Vania Mara Pezzini

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de matemática/Especialidade: Educação Básica.

XXIII EREMATSUL. 2017. (Encontro).

Semana Academica Integrada Dos cursos de licenciatura.O ensino de Matemática através de dobraduras. 2015. (Oficina).

Semana Academica Integrada Dos cursos de licenciatura.Construçao de jogos matemáticos. 2015. (Oficina).

Formação Profissional Docente e Desenvolvimento Sustentável. 2014. (Congresso).

Semana Acadêmica dos cursos de licenciatura.Construção de jogos matemáticos. 2014. (Oficina).

Semana Acadêmica da FAMPER II - SEACAMAT.Explorando conteúdos matemáticos através de dobraduras. 2013. (Oficina).

Formação continuada em artes e educação matemática. 2012. (Outra).

II Seminário de Pesquisa em Educação no Campo: Desafios Teóricos e Práticos. 2011. (Seminário).

Nivelamento para Mestrado em Modelagem Matemática. 2009. (Outra).

Seminário de Auto-Estima e atividades do 1º semestre do Ano letivo de 2008. 2008. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Educação ?Os Diferentes Diálogos na Construção de Saberes?. 2007. (Simpósio).

Curo de Formação Continuada ?Pedagogia de Projetos?. 2006. (Oficina).

Dias acadêmicos do curso de Matemática ? Licenciatura.Calculando a prestação de uma carreta. 2005. (Encontro).

2º Congresso Nacional de Educação em Avaliação. 2004. (Congresso).

2º Fórum Municipal de Educação Ambiental ?Cidadania Ambiental; Qual é o meu papel?. 2004. (Outra).

Projeto Integração da Universidade com a Educação Básica. 2003. (Outra).

1º Fórum Intermunicipal de Atenção à Criança e ao Adolescente. 2002. (Outra).

VIII EREMATSUL ? Encontro Regional de Estudantes da Matemática da Região Sul. 2002. (Encontro).

PEZZINI, V. M.; FRACARO, A. R.; RECH, R.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E JOGOS MATEMÁTICOS: UMA POSSIBILIDADE SIGNIFICATIVA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére.

PEZZINI, V. M.; FRACARO, A. R.; RECH, R.. AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére.

PEZZINI, V. M.; FRACARO, A. R.; RECH, R.. DIDÁTICA MATEMÁTICA: OS JOGOS COMO FERRAMENTA DO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére.

PEZZINI, V. M.; FRACARO, A. R.; RECH, R.. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO NONO ANO DA ESCOLA ESTADUAL CANDIDO PORTINARI ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére.

PEZZINI, V. M.; FRACARO, A. R.; RECH, R.. SIMULAÇÃO DO RENDIMENTO ESPERADO DE SOJA POR MEIO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ESTOCASTICAS NO MUNICIPIO DE AMPÉRE (PR). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére.

SIMULAÇÃO DO RENDIMENTO ESPERADO DE SOJA POR MEIO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAS ESTOCÁSTICAS NO MUNICIPIO DE AMPÉRE (PR); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Vania Mara Pezzini;

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO NONO ANO DA ESCOLA ESTADUAL CANDIDO PORTINARI ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Vania Mara Pezzini;

DIDÁTICA MATEMÁTICA: OS JOGOS COMO FERRAMENTA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Vania Mara Pezzini;

AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Vania Mara Pezzini;

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E JOGOS MATEMATICOS: UMA POSSIBILIDADE SIGNIFICATIVA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Vania Mara Pezzini;

Orientação de Estágio Supervisionado em Matemática com Ênfase em Computação no Ensino Fundamental; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Vania Mara Pezzini;

Orientação de Estágio Supervisionado em Matemática no Ensino Fundamental; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Vania Mara Pezzini;

Estágio supervisionado com Ênfase em Computação no Ensino Fundamental- 1º semestre; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Vania Mara Pezzini;

Orientação de Estágio Supervisionado em Matemática no Ensino Fundamental; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Vania Mara Pezzini;