Vagner Matias da Silva

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Produção de Texto Oral e Escrito Em Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

MATIAS DA SILVA, Vagner . Noites de Letras - 2008 - sessão de pôsteres. 2008. (Exposição).

I Congresso de Educação Antirracista. Educação Antirracista. 2021. (Congresso).

Encontro de Iniciação Científica.A Presença das Sombras Homéricas nas Obras ?Hamlet? e ?Um Drink no Inferno?.. 2017. (Encontro).

Formação de Professores do PEI.Interface entre Projeto de Vida e Linguagens e Códigos: um instrumento para a construção do senso de cidadania. 2016. (Encontro).

XX Encontro Latino Americano de Iniciação Científica."Sua Vida é um Livro: um trabalho interdisciplinar acerca do papel da mulher na comunidade. 2016. (Encontro).

XX Encontro Latino Americano de Iniciação Científica.Sua vida é um livro: um trabalho interdisciplinar acerca do papel da mulher na comunidade. 2016. (Encontro).

I Mostra Virtual de Vídeos - Mediação e Linguagem.Os Devaneios de Quixote. 2014. (Seminário).

English Language Certificate Program for Brazilian Teachers.New Literacies and the teaching of listening and speaking: a didactic sequence for English as a foreign language for Brazilian students. 2012. (Outra).

IX Encontro de Inciação Científica e VII Mostra de Pós-graduação.As novas tecnologias e o ensino da compreensão e produção oral: uma sequência didática para o ensino de Inglês como Língua Estrangeira para brasileiros. 2012. (Seminário).

7° SePLA - Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada.Percepções de alunos de Letras sobre a aprendizagem de Inglês com base no gênero "resenha de filme". 2011. (Seminário).

6° SePLA.O papel da Língua Materna na aprendizagem de inglês com base no gênero textual folder turístico. 2010. (Seminário).

III CLAFPL - Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas. Elaboração de um projeto pedagógico interdisciplinar: uma reflexão entre teoria e prática na formação de professores. 2010. (Congresso).

III Jornada Pedagógica - Desafios da Formação Docente na Contemporaneidade.A oralidade em sala de aula: desafio do professor de Inglês. 2010. (Oficina).

5° SePLA (Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada.Percepções de alunos de uma 2a série do ensino médio sobre aprender inglês por meio do projeto "São Paulo faz escola". 2009. (Seminário).

4º SePLA -Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada.A interação na aprendizagem de inglês com base no gênero textual folder turístico: ações e reações dos alunos. 2008. (Seminário).

V Encontro de Iniciação Científica - III Mostra de Pòs-graduação - II Seminário Interno PIBIC - CNPq - FATEA.Projeto de recuperação "São Paulo faz escola":Ações e reações dos alunos do ensino médio. 2008. (Outra).

16º InPLA.Ensino de Inglês a partir de gêneros: uma possibilidade de transformação na maneira de pensar dos alunos. 2007. (Simpósio).

IV encontro de iniciação científica e II mostra de pós-graduação.Percepções de alunos do ensino médio sobre aprender inglês com base no gênero folder turístico. 2007. (Outra).

VIII Mostra de Pós-Graduação - Linguagens e sonhos: a pesquisa como projeto do humano.Produção de texto em inglês de alunos do Ensino Médio com base no gênero textual folder turístico. 2007. (Outra).

VIII Mostra de Pós-Graduação-Linguagens e sonhos: a pesquisa como projeto do humano.A formação de professores por meio de trabalho interdisciplinar à luz da concepção do letramento. 2007. (Outra).

II Seminário de Pesquisa em Lingüística Aplicada.Construção do processo-aprendizagem de alunos da 3a série do ensino médio. 2006. (Outra).

VII Mostra de Pós-Graduação.Percepções de alunos do Ensino Médio sobre aprender inglês por meio da função social do gênero textual folder turístico. 2006. (Outra).

IV Fórum da Educação.Gêneros discursivos nas aulas de Língua Inglesa. 2005. (Oficina).

Projetos Pedagógicos com Gêneros Discursivos.Projetos Pedagógicos com Gêneros. 2005. (Outra).

X Encontro de Iniciação Científica - VI Mostra de Pós-graduação - Construção do Conhecimento: acumulação ou ruptura?.Representações de alunos de ensino médio sobre aprender inglês com base em gêneros discursivos. 2005. (Outra).

