Marco Antonio Mangealardo Grillo

Atualmente, professor no Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo onde atua desde maio de 1983. O grupo de pesquisa de que faz parte tem como projeto promover estudos investigativos na linha de Educação e Formação de Professores, com área de concentração em Educação e Cultura, Ciências e Tecnologia. Em particular, vem desenvolvendo, sob o título de Tecnologias e Escolarização, abordagens da pesquisa qualitativa direcionadas à especialização de professores para a educação de jovens e adultos, nos termos da qualificação profissional técnica integrada ao ensino médio. Em 2007, vincula-se, pela primeira vez, à pós-graduação lato sensu ministrando conteúdos para os componentes de História da Escolarização no Brasil, Trajetórias e Saberes Docentes e Políticas Sociais e Políticas Educacionais. De 2007 a 2008, também assumiu o compromisso de orientação à elaboração de monografias, resgatando, para esse fim, a via da investigação-ação segundo a perspectiva da significação identitária no professorado. Ainda no CEFETSP, trabalhou com língua portuguesa, literaturas brasileira e portuguesa e redação em cursos do ensino médio de 1983 a 2003, participando na regência de um projeto-disciplina de natureza interdisciplinar. Entre agosto de 2002 a julho de 2003, foi docente no curso de Tecnologia em Turismo e Hospitalidade tendo introduzido a disciplina optativa A Literatura e as Viagens, e colaborado como orientador no Programa Bolsa-Empreendedor. De agosto de 2001 até dezembro de 2007, conduziu tópicos de Fundamentos da Educação e Política e Estrutura do Ensino no Brasil na Licenciatura em Física, tendo igualmente trabalhado com os espaços curriculares de Escola e Sociedade e Comunicação e Linguagem. Em 2008, retorna ao ensino técnico integrado ao médio nos componentes de língua portuguesa, literaturas brasileira e portuguesa e redação. Constituem práticas de vocação, aquelas realizadas em supletivos como o Santa Inês, o Sed-Plan e o Adjetivo, nos idos de 1980 a 1984. De modo concomitante, acumulou valores profissionais como professor de 1º e 2º graus no SENAI, de 1980 a 1987, nas disciplinas de sua formação como licenciado em Letras (Português e Inglês). De toda a experiência com o ensino, vem sendo instigado a ver melhor o discurso pedagógico implicado à aprendizagem, como autoridade e alteridade. Com especial atenção às questões de políticas públicas para a educação, avaliação da aprendizagem, metodologia de ensino e recursos didático-pedagógicos, norteou boa parte de sua carreira.

Informações coletadas do Lattes em 01/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

1997 - 2000

Centro Universitário Salesiano de São Paulo
Orientador: Yara Maria Martins Nicolau Milan
Palavras-chave: Interdisciplinaridade; Tecnologias aplicadas a educação; Indústria cultural; Educação crítica; Sociedade Brasileira; Socialização dos códigos do saber culto. Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Setores de atividade: Educação média de formação geral; Formação permanente e outras atividades de ensino, inclusive educação à distância e educação especial; Educação média de formação técnica ou profissional.

Graduação

1977 - 1979

Universidade São Marcos

Formação complementar

1997 - 1997

Curso de Curta Duração. , .

1994 - 1994

Curso de Curta Duração. , Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo, CEFET/SP, Brasil.

1989 - 1989

Curso de Curta Duração. , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

1988 - 1988

Extensão universitária. , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

1986 - 1986

Curso de Curta Duração. , .

1984 - 1984

Curso de Curta Duração. , .

1981 - 1981

Curso de Curta Duração. , .

1980 - 1980

Curso de Curta Duração. , .

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

III Semana da Licenciatura em Física do CEFET-SP.Interciplinaridade e novas tecnologias. 2006. (Outra).

Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã para Cidade Educadora. 2004. (Congresso).

Metodologia de Projetos. 2004. (Outra).

Buracos Negros. 2004. (Outra).

