Roberta Rech Mandelli

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• TONETTO, L. M. ; MANDELLI, R. R. ; FONTOURA, R. S. ; DUBOSE, J. ; ZIMRING, C. . Codesign of healthcare technology with children: A scoping review. Design for Health (RFDH) , v. 1, p. 1-20, 2025.

• MANDELLI, R. R. . Design Estratégico e Complexidade na Cultura Hospitalar: a Celebração da Saúde-Doença. Revista Arcos Design , v. 16, p. 422-447, 2023.

• MANDELLI, ROBERTA RECH ; TONETTO, LEANDRO MILETTO ; LORENZ, BRUNO AUGUSTO ; MEYER, GUILHERME ENGLERT CORRÊA ; MARIN, ANGELA . Game design guidelines to foster empathic behaviours in school-age children. Design Journal , v. 26, p. 1-19, 2022.

• FONTOURA, RAÍSSA SCHMITT ; MANDELLI, ROBERTA RECH ; DAUDT, FRANCIELLE ; ROSA, VALENTINA MARQUES DA ; BRUST-RENCK, PRISCILA GOERGEN ; TONETTO, LEANDRO MILETTO . Design for wellbeing in hospital routines for paediatric cancer treatment. Design Journal , v. 26, p. 1-21, 2022.

• TONETTO, L. M. ; COSTA, F. C. X. ; MANDELLI, R. R. ; LORENZ, B. ; ROSA, V. M. . Design para o bem-estar: desafios enfrentados ao projetar para o estímulo a forças de caráter.. CUADERNOS DEL CENTRO DE ESTUDIOS DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN , v. 121, p. 149-166, 2021.

• TONETTO, LEANDRO MILETTO ; VIDALETTI, DANIEL MELLO ; MANDELLI, ROBERTA RECH ; LORENZ, BRUNO AUGUSTO . DIRETRIZES DE PROJETO DE ARTEFATOS TECNOLÓGICOS PARA MITIGAR CONFLITOS NA GESTÃO DO TEMPO NA PATERNIDADE. ERGODESIGN & HCI , v. 9, p. 34-49, 2021.

• MANDELLI, ROBERTA RECH ; TONETTO, LEANDRO MILETTO . Design para Empatia: brinquedos e brincadeiras como oportunidade para promover o desenvolvimento emocional. PESQUISAS E PRÁTICAS PSICOSSOCIAIS , v. 14, p. 1-22, 2019.

• ENGLERT CORRÊA MEYER, GUILHERME ; MANDELLI, ROBERTA RECH ; LORENZ, BRUNO AUGUSTO ; BATISTA, MARCELO VIANNA . O Cultural Probes em um projeto de plataforma de estudo. DESIGN E TECNOLOGIA , v. 9, p. 51-60, 2019.

• ROSA, VALENTINA MARQUES DA ; MANDELLI, ROBERTA RECH ; BRUST-RENCK, PRISCILA G. ; TONETTO, LEANDRO MILETTO . TOMADA DE DECISÃO RACIONAL E EXPERIENCIAL NO PROJETO DE PRODUTOS. GESTÃO & TECNOLOGIA DE PROJETOS , v. 13, p. 75, 2018.

• MEYER, G. C. ; LORENZ, BRUNO ; MANDELLI, R. R. ; BATISTA, M. V. . A construção de Protótipos e a Estupidez Essencial do Designer: Aspectos de um Projeto sobre Estudar.. CUADERNOS DEL CENTRO DE ESTUDIOS DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN , v. 83, p. 65-83, 2018.

• MANDELLI, R. R. ; ANDRADE, C. ; COSTA, F. C. X. . Rituais de Transferência de Significados: a discussão sobre a identidade de gênero das crianças e o projeto de desenvolvimento de brinquedos.. REVISTA DE DESIGN, TECNOLOGIA E SOCIEDADE , v. 4, p. 45-60, 2017.

• MANDELLI, ROBERTA RECH ; NODARI, ABNER . ABRACADABRA: fantasia, elaboração e o design de estratégias para brincar com crianças em abrigos no Rio Grande do Sul.. In: Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design P&D Design, 2024, online. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design - P&D Design. Recife: Even3, 2024.

• MANDELLI, ROBERTA RECH . Abdução, saúde e sujeitos brincantes: uma perspectiva crítica sobre a noção de bem-estar subjetivo na área do design.. In: Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design P&D Design, 2024, online. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design - P&D Design. Recife: Even3, 2024.

