Maíra Gonçalves Lacerda
Doutora em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, com bolsa pela CAPES (2018), e mestre em Design pela mesma instituição, com bolsa pelo CNPq (2013). Realizou pesquisa de Pós-doutoramento na PUC-Rio, com bolsa pelo CNPq (2019), que incluiu estágio no Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro Portugal. Ganhadora do Prêmio CTCH de Teses da PUC-Rio (2019), teve o trabalho também selecionado para o 32 Prêmio Design Museu da Casa Brasileira (2018). Possui graduação em Desenho Industrial - Comunicação Visual pela PUC-Rio (2008). Professora adjunta da Graduação em Comunicação Social da Universidade Federal Fluminense, nas áreas de Design Gráfico e Audiovisual, e professora colaboradora da Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano (PPGMC) da mesma instituição. Vice-coordenadora do Grupo de pesquisa Educação para as Mídias em Comunicação - educ@mídias.com, também pertencente ao PPGMC. Pesquisadora colaboradora do Laboratório Linguagem, Interação e Construção de Sentidos (LINC Design), da PUC-Rio. Avaliadora do Selo Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio 2023 e 2024. Avaliadora do PNLD Educação Infantil 2026-2029, pelo MEC, na Categoria Creche. Coautora e ilustradora da coluna Caleidoscópio, no jornal Rascunho - O jornal de literatura do Brasil. Atuou como formadora em diferentes projetos de formação de leitores realizados pelo Instituto Corresponsabilidade pela Educação, pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil, pela Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro e pelo Instituto ECOFUTURO. Sócia-diretora do Estúdio Versalete (2013-2015), exerceu as funções de diretora de arte e designer gráfica e teve projeto selecionado para a 11 Bienal Brasileira de Design Gráfico, na categoria Projeto Gráfico de Livro (Ter ou não ter). Recebeu o 4 Prêmio Mostra PUC-Rio/ Petrobras, na categoria de Teologia e Ciências Humanas com o projeto Animação Especial (2007), além de certificados de mérito acadêmico pela PUC-Rio (2006). Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em Programação Visual, atuando principalmente nos seguintes temas: design gráfico, design da informação, design editorial, design de livros e ilustração.
Informações coletadas do Lattes em 02/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Design
2014 - 2018
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A formação visual do leitor por meio do Design na Leitura: livros para crianças e jovens
, Ano de obtenção: 2018. Jackeline Lima Farbiarz. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cultura; Design da Informação; Design na Leitura; Literatura para crianças e jovens; Formação visual; Políticas públicas de fomento à leitura. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Design. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Programação Visual. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
Mestrado em Design
2011 - 2013
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Design na Leitura: uma possibilidade de mediação entre o jovem e a leitura literária
, Ano de Obtenção: 2013.Jackeline Lima Farbiarz.Coorientador: Izabel Maria de Oliveira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Cultura; Design da Informação; Design na Leitura; Literatura para crianças e jovens; Design de livros; Políticas públicas de fomento à leitura. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Design. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Programação Visual. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
Graduação em Desenho Industrial - Comunicação Visual
2003 - 2008
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Alguém que está me ouvindo - Diálogos de Maíra Lacerda com Drummond e outros tantos
Orientador: Nilton Gonçalves Gamba Jr.
Pós-doutorado
2019 - 2019
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial. , Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design da Informação. , Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design e Educação.
Formação complementar
2024 - 2024
Uso do SEI-UFF. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2021 - 2021
VII Oficina de Desenvolvimento Docente em Estágio Probatório - PROIAC/UFF. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2020 - 2020
Potencializando o ensino e aprendizado usando o Classroom ? PROIAC/UFF. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2011 - 2011
O mercado de livros infantis. (Carga horária: 16h). , Estação das Letras, -, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Cenografia de Exposição. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
2008 - 2008
Adobe Dreamweaver. (Carga horária: 24h). , Instituto Infnet do Rio de Janeiro, INFNET, Brasil.
2007 - 2007
Animatinta ? Oficina de Pintura em Vidro. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
2007 - 2007
Tipocracia: Curso Introdutório de Tipografia. (Carga horária: 9h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Design.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Comunicação Visual.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design da Informação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design Editorial.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Ilustração.
Organização de eventos
FARBIARZ, Alexandre ; LACERDA, Maira Gonçalves ; MURAD, Eduardo Guerra ; ORTIZ, Anderson ; CASTILHO, Marcio de Souza ; EMANUEL, Barbara . 3o Encontro Melhores Práticas Didáticas: motivação e engajamento. 2025. (Outro).
FARBIARZ, Alexandre ; LACERDA, Maira Gonçalves ; MURAD, Eduardo Guerra ; ORTIZ, Anderson ; CASTILHO, Marcio de Souza ; EMANUEL, Barbara . 4o Encontro Melhores Práticas Didáticas: O Ensino e a Inclusão das Relações Étnico-Raciais no Currículo dos Cursos de Publicidade e Jornalismo. 2025. (Outro).
FARBIARZ, Alexandre ; LACERDA, Maira Gonçalves ; MURAD, Eduardo Guerra ; ORTIZ, Anderson ; CASTILHO, Marcio de Souza ; EMANUEL, Barbara . Oficina Melhores Práticas Didáticas: Utilização do Google Classroom. 2025. (Outro).
FARBIARZ, Alexandre ; LACERDA, Maira Gonçalves ; MURAD, Eduardo Guerra ; ORTIZ, Anderson ; CASTILHO, Marcio de Souza ; EMANUEL, Barbara . Roda de Conversas Melhores Práticas Didáticas. 2025. (Outro).
FARBIARZ, Alexandre ; MURAD, Eduardo Guerra ; ORTIZ, Anderson ; LACERDA, Maira Gonçalves . I Colóquio Melhores Práticas Didáticas. 2025. (Outro).
FARBIARZ, Alexandre ; LACERDA, Maira Gonçalves ; MURAD, Eduardo Guerra ; ORTIZ, Anderson ; CASTILHO, Marcio de Souza ; EMANUEL, Barbara . 1o Encontro Melhores Práticas Didáticas. 2024. (Outro).
FARBIARZ, Alexandre ; LACERDA, Maira Gonçalves ; MURAD, Eduardo Guerra ; ORTIZ, Anderson ; CASTILHO, Marcio de Souza ; EMANUEL, Barbara . 2o Encontro Melhores Práticas Didáticas: Tecnologias Assistivas e Recursos Didáticos Inclusivos em Sala de Aula. 2024. (Outro).
LACERDA, Maíra Gonçalves ; INOCENCIO, Luana . Palestra "Quantas histórias cabem em um livro ilustrado", com Anielizabeth. 2022. (Outro).
LACERDA, Maíra ; INOCENCIO, Luana . Palestra "Televisão e Pandemia: Audiovisual em Tempos de Adversidades", com Augusto Lana. 2021. (Outro).
INOCENCIO, Luana ; FREITAS JUNIOR, Roberto Malfacini de ; LACERDA, Maíra . Palestra "A publicidade está saindo do armário? Consumo LGBTI+, pink money e diversidade nas propagandas", com Leo Mozdzenski. 2021. (Outro).
LACERDA, Maíra ; INOCENCIO, Luana . Palestra "Ilustração: arte, linguagem e técnica", com Renato Alarcão.. 2021. (Outro).
FARBIARZ, Alexandre ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; LACERDA, Maíra . Coordenador de Grupo de Trabalho do VIII Seminário Internacional de Pesquisas em Mídia e Cotidiano. 2021. (Congresso).
LACERDA, Maíra ; INOCENCIO, Luana . Palestra "Questões Étnico-Raciais na Animação", com Sandro Lopes e Wagner Dornelles. 2020. (Outro).
LACERDA, Maíra ; INOCENCIO, Luana . Palestra "Colagem: Ilustração e Animação", com Mauricio Planel e Marcia Albuquerque. 2020. (Outro).
KAKPO, Arcade Johannes ; FARBIARZ, Alexandre ; DIAS, Cynthia Macedo ; NOUATIN, Gbènoukpo Gérard ; XAVIER, Guilherme Almeida ; FREITAS, Luciana Aparecida Guimarães de ; RIBEIRO, Luiz Antonio ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; PASSOS, Marta Pinheiro ; AGOSSA, Mahuliplimi Obed Brice ; NUNES, Maria Julia Moraes Pinto ; OLIVEIRA, Mateus Esteves de ; SILVA, Renato Caixeta da ; SELCATICI, Vera Lucia Carvalho Grade . II TEIAS (VII SILID - Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira/ VI SIMAR - Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos/ II SEDUC@MIDIA.COM - Simpósio Educação para as Mídias em Comunicação/ II IDEIAS - Simpósio Interdisciplinar Design e Educação na Inclusão para a Autonomia Sustentável). 2019. (Congresso).
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Roda de Prosa com Lúcia Hiratsuka. 2018. (Outro).
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Roda de Prosa com Marcelo Del'Anhol. 2018. (Outro).
FARBIARZ, Alexandre ; MARÇAL, Daniela ; BRAZIL, Lucas ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; SALLES, Mariana Nioac de ; BARBOSA, NNathalia de Oliveira Souza ; SELVATICI, Vera Lucia Carvalho Grade . I TEIAS (VI SILID - Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira/ V SIMAR - Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos/ III SETEPS - Seminário de Tecnologias Educacionais em Saúde/ I SEDUC@MIDIA.COM - Simpósio Educação para as Mídias em Comunicação). 2017. (Congresso).
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Roda de Prosa com Vonei Canônica. 2017. (Outro).
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Roda de Prosa com Márcia Leite. 2017. (Outro).
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; MATTOS, Margareth Silva . Roda de Prosa com Stella Maris Rezende. 2017. (Outro).
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; MATTOS, Margareth Silva . Roda de Prosa com Ana Margarida Ramos. 2017. (Outro).
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Roda de Prosa com Luiz Antonio Aguiar. 2016. (Outro).
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Roda de Prosa com Bia Bedran. 2016. (Outro).
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Roda de Prosa com Gustavo Piqueira. 2016. (Outro).
FARBIARZ, Jackeline Lima ; HEMAIS, Barbara Jane W. ; FARBIARZ, Alexandre ; CARVALHO, Alecir Francisco ; SADDY, Bruna ; TEIXEIRA, Cristina Tinoco ; DIAS, Cynthia Macedo ; MARÇAL, Daniela ; OLIVEIRA, Eduardo de Andrade ; SANTOS, Fátima Cristina Dória Ramirez dos ; XAVIER, Guilherme Almeida ; ARANTES, Hellen Rodrigues ; AZEREDO, Jhonny Damião Flores de ; SILVA, Julia Teles da ; REGIS, Larissa Ramos ; MARTINS, Leonardo ; FRANÇA, Luciana dos Santos Claro ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; GRACA, Shimene Reis ; TABAK, Tatiana ; et.al . V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos. 2015. (Outro).
FARBIARZ, Jackeline Lima ; HEMAIS, Barbara Jane W. ; FARBIARZ, Alexandre ; FRANÇA, Luciana dos Santos Claro ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; ALMEIDA, Fernando ; MEDEIROS, Sibele . IV Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira/ III Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos. 2013. (Outro).
Participação em eventos
3o Encontro Melhores Práticas Didáticas: motivação e engajamento.---. 2025. (Encontro).
4o Encontro Melhores Práticas Didáticas: O Ensino e a Inclusão das Relações Étnico-Raciais no Currículo dos Cursos de Publicidade e Jornalismo.---. 2025. (Encontro).
Oficina Melhores Práticas Didáticas: Utilização do Google Classroom.---. 2025. (Oficina).
Roda de Conversas Melhores Práticas Didáticas.---. 2025. (Encontro).
VIII Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil - Mediação literária e formação de leitores. Nelson Cruz: do livro-objeto ao objeto-livro. 2025. (Congresso).
1o Encontro Melhores Práticas Didáticas.---. 2024. (Encontro).
2o Encontro Melhores Práticas Didáticas: Tecnologias Assistivas e Recursos Didáticos Inclusivos em Sala de Aula.---. 2024. (Encontro).
Inspira Design ? VIII Semana de Design UFF.Cartazes: Resistência e Intervenção Urbana. 2023. (Outra).
10º Congresso Internacional de Design de Informação. Design na Leitura e multimodalidade: complexidade gráfica na formação visual do leitor. 2021. (Congresso).
44º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação: Intercom Júnior. Controle patriarcal e estereótipos femininos: uma análise imagética das personagens da série Coisa Mais Linda. 2021. (Congresso).
44º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação: Intercom Júnior. No Coração do Agreste - Representatividade na adaptação televisiva da obra ?Tieta do Agreste?, de Jorge Amado. 2021. (Congresso).
44º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação: Intercom Júnior. Uma Análise dos Vídeos de Save Your Tears no Contexto Transmidiático do Álbum After Hours. 2021. (Congresso).
6º Seminário Internacional de Investigação sobre o Livro-Objeto: Livros sem idade para leitores de todas as idades. 2021. (Seminário).
II Encontro Nacional de Literatura Infantil/Juvenil - ENLIJ / I Congresso Internacional de Literatura Infantil/Juvenil: questões e temáticas de ontem e de hoje - CILIJ. Materialidade e construção de sentidos: Benjamina e O livro do acaso de Nelson Cruz. 2021. (Congresso).
II Encontro Nacional de Literatura Infantil/Juvenil - ENLIJ / I Congresso Internacional de Literatura Infantil/Juvenil: questões e temáticas de ontem e de hoje - CILIJ,. As migrações dolorosas: o mal-estar na literatura para crianças e jovens da américa latina. 2021. (Congresso).
III TEIAS (VIII SILID/ VII SIMAR/ III SEDUC@MIDIA.COM/ III IDEIAS). Formação visual e letramento crítico na sala de aula: uma proposta de Design na Leitura. 2021. (Congresso).
VIII Seminário Internacional de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.Coordenador do GT Educação Crítica para as Mídias, múltiplas linguagens. 2021. (Seminário).
22º Seminário FNLIJ Bartolomeu Campos de Queirós "A arte nos livrospara crianças e jovens: Prêmios FNLIJ" e 17º Encontro de Escritores Indígenas "Nossa Gente é um Rio, seu Destino é Correr: Literatura e Resistência em tempos sombrios". 2020. (Seminário).
Circuito Design at Home ? Universidade de Rio Verde. 2020. (Encontro).
Conversas que transformam - Congresso Digital para Educadores. 2020. (Congresso).
Semana Design 2020 - PUC-Rio. Design na Leitura: Interdisciplinaridade para a formação dos mediadores de leitura. 2020. (Exposição).
XV Semana Internacional [Virtual] de Diseño en Palermo 2020. Design na Leitura e Brasilidade. 2020. (Congresso).
II TEIAS (VII SILID / VI SIMAR/ II SEDUC@MIDIA.COM/ II IDEIAS). Coordenação do Grupo de Trabalho Mídias e Inclusão. 2019. (Congresso).
II TEIAS (VII SILID / VI SIMAR/ II SEDUC@MIDIA.COM/ II IDEIAS). Mesa redonda: Produção, avaliação e uso de tecnologias, materiais e recursos didáticos no ensino de línguas - Livros de imagem e formação visual: o Design na Leitura. 2019. (Congresso).
20º Salão FNLIJ do Livro para Crianças e Jovens.A formação visual do leitor. 2018. (Outra).
II Encontro de Pesquisas do Centro de Ciências Sociais (CCS) e do Centro de Teologia e Ciências Humanas (CTCH).A formação visual do leitor por meio do Design na Leitura: livros para crianças e jovens. 2018. (Encontro).
Desafios da leitura do livro ilustrado pós-moderno: formar melhores leitores cada vez mais cedo. 2017. (Outra).
I TEIAS (VI SILID / V SIMAR/ III SETEPS/ I SEDUC@MIDIA.COM). Mesa Redonda: Gêneros discursivos e multimodalidade em livros, materiais e recursos didáticos. 2017. (Congresso).
I TEIAS (VI SILID / V SIMAR/ III SETEPS/ I SEDUC@MIDIA.COM). Coordenação do Eixo Temático Gêneros discursivos e multimodalidade em livros, materiais e recursos didáticos. 2017. (Congresso).
Palestra: Charles Perrault e os contos de fadas. 2017. (Outra).
Premio a la Ilustración Lationamericana XI Edición: "Energia Latina". Chiaroscuro: Trabalho Selecionado. 2017. (Exposição).
VIII Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño. Design e Letras: uma proposta interdisciplinar para a formação visual. 2017. (Congresso).
XII Encuentro Latinoamericano de Diseño ? Diseño en Palermo.A mediação do Design nos livros destinados à Educação Infantil. 2017. (Encontro).
XII Jogo do Livro e II Seminário Internacional Latino-Americano: Palavras em Deriva.Livro de pano: possibilidades de interação com o universo literário desde a primeira infância. 2017. (Seminário).