MATIAS DA SILVA, Vagner; SENA, P.; TUNICE, L.. Cidade como Ferramenta Pedagógica: quadrilátero sagrado, Lorena-SP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

ALVARELLI, L. G. V.;MATIAS DA SILVA, Vagner. Um estudo sobre as condições para adaptação e tradução audiovisual.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

OLIVEIRA, N. A. A.;MATIAS DA SILVA, Vagner. Propostas Didáticas sobre o Lúdico no Ensino de Língua Portuguesa para Alunos Do 6° Ano do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

JUNQUEIRA, J. F. P.;MATIAS DA SILVA, Vagner. Literatura afro-brasileira brasileira: proposta de projeto para o ensino médio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

OLIVEIRA, N. A. A.;MATIAS DA SILVA, Vagner. Uma análise da passagem ?O possesso de Gadara/ Gerasa? sob a ótica da tradução de André Chouraqui. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

JUNQUEIRA, J. F. P.;MATIAS DA SILVA, Vagner. O conto da Aia e o direito ao acesso à educação para mulheres: aspectos e considerações sobre algumas características históricas do processo de conquista do direito à educação por e para mulheres. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

ALVARELLI, L. G. V.;MATIAS DA SILVA, Vagner. Uma Análise sobre o Processo de Tradução Para Dublagem Da Primeira Temporada Da Série ?Todo Mundo Odeia O Chris?.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; CRUZ, A. P. C. S.. M.S. dos Reis.Ensino Bilíngue na primeira infância e a importância do material didático sobre as perspectivas da Taxonomia de Bloom. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; JUNQUEIRA, J. F. P.; GAYEAN, L.. Edagr Allan Poe e Machado de Assis. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; JUNQUEIRA, J. F. P.; GAYEAN, L.. Rodrigues e Silmara Morais Dias.O Anjo Silencioso: análise do romance que deu início à literatura pós-guerra de 45 na Alemanha. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; OLIVEIRA, N. A. A.; CRUZ, A. P. C. S.. O uso do aplicativo Plickers como método de avaliação: Uma experiência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; JUNQUEIRA, J. F. P.; GAYEAN, L.. A manifestação pós-moderna na literatura infantojuvenil: uma análise do paradidático "O Mário que não é Andrade". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; CRUZ, A. P. C. S.; OLIVEIRA, N. A. A.. O seriado "Friends"como Estratégia de Aprimoramento da Língua Inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; OLIVEIRA, N. A. A.. Análise sociolinguística nas três fases da música sertaneja brasileira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; OLIVEIRA, N. A. A.. O gênero textual "biografia": Um estudo de caso sobre a cantora Alcione. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; OLIVEIRA, N. A. A.. de Campos Barbosa Soares.A Abordagem Comunicativa e sua Eficiência no Domínio da Língua Inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; OLIVEIRA, N. A. A.. A Utilização da Música em Língua Inglesa como Estratégia de Ensino-aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; OLIVEIRA, N. A. A.; ALVARELI. Literatura Fantástica nas aulas de LE: do PCN à sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

JUNQUEIRA, J. F. P.; GAYEAN, L.;MATIAS DA SILVA, Vagner. Análise do Romance Orgulho e Preconceito de Jane Austen: a autora, o gênero e as personagens. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; GAYEAN, L.. A importância da motivação no processo de aprendizagem de professores e alunos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de. Atividades lúdicas no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de. Bullying: consequências emocionais que afetam a aprendizagem e o relacionamento interpessoal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de; ARRUDA, N.. A utilização do jogo educagame como estratégia de ensino e aprendizagem: uma proposta. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

