Gilmar Staviski

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

• STAVISKI, Gilmar. ; GONCALVES, V. S. ; CONCEICAO, V. J. S. ; MEDEIROS, F. E. . Desenvolvimento Profissional em Educação Física: uma abordagem na socialização profissional de professores aposentados. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 7, p. 408-420, 2020.

• STAVISKI, Gilmar. ; SURDI, A. C. ; KUNZ, E. . Sem tempo de ser criança: a pressa no contexto da educação de crianças e implicações nas aulas de educação física. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 35, p. 113-128, 2013.

• CRUZ, Whyllertom. M. ; STAVISKI, Gilmar. ; FELIPE, Juliana ; BRASIL, Vinicius Zeilmann ; ANDRADE, Alexandro. . Compreendendo o Processo de Recuperação Física e Psicológica de Atletas de Futebol de Alto Rendimento. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 14, p. 137, 2009.

• STAVISKI, Gilmar. ; CRUZ, Whyllerton M. . Aspectos Motivadores e Desmotivadores e a Atratividade das Aulas de Educação Física na Percepção de Alunos e Alunas. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 13, p. 119, 2008.

• SILVA, J. ; STAVISKI, Gilmar. ; BELTRAME, T. S. . Development psicomotor of scholars with indicative of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). The FIEP Bulletin , v. 77, p. 503-506, 2007.

• STAVISKI, Gilmar. ; BELTRAME, T. S. ; SILVA, J. ; OLIVEIRA, A. C. . A Motivação para as Aulas de Educação Física na Percepção de Meninos e Meninas. REVISTA DA EDUCAÇÃO FÍSICA (UEM. IMPRESSO) , v. 18, p. 145-149, 2007.

• BELTRAME, T. S. ; SILVA, J. ; STAVISKI, Gilmar. . Desenvolvimento Psicomotor e Desempenho Acadêmico de Escolares com Idade entre 10 e 12 anos, com Indicativo de Transtorno da Falta de Atenção/Hiperatividade. CINERGIS , v. 8, p. 33-39, 2007.

• STAVISKI, Gilmar. ; CRUZ, W. M. ; MENEZES FILHO, F. S. . O impacto da violência nas aulas de educação física escolar: percepção de professores de São José - SC.. COLEÇÃO PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA , v. v. 6, p. 121-127, 2007.

• STAVISKI, Gilmar. ; SANCHES, S. O. ; LUFT, C. B. ; ANDRADE, A. . Relation between levels of anxiety, stress and reaction time of football players. The FIEP Bulletin , v. 76, p. 297-300, 2006.

• STAVISKI, Gilmar. ; KUNZ, E. . Sem Tempo de Ser Criança. In: Elenor Kunz. (Org.). Brincar e Se-movimentar: tempos e espaços de vida da criança. 1ed.Ijuí - RS: Unijuí, 2015, v. 1, p. 33-47.

• STAVISKI, Gilmar. ; SILVA, J. ; OLIVEIRA, A. C. ; BELTRAME, T. S. . Desenvolvimento Psicomotor e Dificuldade de Aprendizagem em Escolares de 8 e 12 anos de Idade. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 1ed.Jundiaí - São Paulo: Editora Fontoura, 2007, v. 6, p. 193-200.

• STAVISKI, Gilmar. ; CRUZ ; Silva, G. M ; Menezes-Filho, F. S . O Impacto da Violência nas Aulas de Educação Física Escolar: Percepção de Professores de São José - SC. Pesquisa em Educação Física. Jundiaí: Editora Fontoura, 2007, v. 6, p. 121-128.

• SILVA, Angelica. Cetano. ; STAVISKI, Gilmar. . BRINCADEIRA DE CRIANÇA...COMO É BOM...COMO É BOM: REFLEXÕES A PARTIR DE WALTER BENJAMIM SOBRE A CRIANÇA, O BRINQUEDO E A BRINCADEIRA. In: II SEMINÁRIO: A INFÂNCIA DURA A VIDA INTEIRA, 2009, PELOTAS. II SEMINÁRIO: A INFÂNCIA DURA A VIDA INTEIRA, 2009.

