lusófona, da pesquisa participante, autobiografia e da história oral, como forma de captar os elementos históricos e educacionaisvivenciados por estes sujeitos, que podem configurar um conjunto de conteúdos e de processos de ensino-aprendizagem sobre a história africanae afro-brasileira no Brasil. Esperamos construir bases teóricas-metodológicas, que contribuam em dar visibilidade a população africana na Unilab,subsidiando a universidade e a sociedade abrangente com suas histórias, memórias e formas de agir e pensar sobre as relações raciais dentroda Educação brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / Cristina Ocuni Cá - Integrante.

• 2025 - Atual

  Educação e epistemologias de povos tradicionais: os conhecimentos das religiões de matrizes africanas e xamanismos indígenas e suas dimensões filosóficas na formação de educadores/as, Descrição: O projeto objetiva produzir conhecimentos sistematizados sobre as bases de constituição dos povos tradicionais, em especial as religiões de matrizes africanas e xamanismos indígenas, e sua importância nas origens da cultura no Brasil. O foco se dará pela compreensão dessas tradições na estruturação de suas cosmovisões e valores civilizatórios, a partir de suas dimensões filosóficas na formação de educadores/as no debate das relações étnico-raciais, como forma de combater o racismo. O estudo pretende responder questões sobre o desconhecimento da educação escolar da importância dos povos tradicionais no repertório cultural negro-africana e indígena, e na constituição de conhecimentos presentes nas sabedorias desses povos como parte de uma filosofia abrangente, com isso, superar abordagens que dissociam as experiências dos povos tradicionais como válidas. Assim, metodologicamente utiliza-se da pesquisa bibliográfica para constituir um acervo de estudos e pesquisa sobre os povos tradicionais, bem como das vivências desde dentro, a partir da pesquisa narrativa do tempo presente. Como também de uma base etnográfica, incluindo observação participante, entrevistas e filmagem para a construção de epistemologias sobre estas experiências civilizatórias, ainda pouco conhecidas, subsidiando historicamente à compreensão dos educadores/as sobre suas bases filosóficas. Pretende-se com o estudo dar novos significados a cultura no Brasil, ampliando a experiência educativa em torno das tradições oriundas das experiências das religiões de matrizes africanas e xamanismos indígenas, evidenciando-se a importância destes conhecimentos na formação educacional brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / Gisela Macambira Villacorta - Integrante / Linconly Jesus Pereira - Integrante., Financiador(es): CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO-CNPQ - Auxílio financeiro.

• 2024 - Atual

  Educação e epistemologias de terreiros: tradição bantu e candomblé de Angola, dimensões filosóficas na formação de educadores/as, Descrição: O projeto objetiva produzir conhecimentos sistematizados sobre as bases de constituição da tradição bantu, e sua importância nas origens da cultura negra no Brasil. O foco se dará pela compreensão dessa tradição na estruturação do candomblé de Angola, a partir de suas dimensões filosóficas na formação de educadores/as no debate das relações étnico-raciais. O estudo pretende responder questões sobre o desconhecimento da educação escolar da importância dos povos bantu no repertório cultural negro-africana, e na constituição do candomblé de Angola como parte de uma filosofia abrangente, desde o continente africano. Assim, metodologicamente utiliza-se da pesquisa bibliográfica para constituir um acervo de estudos e pesquisa sobre a tradição bantu e o candomblé de Angola, bem como das vivências desde dentro para a construção de epistemologias sobre esta experiência civilizatória, ainda pouco conhecida, subsidiando historicamente à compreensão dos educadores/as sobre suas bases filosóficas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador.

• 2023 - Atual

  EDUCAÇÃO E A SEPPIR: TRAJETOS E MEMÓRIAS DE MATILDE RIBEIRO NA POLÍTICA DE IGUALDADE RACIAL (2003-2008), Descrição: A pesquisa pretende sistematizar conhecimentos sobre a ação da Secretaria de Promoção da Igualdade Racial Seppir, constituída em 2003, no primeiro governo Lula, tendo como ministra a professora Matilde Ribeiro. O objetivo é compreender o papel da Secretaria na condução de políticas públicas em educação para a população negra. Com isso, descortinar os debates entre os setores governamentais e da sociedade civil sobre este tema, em especial a interlocução com o Movimento Negro. A problemática a ser discutida diz respeito ao desconhecimento das ações que foram engendradas para a implementação da igualdade racial no período compreendido pela condução de Matilde Ribeiro, na área educacional. Para tanto, metodologicamente se utiliza da pesquisa qualitativa documental e bibliográfica; da pesquisa narrativa biográfica, centrada na trajetória da ex-ministra em tela. Espera-se, configurar um quadro mais amplo das políticas educacionais voltadas para a população negra e os desafios para sua consolidação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador.