XII Jogo do Livro e II Seminário Internacional Latino-Americano: Palavras em Deriva.Adaptações literárias de clássicos: a importância da relação entre texto e imagem para a formação de leitores. 2017. (Seminário).
XII Jogo do Livro e II Seminário Internacional Latino-Americano: Palavras em Deriva.Design como mediação de leitura: possibilidades para a formação visual do leitor. 2017. (Seminário).
XII Jogo do Livro e II Seminário Internacional Latino-Americano: Palavras em Deriva.O mercado editorial de literatura para crianças e jovens perante as políticas públicas de fomento à leitura. 2017. (Seminário).
12º P&D Design ? Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Uma proposta de design na leitura: reflexões sobre sujeitos, objetos-livro e políticas públicas para a formação do leitor. 2016. (Congresso).
18º Salão FNLIJ do Livro para Crianças e Jovens.Moderação das Performances realizadas no Espaço Petrobras do Ilustrador. 2016. (Outra).
Congreso Internacional Lectura 2015 ? Para leer el XXI. Forma e materialidade na formação visual do leitor: uma avaliação empírica. 2015. (Congresso).
IV Colóquio do Grupo de Pesquisa Design na Leitura de Sujeitos e Suportes em Interação. 2015. (Outra).
V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos.Coordenação do Grupo de Trabalho PNLD e PNBE: possibilidades para o multiletramento. 2015. (Simpósio).
V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos.PNLD e PNBE: diálogos críticos entre diretrizes e livros produzidos. 2015. (Simpósio).
V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos.Mesa-redonda: Multiletramentos e impactos sociais. 2015. (Simpósio).
19o COLE ? Congresso de Leitura do Brasil: Leituras sem Margens. Por uma política de Design na Leitura ? aproximando jovens e literatura. 2014. (Congresso).
4ª FLICEPE ? Feira Literária de Paty do Alferes. Dando forma à fantasia. 2014. (Feira).
III Colóquio do Grupo de Pesquisa Design na Leitura de Sujeitos e Suportes em Interação. 2014. (Outra).
15º Seminário FNLIJ Bartolomeu Campos de Queirós. 2013. (Seminário).
6º Congresso Internacional de Design da Informação. Alargando a participação do Design no fomento à leitura. 2013. (Congresso).
Congreso Internacional Lectura 2013 - Para leer el XXI. Possíveis lugares do Design na mediação entre o jovem e a leitura literária: categorias e análise. 2013. (Congresso).
Exposição Um olhar feminino para 2013.Ilustração realizada por meio de colagem para calendário e exposição. 2013. (Outra).
I Congresso da SHARP (Society for History of Authorship, Reading and Publising): A Cidade das Letras. Design de livros: perspectivas de mediação da experiência literária. 2013. (Congresso).
II Colóquio do Grupo de Pesquisa Design na Leitura de Sujeitos e Suportes em Interação. 2013. (Outra).
IV Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira/ III Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos.Literatura para crianças e jovens: uma leitura multimodal do objeto-livro. 2013. (Simpósio).
10º P&D Design ? Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Design na Leitura: uma proposta interdisciplinar de mediação do ato de ler. 2012. (Congresso).
18º COLE ? Congresso de Leitura do Brasil. Diálogo de Subjetividades no Objeto-livro. 2012. (Congresso).
Colóquio Internacional PROALE I ? Esses livros sem idade. 2012. (Outra).
I Colóquio do Grupo de Pesquisa Design na Leitura de Sujeitos e Suportes em Interação. 2012. (Outra).
Ciclo de Palestras do Instituto Infnet ? Conteúdo Gerenciado por CMS. 2011. (Encontro).
IX Simpósio Interdisciplinar do LaRS - Palavras e Coisas. 2011. (Simpósio).
Seminário FNLIJ de Literatura Infantil e Juvenil - 13a edição. 2011. (Seminário).
16º Encontro Nacional de Estudantes de Design - 16º NDesign.Equofantasias. 2006. (Encontro).
Congreso Internacional Lectura 2005 - Para leer el XXI. Os Espaços do Lúdico para Leituras do Eu: um Projeto de Design Universal. 2005. (Congresso).
Seminário de Design Sustentável do Rio de Janeiro. 2005. (Seminário).
D21 Designing for the 21st Century - Projetando para o Século XXI.Monitora do Estudo de Caso: Design Universal em museus, realizado no Museu de Astronomia durante a conferência. 2004. (Outra).
Participação em bancas
FARBIARZ, Jackeline LimaOLIVEIRA, Izabel Maria de; NOBREGA, Adriana Nogueira A.;LACERDA, Maira Gonçalves. Eu me vejo no que eu vejo? Uma análise sobre a presença das Histórias de Vida em práticas discursivas no ensino de Design. 2025. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
RAMOS, Ana Margarida Corujo Ferreira Lima;LACERDA, Maíra Gonçalves. Bebês e livros: um estudo sobre edições para pré-leitores. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Editoriais) - Universidade de Aveiro.
FARBIARZ, Alexandre; BASTOS, Pablo Nabarrete;LACERDA, Maira Gonçalves; ALMEIDA, Fernando José de; RODRIGUES, Roberta Portas Gonçalves. Da cotidianidade da técnica à práxis pedagógica: convergências e divergências na formação continuada de professores para o uso de mídias no cotidiano escolar. 2025. Tese (Doutorado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.
FARBIARZ, Jackeline Lima; RODRIGUES, Roberta Portas Gonçalves; COUTINHO, Alexandre Montaury Baptista;LACERDA, Maíra Gonçalves; DE ANDRADE, Ana Beatriz Pereira. Tem o Design no meio do caminho, no meio do caminho tem o Design: O encontro da poética do design com o mediador de leitura. 2022. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
FARBIARZ, Alexandre; ALVES, Walcéa Barreto;LACERDA, Maíra GonçalvesNECYK, Barbara Jane; KENSKI, Vani Moreira. Educação e Comunicação: diálogos sobre interação mediada por mídias digitais no cotidiano escolar. 2022. Tese (Doutorado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.
FARBIARZ, Jackeline LimaCARVALHO, Ricardo Artur Pereira de; COELHO, Luiz Antonio;OLIVEIRA, Izabel Maria deLACERDA, Maíra; MIRABEAU, Almir. Os lugares do design no contexto da produção editorial independente brasileira. 2021. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
FARBIARZ, Jackeline Lima; LIMA, Graça;GAMBA JUNIOR, Nilton Gonçalves; MAGALHAES, Claudio;LIMA, Renata VilanovaLACERDA, Maíra. Entre livros e leitores: o design valorizando os mediadores de leitura. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
FARBIARZ, Jackeline LimaOLIVEIRA, Izabel Maria deLACERDA, Maira Gonçalves. Eu me vejo no que eu vejo? Investigação sobre a presença das Histórias de Vida dos estudantes nas práticas discursivas no curso de Design. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
FARBIARZ, Alexandre; RIBEIRO, Renata de Rezende;LACERDA, Maíra Gonçalves. Das Fábulas à Animação: a hexis educativa da influência dos produtos audiovisuais de animação no desenvolvimento do cotidiano infantil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Nilma GonçalvesLACERDA, Maíra Gonçalves; BARBOSA, Sonia Monnerat. A literatura por direito: o pensamento de Antonio Candido e algumas práticas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantojuvenil) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra GonçalvesLACERDA, Nilma Gonçalves; BARBOSA, Sonia Monnerat. Livro de pano: possibilidades de interação com o universo literário desde a primeira infância. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantojuvenil) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra GonçalvesLACERDA, Nilma Gonçalves; BARBOSA, Sonia Monnerat. Políticas públicas de fomento à leitura e mercado editorial de literatura para crianças e jovens: relações e implicações para a formação do leitor. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantojuvenil) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Nilma GonçalvesLACERDA, Maíra Gonçalves; BARBOSA, Sonia Monnerat. Uma defesa da literatura na formação indômita do sujeito. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantojuvenil) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Nilma GonçalvesLACERDA, Maíra Gonçalves; BARBOSA, Sonia Monnerat. Literatura e a construção de sentidos: o processo de humanização. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantojuvenil) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Nilma GonçalvesMATTOS, Margareth SilvaLACERDA, Maíra Gonçalves. Um recorte de memória da infância de Graciliano Ramos: contribuições da literatura infantojuvenil para a formação do caráter humano. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantojuvenil) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Nilma GonçalvesLACERDA, Maíra Gonçalves; BARBOSA, Sonia Monnerat. A construção identitária das protagonistas femininas nas narrativas O Arminho dorme e Os olhos de Ana Marta. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infatojuvenil) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, Sonia Monnerat;LACERDA, Maíra Gonçalves; MONTEIRO, Mário Feijó Borges. Adaptações literárias de clássicos: a importância da relação entre texto e imagem para a formação de leitores. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infatojuvenil) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maira Gonçalves; MURAD, Eduardo Guerra; EMANUEL, Barbara; ORTIZ, Anderson; NERY, Guilherme. Amor à Primeira Vista? A padronização estética das capas de livros de romance contemporâneo e suas estratégias de mercado. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maira Gonçalves; LIMA, Guilherme Bento de Faria; NORMAND, Romulo. Ouv(Ir): Onde o Som Não Alcança. Uma Perspectiva Sensorial Sobre a Perda Auditiva. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maira Gonçalves; NORMAND, Romulo; RIBEIRO, Lilian. Som de Consumo: Um documentário sobre a influência da música no consumo de marcas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maira Gonçalves; EMANUEL, Barbara; BASTOS, Pablo Nabarrete. Viva em sintonia: Uma campanha de endomarketing para a Semana do Meio Ambiente. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
BASTOS, Pablo Nabarrete; PINTO, Tatiane Mendes;LACERDA, Maira Gonçalves. Do entretenimento à exaustão: a influência dos vídeos curtos no bem-estar digital de jovens brasileiros. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
EMANUEL, Barbara; MURAD, Eduardo Guerra;LACERDA, Maira Gonçalves. Mapear, Compreender, Projetar: O uso do Design de Serviço na Comunicação para propor diretrizes de enfrentamento às dificuldades de letramento acadêmico entre estudantes do ensino superior. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
PARANHOS, Priscilla; CABRAL FILHO, Adilson Vaz;LACERDA, Maíra Gonçalves. Wellness: Comunicação, Cultura da Alta Performance e Cultura da Visibilidade. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LIMA, Guilherme Bento de Faria;LACERDA, Maira Gonçalves; NORMAND, Romulo. Substratos da Amazônia Atlântica: um olhar fotográfico entre raízes e cascas da floresta. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, Geisa Rodrigues Leite da;LACERDA, Maira Gonçalves; NERY, Guilherme. Arte Urbana: Comunicação e Resistência em Niterói. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, LuanaLACERDA, Maira Gonçalves; MURAD, Eduardo Guerra. Mulheres nas Arquibancadas: design e redes sociais na luta contra o assédio no futebol em um projeto para o Instagram @FogoNoAssedio. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
EMANUEL, Barbara;INOCENCIO, LuanaLACERDA, Maira Gonçalves. Juno: Aplicativo para mulheres que viajam solo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maira GonçalvesFARBIARZ, Alexandre; EMANUEL, Barbara. Melo disse X: O projeto gráfico de um livro jogo digital. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
EMANUEL, Barbara;FARBIARZ, AlexandreLACERDA, Maira Gonçalves. Comunicação Visual dos Transtornos Mentais: Uma Abordagem Ilustrativa e Informativa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
PUCARELLI, Michele;LACERDA, Maira Gonçalves; EMANUEL, Barbara. A passagem do tempo no Campo de São Bento: Uma jornada pelos 115 anos do refúgio verde de Niterói. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
BARSOTTI, Adriana;LACERDA, Maira Gonçalves; BRITTO, Helen. Terceiro Tempo: Porque o preconceito está enraizado no esporte desde o século passado?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense.
EMANUEL, Barbara;LACERDA, Maira Gonçalves; SALDANHA, Patrícia Gonçalves. Almanaque MVSB o percurso do Museu Vivo do São Bento. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
PUCARELLI, Michele;LACERDA, Maira Gonçalves; OLIVEIRA, Cinthya Pires. ?Além do gol: o cotidiano de atletas do futebol feminino do Fluminense FC?: uma abordagem documental visual. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maira Gonçalves; EMANUEL, Barbara;INOCENCIO, Luana. A menina e sua ervilha: a ansiedade retratada de forma lúdica por meio de livro ilustrado infantil.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maira Gonçalves; EMANUEL, Barbara; HECKSHER, Andrea. Eu Quero Jogar Um Jogo: Desenvolvimento de Produto Comemorativo Para Os 20 Anos da Franquia de Filmes Jogos Mortais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
BASTOS, Lorena; BASTOS, Lucas Lopes Albuquerque;LACERDA, Maira Gonçalves. O mito da invasão feminina nos jogos criado para a manutenção de narrativas excludentes: Análise dos discursos de violência de gênero nos jogos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
FARBIARZ, AlexandreLACERDA, Maira Gonçalves; RIBEIRO, Renata de Rezende. Guia de boas práticas de acessibilidade para pessoas surdas no telejornalismo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
NORMAND, Romulo; NERY, Guilherme;LACERDA, Maíra Gonçalves. Conexões Reais: um projeto fotográfico e artístico para desafiar a lógica das redes sociais através das relações. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves; HECKSHER, Andrea; EMANUEL, Barbara. Criança também cria: experimentando o design gráfico na infância por meio de um livro de atividades.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves; PAULLA, Monique; EMANUEL, Barbara. Aruanda: Chamado Ancestral. Conceituação de jogo digital que busca transmitir os valores e cultura umbandista.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves; CASTANHEIRA, José Claudio;INOCENCIO, Luana. Spotify, Branding e Marketing: Como as estratégias publicitárias contribuíram para a construção do streaming de música mais utilizado do mundo.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves; EMANUEL, Barbara; HECKSHER, Andrea. Estafetas: livro de artista sobre os Correios. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
HECKSHER, Andrea;LACERDA, Maíra Gonçalves; BASTOS, Pablo Nabarrete. Dos brasões aos logotipos: a evolução da marca e o rebranding do setor automobilístico. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
HECKSHER, Andrea;LACERDA, Maíra GonçalvesINOCENCIO, Luana. Identidade visual aplicada para o livro "Tempestade em copo d'água": Poesia, Design e Espiritualidade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
CASTANHEIRA, José Claudio;LACERDA, Maíra Gonçalves; CABRAL FILHO, Adilson Vaz. Há lugar como o cinema? Uma análise sobre o consumo de filmes no contexto entre streaming e sala de cinema. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
SALDANHA, Patrícia Gonçalves;LACERDA, Maíra Gonçalves; NERY, Guilherme. A casa caiu: midiatização da religião através da comunicação escandalosa na Igreja Casa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
FARBIARZ, AlexandreLACERDA, Maíra Gonçalves; EMANUEL, Barbara. Nas águas da Baía: um projeto de livro infantil sobre a Baía de Guanabara. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
EMANUEL, Barbara;LACERDA, Maíra Gonçalves; NORMAND, Romulo. O retrato de uma viagem fotográfica pelas artes visuais e suas protagonistas: mulheres que marcaram e revolucionaram a comunicação e a linguagem visual ao longo da história. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, Luana; HECKSHER, Andrea;LACERDA, Maíra Gonçalves. As colagens de Evelyn Hugo: uma experiência de imersão compartilhada no universo Taylor Jenkins Reid. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
EMANUEL, Barbara;FARBIARZ, AlexandreLACERDA, Maíra Gonçalves. Comunicação visual e significados: Uma análise dos elementos visuais do desenho animado Steven Universo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
EMANUEL, B.; SALDANHA, Patrícia Gonçalves;LACERDA, Maíra Gonçalves. A Fantástica Fábrica de Chocolate: uma campanha transmidiática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves; SILVA, Geisa Rodrigues Leite da; ABREU, Fernanda. Atleta: no feminino. O podcast feito para falar sobre as dificuldades que mulheres ainda têm de ocupar lugares dentro do meio desportivo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, Geisa Rodrigues Leite da;INOCENCIO, LuanaLACERDA, Maíra. Queer Adventure?: Os desenhos infanto-juvenis e a representação LGBTQIA+ no ocidente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, LuanaLACERDA, Maíra Gonçalves; EMANUEL, Barbara. Vitrola Indie: projeto de identidade visual sobre música alternativa brasileira. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
ABREU, Fernanda;LACERDA, Maíra Gonçalves; ORTIZ, Anderson. Comunidades digitais, cultura participativa e o RPG: um estudo de caso do fenômeno Ordem Paranormal do streamer Cellbit na plataforma Twitch.Tv. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves; BASTOS, Pablo Nabarrete; SILVA, Geisa Rodrigues Leite da. ."Deixa ela jogar": Comunicação digital para reivindicações de gênero e sexualidade no League of Legends. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves; HECKSHER, Andrea; EMANUEL, Barbara. Não julgue um livro pela capa? Redesign das capas da série de fantasia ?Corte de Espinhos e Rosas?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves; SALDANHA, Patrícia Gonçalves; EMANUEL, Barbara. A Representação Feminina nos Videogames: Um Compêndio Ilustrado. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves; HECKSHER, Andrea;INOCENCIO, Luana. Mundo Abstrato: O processo de produção de uma webcomic para o Instagram. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LIMA, Guilherme Bento de Faria;LACERDA, Maíra Gonçalves; NERY, Guilherme. A Ressignificação do Nerd na Cultura Pop Através do Homem-Aranha: (Sem Volta para Casa). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, LuanaLACERDA, Maíra Gonçalves; CASTANHEIRA, José Claudio; GIUNTI, Débora. Spotify, era do streaming e estratégias de engajamento de fãs em plataformas musicais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, Luana; NERY, Guilherme;LACERDA, Maíra. Produções de fãs e uma galáxia de possibilidades: fanvideos de ships Star Wars e suas potencialidades audiovisuais no YouTube. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, Geisa Rodrigues Leite da; HECKSHER, Andrea;LACERDA, Maíra. O que você sabe sobre pornografia: Cartilha informativa para adolescentes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, Geisa Rodrigues Leite da;INOCENCIO, LuanaLACERDA, Maíra; PAULLA, Monique. Deixa a preta falar: O podcast afro feminino. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LIMA, Guilherme Bento de Faria;LACERDA, Maíra; SALDANHA, Patrícia Gonçalves. Não Cabe na Tela. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra; SILVA, Geisa Rodrigues Leite da;INOCENCIO, Luana. Um amor para shippar: mini documentário sobre comunidade de fãs e relacionamentos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, MaíraINOCENCIO, Luana; MURAD, Eduardo Guerra. Pluriversidades: Podcast de Storytelling como Divulgação da Universidade em seu Princípio da Indissociabilidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra; LIMA, Guilherme Bento de Faria;INOCENCIO, Luana. #PalcoImprovisado: Como a indústria musical respondeu à pandemia do coronavírus. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, Luana; BRAGAGLIA, Ana Paula;LACERDA, Maíra. Lugar de orca é no mar: narrativa visual e design editorial em um projeto gráfico de mini book ilustrado. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, Luana; BRAGAGLIA, Ana Paula;LACERDA, Maíra. MOOD: um projeto gráfico de refis para repensar o uso de embalagens reutilizáveis na indústria cosmética. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra; SALDANHA, Patrícia Gonçalves;INOCENCIO, Luana. Brandbook Sobá Ramen. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, Luana; HECKSHER, Andrea;LACERDA, Maíra. Juventude não tem tempo: design editorial e criação visual da revista conceito Tida. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
BEDRAN, Laura; NERY, Guilherme;LACERDA, Maíra. Projeto de melhoria e modernização da Identidade Visual da Universidade Federal Fluminense. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves; CASTANHEIRA, José Claudio;INOCENCIO, Luana. Presidente da Banca Examinadora da Seleção Simplificada para professor substituto na área de Produção Publicitária Audiovisual. 2023. Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maira Gonçalves; GOES, Breno; DAMASCENO, Beatriz; FLORES, Roberta Manceira; CARVALHO, Miguel. Selo Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio 2024. 2025. Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio.