• VIEIRA, S. S. ; FREITAS, D. O. ; SALVADOR, J. ; LEITE, M. V. F. ; STAVISKI, Gilmar. . Os Conteúdos da Educação Física e a Experiência da Docência entre os Alunos do Ensino Médio no IFC em São Franciisco do Sul. In: Mostra Nacional MICTI, 2016, Santa Rosa - RS. Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplianar, 2015.

• STAVISKI, Gilmar. ; SIMON, Heloisa dos Santos ; SURDI, A. C. ; KUNZ, E. . A Aposentadoria no Ensino Superior: como se apresenta este tempo para professores universitários de instituições públicas. In: II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física - VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional em Educação Física, 2012, Florianópolis. II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física: da formação à intervenção - VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional em Educação Física - Construção da Identidade Profissional em Educação Física, 2012. p. 066-067.

• GRUNNENVALDT, J. T ; SIMON, Heloisa dos Santos ; PEREIRA, D. A ; SURDI, A. C. ; STAVISKI, Gilmar. ; KUNZ, E. . A Prática Pedagógica como Componente Curricular nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Física (1939 - 2004). In: II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física - VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional em Educação Física, 2012, Florianópolis. II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física: da formação à intervenção - VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional em Educação Física - Construção da Identidade Profissional em Educação Física, 2012. p. 030-031.

• VIEIRA, C. R ; PEREIRA, B. G. ; STAVISKI, Gilmar. . Dificuldades Encontradas pelos Professores de Educação Física em sua Prática Educacional. In: II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física - VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional em Educação Física, 2012, Florianópolis. II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física: da formação à intervenção - VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional em Educação Física - Construção da Identidade Profissional em Educação Física, 2012. p. 059-060.

• PEREIRA, B. G. ; VIEIRA, C. R ; STAVISKI, Gilmar. . Prática de Ensino em Educação Física: um estudo de caso envolvendo um professor supervisor de estágio. In: II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física - VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional em Educação Física, 2012, Florianópolis. II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física: da formação à intervenção - VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional em Educação Física - Construção da Identidade Profissional em Educação Física, 2012. p. 204-205.

• STAVISKI, Gilmar. ; FRANCA, C. ; SILVA, J. ; BELTRAME, T. S. . Educação Física Escolar: Vantagens e Desvantagens na Visão de Escolares do Ensino Fundamental. In: 58ª Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis. 58ª Reunião Anual da SBPC, 2006.

• STAVISKI, Gilmar. ; Silva, G. M ; OLIVEIRA, A. C. ; MARTINS, K. A. . Características do Contexto da Educação Física Escolar na Percepção de Alunos do Ensino Fundamental. In: Congresso Mundial de Educação Física, 2008, Fo do Iguaçú. FIEP BULLETIN, 2008. v. 78. p. 92-92.

• Silva, G. M ; STAVISKI, Gilmar. ; CRUZ ; OLIVEIRA, A. C. . O Professor e a Violência nas Aulas de Educação Física. In: Congresso Mundial de Educação Física, 2008, Foz do Iguaçú. FIEP BULLETIN, 2008. v. 78. p. 91-91.

• CRUZ ; MATIAS, T. S ; STAVISKI, Gilmar. ; LIZ, Carla ; ANDRADE, A. . Relação entre Qualidade do Sono, Níveis de Ansiedade Estado e Desempenho de Triatletas de Florianópolis - SC. In: IX Congresso Sulamericano de Psicologia do Esporte / XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Esporte, 2008, Belo Horizonte. Anais do IX Congresso Sulamericano de Psicologia do Esporte / XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Esporte, 2008.

• SILVA, J. ; STAVISKI, Gilmar. ; FRANCA, C. ; BELTRAME, T. S. . Desenvolvimento Psicomotor e Desempenho Acadêmico de Escolares com Indicativo de Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH). In: Federação Internacional de Educação Física, 2007, Foz do Iguaçu. FIEP BULLETIN, 2007. v. 77. p. 122-122.