• MANDELLI, R. R. ; PASTORI, D. O. ; BATISTA, M. V. . Possibilitando leituras diagramáticas dos resumos de teses: um caça-sentido à pesquisa em design no Brasil. In: Colóquio Internacional de Design 2020, 2020. Blucher Design Proceedings, 2020. v. 8. p. 1386-1400.

• ROSA, VALENTINA MARQUES DA ; MANDELLI, ROBERTA RECH ; WOLFF, FABIANE ; TONETTO, LEANDRO MILETTO . Brincando e Socializando: Uma Revisão Sistemática Sobre Empatia, Habilidades Sociais e Design Emocional. In: Colóquio Internacional de Design 2017, 2018, Minas Gerais. Blucher Design Proceedings. São Paulo: Editora Blucher, 2017. v. 4. p. 155.

• DZIOBCZENSKI, P. R. N. ; PERSON, O. ; TONETTO, L. M. ; MANDELLI, R. R. . Requests from Companies and Requirements for Design Education in Brazil: where do they meet?. In: DRS 2018 International Conference, 2018, Limerick, Irlanda. Proceedings of DRS 2018 International Conference. Limerick, Irlanda, 2018. v. 7. p. 2823-2835.

• MANDELLI, R. R. ; ROSA, V. M. ; FOGLIATTO, F. S. ; BRUST-RENCK, PRISCILA G. ; TONETTO, L. M. . Do Professionals with Different Backgrounds Use Distinct Thinking Styles When Designing a Product?. In: DRS 2018 International Conference, 2018, Limerick, Irlanda. Proceedings of DRS 2018 International Conference. Limerick, Irlanda, 2018. v. 2. p. 864-874.

• MANDELLI, R. R. ; LORENZ, B. ; TONETTO, L. M. ; MEYER, G. C. . Pesquisa-ação no Design: o papel de um seminário interdisciplinar em um processo de projetação coletivo.. In: 13º Congresso de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2018, Joinville. P&D 2018, 2018.

• ROSA, VALENTINA MARQUES DA ; MANDELLI, ROBERTA ; TONETTO, LEANDRO MILETTO ; BRUST-RENCK, PRISCILA GOERGEN . TOMADA DE DECISÃO RACIONAL E EXPERIENCIAL NO PROJETO DE PRODUTOS. In: 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2016, Belo Horizonte. Blucher Design Proceedings. v. 9. p. 744-755.

• ROSA, VALENTINA MARQUES DA ; MANDELLI, ROBERTA ; LORENZ, BRUNO . A REALIZAÇÃO DE WORKSHOPS EM DESIGN & EMOTION E O ENTENDIMENTO DO BRIEFING POR ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO. In: 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2016, Belo Horizonte. Blucher Design Proceedings. São Paulo: Editora Blucher. v. 9. p. 2907-2914.

• POZZER, C. ; FILHO, J. E. ; MANDELLI, R. R. ; PASTORI, D. O. ; MACCAGNAN, A. M. C. . DIÁLOGOS POR DESIGNS DECOLONIZANTES: DESVIOS E EMERGÊNCIAS DE UM COLETIVO DE ESTUDANTES DE DESIGN. In: II Colóquio de Pesquisa e Design, 2021. Anais II Colóquio Pesquisa e Design, 2021. p. 104-112.

• POZZER, C. ; JACQUES, E. ; KAPLAN, L. ; SKLOVSKY, F. G. ; PASTORI, D. O. ; MANDELLI, R. R. . CORRESPONDÊNCIA À (DE)COLONIZAÇÃO DE DESIGNERS. In: Jornada de Estudos Avançados em Design Estratégico - Edição V/2021, 2021, Porto Alegre. Cadernos de Textos Completos da Jornada de Estudos Avançados em Design Estratégico - Edição V/2021, 2021. p. 44-49.

• MANDELLI, R. R. ; ROSA, V. M. ; TONETTO, L. M. . Da Emoção à Felicidade: uma introdução ao bem-estar com foco no Positive Design. In: Design Culture Symposium 2019: User Experience Edition, 2019, Porto Alegre. Design Culture Symposium: User Experience Edition 2ª Edição, 2019. p. 40-48.

• MANDELLI, R. R. ; BITTENCOURT, P. ; BORSA, A. N. O. . ENSAIO DE UMA PROPOSTA COMPLEXA DE [META(AUTO-ECO)PROJETO]. In: Jornada de Estudos Avançados em Design Estratégico - Edição V/2021, 2021, Porto Alegre. Cadernos de Textos Completos da Jornada de Estudos Avançados em Design Estratégico - Edição V/2021, 2021. p. 31-33.