INOCENCIO, LuanaLACERDA, Maira Gonçalves; ORTIZ, Anderson. Seleção de Monitoria para Laboratório de Inovação em Criação Publicitária Multimídia e Design. 2025. Universidade Federal Fluminense.
CABRAL FILHO, Adilson Vaz; SILVA, Geisa Rodrigues Leite da;LACERDA, Maira Gonçalves. Seleção de Monitoria para Lacração - Laboratório de Criatividade Responsável em AÇÃO. 2025. Universidade Federal Fluminense.
HECKSHER, Andrea; EMANUEL, Barbara;LACERDA, Maira Gonçalves. Seleção de Monitoria para o projeto Imagem e Mídia: Comunicação Visual aplicada à Publicidade. 2025. Universidade Federal Fluminense.
NORMAND, Romulo; PUCARELLI, Michele;LACERDA, Maira Gonçalves. Seleção de Monitoria para Laboratório de Fotografia. 2025. Universidade Federal Fluminense.
SALDANHA, Patrícia Gonçalves; BASTOS, Pablo Nabarrete;LACERDA, Maira Gonçalves. Seleção de Monitoria para o projeto Imersão na rotina de uma Agência de Publicidade. 2025. Universidade Federal Fluminense.
LIMA, Guilherme Bento de Faria;LACERDA, Maira Gonçalves; ABREU, P. A. L.. Seleção de Monitoria para Laboratório de Produção Audiovisual para Publicidade. 2025. Universidade Federal Fluminense.
FARBIARZ, Alexandre; EMANUEL, Barbara;LACERDA, Maira Gonçalves. Seleção de Monitoria para o projeto O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2025. Universidade Federal Fluminense.
BASTOS, Pablo Nabarrete; MORAIS, Larissa;LACERDA, Maira Gonçalves. Processo Seletivo de Mestrado 2026 do PPGMC. 2025. Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves. Avaliadora na etapa de Avaliação Pedagógica dos materiais didáticos submetidos ao Edital do PNLD Educação Infantil 2026-2029, na Categoria Creche. 2025. Ministério da Educação.
RAMALHO, Denise;LACERDA, Maira Gonçalves; GOES, Breno; DAMASCENO, Beatriz; FIDALGO, Lucia; MEDEIROS, Claudia. Selo Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio 2023. 2024. Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio.
LACERDA, Maíra; SALDANHA, Patrícia Gonçalves; HECKSHER, Andrea. Seleção de Monitoria para Laboratório de Audiovisual e Design Gráfico. 2024. Universidade Federal Fluminense.
FARBIARZ, AlexandreLACERDA, Maira Gonçalves; EMANUEL, Barbara. Seleção de Monitoria para o projeto O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2024. Universidade Federal Fluminense.
HECKSHER, Andrea;LACERDA, Maira Gonçalves; BASTOS, Lucas Lopes Albuquerque. Seleção de Monitoria para o projeto Imagem e Mídia: Comunicação Visual aplicada à Publicidade. 2024.
LACERDA, Maíra GonçalvesFARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria para Laboratório de Audiovisual e Design Gráfico. 2023. Universidade Federal Fluminense.
LIMA, Guilherme Bento de Faria;LACERDA, Maíra Gonçalves. Seleção de Monitoria para Laboratório de Audiovisual para Publicidade. 2023. Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, LuanaLACERDA, Maíra Gonçalves. Seleção de Monitoria para Laboratório Criação Digital. 2023. Universidade Federal Fluminense.
LIMA, Guilherme Bento de Faria; BASTOS, Pablo Nabarrete;LACERDA, Maíra Gonçalves. Seleção de Monitoria para Laboratório de Audiovisual para Publicidade. 2022. Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves; SILVA, Geisa Rodrigues Leite da. Seleção de Monitoria para Laboratório de Audiovisual e Design Gráfico. 2022. Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, LuanaLACERDA, Maíra Gonçalves; ABREU, P. A. L.; NORMAND, Romulo. Banca da Agenda Acadêmica 2022 - XXIV Semana de Monitoria. 2022. Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, Luana; SILVA, Geisa Rodrigues Leite da;LACERDA, Maíra. Seleção de Monitoria para Laboratório Criação Digital. 2021. Universidade Federal Fluminense.
LIMA, Guilherme Bento de Faria;LACERDA, Maíra; HECKSHER, Andrea. Seleção de Monitoria para Laboratório de Audiovisual para Publicidade. 2021. Universidade Federal Fluminense.
HECKSHER, Andrea; EMANUEL, B.;LACERDA, Maíra; ABREU, P. A. L.. Banca da Agenda Acadêmica 2021 - XXIII Semana de Monitoria. 2021. Universidade Federal Fluminense.
LIMA, Guilherme Bento de Faria; SALDANHA, Patrícia Gonçalves;LACERDA, Maíra Gonçalves. Seleção de Monitoria para Laboratório de Audiovisual para Publicidade. 2020. Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, Luana; HECKSHER, Andrea;LACERDA, Maíra Gonçalves. Seleção de Monitoria para o projeto Imagem e mídia: comunicação visual aplicada à publicidade. 2020. Universidade Federal Fluminense.
INOCENCIO, Luana; BASTOS, Pablo Nabarrete;LACERDA, Maíra Gonçalves; HECKSHER, Andrea; LIMA, Guilherme Bento de Faria. Avaliação de trabalhos para a Comissão do Prêmio Expocom - etapa Local (UFF). 2020. Universidade Federal Fluminense.
LACERDA, Maíra Gonçalves; LAGO, Angela; DEL'ANHOL, Marcelo. Concurso Nacional de Literatura João-de-Barro (Livro Ilustrado) ? Prefeitura de Belo Horizonte. 2014. Prefeitura Municipal de Belo Horizonte.
Orientou
Editoras Cartoneras: um modo outro, latino-americano e contra-hegemônico de publicação; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
A nostalgia vende: Um estudo sobre o uso da memória afetiva como estratégia de narrativa e consumo no cinema contemporâneo; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Dando Trella: um podcast sobre marketing musical; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
A camiseta como forma de expressão cultural: a moda como linguagem da vivência urbana no Rio de Janeiro; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Quando o jogo se torna arte: mensagem, storytelling interativo e o fenômeno transmídia de The Last of Us; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Como o Marketing de luxo absorve a contracultura - Documentário Audiovisual; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Projeto editorial a respeito do Guia Alimentar Brasileiro; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Matriarcas: Conquista também é herança - Um documentário audiovisual; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Projeto de Monitoria ? Laboratório de Introdução ao Audiovisual; Início: 2026; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Políticas públicas de fomento à leitura e mercado editorial de literatura para crianças e jovens: relações e implicações para a formação do leitor; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantojuvenil) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
O livro destinado à Educação Infantil: literatura e materialidade; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantojuvenil) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Adaptações literárias de clássicos: a importância da relação entre texto e imagem para a formação de leitores; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantojuvenil) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Melo disse X: O projeto gráfico de um livro jogo digital; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Ouv(Ir): Onde o Som Não Alcança; Uma Perspectiva Sensorial Sobre a Perda Auditiva; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Som de Consumo: Um documentário sobre a influência da música no consumo de marcas; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Viva em sintonia: Uma campanha de endomarketing para a Semana do Meio Ambiente; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Amor à Primeira Vista? A padronização estética das capas de livros de romance contemporâneo e suas estratégias de mercado; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Ouv(Ir): Onde o Som Não Alcança; Uma Perspectiva Sensorial Sobre a Perda Auditiva; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
A menina e sua ervilha: a ansiedade retratada de forma lúdica por meio de livro ilustrado infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Eu Quero Jogar Um Jogo: Desenvolvimento de Produto Comemorativo Para Os 20 Anos da Franquia de Filmes Jogos Mortais; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Aruanda: Chamado Ancestral; Conceituação de jogo digital que busca transmitir os valores e cultura umbandista; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Criança também cria: experimentando o Design Gráfico na infância por meio de um livro de atividades; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Spotify, Branding e Marketing: Como as estratégias publicitárias contribuíram para a construção do streaming de música mais utilizado do mundo; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Estafetas: livro de artista sobre os Correios; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
"Deixa ela jogar": Comunicação digital para reivindicações de gênero e sexualidade no League of Legends; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Atleta: no Feminino; O podcast feito para falar sobre as dificuldades que mulheres ainda têm de ocupar lugares dentro do meio desportivo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Não julgue um livro pela capa? Redesign das capas da série de fantasia ?Corte de Espinhos e Rosas?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
A Representação Feminina nos Videogames: Um Compêndio Ilustrado; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Mundo Abstrato: O processo de produção de uma webcomic para o Instagram; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Um amor para shippar: mini documentário sobre comunidade de fãs e relacionamentos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Pluriversidades: Podcast de Storytelling como Divulgação da Universidade em seu Princípio da Indissociabilidade; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
#PalcoImprovisado: Como a indústria musical respondeu à pandemia do coronavírus; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Brandbook Sobá Ramen; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Representações Gráficas: Construção de Sentidos e Memórias; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Representações Gráficas: Construção de Sentidos e Memórias; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
A constituição da formação visual na escola: um olhar sobre a evolução gráfica dos livros de leitura para crianças e jovens ofertados na escola; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Projeto de Monitoria ? Laboratório de Audiovisual para Publicidade; 2025; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Projeto de Monitoria ? Laboratório de Audiovisual e Design Gráfico; 2024; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Projeto de Monitoria ? Laboratório de Audiovisual e Design Gráfico; 2023; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Estágio docência de aluno do PPGMC ? Programa de Pós-graduação em Mídia e Cotidiano; 2023; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Projeto de Monitoria ? Laboratório de Audiovisual e Design Gráfico; 2022; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Projeto de Monitoria ? Laboratório de Audiovisual para Publicidade; 2021; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Projeto de Monitoria ? Laboratório de Audiovisual para Publicidade; 2020; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Maíra Gonçalves Lacerda;
Produções bibliográficas
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . A formação visual do leitor por meio do Design na Leitura: uma síntese. Revista Arcos Design , v. 13, p. 49-72, 2020.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . A formação visual do leitor por meio do Design na Leitura: livros de literatura para Educação Infantil e Ensino Médio. ESTUDOS EM DESIGN (ONLINE) , v. 26, p. 1-15, 2018.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design in Reading: The Possibility of Mediation between the Young Reader and Literary Reading. The International Journal of Visual Design , v. 10, p. 29-44, 2016.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Uma proposta de design na leitura: reflexões sobre sujeitos, objetos-livro e políticas públicas para a formação do leitor. Infodesign (SBDI. Online) , v. 13, p. 277-290, 2016.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Por uma política de design na leitura ? aproximando jovens e literatura. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. VIII, p. 2175-2178, 2014.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Diálogo de Subjetividades no Objeto-livro. Leitura. Teoria & Prática , v. 58, p. 1328-1337, 2012.
-
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre ; MARÇAL, Daniela ; OLIVEIRA, Eduardo de Andrade ; BRAZIL, Lucas ; LACERDA, Maíra ; SALLES, Mariana Nioac de ; TABAK, Tatiana . (Trans)bordar em reconhecimentos. 1. ed. Rio de Janeiro: Garamond, 2022. 216p .