• Silva, G. M ; STAVISKI, Gilmar. ; CRUZ ; Menezes-Filho, F. S . A Violência nas Aulas de Educação Física Escolar na Percepção de Professores. In: XXX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2007, São Paulo. Revista Brasileira de Ciências e Movimento - Mitos e Evidências na Atividade Física e no Esporte, 2007. v. 15. p. 143-143.

• STAVISKI, Gilmar. ; CRUZ ; Silva, G. M ; Menezes-Filho, F. S . Modalidades de Violência Presenciadas pelos Professores no Âmbito da Educação Física Escolar. In: XXX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2007, São Paulo. Revista Brasileira de Ciências e Movimento, 2007. v. 15. p. 144-144.

• CRUZ ; STAVISKI, Gilmar. ; SANCHES, S. O. ; Brandt, R. ; ANDRADE, A. . Qualidade do Sono e Níveis de Ansiedade Estado Competitiva de Atletas de Triathlon. In: 6 Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2007, Florianópolis. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Florianópolis, 2007. v. 12. p. 100-100.

• SILVA, J. ; STAVISKI, Gilmar. ; BELTRAME, T. S. ; SABBAG, S. . Incidência de Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade em uma Escola do Ensino Fundamental. In: 21 Congresso Internacional de Educação Física, 2006, Foz do Iguaçú. The FIEP bulletin. Foz do Iguaçu, 2006. v. 76. p. 104-104.

• OLIVEIRA, A. C. ; STAVISKI, Gilmar. ; VIANA, M. S. ; SILVA, J. . Locais preferidos por Escolares para a Prática Esportiva e Lazer: a importância da segurança nos locais públicos. In: 21 Congresso Internacional de Educação Física, 2006, Foz do Iguaçu. The FIEP bulletin, 2006. v. 76. p. 107-107.

• STAVISKI, Gilmar. ; BELTRAME, T. S. . Desenvolvimento Psicomotor e Dificuldades na Aprendizagem em Escolares de 9 e 12 anos de idade. In: XVI Seminário de Iniciação Cientifica - UDESC, 2006, Florianópolis. Anais do XVI Seminário de Iniciação Científica - UDESC, 2006.

• STAVISKI, Gilmar. ; FRANCA, C. ; SILVA, J. ; BELTRAME, T. S. . Motivos para a Não Prática da Educação Física Escolar na Percepção de Alunos da Oitava Série do Ensino Fundamental. In: XXIX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte do CELAFISCS, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Ciência e Movimento - A Globalização do Esporte e da Atividade Física, 2006. v. 14. p. 124-124.

• SILVA, J. ; BELTRAME, T. S. ; FRANCA, C. ; STAVISKI, Gilmar. . Diferenças entre as Habilidades Motoras de Meninos e Meninas com Indicativo de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). In: XXIX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2006, Sõa Paulo. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 2006. v. 14. p. 138-138.

• OLIVEIRA, A. C. ; STAVISKI, Gilmar. ; SILVA, J. ; VIANA, M. S. ; ROSA, A. I. . Hábitos de Vida de Adolescentes e Crianças praticantes e não Praticantes de Esportes com Regularidade. In: XXIX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2006, São Caetano do Sul - SP. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 2006. v. 14. p. 125-125.

• KREBS, R. J. ; OLIVEIRA, A. C. ; ROMANSINI, L. ; STAVISKI, Gilmar. . Perfil dos hábitos de vida de escolares praticantes e não praticantes de esportes regulares. In: XVI Seminário de Iniciação Cientifica, 2006, Florianópolis. Anais do XVI seminário de Iniciação Cientifica - UDESC, 2006.

• BELTRAME, T. S. ; SILVA, J. ; STAVISKI, Gilmar. . O Desenvolvimento Psicomotor e Dificuldades de Aprendizagem em Escolares com Indicativo de Transtorno de déficit de Atenção/hiperatividade (TDAH) de um Escola Municipal de São José. In: XVI Seminário de Iniciação Cientifica - UDESC, 2006, Florianópolis. Anais do XVI Seminário de Iniciação Científica - UDESC, 2006.

