Simone de Almeida Lassala

Atua como professora na Educação Básica há mais de 20 anos, possui graduação em PEDAGOGIA pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004) com especialização em Educação Infantil e é Mestre no programa de estudos pós-graduados em Educação: História, Política, Sociedade, também pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.É autora do livro infantil "O elo invisível", publicado por Altamira Editorial.

Informações coletadas do Lattes em 05/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

2009 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A PRESENÇA DA FAMÍLIA EM ESCOLA PÚBLICA E PARTICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL II: AS AÇÕES FAMILIARES NO AMBIENTE ESCOLAR, Ano de Obtenção: 2012
Luciana Maria Giovanni.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Escola; Família; Instituição Privada; Instituição Pública; Lógicas de Ação; Dubet. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em PEDAGOGIA

1999 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: CONCEPÇÃO DE CRIANÇA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: SERÁ ELA CIDADÃ?
Orientador: EMÍLIA CIPRIANO

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe).Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. 2010. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO. 2003. (Congresso).

I DIÁLOGOS PERTINENTES - PEDAGOGIA LIBERTÁRIA. 2002. (Outra).

XII ENCONTRO: CONVERSANDO SOBRE EDUCAÇÃO. 2002. (Encontro).

XI SEMANA DE EDUCAÇÃO. 2001. (Outra).

Produções bibliográficas

ALMEIDA, S. ; LASSALA, G. . O elo invisível. 1. ed. São Paulo: Altamira, 2017. v. 1. 40p .
ALMEIDA, S. . Relação Família-Escola como objeto de estudo nos trabalhos acadêmicos brasileiros: 1987/2008. In: XV ENDIPE ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2010, Belo Horizonte-MG. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010.
ALMEIDA, S. . Relação família-escola: reflexões acerca da tradição, do currículo e das tendências em pesquisa. In: XV ENDIPE ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2010, Belo Horizonte-MG. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010.
DIAS, J. ; FERREIRA, V.M.R. ; ALMEIDA, S. . Relação família-escola: reflexões acerca da tradição, do currículo e das tendências em pesquisa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, S. . Relação Família-Escola como objeto de estudo nos trabalhos acadêmicos brasileiros: 1987/2008. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ALMEIDA, S. . A PRESENÇA DA FAMÍLIA EM ESCOLA PÚBLICA E PARTICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL II: AS AÇÕES FAMILIARES NO AMBIENTE ESCOLAR. 2010. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2021

Colégio Beneditino

Vínculo: Professor mensalista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 25

2007 - 2009

ESCOLA CASA DA CRIANÇA

Vínculo: FUNCIONÁRIO DE ESCOLA PRIVADA, Enquadramento Funcional: PROFESSOR (ENSINO FUNDAMENTAL I), Carga horária: 20

2004 - 2007

Colégio Pentágono (SP)

Vínculo: Professor Mensalista, Enquadramento Funcional: Professor na Educação Básica, Carga horária: 25

2004 - 2004

Colégio Brasil Canadá

Vínculo: Professor Mensalista, Enquadramento Funcional: Professor na Educação Básica, Carga horária: 25