• 2021 - Atual

  Relações raciais e educação infantil: possiblidades pedagógicas no combate ao racismo, Descrição: O projeto de pesquisa objetiva compreender a atuação dos educadores/as que atuam na educação infantil, no sentido de como esses profissionais lidam com o tema das relações raciais, considerando-se como está área tem ou não atuado na promoção de práticas pedagógicas que contribuam na efetivação da legislação sobre história e cultura afro-brasileira e africana. Busca-se a compreensão da existência ou não de uma formação específica que possibilite a construção da identidade das crianças ao longo do processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, a pesquisa metodologicamente fará uma revisão bibliográfica sobre o tema, e a partir de abordagem qualitativa de estudo de caso pretende-se a observação, registro de campo e entrevistas semiestruturadas com educadores/as, que possa levar a compreensão de possibilidades pedagógicas ou não no combate ao racismo. Espera-se com o estudo contribuir para problematizar as relações raciais nessa etapa da educação básica, de forma a que a educação infantil reflita seu papel social de atendimento às crianças e seu pertencimento racial. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / Letícia Bezerra Leite - Integrante.

• 2021 - Atual

  Educação e tradição bantu: paradigmas teóricos e civilizatórios na formação de educadores/as, Descrição: O projeto objetiva produzir conhecimentos sistematizados sobre as origens do que tem se denominado sobre cultura negra no Brasil. O foco situa-se na compreensão da tradição bantu, em seus aspectos linguísticos, étnicos, culturais, filosóficos e religiosos. Estes povos foram a presença negra predominante nos primeiros séculos do escravismo criminoso, influenciando a língua portuguesa e as diferenças manifestações culturais negras na sociedade brasileira. A problemática a ser discutira se refere ao desconhecimento e a distorção, por parte da sociedade e da educação em especial, da importância dos povos bantu no repertório cultural negro-africana como parte de uma filosofia coletiva rica e abrangente desde o continente africano. Assim, metodologicamente utiliza-se da pesquisa bibliográfica para constituir um acervo de estudos e pesquisa sobre a tradição bantu, bem como do estudo de caso caracterizando um fenômeno pouco conhecido iluminando a compreensão dos educadores/as sobre conceitos e bases filosóficas sobre os bantu. Pretende-se com o estudo dar novos significados a cultura negra no Brasil, ampliando a experiência educativa em torno das manifestações de cultura negra de tradição bantu no rompimento de uma racionalidade ocidental ainda presente em nossa formação social. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Educação escolar quilombola: história cultural das comunidades para a educação, Descrição: O projeto de pesquisa pretende investigar como as dinâmicas sócio-históricas e culturais das comunidades quilombolas no Ceará podem contribuir na implementação de um currículo que possam subsidiar a educação escolar quilombola no estado. Desta forma, produzir conhecimentos que orientem as políticas públicas na área da educação, problematizando a situação da população negra na região e os caminhos traçados para a implementação de igualdade racial, evidenciando as formas de participação dos sujeitos quilombolas no estado em projetos educativos emancipadores. Pretende-se verificar que elementos da vida quilombola se articulam com matrizes de base africana, de tal modo que possam orientar proposições pedagógicas produzidas pelo Movimento Negro. Desde o advento da Constituição de 1988, se atribuiu as comunidades remanescentes de quilombos, que estejam ocupando suas terras o reconhecimento e a propriedade definitiva e demais providencias cabíveis ao Estado, situando-as assim, como sujeitos portadores de direitos de seus territórios. No entanto, apenas no século XXI e que se tem evidenciado políticas púbicas de efetivação de certificação, demarcação e titularização de suas áreas pelo Brasil. Ao mesmo tempo, que se discute a implementação de processos educativos que levem em conta suas formas de viver e agir como descendentes de africanos no Brasil, traduzidos em educação quilombola. As comunidades quilombolas, nas suas práticas históricas, sociais e culturais se afirmam sujeitos dotados de saberes próprios, nelas há processos de aprendizagem e outros que incluem formação, conscientização política e cultural, resistência ao modelo educacional hegemônico que funda a instituição escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / Leticia Bezerra - Integrante.