• STAVISKI, Gilmar. ; OLIVEIRA, A. C. ; VIANA, M. S. . Estilo de Vida de Adolescente Praticantes de Basquete da Cidade de Florianópolis: Diferenças entre Meninos e Meninas. In: 21 Congresso Internacional de Educação Física, 2005, Foz do Iguaçu. the FIEP Bulletin. Foz do Iguaçu, 2005. v. 75. p. 110-110.

• STAVISKI, Gilmar. ; BELTRAME, T. S. . O Processo de Inclusão de Crianças com Necessidades Especiais no Sistema Regular de Ensino. In: XV Seminário de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Santa Catarina - UDESC, 2005, Joenville - SC. Anais do XV Seminário de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Santa Catarina - UDESC, 2005.

• STAVISKI, Gilmar. ; OLIVEIRA, A. C. ; ANDRADE, A. ; SANCHES, S. O. ; VIANA, M. S. ; SILVA, J. . Ansiedade, estresse e tempo de Reação de Jogadoras de Futebol. In: XXVIII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2005, Sâo Paulo. Revista Brasileira de Ciência e Movimento. São Paulo, 2005. v. 13. p. 195-195.

• STAVISKI, Gilmar. ; RIBEIRO, J. ; BELTRAME, T. S. . Atitudes de Professores de Educação Física da Rede Municipal de Esportes de São José frente à Inclusão de Crianças com necessidades Educacionais Especiais.. In: 4 Fórum Internacional de Esportes, 2005, Florianópolis. Anais do 4 Fórum Internacional de Esportes. Florianópolis, 2005.

• SILVA, J. ; VIANA, M. S. ; ANDRADE, A. ; OLIVEIRA, A. C. ; STAVISKI, Gilmar. . Análise do Tempo de Reação de Alunas em Função da Adesão às aulas de Educação Fisica. In: XXVIII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2005, São Paulo. Revista Brasileira de Ciência e Movimento. São Paulo, 2005. v. 13. p. 198-198.

• OLIVEIRA, A. C. ; VIANA, M. S. ; SILVA, J. ; STAVISKI, Gilmar. . Hábitos de Atividade Física e Perfil Sócio Econômico de Alunos do Ensino Fundamental de uma Escola da Cidade de São José - SC. In: XXVIII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2005, São Paulo. Revista Brasileira de Ciência e Movimento. São Paulo, 2005. v. 13. p. 216-216.

• OLIVEIRA, A. C. ; STAVISKI, Gilmar. ; KREBS, R. J. . Aptidão Física Relacionada à Saúde de Escolares do Estado da Santa Catarina. In: 5 Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2005, Florianópolis. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Florianópolis, 2005. v. 10. p. 175-175.

• ROSA, A. I. ; OLIVEIRA, A. C. ; STAVISKI, Gilmar. ; TAVARES, E. G. ; VIANA, M. S. . Perfil Sócioecônomico e Hábitos de Vida de Escolares de Projetos Esportivos da Prefeitura Municipal de São José. In: 5 Congresso Brasileiro de Atividade e Saúde, 2005, Florianópolis. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Florianópolis, 2005. v. 10. p. 100-100.

• STAVISKI, Gilmar. ; COSTA, C. G. ; RIBEIRO, J. ; BELTRAME, T. S. . Atitude de Graduandos do curso de Educação Física, Pais e Profissionais da APAE e Fundação Catarinense de Educacão Especial Frente a Inclusão de Crianças com Necessidades Educativas Especias no Sistema Regular de Ensino. In: V Mercomovimento, 2004, Santa Maria. Anais do V Mercomovimento, 2004. p. 13-13.

• STAVISKI, Gilmar. ; RIBEIRO, J. ; BELTRAME, T. S. . Atitudes de Graduandos do Curso de Educação Física, Pais e Profissionais da APAE e Fundação Carinense de Educação Especial Frente A Inclusão de Crianças com Necessidades Educativas Especiais no Sistema Regular de Ensino.. In: XIV Seminário de Iniciação Científica, 2004, Florianópolis. Anais do XIV Seminário de Iniciação Científica, 2004.

