FERNANDA BURGATH

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BURGATH, F. . ENGENHO E ARTE: CONSCIÊNCIA METAPOÉTICA NA POESIA BRASILEIRA. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI , v. 1, p. 01, 2010.

• GEBRA, F.M. ; BURGATH, F. ; BORGES, C. N. ; GORSKI, L. F. . Entre silêncios, noites e mortes: as arrebentações do poema ?Pela noite de barulhos espaçados...?, de Mário de Andrade. Cadernos da Escola de Educação e Humanidades, UNIBRASIL, p. 1 - 9, 16 jul. 2009.

• BURGATH, F. . PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL: UM BREVE HISTÓRICO. In: VIII Ciclo de Estudos em Linguagem e I Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, 2015, Ponta Grossa. Linguagens em Movimento, 2015. p. 1189-1201.

• BURGATH, F. . ENGENHO E ARTE: CONSCIÊNCIA METAPOÉTICA NA POESIA BRASILEIRA. In: 1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringá. 1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010.

• BURGATH, F. . ANÁLISE DE ELEMENTOS DE COESÃO E DE COERÊNCIA EM TEXTOS DE ALUNOS DA 6ªSÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XVII EAIC, 2009, Foz do Iguaçu. XVII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica - Unioste - Foz do Iguaçu - Paraná. Foz do Iguaçu: CNPq, 2009.

• BURGATH, F. . LEITURA NA ESCOLA - UM DESAFIO. In: V CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem, 2009, Ponta Grossa. V CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem, 2009.

• BURGATH, F. ; GEBRA, F.M. ; WOCIECHOWSKI, T. . AS BOCAS DE BENJAMIM. In: XIX SEMINÁRIO do CELLIP - UNIOESTE ? Cascavel, Paraná, 2009, Cascavel. Pesquisas em língua e cultura na América Latina. Cascavel: Unioeste, 2009.

• BURGATH, F. ; ROMAN, P. D. E. C. . ANÁLISE DE ELEMENTOS DE COESÃO E DE COERÊNCIA EM TEXTOS DE ALUNOS DA 6ªSÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XVII EAIC - Encontro anual de iniciação científica, 2008, Foz do Iguaçu. XVII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica - Unioste - Foz do Iguaçu - Paraná, 2008.

• BURGATH, F. . FAHRENHEIT 451: UMA RELAÇÃO ENTRE PODER, LEITURA E IDENTIDADE. In: IV Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, 2017, Ponta Grossa. IV Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, 2017.

• BURGATH, F. ; KANARSKI, C. ; EMILIO, A. C. . LEITURA E ALZHEIMER. In: 6 CONEX - Encontro, 2008, Ponta Grossa. 6 CONEX - Encontro, 2008.

• BURGATH, F. ; SANTOS, I. . Política pública cultural e literatura: um caminho para o empoderamento de mulheres. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BURGATH, F. . Ensino de Português e História do Brasil: identidade e cultura em ação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BURGATH, F. . Brazilian Soup operas, the public and contemporary society. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BURGATH, F. . Ensino de Português e História do Brasil: identidade e cultura em ação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, A. C. V. ; BURGATH, F. . VELHAS FRONTEIRAS E NOVAS PERSPECTIVAS: O ENSINO DE PLE/PSL COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO IDENTITÁRIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BURGATH, F. ; WINTER, F. R. . ENSINO BILÍNGUE VOLTADO ÀS EXPECTATIVAS DO MERCADO NA REGIÃO DOS CAMPOS GERAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BURGATH, F. . PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL: UM BREVE HISTÓRICO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BURGATH, F. . ENGENHO E ARTE: CONSCIÊNCIA METAPOÉTICA NA POESIA BRASILEIRA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BURGATH, F. ; BORGES, C. N. ; WOCIECHOWSKI, T. . INCENTIVO À LEITURA NA ESCOLA ? UM DESAFIO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BURGATH, F. ; GEBRA, F.M. ; WOCIECHOWSKI, T. . AS BOCAS DE BENJAMIM. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BURGATH, F. ; KANARSKI, C. . VISITA DA LEITURA: LEITURA E ALZHEIMER. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BURGATH, F. . ANÁLISE DE ELEMENTOS DE COESÃO E DE COERÊNCIA EM TEXTOS DE ALUNOS DA 6ªSÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BURGATH, F. . FAHRENHEIT 451: UMA RELAÇÃO ENTRE PODER, LEITURA E IDENTIDADE 2017 (Resumo).

• BURGATH, F. ; WOCIECHOWSKI, T. ; BORGES, C. N. . Leitura e cidadania. Ponta Grossa: UEPG, 2007 (Folder).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2007 - 2008

  Análise dos elementos de coesão e coerência em textos de alunos da 6a. série do Ens. Fundamental, Descrição: Sabe-se da enorme importância com que as noções de coesão e coerência são tratadas no estudo de textos na Língua Portuguesa, dentro da Lingüística Textual. Um texto tem que ser coerente e coeso ao mesmo tempo, porém, podemos encontrar textos coerentes não tendo coesão, com elementos de coesão e sem coerência, ou nenhum dos dois casos. Decat (2005) fala sobre linguagem, ela tem que ser considerada não só como sistema que constitui a língua, mas também levando em conta seus usuários, as condições de produção, dos textos orais e escritos, as práticas sociais que levam o seu uso, determinando também, seus gêneros textuais advindos dessas práticas sociais e considerando os papéis exercidos pelos usuários dentro de cada prática social em que a linguagem está envolvida. Surge a necessidade de, cada vez mais, aprofundar o estudo sobre os elementos que propiciam a coesão e a coerência, nos mais diversos tipos de textos. Portanto, o objetivo desta pesquisa é analisar o emprego dos elementos de coesão e a coerência em textos narrativos de alunos da 6ª série do Ensino Fundamental, bem como verificar a importância dos elementos coesivos para a progressão textual .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Burgath - Integrante / Profa. Dra. Elódia Constantino Roman - Coordenador.

Prêmios