-
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre ; DIAS, Cynthia Macedo ; Marçal, Daniela de Carvalho ; OLIVEIRA, Eduardo de Andrade ; Xavier, Guilherme de Almeida ; LACERDA, Maira Gonçalves ; Salles, Mariana Nioac ; Portas, Roberta ; TABAK, Tatiana . Reconhecendo Lugares Educativos: Metodologias Participativas, Práticas Interacionais, Multimodais e Inclusivas. In: Luiza Novaes; Jackeline Lima Farbiarz; Rita Maria de Souza Couto. (Org.). Metodologias de Campo: Perspectivas Interdisciplinares. 1ed.São Paulo: Editora Blucher, 2022, v. , p. 75-104.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . O discurso dos objetos: diálogos com o Design sobre a possibilidade de uma formação visual por meio do livro de literatura para crianças e jovens. In: GAMBA JUNIOR, Nilton; JOBIM, Solange. (Org.). Pasolini e ... Design Educação Cultura. 1ed.Rio de Janeiro: Rio Books, 2022, v. , p. 50-61.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Livro: um projeto de Design na Leitura.. In: Marta Passos Pinheiro; Jessica Andrade Tolentino.. (Org.). Literatura infantil e juvenil: campo, materialidade e produção. 1ed.Belo Horizonte: Editora Moinhos e Editora Contafios, 2019, v. , p. 53-70.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Formação visual na adolescência: constatando carências na perspectiva do Design. In: Jackeline Lima Farbiarz; Alexandre Farbiarz. (Org.). Nós do ensino: perspectivas interdisciplinares de leituras do Design. 1ed.Rio de Janeiro: 2AB; FAPERJ, 2013, v. , p. 102-115.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Prêmios literários: notas para um debate (1). Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 05 fev. 2026.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maira Gonçalves . Ao pé da árvore, um infante de mil línguas. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 05 dez. 2025.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maira Gonçalves . O Lobo, o feminino e a memória. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 05 out. 2025.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maira Gonçalves . Entre sombras e luzes. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 05 ago. 2025.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maira Gonçalves . Mediar a leitura: um recorte brasileiro. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 05 jun. 2025.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maira Gonçalves . Literatura para pensar dilemas. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 05 abr. 2025.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maira Gonçalves . Lugar de mulher é nas biografias. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 05 fev. 2025.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maira Gonçalves . Natal: uma memória para derrotar monstros. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 dez. 2024.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maira Gonçalves . Um Andersen brasileiro na ilustração. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 out. 2024.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maira Gonçalves . Bibi: qual o lugar desse livro na estante?. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 ago. 2024.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maira Gonçalves . Os impasses humanos à luz da literatura. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 jun. 2024.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maira Gonçalves . Quando linguagens contam histórias diferentes. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 abr. 2024.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Livros ilustrados: lugar e força da colaboração. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 fev. 2024.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Poética da identidade. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 dez. 2023.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Mal-estar, uma poética. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 out. 2023.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Reinvenção em muitas idades. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 ago. 2023.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Ana Maria Machado: palavra de condão. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 jul. 2023.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Lygia Bojunga: a face polêmica. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 jun. 2023.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Dois projetos, um Brasil. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 maio 2023.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Livros de viagem. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 abr. 2023.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Caleidoscópio: uma textura. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 mar. 2023.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Caleidoscópio: uma poética. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 fev. 2023.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . A literatura dos povos originários. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 jan. 2023.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Um anjo de fita verde. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 dez. 2022.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Na alma, a gente não envelhece. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba, 01 nov. 2022.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . A democracia, num mar de histórias. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, 01 out. 2022.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Novos riscos do bordado. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, 01 set. 2022.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Frontera: uma coleção. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, 01 ago. 2022.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . O bater das asas da borboleta Marina Colasanti tece a atuação de feminista, poeta e autora em vasto projeto, em que muitos são os textos ofertados à fruição de crianças e jovens. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, 10 maio 2022.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . A guerra e os livros para crianças O conflito entre Rússia e Ucrânia passará, outros podem surgir, mas os livros para crianças e jovens continuarão sendo um autêntico exercício de diplomacia. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, 10 abr. 2022.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Memória em duas paletas Obras de Alexandre Rampazo e Anna Cunha, verdadeiros objetos-livros, escapam às classificações habituais e expandem o público leitor. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, https://rascunho.com.br/coluni, 10 mar. 2022.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Bartolomeu e as professoras Bartolomeu Campos de Queirós foi um autor que soube respeitar a inteligência de jovens leitores e o empenho daqueles que se dedicam a ensinar. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, 10 fev. 2022.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Migrar: uma poética dolorosa A literatura é também espaço de acolher e mediar o tema das migrações, cada vez mais complexo e de difícil solução. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, 10 jan. 2022.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Um presente de Natal: A experiência de uma professora com alunos carentes em uma livraria de shopping mostra a potência do encantamento da literatura em jovens leitores. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, 10 dez. 2021.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Etiquetas e prateleiras: HQs e literatura para crianças. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 259, 01 nov. 2021.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Literatura de entretenimento: um recorte profano. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 258, p. 30 - 30, 01 out. 2021.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Entre portas e prismas. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 257, 01 set. 2021.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Então? Meu livro já vem?. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 256, p. 30 - 30, 01 ago. 2021.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . O Mindelo em escuta: a lusofonia e os livros para crianças. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 255, p. 30 - 30, 01 jul. 2021.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . O som e a fúria. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 254, p. 28 - 28, 01 jun. 2021.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . A lua e a rosa. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 253, p. 28 - 28, 01 maio 2021.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Entre práticas e desejos. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 252, p. 23 - 23, 01 abr. 2021.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . É livro para crianças? Mas é literatura?. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 251, p. 23 - 23, 01 mar. 2021.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . O livro que é uma biblioteca. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 250, p. 23 - 23, 01 fev. 2021.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Guia de jornada. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 249, p. 22 - 22, 01 jan. 2021.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Machado em horizonte de espelhos. Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 248, p. 22 - 22, 01 dez. 2020.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . Mas se formam leitores? (nova velha questão). Rascunho ? O Jornal de Literatura do Brasil, Curitiba - PR, , v. 247, p. 36 - 36, 01 nov. 2020.
-
LACERDA, Maíra ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Formação Visual e Brasilidade: conexões possíveis a partir do Design na Leitura. iDeia Design: Fora do eixo, Belo Horizonte, , v. IV, p. 90 - 95, 01 nov. 2019.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Dois meninos em dois tempos - O mesmo original em dois livros. Revista Emília ? Leitura e livros para crianças e jovens, 15 dez. 2013.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Integração entre texto e imagem: Interdisciplinaridade na construção de páginas açucaradas. Revista Emília ? Leitura e livros para crianças e jovens, 06 ago. 2012.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Forma e sonho: Novas leituras propiciadas pelo projeto gráfico. Revista Emília ? Leitura e livros para crianças e jovens, 04 jun. 2012.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Sinais de um livro: Projeto gráfico e leitura. Revista Emília ? Leitura e livros para crianças e jovens, 06 fev. 2012.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Diálogo de subjetividades no design de livros: Apresentações estéticas versus formas de leitura. Revista Emília ? Leitura e literatura para crianças e jovens, 03 out. 2011.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Design de Livros: Mediação entre o jovem e a leitura literária. Revista Emília ? Leitura e literatura para crianças e jovens, 05 set. 2011.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design na Leitura e multimodalidade: complexidade gráfica na formação visual do leitor. In: 10º Congresso Internacional de Design da Informação e 10º Congresso Nacional de Iniciação Científica em Design, 2021, Curitiba. Blucher Design Proceedings. São Paulo: Editora Blucher, 2021. v. 9. p. 485-498.
-
MOURA, Thaina Chagas ; LACERDA, Maíra . Controle patriarcal e estereótipos femininos: uma análise imagética das personagens da série Coisa Mais Linda. In: 44º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação: Intercom Júnior, 2021, Recife. Anais do 44º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação: Intercom Júnior, 2021.
-
BARBOSA, Thyago ; LACERDA, Maíra . No Coração do Agreste - Representatividade na adaptação televisiva da obra ?Tieta do Agreste?, de Jorge Amado. In: 44º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação: Intercom Júnior, 2021, Recife. Anais do 44º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação: Intercom Júnior, 2021.
-
FERNANDES, Laura de Azevedo ; TRULIO, Giovana Medeiros ; LACERDA, Maíra . Uma Análise dos Vídeos de Save Your Tears no Contexto Transmidiático do Álbum After Hours. In: 44º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação: Intercom Júnior, 2021, Recife. Anais do 44º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação: Intercom Júnior, 2021.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . A ilustração no livro de literatura para crianças e jovens: estética e narratividade para a formação visual do leitor. In: XIII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design GRAPHICA RIO 2019, 2019, Rio de Janeiro. Anais do XIII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design GRAPHICA RIO 2019. Rio de Janeiro: Colégio Pedro II, 2019. v. 1. p. 433-443.
-
NERES, Gregory Oliveira ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Adaptações literárias de clássicos: a importância da relação entre texto e imagem para a formação de leitores.. In: XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-Americano: Palavras em Deriva, 2018, Belo Horizonte. Anais do XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-Americano: Palavras em Deriva. Belo Horizonte: FaE/ UFMG, 2018.
-
MOREIRA, Stephanie dos Santos ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Livro de pano: possibilidades de interação com o universo literário desde a primeira infância. In: XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-Americano: Palavras em Deriva, 2018, Belo Horizonte. Anais do XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-Americano: Palavras em Deriva. Belo Horizonte: FaE/ UFMG, 2018.
-
PINHEIRO, Bruna dos Santos ; LACERDA, Maíra Gonçalves . O mercado editorial de literatura para crianças e jovens perante as políticas públicas de fomento à leitura. In: Anais do XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-Americano: Palavras em Deriva, 2018, Belo Horizonte. Anais do XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-Americano: Palavras em Deriva. Belo Horizonte: FaE/ UFMG, 2018.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Literatura para crianças e jovens: uma leitura multimodal do objeto-livro. In: V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Língua Estrangeira & do IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos, 2016, Recife. Anais do V SILID & IV SIMAR. v. 2. p. 11-25.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Forma e materialidade na formação visual do leitor: uma avaliação empírica. In: Congreso Internacional Lectura 2015 ? Para leer el XXI, 2015, Havana. Memorias Congreso Lectura 2015 ? Para leer el XXI. Havana, 2015.
-
LACERDA, Maíra ; FARBIARZ, Jackeline Lima . A mediação do Design: materialidade do objeto-livro e produção de sentidos. In: XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano: Mediações de Leitura Literária, 2015, Belo Horizonte. Anais do XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano: Mediações de Leitura Literária. Belo Horizonte: GPELL/ CEALE/ FAE/UFMG, 2015. v. 2. p. 568-591.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Enhancing the participation of Design in reading incentive plans. In: 6th Information Design International Conference, 2014, Pernambuco. Proceedings of the 6th Information Design International Conference. p. 584-588.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Possíveis lugares do Design na mediação entre o jovem e a leitura literária: categorias e análise. In: Congreso Internacional Lectura 2013 ? Para leer el XXI, 2013, La Habana - Cuba. Memorias - Congreso Internacional Lectura 2013 - Para leer el XXI. La Habana - Cuba, 2013.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design na Leitura: uma proposta interdisciplinar de mediação do ato de ler. In: 10º P&D Design ? Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2012, São Luís- MA. Anais 10º P&D Design ? Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2012.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Os Espaços do Lúdico para Leituras do Eu: um Projeto de Design Universal. In: Congreso Internacional Lectura 2005 ? Para leer el XXI, 2005, Havana. Memorias Congreso Lectura 2005 ? Para leer el XXI, 2005.
-
NEVES, Nathália Teixeira Azevedo ; LACERDA, Maira Gonçalves . Não julgue um livro pela capa? Uma análise da influência das capas de livros como fator decisivo de compra: caso ?Corte de Espinhos e Rosas?. In: INTERCOM ? 26º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2023, Niterói. Anais INTERCOM ? 26º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2023.
-
RODRIGUES, Clara Santos ; LACERDA, Maíra . WWE: A Ilustração como opção para campanha publicitária de eventos PPV. In: INTERCOM ? 26º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2023, Niterói. Anais INTERCOM ? 26º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2023.
-
FERREIRA, Fernanda Bastos da Silva ; LACERDA, Maíra . ?Deixa ela jogar?: Comunicação digital para reivindicações de gênero e sexualidade no League of Legends. In: INTERCOM ? 26º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2023, Niterói. Anais INTERCOM ? 26º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2023.
-
LAGES, Julia Antunes ; LACERDA, Maíra . A Atratividade da Capa do Livro no Interesse pela Leitura: Uma Nova Proposta Para a Saga d?O Cemitério dos Livros Esquecidos de Carlos Ruiz Zafón. In: INTERCOM ? 26º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2023, Niterói. Anais INTERCOM ? 26º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2023.
-
LAGES, Julia Antunes ; PINTO, Maria Eduarda Rosa Souza ; LACERDA, Maíra . #Booktok: A Influência da Comunidade Literária Digital em Jovens Leitores, na Indústria Editorial e em Autores. In: INTERCOM ? 26º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2023, Niterói. Anais INTERCOM ? 26º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2023.
-
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre ; LACERDA, Maíra ; BRAZIL, Lucas ; ARAUJO, Renata Mattos Eyer de ; OLIVEIRA, Luciana Perpétuo de . Anticipation Design: Participating in the construction of new social senses for education. In: Anticipation Design - 2019, 2020, Oslo. Anticipation Design - 2019. Oslo: Oslo: The Oslo School of Architecture and Design, 2020. p. 1-3.
-
LACERDA, Maíra ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design na Leitura e multimodalidade: complexidade gráfica na formação visual do leitor. In: 10º Congresso Internacional de Design de Informação, 2021, Curitiba. Caderno de Resumos do 10º Congresso Internacional de Design de Informação. Curitiba: SBDI / Universidade Federal do Paraná - UFPR, 2021. p. 56-56.
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . As migrações dolorosas: o mal-estar na literatura para crianças e jovens da américa latina. In: II Encontro Nacional de Literatura Infantil/Juvenil - ENLIJ / I Congresso Internacional de Literatura Infantil/Juvenil: questões e temáticas de ontem e de hoje - CILIJ, 2021, Rio de Janeiro. Caderno de Programação e Resumos do II ENLIJ / I CILIJ. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2021. p. 97-97.
-
LACERDA, Maíra . Materialidade e construção de sentidos: Benjamina e O livro do acaso de Nelson Cruz. In: II Encontro Nacional de Literatura Infantil/Juvenil - ENLIJ / I Congresso Internacional de Literatura Infantil/Juvenil: questões e temáticas de ontem e de hoje - CILIJ, 2021, Rio de Janeiro. Caderno de Programação e Resumos do II ENLIJ / I CILIJ. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2021. p. 121-121.
-
LACERDA, Maíra ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design na Leitura e Brasilidade. In: XV Semana Internacional [Virtual] de Diseño en Palermo 2020, 2020, Buenos Aires - Argentina. Actas de Diseño. Buenos Aires - Argentina: Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo, 2020. v. 33. p. 191-191.
-
LACERDA, Maíra . Livros de imagem e formação visual: o Design na Leitura. In: II TEIAS (VII SILID / VI SIMAR/ II SEDUC@MIDIA.COM/ II IDEIAS), 2019, Belo Horizonte. Caderno de Contribuições do II TEIAS. Belo Horizonte: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais ? CEFET-MG, 2019. p. 8-8.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . A mediação do Design nos livros destinados à Educação Infantil. In: XII Encuentro Latioamericano ? Diseño en Palermo, 2017, Buenos Aires ? Argentina. 2017 Diseño en Palermo: Encuentro Latinoamericano XII Edición. Buenos Aires, 2017. p. 17-17.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design e Letras: uma proposta interdisciplinar para a formação visual. In: VIII Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2017, 2017, Buenos Aires ? Argentina. VIII Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2017: Agenda de Comisiones. Buenos Aires, 2017. p. 32-32.
-
MATTEONI, Romulo Miyazawa ; LACERDA, Maíra Gonçalves . PNLD e PNBE: diálogos críticos entre diretrizes e livros produzidos.. In: V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos, 2015, Rio de Janeiro. Programa e Caderno de Resumos do V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos, 2015. p. 66-66.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Por uma política de Design na Leitura ? aproximando jovens e literatura. In: 19o COLE ? Congresso de Leitura do Brasil: Leituras sem Margens, 2014, Campinas/SP. Caderno de Atividades e Resumos 19o Congresso de Leitura do Brasil. Campinas/SP: FE/Unicamp; ALB, 2014. v. 19. p. 114-114.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Literatura para crianças e jovens: uma leitura multimodal do objeto-livro. In: IV Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira/ III Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos, 2013, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do IV Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira/ III Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos, 2013. p. 73-73.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Diálogo de Subjetividades no Objeto-livro. In: 18º COLE ? Congresso de Leitura do Brasil, 2012, Campinas - SP. Anais do 18º COLE ? Congresso de Leitura do Brasil. Campinas - SP: FE/ Unicamp; ALB, 2012. p. 387-388.
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Os Espaços do Lúdico para Leituras do Eu: um Projeto de Design Universal. In: Congreso Internacional Lectura 2005 ? Para leer el XXI, 2005, Havana. Resumenes Congreso Lectura 2005 ? Para leer el XXI. Havana, 2005. p. 24-24.