A Construção do Projeto Político Pedagógico. 2003. (Outra).

Divulgação Científica. 2003. (Outra).

Projeto Brasil Canadá - "Aprender Juntos". 2002. (Oficina).

Semana Cultural e Meio Ambiente. 2002. (Outra).

Currículo por Competência. 2002. (Outra).

Avaliação Processual para a Produção de Conhecimento. 2001. (Encontro).

I Seminário Nacional de CEFETs.Modelo de Interdisciplinaridade Escolar. 2000. (Seminário).

Competências e Habilidades para o Ensino Médio. 2000. (Encontro).

Semana de Planejamento Escolar. 2000. (Outra).

Seminário Novo Ensino Médio. 1999. (Seminário).

5º Seminário Interdisciplinar de Pesquisa.Temas Transversais na Perspectiva da Singnificação Identitária. 1999. (Seminário).

I International Congress on Communication and Education. 1998. (Congresso).

Encontro Regional de Educação Técnica.Prosa Moderna, Macunaíma de Mário de Andrade. 1989. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Sandra Pereira Falcão

GRILLO, M. A. M.; DEPLHINO, F. B. B.; BURITI, M.A.. Aspectos Motivacionais na Educação de Jovens e Adultos: Inter-relações no Ensino Médio. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada na Modalidade EJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo.

Aluno: Hilda Maria Martins Teixeira Eder

GRILLO, M. A. M.; TRINDADE, D.F.; FAGUNDES, M.B.. O Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação Científica. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada na Modalidade EJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo.

Aluno: Marli Maria da Luz Costa

GRILLO, M. A. M.; TRINDADE, D.F.; CARRIL, L.F.B.. Dificuldades de Ensino-Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada na Modalidade EJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo.

Orientou

Sandra Pereira Falcão

Aspectos Motivacionais na Educação de Jovens e Adultos: Inter-relações no Ensino Médio; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada na Modalidade EJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo; Orientador: Marco Antonio Mangealardo Grillo;

Hilda Maria Martins Teixeira Eder

O Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação Científica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada na Modalidade EJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo; Orientador: Marco Antonio Mangealardo Grillo;

Marli Maria da Luz Costa

Dificuldades de Ensino-Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada na Modalidade EJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo; Orientador: Marco Antonio Mangealardo Grillo;

Mariana Stepanovitch Suzarte e Priscila Cristina Medeiros

Turismo Educacional como Elemento de Alfabetização e Formação da Cidadania; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologia em Turismo e Hospitalidade) - Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo; Orientador: Marco Antonio Mangealardo Grillo;

Produções bibliográficas

GRILLO, M. A. M. . 5º Seminário Interdisciplinar de Pesquisa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

GRILLO, M. A. M. . Projeto de Pesquisa Interdisciplinar. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto de Pesquisa).

GRILLO, M. A. M. . "Semana Cultural e Meio Ambiente". 2002 (Semana de Atividades Culturais) .

Projetos de desenvolvimento

2008 - 2008

EJA-Primeiro Segmento: princípios e delimitações, Descrição: Trata-se de uma proposta de projeto dirigido ao primeiro segmento da Educação de Jovens e Adultos que contempla propósitos e recursos implicados à definição de objetivos educacionais, condições pontuais de ensino e metodologia de avaliação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marco Antonio Mangealardo Grillo - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo. , Rua Pedro Vicente, 625, Canindé, 01109-010 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 27637500, URL da Homepage:

Experiência profissional

1985 - 1987

SENAI Suiço-Brasileira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Português, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Português com atuação no curso técnico regular.

1983 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidor Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador da Área de Códigos e Linguagens, de 01/09/1998 a 31/01/1999. Revisor e aplicador de provas referentes a concurso de alunos, em 1998.

1980 - 1985

Senai Mariano Ferraz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Português, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de Português na aplicação e desenvolvimento de conteúdos para turmas de alunos aprendizes, com equivalência às quatro últimas séries do ensino fundamental.