GURPILHARES, Marlene Silva Sardinha;MATIAS DA SILVA, Vagner; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de. Socioleto MIlitar: uma análise da vivência da linguagem na caserna. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de. Expressões idiomáticas da língua inglesa: uma forma de compreender a cultura. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Teresa D´Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; GURPILHARES, Marlene Silva Sardinha. A motivação na aprendizagem de Língua Inglesa: observação da prática de um professor. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de. Uma sequência didática para o ensino de inglês com base no gênero textual notícia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; GURPILHARES, Marlene Silva Sardinha. O ensino da língua estrangeira e o sociointeracionismo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; GURPILHARES, Marlene Silva Sardinha; ROEFERO, Élcio Luís. A função argumentativa dos verbos introdutores de opinião - um estudo com o gênero discursivo entrevista. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALCKMIN, Regina; MOREIRA, W.. Cordel e gênero discursivo: uma influência na leitura e na escrita de crianças e jovens. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; FERRO, Renata; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de. Acompanhando o professor com deficiência em sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; FERRO, Renata; ALCKMIN, Regina. A dificuldade de aprendizagem da leitura nos primeiros anos escolares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; GURPILHARES, Marlene Silva Sardinha; ROEFERO, Élcio Luís. A intertextualidade entre "Via Crucis", de Clarice Lispector e os evangelhos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de; ROEFERO, Élcio Luís. Uma sequência didática para o ensino da oralidade em inglês: uma proposta com base nos paradigmas norte americano de entoação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; GURPILHARES, Marlene Silva Sardinha. A sociedade Vitoriana sob a ótica da análise do discurso francesa: representações da personagem "Conde Drácula". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALCKMIN, Regina; MOREIRA, W.. A Inglaterra dos anos 60: uma análise discursiva acerca da obra "A Laranja Mecânica". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; GURPILHARES, Marlene Silva Sardinha; ROEFERO, Élcio Luís. Uma análise acerca das personagens de Romeu e Julieta à luz dos sete pecados capitais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de; ROEFERO, Élcio Luís. Um olhar crítico acerca de Lady Macbeth e Macbeth à luz do vício capital "inveja". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; SIQUEIRA; BARBOSA. O romance policial em Edgar Allan Poe. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; SIQUEIRA; BARBOSA. A visão de morte na poesia de Emily Dickinson. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; BARBOSA. Reflexões sobre a elaboração de enunciados: uma análise à luz da transitividade. 2009 - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; BARBOSA. A ideologia educacional norte-americana em filmes: uma análise do discurso francesa de uma professora. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; CAMPOS, Celeste. Uma proposta de literatura inglesa no ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; BARBOSA. O romance policial e o conto contemporâneo brasileiro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; BARBOSA. A responsabilidade da tradução. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; BARBOSA. Análise do fantástico no poema O Corvo de Edgar Allan Poe. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; BARBOSA. A oralidade como fator motivador para a aprendizagem da língua inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; BARBOSA. A proposta curricular do Estado de São Paulo (LEM) sob a visão de dois alunos do ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELI; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de. O papel do professor na proposta curricular do Estado de São Paulo - Língua Estrangeira Moderna - LEM - Inglês. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; MOREIRA, W.; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de. Uso das tecnologias em processos de ensino-aprendizagem: o conhecimento dos professores e as expectativas dos alunos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; FERRO, Renata; CAMPOS, Celeste. A polifonia como mecanismo argumentativo - um estudo com o gênero propaganda. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; CAMPOS, Celeste; FERRO, Renata. A mistura de critérios na conceituação das classes de palavras e suas implicações para o ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; SILVA, Shirley Cabarite da; ALCKMIN, Regina. A redação escolar e oprocesso de lexicalização como forma de remissão coesiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de; FERRO, Renata. A construção da referência no gênero histórias em quadrinhos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; LUCAS; CAMPOS, Celeste. A categoria "narrativa" na construção da coesão e da coerência no texto poético - um estudo com poemas de Carlos Drummond de Andrade e de Manoel Bandeira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ARAÚJO, Stela Maris L. C. de; FERRO, Renata. O processo de (re)categorização de referentes na construção de personagens nos romances: romântico e naturalista. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

ORIONE, Eduíno José;MATIAS DA SILVA, Vagner; CAMPOS, Celeste. As anáforas associativas na construção da coesão e da coerência no texto poético. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; LUCAS; SIQUEIRA. A idealização romântica e sua repercussão em obras de arte e na literatura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; LUCAS; SIQUEIRA. Semana da Arte Moderna: o pioneirismo da literatura brasileira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; LUCAS; SIQUEIRA. Posturas avaliativas no ensino de Literatura Infanto-Juvenil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; LUCAS; SIQUEIRA. O ensino de literatura clássica a partir de letras de músicas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; LUCAS; SIQUEIRA. O mito do herói em Roverandom de J.R.R. Tolkien. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; LUCAS; SIQUEIRA. As triplas faces de Morgana em As Brumas de Avalon. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; LUCAS; SIQUEIRA. A visão vieiriana da salvação: uma leitura do sermão vigésimo sétimo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; LUCAS; SIQUEIRA. A poesia de Orides Fontela à luz de Schopenhauer. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

