Janaina Sabino de Oliveira

Possui graduação Bacharelado em Composição pela Universidade de Brasília (2003), Mestre em Educação Musical pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro / UNIRIO (2010), Licenciada pelo curso Proform da Universidade Católica Virtual / UCB (2015). Atuou como professora substituta da Educação Musical da UNB no período de 2011 a 2013, como professora de música do ensino infantil da Escola Maria Montessori em Brasília no período de 2015 a 2020. Hoje, sou aluna do curso de pós graduação em Musicoterapia pela Censupeg. Leciona aulas de piano, teclado e musicalização Infantil particular e na Academia Musical Toque de Classe. Tem experiência na área de Artes/ Música com ênfase em Composição Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Musical, Discurso Musical, Música Eletroacústica, Criação e Composição Musical, Musicalização Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 26/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Música

2008 - 2010

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: A Criação Musical como Prática Discursiva: Uma investigação com Estudantes de Pedagogia da UniRio, Ano de Obtenção: 2010
Mônica de Almeida Duarte.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Programa Especial de Formação de Docente

2015 - 2015

Universidade Católica de Brasília

Graduação em Bacharelado em Composição

1996 - 2003

Universidade de Brasília, UnB

Ensino Médio (2º grau)

1989 - 1991

Colégio Universitário de Viçosa

Formação complementar

2020 - 2020

Processos Criativos. (Carga horária: 120h). , Escola de Artes Visuais Parque Lage RJ, EAV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Composição Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Instrumentação Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: educação musical.

Organização de eventos

OLIVEIRA, J. S. . XII Encontro Regional ABEM Centro-Oeste; I Seminário de Educação Musical do DF; I Encontro Musical Pibid-Prodocência Centro-Oeste.. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

XII Encontro Regional da ABEM Centro Oeste.Ao lado de cada som, atrás de cada expressão. Carlos Kater. 2012. (Seminário).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Discutindo a interdisciplinaridade. 2008. (Outra).

49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Revista do Departamento de Música da Universidade de Brasília. 1997. (Encontro).

Orientou

Glaucia Brum

Possibilidades da composição musical na Educação Infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Musical) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina Sabino de Oliveira;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, J. S. ; REZENDE, D. S. . A Criação Musical ampliando as Práticas musicais de Estudantes da Licenciatura em Pedagogia da UNIRIO. Cadernos do Colóquio (Online) , v. 2, p. 78-89, 2009.
OLIVEIRA, J. S. . A criação musical como ferramenta pedagógica: um estudo sobre práticas musicais aplicadas à formação de pedagogos. In: XVIII Encontro Anual de Educação Musical, 2009, Londrina PR. O ensino de música na escola: compromissos e possibilidades. Porto Alegre RGS: Editora ABEM, 2009. p. 55-60.
NOGUEIRA, E. ; OLIVEIRA, J. S. . Revista do Departamento de Música da Universidade de Brasília. In: 49 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1997, Belo Horizonte. Anais da 49 Reunião Anual da SBPC, 1997.
OLIVEIRA, J. S. . A Criação Musical como ferramenta pegógica: Uma estudo sobre práticas musicais aplicadas à formação de pedagogos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, J. S. . A composição musical como ferramenta de aprendizagem na formação de pedagogos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

NOGUEIRA, E. ; OLIVEIRA, J. S. . Utilização do Bambu da Região Centro-Oeste para Fabricação de Palhetas. 1998.

OLIVEIRA, J. S. ; NOGUEIRA, E. ; NILSON, D. F. ; MARINS, P. R. A. . Revista do Departamento de Música da Universidade de Brasília. 1997.

OLIVEIRA, J. S. . Som Brasil. 2011. Outra.

OLIVEIRA, J. S. . ÊXODUS DE PERFORMANCES. 2004. Teatral.

MAGGIO, S. ; OLIVEIRA, J. S. . L, O Musical. 2017. Trilha Sonora.

SILVA, C. ; OLIVEIRA, J. S. . Projeto Brasília, Minha Música. 2011. Apresentação de Obra (para compositores).

OLIVEIRA, J. S. ; SILVA, C. . Projeto Brasilis. 2010. Apresentação de Obra (para compositores).

OLIVEIRA, J. S. ; SILVA, C. . projeto Barsílis. 2010. Audiovisual.

OLIVEIRA, J. S. . Recital de diplomação do curso de compsição musical. 2003. Apresentação de Obra (para compositores).

OLIVEIRA, J. S. . Era um Dia de Festa/ projeto de diplomação artes cênicas. 2003. Interpretação.

OLIVEIRA, J. S. . Trabalhos na TV e Rádio Universitária de Viçosa com produção de jingles. 1994. Audiovisual.

OLIVEIRA, J. S. . Gênesis de Performances. 2002.

OLIVEIRA, J. S. . Apocalipse de performances. 2001.

Projetos de desenvolvimento

2006 - Atual

G-peampo, Descrição: Descrição: O Grupo de Ensino e Aprendizagem da Música Popular do Departamento de Música da UnB iniciou suas atividades em agosto de 2006 com o objetivo de desenvolver projetos de extensão que gerassem reflexões acerca da música popular (MP) para a educação musical. Na ocasião, foram oferecidos cursos de Introdução ao Violão e ao Canto, Percussão Nordestina, Introdução à Grafia Musical e Criação Infantil. Como conseqüência da diversidade de questões músico-pedagógicas que emergiram das discussões do grupo, então com seis participantes, decidiu-se por um estudo de literatura mais aprofundado da área, buscando fundamentação teórica e conceitual comum, para então elaborar projetos diferenciais de ensino que gerassem pesquisas voltadas para a MP em variados modos de experiência musical. Assim, surgiu em maio de 2007, o G-PEAMPO Grupo de Pesquisa sobre o Ensino e Aprendizagem da Música Popular. Desde então, o Grupo trabalha sob as premissas da pesquisa-ação, na elaboração de um projeto-piloto de ensino e aprendizagem em grupo (audição, criação, execução vocal e instrumental), cujo objetivo principal é gerar conhecimento acerca da diversidade da música popular para a Educação Musical. A pesquisa tem tratado da relação indivíduo-música tanto no campo da audição ou das práticas auditivas, quanto de pedagogias de aprendizagem musical orientadas nas premissas da aprendizagem informal. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 5) / Doutorado ( 2) . Integrantes: Maria de Barros - Integrante / Hugo Leonardo Ribeiro - Integrante / Uliana Dias Ferlin - Integrante / Simone Lacorte - Integrante / Alexei Alvez de Queiroz - Integrante / Anco Marcos Menezes - Integrante / Thanise Barbosa Pinto Silva - Integrante / Elisa Rebeca Simões Neto - Integrante / Valéria Levay Lehmann da Silva - Integrante/ Janaina Sabino de Oliveira. Cristina de Souza Grossi - Coordenadora. Financiador(es): Fundação de Empreendimentos Científicos. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2006 - Atual

G-peampo, Descrição: Descrição: O Grupo de Ensino e Aprendizagem da Música Popular do Departamento de Música da UnB iniciou suas atividades em agosto de 2006 com o objetivo de desenvolver projetos de extensão que gerassem reflexões acerca da música popular (MP) para a educação musical. Na ocasião, foram oferecidos cursos de Introdução ao Violão e ao Canto, Percussão Nordestina, Introdução à Grafia Musical e Criação Infantil. Como conseqüência da diversidade de questões músico-pedagógicas que emergiram das discussões do grupo, então com seis participantes, decidiu-se por um estudo de literatura mais aprofundado da área, buscando fundamentação teórica e conceitual comum, para então elaborar projetos diferenciais de ensino que gerassem pesquisas voltadas para a MP em variados modos de experiência musical. Assim, surgiu em maio de 2007, o G-PEAMPO Grupo de Pesquisa sobre o Ensino e Aprendizagem da Música Popular. Desde então, o Grupo trabalha sob as premissas da pesquisa-ação, na elaboração de um projeto-piloto de ensino e aprendizagem em grupo (audição, criação, execução vocal e instrumental), cujo objetivo principal é gerar conhecimento acerca da diversidade da música popular para a Educação Musical. A pesquisa tem tratado da relação indivíduo-música tanto no campo da audição ou das práticas auditivas, quanto de pedagogias de aprendizagem musical orientadas nas premissas da aprendizagem informal. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 5) / Doutorado ( 2) . Integrantes: Maria de Barros - Integrante / Hugo Leonardo Ribeiro - Integrante / Uliana Dias Ferlin - Integrante / Simone Lacorte - Integrante / Alexei Alvez de Queiroz - Integrante / Anco Marcos Menezes - Integrante / Thanise Barbosa Pinto Silva - Integrante / Elisa Rebeca Simões Neto - Integrante / Valéria Levay Lehmann da Silva - Integrante/ Janaina Sabino de Oliveira. Cristina de Souza Grossi - Coordenadora. Financiador(es): Fundação de Empreendimentos Científicos. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaina Sabino de Oliveira - Coordenador.
2006 - Atual

G-peampo, Descrição: Descrição: O Grupo de Ensino e Aprendizagem da Música Popular do Departamento de Música da UnB iniciou suas atividades em agosto de 2006 com o objetivo de desenvolver projetos de extensão que gerassem reflexões acerca da música popular (MP) para a educação musical. Na ocasião, foram oferecidos cursos de Introdução ao Violão e ao Canto, Percussão Nordestina, Introdução à Grafia Musical e Criação Infantil. Como conseqüência da diversidade de questões músico-pedagógicas que emergiram das discussões do grupo, então com seis participantes, decidiu-se por um estudo de literatura mais aprofundado da área, buscando fundamentação teórica e conceitual comum, para então elaborar projetos diferenciais de ensino que gerassem pesquisas voltadas para a MP em variados modos de experiência musical. Assim, surgiu em maio de 2007, o G-PEAMPO Grupo de Pesquisa sobre o Ensino e Aprendizagem da Música Popular. Desde então, o Grupo trabalha sob as premissas da pesquisa-ação, na elaboração de um projeto-piloto de ensino e aprendizagem em grupo (audição, criação, execução vocal e instrumental), cujo objetivo principal é gerar conhecimento acerca da diversidade da música popular para a Educação Musical. A pesquisa tem tratado da relação indivíduo-música tanto no campo da audição ou das práticas auditivas, quanto de pedagogias de aprendizagem musical orientadas nas premissas da aprendizagem informal. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 5) / Doutorado ( 2) . Integrantes: Maria de Barros - Integrante / Hugo Leonardo Ribeiro - Integrante / Uliana Dias Ferlin - Integrante / Simone Lacorte - Integrante / Alexei Alvez de Queiroz - Integrante / Anco Marcos Menezes - Integrante / Thanise Barbosa Pinto Silva - Integrante / Elisa Rebeca Simões Neto - Integrante / Valéria Levay Lehmann da Silva - Integrante/ Janaina Sabino de Oliveira. Cristina de Souza Grossi - Coordenadora. Financiador(es): Fundação de Empreendimentos Científicos. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaina Sabino de Oliveira - Coordenador.
2006 - Atual

G-peampo, Descrição: Descrição: O Grupo de Ensino e Aprendizagem da Música Popular do Departamento de Música da UnB iniciou suas atividades em agosto de 2006 com o objetivo de desenvolver projetos de extensão que gerassem reflexões acerca da música popular (MP) para a educação musical. Na ocasião, foram oferecidos cursos de Introdução ao Violão e ao Canto, Percussão Nordestina, Introdução à Grafia Musical e Criação Infantil. Como conseqüência da diversidade de questões músico-pedagógicas que emergiram das discussões do grupo, então com seis participantes, decidiu-se por um estudo de literatura mais aprofundado da área, buscando fundamentação teórica e conceitual comum, para então elaborar projetos diferenciais de ensino que gerassem pesquisas voltadas para a MP em variados modos de experiência musical. Assim, surgiu em maio de 2007, o G-PEAMPO Grupo de Pesquisa sobre o Ensino e Aprendizagem da Música Popular. Desde então, o Grupo trabalha sob as premissas da pesquisa-ação, na elaboração de um projeto-piloto de ensino e aprendizagem em grupo (audição, criação, execução vocal e instrumental), cujo objetivo principal é gerar conhecimento acerca da diversidade da música popular para a Educação Musical. A pesquisa tem tratado da relação indivíduo-música tanto no campo da audição ou das práticas auditivas, quanto de pedagogias de aprendizagem musical orientadas nas premissas da aprendizagem informal. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 5) / Doutorado ( 2) . Integrantes: Maria de Barros - Integrante / Hugo Leonardo Ribeiro - Integrante / Uliana Dias Ferlin - Integrante / Simone Lacorte - Integrante / Alexei Alvez de Queiroz - Integrante / Anco Marcos Menezes - Integrante / Thanise Barbosa Pinto Silva - Integrante / Elisa Rebeca Simões Neto - Integrante / Valéria Levay Lehmann da Silva - Integrante/ Janaina Sabino de Oliveira. Cristina de Souza Grossi - Coordenadora. Financiador(es): Fundação de Empreendimentos Científicos. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaina Sabino de Oliveira - Coordenador.

Prêmios

2008

Bolsa Capes REUNI, Capes.

1994

Concurso de composição SUEC/ salão universitário de expressão e comunicação, Universidade Federal de Viçosa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: tutora, professora, revisora, coordenação EAD, Carga horária: 20

2011 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
PEAM I - Práticas de Ensino e Aprendizagem Musical 1 (2/2011) PEAM II - Práticas de Ensino e Aprendizagem Musical 2 (2/2011; curso de verão 2012; 1/2012) Piano Suplementar 1 (2/2011; 1/2012; 2/2012) Piano Suplementar 2 (2/2011; 1/2012; 2/2012) LEM 1 - Linguagem e estruturação Musical 1 (2/2012) Prática de Conjunto (2/2012) Seminário de Educação Musical (2/2012)

2009 - 2010

Academia Mais que Música

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de piano/ teclado e Musicalização, Carga horária: 10

1996 - 1998

Associação de Apoio à Pesquisa - UnB

Vínculo: bolsista do cnpq, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Projeto ? A Tônica", revista de Música do Departamento de Música da UnB, sob orientação do Prof. Dr. Ebnezer Nogueira. Participação deste projeto na 49ª reunião da SBPC , ocorrida em Belo Horizonte. Apresentação do projeto final em janeiro de 1998.

1997 - 2002

BsB Musical

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: professora de música, Carga horária: 24

Outras informações:
Na academia de Música particular, BSB Musical, trabalhei como professora de piano erudito, teclado, musicalização infantil, teoria I a IV e harmonia funcional popular.

2005 - 2007

Centro Musical Toque de Classe

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: professora de música, Carga horária: 36

Outras informações:
No Centro Musical Toque de Classe, trabalho como professora de: piano erudito e popular, teclado, harmonia funcional, além de realizar arranjos para orquestra de teclados. Duas vezes ao ano preparamos apresentações com os alunos em salas de teatro da cidade.

2011 - Atual

Escola Maria Montessori

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de Música do Ensino Infantil, Carga horária: 21

2010 - 2011

Secretaria de Cultura do Distrito Federal

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tecladista, Carga horária: 2

2004 - 2004

Secretaria de Estado de Cultura/ Fundo da Arte e da Cultura

Vínculo: projeto finaciado pelo FAC, Enquadramento Funcional: agente cultural, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação do projeto Música Erudita nas Escolas, como pianista (projeto aprovado pelo FAC 2004).

2007 - 2007

Secretaria de Estado de Cultura/ Fundo de arte e de cultura

Vínculo: convidada como compositora, Enquadramento Funcional: compositora de chôros para flauta e piano, Carga horária: 3

Outras informações:
Participação do projeto Música Erudita nas Escolas, como compositora para duo de flauta e piano (projeto aprovado pelo FAC 2007).