• 2019 - 2020

  Educação e Religiões de matrizes africanas: bases teóricas e civilizatórias no trato das relaçõs étnico-raciais, Descrição: As religiões de matriz africana no Ceará têm sido importante campo de pesquisa ao expressarem dinâmicas culturais, sociais e políticas, não apenas por sua relação com o sagrado, mas como guardiães do patrimônio civilizatório dos descendentes de africanos no Brasil. O estudo objetiva evidenciar as bases teóricas e civilizatórias deste tema como contribuição para a implementação da educação das relações étnicoraciais. Este debate torna-se relevante, na medida em que, se apresenta na realidade educacional como uma temática complexa e passível de intolerância, pela falta de conhecimentos e apropriação de suas bases epistemológicas. A pesquisa pretende problematizar o imaginário construído sobre a população negra no estado, questionando sua invisibilidade e a falta de uma reflexão crítica sobre a cultura afro cearense. Pretende-se reconstituir os elementos que configuram as religiões de matrizes africanas, suas formas organizativas e os valores civilizatórios produzidos pela população negra, para que o conhecimento desta dinâmica possa subsidiar, em especial a educação, a partir da formação possibilitar em diminuir a discriminação e a intolerância. Para tanto, para alcançar este conhecimento metodologicamente utilizaremos da pesquisa participante e da história oral para captar as ações educativas dentro dos terreiros e o registro das dificuldades enfrentadas pelos educadores da educação básica sobre este tema. Esperamos construir conhecimentos, que contribuam em dar visibilidade a população negra neste estado subsidiando a universidade e a sociedade abrangente com suas histórias, memórias e formas de agir e pensar sobre as relações raciais dentro da Educação brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Núcleo de estudos xamanísticos na Amazônia - NEOXAMAM, Descrição: O núcleo atua nos estudos das experiências xamanísticas na Amazônia, no que se refere às formulações teóricas e conceitos para compreender diferentes aspectos que este tema aparece na região, articulando com as manifestações de religiões de matrizes africanas na Amazônia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / Gisela Macambira Villacorta - Integrante.

• 2017 - 2019

  Territórios quilombolas no Ceará: educação, cultura e lutas socioambientais, Descrição: O estudo objetiva investigar os territórios quilombolas no Ceará que estão passando pelo processo de certificação, demarcação e titularização empreendidas por órgãos federais, tendo em vista o reconhecimento de sua existência por todo o país. Políticas que nos levam a problematizar a situação da população negra na região, produzindo-se conhecimentos sobre os caminhos traçados pelas comunidades quilombolas na implementação de igualdade racial no estado, suas relações com a educação, a cultura e o desafio em suas afirmações como comunidades e povos tradicionais, tendo em vista as poucas pesquisas desenvolvidas na região. Pretende-se ampliar as formas como a vida quilombola se articula e sua luta em defesa de seu território, modos de vida e as lutas socioambientais para se manterem, possibilitando subsidiar as políticas públicas voltadas para esta população, em especial a educação quilombola. Para tanto, para alcançar este conhecimento metodologicamente utilizaremos da pesquisa participante (BRANDÃO, 1999) e da história oral (MORAES 1999) para captar as dinâmicas utilizadas por estes sujeitos, através da utilização do registro audiovisual de suas participações dentro e fora das comunidades. Esperamos construir conhecimentos, que contribuam em dar visibilidade a população negra nesta região, subsidiando a universidade e a sociedade abrangente com o reconhecimento das comunidades quilombolas cearenses, suas histórias, memórias, formas de agir e pensar sobre as relações raciais dentro da Educação brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Luís Joventino do Nascimento - Integrante / David da Silva - Integrante.

• 2016 - 2017

  RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NO CEARÁ: CONTRIBUIÇÕES PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10639/03, Descrição: O projeto de pesquisa pretende investigar como se expressam as dinâmicas culturais, sociais e políticas das religiões de matriz africana no Ceará, em face não apenas de sua relação com o sagrado, mas como guardiães do patrimônio civilizatório dos descendentes de africanos no Brasil. Este debate torna-se relevante, na medida em que, se apresenta na realidade educacional como uma temática complexa e passível de intolerância, pela falta de conhecimentos e apropriação de suas bases epistemológicas. A pesquisa pretende problematizar o imaginário construído sobre a população negra no estado, questionando sua invisibilidade e a falta de uma reflexão crítica sobre a cultura afro cearense. Assim, ampliar o avanço sobre as políticas públicas para população negra na região, e os caminhos traçados para a implementação de igualdade racial, ao se evidenciar como se inscrevem as formas de participação dos sujeitos que pertencem as religiões de matriz africana no estado. Pretende-se reconstituir os elementos que configuram as suas formas organizativas como parte dos valores civilizatórios produzidos pela população negra, para que o conhecimento desta cultura possa subsidiar, em especial a educação diminuindo a discriminação e intolerância. Para tanto, para alcançar este conhecimento metodologicamente utilizaremos da pesquisa participante (BRANDÃO, 1999) e da história oral (MORAES 1999) para captar as dinâmicas utilizadas por estes sujeitos, através da utilização do registro audiovisual de suas participações dentro e fora das comunidades de terreiros. Esperamos construir conhecimentos, que contribuam em dar visibilidade a população negra neste estado, subsidiando a universidade e a sociedade abrangente com suas histórias, memórias e formas de agir e pensar sobre as relações raciais dentro da Educação brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / Gisela Macambira - Integrante.

