Melina Radaelli Gatti

Possui graduação em licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal de São Carlos (2011). Possui graduação em bacharelado em Educação Física pelo Centro Universitário Moura Lacerda (2012). Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Cruzeiro do Sul (2020). Especialização em Educação Física Escolar pela Universidade Federal de São Carlos (2013). Mestrado pelo Programa de Pós Graduação em Educação Especial - PPGEEs, pela Universidade Federal de São Carlos. Doutoranda pelo Programa de Pós Graduação em Educação Especial - PPGEEs, pela pela Universidade Federal de São Carlos. Atualmente leciona na Universidade Paulista - UNIP. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física escolar, e Educação Física Adaptada. Atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial, inclusão, educação física escolar, natação.

Informações coletadas do Lattes em 05/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2020 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: Programa de Educação Física Compartilhada: possibilidade para inclusão de estudantes com deficiência no contexto escolar
Mey de Abreu van Munster. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: inclusão; educação física escolar; Plano de Ensino Individualizado; Coensino.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2018 - 2020

Universidade Federal de São Carlos
Título: Coensino e Educação Física escolar: perspectivas colaborativas para a inclusão de estudantes com deficiência
, Ano de Obtenção: 2021.Mey de Abreu van Munster.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Educação Física Escolar

2012 - 2013

Universidade Federal de São Carlos
Título: Esporte paraolímpicos na educação física escolar: possibilidades na perspectiva da cultura corporal de movimento
Orientador: Mey de Abreu van Munster

Graduação em Pedagogia

2019 - 2020

Universidade Cruzeiro do Sul

Graduação em Educação Física

2012 - 2012

Centro Universitário Moura Lacerda
Título: RELAÇÃO ENTRE A CAPACIDADE DE AGILIDADE E OS NÍVEIS DE QUALIDADE DE VIDA EM ATLETAS CADEIRANTES
Orientador: Cássio Mascarenhas Robert Pires

Graduação em Educação Física

2008 - 2011

Universidade Federal de São Carlos
Título: ANÁLISE DO CADERNO DO PROFESSOR COMO FERRAMENTA PARA A INCLUSÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Orientador: Mey de Abreu Van Munster

Formação complementar

2015 - 2015

TDAH e comorbidades. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, FAMERP, Brasil.

2015 - 2015

Inclusão da Pessoa com Deficiência pela Educação Física e Esporte. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida, SMPDMR, Brasil.

2012 - 2012

Movimento Paraolímpico. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2012 - 2012

Ballness - Bola Suíça. (Carga horária: 40h). , Instituto ENAF Educação e Pesquisa, ENAF, Brasil.

2011 - 2011

Goalball. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Iniciação a musculação. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2008 - 2008

Iniciação a musculação. (Carga horária: 12h). , Centro de Educação Física Esporte e Recreação da Universidade Estadual de, CEFER/USP, Brasil.

2008 - 2008

Ética profissional e experimental. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Organização de eventos

GATTI, M. R. . Parecerista de trabalhos do X Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2023. (Congresso).

GATTI, M. R. . IX Congresso Brasileiro de Educação Especial e XII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação Especial. 2021. (Congresso).

GATTI, M. R. . VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial e XI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

Mini curso: autismo. 2024. (Outra).

XIII Congresso Brasileiro de Atividade Física Adaptada - CBAMA. Tutoria por pares como estratégia para a inclusão na Educação Física.. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Brasileiro de Atividade Física Adaptada - CBAMA. 2024. (Congresso).

10° Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE. 2023. (Congresso).

10° Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE. Desafios no Ensino de Jovens e Adultos com Deficiência e suas Famílias Durante a Pandemia. 2023. (Congresso).

1° Congreso Sudamericano Actividad Física Adaptada. Co-enseñanza e Inclusión de Estudiantes con Discapacidad en las clases de Educación Física: la perspectiva de los docentes. 2022. (Congresso).

1° Congreso Sudamericano Actividad Física Adaptada. 2022. (Congresso).

1° Congreso Sudamericano Actividad Física Adaptada. Enseñanza Orientadas a la Inclusión em las Clases de Educación Física: revisión sistemática de literatura. 2022. (Congresso).

I Simposio Paradeportivo Internacional. 2022. (Simpósio).

XII Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA. 2022. (Congresso).

21ª edição Simpósio de Atividade Física Adaptada. 2021. (Simpósio).

23º Simpósio Internacional de Atividade Física Adaptada. 2021. (Congresso).