• MANDELLI, R. R. . O design como transformação de mudanças sociais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MANDELLI, R. R. . Oficina: Design e Complexidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MANDELLI, R. R. . ABDUÇÃO, SAÚDE E SUJEITOS BRINCANTES: uma perspectiva crítica sobre a noção de bem-estar subjetivo na área do design.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MANDELLI, R. R. ; NODARI, A. . ABRACADABRA: fantasia, elaboração e o design de estratégias para brincar com crianças em abrigos no Rio Grande do Sul.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MANDELLI, R. R. . Design Estratégico e Complexidade na Cultura Hospitalar: a Celebração da Saúde-Doença. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BITTENCOURT, P. ; MANDELLI, R. R. ; BORSA, A. N. O. . Metaprojeto: uma proposta complexa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MANDELLI, R. R. . Design Cosmopoético como Processualidade Abdutiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MANDELLI, R. R. ; PASTORI, D. O. ; BATISTA, M. V. . Possibilitando leituras diagramáticas dos resumos de teses: um caça-sentido à pesquisa em design no Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• POZZER, C. ; JACQUES, E. ; MANDELLI, R. R. ; PASTORI, D. O. ; MACCAGNAN, A. M. C. . Diálogos por designs decolonizantes: desvios e emergências de um coletivo de estudantes de design. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MANDELLI, R. R. . Design de Brinquedos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MANDELLI, R. R. ; DAUDT, F. . A contribuição do design para o desenvolvimento de produtos na área da saúde.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MANDELLI, R. R. . Semeando aquilo que salva: reflexões sobre o programático que compõe a estratégia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MANDELLI, ROBERTA RECH ; ROSA, VALENTINA MARQUES DA ; TONETTO, LEANDRO MILETTO . Da Emoção à Felicidade: uma introdução ao bem-estar com foco no positive design.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MANDELLI, ROBERTA RECH ; DAUDT, F. . A contribuição do design para o desenvolvimento de produtos na área da saúde.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MANDELLI, R. R. . RELAÇÕES DE SAÚDE: uma reflexão sobre a natureza dos processos de um serviço de oncologia pediátrica.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MANDELLI, R. R. ; DAUDT, F. . Design para o Bem-estar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MANDELLI, R. R. . Design para Empatia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MANDELLI, R. R. ; LORENZ, BRUNO ; MEYER, G. C. ; TONETTO, LEANDRO MILETTO . Eu Também! (Sinto o seu Sentimento): como a crítica revela novos conhecimentos sobre um jogo para empatia.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MANDELLI, R. R. . Design Escandinavo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MANDELLI, R. R. ; LORENZ, BRUNO ; MEYER, G. C. ; TONETTO, LEANDRO MILETTO . Pesquisa-ação no design: o papel de um seminário interdisciplinar em um processo de projetação coletivo.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MANDELLI, R. R. . Design Emocional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROSA, VALENTINA MARQUES DA ; MANDELLI, ROBERTA ; WOLFF, F. ; TONETTO, LEANDRO MILETTO . Brincando e Socializando: Uma Revisão Sistemática sobre Empatia, Habilidades Sociais e Design Emocional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MANDELLI, R. R. . Pesquisa-ação nos Estudos em Design. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MANDELLI, R. R. . Consumo e Significado Deslocado na Obra de Grant McCracken. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MANDELLI, R. R. . Etnografia no Design: Casos e Aplicações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2022

  Design de serviços para a promoção do bem-estar da criança em tratamento do câncer, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Leandro Miletto Tonetto em 27/04/2018., Descrição: O design apresenta uma cultura de projeto voltada à inovação e à criatividade, enfrentando cenários de incerteza, nos quais os profissionais não possuem todas as informações para a tomada de decisão segura. Nessa perspectiva, o câncer infantil depara esses profissionais com uma série de desafios que podem interferir negativamente nos resultados do tratamento, que vão desde o estado emocional vulnerável das crianças ao despreparo dos pais para lidar com os conflitos impostos às famílias. Fica claro, portanto, que uma abordagem puramente técnica no desenvolvimento de serviços hospitalares para o tratamento do câncer infantil não é o suficiente para endereçar a complexidade dos problemas de projeto, garantindo o bem-estar subjetivo (BES) dos usuários. O BES, em oposição ao bem-estar objetivo, que foca em elementos como segurança e nutrição adequadas, refere-se à minimização do afeto negativo, potencialização do positivo, bem como a avaliação global da qualidade de vida como favorável. Propõe-se, portanto, como objetivo geral, mapear as diretrizes para o desenvolvimento de serviços hospitalares para potencializar o bem-estar subjetivo dos pacientes em tratamento de câncer infantil. O método será a pesquisa através do design, que pressupõe interações de diferentes públicos - crianças, familiares e profissionais - em workshops de geração de diretrizes projetuais para o desenvolvimento de serviços hospitalares de oncopediatria com foco no bem-estar subjetivo das crianças. As diretrizes serão aplicadas, prototipadas e validadas por meio de um projeto experimental de design de serviços. Os resultados esperados incluem, também, a assessoria ao Hospital de Clínicas de Porto Alegre, instituição na qual a pesquisa será realizada, para a implantação desses serviços.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberta Rech Mandelli - Integrante / TONETTO, LEANDRO MILETTO - Coordenador / Anderson Siqueira Pereira - Integrante / BRUST-RENCK, PRISCILA G. - Integrante / Rita Aparecida da Conceição Ribeiro - Integrante / ANDRESSA DE CÁSSIA SILVEIRA GARCIA - Integrante / Raíssa Schmitt Fontoura - Integrante.