-
LACERDA, Maira Gonçalves . Nelson Cruz: do livro-objeto ao objeto-livro. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LACERDA, Maíra . Cartazes: Resistência e Intervenção Urbana. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
DA SILVA, Marcos Victor Castilho ; LACERDA, Maíra Gonçalves . 'Não tenho idade pra isso?' ? Categoria Publicidade e Propaganda, Modalidade PP 09 Cartaz (avulso). 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
DI RENNA, Giovanna Gurgel Pessoa ; DE ARAUJO, João Victor Lima Lopes ; DE ARAUJO, Igor Martins ; CARDOSO, Marcella Rangel ; FERREIRA, Marina Garcia De Almeida ; LOPES, Thamyres Medeiros ; LACERDA, Maíra Gonçalves . 'Quem será o escolhido?' ? Categoria Cinema e Audiovisual, Modalidade CA 01 Filme de ficção (avulso). 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FERNANDES, Laura de Azevedo ; LACERDA, Maíra Gonçalves . '#PalcoImprovisado: como o mercado musical respondeu à pandemia do coronavírus? ? Categoria Cinema e Audiovisual, Modalidade CA 02 Filme de não ficção/documentário/docudrama (avulso). 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FERNANDES, Maria Luísa Miranda ; GIUNTI, Débora Moreira ; FERREIRA, Luís Fellype Alves ; LEMOS, Igor Wagner De Britto ; VASCONCELLOS, Andressa Soares ; RODRIGUES, João Lucas Laurindo ; NEVES, Larissa Bendito ; FRANCO, Beatriz Capela ; DI RENNA, Giovanna Gurgel Pessoa ; DE ARAUJO, Igor Martins ; LOPES, Thamyres Medeiros ; MATHEUS, Ana Carolina Goulart ; DO NASCIMENTO, Natália Dantas ; DE OLIVEIRA, Anna Letícia Santos ; DOS SANTOS, Ana Alice Santos ; MENDONCA, Matheus Batista Mota ; RIBEIRO, Lucas De Brito Borge ; DOS SANTOS, Maria Eduarda Eliseu ; DE SOUZA, Larissa Marques ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; et.al . 'Publicidade e diversidade: mercado, criação digital e pesquisa por meio da cultura pop' ? Categoria Produção Transdisciplinar, Modalidade PT 11 Produção multimídia (avulso). 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
DA CUNHA, Guilherme Henrique Bastos ; LACERDA, Maíra Gonçalves . 'Pluriversidades - Podcast de Storytelling como Divulgação da Universidade em seu Princípio da Indissociabilidade' ? Categoria Rádio, TV e Internet, Modalidade RT 01 Programa laboratorialde áudio (avulso ou conjunto/série). 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
DE ARAUJO, João Victor Lima Lopes ; GIUNTI, Débora Moreira ; SANCHES, Renan Marques ; DE LIMA, Caio Marcio Torres Cruz ; TRANCOSO, Carlos ; NASCIMENTO, Alexandre ; DI RENNA, Giovanna Gurgel Pessoa ; DE ARAUJO, Igor Martins ; LOPES, Thamyres Medeiros ; FERNANDES, Maria Luísa Miranda ; FERREIRA, Luís Fellype Alves ; LEMOS, Igor Wagner De Britto ; VASCONCELLOS, Andressa Soares ; RODRIGUES, João Lucas Laurindo ; NEVES, Larissa Bendito ; FRANCO, Beatriz Capela ; MATHEUS, Ana Carolina Goulart ; DO NASCIMENTO, Natália Dantas ; DE OLIVEIRA, Anna Letícia Santos ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; et.al . 'LACCRI - Laboratório de Comunicação, Criação Digital e Inovação' ? Categoria Publicidade e Propaganda, Modalidade PP 01 Agência escola/júnior de publicidade e propaganda (conjunto/série). 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
LACERDA, Maíra . Materialidade e construção de sentidos: Benjamina e O livro do acaso de Nelson Cruz. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
LACERDA, Nilma Gonçalves ; LACERDA, Maíra . As migrações dolorosas: o mal-estar na literatura para crianças e jovens da américa latina. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
LACERDA, Maíra ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design na Leitura e multimodalidade: complexidade gráfica na formação visual do leitor. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
LACERDA, Maíra . Formação visual e letramento crítico na sala de aula: uma proposta de Design na Leitura. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MOURA, Thaina Chagas ; LACERDA, Maíra . Controle patriarcal e estereótipos femininos: uma análise imagética das personagens da série Coisa Mais Linda. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BARBOSA, Thyago ; LACERDA, Maíra . No Coração do Agreste - Representatividade na adaptação televisiva da obra ?Tieta do Agreste?, de Jorge Amado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FERNANDES, Laura de Azevedo ; TRULIO, Giovana Medeiros ; LACERDA, Maíra . Uma Análise dos Vídeos de Save Your Tears no Contexto Transmidiático do Álbum After Hours. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
DA CUNHA, Guilherme Henrique Bastos ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Isso não é um rabisco: representação gráfica associada a ansiedade durante a pandemia e a importância da atenção à saúde mental ? Categoria Publicidade e Propaganda, Modalidade PP 09 Cartaz (avulso). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
ESTEVES, Beatriz de Moraes ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Natureza Consumida ? Categoria Publicidade e Propaganda, Modalidade PP 10 Outdoor (avulso). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MORAES, Raphaela de Carvalho ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Fique em casa: ilustração sobre isolamento e medidas sanitárias durante a pandemia do Coronavírus ? Categoria Publicidade e Propaganda, Modalidade PT07 Ilustração (avulso). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
NEMER, Bruno Mendes Corrêa ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Aqui dentro: Retratos da pandemia ? Categoria Publicidade e Propaganda, Modalidade RT04 Ficção em vídeo - Websérie. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MONTEIRO, Vitória Brunkhorst ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Por trás das redes ? Categoria Publicidade e Propaganda, Modalidade CA01 Filme de Ficção. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BASTOS, Hemilly Carvalheira Leite ; INOCENCIO, Luana ; LACERDA, Maíra Gonçalves . LACCRI -Laboratório de Comunicação, Criação Digital e Inovação ? Categoria Publicidade e Propaganda, Modalidade PP 01 Agência escola/júnior de publicidade e propaganda (conjunto/série). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
LOPES, Victoria Rohan Sarmento ; INOCENCIO, Luana ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Informando sobre criação digital e pesquisa científica na comunicação por meio da cultura pop ? Categoria Publicidade e Propaganda, Modalidade PP11 - ESTRATÉGIA PUBLICITÁRIA PARA MÍDIA DIGITAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Design na Leitura: Interdisciplinaridade para a formação dos mediadores de leitura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LACERDA, Maíra ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design na Leitura e Brasilidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LACERDA, Maíra ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design na Leitura: Interdisciplinaridade para a formação dos mediadores de leitura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . A formação visual do leitor. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LACERDA, Maíra . Uma Arte de Fazer: a Formação do Leitor e da Leitora. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Mesa redonda: Produção, avaliação e uso de tecnologias, materiais e recursos didáticos no ensino de línguas - Livros de imagem e formação visual: o Design na Leitura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
LACERDA, Maíra . Formação visual do leitor: construindo sentidos na multimodalidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Design na Leitura: uma proposta projetual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LACERDA, Maíra . Formação visual do leitor: construindo sentidos na multimodalidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Palestra em homenagem ao Dia do Bibliotecário. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . A formação visual do leitor por meio do Design na Leitura: livros para crianças e jovens. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . A formação visual do leitor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LACERDA, Maíra . Ilustração e Design Gráfico: Narrativas Visuais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MOREIRA, Stephanie dos Santos ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Livro de pano: possibilidades de interação com o universo literário desde a primeira infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
NERES, Gregory Oliveira ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Adaptações literárias de clássicos: a importância da relação entre texto e imagem para a formação de leitores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design como mediação de leitura: possibilidades para a formação visual do leitor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
PINHEIRO, Bruna dos Santos ; LACERDA, Maíra Gonçalves . O mercado editorial de literatura para crianças e jovens perante as políticas públicas de fomento à leitura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
NOBREGA, Adriana Nogueira A. ; HEMAIS, Barbara Jane W. ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; SILVA, Renato Caixeta da . Mesa Redonda: Gêneros discursivos e multimodalidade em livros, materiais e recursos didáticos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design e Letras: uma proposta interdisciplinar para a formação visual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . A mediação do Design nos livros destinados à Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Orientação pra diagramação de peças impressas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Uma proposta de design na leitura: reflexões sobre sujeitos, objetos-livro e políticas públicas para a formação do leitor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
MATTEONI, Romulo Miyazawa ; LACERDA, Maíra Gonçalves . PNLD e PNBE: diálogos críticos entre diretrizes e livros produzidos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Conversa sobre a exposição Brasil: Incontáveis linhas, incontáveis histórias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; ROJO, Roxane Helena Rodrigues ; HEMAIS, Barbara Jane W. ; DUARTE, Rosalia Maria . Mesa-redonda: Multiletramentos e impactos sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Forma e materialidade na formação visual do leitor: uma avaliação empírica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Por uma política de Design na Leitura ? aproximando jovens e literatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Dando forma à fantasia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Literatura para crianças e jovens: uma leitura multimodal do objeto-livro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Design de livros: perspectivas de mediação de experiência literária. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Possíveis lugares do Design na mediação entre o jovem e a leitura literária: categorias e análise. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Alargando a participação do Design no fomento à leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Diálogo de Subjetividades no Objeto-livro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design na Leitura: uma proposta interdisciplinar de mediação do ato de ler. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves ; BENCHIMOL, Marjorie Telles . Equofantasias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
LACERDA, Maíra Gonçalves . Os Espaços do Lúdico para Leituras do Eu: um Projeto de Design Universal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LACERDA, Maíra . Coleção de resenhas literárias para o Selo Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio 2023 (45 unidades). Rio de Janeiro: BILIJ ? Biblioteca de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil / Cátedara Unesco de Leitura PUC-Rio, 2024 (Resenhas de Livros de Literatura para Crianças e Jovens).
Outras produções
LACERDA, Maíra Gonçalves ; BENCHIMOL, Marjorie Telles ; BOLSHAW, Maria Claudia . Equofantasias. 2004.
LACERDA, Maira Gonçalves . Avaliador de trabalhos no 12º Congresso Internacional de Design da Informação ? CIDI e Congresso Nacional de Iniciação Científica ? CONGIC. 2025.
LACERDA, Maíra . Parecerista da REVISTALEPH. 2024.
LACERDA, Maíra . Parecerista da Revista Caderno de Letras. 2024.
LACERDA, Maíra . Parecerista da Revista Arcos Design. 2023.
LACERDA, Maíra . Avaliador de trabalhos no 11º Congresso Internacional de Design da Informação ? CIDI e Congresso Nacional de Iniciação Científica ? CONGIC 2023. 2023.
LACERDA, Maíra . Parecerista no X Congresso Internacional MX RIO Design Conference: Alternativas em Tempo de Crises. 2023.
LACERDA, Maíra . Parecerista da Revista Sede de Ler. 2023.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Avaliador de trabalhos no 14º Congresso Brasileiro de Design. 2022.
LACERDA, Maíra . Parecerista da REVISTALEPH número 35, tema ?Caminhos para a Inclusão: Inovações, Interculturalidades e Tecnologias?. 2021.
LACERDA, Maíra . Parecerista da Revista Sede de Ler. 2021.
LACERDA, Maíra . Parecerista no IX Congresso Internacional MX RIO Design Conference: Distanciamentos e Aproximações. 2021.
LACERDA, Maíra . Avaliadora do comitê científico do 10º Congresso Internacional de Design da Informação - CIDI 2021 e 10º Congresso Nacional de Iniciação Científica em Design da Informação CONGIC 2021. 2021.
LACERDA, Maíra . Avaliador de trabalhos no VIII Seminário Internacional de Pesquisas em Mídia e Cotidiano. 2021.
LACERDA, Maíra . Parecerista da Revista Sede de Ler. 2020.
LACERDA, Maíra . Parecerista da Editora da Universidade Federal da Bahia - EDUFBA. 2020.
LACERDA, Maíra . Parecerista do Design Principles and Practices - The International Journal of Visual Design. 2016.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre ; XAVIER, Guilherme Almeida ; LACERDA, Maíra ; DIAS, Cynthia Macedo . Site do Laboratório de Pesquisa LINC-Design. 2016; Tema: Linguagem e Interação na Construção de sentidos do Design. (Site).
LACERDA, Maíra . Curso Promotor de Leitura ? Projeto Bibliotecas Comunitárias Ler é Preciso Suzano/SP. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LACERDA, Maíra . Curso Promotor de Leitura ? Projeto Bibliotecas Comunitárias Ler é Preciso Urbano Santos/MA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LACERDA, Maíra . Curso Promotor de Leitura ? Projeto Bibliotecas Comunitárias Ler é Preciso Açailândia/MA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LACERDA, Maíra Gonçalves . Curso Promotor de Leitura ? Projeto Bibliotecas Comunitárias Ler é Preciso Taquara/RS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LACERDA, Maíra Gonçalves . Uma Arte de Fazer: a Formação do Leitor e da Leitora. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LACERDA, Maíra . A formação visual do leitor. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático instrucional).
LACERDA, Maíra Gonçalves ; SADDY, Bruna ; URBINA, José Jairo . O que é um livro? Explorando a multimodalidade do objeto. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LACERDA, Maíra Gonçalves . Contando histórias por imagens: A ilustração feita de colagem. Oficina de criação literária para jovens e educadores da Rede LiteraSampa.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LACERDA, Maíra Gonçalves . Uma Arte de Fazer: a Formação do Leitor e da Leitora. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LACERDA, Maíra Gonçalves . Curso Promotor de Leitura ? Projeto Bibliotecas Comunitárias Ler é Preciso Marília/SP. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LACERDA, Nilma Gonçalves ; SANTOS, Letícia Pinto dos ; SILVA, Maria Beatriz Setubal de Rezende ; GRIECO, Bettina ; AZEVEDO, Carlos Benites de ; BELARMINO, Laís ; MATTOS, Margareth Silva ; SANTOS, Elisa Duque Neves dos ; SANTOS, Alexandra Valéria Linhares Figueiredo de Andrade ; CARVALHO, Clara Loureiro Silva de ; VIEIRA, Danuse ; GARCIA, Inez Helena ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; FERREIRA, Marlene Nunes . Leitura Literária: Recortes de Infância. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LACERDA, Maíra Gonçalves ; SADDY, Bruna . Leituras possíveis para o objeto-livro: multimodalidade e multiletramento. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LACERDA, Maíra Gonçalves ; LIMA, Renata Vilanova . Mediação de leitura: explorando a multimodalidade do objeto-livro. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LACERDA, Maíra Gonçalves ; BOLSHAW, Maria Claudia ; FEIJÓ, Etienne Feijó ; DUPKE JUNIOR, Paulo Roberto ; CABRAL, Pedro Rafael Palmier . Animação Especial. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Website com plataforma de ensino à distância).
LACERDA, Maíra Gonçalves . Projeto gráfico e vinhetas ilustradas para o livro Anatomia do horror em Walter Hugo Khouri, de Donny Correia. 2026. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Coleção de ilustrações para a coluna 'Caleidoscópio', no Jornal Rascunho ? Jornal de Literatura do Brasil (1 unidades). 2026. Ilustração.
LACERDA, Maira Gonçalves . Coleção de ilustrações para a coluna 'Caleidoscópio', no Jornal Rascunho ? Jornal de Literatura do Brasil (6 unidades). 2025. Ilustração.
LACERDA, Maíra . Coleção de ilustrações para a coluna 'Caleidoscópio', no Jornal Rascunho ? Jornal de Literatura do Brasil (5 unidades). 2024. Ilustração.
LACERDA, Maíra . Coleção de ilustrações para a coluna 'Caleidoscópio', no Jornal Rascunho ? Jornal de Literatura do Brasil (10 unidades). 2023. Ilustração.
LACERDA, Maíra Gonçalves ; OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de . Projeto gráfico e diagramação para o livro Cartas do São Francisco: Novas e Antigas Conversas, de Nilma Lacerda (4ª ed). 2023. Programação Visual.
LACERDA, Maíra ; DIAS, Cynthia Macedo ; NUNES, Maria Julia Moraes Pinto ; ESPANHOL, Maria Lúcia ; OLIVEIRA, Luciana Perpétuo de . Produção editorial e projeto gráfico-editorial do livro Nas teias da linguagem e da leitura: diálogos interdisciplinares no ensino-aprendizagem, de Alexandre Farbiarz, Jackeline Lima Farbiarz, Renato Caixeta e Barbara Jane Wilcox Hemais.. 2023. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Coleção de ilustrações para a coluna mensal 'Caleidoscópio', no Jornal Rascunho ? Jornal de Literatura do Brasil (8 unidades). 2022. Ilustração.
LACERDA, Maíra Gonçalves ; BRAZIL, Lucas ; OLIVEIRA, Luciana Perpétuo de ; ESPANHOL, Maria Lúcia . Projeto gráfico-editorial do livro (Trans)bordar em reconhecimentos. 2022. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Projeto gráfico da coleção de livros Tipos Raros. 2022. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Projeto gráfico e vinhetas ilustradas para oo livro Iberê Camargo: um homem valente, de Nilma Lacerda. 2022. Programação Visual.
LACERDA, Maíra . Coleção de ilustrações para a coluna mensal 'Caleidoscópio', no Jornal Rascunho ? Jornal de Literatura do Brasil (9 unidades). 2021. Ilustração.
LACERDA, Maíra . Coleção de ilustrações para a coluna mensal 'Caleidoscópio', no Jornal Rascunho ? Jornal de Literatura do Brasil (2 unidades). 2020. Ilustração.
LACERDA, Maíra ; SADDY, Bruna . Projeto gráfico da coleção de livros Estilingues 30. 2018. Programação Visual.
LACERDA, Maíra ; SADDY, Bruna . Projeto gráfico do livro Uns e outros mais dois ou três, de Alexandre Brandão. 2018. Programação Visual.
LACERDA, Maíra ; SADDY, Bruna . Projeto gráfico do livro Meninas em tarde de sol, de Miriam Mambrini. 2018. Programação Visual.
LACERDA, Maíra ; SADDY, Bruna . Projeto gráfico do livro Pégaso na sala de jantar, de Nilma Lacerda. 2018. Programação Visual.
LACERDA, Maíra ; SADDY, Bruna . Projeto gráfico do livro Esboço de uma possível boneca, de Cristina Zarur. 2018. Programação Visual.
LACERDA, Maíra ; SADDY, Bruna . Projeto gráfico do livro Relógio d'água, de Sônia Peçanha. 2018. Programação Visual.