Capacitação-Fundação Special Olympics Brasil- módulo A. 2021. (Outra).

Curso de Capacitação Técnica do PARADENS - Programa de Desenvolvimento Paralímpico. 2021. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Educação Especial e XII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação Especial. Minicursos ministrado: Práticas pedagógicas e avaliação na educação física escolar em contextos inclusivos.. 2021. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Educação Especial e XII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação Especial. 2021. (Congresso).

X Congresso Internacional de Atividade Física Adaptada. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional de Ciências Aplicadas a la Educación Física, Deporte Adaptado y Alto Rendimiento Paralímpico PA. 2020. (Congresso).

Encontro Internacional da SoBAMA Online 2020 (e-SoBAMA.20). 2020. (Encontro).

Encontro Paulista de Atividade Motora Adaptada. 2020. (Encontro).

Simposio Internacional en Actividad Física Adaptada: Intervencíon y Deportes para Personas con Discapacidad. 2020. (Simpósio).

XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA. Coensino como Estratégia para a Inclusão de Estudantes com Deficiência na Educação Física Escolar: revisão de literatura. 2019. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA,. Proposta de um Programa de Dança Educativa para Crianças com Deficiência Física. 2019. (Congresso).

Curso de Educação Física da Universidade Federal de São Carlos.Técnicas de pesquisa e instrumento de coleta de dados. 2018. (Outra).

Curso de Educação Física da Universidade Federal de São Carlos.Educação Física e Deficiência Visual. 2018. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. INTERFACE DANÇA E PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA TEORIA À PRÁTICA. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial e XI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2018. (Congresso).

VIII Seminário Nacional de Educação Especial e VII Encontro de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão Escolar.Deficiência Múltipla e Educação Especial: uma revisão sistemática. 2018. (Seminário).

Simpósio de Atividades Física Adaptadas.Esportes Paraolímpicos e Educação Física Escolar na Perspectiva da Cultura Corporal de Movimento. 2017. (Simpósio).

Simpósio Sesc de Atividades Físicas Adaptadas. 2014. (Simpósio).

Semana de Educação Física.Relação entre a Capacidade Agilidade comparado à Qualidade de Vida em Def. Físicos Atletas. 2012. (Outra).

Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada VIII Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. Caderno do Professor: Subsídios para a Inclusão na Educação Física Escolar?. 2012. (Congresso).

II Congresso Paraolímpico Brasileiro e I Congresso Para Desportivo Internacional. 2011. (Congresso).

Simpósio SESC de Atividades Físicas Adaptadas. 2011. (Simpósio).

Congresso Paraolímpico Brasileiro. "Esportes Paraolímpicos: da reabilitação à superação". 2010. (Congresso).

Simpósio SESC de Atividades Físicas Adaptadas. 2010. (Seminário).

XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. "Avaliação do perfil lipídico de ratos alimentados com dieta hiperlipídica submetidos ao treinamento aeróbico em natação e resistido em escada". 2010. (Congresso).

VIII Workshop em Fisiologia do Exercício daUFSCar. 2009. (Outra).

XIII Congresso Brasileiro de Obesidade e Síndrome Metabólica. 2009. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: José Reinaldo dos Santos

MUNSTER, M. A. V.;GATTI, M. R.. Desafios da Educação Fósoca Junto aos Estudantes com Transtorno do Espectro Autista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Edward Procopio da Cunha Junior

BACCIOTTI, P. O.;GATTI, M. R.. O Cuidador nas Aulas de Educação Física e a Inclusão de Adultos com Deficiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos.