ALVARELLI, L. G. V.; COELHO, T. O. C.;MATIAS DA SILVA, Vagner. Uma seqüência didática para o ensino de inglês com base no gênero comics for a cause. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; SIQUEIRA, S. M.; COELHO, T. O. C.. Lilith e Clarice Lispector: a presença do mito no conto perdoando Deus. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; SIQUEIRA, S. M.; LUCAS. Exercício didático de análise literária: uma leitura do conto"No Moinho" para turmas de ensino médio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

ALVARELLI, L. G. V.;MATIAS DA SILVA, Vagner; COELHO, T. O. C.. Material didático nas aulas de inglês: percepções de professores sobre o seu papel. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

ALAVARELLI, L. G. V.; COELHO, T. O. C.;MATIAS DA SILVA, Vagner. Ações e reações de alunos de uma 5a série do Ensino Fundamental sobre aprender português com base no gênero textual carta do leitor. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; MOREIRA, W.; COELHO, T. O. C.. Histórias em Quadrinhos: um estudo das tiras de Mafalda. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Teresa D´Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; MOREIRA, W.; COELHO, T. O. C.. A pontuação na construção do sentido-um estudo com propagandas publicitárias. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Teresa D´Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; MOREIRA, W.; COELHO, T. O. C.. Motivação na aprendizagem de inglês: um estudo de observação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Teresa D´Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; MOREIRA, W.; COELHO, T. O. C.. Aprendendo a refletir. Refletir para aprender inglês. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Teresa D´Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELLI, L. G. V.; COELHO, T. O. C.. A adaptação de uma professora a alunos portadores de necessidades especiais no sistema educacional. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Teresa D´Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELLI, L. G. V.; COELHO, T. O. C.. Afetividade e Cognição: não a essa dicotomia na educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Teresa D´Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; COELHO, T. O. C.; ALVARELLI, L. G. V.. Bullying-A provocação entre pares no contexto escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Teresa D´Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; COELHO, T. O. C.; ALVARELLI, L. G. V.. R. S. Silva.Elaboração de uma seqüência didática com base no gênero textual quarta capa de livro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Teresa D´Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; COELHO, T. O. C.; ALVARELLI, L. G. V.. A configuração do amor no conto. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Teresa D´Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; ALVARELLI, L. G. V.; COELHO, T. O. C.. Figuras do feminino. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Teresa D´Ávila.

MATIAS DA SILVA, Vagner; PINTO, M. C. S.; DIAS, M. J.. O papel do gestor na transformaçãodo contexto escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

MATIAS DA SILVA, Vagner. Programa Jovens Embaixadores. 2010. Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

Utilização de gêneros textuais no ensino de Inglês como Língua Estrangeira Moderna: uma análise do material didático do currículo do Estado de São Paulo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Contribuições do gênero notícia de internet para a composição do currículo de Inglês no curso de Logística; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Reflexão sobre a prática docente: estratégias de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa em cursos técnicos como instrumento motivador; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Contribuições de Materiais Autênticos nas aulas de Inglês na Educação Básica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Uma sequência didática para o ensino de leitura em inglês com base no conto ?littlebrotherlittlesister?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Percepções de uma professora de inglês sobre utilizar a perspectiva sociointeracionista como instrumento de reflexão na preparação de aulas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Uma sequência didática com base no gênero oral guia turístico em inglês para taxista: ações e reações dos alunos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

de Lima; Percepções de professores de Inglês sobre ensinar por meio de gêneros textuais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

As práticas afetivas do professor-pesquisador dentro da abordagem comunicativa no ensino da língua inglesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

A prática educativa a partir de uma postura reflexiva do professor de língua inglesa sobre relação entre teoria e prática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Descrição da propaganda de turismo em revista aplicada ao ensino da língua ingles; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Uma sequência didática para o ensino de inglês com base no gêneros textual; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Os elementos linguísticos da paródia em inglês: uma discussão do conto Chapeuzinho Vermelho, parodiado, e sua dimensão textual; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: tópicos em ensino-aprendizagem) - Universidade de Taubaté; Orientador: Vagner Matias da Silva;