• 2016 - 2017

  Comunidades quilombolas no Ceará: dinâmicas sociais, políticas e culturais na Educação brasileira, Descrição: O projeto de pesquisa pretende investigar como se expressam as dinâmicas culturais, sociais e políticas das comunidades quilombolas no Ceará, em face ao processo de demarcação, certificação e titularização de seus territórios, por parte do governo federal, políticas que levam a problematizar a situação da população negra na região, produzindo conhecimentos sobre os caminhos traçados para a implementação de igualdade racial, ao se evidenciar como se inscrevem as formas de participação dos sujeitos quilombolas no estado. Pretende-se verificar que elementos da vida quilombola se articulam com matrizes de base africana, de tal modo que possam subsidiar as políticas públicas voltadas para esta população, em especial a educação. Para tanto, para alcançar este conhecimento metodologicamente utilizaremos da pesquisa participante (BRANDÃO, 1999) e da história oral (MORAES 1999) para captar as dinâmicas utilizadas por estes sujeitos, através da utilização do registro audiovisual de suas participações dentro e fora das comunidades. Esperamos construir conhecimentos, que contribuam em dar visibilidade a população negra nesta região, subsidiando a universidade e a sociedade abrangente com suas histórias, memórias e formas de agir e pensar sobre as relações raciais dentro da Educação brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador.

• 2014 - 2016

  Ações Afirmativas: ensino, pesquisa e extensão na perspectiva da educação das relações étnico-raciais, Descrição: O projeto de pesquisa proposto tem como objetivo realizar uma análise do processo de implementação dos programas de ação afirmativa nas instituições parceiras neste projeto com foco no levantamento e análise das propostas pedagógicas que acompanham o processo de implementação das políticas de ação afirmativa nestas universidades. A análise conjunta e comparativa nas instituições será desenvolvida com o intuito de discutir e investigar se as instituições de ensino superior têm adotado políticas de reestruturação curricular a partir das políticas de ação afirmativa, se estas políticas de acesso têm sido acompanhadas por mudanças curriculares, de pesquisa e extensão. A partir da análise dos procedimentos, dos diferentes projetos políticos educacionais propostos pelas universidades envolvidas, espera-se analisar os diferentes desenhos e seus impactos, possibilitar a troca de experiências e indicar a partir destas análises diretrizes e propostas para que as políticas de ação afirmativa não se limitem a questões relativas ao acesso de estudantes anteriormente excluídos ou com desiguais oportunidades e possibilidades de ingressar nesse nível de ensino, para que essas políticas passem a integrar a cultura universitária, e que possam estar presentes nos diferentes componentes do dia a dia da universidade como indicam todos os documentos normativos da proposta de educação das relações étnico-raciais. O projeto será desenvolvido a partir de um levantamento e análise documental dos desenhos das propostas das instituições envolvidas, análise dos relatórios de acompanhamento das políticas de ação afirmativa nas instituições, entrevistas com os gestores e alunos da graduação das instituições envolvidas: Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e Universidade Federal do Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Integrante / Tatiane Consetino Rodrigues - Coordenador.

• 2014 - 2015

  N?UMBUNTU EM PESQUISA E AÇÃO: DINÂMICAS SOCIOTERRITORIAIS, POLÍTICAS E CULTURAIS DA POPULAÇÃO NEGRA NO SUL E SUDESTE DO PARÁ, Descrição: o Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Relações Étnico-Raciais, Movimentos Sociais e Educação - N?UMBUNTU configura-se como um núcleo eletivo junto a Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, tendo como perspectiva articular ensino, pesquisa e extensão em função da legislação educacional, mas também, pela necessidade em subsidiar educadores/as, estudantes e a sociedade em geral, em especial na região norte, sobre o questionamento do pensamento social clássico no que se refere às relações raciais, e a situação atual da população negra no Brasil. Seu codinome se referência no universo civilizatório africano, cuja matriz é conhecida no Brasil como nação bantu, grupo linguístico que influenciou profundamente o jeito, a forma dos falares e práticas religiosas na sociedade brasileira. Ubuntu tem como sentido uma abordagem coletiva, pois um de seus mais conhecidos significados é: "Eu sou o que sou devido ao que todos nós somos", evidenciando o universo de interdisciplinaridade preconizada pela ação educacional. Desta forma o Ubuntu é visto como um dos princípios fundamentais e como forma de resistência à opressão, e está intimamente ligado à ideia de enfatizar a necessidade da união e do consenso nas tomadas de decisão, bem como na ética humanitária envolvida nessas decisões. Portanto, a partir deste princípio o núcleo N´UMBUNTU pretende colocar na ordem do dia as mudanças nas concepções arraigadas sobre as populações negras em todas as partes do Brasil, buscando alterar as concepções cristalizadas sobre os processos civilizatórios produzidos pelos descendentes de africanos. Desta forma, pretende-se ampliar sua composição estando aberto aos/as pesquisadores/as universitários/as, docentes, alunos/as de diferentes universidades e por membros da sociedade civil interessados na temática da população negra, e em problematizar o pensamento social brasileiro assentado sobre o racismo, discriminações e todas outras formas correlatas de exclusão. O Objetivo e construir conhecimentos acerca da população negra no sul e sudeste do Pará, e as formas organizativas que levem a implementação de políticas públicas de igualdade racial, em especial na área de educação, cultura e assistência social. A partir de uma metodologia qualitativa busca-se compreender os processos de inserção dos sujeitos que compõem a comunidade negra local neste movimento de busca de direitos para a população negra, a partir de suas próprias falas e modos de agir.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / Henrique Antunes Cunha Junior - Integrante / Gisela Macambira - Integrante / Joselina da Silva - Integrante.

