Henrique Bayer Gonçalves

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• HAYDU, VERÔNICA BENDER ; CAMARGO, JULIO ; BAYER, HENRIQUE . Effects of preexperimental history on the formation of stimulus equivalence classes: A study with supporters of Brazilian soccer clubs.. Psychology & Neuroscience (Impresso) , v. 8, p. 385-396, 2015.

• Bayer, Henrique ; HAYDU, V. B. ; SANTANA, W. C. ; SOUZA, S. R. . O uso de tabuleiro no ensino de jogadas ensaiadas a praticantes de futsal. Acta Comportamentalia , v. 22, p. 453-468, 2014.

• Bayer, Henrique ; FRAGOSO, J. . Revisão dos artigos sobre problemas de ingestão alimentar infantil publicados no periódico JABA. In: Melo; Luzia; Kienen; Fornazari.. (Org.). Psicologia e análise do comportamento: saúde e processos educativos. 1ed.Londrina: Eduel, 2015, v. 1, p. 88-99.

• Bayer, Henrique ; FRAGOSO, J. . Reforço diferencial de comportamentos alternativos: Possibilidades metodológicas nos transtornos alimentare. In: Simposio, 2014. Simpósio.

• HAYDU, V. B. ; Bayer, Henrique ; CAMARGO, J. C. . Efeito de relações verbais pré-experimentais na formação de classes de equivalência. In: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014. v. 1.

• Bayer, Henrique ; FRAGOSO, J. . COMPORTAMENTO ALIMENTAR: Revisão de estudos do periódico JABA entre 2001 e 2010.. In: Simpósio de comportamento alimentar, 2012. Simpósio.

• Bayer, Henrique ; HAYDU, Veronica Bender . Variáveis que afetam comportamentos emergentes. In: IV Encontro Maringarense de Análse do Comportamento e V Encontro Paranaense de Análise do COmportamento, 2011, Maringá. Iv Emac V Epac Anais, 2011.

• Bayer, Henrique ; SANTO, D. L. . Alguns levantamentos sobre liderança e teorias organizacionais: possiveis aplicações na educação física escolar. In: IV CONPEF - Congresso Norte Paranaense de Educação Física escolar, 2009, Londrina - PR. http://www.uel.br/eventos/conpef/, 2009.

• Bayer, Henrique ; MEZZAROBA, S. . AS CORRELAÇÕES ENTRE AS ÁREAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO: UM ESTUDO DE LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO. In: I CONGRESSO DE PSICOLOGIA E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO (I CPAC), 2010, Londrina. Anais, 2010.

• Bayer, Henrique ; SANTO, D. L. . Alguns levantamentos sobre liderança e teorias organizacionais: possiveis aplicações na educação física escolar. In: lV Congresso Norte Paranaense de Educação Física escolar, 2009, Londrina. Anais, 2009.

• Bayer, Henrique ; PALMA, José Augusto Victoria . A Educação Física na Escola: A Visão da Sociedade. In: Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar - CONPEF, 2005, Londrina. Anais, 2005.

• Bayer, Henrique ; HAYDU, Veronica Bender ; SANTANA, W. C. ; SOUZA, S. R. . O uso de tabuleiro no ensino de jogadas ensaiadas a praticantes de futsal.. Acta Comportamentalia , 2015.

• Bayer, Henrique ; HAYDU, Veronica Bender . Iv Encontro Maringarense de Análise do Comportamento e V encontro paranaense de Análise do Comportamentoariáveis que afetam comportamentos emergentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Bayer, Henrique ; MEZZAROBA, S. . As correlações entre as áreas de Educação Física, Esporte e Análise do Comportamento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Bayer, Henrique ; SANTO, D. L. . Alguns levantamentos sobre liderança e teorias organizacionais. Possivéis Aplicações na Educação Física Escolar.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PALMA, José Augusto Victoria ; Bayer, Henrique . A Educação Física na escola: Visão da sociedade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2011 - Atual

  Variáveis que afetam comportamentos emergentes, Descrição: Descrição: Os comportamentos emergentes podem ser afetados por diversas variáveis presentes no ambiente, dentre elas, a história individual. O presente estudo pretende fazer uma replicação sistemática o de foi desenvolvido por Watt et al. (1991), para investigar por meio do modelo de formação de classes de equivalência se a história pré-experimental dos participantes pode afetar a emergência de relações condicionais, mesmo tendo eles passado por uma nova e mais recente história de reforço. Serão selecionados como participantes 30 estudantes universitários torcedores de três times de futebol da primeira divisão do campeonato brasileiro do ano de 2011. Por meio do procedimento de escolha de acordo com modelo, os participantes cumprirão três etapas em que serão usados os seguintes estímulos para cada classe: Classe A - escudos dos times de futebol correspondentes aos torcedores/participantes; Classe B - fotografias de obras de arte abstratas; Classe C - adjetivos positivos, negativos e neutros. As etapas do procedimento serão: (1) Pré-treino; (2) ensino de relações condicionais entre estímulos (AB e BC) com reforço contínuo (100%) e ensino dessas relações condicionais com reforço intermitente (50%); (3) teste de simetria das relações BA e CB, teste de transitividade das relações AC e teste de equivalência das relações CA. Nas etapas de teste de transitividade e equivalência um novo estímulo de comparação substituirá um dos estímulos de comparação. Pretende-se nesse estudo, demonstrar que a história pré-experimental pode interferir com a formação de classes emergentes, conforme foi demonstrado em estudos anteriores da bibliografia, porém por meio do contexto brasileiro condizente e familiar à maioria da população brasileira... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Henrique Bayer Gonçalves - Integrante / Veronica Bender Haydu - Coordenador.