Gardner de Andrade Arrais

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Arte.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

ARRAIS, G. A. ; SILVA, A. L. S. ; TEIXEIRA, C. B. ; SILVA, E. M. F. ; PAZ, F. S. ; SILVA, F. C. ; GONCALVES, N. M. N. ; SILVA, P. C. G. ; LOPES, S. G. ; PINHEIRO, T. G. ; SANTOS, T. R. . III COLÓQUIO PIAUIENSE DE ENSINO DE CIÊNCIAS. 2023. (Outro).

ARRAIS, G. A. . Comissão Científica do III COLÓQUIO PIAUIENSE DE ENSINO DE CIÊNCIAS. 2023. (Outro).

ARRAIS, G. A. . Analista de operações do III COLÓQUIO PIAUIENSE DE ENSINO DE CIÊNCIAS. 2023. (Outro).

ARRAIS, G. A. . EVENTO DE EXTENSÃO DOCÊNCIA & PESQUISA: IMPLICAÇÕES À PRÁXIS DO PROFESSOR DE FÍSICA. 2023. (Outro).

SILVA, A. L. S. ; ARRAIS, G. A. . DOCÊNCIA & PESQUISA: IMPLICAÇÕES À PRÁXIS DO PROFESSOR DE FÍSICA. 2023. (Outro).

ARRAIS, G. A. . II Colóquio Piauiense de Ensino de Ciências. 2022. (Outro).

ARRAIS, G. A. . Coordenação e Comissão Científica do II Colóquio Piauiense de Ensino de Ciências. 2022. (Outro).

ARRAIS, G. A. . V SEMINÁRIO DE GESTÃO E GESTORES DO CSHNB. 2022. (Outro).

ARRAIS, G. A. ; MOTA, L. A. ; MELO, P. S. L. ; SILVA, M. F. . DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO DO CAMPO EM PICOS. 2022. (Outro).

ARRAIS, G. A. ; SILVA, A. L. S. . Curso de Nivelamento de Física. 2022. (Outro).

ARRAIS, G. A. . DIÁLOGO ENTRE ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA E LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2022. (Outro).

ARRAIS, G. A. . Subcoordenação e Comissão CIentífica do I Colóquio Piauiense de Ensino de Ciências. 2022. (Outro).

ARRAIS, G. A. ; SILVA, A. L. S. . CURSO DE EXTENSÃO "PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2021. (Outro).

ARRAIS, G. A. . I Colóquio Piauiense de Ensino de Ciências. 2021. (Outro).

ARRAIS, G. A. . Coordenação e Comissão CIentífica do I Colóquio Piauiense de Ensino de Ciências. 2021. (Outro).

ARRAIS, G. A. . Curso de Extensão CONTEXTUALIZAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2020. (Outro).

ARRAIS, G. A. . 20 Anos do Pronera e da Educação do Campo do Piauí. 2019. (Outro).

ARRAIS, G. A. ; SILVA, A. L. S. ; LOPES, S. G. ; MELO, P. S. L. ; PAZ, F. S. . Curso de Extensão Instrumentos de Pesquisa em Educação. 2019. (Outro).

ARRAIS, G. A. ; SILVA, E. M. F. . Curso de Extensão Experimentos de Química e Física com Materiais de Baixo Custo. 2018. (Outro).

ARRAIS, G. A. ; PINHEIRO, T. G. . II Encontro Estadual dos Estudantes das Ledocs do Piauí (II Educampo). 2018. (Outro).

ARRAIS, G. A. ; SILVA, A. L. S. . Curso de Extensão Metodologia de Pesquisa em Educação. 2018. (Outro).

FRANCA, T. M. S. ; SALES, J. A. M. ; ARRAIS, G. A. ; BRAGA, M. B. C. . Colóquio Arte, Interculturalidade e Educação Estética: um diálogo luso-brasileiro. 2017. (Outro).

ARRAIS, G. A. ; BENDINI, J. N. . I CURSO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS PARA A PRESERVAÇÃO DOS POLINIZADORES. 2017. (Outro).

BENDINI, J. N. ; ARRAIS, G. A. . Ciclo de exibição de obras cinematográficas do Grupo de Estudos sobre Abelhas do Semiárido Piauiense. ?Sessões Pipoca com mel: o caso do desaparecimento das abelhas na tela do cinema?. 2017. (Outro).

ARRAIS, G. A. ; SILVA, E. M. F. . CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS CONTEXTUALIZADO. 2017. (Outro).

ARRAIS, G. A. . VI Semana de Biologia e II Encontro Interdisciplinar de Educação do Campo: integrando e vivenciando saberes no sertão piauiense. 2016. (Outro).

ARRAIS, G. A. ; BATISTA, S. V. ; MELO, P. S. L. . Imagens do Campo: Memórias e Ofísicos do Semiárido Piauiense. 2016. (Exposição).

ARRAIS, G. A. . 10ª Primavera de Museus do Museu Ozildo Albano. 2016. (Outro).

ARRAIS, G. A. . I Encontro Interdisciplinar de Educação do Campo. 2015. (Outro).

ARRAIS, G. A. . XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Congresso).

ARRAIS, G. A. ; RIBEIRO, R. M. B. ; PINHEIRO, J. L. ; PRATA, H.M.C. ; MEDEIROS, Jarles Lopes de ; ALBUQUERQUE, Lia Matos Brito de ; FERNANDES, Maria de Lourdes Carvalho Nunes . II Seminário Leitura e Construção do Conhecimento na Universidade. 2012. (Outro).

ARRAIS, G. A. . XXI Semana de Educação - Em defesa da educação pública gratuita: uma análise histórico-crítica. 2012. (Outro).

ARRAIS, G. A. . I Café Pedagógico - Desafios da formação do pedagogo: da teoria à prática. 2012. (Outro).

DOCÊNCIA & PESQUISA: IMPLICAÇÕES À PRÁXIS DO PROFESSOR DE FÍSICA. 2023. (Encontro).

ESTUDOS SOBRE NOVAS ABORDAGEN NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2023. (Outra).

II Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e I Encontro do Residência Pedagógica da Unviersidade Federal do Cariri- I ENPIBID/II ERP- UFCA... 2023. (Outra).

II FÓRUM DE COORDENADORES DE EXTENSÃO DA UFPI. 2023. (Outra).

III COLÓQUIO PIAUIENSE DE ENSINO DE CIÊNCIAS. 2023. (Outra).

III ENCONTRO FORMATIVO COMPLEMENTAR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CAMPUS SENADOR HELVÍDIO NUNES DE BARROS. 2023. (Encontro).