• 2016 - 2018

  O Design para Potencializar o Uso de Plataformas de Estudo, Descrição: Não é desconhecido que as mídias digitais estejam cada vez mais presentes no cotidiano escolar de jovens e crianças. O uso de smartphones e tablets, a maneira como os estudantes manuseiam mensagens, fotos, músicas e vídeos, revelam algumas das transformações no uso de informações na escola. São ainda insipientes os estudos sobre como jovens e crianças se comportam em relação a esse complexo processo de gerenciamento de informações escolares. Que tipo de plataformas de escrita, registro, leitura e compartilhamento eles utilizam? Como as informações são ali dispostas e articuladas? Que papel esses dispositivos de estudo desempenham e que dinâmica eles promovem na vida escolar? Questões dessa natureza costumam ser evidenciadas em alguns modelos emergentes de práticas de design (tais como o HCD ou o Codesign, [Sanders, 2008]). Sob tais perspectivas, as diretrizes de projeto surgem da boa compreensão dos contextos habitados pelos atores da rede de um artefato. A análise das práticas culturais de grupos é objeto comum da etnografia, que tem alcançado expressivos resultados quando utilizada em práticas de design (Forlano, 2013; Meyer, 2013). O foco deste projeto de pesquisa passa pelas estratégias relacionadas a potencialização do uso de plataformas de estudo (entendidas aqui como dispositivos de registro, escrita, leitura e comparilhamento de informações na escola). Mais precisamente, propõe-se o seguinte problema de pesquisa: De que forma o uso de técnicas da etnografia em projetos de design pode auxiliar na potencialização do uso de plataformas de estudo? Uma das técnicas que vem ao encontro desse propósito chama-se Cultural Probes (Gaver, Dunne e Pacenti, 1999), que permite alcançar (a) estímulos sobre a maneira como as pessoas utilizam e constroem significados sobre um artefato, bem como (b) avaliar os mais amplos aspectos do desempenho de um protótipo sob o ponto de vista do usuário. O método desta pesquisa envolve duas etapas exploratórias. A primeira, propõe observações e uma primeira aplicação da técnica de cultural probes com jovens e crianças nas redes de utilização de plataformas de estudo, para avaliar os significados construídos em torno do uso desses dispositivos. A segunda etapa realizará projetos de protótipos digitais rápidos de plataformas de estudo (por meio de aplicativos de desenvolvimento rápido como Quartz Composer, Bootstrap e Zurbs Foundation) que serão avaliadas mediante a perspectiva dos usuários por meio de uma segunda seção de cultural probes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberta Rech Mandelli - Integrante / LORENZ, BRUNO - Integrante / Celso Carnos Scaletsky - Integrante / Guilherme Corrêa Meyer - Coordenador / Stan Ruecker - Integrante / Débora de Oliveira Lemos Rocha de Souza - Integrante / Marcelo Vianna Batista - Integrante / Isadora Longo Makariewicz - Integrante / Camila Andrade - Integrante / Elisa Tergolina Teixeira - Integrante.