LACERDA, Maíra ; SADDY, Bruna . Projeto gráfico do livro Desenhando uma janela, de Vânia Osório. 2018. Programação Visual.
LACERDA, Maíra ; SADDY, Bruna . Projeto gráfico e composição imagética do livro Asas de seda, de Marilena Moraes. 2018. Programação Visual.
OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de ; MORAIS, Fernanda ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Ilustrações para o livro Vida de Monossílabo, de Alcides Goulart. 2015. Ilustração.
OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de ; MORAIS, Fernanda ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Projeto gráfico para o livro Vida de Monossílabo, de Alcides Goulart.. 2015. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves ; OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de ; MORAIS, Fernanda . Projeto gráfico do catálogo FNLIJ's selection [fot the] 52th Bologna Children's Book Fair. 2015. Programação Visual.
OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de ; MORAIS, Fernanda ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Projeto gráfico do livro Para sempre na Terra do Nunca, de Alcides Goulart e com ilustrações de Fernanda Morais. 2015. Programação Visual.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre ; OLIVEIRA, Eduardo de Andrade ; CARVALHO, Ricardo Artur Pereira de ; BATISTA, Gabriel do Amaral ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; MARÇAL, Daniela ; PROTASIO, Arthur ; XAVIER, Guilherme Almeida ; FRANÇA, Luciana dos Santos Claro ; CARVALHO, Alecir Francisco ; NECYK, Barbara Jane ; DIAS, Cynthia Macedo ; MATTEONI, Romulo Miyazawa ; MEDEIROS, Sibelle de Carvalho ; ALMEIDA, Fernando ; GIAQUINTA, Viviane ; SILVA, Julia Teles da ; ERTHAL, Luiza . Dessin: video institucional. 2014. Vídeo.
LACERDA, Maíra Gonçalves ; OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de . Diagramação do periódico mensal Notícias FNLIJ. 2014. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Produção editorial e projeto gráfico-editorial do livro de artista Instantâneos de Interações: reflexões sobre design, meio ambiente e sociedade - memórias de José Luiz Mendes Ripper sobre o Design Social na PUC-Rio, de Jackeline Lima Farbiarz e José Luiz Mendes Ripper. 2014. Programação Visual.
OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Projeto gráfico da exposição Roger Mello e seus jardins. 2014. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves ; OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de . Projeto gráfico da exposição 40 anos do Prêmio FNLIJ. 2014. Programação Visual.
OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Projeto gráfico da publicação Proteção e defesa do consumidor na cidade do Rio de Janeiro. 2014. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves ; OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de ; MARIZ, Ana Sofia . Projeto gráfico do catálogo FNLIJ's selection [fot the] 51th Bologna Children's Book Fair. 2014. Programação Visual.
OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; MARIZ, Ana Sofia . Projeto gráfico do livro Contos ao redor da fogueira, de Rogério Andrade Barbosa e com ilustrações de Rui de Oliveira. 2014. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves ; OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de . Projeto gráfico do livro O vaso chinês, de Tânia Alexandre Martinelli e com ilustrações de Mariana Zanetti. 2014. Programação Visual.
OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Projeto gráfico do livro Porto de memórias ? Pequena África, de Carlos Eugênio Líbano Soares. 2014. Programação Visual.
OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Projeto gráfico e imagens para o livro Ter ou não ter, de Luiz Claudio Cardoso. 2014. Programação Visual.
OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de ; LACERDA, Maíra Gonçalves . Projeto gráfico para o evento 16º Salão FNLIJ do Livro para Crianças e Jovens. 2014. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves ; OLIVEIRA, Christiane Mello Guimarães de ; MARIZ, Ana Sofia . Reformulação do projeto gráfico e diagramação do periódico mensal Notícias FNLIJ. 2013. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Identidade Visual do I Festival de Canto Coral do Museu Imperial ? Petrópolis, RJ. 2012. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Projeto Editorial do Calendário 2013 do Museu Imperial ? Petrópolis, RJ. 2012. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Projeto Editorial para livreto do Museu Imperial ? Petrópolis, RJ. 2012. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Identidade Visual Estilingues ? Projeto Literário. 2010. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Ilustração para o livro Bárbara debaixo da chuva, de Nilma Lacerda. 2010. Ilustração.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Site Nilma Lacerda. 2010. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves ; GAMBA JUNIOR, Nilton Gonçalves ; OLIVEIRA, Izabel Maria de . Projeto Editorial do livro Alguém que está me ouvindo - Diálogos de Maíra Lacerda com Drummond e outros tantos. 2008. Programação Visual.
BOLSHAW, Maria Claudia ; FEIJÓ, Etienne Feijó ; COUTINHO, Gabriel ; LACERDA, Maíra Gonçalves ; DUPKE JUNIOR, Paulo Roberto ; CABRAL, Pedro Rafael Palmier . Intervenções multimídia com animação para a peça teatral Êta seu bonequeiro!. 2007. Vídeo.
LACERDA, Maíra Gonçalves . Identidade Visual Amigo é para essas coisas ? Peça Teatral. 2007. Programação Visual.
LACERDA, Maíra Gonçalves ; BENCHIMOL, Marjorie Telles . Identidade Visual Equitar ? Equitação Terapêutica e Hipoterapia. 2005. Programação Visual.
Projetos de pesquisa
-
2025 - Atual
Mídias Lúdicas no Cotidiano educacional, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Farbiarz em 28/01/2026., Descrição: Os contextos de ensino-aprendizagem passam por processos de realinhamento das práticas vivenciadas em seus cotidianos em decorrência das constantes transformações atravessadas pela sociedade contemporânea. Entre os vários fatores para tanto estão as constantes inovações tecnológicas, as mudanças nas relações de tempo-espaço cotidianas e a prevalência da logica não-linear do pensamento. Esta realidade nos faz questionar sobre como os meios e métodos orientados para ações engajadas podem ser adotados e remodelados, a fim de nos ajudar a projetar e posicionar estratégias acessíveis para enfrentar o futuro dos contextos de ensino-aprendizagem. Neste sentido, as pesquisas que participam deste projeto partem da discussão sobre o Letramento Midiático Crítico e o papel dos agentes formadores no processo de midiatização social, entendido como um processo discursivo, sendo sustentadas pela intersecção das linguagens e práticas midiáticas em diálogo com a educação formal, não-formal e informal. Tais pesquisas adentram o cotidiano escolar, as práticas cotidianas de gestores, educadores e educandos, refletindo sobre as táticas e estratégias adotadas, o macrossocial e o microssocial desses cotidianos, na compreensão de que a coletividade é composta pelos valores do humano, e que sua expressão comunicacional é prenhe de sentidos ideológicos. Ao considerar as mídias no cotidiano escolar, compreendemos o educando como sujeito de uma sociedade em midiatização e, ainda, das transformações que esse processo promove na lógica desta mesma sociedade, a chamada lógica da mídia. Por outro lado, constatamos, também, o afastamento de educandos do espaço de produção do conhecimento e o movimento de silenciamento de suas vozes dentro das salas de aula em uma aproximação à educação bancária. Desta forma, os educandos não se reconhecem como potenciais produtores do saber e, menos ainda, reconhecem a escola e os educadores como aqueles que podem auxiliá-los na produção de conhecimento e na tomada de consciência nesse mundo fluído e com novas relações de saber, ensinar e viver. Diante de perspectivas multifacetadas, entendemos nossas pesquisas como inscritas no paradigma da complexidade. Assim, concordamos que a educação resiste em atender às demandas da cultura digital por várias razões, dentre elas o fato de os educadores terem dificuldades em aderir às mídias digitais e à falta recursos das instituições de ensino. Neste sentido, o uso de estratégias pedagógicas ludificadas, sejam jogos analógicos, digitais ou gamificações, vêm sendo inseridas como formas de aproximação dos educandos, em uma aproximação à abordagem sociointeracionista. Neste sentido, temos como pressuposto que a utilização de estratégias lúdicas como ferramentas de interlocução e como ferramentas interativas de construção de conhecimento, pode aprimorar o processo de ensino-aprendizagem, aproximando o educador do universo simbólico do jovem educando. Além disso, ao agregar o caráter lúdico-interativo ao processo comunicacional, temos observado a ampliação do envolvimento do educando com os conteúdos propostos, proporcionando aos educandos, competências fundamentais para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem na medida em que potencializam habilidades para que se mantenham vivos na sociedade e no mundo do trabalho. Tal como na Pedagogia da Libertação, nos jogos o educando também pratica seu próprio processo de descoberta e construção. Encontramos, assim, nas estratégias lúdicas, a possibilidade de um diálogo, de troca entre o educando e o educador, que se explica pela própria natureza de atuação do jogo, que é a interatividade. Assim, partindo da compreensão da interface entre os campos da Comunicação, Educação e Design, percebemos a importância e a urgência de uma formação para o Letramento Midiático Crítico. Desta forma, buscamos meios para tornar o futuro acessível.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Integrante / Jackeline Lima Farbiarz - Integrante / Alexandre Farbiarz - Coordenador / Leandro Marlon Barbosa Assis - Integrante / Eloisa Fátima Figueiredo Semblano Gonçalves - Integrante / Lucas Lopes Albuquerque Bastos - Integrante / Jader Lúcio da Silva Júnior - Integrante / Fernanda Ribeiro Barros - Integrante / Lucas Lima Coaracy - Integrante / Mara Rosana Lobo - Integrante / Camila Neto Silva Andrade - Integrante / Viviane Euclydes da Silva - Integrante / Gilvana Fialho Pessoa - Integrante / Carla Sena dos Santos Pinto - Integrante / Sara Roza dos Santos - Integrante / Ana Beatriz Campelo Pires - Integrante.
-
2025 - Atual
Comunicação Visual e Produção de Sentidos: interfaces entre o letramento crítico e o cotidiano escolar, Descrição: O cenário comunicacional contemporâneo tem sido demarcado por constantes e complexas mudanças sociais e tecnológicas. De forma conjugada, tais mudanças ocasionaram que, apesar de não ser novidade, cada vez mais os discursos sejam compostos a partir da multimodalidade, isto é, do uso combinado de diferentes modalidades de construção de significados: escrito, oral, visual, audiovisual, espacial, tátil e gestual (Kalantzis; Cope; Pinheiro, 2020). Nesse contexto, é de fundamental importância para os sujeitos imersos nessa realidade, alcançar a capacidade de interpretar e produzir significados a partir dos diferentes modos comunicacionais que os circundam. Quando pensamos especificamente na Comunicação Visual, podemos perceber que nunca na história da humanidade se produziu ou consumiu tantas imagens como na contemporaneidade. No entanto, a significação decorrente do contato do sujeito com a imagem é, na maioria das vezes, um processo que acontece de forma superficial. Ao contrário da cultura escrita, e apesar do debate já ocorrer há algum tempo na sociedade, não existem mecanismos de ensino próprios para o letramento visual crítico do indivíduo na instituição escolar. Compreendida enquanto linguagem, as representações gráficas e imagéticas não encontram lugar específico como conteúdo nos Parâmetros Curriculares, deixando importante lacuna, seja na disciplina de Língua Portuguesa, que trata da linguagem escrita, seja na de Artes, que trata da imagem em si. Procurando compreender como o cotidiano escolar aborda esta lacuna, quais estratégias e atividades são desenvolvidas nos contextos de ensino-aprendizagem, e como materiais e recursos didáticos, dentre eles o livro de literatura para crianças e jovens, podem contribuir neste cenário é que surge este projeto de pesquisa. As pesquisas que compõem este projeto apresentam como foco a análise, a discussão e a proposição de materiais e recursos didáticos que possibilitam o letramento visual crítico e/ou multiletramento de sujeitos inseridos no contexto de ensino-aprendizagem, assim como de atividades e estratégias educacionais relacionadas a eles, com vistas a compreender como a Comunicação Visual está sendo abordada no cotidiano escolar, contribuindo para a percepção do seu papel para a formação dos sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Coordenador / Marcelo Barbosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
-
2020 - 2024
Edital Faperj - N 26/2019 - APQ1 -- Auxílio a Pesquisa Básica - Design na Educação: Inclusão de Jovens Aprendizes pelo viés do Design em Parceria, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jackeline Lima Farbiarz em 20/05/2020., Descrição: Este projeto propõe uma formação complementar para jovens aprendizes do Núcleo de Estudos e Ação sobre o Jovem (NEAM). A abordagem metodológica utilizada será o Design em Parceria. Esta abordagem potencializa uma formação inclusiva que antecipe o respeito às múltiplas inteligências do ser humano (GARDNER, 1994). O projeto aponta para a participação do Design em Projetos Políticos Pedagógicos no campo da Educação. O NEAM circunscreve-se na perspectiva da capacitação valorativa, respeitando as individualidades, buscando o reconhecimento em detrimento da identidade (RICOUER, 2010), e propondo a inserção ativa do sujeito em formação no meio social/acadêmico/profissional, ainda durante sua formação escolar/acadêmica. Entendendo que os participantes do NEAM encontram-se em situação de exclusão pela valorização da homogeneização das inteligências, durante a Educação Básica, propõe-se reconhecer as competências e habilidades desses jovens em formação e desenvolvê-las, por meio de cursos e oficinas de design. Objetiva-se inserir no cotidiano dos jovens habilidades artísticas, sistêmicas e tecnológicas que partam do cotidiano da formação em Design, habilitando-os para repercutir seus conhecimentos em seus contextos de ensino aprendizagem do entorno. Sustenta-se que haverá a ressignificação de uma formação que, em certos casos, se afasta de uma Educação sustentada no respeito à diversidade, à pluralidade e às singularidades no ensinar-aprender. Entende-se isso como fundamento para uma Educação baseada na equidade. O projeto ancora-se nas pesquisas e propostas do Laboratório Linguagem, Interação e Construção de Sentidos que integra o PPGDesign|PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Integrante / Jackeline Lima Farbiarz - Coordenador / Daniela Marçal - Integrante / Bruna Saddy - Integrante / Lucas Brazil - Integrante / Maria Julia Moraes Pinto Nunes - Integrante / Luciana Perpétuo de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
-
2020 - 2024
Mídia, Tecnologia e Ludicidade no cotidiano de contextos contemporâneos de ensino-aprendizagem, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Farbiarz em 18/03/2020., Descrição: Os contextos de ensino-aprendizagem passam por processos de realinhamento das práticas vivenciadas em seus cotidianos em decorrência das constantes transformações atravessadas pela sociedade contemporânea, devido, entre vários fatores, às constantes inovações tecnológicas, às mudanças nas relações de tempo-espaço cotidianas e à prevalência da lógica não-linear do pensamento. Diante de um cenário de constantes incertezas, estamos preparados para desembaraçar o 'futuro presente' e para trabalhar com as necessidades e os desafios de amanhã? Como os meios e métodos orientados para o futuro podem ser adotados e remodelados, por meio da comunicação, da educação e do design a partir de ações engajadas, que possam nos ajudar a projetar e posicionar estratégias e meios acessíveis para enfrentar o futuro? Nesse cenário, a Comunicação, vista como um campo de natureza social, que investiga os fenômenos comunicacionais de massa, os modos e meios de interlocução entre os sujeitos, e o Design, visto como um campo de natureza tecnológica e vocação interdisciplinar, habilitado a transformar circunstâncias existentes em almejadas e em trabalhar com visões sistêmicas e futuros estratégicos, são entendidos como agentes produtores-mediadores desses processos. Entende-se aqui as mídias e tecnologias como produtos, sistemas e serviços que propõem formas, funcionalidades e modos comunicacionais e que geram a demanda por formadores habilitados a desenvolver práticas que considerem as novas relações solicitadas nos contextos formativos. As pesquisas que compõem este projeto apresentam como foco a análise, a discussão e a proposição de contextos, práticas e mídias interativas e/ou colaborativas, como jogos, e-books e ambientes virtuais de aprendizagem, inscritos em diferentes dispositivos e suportes, com foco nas questões de linguagem, comunicação, ludicidade, interação e construção de sentidos que perpassam os contextos de ensino-aprendizagem. Buscamos meios para tornar o futuro acessível, usando métodos mistos para criar mundos em perspectiva e suportar atividades generativas, como foco nos sujeitos, narrativas, cenários e modos subjuntivos de modelar futuros alternativos. Este projeto é um dos resultados da integração entre os grupos de pesquisa Educação para as Mídias em Comunicação (educ@mídias.com) e Design na Leitura de Sujeitos e Suportes em Interação (DeSSIn), vinculados respectivamente ao PPG Mídia e Cotidiano UFF e ao PPG Design PUC-Rio, cadastrados no diretório de grupos de pesquisa CNPq. Desde 2017, os membros do projeto dedicam-se ao projeto Commercium et Cognitionis de gamificação da disciplina Linguagens Visuais e Gráficas do Curso de Jornalismo da UFF, ministrada pelo professor Alexandre Farbiarz; à disciplina Design de Jogos do curso de Design da PUC-Rio, ministrada pelo professor Guilherme Xavier; e à disciplina Educação Profissional em Saúde para alunos de Ensino Médio da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio - EPSJV/Fiocruz, ministrada pela professora Cynthia Macedo Dias. Em 2019, os membros do projeto passaram a se dedicar também ao projeto Dodecaedria, de gamificação de uma disciplina de apresentação do curso de Design para alunos do ensino médio no Departamento de Artes e Design da PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Integrante / Jackeline Lima Farbiarz - Integrante / Alexandre Farbiarz - Coordenador / Guilherme Almeida Xavier - Integrante / Cynthia Macedo Dias - Integrante / Alecir Francisco de Carvalho - Integrante / Débora Ribeiro Gonçalves - Integrante / Paula Ceccon Thurler - Integrante / Bruna Rezende Leite - Integrante / Jéssica Riquena da Costa - Integrante / Leandro Marlon Barbosa Assis - Integrante / Luiza de França Oliveira Maia - Integrante / Mariana Martins Trindade - Integrante / Késia Adriany do Nascimento Feitosa - Integrante / Eloisa Fátima Figueiredo Semblano Gonçalves - Integrante / Fábio Carvalho Pimenta - Integrante / Bruna Lopes Cabral Lima - Integrante / Clarice Oliveira dos Anjos - Integrante / Roberta Ruchiga Cardoso - Integrante / Juliana Bittencourt Santiago Vieira - Integrante / Lucas Lopes Albuquerque Bastos - Integrante / Jader Lúcio da Silva Júnior - Integrante.