• STAVISKI, Gilmar. ; VIANA, M. S. ; OLIVEIRA, A. C. ; KARASIAK, F. . Hábitos de Vida e Indicadores Socioeconômicos de Adolescentes Praticantes de Basquete da Cidade de Florianópolis. In: XXVII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2004, São Paulo. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 2004. p. 274-274.

• STAVISKI, Gilmar. . Cultura Escolar e Implicaciones para el Pensamiento del Cuerpo de Estudiantes con Discapacidad Física. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• EVANGELISTA, Francielle ; STAVISKI, Gilmar. ; LISBOA, Adônis Marcos . Educação Física na Infância: da universidade à creche. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• STAVISKI, Gilmar. ; VIEIRA, S. S. ; SANTOS, P. R. G. ; FLORENTINO, M. C. C. . Os Esportes Adaptados como Conteúdos para as Aulas de Educação Física no Ensino Médio Técnico: a questão da deficência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• STAVISKI, Gilmar. ; TREVISAN, G. V. ; HARIMA, M. F. ; MARTINS, M. F. ; DESTEFANI, L. . Terceira Foco: resgate e produção de cultura artística e recreativa em um lar de idosos em São Francisco do Sul. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VIEIRA, S. S. ; SALVADOR, J. ; LEITE, M. V. F. ; FREITAS, D. O. ; STAVISKI, Gilmar. . Os Conteúdos da Educação Física e a Experiência da Docência entre Alunos do Ensino Médio do IFC São Francisco do Sul. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• STAVISKI, Gilmar. . Natação Paraolímpica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STAVISKI, Gilmar. ; SILVA, Angelica. Cetano. . BRINCADEIRA DE CRIANÇA...COMOÉ BOM...COMO É BOM.... 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Entre a Diferença e a Indiferença: implicações da cultura escolar na problematização dos corpos de estudantes com deficiência física, Descrição: Investigar como a cultura escolar interfere na construção dos corpos dos alunos com deficiência, sobretudo nas aulas de Educação Física. O público alvo são os alunos do ensino do médio com deficiência física. A pesquisa utiliza-se das estratégias de observação de campo, diário de campo, entrevistas e análise de documentos. Para a análise dos dados será utilizado a técnica de triangulação de dados e análise dos discursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilmar Staviski - Coordenador / Victor Julierme Santos da Conceição - Integrante.

• 2008 - 2010

  Sem Tempo de Ser Criança: reflexões sobre o tempo no brincar e se-movimentar de crianças, Descrição: Pesquisa Teórica que pretende investigar o papel da Educação Física e a ação pedagógica do professor no trato com as crianças. Uma educação que parta da criança, considerando suas necessidades e interesses, dado que o modo como as atuações pedagógicas e didáticas vêm agindo partem da perspectiva do adulto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilmar Staviski - Coordenador / Elenor Kunz - Integrante.

• 2007 - 2007

  Aspectos psicológicos na prática esportiva de GLBT (Gays, Lesbicas, Bissexuais e Transexuais, Descrição: Este projeto visa avaliar os aspéctos psicológicos na prática esportiva de GLBT (Gays, Lesbicas, Bissexuais e Transexuais).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilmar Staviski - Integrante / MAICK DA SILVEIRA VIANA - Integrante / Alexandre Andrade - Coordenador / Ricardo Brandt - Integrante / Luciana Segato - Integrante.

• 2007 - 2007

  Flexibildade em alunos Idosos da Academia Fernando Scherer, Descrição: Este projeto tinha o objetivo de Investigar a flexibilidade de idosos praticantes de exercícios físicos na academia Fernando Scherer localizada no centro da cidade de Florianópolis. Além da real flexibilidade medida por meio de instrumentos específicos, também foi avaliado a percepção dos idosos quanto a sua flexibilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Gilmar Staviski - Integrante / Whyllerton Mayron da Cruz - Integrante / Ricardo Brandt - Coordenador / Pablo Gimenez Soler - Integrante.