• 2012 - 2015

  Núcleo de Estudos Pesquisa, Pesquisa e Extensão em Relações Étnico-Raciais, Movimentos Sociais e Educação - N'UMBUNTU, Descrição: Núcleo eletivo da Faculdade de Educação do Campus Universitário de Marabá, articulando pesquisa, ensino e extensão sobre educação das relações étnicorraciais, movimentos sociais e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / Gisela Macambira - Integrante.

• 2012 - 2013

  Identidades negras no sul e sudeste do Pará: processos organizativos, culturais e Educação, Descrição: Este projeto de pesquisa é parte da atuação do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Relações Raciais, Movimentos Sociais e Educação - N?UMBUNTU núcleo eletivo junto a Faculdade de Educação, do Campus Universitário de Marabá tendo como perspectiva articular ensino, pesquisa e extensão em função da legislação educacional, mas também, pela necessidade em subsidiar educadores/as, estudantes e a sociedade em geral, em especial na região Norte, sobre o questionamento do pensamento social clássico no que se refere às relações raciais, a cultura, história e a situação atual da população negra no Brasil. O projeto objetiva construir conhecimentos científicos a respeito da organização política, cultural da população negra no sul e sudeste do Pará, a partir da utilização da história oral como principal instrumento de reconstrução social e história desta população, e assim dar a visibilidade, a partir de suas próprias falas dos significados da presença negra, potencializando-se a produção de materiais didáticos-pedagógicos que subsidie a educação e a sociedade abrangente a respeito dos processos históricos que leve ao conhecimento crítico da cultura negra nesta região. Tem-se como intenção, mediante uma proposta de sistematização dos processos organizativos, políticos e culturais dos negros/as da região, contribuir para avançar no debate sobre as relações raciais, da cultura e história da população negra.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / Henrique Antunes Cunha Junior - Integrante / Gisela Macambira - Integrante / Joselina da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2011

  Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Regional, Descrição: O Núcleo foi criado neste ano para desenvolver projetos de pesquisa direcionados ao desenvolviemnto humano e regional da região norseste, está dividido em três linhas: 1)Desenvolvimento humano e sustentável: Perspectiva plural dos setores da educação, empresa e políticas públicas; 2) Diversidade histórico-cultural, turismo e meio ambiente; 3) Desenvolvimento dos recursos no contexto cearense: Visão transversal da biotecnologia, agrobusiness e energias renováveis. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Integrante / Maria Estela Giro - Coordenador.

• 1995 - 2010

  Desenvolvimento de políticas para a igualdade de oportunidades à população negra em Santa Catarina, Descrição: Desenvolvimento de políticas públicas para a população afro-brasileira em Santa Catarina, através das ações dos programas de educação, que atua na formação de educadores e na produção de material didático pedagógico afro-brasileiro, o programa de justiça e desigualdades raciais que atua no atendimento a vítimas de preconceito racial, atendimento psico-socio racial e de informações sobre direito a comunidades negras urbanas e rurais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Carlos Nogueira - Integrante / Adilton de Paula - Integrante / Joana Célia dos Passos - Integrante / Marcos Rodrigues da silva - Integrante / Paula Bueno da Rosa - Integrante / Lisiane Bueno da Rosa - Integrante / Vilma Maria dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Lima Bertúlio - Integrante / flávia Helena de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Regional, Descrição: O Núcleo foi criado neste ano para desenvolver projetos de pesquisa direcionados ao desenvolviemnto humano e regional da região norseste, está dividido em três linhas: 1)Desenvolvimento humano e sustentável: Perspectiva plural dos setores da educação, empresa e políticas públicas; 2) Diversidade histórico-cultural, turismo e meio ambiente; 3) Desenvolvimento dos recursos no contexto cearense: Visão transversal da biotecnologia, agrobusiness e energias renováveis. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Integrante / Maria Estela Giro - Coordenador.