Produções bibliográficas

BASSO-BRAZ, ALINE ; RADAELLI GATTI, Melina ; DE ABREU VAN MUNSTER, MEY ; RESENDE DA COSTA, MARIA DA PIEDADE . Estratégias para a inclusão de estudantes com deficiências na educação física escolar. Revista Movimento , v. 30, p. e30021, 2024.
GATTI, Melina Radaelli ; MUNSTER, MEY DE ABREU VAN . Co-enseÃ±anza e inclusiÃ³n de estudiantes con discapacidad en las clases de EducaciÃ³n FÃsica: la perspectiva de los docentes. Revista Reflexión e Investigación Educacional , v. 5, p. 119-128, 2023.
GATTI, Melina Radaelli ; FREITAS, POLYANE GABRIELLE DE ; CAMPOS, JULIANE APARECIDA DE PAULA PEREZ . Caracterização da atuação docente no atendimento educacional especializado na educação de jovens e adultos durante a pandemia do COVID-19. NUANCES , v. 34, p. e023025, 2023.
GATTI, M. R. ; MUNSTER, M. A. V. . Coensino e Educação Física escolar: intervenções voltadas à inclusão de estudantes com deficiência. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 34, p. 1-26, 2021.
LEITE, G. G. ; GATTI, M. R. . DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: REVISÃO SISTEMÁTICA DA PRODUÇÃO DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIALMULTIPLE. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva , v. 2, p. 276-293, 2019.
GATTI, M. R. ; COSTA, J. D. V. (Org.) ; PICHARILLO, A. D. M. (Org.) ; MILLAN, A. E. (Org.) ; DIAS, E. A. S. (Org.) ; MONTI, L. L. (Org.) ; COSTA, P. L. (Org.) . Anais do 1o Disseminando Saberes da Educação Especial: temas atuais, pesquisas e inovação.. 1. ed. São Carlos: EDESP-UFSCar, 2023. v. 1. 114p .
GATTI, M. R. ; MUNSTER, M. A. V. . Coensino e sua implementação nas aulas de Educação Física. In: Mey de Abreu van Munster. (Org.). EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES ADAPTADOS: programas de ensino e subsídios para a inclusão. 1ed.Santana de Parnaíba: Manole, 2023, v. 1, p. 49-69.
GATTI, M. R. ; OLIVEIRA, A. R. P. ; ORLANDO-BACCIOTTI, P. A. . Diminuição de Comportamentos Indesejados Durante o Jantar de uma bebê com TEA: relato de experiência. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE, 2021, São Carlos. Anais CBEE - IX Congresso Brasileiro de Educação Especial - 2021. São Carlos: Abpee, 2021. v. 9. p. n.p.-n.p..
GATTI, M. R. ; MUNSTER, M. A. V. . COENSINO COMO ESTRATÉGIA PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REVISÃO DE LITERATURA. In: XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada (CBAMA), 2019, Maceió. Anais do XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada (CBAMA), 2019.
ANDRION, R. P. ; GATTI, M. R. ; MUNSTER, M. A. V. . PROPOSTA DE UM PROGRAMA DE DANÇA EDUCATIVA PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. In: XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada (CBAMA), 2019, Maceió. Anais do XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada (CBAMA), 2019.
GATTI, M. R. ; AMORIM, M. L. C. ; MUNSTER, M. A. V. . Tutoria por pares como estratégia para a inclusão na Educação Física.. In: XIII CBAMA, 2024, Goiânia. Anais do Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 2024.
GATTI, M. R. ; FREITAS, P. G. ; APARECIDA, J. . Desafios no Ensino de Jovens e Adultos com Deficiência e suas Famílias Durante a Pandemia. In: X Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE, 2023, São Carlos. Anais do 10° Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE. Campinas: Galoá, 2023. v. 10.
CAMARGO, L. L. ; GATTI, M. R. ; MUNSTER, M. A. V. . Inclusive pedagogical practices in physical education classes: an experience report.. In: International Symposium of Adapted Physical Activity, 2021, Jyväskylä. Online ISAPA 2021: Quality partnerships in Adapted Physical Activity: Stronger Together!Book of abstracts. Jyväskylä: Book of abstracts, 2021. v. 23. p. 193-193.
GATTI, M. R. ; MUNSTER, M. A. V. . Co-teaching: possibilities to support the inclusion of students with disabilities in physical education classes. In: International Symposium of Adapted Physical Activity, 2021, Jyväskylä. Online ISAPA 2021: Quality partnerships in Adapted Physical Activity: Stronger Together!. Jyväskylä: Book of abstracts, 2021. v. 23. p. 177-177.
GATTI, M. R. . Vôlei sentado. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GATTI, M. R. ; AMORIM, M. L. C. ; MUNSTER, M. A. V. . Tutoria por pares como estratégia para a inclusão na Educação Física. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GATTI, M. R. ; BRAZ, A. B. ; MUNSTER, M. A. V. . Enseñanza Orientadas a la Inclusión em las Clases de Educación Física: revisión sistemática de literatura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GATTI, M. R. ; MUNSTER, M. A. V. . Co-enseñanza e Inclusión de Estudiantes con Discapacidad en las clases de Educación Física: la perspectiva de los docentes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GATTI, M. R. . Pedagogia do Goalball. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GATTI, M. R. . Pedagogia do Voleibol Sentado. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GATTI, M. R. . Ensino Colaborativo na Educação Física Escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GATTI, M. R. . Ensino Colaborativo na Educação Física Escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GATTI, M. R. . Atividade Física e Esportes Adaptados no contexto educacional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GATTI, M. R. ; MUNSTER, M. A. V. . Co-ensino: possibilidades de apoiar a inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMARGO, L. L. ; GATTI, M. R. ; MUNSTER, M. A. V. . Práticas pedagógicas inclusivas nas aulas de educação física: um relato de experiência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GATTI, M. R. . Ensino Colaborativo ou Co-ensino. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GATTI, M. R. ; OLIVEIRA, A. R. P. ; ORLANDO-BACCIOTTI, P. A. . Diminuição de Comportamentos Indesejados Durante o Jantar de uma bebê com TEA: relato de experiência.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GATTI, M. R. ; MUNSTER, M. A. V. . Educação Física e Inclusão em Tempos de Pandemia: diálogos entre as realidades brasileira e americana. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GATTI, M. R. ; MUNSTER, M. A. V. . Coensino e Educação Física escolar: perspectivas colaborativas para a inclusão de estudantes com deficiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GATTI, M. R. ; GAIOLI, T. M. . Deficiência Múltipla e Ensino: Uma Revisão Sistemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GATTI, M. R. ; SILVEIRA, S. H. P. . Pedagogia do Goalball. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GATTI, M. R. . Pedagogia do Goalball. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GATTI, M. R. . Educação Física e Deficiência Visual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GATTI, M. R. . Técnicas de pesquisa e instrumento de coleta de dados. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GATTI, M. R. ; MUNSTER, M. A. V. . Caderno do Professor: Subsídios para a Inclusão na Educação Física Escolar?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GATTI, M. R. ; BRAZ, A. B. ; PEREIRA, T. B. L. . Estratégias de ensino inclusivas na Educação Física. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GATTI, M. R. ; BRAZ, A. B. ; PEREIRA, T. B. L. . Coordenadora de SEssão de Comunicação Científico-Audiovisual no X CBEE. 2023. (Coordenadora de SEssão de Comunicação Científico-Audiovisual).