IX Congresso Nacional de Educação. FUNDAMENTOS FREIREANOS PARA O PRINCÍPIO PEDAGÓGICO DA VALORIZAÇÃO DOS DIFERENTES SABERES NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2023. (Congresso).

XI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, na IX Semana Universitária da UNILAB... 2023. (Encontro).

XIII Seminário de Extensão e Cultura... 2023. (Seminário).

XIV SIMPARFOR (Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI).ELABORAÇÃO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO MATERIAL DIDÁTICO PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA. 2023. (Seminário).

XV Seminário Interdisciplinar do PARFOR UFPI (SIMPARFOR).INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA DIGITAL À PRÁTICA DOCENTE: O PADLET COMO RECURSO PEDAGÓGICO. 2023. (Seminário).

DIÁLOGO ENTRE ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA E LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO.Extensão na perspectiva dialógica de Paulo Freire. 2022. (Encontro).

I Encontro de Formação Continuada para Docência no Ensino Superior ? 2022. 2022. (Encontro).

I ENCONTRO FORMATIVO COMPLEMENTAR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CAMPUS SENADOR HELVÍDIO NUNES DE BARROS.. 2022. (Encontro).

II ENCONTRO FORMATIVO COMPLEMENTAR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CAMPUS SENADOR HELVÍDIO NUNES DE BARROS.. 2022. (Encontro).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO-PPGED/UFPI.Avaliador de trabalhos. 2022. (Encontro).

IX Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - SEPEMO.Coordenador de GT. 2022. (Seminário).

Ciclo Formativo de Iniciação à Docência: Pibid e Residência Pedagógica (UECE e UFCA).Arte e Docência. 2021. (Outra).

Conferência A Educação Popular do Século XX e a Educação do Campo do Século XXI. 2021. (Outra).

Conferência Educação e Democracia (com Dermeval Saviani). 2021. (Outra).

Conferência pandemia e pós-pandemia: ataques ao direito à Educação - desafios das licenciaturas em Educação do Campo. 2021. (Outra).

EVENTO DE COMEMORAÇÃO AO DIA MUNDIAL DAS ABELHAS. 2021. (Outra).

II Seminário de Formação Docente e Discente do PARFOR/UFPI. 2021. (Seminário).

I SEMINÁRIO DO ENADE-UFPI: DESAFIOS PELA QUAL. E EXCELÊNCIA NAS IESies. 2021. (Seminário).

IV LEGADO FREIREANO. 2021. (Encontro).

IV WEBNÁRIO DO PROJETO DE EXTENSÃO: DIVULGAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DAS MÍDIAS DIGITAIS. 2021. (Outra).

SIUFPI 2021 e XXX Seminário de Iniciação Científica.Estudos sobre princípios e modos de pensar a Educação do Campo a partir da teoria de Paulo Freire: "Política e Educação" e "Professora sim, tia não". 2021. (Seminário).

SIUFPI 2021 e XXX Seminário de Iniciação Científica... 2021. (Seminário).

VII e VIII Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades ? SEPEMO.DIÁLOGO ENTRE ESCOLA E CIDADE: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS COM PATRIMÔNIO CULTURAL. 2021. (Seminário).

VII e VIII Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades ? SEPEMO.Membro do Comitê Científico. 2021. (Seminário).

VII e VIII Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades ? SEPEMO.Coordenação de Grupo de Trabalho (Apresentação oral de trabalhos). 2021. (Seminário).

V WEBNÁRIO DO PROJETO DE EXTENSÃO: DIVULGAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DAS MÍDIAS DIGITAIS.Aprendizagem Ativa em três dimensões essenciais: problematização, investigação e participação. 2021. (Outra).

XI SIMPARFOR (Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI).ATIVIDADES DE ARTE COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO: UMA ALTERNATIVA PARA PAIS E RESPONSÁVEIS REALIZAREM COM OS FILHOS NO PERÍODO DE PANDEMIA DA COVID-19. 2021. (Seminário).

IX SIMPARFOR - Edição Uruçuí (IX Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI).BRINCADEIRA E MOVIMENTO: A EDUCAÇÃO FÍSICA EXAMINANDO O BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO FÍSICO. 2020. (Seminário).

XXIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ? XIX SIC.ESTUDOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA HIPÓTESE NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS. 2020. (Seminário).

XXIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ? XIX SIC.Avaliações de apresentações na modalidade vídeo, na área de conhecimento CIÊNCIAS HUMANAS. 2020. (Seminário).

20 anos do Pronera e da Educação do Campo no Piauí.Coimissão Científica. 2019. (Encontro).

20 anos do Pronera e da Educação do Campo no Piauí.Educação por meio da capoeira: o trabalho do grupo Esperança Viva, em Picos-PI. 2019. (Encontro).

IV CONAPESC - Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. 2019. (Congresso).

Semana de Meio Ambiente 2019: Educação Ambiental e Sustentabilidade.Os desafios da aplicabilidade da Educação Ambiental nos dias atuais. 2019. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Interdisciplinar. EXTENSÃO NO ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA COM O AMBIENTE SEMIÁRIDO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2019. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.Avaliação de trabalhos. 2019. (Encontro).

II Encontro Estadual dos Estudantes das LEDOCs do Piauí (II Educampo).Resumos. 2018. (Encontro).

I Painel sobre as Perspectivas para a Preservação das Abelhas no Piauí e I Encontro de Mulheres Apicultoras. 2018. (Encontro).

VIII Seminário de Extensão e Cultura da UFPI e V Mostra das Comunidades.PAPEL RECICLADO E ARTE NA UFPI: EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ESCOLAS DE PICOS-PI. 2018. (Seminário).

XXVII Seminário de Iniiiação Cientíia da Universidade Federal do Piauí.Levantamento de estudos sobre fundamentos, métodos e prátias de Eduiação Ambiental nos anais do Congresso Naiional de Eduiação Ambiental. 2018. (Seminário).

XXVII Seminário de Iniiiação Cientíia da Universidade Federal do Piauí... 2018. (Seminário).

38a Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.CARTOGRAFIA DA PESQUISA EM ARTES NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO NORDESTE. 2017. (Outra).

Colóquio Arte, Interculturalidade e Educação Estética: um diálogo luso-brasileiro. 2017. (Outra).

I Encontro Estadual de Estudantes das Licenciaturas em Educação do Campo. 2017. (Encontro).

XXII Semana Universitária da UECE.EDUCAÇÃO ESTÉTICA DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PESQUISA-AÇÃO A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS MEDIADAS PELO PATRIMÔNIO. 2017. (Outra).

VI Semana de Biologia da UFPI e II Encontro Interdisciplinar de Educação do Campo: integrando e vivenciando saberes no sertão piauiense.Educação Contextualizada no semiárido: reconhecimento dos espaços complementares e de programas voltados para a educação do campo em Serra do Tanque, Picos-PI. 2016. (Encontro).