• 2016 - 2018

  O Design para o Desenvolvimento de Habilidades Sociais na Infância, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Leandro Miletto Tonetto em 08/12/2016., Descrição: O foco do presente projeto é o design de brinquedos para potencializar o desenvolvimento de habilidades sociais na infância. Essas habilidades que se deseja estimular, por meio da experiência com artefatos projetáveis pelo design, são todas aquelas relacionadas ao ato de expressar-se na sociedade, tendo o máximo impacto positivo e o mínimo negativo para si mesmo e para os demais. Pretende-se, assim, oferecer insumos para o design de produtos que possam contribuir com a qualificação da oferta do mercado de brinquedos, oferecendo uma visão crítica sobre o impacto do trabalho do designer sobre o desenvolvimento infantil. Motivado por tal foco, o projeto traz o seguinte problema de pesquisa: De que forma o design pode auxiliar no desenvolvimento de habilidades sociais na infância, por meio de brinquedos? A partir de tal problema, percebe-se, nesse contexto, a carência de metodologias capazes de permitir a projetação de artefatos para estimular experiências complexas, como o desenvolvimento de habilidades sociais. O problema exige uma visão estratégica do designer, que deverá compreender uma série de relações que extrapolam o produto em si (produto, demandas do mercado, experiência dos usuários infantis, entre outros). O método da pesquisa traz duas etapas exploratórias. Inicialmente, propõe-se uma série de observações com inspiração etnográfica com designers que atuam em projetos de brinquedos, a fim de compreender como é possível potencializar seus efeitos para o estímulo do desenvolvimento de habilidades sociais. Em um segundo momento, serão projetados brinquedos, que serão avaliados por meio das perspectivas projetual (designers) e de interação das crianças (usuários).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Roberta Rech Mandelli - Integrante / TONETTO, LEANDRO MILETTO - Coordenador / Celso Carnos Scaletsky - Integrante / Filipe Campelo Xavier da Costa - Integrante / Marcella Delapieve Riedi - Integrante / Viviane Peçaíbes de Melo - Integrante / Monica Greggianin - Integrante / Bruno Albornoz Cutin - Integrante / Fabricio Farias Tarouco - Integrante / Silvia Helena Koller - Integrante / Carmela Brunelli - Integrante / Anderson Siqueira Pereira - Integrante / Raíssa Bartelle Tavares - Integrante / Júlia Lopes - Integrante / Helena de Bem Mendes - Integrante.

• 2014 - 2023

  Os fundamentos teóricos do design estratégico: reflexão crítica e experiência de pesquisa aplicada, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe a identificação e a crítica dos fundamentos da metodologia do design estratégico e a reflexão sobre os processos metaprojetuais, com vistas a avanços metodológicos. As expectativas são de que se oportunizem a compreensão mais efetiva da contribuição de outras áreas de conhecimento nessa prática de design, dos princípios estratégicos derivados da ação projetual, da possibilidade de evoluir no reconhecimento da complexidade das organizações e da evolução de práticas de processos de projeto colaborativos e abertos aplicáveis a ecossistemas. Esse paradigma teórico mais amplo, encontrará contraponto na experiência empírica de pesquisa aplicada, nesse caso sobre a realidade da população quilombola remanescente, radicada no município de Viamão, no Rio Grande do Sul. Serão analisados os significados simbólicos que se realizam sobre a forma de artefatos, comportamentos, rituais cotidianos, entre outras manifestaões que respondam tanto às relações internas, quanto às externas identificadas como relevantes para o grupo. Embora focado em uma dada experiência, a expectativa é que se constitua em laboratório para a discussão teórica sobre os processos projetuais criativos e que resulte em conhecimento e aprendizagem aplicáveis a outras realidades similares, constituídas por grupos minoritários. Serão contempladas a produção dos efeitos de sentido e as interações comunicacionais, produzidos em ações tematizantees da expressão da cultura, do exercício do poder simbólico, das condições de exercício da criatividade e da geração de inovação. Os elementos catalisadores que marcam as vivências de comunidades dessa formação social oscilam entre movimentos de proibição/permissão e desconstituição/empoderamento. Como principal operador metodológico estão as atividades desenvolvidas pelos Laboratórios criativos ( Lab?s) e, como estimulador de ações comunitárias inclusivas, as ações concebidas no cenário de indústria criativa. Os resultados dessa investigação são concernentes a várias ordens de descoberta ou proposição: avanços na compreensão e prática metaprojetual no âmbito do design estratégico; ressignificação do conceito de grupos colaborativos criativos, a partir das realidades empíricas estudadas; identificação e formulação de processos inovadores; e formulação de estratégias de natureza pragmática e política. Palavras-chave: Design; Método de design; Crítica metodológica; Processos criativos; Culturas transversais; Inovação; Laboratórios; Estratégias. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Roberta Rech Mandelli - Integrante / Cláudia Palma da Silva - Integrante / Rodrigo Najjar - Integrante / Danielle Pedrozo - Integrante / Aline Bueno - Integrante / Paulo Bittencourt - Integrante / Ione Maria Ghislene Bentz - Coordenador.

Prêmios