• 1995 - 2010

  Desenvolvimento de políticas para a igualdade de oportunidades à população negra em Santa Catarina, Descrição: Desenvolvimento de políticas públicas para a população afro-brasileira em Santa Catarina, através das ações dos programas de educação, que atua na formação de educadores e na produção de material didático pedagógico afro-brasileiro, o programa de justiça e desigualdades raciais que atua no atendimento a vítimas de preconceito racial, atendimento psico-socio racial e de informações sobre direito a comunidades negras urbanas e rurais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Carlos Nogueira - Integrante / Adilton de Paula - Integrante / Joana Célia dos Passos - Integrante / Marcos Rodrigues da silva - Integrante / Paula Bueno da Rosa - Integrante / Lisiane Bueno da Rosa - Integrante / Vilma Maria dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Lima Bertúlio - Integrante / flávia Helena de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Regional, Descrição: O Núcleo foi criado neste ano para desenvolver projetos de pesquisa direcionados ao desenvolviemnto humano e regional da região norseste, está dividido em três linhas: 1)Desenvolvimento humano e sustentável: Perspectiva plural dos setores da educação, empresa e políticas públicas; 2) Diversidade histórico-cultural, turismo e meio ambiente; 3) Desenvolvimento dos recursos no contexto cearense: Visão transversal da biotecnologia, agrobusiness e energias renováveis. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Integrante / Maria Estela Giro - Coordenador.

• 1995 - 2010

  Desenvolvimento de políticas para a igualdade de oportunidades à população negra em Santa Catarina, Descrição: Desenvolvimento de políticas públicas para a população afro-brasileira em Santa Catarina, através das ações dos programas de educação, que atua na formação de educadores e na produção de material didático pedagógico afro-brasileiro, o programa de justiça e desigualdades raciais que atua no atendimento a vítimas de preconceito racial, atendimento psico-socio racial e de informações sobre direito a comunidades negras urbanas e rurais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Carlos Nogueira - Integrante / Adilton de Paula - Integrante / Joana Célia dos Passos - Integrante / Marcos Rodrigues da silva - Integrante / Paula Bueno da Rosa - Integrante / Lisiane Bueno da Rosa - Integrante / Vilma Maria dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Lima Bertúlio - Integrante / flávia Helena de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Regional, Descrição: O Núcleo foi criado neste ano para desenvolver projetos de pesquisa direcionados ao desenvolviemnto humano e regional da região norseste, está dividido em três linhas: 1)Desenvolvimento humano e sustentável: Perspectiva plural dos setores da educação, empresa e políticas públicas; 2) Diversidade histórico-cultural, turismo e meio ambiente; 3) Desenvolvimento dos recursos no contexto cearense: Visão transversal da biotecnologia, agrobusiness e energias renováveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Integrante / Maria Estela Giro - Coordenador.

• 1995 - 2010

  Desenvolvimento de políticas para a igualdade de oportunidades à população negra em Santa Catarina, Descrição: Desenvolvimento de políticas públicas para a população afro-brasileira em Santa Catarina, através das ações dos programas de educação, que atua na formação de educadores e na produção de material didático pedagógico afro-brasileiro, o programa de justiça e desigualdades raciais que atua no atendimento a vítimas de preconceito racial, atendimento psico-socio racial e de informações sobre direito a comunidades negras urbanas e rurais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Carlos Nogueira - Integrante / Adilton de Paula - Integrante / Joana Célia dos Passos - Integrante / Marcos Rodrigues da silva - Integrante / Paula Bueno da Rosa - Integrante / Lisiane Bueno da Rosa - Integrante / Vilma Maria dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Lima Bertúlio - Integrante / flávia Helena de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Regional, Descrição: O Núcleo foi criado neste ano para desenvolver projetos de pesquisa direcionados ao desenvolviemnto humano e regional da região norseste, está dividido em três linhas: 1)Desenvolvimento humano e sustentável: Perspectiva plural dos setores da educação, empresa e políticas públicas; 2) Diversidade histórico-cultural, turismo e meio ambiente; 3) Desenvolvimento dos recursos no contexto cearense: Visão transversal da biotecnologia, agrobusiness e energias renováveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Integrante / Maria Estela Giro - Coordenador.