VI Semana de Biologia da UFPI e II Encontro Interdisciplinar de Educação do Campo: integrando e vivenciando saberes no sertão piauiense.Avaliação de Pôsteres. 2016. (Encontro).

XXI Congresso Brasileiro de Apicultura e VII Congresso Brasileiro de Meliponicultura. .. 2016. (Congresso).

XXI Semana Universitária da UECE.EDUCAÇÃO ESTÉTICA DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PESQUISA-AÇÃO A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS MEDIADAS PELO PATRIMÔNIO. 2016. (Outra).

Seminário de Docência Superior. 2015. (Seminário).

Seminário de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido. 2015. (Seminário).

XX Semana Universitária da UECE.PROCESSOS DE EDUCAÇÃO ESTÉTICA EM MUSEUS VIRTUAIS E PRESENCIAIS DE ARTE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PEDAGOGOS. 2015. (Encontro).

II Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire.Dialogando com Paulo Freire na Pesquisa-ação em Arte. 2014. (Seminário).

VI Fórum Internacional de Pedagogia.LUDICIDADE EM MUSEUS VIRTUAIS DE ARTE: ELEMENTOS PARA A EDUCAÇÃO ESTÉTICA. 2014. (Outra).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS COMO POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO ENTRE O ENSINAR E O APRENDER. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.Um estudo sobre a produção do GT Educação e Arte do EPENN: aspectos metodológicos, temáticas e linguagens artísticas. 2014. (Encontro).

XXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e II Congresso Internacional da Federação dos Arte/Educadores. EDUCAÇÃO ESTÉTICA E MUSEU DE ARTE: DIÁLOGOS REFLEXIVOS SOBRE AS NOÇÕES DE VIRTUAL E PRESENCIAL NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DE ARTES VISUAIS. 2014. (Congresso).

IV Fórum Estadual de Museus.Grupo de Trabalho Ação Educativa e Acessibilidade em Museus. 2013. (Outra).

XVIII Semana Universitária da UECE.Comissão Científica do XV Encontro do Programa de Educação Tutorial - PET/MEC da PROGRAD. 2013. (Outra).

XVIII Semana Universitária da UECE.EDUCAÇÃO ESTÉTICA EM MUSEUS VIRTUAIS DE ARTE: POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO PARA ALUNOS DO CURSO DE ARTES VISUAIS DO IFCE. 2013. (Outra).

30ª BIENAL DE SÃO PAULO. 2012. (Outra).

5 FÓRUM NACIONAL DE MUSEUS - 40 anos da Mesa de Santiago do Chile.FORMAÇÃO ESTÉTICA EM ESPAÇOS VIRTUAIS. 2012. (Encontro).

I Café Pedagógico da UECE. 2012. (Encontro).

III Encontro de Estágio de Docência. 2012. (Encontro).

III Encontro de Iniciação à Docência - PIBID da PROGRAD/UECE.Sessão na modalidade oral. 2012. (Encontro).

III Seminário Internacional História e Historiografia.Ensino de História: utilizando o vídeo documentário e o espaço virtual do Museu da Pessoa. 2012. (Seminário).

II Seminário Leitura e Construção do Conhecimento na Universidade.Concepção de Leitura Acadêmica. 2012. (Seminário).

II Seminário Leitura e Construção do Conhecimento na Universidade. 2012. (Seminário).

MESA REDONDA CULTURA POPULAR, MANIFESTAÇÕES E O PATRIMÔNIO ARTÍSTICO CONTEMPORÂNEO. 2012. (Oficina).

MESA REDONDA VIVÊNCIAS EM INSTITUIÇÕES DE PATRIMÔNIO. 2012. (Oficina).

MINICURSO MUSEU, PATRIMÔNIO E COMUNIDADES: OS OBJETOS SOB PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS. 2012. (Oficina).

MINICURSO NOÇÕES DE PROTEÇÃO JURÍDICA AO PATRIMÔNIO CULTURAL. 2012. (Oficina).

PALESTRA PATRIMÔNIO IMATERIAL E MEMÓRIA COLETIVA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE CEARENSE. 2012. (Oficina).

Palestra Repercussões da Mesa de Santiago do Chile (1972) nos museus contemporâneos, com Hugues de Varine. 2012. (Encontro).

Reunião de Grupo e Plenária do Processo Democrático de Elaboração do Plano de Gestão 2012-2016. 2012. (Encontro).

Seminário O Patrimônio e Suas Relações com a Memória, a Cidade e a Arte. 2012. (Seminário).

XI Congresso de História da Educação do Ceará. Patrimônio artítico na Internet: os museus de artes visuais do Ceará. 2012. (Congresso).

XVII Semana Universitária da UECE - Informação e tecnologia para a sustentabilidade: os desafios da Universidade.SUPERANDO AS DIFICULDADES DA LEITURA ACADÊMICA A PARTIR DA TEORIA DE PAULO FREIRE. 2012. (Encontro).

XVII Semana Universitária - Informação e tecnologia para a sustentabilidade: os desafios da Universidade.EDUCAÇÃO ESTÉTICA EM BLOGS DE HISTÓRIA DA ARTE. 2012. (Encontro).

XVI Semana de História da UECE - mesa redonda ANTIGO, NOVO E NOVÍSSIMO: CONSTRUÇÃO CURRICULAR NO CURSO DE HISTÓRIA. 2012. (Encontro).

XVI Semana de História da UECE - mesa redonda VIVÊNCIAS E DESAFIOS DO PROFESSOR PESQUISADOR. 2012. (Encontro).

XVI Semana de História da UECE - mini-curso ?PESQUISANDO PATRIMÔNIO: PERSPECTIVAS PATRIMONIAIS NA FORTALEZA CONTEMPORÂNEA. 2012. (Oficina).

A mulher e a construção de uma nova sociedade. 2011. (Seminário).

COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A PESQUISA NO CONTEXTO DA DOCÊNCIA. 2011. (Encontro).

XVI Semana Universitária - (Inter)nacionalização da Ciência e da Educação.LETRAMENTO: UM PROCESSO NECESSÁRIO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA. 2011. (Encontro).

XVI Semana Universitária da UECE - (Inter)nacionalização da Ciência e da Educação.Leitura acadêmica: dificuldades e caminhos na perspectiva freireana. 2011. (Encontro).

XX Semana de Educação da UECE - Mesa redonda: FORMAÇÃO EDUCACIONAL E NOVAS MÍDIAS. 2011. (Encontro).

XX Semana de Educação da UECE - Mesa redonda: O ENSINO MÉDIO E A NOVA REALIDADE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2011. (Encontro).