• 2005 - 2006

  Desenvolvimento Psicomotor de Escolares entre 8 e 12 anos com Deficuldades de Aprendizagem Frequentadores de Escolas da Rede de Ensino Municipal de Florianópolis., Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo estudar a relação entre desenvolvimento psicomotor e dificuldades de aprendizagem em escolares com idades entre 8 e 12 anos e traçar o perfil psicomotor destas crianças. Para avaliar o desenvolvimento psicomotor dos escolares foi utilizado o ABC - Bateria de Avaliação do Movimento da Criança - (HENDSON e SUGDEN, 1992) e para avaliar o desempenho escolar foi utilizado a avaliação psicométrica TDE - Teste de Desempenho Escolar (STEIN, 1994).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilmar Staviski - Integrante / Thais Silva Beltrame - Coordenador / Juliana da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2005 - 2006

  Desenvolvimento Psicomotor e Dificuldades de Aprendizagem em Escolares com Indicativo de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), Descrição: A Síndrome reconhecida atualmente como Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é uma das possibilidades diagnósticas quando o profissional encontra-se diante de queixas referentes ao comportamento discrepante daquele esperado para a faixa etária e inteligência, e que acarrete prejuízo para o desenvolvimento da criança em diferentes domínios da integração social (PEREIRA. et al. 2005). O TDAH pode ser definido como um problema da saúde mental, considerando-o como um distúrbio bidimensional, que envolve a atenção e a hiperatividade/impulsividade (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 1995).O TDAH pode trazer prejuízos diversos em múltiplas áreas da vida da criança, como a adaptação ao ambiente acadêmico, relações interpessoais e desempenho escolar (ARNOLD e JENSEN apud PASTURA et al. 2005; e BENCZICK, 2000). Em relação ao desenvolvimento motor, Barkley apud Pereira et al. (2005), afirmam que cerca de 50% das crianças com TDAH possuem distúrbios da coordenação motora. Kaplan, Sadock e Grebb (2003) e Cypel (2000) associam o transtorno a um comprometimento motor, porém não sabe-se que grau e quais áreas da motricidade são mais prejudicadas. Este trabalho tem por objetivo investigar o desenvolvimento motor e possíveis dificuldades de aprendizagem de crianças com indicativo de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), com idades entre 10 e 12 anos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilmar Staviski - Integrante / Thais Silva Beltrame - Coordenador / Juliana da Silva - Integrante / Samantha Sabbag - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2003 - 2006

  Atitudes de Graduandos do Curso de Educação Física - CEFID - Pais e Funcionários da APAE e Fundação Catarinense de Educação Especial Frente a Inclusão de Crianças com Necessidades Educativas Especiais no Sistema Regular de Ensino., Descrição: Este estudo possui como objetivo verificar atitudes de granduandos do curso de educação física/CEFID, pais e profissionais da APAE e Fundação Catarinense de Educação Especial frente à inclusão de crianças com necessidades educativas especiais no sistema regular de ensino. Esta investigação trata-se de um estudo do tipo descritivo-exploratório (GAYA, 1996). A população do estudo será composta de graduandos do curso de educação física/CEFID, pais e profissionais da APAE e Fundação Catarinense de Educação Especial. No momento não é possível precisar o número exato de sujeitos que compreenderão esta amostra. Os instrumentos de pesquisa serão: um questionário de atitudes de Larrivée & Cook (1979), adaptado por Sánchez & Alonso (1985) e o registro anedótico das observações naturalísticas. Para coleta, o estudo obedecerá aos seguintes procedimentos: contato com os Professores das Escolas abrangidas pelo estudo, levantamento do número de Professores das referidas escolas e confecção do instrumento de estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilmar Staviski - Integrante / Thais Silva Beltrame - Coordenador / Joyce Ribeiro - Integrante / Viviam Santin Tremea - Integrante / Claudio Marcelo Tkac - Integrante / Rafael Weinhardt Borges - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios