Thales Alexandre Rodrigues de Sousa

Professor de línguas portuguesa e inglesa. Licenciado em Letras pela Universidade Estadual de Minas Gerais. Especialista em Métodos e Abordagens Contemporâneas de Ensino de inglês pela Universidade Federal de Minas Gerais. Licenciado em Pedagogia e Especialista em Inspeção, Supervisão e Orientação Escolar pela Faculdade Intervale. Especializando em Educação Bilíngue pela Unyleya.

Informações coletadas do Lattes em 01/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Educação Bilíngue

2021 - Atual

UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A, Unyleya

Especialização em Inspeção, supervisão e orientação escolar

2020 - 2020

INTERVALE ENSINO E PESQUISA EIRELI
Título: A Democracia e a Escola: Por uma Pedagogia Inclusiva

Especialização em Métodos e Abordagens Contemporâneas de Ensino de Inglês

2015 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Do it yourself: a book for Brazilian speakers of English (Material Didático para o Ensino de Inglês)
Orientador: José de Paiva dos Santos

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

INTERVALE ENSINO E PESQUISA EIRELI
Título: A Democracia e a Escola: Por uma Pedagogia Inclusiva

Graduação em Letras

2012 - 2015

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: A INFLUÊNCIA DO BILINGUISMO SOBRE A LÍNGUA MATERNA
Orientador: Helena Alvim
Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Psicologia do Desenvolvimento. (Carga horária: 40h). , Aliança Brasileira Pela Educação, ABE, Brasil.

2021 - 2021

Educação Midiática e a BNCC. (Carga horária: 30h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2020

Temos que dar aulas remotas...e agora?. (Carga horária: 10h). , Escola Virtual do Governo, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Conteudistas para Cursos Virtuais. (Carga horária: 5h). , Escola Virtual do Governo, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Nocões Básicas para Coordenar Cursos On-line. (Carga horária: 20h). , Escola Virtual do Governo, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 25h). , Escola Virtual do Governo, ENAP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

4 Feira do ISED.Divinos Contrastes. 2012. (Outra).

8 Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2012. (Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Escola Estadual de Estiva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 17

Outras informações:
Professor de língua portuguesa e suas literaturas no Ensino Médio.

2018 - Atual

Centro Educacional Criativo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor de língua inglesa no programa bilingue do ensino infantil.

2019 - 2020

Escola Estadual São Vicente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 16

2017 - 2018

Escola Estadual São Vicente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 16

2021 - Atual

Escola Estadual Antônio Gonçalves de Matos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 15

2021 - Atual

Pré-vestibular Losango

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Linguagens, Códigos e suas Tec., Carga horária: 3

2012 - 2016

People Computação e idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Língua Inglesa, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Number One

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Língua Inglesa, Carga horária: 6

2018 - 2018

CNA idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Língua Inglesa, Carga horária: 6