• 1995 - 2010

  Desenvolvimento de políticas para a igualdade de oportunidades à população negra em Santa Catarina, Descrição: Desenvolvimento de políticas públicas para a população afro-brasileira em Santa Catarina, através das ações dos programas de educação, que atua na formação de educadores e na produção de material didático pedagógico afro-brasileiro, o programa de justiça e desigualdades raciais que atua no atendimento a vítimas de preconceito racial, atendimento psico-socio racial e de informações sobre direito a comunidades negras urbanas e rurais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Carlos Nogueira - Integrante / Adilton de Paula - Integrante / Joana Célia dos Passos - Integrante / Marcos Rodrigues da silva - Integrante / Paula Bueno da Rosa - Integrante / Lisiane Bueno da Rosa - Integrante / Vilma Maria dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Lima Bertúlio - Integrante / flávia Helena de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

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  Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Regional, Descrição: O Núcleo foi criado neste ano para desenvolver projetos de pesquisa direcionados ao desenvolviemnto humano e regional da região norseste, está dividido em três linhas: 1)Desenvolvimento humano e sustentável: Perspectiva plural dos setores da educação, empresa e políticas públicas; 2) Diversidade histórico-cultural, turismo e meio ambiente; 3) Desenvolvimento dos recursos no contexto cearense: Visão transversal da biotecnologia, agrobusiness e energias renováveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Integrante / Maria Estela Giro - Coordenador.

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  Desenvolvimento de políticas para a igualdade de oportunidades à população negra em Santa Catarina, Descrição: Desenvolvimento de políticas públicas para a população afro-brasileira em Santa Catarina, através das ações dos programas de educação, que atua na formação de educadores e na produção de material didático pedagógico afro-brasileiro, o programa de justiça e desigualdades raciais que atua no atendimento a vítimas de preconceito racial, atendimento psico-socio racial e de informações sobre direito a comunidades negras urbanas e rurais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Carlos Nogueira - Integrante / Adilton de Paula - Integrante / Joana Célia dos Passos - Integrante / Marcos Rodrigues da silva - Integrante / Paula Bueno da Rosa - Integrante / Lisiane Bueno da Rosa - Integrante / Vilma Maria dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Lima Bertúlio - Integrante / flávia Helena de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

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  Desenvolvimento de políticas para a igualdade de oportunidades à população negra em Santa Catarina, Descrição: Desenvolvimento de políticas públicas para a população afro-brasileira em Santa Catarina, através das ações dos programas de educação, que atua na formação de educadores e na produção de material didático pedagógico afro-brasileiro, o programa de justiça e desigualdades raciais que atua no atendimento a vítimas de preconceito racial, atendimento psico-socio racial e de informações sobre direito a comunidades negras urbanas e rurais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Carlos Nogueira - Integrante / Adilton de Paula - Integrante / Joana Célia dos Passos - Integrante / Marcos Rodrigues da silva - Integrante / Paula Bueno da Rosa - Integrante / Lisiane Bueno da Rosa - Integrante / Vilma Maria dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Lima Bertúlio - Integrante / flávia Helena de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

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  Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Regional, Descrição: O Núcleo foi criado neste ano para desenvolver projetos de pesquisa direcionados ao desenvolviemnto humano e regional da região norseste, está dividido em três linhas: 1)Desenvolvimento humano e sustentável: Perspectiva plural dos setores da educação, empresa e políticas públicas; 2) Diversidade histórico-cultural, turismo e meio ambiente; 3) Desenvolvimento dos recursos no contexto cearense: Visão transversal da biotecnologia, agrobusiness e energias renováveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

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  Desenvolvimento de políticas para a igualdade de oportunidades à população negra em Santa Catarina, Descrição: Desenvolvimento de políticas públicas para a população afro-brasileira em Santa Catarina, através das ações dos programas de educação, que atua na formação de educadores e na produção de material didático pedagógico afro-brasileiro, o programa de justiça e desigualdades raciais que atua no atendimento a vítimas de preconceito racial, atendimento psico-socio racial e de informações sobre direito a comunidades negras urbanas e rurais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Carlos Nogueira - Integrante / Adilton de Paula - Integrante / Joana Célia dos Passos - Integrante / Marcos Rodrigues da silva - Integrante / Paula Bueno da Rosa - Integrante / Lisiane Bueno da Rosa - Integrante / Vilma Maria dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Lima Bertúlio - Integrante / flávia Helena de Lima - Integrante.Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

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  Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Regional, Descrição: O Núcleo foi criado neste ano para desenvolver projetos de pesquisa direcionados ao desenvolviemnto humano e regional da região norseste, está dividido em três linhas: 1)Desenvolvimento humano e sustentável: Perspectiva plural dos setores da educação, empresa e políticas públicas; 2) Diversidade histórico-cultural, turismo e meio ambiente; 3) Desenvolvimento dos recursos no contexto cearense: Visão transversal da biotecnologia, agrobusiness e energias renováveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Integrante / Maria Estela Giro - Coordenador.