6 ENLIHPE - Encontro da Liga de Pesquisadores do Espiritismo.Diálogos e Ritmos: em busca de uma idéia de sujeito (na perspectiva espírita) no trabalho com juventudes. 2010. (Encontro).

Conferência: A Clínica da Fantasia (UFC). 2010. (Outra).

Conferência Internacional sobre os Sete Saberes necessários à Educação do Presente (UNESCO/UECE). 2010. (Outra).

III FIPED - Fórum Internacional de Pedagogia - FECLESC.Em Busca de Uma Educação como Formação Humana: práticas, costumes e tradições no cotidiano. 2010. (Encontro).

I Seminário Currículo do Curso de Pedagogia: desafios e possibilidades. 2010. (Seminário).

Seminário Dependência Química - Reinventando o Viver (ESAF/SEFAZ). 2010. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Fiscal. 2010. (Seminário).

XV Semana Universitária - Ciência para a Humanidade.Em busca de uma educação como formação humana na cultura brasileira: práticas, costumes e tradições no cotidiano. 2010. (Encontro).

XV Semana Universitária - Ciência para a Humanidade.Um trabalho com a dimensão espiritual do sujeito: a experiência educacional do Instituto de Educação Espírita Solar dos Girassóis. 2010. (Encontro).

XV Semana Universitária - Ciência para a Humanidade - UECE.As contribuições do Programa de Monitoria Acadêmica (PROMAC) na UECE: relato de uma experiência. 2010. (Encontro).

I Encontro de Política e Gestão Educacional (UECE). 2009. (Encontro).

Leitura e Construção do Conhecimento (UECE). 2009. (Seminário).

XIV Semana Universitária (UECE): Universidade, Estado e Sociedade.Em Busca de uma Educação como Formação Humana na Cultura Brasileira: Práticas, Costumes e Tradições no Cotidiano. 2009. (Encontro).

II Encontro Estadual de Educação Popular.A Construção da Experiência Educativa no Instituto de Educação Espírita Solar dos Girassóis e seu Diálogo com a Pedagogia Espírita: buscando o ponto de vista do educador e do educando. 2008. (Encontro).

Lançamento do Projeto Creche para Todas as Crianças. 2008. (Seminário).

Oficina Brincando e Aprendendo: Atividades Lúdicas para o Desenvolvimento da Leitura e da Escrita. 2008. (Oficina).

Seminário de Implantação do Projeto Integrado de Preparação para Aposentadoria (PIPA). 2008. (Seminário).

XVIII Semana de Educação da Universidade Estadual do Ceará (UECE). 2008. (Outra).

II Encontro Nordestino de Pedagogia Espírita. 2007. (Encontro).

ARRAIS, G. A.FRANCA, T. M. S.; MORAES, A. C.; LACERDA, C. R.. AULAS-ATELIÊ: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS E OS PROCESSOS FORMATIVOS DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS E DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.FARIAS, I. M. S.; FALCAO, G. M. B.. FORMAÇÃO DOCENTE E A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: ESTUDO DE CASO DE PROFESSORES EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO/CIÊNCIAS DA NATUREZA, DE PICOS, PIAUÍ. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.SALES, J. A. M.; MATOS, E. A.. Formação de Educadores do Museu da Cultura Cearense: fundamentos, métodos, instrumentos e práticas. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

CUNHA JUNIOR, H. A.; VASCONCELOS, J. G.;ARRAIS, G. A.; COSTA, M. F. V.;RIBEIRO, R. M. B.. Territórios de quilombos na região do Vale do rio Jaguaribe(CE): identidades, memórias e reexistências. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

ARRAIS, G. A.; JUCA, G. N. M.; HOLANDA, P. H. C.; TORRES, R. A. M.; LIMA, Z. M. M.. Professoras e professores transexuais e travestis em fortaleza: diálogos sobre formação docente e a inclusão LGBTQIA+ na escola. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

ARRAIS, G. A.; SILVA, E. P. Q.; SANTOS, B. F.; GONCALVES, P. C. C.; USTRA, S. R. V.. Aproximações e distanciamentos na Educação do Campo: dos documentos oficiais aos livros didá cos - componente curricular Ciências. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

ARRAIS, G. A.; USTRA, S. R. V.; LONGHINI, M. D.; COLOMBO JUNIOR, P. D.; TAKAHASHI, E. K.. EDUCAÇÃO DO CAMPO: INTERFACES ENTRE PRÁTICAS CURRICULARES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/FÍSICA. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

ARRAIS, G. A.; JUCA, G. N. M.; HOLANDA, P. H. C.; TORRES, R. A. M.; LIMA, Z. M. M.. Professoras e professores transexuais e travestis em Fortaleza: diálogos sobre a inclusão LGBTQIA+ na escola. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

SILVA, E. P. Q.;ARRAIS, G. A.; OLIVEIRA, R. D. V. L.. DISTANCIAMENTOS E APROXIMAÇÕES ENTRE AS BASES LEGAIS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E OS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO 5 ANO NO CAMPO. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

ARRAIS, G. A.; USTRA, S. R. V.; COLOMBO JUNIOR, P. D.; OLIVEIRA, G. S.. Educação do Campo: interfaces entre práticas curriculares e formação de professores de Física. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, A. L. S.; MACEDO, H. A. R.;ARRAIS, G. A.. Fanzine no ensino de física: meteorologia como tema gerador. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Física (Polo 65 ? Campus Picos)) - Instituto Federal do Piauí.

FARIAS, I. M. S.; FALCAO, G. M. B.;ARRAIS, G. A.. FORMAÇÃO DOCENTE E A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: ESTUDO DE CASO DE PROFESSORES EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO/CIÊNCIAS DA NATUREZA DE PICOS PIAUÍ. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.SALES, J. A. M.; MORAES, A. C.. AÇÕES FORMATIVAS DO MUSEU DA CULTURA CEARENSE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.; SILVA, P. C. G.; OLIVEIRA, P. V.. GEODIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES NACIONAIS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SILVA, A. L. S.; LOPES, S. G.. MODELAGEM MATEMÁTICA APLICADA NO ENSINO DE FÍSICA: UM PANORAMA EM TRABALHOS ACADÊMICOS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

LOPES, S. G.;SILVA, A. L. S.ARRAIS, G. A.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS ENTRE OS ANOS DE 2010 E 2019. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

LOPES, S. G.;SILVA, A. L. S.ARRAIS, G. A.. MULHERES CAMPONESAS E A QUEBRA DAS CERCAS DO LATIFÚNDIO EDUCACIONAL: DO CAMPO AO ENSINO SUPERIOR. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SILVA, E. M. F.; SILVA, P. C. G.. LETRAMENTO CIENTÍFICO NA CONCEPÇÃO DOS PROSFESSORES DE CIÊNCIAS DE UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE MASSAPÊ DO PIAUÍ-PI. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SILVA, E. M. F.; MOURA, F. M. T.. COMO A LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE RÓTULOS NAS AULAS DE QUÍMICA, MODALIDADE EJA, PODEM CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ: UM ESTUDO DE CASO EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PICOS-PI. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; BRAGA, K. B.; LEAO, B. A.. Na Ponta dos Dedos: a ação educativa como instrumento de acessibilidade em exposição. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias do Ensino de Arte) - Universidade Estadual do Ceará.