A identidade da mulher em "A espada e a rosa": o silenciamento da figura feminina; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Silva; Eric William M; Marcelino e Older Aristide; Percepções de professores em pré-serviço acerca de um programa de recuperação contínua no Programa Ensino Integral; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Percepções de alunos sobre o processo de aprendizagem de compreensão oral em língua inglesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Análise de manchetes do; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

(Re) pensando a utilização do livro didático de Língua Inglesa: reflexões sobre procedimentos didático-pedagógicos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Representações de alunos de engenharia sobre aprender Inglês em programas de intercâmbio cultural; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Uma análise dos elementos constitutivos do conto ?The Verger? à luz do interacionismo sociodiscursivo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Procedimentos didáticos e atividades em uma sequência didática para o ensino de gêneros textuais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

A Inglaterra dos anos 60: uma análise discursiva acerca da obra "A Laranja Mecânica"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Uma análise acerca das personagens de Romeu e Julieta à luz dos sete pecados capitais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Um olhar crítico acerca de Lady Macbeth e Macbeth à luz do vício capital "inveja"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Uma sequência didática para o ensino da oralidade em inglês: uma proposta com base nos paradigmas norte americano de entoação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

A sociedade Vitoriana sob a ótica da análise do discurso francesa: representações da personagem "Conde Drácula"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Reflexões sobre a elaboração de enunciados:uma análise à luz da transitividade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Uma proposta de literatura inglesa para o ensino médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

A ideologia Educacional Norte-Americana em filmes: uma análise do discurso francesa de uma professora; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Percepções de alunos de um curso de inglês sobre aprender a Língua Estrangeira por meio do gênero textual sinopse; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

A leitura como processo de construção do conhecimento: uma proposta com base no gênero editorial de jornal; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

A linguagem no processo de formação docente: percepções de um professor em pré-serviço acerca da elaboração de material didático; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Uma seqüência didática para o ensino de inglês com base no gênero propaganda; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Material didático nas aulas de inglês: percepções de professores sobre seu papel; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Ações e reações de alunos de uma 5a série do Ensino Fundamental sobre aprender português com base no gênero carta do leitor; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Uma seqüência didática para o ensino de inglês com base no gênero textual Comics for a Cause; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Teresa D`Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

Elaboração de uma seqüência didática com base no gênero textual quarta capa de livro; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Teresa D´Ávila; Orientador: Vagner Matias da Silva;

MATIAS DA SILVA, Vagner . Public School Teacher Development Program. 2013. .

MATIAS DA SILVA, Vagner ; COSTA, C. R. Z. T. . English Teachers Continuing Education. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATIAS DA SILVA, Vagner . Jornada Pedagógica - Desafios da Formação Docente na Contemporraneidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATIAS DA SILVA, Vagner ; MORAES ; SANTOS ; MONTEIRO . A elaboração de projeto interdisciplinar na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 2010. (Mesa Redonda).

MATIAS DA SILVA, Vagner ; ALVARELLI, L. G. V. . Oficina de Língua Inglesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATIAS DA SILVA, Vagner . Ensino de Produção e Compreensão Escrita. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATIAS DA SILVA, Vagner . Tópicos em Análise do Discurso. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATIAS DA SILVA, Vagner . Aprendizagem da Língua Estrangeira Moderna e Gêneros Textuais. 2007. .

MATIAS DA SILVA, Vagner . Ensino de línguas à luz da perspectiva sociointeracionista. 2007 (Palestra) .

2013

TOEFL, ets.

2010

TELP - Test of English Language Proficiency, University of Michigan.

2008

Finalista da Olimpíada de Língua Portuguesa: Escrevendo o Futuro, Ministério da Educação (MEC)/ Itaú Social.

2007

1º colocado na área de humanas - VIII Mostra de Pós-graduação Linguagens e sonhos: a pesquisa como projeto do ser humano, UNITAU.

2007

3º lugar na categoria Gestão Escolar e Sistemas de Ensino - Pesquisa: Aprendizagem de inglês de alunos do Ensino Médio com base no gênero textual folder turístico, Instituto UNIBANCO.

2007

Aprovado no concurso para professor de português da ESC - edital nº01/2007, Escola Superior de Cruzeiro.

2004

Aprovado no concurso para PEBII cargo de LÍngua Estrangeira Moderna: Inglês, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

2004

Aprovado no concurso para PEBII cargo de Língua Portuguesa, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.