• 1995 - 2010

  Desenvolvimento de políticas para a igualdade de oportunidades à população negra em Santa Catarina, Descrição: Desenvolvimento de políticas públicas para a população afro-brasileira em Santa Catarina, através das ações dos programas de educação, que atua na formação de educadores e na produção de material didático pedagógico afro-brasileiro, o programa de justiça e desigualdades raciais que atua no atendimento a vítimas de preconceito racial, atendimento psico-socio racial e de informações sobre direito a comunidades negras urbanas e rurais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Carlos Nogueira - Integrante / Adilton de Paula - Integrante / Joana Célia dos Passos - Integrante / Marcos Rodrigues da silva - Integrante / Paula Bueno da Rosa - Integrante / Lisiane Bueno da Rosa - Integrante / Vilma Maria dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Lima Bertúlio - Integrante / flávia Helena de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Regional, Descrição: O Núcleo foi criado neste ano para desenvolver projetos de pesquisa direcionados ao desenvolviemnto humano e regional da região norseste, está dividido em três linhas: 1)Desenvolvimento humano e sustentável: Perspectiva plural dos setores da educação, empresa e políticas públicas; 2) Diversidade histórico-cultural, turismo e meio ambiente; 3) Desenvolvimento dos recursos no contexto cearense: Visão transversal da biotecnologia, agrobusiness e energias renováveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Integrante / Maria Estela Giro - Coordenador.

• 1995 - 2010

  Desenvolvimento de políticas para a igualdade de oportunidades à população negra em Santa Catarina, Descrição: Desenvolvimento de políticas públicas para a população afro-brasileira em Santa Catarina, através das ações dos programas de educação, que atua na formação de educadores e na produção de material didático pedagógico afro-brasileiro, o programa de justiça e desigualdades raciais que atua no atendimento a vítimas de preconceito racial, atendimento psico-socio racial e de informações sobre direito a comunidades negras urbanas e rurais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Carlos Nogueira - Integrante / Adilton de Paula - Integrante / Joana Célia dos Passos - Integrante / Marcos Rodrigues da silva - Integrante / Paula Bueno da Rosa - Integrante / Lisiane Bueno da Rosa - Integrante / Vilma Maria dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Lima Bertúlio - Integrante / flávia Helena de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Regional, Descrição: O Núcleo foi criado neste ano para desenvolver projetos de pesquisa direcionados ao desenvolviemnto humano e regional da região norseste, está dividido em três linhas: 1)Desenvolvimento humano e sustentável: Perspectiva plural dos setores da educação, empresa e políticas públicas; 2) Diversidade histórico-cultural, turismo e meio ambiente; 3) Desenvolvimento dos recursos no contexto cearense: Visão transversal da biotecnologia, agrobusiness e energias renováveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Integrante / Maria Estela Giro - Coordenador.

• 1995 - 2010

  Desenvolvimento de políticas para a igualdade de oportunidades à população negra em Santa Catarina, Descrição: Desenvolvimento de políticas públicas para a população afro-brasileira em Santa Catarina, através das ações dos programas de educação, que atua na formação de educadores e na produção de material didático pedagógico afro-brasileiro, o programa de justiça e desigualdades raciais que atua no atendimento a vítimas de preconceito racial, atendimento psico-socio racial e de informações sobre direito a comunidades negras urbanas e rurais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Carlos Nogueira - Integrante / Adilton de Paula - Integrante / Joana Célia dos Passos - Integrante / Marcos Rodrigues da silva - Integrante / Paula Bueno da Rosa - Integrante / Lisiane Bueno da Rosa - Integrante / Vilma Maria dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Lima Bertúlio - Integrante / flávia Helena de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Regional, Descrição: O Núcleo foi criado neste ano para desenvolver projetos de pesquisa direcionados ao desenvolviemnto humano e regional da região norseste, está dividido em três linhas: 1)Desenvolvimento humano e sustentável: Perspectiva plural dos setores da educação, empresa e políticas públicas; 2) Diversidade histórico-cultural, turismo e meio ambiente; 3) Desenvolvimento dos recursos no contexto cearense: Visão transversal da biotecnologia, agrobusiness e energias renováveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivan Costa Lima - Integrante / Maria Estela Giro - Coordenador.

• 1995 - 2010

  Desenvolvimento de políticas para a igualdade de oportunidades à população negra em Santa Catarina, Descrição: Desenvolvimento de políticas públicas para a população afro-brasileira em Santa Catarina, através das ações dos programas de educação, que atua na formação de educadores e na produção de material didático pedagógico afro-brasileiro, o programa de justiça e desigualdades raciais que atua no atendimento a vítimas de preconceito racial, atendimento psico-socio racial e de informações sobre direito a comunidades negras urbanas e rurais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivan Costa Lima - Coordenador / João Carlos Nogueira - Integrante / Adilton de Paula - Integrante / Joana Célia dos Passos - Integrante / Marcos Rodrigues da silva - Integrante / Paula Bueno da Rosa - Integrante / Lisiane Bueno da Rosa - Integrante / Vilma Maria dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Lima Bertúlio - Integrante / flávia Helena de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

Prêmios