ALCANTARA, C. S.; SILVA, G. M. O.;ARRAIS, G. A.. A gestão escolar: possibilidades e dificuldades do planejamento semanal dos professores da Escola EMEF Braz Ribeiro da Silva à luz do PPP. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.SALES, J. A. M.LIMA, Fabiana Mendonça. Experiências e Aprendizagens da Formação Docente: Projeto "Leitura ao Bel-Prazer". 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SALES, J. A. M.ARRAIS, G. A.PINHEIRO, J. L.. A presença da afetividade na família e sua interferência na educação escolar da criança. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará.

ALCANTARA, C. S.; SILVA, G. M. O.;ARRAIS, G. A.. A gestão escolar diante dos desafios da escola pública em tempo integral. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.; PAZ, F. S.;SILVA, E. M. F.. Cálculo de velocidade em acidentes de trânsito envolvendo a projeção de condutores em motocicletas ou pedestres com base nos fundamentos teóricos do lançamento oblíquo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SILVA, E. M. F.; PAZ, F. S.. Escola de tempo integral: o processo de ensino aprendizagem da disciplina de Física. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SILVA, E. M. F.; PAZ, F. S.. A formação de professores de Física no CEAD-UFPI: o professor tutor e sua prática docente. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SILVA, E. M. F.; PAZ, F. S.. Uma proposta para o ensino dos princípios da dinâmica utilizando o software Interactive Physics. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SILVA, E. M. F.; PAZ, F. S.. Experimentos de Física: ideias para a escola média. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SILVA, E. M. F.; PAZ, F. S.. Simulações computacionais como ferramentas para o ensino de Física. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; SILVA, S. P.; TORRES, M. N. B. F.. Gestão Democrática: desafios e entraves da gestão no cotidiano escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.; ALCANTARA, C. S.; SILVA, G. M. O.. Relações família e escola: possibilidades de atuação da família numa gestão escolar participativa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.; SOUSA, M. M.; SOUSA, M. C.. O Ensino-aprendizagem da oralidade de língua espanhola na disciplina de Práticas Orais no Curso de Letras da UFC na modalidade a distância. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EaD: fundamentos e ferramentas) - Universidade Estadual do Ceará.

MAGALHAES JUNIOR, A. G.SILVA NETA, M. L.ARRAIS, G. A.. A importância das histórias em quadrinhos no processo de ensino e aprendizagem na disciplina de História. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Met. do Ensino de História) - Universidade Estadual do Ceará.

RODRIGUES, N. V. F. C.FERNANDES, Maria de Lourdes Carvalho NunesARRAIS, G. A.. A importância dos contos de fadas na formação de leitores. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.SALES, J. A. M.PEIXOTO, J. R.. História Cultural e Teatro: o caso da Paixão de Cristo em Pacatuba - CE (1973-1983). 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias do Ensino de Arte) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.RODRIGUES, N. V. F. C.RIBEIRO, R. M. B.. A influência do "Era uma vez" para um "Felizes para sempre". 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.COSTA, M. Z.SALES, J. A. M.. As concepções da arte na formação de designer de moda. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias do Ensino de Arte) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.COSTA, M. Z.; NASCIMENTO, I. C. C.. Saberes docentes na prática de desenho no Ensino Superior. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias do Ensino de Arte) - Universidade Estadual do Ceará.

SALES, J. A. M.; PAULA, F. S.;ARRAIS, G. A.. A gravura contemporânea em Fortaleza. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias do Ensino de Arte) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVA, F. J. C.; ALMADA, C. P. B.;ARRAIS, G. A.. O ensino da leitura, da escrita e o uso de imagens na perspectiva da arte-educação. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias do Ensino de Arte) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVA, F. J. C.; ALMADA, C. P. B.;ARRAIS, G. A.. Processos e procedimentos pedagógicos da escola formal na construção do nosso gosto estético no que diz respeito ao ato de vestir o nosso corpo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias do Ensino de Arte) - Universidade Estadual do Ceará.

SALES, J. A. M.OLIVEIRA, E. A.ARRAIS, G. A.. Propostas de leituras visuais e discursivas de obras de artistas cearenses em sala de aula: empregando a abordagem triangular. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias do Ensino de Arte) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.PEIXOTO, J. R.SALES, J. A. M.. Arte e Educação: como a disciplina de Arte é trabalhada em escolas profissionalizantes. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias do Ensino de Arte) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.; ROCHA, S. S.; RODRIGUES, I. L.. Tecnologias educacionais como mediadoras do ensino de História no Ensino Fundamental II: experimentando o Projeto Radix. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Met. do Ensino de História) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.SILVA, E. M. F.; PEREIRA, D. R. A. S.. ÓLEO DE FRITURA USADO PARA PRODUÇÃO DE SABÃO ECOLÓGICO: UMA REAÇÃO QUÍMICA NO COTIDIANO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SILVA, E. M. F.; PINHEIRO, T. G.. PROFESSORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS DA UNIDADE ESCOLAR MIGUEL LIDIANO INSPIRAM A PRODUÇÃO DE MANUAL COM PLATAFORMAS E FERRAMENTAS DIGITAIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, P. C. G.; LIMA, L. H. G. M.;ARRAIS, G. A.. As tecnologias educacionais como ferramentas facilitadoras no processo de aprendizagem de Biologia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; LOPES, A. M. S.;SILVA, E. M. F.. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: A PERSPECTIVA DE ALGUNS ESTUDANTES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, A. L. S.ARRAIS, G. A.; SILVA, F. C.. DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE FISICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES DO CAMPO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, A. L. S.ARRAIS, G. A.; LOPES, S. G.. CONTEXTUALIZAÇAO NO ENSINO DE FÍSICA: ESTUDO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO EM PICOS- PI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; PINHEIRO, T. G.;SILVA, A. L. S.. CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA FORMAÇÃO DOCENTE EM LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: ESPAÇO DE APRENDIZAGENS E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; LOPES, S. G.;SILVA, A. L. S.. LEVANTAMENTO DA SITUAÇÃO SOCIAL E ECONÔMICA E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO INICIAL DOS EGRESSOS DE UM CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SILVA, A. L. S.; PEREIRA, D. R. A. S.. NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS PARA A INCLUSÃO DE UM ALUNO COM TEA NO ENSINO APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.FRANCA, T. M. S.; FALCAO, G. M. B.. O Ensino de Arte na escola e a abordagem triangular: uma experiência de formação continuada. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.SILVA, A. L. S.SILVA, E. M. F.. Alfabetização científica e experimentação com materiais de baixo custo: realidade e concepção dos professores de Química e Física de escolas do campo da macrorregião de Picos-PI. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

