Marcia da Cunha Vasconcellos Armond
Possui Licenciatura e Bacharelado em Psicologia pela Faculdade de Humanidades Pedro II (1995), licenciatura Plena em Pedagogia, com habilitação em Orientação Educacional, pelo Centro Universitário Augusto Motta (1991) e Pós-graduação em Psicanálise pela Universidade Santa Úrsula (2002). Pós-graduação em Atenção Integral à Saúde Materno Infantil pela Maternidade Escola da UFRJ (2019). Orientadora Educacional do EPAC - Escola Padre Agostinho Castejón (RJ). Experiência nas áreas de Educação e Psicologia.
Informações coletadas do Lattes em 25/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Atenção Integral à Saúde Materno Infantil
2018 - 2019
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O USO DO MODELO DE INTERVENÇÃO DAS CONSULTAS TERAPÊUTICAS DE WINNICOTT PARA MÃES EM PERÍODO DE ADAPTAÇÃO DO FILHO NA CRECHE
Orientador: Marcia Cristina Neves Merquior
Bolsista do(a): Fundação Universitária José Bonifácio, FUJB, Brasil.
Especialização em Psicanálise
2000 - 2002
Universidade Santa Úrsula
Título: A Transferência na Relação Professor/Aluno
Orientador: Ângela Coutinho
Formação complementar
2023 -
Curso de Extensão em Saúde Mental. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2025 - 2025
III Seminário de Saúde Mental. (Carga horária: 20h). , Rede Jesuíta de Ensino, RJE, Brasil.
2023 - 2023
Workshop: Inclusão Escolar e PEI. (Carga horária: 8h). , Aprender Educacional, AEDUC, Brasil.
2018 - 2018
Aleitamento Materno nos Moldes da Iniciativa Hospital Amigo da Criança IHAC. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2016 - 2016
Laboratório de Pensamentos. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Educação Pró-Saber, ISEPS, Brasil.
2011 - 2011
Fundamentos da Psicopatologia Infantil e Juvenil. (Carga horária: 24h). , Tekoa - Centro de Estudo da Aprendizagem, TEKOA, Brasil.
2007 - 2007
Desenvolvimento emocional da criança. (Carga horária: 40h). , Sociedade Brasileira de Psicanálise do Rio de Janeiro, SBPRJ, Brasil.
1996 - 1999
Seminário de Psicanálise. , Sociedade Cultural Letra Freudiana, LETRA FREUDIANA, Brasil.
1991 - 1991
Psicologia do Adolescente. (Carga horária: 24h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
1989 - 1989
Alfabetização ? Método psicolingüístico. (Carga horária: 5h). , Heloisa Villas-boas, HVB, Brasil.
1986 - 1986
Especialização em Pré-Escolar. , Colégio Estadual Carmela Dutra, CECD, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICANÁLISE CLÍNICA/Especialidade: PSICANÁLISE CLÍNICA.
Participação em eventos
Laços e Nós Familiares - CENSUH. 2019. (Encontro).
I Jornada de Saúde Mental Perinatal e Psicanálise. 2018. (Outra).
IV Semana do Aleitamento Materno - Maternidade Escola UFRJ. 2018. (Encontro).
Medicalização do Parto - FIOCRUZ. 2018. (Seminário).
Sexualidade na gravidez, no parto e no pós-parto. 2018. (Oficina).
4º Encontro Internacional Educação 360. 2017. (Encontro).
III Encontro de Educação Acontece na Escola. 2012. (Encontro).
Novos modelos de família e repercussões na infância. 2012. (Seminário).
Fundamentos da Psicopatologia Infantil e Juvenil. 2011. (Seminário).
Orientação Educacional: uma função inegociável para as escolas na atualidade. 2011. (Seminário).
O Orientador Educacional e a família contemporânea. 2010. (Seminário).
A organização da rotina no Ensino Fundamental I. 2008. (Seminário).
Tecendo Saberes: A Formação Continuada dos Profissionais de Saúde e Educação numa Práxis Psicopedagógica. 2007. (Seminário).
Colóquio A prática na Clínica e na Educação contemporânea. 2004. (Outra).
Colóquio A Criança e o Saber. 1997. (Outra).
Produções bibliográficas
-
ARMOND, M. C. V. . Muito Além do Portão: ressignificando sentimentos. 1. ed. São Paulo: UICLAP, 2021. v. 1. 126p .
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Escola Padre Agostinho CastejónVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ORIENTADORA EDUCACIONAL, Carga horária: 16
2021 - 2023
Centro Educativo Padre Agostinho CastejonVínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
2013 - 2023
Colégio Santo Inácio - Rio de JaneiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ORIENTADORA EDUCACIONAL, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientadora Educacional dos cursos técnicos profissionalizantes
2011 - 2016
HUMAITÁ ASSOCIAÇÃO DE ENSINO - COLÉGIO ANDREWSVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 30
Outras informações:
Orientadora Educacional do Ensino Fundamental
2007 - 2010
HUMAITÁ ASSOCIAÇÃO DE ENSINO - COLÉGIO ANDREWSVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental I
1988 - 2006
Instituto Metodista BennettVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora do Segmento de Ensino Fundamental
Professora do Curso de Formação de Professores, ano de 1995
2008 - 2009
Centro Social Cristo RedentorVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 10
1987 - 1988
Instituto Castro e SilvaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora do Pré-Escolar
2017 - 2019
Creche Paroquial Sant'AnnaVínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional
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