-
2020 - 2022
Design para educação multimodal: Design em parceria/participativo, letramento midiático, Descrição: As sociedades experimentam processos formativos formais, não-formais e informais vinculados às interações vivenciadas que fundamentam suas construções de sentidos sociais. Ao longo da história, as diversas formas semióticas ou multimodos comunicacionais foram alijadas dos processos formativos, em favor da supremacia da escrita verbal. Houve assim, para além da restrição ao acesso às ordens dos discursos e ao capital simbólico, e da instrumentalização de uma ideologia do consumo posta pelo espetáculo midiático, a regulação do desenvolvimento de competências e habilidades propulsoras de uma formação multimodal e de um letramento crítico multimodal midiático. No Projeto Design para Educação Multimodal: Design em Parceria/Participativo e Letramento Midiático, nos dedicamos a analisar esses processos restritivos e suas consequentes formas de interações para, por meio do design em parceria/participativo, do letramento crítico midiático, da ludicidade e da pedagogia da multiliteracia, ofertar objetos, sistemas, práticas, processos, tecnologias e serviços que combinem diferentes modos de representação (imagens, músicas, cores, oralidades e escritas) e favoreçam a autoria/autonomia dos sujeitos sociais, oportunizando assim não apenas o reconhecimento das inteligências múltiplas como também, e principalmente, a produção/leitura crítica de gêneros midiáticos e práticas multimodais. Sustentamos no Eixo que esses gêneros e práticas são elementos culturais que transformam os fazeres humanos, seus modos de relacionamento com o conhecimento em prol de uma formação multimodal colaborativa e emancipatória. Autores como Gustavo Bomfim, Donald Schon, Douglas Kellner, Paulo Freire, José Pacheco, Paul Gee, Howard Gardner, Mikhail Bakhtin, Norman Fairclough e também o New London Group sustentam o Eixo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Coordenador / Jackeline Lima Farbiarz - Integrante / Alexandre Farbiarz - Integrante / Guilherme Almeida Xavier - Integrante / Cynthia Macedo Dias - Integrante / Bruna Saddy - Integrante / José Augusto Brandão Estellita Lins - Integrante / Julieta Costa Sobral - Integrante / Luciana Perpétuo de Oliveira - Integrante / Daniel Alves da Costa Vargens - Integrante / Adalgisa de Magalhães Ferreira - Integrante / Sabrina Freitas - Integrante / Luciana Padilha Gerk - Integrante / Pedro de Almeida Wainstock - Integrante / Felipe Filgueiras de Barros Santos - Integrante / Eduardo Figueira e Silva - Integrante.
-
2020 - 2022
Laboratório de Comunicação, Criação Digital e Inovação - LACCRI, Descrição: O projeto busca, a partir do estudo e da pesquisa aplicada, contribuir para a compreensão das múltiplas articulações dos processos de sociabilidade na cultura digital e suas construções identitárias, contemplando as relações interacionais e de experimentação com as materialidades das tecnologias da comunicação e suas visualidades. Assim, busca ainda convocar novas oportunidades metodológicas para a interpretação e criação de artefatos visuais e digitais vinculados à publicidade híbrida e seu entretenimento publicitário interativo. Nesse sentido, suas investigações concentram-se em duas linhas de pesquisa: 1) Cultura digital, sociabilidade e identidades; 2) Design: visualidades e materialidades. A primeira linha privilegia a análise e mapeamento das dinâmicas interacionais e de sociabilidade na cultura digital, em comunidades e fandoms, tensionando suas relações identitárias, de consumo, de ativismo e performance de gênero no âmbito de uma cultura pop decolonial. A segunda linha, com suporte nas teorias relacionadas às multimodalidades e ao multiletramento, tem por objetivo investigar como visualidades e materialidades constroem sentidos e significados. A partir do diálogo entre os campos do Design e da Comunicação, considerando o impacto social e as intervenções possíveis no cenário contemporâneo, busca-se a compreensão, análise, crítica e criação de representações em diferentes linguagens multimidiáticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Coordenador / Luana Inocêncio - Integrante / Andrea Medrado - Integrante.
-
2015 - 2018
Livros e Literaturas de Língua Portuguesa: infância e heranças. Aproximações oportunas entre fazeres do campo, Descrição: Parte da Pesquisa em Rede CNPq ? Língua e Literatura: relações raciais, diversidade sociocultural e interculturalidade em países de língua portuguesa ?, uma atividade do NEPEHLA/CNPq - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, História, Letras e Artes: Diversidade Sociocultural, Relações Étnico-raciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Integrante / Nilma Gonçalves Lacerda - Coordenador / Margareth Silva de Mattos - Integrante / Célia Abicalil Belmiro - Integrante / Aracy Alves Martins - Integrante / Carlos Augusto Novais - Integrante / Daniela Amaral Silva Freitas - Integrante / Francisca Izabel Pereira Maciel - Integrante / Hércules Tolêdo Corrêa - Integrante / Marco Antonio Farias Scarassatti - Integrante / Míria Gomes de Oliveira - Integrante / Míriam Lúcia dos Santos Jorge - Integrante / Paulo Vinicius Baptista da Silva - Integrante / Roberval Teixeira e Silva - Integrante / Rubens Vaz Cavalcante - Integrante / Santuza Amorim da Silva - Integrante / Suzana dos Santos Gomes - Integrante / Vanda Lúcia Praxedes - Integrante.
-
2014 - 2018
Leitura e Saúde: Inquietações no campo da produção do conhecimento, Descrição: Ao considerar saúde como estado de bem-estar global, a Carta de Ottawa, redigida por ocasião da 8ª Conferência Mundial de Saúde (1986), abre perspectivas à geração de um pensamento arriscado, que evidencia saúde como construção inerente à subjetividade e, ao mesmo tempo, parte de um projeto social. Revisam-se conceitos, e entra em pauta a discussão sobre qualidade de vida, mais do que o combate à enfermidade. Nesse diapasão, projetam-se diálogos arrojados, dentre os quais aqueles travados entre arte e saúde, especialmente os concernentes à leitura literária e saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Integrante / Nilma Gonçalves Lacerda - Coordenador / Margareth Silva de Mattos - Integrante / Letícia Pinto dos Santos - Integrante / Claudia Maria Gonçalves Mendes - Integrante / Elisa Duque Neves dos Santos - Integrante / Renata Fróes Gomes da Cunha - Integrante / Alexandra Valéria Linhares Figueiredo de Andrade Santos - Integrante / Carlos Benites de Azevedo - Integrante / Clara Loureiro Silva de Carvalho - Integrante / Flávio Max Pereira da Silva - Integrante / Juliana de Araújo Barros - Integrante / Maria Beatriz Setubal de Rezende Silva - Integrante / Marlene Nunes Ferreira - Integrante / Sandrine Robadey Huback - Integrante.
-
2013 - 2018
Livros, materiais, recursos e novas tecnologias em contextos de ensino aprendizagem, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jackeline Lima Farbiarz em 30/03/2019., Descrição: Contribuições do Design para a concepção e produção de livros, materiais e recursos didáticos e de literatura, de TDICs, de AVEA e de redes sociais (entendidos como objetos/sistemas),em parceria com agentes culturais, formadores e produtivos vinculados a contextos de ensino-aprendizagem. Reflexões sobre a inserção desses objetos/sistemas nas políticas públicas governamentais como o PNLD e o PNBE e no mercado editorial na perspectiva do Design.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Integrante / Renata Vilanova Lima - Integrante / Luciana dos Santos Claro França - Integrante / Romulo Miyazawa Matteoni - Integrante / Jackeline Lima Farbiarz - Coordenador / Alexandre Farbiarz - Integrante / Eduardo de Andrade Oliveira - Integrante.
-
2012 - 2020
Design e Educação: Formação em Design (políticas públicas, currículo, metodologias e práticas) e ações interdisciplinares na Educação Básica e Superior, Descrição: Este projeto subdivide-se em duas instâncias: (a) formação em Design (políticas públicas em Design, currículo, competências e habilidades e (b) ações interdisciplinares (participação do Design na Educação Básica e Superior). Entendido como um dos mediadores da construção social, o Design demanda reflexão e revisão constante acerca da constituição de sua(s) identidade(s) tendo em vista tanto a necessidade de atualização de suas competências, habilidades e potências em atenção às demandas do mundo contemporâneo quanto à sua responsabilidade na produção e inserção de objetos, sistemas e serviços que participam da constituição de práticas de ensino-aprendizagem vinculadas à Educação Básica e Superior. As pesquisas que compõem este projeto visam tanto a revisão constante da formação em Design quanto a análise e proposição de objetos, serviços e sistemas pelos designers para a Educação Básica e Superior nos seus diferentes segmentos. Especificamente no que tange ao segmento interdisciplinaridade, o projeto intenta pensar e participar da proposição de projetos pedagógicos interdisciplinares e inclusivos com foco nas questões de linguagem, interação e construção de sentidos que os compõem. A partir de 2018, o projeto direciona suas ações para o currículo de graduação em Design da PUC-Rio, especificamente na habilitação comunicação visual, pensando as disciplinas que preparam o futuro designer para criar, desenvolver e produzir imagens que participam da formação visual dos sujeitos sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Integrante / Ricardo Artur Pereira de Carvalho - Integrante / Luciana dos Santos Claro França - Integrante / Romulo Miyazawa Matteoni - Integrante / Jackeline Lima Farbiarz - Coordenador / Fernando Almeida - Integrante / Alexandre Farbiarz - Integrante / Tatiana Tabak - Integrante / Maria Julia Moraes Pinto Nunes - Integrante / Felipe Figueiras de Barros Santos - Integrante.
-
2011 - 2020
Design da informação: sistemas e objetos de informação e comunicação com foco no design editorial, Descrição: Estudos sobre os modos comunicacionais, ou seja, sobre as formas de representação (escrita, fala, gesto, imagem...) que integram objetos de uso e sistemas de informação para produzirem significados, a partir dos contextos situacional e cultural que ocupam nas situações de interação, são de especial relevância para a formação de um leitor com as competências e habilidades requeridas na sociedade contemporânea. Entende-se que a convergência de modos comunicacionais, ou a multimodalidade, é uma realidade, potencializada na contemporaneidade, que se sustenta na esfera do multiletramento. Este projeto tem em vista refletir sobre a atuação dos designers enquanto agentes mediadores de leitura, responsáveis pela materialização de sistemas e objetos de informação e comunicação e participantes da produção de sentidos decorrente dos atos de leitura que integram a constituição social. As pesquisas que compõem este projeto investigam os lugares ocupados pelos designers prioritariamente no mercado editorial e a constituição das representações verbo-visual-espacial nos sistemas e objetos dos quais participam da produção. As pesquisas propõem também produtos, sistemas, metodologias e práticas de análise e uso, com foco no conceito de Design na Leitura, ou seja, de um Design consciente de seu papel mediador e corresponsável pelo fomento a leitura nas esferas da linguagem, interação e construção de sentidos. A partir de 2016, especialmente por meio das pesquisas originadas nas dissertações de mestrado e teses de doutorado de Maíra Gonçalves Lacerda (dissertação e tese) e Bruna Spinola Saddy (dissertação completa e tese em andamento), o projeto tem estabelecido laços com a comunidade extra-muros, por meio de ações de formação de leitores exemplificadas pela ação como formadora de leitores, da pesquisadora Maíra Lacerda, no projeto Leitores sem Fronteiras (realização Centhral do Brasil e Instituto Corresponsabilidade pela Educação - ICE), que acompanha alunos de cerca de 200 escolas públicas do Ensino Médio no Brasil por sistema EAD. Também pela sua ação como formadora no Curso Leitura, literatura e formação de leitores, promovido pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ e pela Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro -SME. E ainda pela ação de Maíra como formadora de leitores no curso Promotor de Leitura , vinculado ao Projeto Bibliotecas Comunitárias Ler é Preciso e realizado pelo Instituto ECOFUTURO e pela FNLIJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Coordenador / Romulo Miyazawa Matteoni - Integrante / Jackeline Lima Farbiarz - Integrante / Bruna Saddy - Integrante / Leonardo Martins - Integrante / José Augusto Brandão Estellita Lins - Integrante / Julieta Costa Sobral - Integrante / Jose Jairo Urbina Sanchez - Integrante.
-
2011 - 2014
Design e Educação: Memórias do Departamento de Artes & Design nos âmbitos do Design em Parceria e da Pesquisa Experimental, Descrição: Resgate da História do Design em Parceria na PUC-Rio; Levantamento de documentação sobre o Design em Parceria e sobre as Técnicas Convivenciais com ênfase nos estudos sobre as escolhas acerca da linguagem; Levantamento da produção; Entrevistas com parceiros; Entrevistas com corpo docente e discente do Departamento de Artes & Design.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Integrante / Romulo Miyazawa Matteoni - Integrante / Jackeline Lima Farbiarz - Coordenador / Julia Teles da Silva - Integrante / Fernando Almeida - Integrante / Gabriel de Souza Freitas - Integrante.
-
2011 - 2013
Edição de livro Nós do Ensino ? Perspectivas interdisciplinares de leituras do Design, Descrição: Edição de livro. Os textos são de autoria de profissionais que investiram na pós-graduação strictu sensu nas esferas da Educação, da Linguagem e/ou do Design; de profissionais de ensino com experiência nos diferentes segmentos, desde a Educação Básica até o Ensino Superior; e de profissionais que participam do desenvolvimento de objetos de aprendizagem. Entendemos que a presente coletânea pode contribuir para a inter-relação linguagem-vida social e propiciar um pensar sobre uma escola que contemple sujeitos e suportes em interação com as demandas contemporâneas. Assim, a despeito da certeza de que nossas práticas profissionais integram um ?nós?, pronome pessoal (muitas das vezes assombrado pelas constantes e voláteis transformações pelas quais a sociedade vem passando que reverberam no contexto de ensino-aprendizagem) e de vivenciarmos um ?nós?, substantivo (que, frequentemente, amarram, emperram nossas ações ou, ao contrário, concretizam ligações), certo é ser nossa intenção dividir nosso desejo de que ensino e pesquisa aliem-se no sentido de propiciar interações com qualidade de vida nos plurais espaços de ensino-aprendizagem distribuídos por nosso país. Questões norteadoras: + Como incluir as inovações no ambiente de sala de aula? + Qual a arquitetura de uma sala de aula inscrita na contemporaneidade? + Como escolher e mediar o livro didático considerando um aluno inserido em um universo pautado por gêneros virtuais? + Como se relacionar com as ilustrações em materiais didáticos? + Quais os papéis das instituições, de professores e alunos nas práticas de ensino-aprendizagem que apresentam Tecnologias de informação e comunicação (TICs) como recurso? + A quem cabe o domínio das TICs? Quais as diferenças entre ser alfabetizado e ser letrado em TICs? Como pensar competências e habilidades respeitando o potencial imagético dos alunos?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Gonçalves Lacerda - Integrante / Renata Vilanova Lima - Integrante / Ricardo Artur Pereira de Carvalho - Integrante / Jackeline Lima Farbiarz - Coordenador / Gabriel do Amaral Batista - Integrante / Alexandre Farbiarz - Integrante / Tatiana Tabak - Integrante / Guilherme Almeida Xavier - Integrante / Barbara Jane Necyk - Integrante / Luiza Novais - Integrante / Daniela Marçal - Integrante / Cynthia Macedo Dias - Integrante / Didier Moraes - Integrante / Luiz Antonio Coelho - Integrante / Katia Modesto Valerio - Integrante / Nelson Mitrano Neto - Integrante / Maria Aparecida Moreira - Integrante.