MELO, P. S. L.;ARRAIS, G. A.; SANTOS, J. R.. LIMITES DO ENSINO EM UMA ESCOLA DO CAMPO: UMA ANÁLISE DA INADEQUAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO E A ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SILVA, A. L. S.; LOPES, S. G.. Educação do Campo para quê? A concepção de alunos de um Curso de Licenciatura em Educação do Campo sobre formação e futuro profissional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SILVA, A. L. S.; LOPES, S. G.. Condições de trabalho docente em uma escola do campo do Semiárido Piauiense. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; MELQUIADES, C. C. V.;BENDINI, J. N.. A utilização de instrumentos didáticos para o ensino de Ciências: importância, morfologia e diversidade de abelhas da região de Massapê do Piauí. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

MELO, P. S. L.;ARRAIS, G. A.BENDINI, J. N.. Educação além da sala de aula: a importância da valorização dos elementos naturais do município de Massapê do Piauí nas escolas do camp. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; LOPES, S. G.;SILVA, A. L. S.. Memórias de uma instituição escolar localizada na Comunidade Riachão, zona rural do município de Itainópolis, estado do Piauí. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; MELO, P. S. L.; SANTOS, J. R.. Dificuldades de aprendizagem em Ciências: relato de alunos do nono ano de uma escola pública estadual do município de Picos, Piauí. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; MELO, P. S. L.; SANTOS, J. R.. Dificuldades de aprendizagem de Química: relatos de alunos do 2 ano do Ensino Médio do município de Belém do Piauí. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; MELO, P. S. L.; SANTOS, J. R.. História e Memória do exercício docente de professoras do campo de Sussuapara-PI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; MELO, P. S. L.; SANTOS, J. R.. Concepção de Educação do Campo: a visão dos egressos da Licenciatura em Educação do Campo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, A. L. S.ARRAIS, G. A.; PAZ, F. S.. Atividades experimentais de baixo custo como estratégia de ensino e aprendizagem na disciplina de Ciências no Ensino Fundamental da escola municipal Manoel Joaquim de Carvalho em Massapê do Piauí. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.FRANCA, T. M. S.; BIZERRO, J. M. C.. Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia da FECLI/UECE: experiências na Educação Infantil partindo do eu para tecer o nós. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.FRANCA, T. M. S.; BIZERRO, J. M. C.. "Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas": uma reflexão sobre o papel da escola na contemporaneidade à luz das ideias de Rubem Alves. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.FRANCA, T. M. S.; BIZERRO, J. M. C.. Arte-educação: uma reflexão sobre o ensino de arte nas séries iniciais do Ensino Fundamental em uma escola municipal de Iguatu. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.FRANCA, T. M. S.; SANTOS, A. L. C.. A importância da Arte no contexto escolar como forma de contribuir para o desenvolvimento do aluno: a experiência de uma escola municipal na cidade de Acopiara. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.SILVA, A. L. S.; LOPES, S. G.. História de uma escola do campo: a relação da escola Monsenhor Lopes com a Comunidade Forte. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; SANTOS, J. R.; MELO, P. S. L.. Educação do Campo e Memórias: história oral de vida de docentes da unidade escolar do Assentamento de Reforma Agrária Ambrósio - PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; SANTOS, J. R.; MELO, P. S. L.. Livro didático do campo: uma reflexão sobre o currículo da unidade escolar do assentamento Ambrósio - PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; MEIRELES, M. P. A.;SILVA, E. M. F.. A Rádio Cultura FM de Picos como um instrumento educativo ao homem do campo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; PINHEIRO, T. G.; LOPES, S. G.. Crianças do Campo, alunos de uma escola da cidade: um estudo comparativo do rendimento escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

SANTOS, J. R.; MELO, P. S. L.;ARRAIS, G. A.. Perfil Profissional dos Coordenadores Pedagógicos das Escolas de Ensino Fundamental II do Campo no Município de Picos - PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, A. L. S.ARRAIS, G. A.; ORQUIZ, I. C. A.. ESTUDO DA CULTURA DIGITAL DE ALUNOS DE UMA ESCOLA DO CAMPO DE PICOS-PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; MELO, P. S. L.; SANTOS, J. R.. IMPLEMENTAÇÃO DA LEI N 11.645/08 NO CURRÍCULO ESCOLAR DAS ESCOLAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE MASSAPÊ DO PIAUÍ-PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; MELO, P. S. L.; SANTOS, J. R.. O TRABALHO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS DO CAMPO EM INTERFACE COM PROPOSTA DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA: PROJETO VIVA O SEMIÁRIDO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; PINHEIRO, T. G.; LOPES, S. G.. EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO: EXPERIÊNCIAS DA ESCOLA MUNICIPAL LIBERATO VIEIRA, BREJO DA FORTALEZA, MUNICÍPIO DE IPIRANGA DO PIAUÍ, PIAUÍ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.SALES, J. A. M.. Limites e Possibilidades da Arte na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.SILVA, A. L. S.; LOPES, S. G.. Os desafios no ensino e na aprendizagem de Ciências Naturais em uma escola do campo de Alagoinha do Piauí - PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; PAZ, F. S.;BENDINI, J. N.. Dificuldades e desafios enfrentados pelos professores das escolas do campo no ensino de Ciências. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; ALBUQUERQUE, F. C. A.; FIALHO, L. M. F.. Religião, Pedagogia e Educação Salesiana: mitos e ritos no Colégio Juvenal de Carvalho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.SALES, J. A. M.FRANCA, T. M. S.. Estratégias de uso da literatura infantil: a formação e a prática de professoras da Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.SALES, J. A. M.FRANCA, T. M. S.. PATRIMÔNIO CULTURAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DE PATRIMÔNIO DOS ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UECE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.ALBUQUERQUE, Lia Matos Brito deALCANTARA, J. L.. Escola Waldorf Micael: conhecimento para a liberdade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Ceará.