ANDRION, R. P. ; GATTI, M. R. . Interface dança e Público Alvo da Educação Especial: da teoria à prática. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Centro de Atendimento Educacional para o Menor Especial

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor PEB III - Educação Física, Carga horária: 24

2015 - 2016

Escola Municipal de ENsino Fundamental Prof. Altino Jacintho Tovo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 27

Outras informações:
Professora de Educação Física no Ensino Fundamental - ciclo I

2013 - 2014

Escola Municipal de ENsino Fundamental Prof. Altino Jacintho Tovo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora de Educação Física no ensino fundamental ciclo I

2009 - 2013

Republlica Lago

Vínculo: Autônomo - freelancer, Enquadramento Funcional: Monitoria e atendendimento

Outras informações:
É um acampamento para crianças entre 6 a 16 anos. No período letivo, recebe escolas; e no período de férias, crianças para temporadas de férias. Sempre propondo atividades, lúdicas, recreativas e educativas para as mesmas. Como monitora: principais atividades eram cuidar, entreter e conduzir atividades com crianças de 6 a 16 anos. Como atendente (apenas nas temporadas de férias): auxiliar e ajudar crianças com dificuldades de socialização ou algum outro problema; acompanhá-las no dia a dia e também em suas atividades; ser responsáveis pelo contato entre os pais e as crianças.

2016 - 2020

Escola Miró

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor/treinador, Carga horária: 3

Outras informações:
Atividade extra curricular: Turma de treinamento para crianças do Ensino Fundamental - ciclo II na modalidades de vôlei

2018 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: 916008077-7, Carga horária: 6

Outras informações:
Leciono as disciplinas de: Educação Física Adaptada; e Natação: aspectos pedagógicos e aprofundados

2019 - 2020

Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: 43306-0, Carga horária: 19

Outras informações:
Professora PEB III - Educação Física. Leciono para a modalidade de ensino: Educação Infantil; e Jovens e Adultos (EJA) (sendo este voltado para o Público Alvo da Educação Especial).

2019 - 2019

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: monitoria, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora junto à disciplina ?Educação Física Adaptada?, ministrada aos estudantes do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar.

2019 - 2019

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: monitoria, Carga horária: 4