Prêmios
2025
Prêmio Expocom Sudeste - Edição de livro (Orientadora), INTERCOM.
2023
Prêmio Expocom Nacional - Ficção em vídeo (Orientadora), INTERCOM.
2023
Prêmio Expocom Sudeste - Ficção em vídeo (Orientadora), INTERCOM.
2022
Prêmio Expocom Sudeste - Agência escola/júnior de publicidade e propaganda (Orientadora), INTERCOM.
2021
Prêmio Expocom Sudeste - Estratégia Publicitária para Mídia Digital (Orientadora), INTERCOM.
2021
Prêmio Expocom Nacional - Estratégia Publicitária para Mídia Digital (Orientadora), INTERCOM.
2021
Prêmio Expocom Sudeste - Agência/Escola Júnior de Publicidade e Propaganda (Orientadora), INTERCOM.
2021
Prêmio Expocom Sudeste - Ilustração (Orientadora), INTERCOM.
2019
2º lugar no concurso para Professor Adjunto do Departamento de Comunicação Social, na área de Direção de Arte, Universidade Federal Fluminense.
2019
Prêmio CTCH de Teses - 2019, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro ? PUC-Rio.
2018
32º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira ? Selecionado na Categoria Trabalhos Escritos Modalidade: Não publicado, Museu da Casa Brasileira.
2017
Premio a la Ilustación Latinoamericana XI Edición: "Energia Latina" ? Chiaroscuro: Trabalho Selecionado, XII Encuentro Latinoamericano de Diseño: Universidad de Palermo.
2015
11ª Bienal Brasileira de Design Gráfico ? Projeto Selecionado na Categoria Projeto Gráfico de Livro (Ter ou não ter), ADG Brasil ? Associação dos Designers Gráficos.
2015
2º lugar no concurso para Professor Substituto do Departamento de Comunicação Social, na área de Comunicação Visual, Universidade Federal Fluminense.
2009
2º lugar no concurso para Analista Executivo, na área de Programação Visual, Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial - INMETRO.
2008
1º lugar no concurso para Assistente técnica da Comissão de Comunicação Social, na área de Programação Visual, Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro ? CRP-RJ.
2007
4º Prêmio Mostra PUC-Rio/ Petrobras - 1º lugar na categoria de Teologia e Ciências Humanas com o projeto Animação Especial, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
2006
Certificado de Mérito Acadêmico 2006.1, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
2006
Certificado de Mérito Acadêmico 2006.2, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal Fluminense, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social. , Rua Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis, s/n ? Campus do Gragoatá - Bloco J, São Domingos, 24210201 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26299783, URL da Homepage:
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora Adjunto do Curso de Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda, vinculado ao Instituto de Artes e Comunicação Social da Universidade Federal Fluminense UFF.
2019 - 2023
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Assistente do Curso de Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda, vinculado ao Instituto de Artes e Comunicação Social da Universidade Federal Fluminense UFF.
2017 - 2018
Universidade Federal FluminenseVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora substituta do Curso de Graduação em Comunicação Social, vinculado ao Instituto de Artes e Comunicação Social da Universidade Federal Fluminense ? UFF.
2015 - 2018
Universidade Federal FluminenseVínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora colaboradora do Curso de Especialização em Literatura Infantojuvenil, vinculado ao Instituto de Letras e à Coordenação Geral dos Cursos de Pós-graduação lato sensu em Letras da Universidade Federal Fluminense UFF. Desenvolvimento de projeto de ensino baseado na compreensão do processo de formação de leitores a partir da colaboração propiciada pela perspectiva do design gráfico.
2015 - 2018
Universidade Federal FluminenseVínculo: Pesquisador Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Colaboradora, Carga horária: 8
Outras informações:
Pesquisadora do LeLis Grupo de pesquisa Leitura, Literatura e Saúde: inquietações no campo da produção do conhecimento, coordenado pela prof. dra. Nilma Gonçalves Lacerda, vinculado à Faculdade de Educação.
Atividades
-
08/2024
Direção e administração, Instituto de Artes e Comunicação Social, Departamento de Comunicação Social.Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Comunicação Social da Universidade Federal Fluminense..
-
05/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes e Comunicação Social, Departamento de Comunicação Social.Cargo ou função, Membro da Comissão de PPC do curso de Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda (GGC) da Universidade Federal Fluminense..
-
01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes e Comunicação Social, Departamento de Comunicação Social.Cargo ou função, Membro da Comissão do Projeto Melhores Práticas Didáticas do Departamento de Comunicação Social da UFF..
-
08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes e Comunicação Social, Departamento de Comunicação Social.Cargo ou função, Membro Titular do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda (DTS GGC/ UFF 11/2023).
-
05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes e Comunicação Social, Departamento de Comunicação Social.Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório do Departamento de Comunicação Social..
-
01/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Artes e Comunicação Social.Linhas de pesquisa
-
12/2019
Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução às Técnicas de Som e Imagem, Métodos e Técnicas de Pesquisa, Oficina de Ilustração, Planejamento de Cartazes, Produção Audiovisual I, Tópicos Especiais sobre o Audiovisual I, Sistema de Identidade Visual
-
03/2025 - 12/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes e Comunicação Social.Cargo ou função, Membro da Comissão de Monitoria da Agenda Acadêmica 2025 o Instituto de Arte e Comunicação Social..
-
03/2025 - 12/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes e Comunicação Social, Programa de Pós-Graduação Mídia e Cotidiano.Cargo ou função, Membro da Comissão do Processo Seletivo de Mestrado 2026 do PPGMC.
-
06/2024 - 12/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes e Comunicação Social, Departamento de Comunicação Social.Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Elaboração dos Eixos / Trilhas de Formação da Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda (GGC) da Universidade Federal Fluminense Trilha de Formação Criação e Práticas Publicitárias..
-
12/2023 - 12/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes e Comunicação Social, Departamento de Comunicação Social.Cargo ou função, Coordenadora de Monitoria do Departamento de Comunicação Social..
-
08/2024 - 10/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes e Comunicação Social, Departamento de Comunicação Social.Cargo ou função, Membro da Comissão de Monitoria da Agenda Acadêmica 2024 o Instituto de Arte e Comunicação Social..
-
08/2023 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes e Comunicação Social, Departamento de Comunicação Social.Cargo ou função, Presidente de Banca para Seleção Simplificada de Professor Substituto..
-
05/2023 - 07/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes e Comunicação Social.Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral pública para escolha da Coordenação do Curso de Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propagandado do Departamento de Comunicação Social (DTS EGA/UFF 11/2023)..
-
06/2022 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes e Comunicação Social.Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral pública para escolha da Chefia e Subchefia do Departamento de Comunicação Social (DTS 15/2022).
-
03/2015 - 07/2018
Ensino, Literatura Infatojuvenil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, A leitura e a formação do leitor, Literatura Infantojuvenil em Língua Portuguesa - Módulo III, Produção Cultural para Crianças e Adolescentes
-
10/2017 - 02/2018
Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação Institucional, Atividade de Extensão II
-
09/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Programa de Alfabetização e Leitura ? PROALE.Atividade de extensão realizada, Professora no curso de formação continuada Leitura Literária na Escola..
-
05/2016 - 07/2016
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Programa de Alfabetização e Leitura ? PROALE.Atividade de extensão realizada, Professora no curso de formação continuada Leitura Literária: recortes de infância..
2023 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Consultora voluntária, Enquadramento Funcional: Consultora voluntária, Carga horária: 10
Outras informações:
Consultoria voluntária para a Cátedra Unesco de Leitura, vinculada ao Programa de extensão da Vice Reitoria de Extensão e Estratégia Pedagógica da PUC-Rio.
2011 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Pesquisador Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisadora do DeSSIn ? Grupo de estudos Design na leitura de Sujeitos e Suportes em Interação, coordenado pela prof. dra. Jackeline Lima Farbiarz e pelo prof. dr. Alexandre Farbiarz, vinculado ao laboratório LINC Design ? Laboratório Linguagem, Interação e Construção de Sentidos.
2014 - 2025
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisora do LINC Design, Carga horária: 10
Outras informações:
Supervisora do eixo Design para Educação Multimodal: Design em Parceria/Participativo e Letramento Midiático, do LINC Design Laboratório Linguagem, Interação e Construção de Sentidos.
2019 - 2019
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pós-doutorado
2017 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Carga horária: 20
Outras informações:
Aluna do curso de Doutorado em Design com bolsa pela CAPES ? Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
2015 - 2015
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 12
Outras informações:
Estágio de docência realizado nas disciplinas Teoria do Design, Anteprojeto de Comunicação Visual e Projeto Final de Comunicação Visual, do curso de graduação em Design, com a professora Izabel Maria de Oliveira.
2011 - 2013
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista de Mestrado, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 20
Outras informações:
Aluna do curso de Mestrado em Design com bolsa pelo CNPq ? Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2012 - 2012
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 8
Outras informações:
Estágio de docência realizado na disciplina Projeto 6 de Comunicação Visual, do curso de graduação em Design, com a professora Izabel Maria de Oliveira.
2007 - 2007
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4
Outras informações:
Monitora da disciplina de Ergonomia com a professora Claudia Renata Mont'alvão Bastos Rodrigues.
Bolsista de Complementação Educacional.
2005 - 2005
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8
Outras informações:
Monitora da disciplina de Desenho Técnico com o professor Leonidas Augusto Correia de Morais.
Bolsista de Complementação Educacional.
2004 - 2005
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4
Outras informações:
Monitora da disciplina de Desenho Geométrico I com o professor Leonidas Augusto Correia de Morais.
Bolsista de Complementação Educacional.
Atividades
-
04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cátedra Unesco de Leitura.Cargo ou função, Consultoria voluntária para a Cátedra Unesco de Leitura, vinculada ao Programa de extensão da Vice Reitoria de Extensão e Estratégia Pedagógica da PUC-Rio..
-
03/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Artes e Design, LINC Design ? Laboratório Linguagem, Interação e Construção de Sentidos.Linhas de pesquisa
-
03/2014 - 12/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Artes e Design, LINC Design ? Laboratório Linguagem, Interação e Construção de Sentidos.Cargo ou função, Supervisora do eixo Design para Educação Multimodal: Design em Parceria/Participativo e Letramento Midiáticol.
-
01/2015
Ensino, Desenho Industrial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio de docência realizado na disciplina Anteprojeto de Comunicação Visual, com a professora Izabel Maria de Oliveira., Estágio de docência realizado na disciplina Projeto Final de Comunicação Visual, com a professora Izabel Maria de Oliveira., Estágio de docência realizado na disciplina Teoria do Design, com a professora Izabel Maria de Oliveira.
-
01/2012
Ensino, Desenho Industrial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio de docência realizado na disciplina Projeto 6 de Comunicação Visual, com a professora Izabel Maria de Oliveira.
2020 - Atual
Rascunho - O Jornal de Literatura do BrasilVínculo: Colunista, Enquadramento Funcional: Colunista
Outras informações:
Produção de artigos críticos e resenhas sobre literatura para crianças e jovens, na perspectiva do design gráfico, para coluna "Caleidoscópio", em coautoria com Nilma Lacerda.
2020 - Atual
Rascunho - O Jornal de Literatura do BrasilVínculo: Ilustradora, Enquadramento Funcional: Ilustradora
Outras informações:
Produção de ilustrações para coluna "Caleidoscópio".
2018 - 2019
Instituto de Corresponsabilidade pela EducaçãoVínculo: Formadora, Enquadramento Funcional: Leitora-Formadora
Outras informações:
Atuação como leitora-formadora em projeto inédito, com foco no jovem protagonista da Escola da Escolha - ICE. A partir de experiências de leituras significativas, com especial enfoque à literária, realizadas e partilhadas por jovens, com jovens, entre jovens e para jovens, objetiva-se contribuir com a constituição de uma jornada leitora.
Atividades
-
05/2018 - 12/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Curso Leitores sem Fronteiras
2013 - 2015
Estúdio VersaleteVínculo: Sócia-diretora, Enquadramento Funcional: Designer gráfica
Atividades
-
08/2013 - 02/2015
Serviços técnicos especializados , Estúdio Versalete.Serviço realizado, Projeto gráfico e diagramação de livros de literatura para crianças e jovens para diversas editoras.
-
08/2013 - 02/2015
Serviços técnicos especializados , Estúdio Versalete.Serviço realizado, Projeto gráfico de cartazes, catálogos, periódico e demais materiais impressos da FNLIJ ? Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.
-
01/2014 - 08/2014
Serviços técnicos especializados , Estúdio Versalete.Serviço realizado, Projeto gráfico de exposições para o 16º Salão FNLIJ do Livro para Crianças e Jovens.
-
01/2014 - 08/2014
Serviços técnicos especializados , Estúdio Versalete.Serviço realizado, Projeto gráfico de cartazes, banners, convites, crachás, camisetas e demais materiais impressos para o evento 16º Salão FNLIJ do Livro para Crianças e Jovens.
2011 - 2013
Revista Digital Emília ? Leitura e literatura para crianças e jovensVínculo: Colaborador Permanente, Enquadramento Funcional: Colaborador Permanente
2011 - 2013
Revista Digital Emília ? Leitura e literatura para crianças e jovensVínculo: Colunista, Enquadramento Funcional: Colunista
Outras informações:
Produção de artigos críticos e resenhas sobre literatura para crianças e jovens, na perspectiva do design gráfico.
2009 - 2010
Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro - 5ª RegiãoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico - Programador Visual, Carga horária: 40
Outras informações:
Aprovada em concurso público para a função de Assistente Técnico da Comissão de Comunicação Social na área de Programação Visual.
Atividades
-
02/2009 - 04/2010
Serviços técnicos especializados , Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro - 5ª Região.Serviço realizado, Projeto gráfico de cartazes, fôlderes e demais materiais promocionais de atividades realizadas pelo CRP-RJ.
-
02/2009 - 04/2010
Serviços técnicos especializados , Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro - 5ª Região.Serviço realizado, Projeto gráfico de material e papelaria institucional do CRP-RJ.
-
02/2009 - 02/2010
Serviços técnicos especializados , Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro - 5ª Região.Serviço realizado, Projeto de pesquisa, organização e gerência de conteúdo referente à atuação do CRP-RJ, organizado em website de acordo com as normas da W3C - World Wide Web Consortium - de usabilidade e acessibilidade, utilizando as linguagens HTML e CSS.
-
07/2009 - 07/2009
Serviços técnicos especializados , Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro - 5ª Região.Serviço realizado, Projeto gráfico e diagramação do livro Experiências em Psicologia e Políticas Públicas - Caderno do I Prêmio Margarete de Paiva Simões Ferreira, editado pelo CRP-RJ.
2006 - 2007
Núcleo de Arte Digital e Animação PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
Outras informações:
Desenvolvimento de audiovisuais e animações em parceria com a PUC-Rio, Anima Mundi e Petrobras, entre outros.
Atividades
-
08/2007 - 05/2009
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Arte Digital e Animação PUC-Rio.Serviço realizado, Responsável pelo projeto ganhador do prêmio Mostra PUC-Rio Petrobras, para o desenvolvimento de plataforma de ensino a distância que oferece metodologia de oficinas de animação para escolas inclusivas, em parceria com a IBM e o Anima Mundi.
-
08/2007 - 12/2007
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Arte Digital e Animação PUC-Rio.Serviço realizado, Criação de intervenções multimídias com animações realizadas durante a peça teatral Êta seu bonequeiro, de Gamba Jr., ganhadora do prêmio Myriam Muniz.
-
04/2007 - 12/2007
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Arte Digital e Animação PUC-Rio.Serviço realizado, Desenvolvimento de oficinas de animação a partir da parceria entre o NADA ? Núcleo de Arte Digital e Animação PUC-Rio ? e o Instituto Helena Antipoff ? Centro de Referência em Educação Especial do Estado do Rio de Janeiro.
-
03/2007 - 03/2007
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Arte Digital e Animação PUC-Rio.Serviço realizado, Produção artística da vinheta de animação Sub-Borbolumes, de Marcos Magalhães para a rede Cinema Estação.
-
10/2006 - 10/2006
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Arte Digital e Animação PUC-Rio.Serviço realizado, Documentação do evento Tangolomango ? Festival da Diversidade Cultural 2006: gravação, edição e produção de DVD.
2004 - 2004
Centro de Vida Independente do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora
Outras informações:
Monitora do Estudo de Caso: Design Universal em museus, realizado no Museu de Astronomia, durante a conferência internacional D21 Designing for the 21st Century III - Projetando para o Século XXI.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maíra Gonçalves Lacerda e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?