ARAUJO, F. M. L.; SILVA, I. B.;ARRAIS, G. A.. A formação dos alunos/professores de História da UECE: uma análise de suas práticas docentes nos anos de 2002 a 2008. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

RIBEIRO, R. M. B.ARRAIS, G. A.. Educação Cristã e formação moral. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

RODRIGUES, N. V. F. C.ARRAIS, G. A.. A Educação em Valores Humanos na Escola Professor Clodomir Teófilo Girão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

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ARRAIS, G. A.LIMA, M. S. L.. Memórias do Estágio Curricular Supervisionado na Formação do Pedagogo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.LIMA, M. S. L.. Atuação do Pedagogo no Ambiente Hospitalar: percursos e desafios. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

RIBEIRO, R. M. B.FERNANDES, Maria de Lourdes Carvalho NunesARRAIS, G. A.. O Direito à Educação no Sistema Prisional Brasileiro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

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ARRAIS, G. A.RODRIGUES, N. V. F. C.. Primeiros Socorros na Educação Infantil: como profissionais desta área podem agir em situações de emergência no seu dia-a-dia?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.SILVA NETA, M. L.. O que o documento institucional UECE em Números apresenta sobre o Curso de Pedagogia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

RODRIGUES, N. V. F. C.ARRAIS, G. A.. Bullying na escola: a importância de conhecer o agressor como forma de prevenção desta prática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

RODRIGUES, N. V. F. C.ARRAIS, G. A.. Violência na escola: como o Curso de Pedagogia forma o professor para enfrentamento do Bullying. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.MAIA, D. L.CARVALHO, R. L.. Viagem D+: a construção de um objeto de aprendizagem para estruturas multiplicativas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Ceará.

ALBUQUERQUE, Lia Matos Brito de; MESQUITA, M. S. V.;ARRAIS, G. A.. A participação da família no desempenho escolar do aluno. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

RIBEIRO, R. M. B.PINHEIRO, J. L.ARRAIS, G. A.. Teoria da Atividade: relação escola-mundo e aprendizagens significativas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.RIBEIRO, R. M. B.. Sexualidade e Educação: análise e crítica dos discursos e práticas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

RIBEIRO, R. M. B.ARRAIS, G. A.. A inserção e prática da Educação Ambiental nas turmas e 4 e 5 ano do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.; RAMOS, A. V.; NASCIMENTO, J. F.; ANDRADE, L. S.. Comissão de Seleção para Professor Substituto. 2024. Universidade Federal do Piauí.

ARRAIS, G. A.; SILVA, P. C. D.; SILVA, A. M. S.. II Seleção Pública de 2019 para Professor Substituto da FUNECE. 2021. Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.; SILVA, P. C. D.; SILVA, A. M. S.. II Seleção Pública de 2019 para Professor Temporário da FUNECE. 2021. Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.; QUINTO, M. E. G.; GOMES, S. L.. I Seleção Pública de 2021 para Professor Temporário da FUNECE. 2021. Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.SALES, J. A. M.; MORAES, A. C.. Processo Seletivo N 39/2018 para os Cursos de Mestrado e de Doutorado - LInha A - PPGE/UECE. 2018. Universidade Estadual do Ceará.

ARRAIS, G. A.; BATISTA, S. V.; MELO, P. S. L.; PEREIRA, D. R. A. S.. Seleção Professor Substituto, Classe Auxiliar, Nível I, TI 40 h, Lic. em Educ. do Campo, área Pedagogia. 2016. Universidade Federal do Piauí.

FARIAS, I. M. S.ARRAIS, G. A.; FROTA, F. H. S.. Seleção de Candidatos ao Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior do PPGE/UECE. 2016. Universidade Estadual do Ceará.

METODOLOGIAS DE ENSINO DE ASTRONOMIA: UM ESTUDO DA PRODUÇÃO DOS ÚLTIMOS DOIS ANOS; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Física) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

VIABILIDADE DA UTILIZAÇÃO DE LABORATÓRIOS VIRTUAIS NO ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Física) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

EXPERIÊNCIAS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COM EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ARTIGOS DA REVISTA BRASILEIRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (RBEU); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO MÉDIO: LEVANTAMENTO EM DISSERTAÇÕES; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

REFLEXÕES SOBRE O PLANEJAMENTO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

O ENSINO DE ARTES VISUAIS NOS LICEUS DE FORTALEZA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias do Ensino de Arte) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

ELEMENTOS QUE INTERFEREM NA PRODUÇÃO ARTÍSTICA DOS EDITORIAIS DE MODA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias do Ensino de Arte) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

PRINCÍPIO PEDAGÓGICO DA VALORIZAÇÃO DOS DIFERENTES SABERES NO PROCESSO EDUCATIVO: FUNDAMENTOS FREIREANOS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

PRINCIPIO PEDAGÓGICO DO LUGAR DA ESCOLA VINCULADO À REALIDADE DOS SUJEITOS: FUNDAMENTOS FREIREANOS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

PRINCÍPIO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: FUNDAMENTOS FREIREANOS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

PRINCÍPIO PEDAGÓGICO DA AUTONOMIA E COLABORAÇÃO ENTRE OS SUJEITOS DO CAMPO E O SISTEMA NACIONAL DE ENSINO: FUNDAMENTOS FREIREANOS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

SISTEMA DE APROVEITAMENTO DE ENERGIA SOLAR E ENSINO DE CIÊNCIAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA EDUCATIVA EM ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DO PIAUÍ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

FORÇA SIMBÓLICA DA MÍSTICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA OS MOVIMENTOS SOCIAIS E PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

PERFIL FORMATIVO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS DO CAMPO EM JAICÓS, PIAUÍ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

HIPÓTESES EM METODOLOGIAS PROBLEMATIZADORAS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS: UM RECORTE DE TRABALHOS COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

DESAFIOS ENFRENTADOS POR PROFESSORES DA EJA NO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PANDEMIA DA COVID-19, EM UMA ESCOLA DE CAMPO GRANDE DO PIAUÍ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO- RACIAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

CONCEPÇÕES DE PAIS SOBRE A EDUCAÇÃO RECEBIDA POR SEUS FILHOS EM ESCOLA DO CAMPO, NO MUNICÍPIO DE ESTRIVARIA-PI; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO TRADICIONAL DE ARTESÃS DA PALHA DA CARNAÚBA NO POVOADO DE VÁRZEA QUEIMADA, MUNICÍPIO DE JAICÓS-PI; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

REFLEXÕES SOBRE OS IMPACTOS DO FECHAMENTO DE ESCOLAS DO CAMPO NO BRASIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS DA ALTERNÂNCIA EM ESCOLAS FAMÍLIA AGRÍCOLA DO PIAUÍ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

CARÁTER EDUCATIVO DE MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO: UMA ANÁLISE DA RESAB E DO MPA A PARTIR DO ENTENDIMENTO DE SEUS INTEGRANTES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO PARA A FORMAÇÃO INICIAL: EXPERIÊNCIAS NO ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA COM O AMBIENTE SEMIÁRIDO (e-CASA); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

CONTRIBUIÇÕES DOS PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR PARA A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS, EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE ITAINÓPOLIS, NO PIAUÍ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

ESTRATÉGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS: A HIPÓTESE COMO MEDIADORA DO CONHECIMENTO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

O SABER POPULAR TRADUZIDO PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO: O QUE ACONTECE DO PONTO DE VISTA DA CIÊNCIA NA PRÁTICA DE AGRICULTORES DE MASSAPÊ DO PIAUÍ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: ESTABELECENDO DIÁLOGO ENTRE SABERES POR MEIO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

CELEBRAÇÕES DA CIDADE DE MASSAPÊ NO PIAUÍ: O INVENTÁRIO PARTICIPATIVO PATRIMONIAL À SERVIÇO DO CONHECER PARA PRESERVAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

GESTÃO DE RESÍDUOS DE PAPEL NA UFPI/CSHNB: CONSUMO, DESCARTE E PROPOSIÇÕES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

Relações entre alguns princípios da Educação do Campo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

CLASSES MULTISSERIADAS: FATORES LIMITANTES E POSSIBILIDADES DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM ESCOLA DO CAMPO DE ALAGOINHA DO PIAUÍ - PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM UMA ESCOLA DO CAMPO EM ALAGOINHA DO PIAUÍ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

ESTUDOS SOBRE PRINCÍPIOS E MODOS DE PENSAR A EDUCAÇÃO DO CAMPO A PARTIR DA TEORIA DE PAULO FREIRE: ?EXTENSÃO OU COMUNICAÇÃO?? E ?PEDAGOGIA DO OPRIMIDO?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

ESTUDOS SOBRE PRINCÍPIOS E MODOS DE PENSAR A EDUCAÇÃO DO CAMPO A PARTIR DA TEORIA DE PAULO FREIRE: ?PEDAGOGIA DA AUTONOMIA? E ?MEDO E OUSADIA: O COTIDIANO DO PROFESSOR?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

ESTUDOS SOBRE PRINCÍPIOS E MODOS DE PENSAR A EDUCAÇÃO DO CAMPO A PARTIR DA TEORIA DE PAULO FREIRE: ?AÇÃO CULTURAL PARA A LIBERDADE E OUTROS ESCRITOS? E ?PEDAGOGIA DA ESPERANÇA: UM REENCONTRO COM A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

ESTUDOS SOBRE PRINCÍPIOS E MODOS DE PENSAR A EDUCAÇÃO DO CAMPO A PARTIR DA TEORIA DE PAULO FREIRE: ?EDUCAÇÃO E ATUALIDADE BRASILEIRA? E ?EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

ESTUDOS SOBRE PRINCÍPIOS E MODOS DE PENSAR A EDUCAÇÃO DO CAMPO A PARTIR DA TEORIA DE PAULO FREIRE: ?POLÍTICA E EDUCAÇÃO? E ?PROFESSORA SIM, TIA NÃO?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

ESTUDOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA HIPÓTESE NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

ESTUDOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA HIPÓTESE NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

Levantamento de estudos sobre fundamentos, métodos e práticas de Educação Ambiental na plataforma da Revista Brasileira de Educação Ambiental; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

Levantamento de estudos sobre fundamentos, métodos e práticas de Educação Ambiental nos anais do Congresso Nacional de Educação Ambiental; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

Monitoria na disciplina Políticas Públicas de Educação do Campo; 2023; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

Supervisão de Estágio da aluna LAYRES DE MOURA LIMA, do Curso de Administração (CSHNB/UFPI) na Assessoria de Ensino do CSHNB; 2023; Orientação de outra natureza; (Administração) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

Monitoria na disciplina Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação do Campo; 2022; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

Monitoria na disciplina Políticas Públicas de Educação do Campo; 2021; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

Supervisão de Estágio de Docência I de aluna do Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI/UPE), na disciplina Políticas Públicas de Educação do Campo (LEDOC/UFPI/CSHNB); ; 2021; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

Monitoria na disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação do Campo; 2020; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

Diálogo entre Educação Ambiental e Arte: sensibilização e produção de artes visuais a partir de papel reciclado; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí, UFPI; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

Supervisão de Estágio de Docência I de aluna do Mestrado em Educação (PPGE/UECE), na disciplina Educação e Movimentos Sociais do Campo (LEDOC/UFPI/CSHNB); ; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Gardner de Andrade Arrais;

ARRAIS, G. A. . Parecer para a Revista Linguagens, Educação e Sociedade. 2023.

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ARRAIS, G. A. ; LOPES, S. G. ; PINHEIRO, T. G. ; SILVA, E. M. F. ; BENDINI, J. N. ; PAZ, F. S. ; PEREIRA, D. R. A. S. . Comissão de elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2017.

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ARRAIS, G. A. . Arte do site e dos certificados do IV EVOLVERE. 2017 (Criação).

ARRAIS, G. A. ; SALES, J. A. M. . Capa do Manual do Coordenador da UECE - Série Orientações Acadêmicas. 2015 (Criação).

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ARRAIS, G. A. . Certificados dos Minicursos do Seminário de Introdução aos Cursos de Mestrado e Doutorado do PPGE. 2013 (Arte).

ARRAIS, G. A. ; SALES, J. A. M. . Capa e diagramação do e-book Arte e filosofia na mediação de experiências formativas contemporâneas. 2013 (Capa e diagramação).

ARRAIS, G. A. ; CARVALHO, R. L. ; PINHEIRO, J. L. ; MAIA, D. L. . Capa e diagramação do e-book Matemática, aprendizagem e ensino. 2013 (Capa e diagramação).

ARRAIS, G. A. ; SALES, J. A. M. . Painel de Xilogravuras do Artista Albio Sales. 2013 (Arte).

ARRAIS, G. A. . Capa, diagramação e arte final do livro O Grande Caminho: alfabetização de jovens e adultos. 2008 (Capa, diagramação e arte final).

2023

1 LUGAR no XIV SIMPARFOR (Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI), PARFOR/UFPI.

2023

2 LUGAR no XV SIMPARFOR (Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI), PARFOR/UFPI.

2021

1 LUGAR no XI SIMPARFOR (Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI), PARFOR/UFPI.

2018

Grau de Distinção no IV Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Interdisciplinar, com o trabalho "Educação Ambiental no e-CASA: diálogo entre universidade e escola", Projeto Escola Verde/UNIVASF.