Jáison Gonçalves Leite

Possui Ensino Médio Magistério - Projeto GerAção, Aripuanã-MT (1998) e Ensino Médio Propedêutico Rondolândia (1999); Graduação em Pedagogia: Educação Infantil e Séries Iniciais pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT, Comodoro-MT (2005); Graduação em Letras e Respectivas Literaturas pela Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, Cuiabá-MT (2015) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT, Cuiabá-MT (2010). Tem experiência na Educação Básica e experiência de Magistério no Ensino Superior, com ênfase nos seguintes eixos: a) Alfabetização e Letramento na Educação Infantil; b) Alfabetização e Letramento de crianças surdas na Educação Infantil; c) Alfabetização e Letramento de adolescentes surdos no Ensino Fundamental; d) Formação de Professores em Alfabetização e Letramento; e) Formação de Professores Alfabetizadores com ênfase em ?Alfabetização Matemática?; f) Formação de Professores Alfabetizadores com ênfase em Ensino da Língua Portuguesa; g) Processo de ensino e de aprendizagem envolvendo pessoas surdas; h) Avaliação da aprendizagem; i) Educação Infantil e o desenvolvimento da aprendizagem; j) Gestão Escolar: Direção e Coordenação Pedagógica; k) Metodologia do Trabalho Científico; l) Organização Curricular na Educação Infantil e no Ensino Fundamental; m) Avaliação do processo de ensino e de aprendizagem; n) Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; o) Políticas Educacionais para Pessoas Surdas; p) Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Tem experiência de Magistério no Ensino Superior tendo trabalho ministrando disciplinas sobre ?Alfabetização, Letramento e Educação Infantil? em turmas de Especialização Lato Sensu nas seguintes Instituições: Faculdade de Cuiabá ? FAUC (2010 ? 2012); Associação Varzeagrandense de Ensino e Cultura ? AVEC, Faculdades Integradas de Várzea Grande ? FIAVEC (2010 ? 2012); Institucional MT de Pós-Graduação ? IMP (2010 ? 2012). Trabalhou como Professor Formador do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa ? PNAIC promovido pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT (2013, 2014, 2015). Atualmente é professor efetivo da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso - SEDUC-MT, lotado como Professor Alfabetizador no Ciclo de Alfabetização do Ensino Fundamental da Escola Estadual Olavo Bilac, Município de Rondolândia-MT.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras e Respectivas Literaturas

2012 - 2015

Universidade Norte do Parana

Mestrado em Educação

2009 - 2010

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: O Trabalho com a Escrita da Língua Portuguesa no Centro Estadual de Atendimento e Apoio ao Deficiente Auditivo - CEAADA, Cuiabá-MT
, Ano de Obtenção: 2011.Cancionila Janzkovski Cardoso.Palavras-chave: Ap. esc.; Rel. Libras/Lín. Port.; Surdo e Inclusão.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia: Educação Infantil e Séries Iniciais

2000 - 2005

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: Interferência negativa dos pais no processo de alfabetização dos filhos
Orientador: Josivaldo Constantino dos Santos

Formação complementar

2017 - 2017

CONAPEE. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2017 - 2017

Encontro Pedagógico. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de Rondolândia, SEMEC, Brasil.

2017 - 2017

Práticas de Ensino de Leitura e Escrita em Língua Portuguesa e Matemática. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2017 - 2017

Pró Escolas Formação na Escola. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2014 - 2014

Dificuldades de aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Centro de Atendimento e Suporte a Inclusão da Educação Especial, CASIES, Brasil.

2014 - 2014

Ledor. (Carga horária: 40h). , Centro de Atendimento e Suporte a Inclusão da Educação Especial, CASIES, Brasil.

2014 - 2014

Discussões Met Pertinentes Ens, de Libras (L1/L2). (Carga horária: 120h). , Centro de Atendimento e Suporte a Inclusão da Educação Especial, CASIES, Brasil.

2014 - 2014

Autismo. (Carga horária: 40h). , Centro de Atendimento e Suporte a Inclusão da Educação Especial, CASIES, Brasil.

2013 - 2013

Sala do Educador. (Carga horária: 77h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.

2013 - 2013

Língua Brasileira de Sinais - Líbras. (Carga horária: 32h). , Centro Estadual de Atendimento e Apoio ao Deficiente Auditivo, CEAADA, Brasil.

2012 - 2013

AEE para Surdos. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 - 2012

Didática e Educação de Surdos. (Carga horária: 80h). , Centro Estadual de Atendimento e Apoio ao Deficiente Auditivo, CEAADA, Brasil.

2012 - 2012

Sala do Educador. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso, SEDUC-MT, Brasil.

2011 - 2011

Didática e Educação de Surdos. (Carga horária: 9h). , Centro Estadual de Atendimento e Apoio ao Deficiente Auditivo, CEAADA, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação em Língua Brasileira de Sinais -LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Instituto Evolução, IE, Brasil.

2010 - 2010

Contação de História com Fantoches na Ed. Infantil. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso, SEDUC-MT, Brasil.

2010 - 2010

Língua Brasileira de Sinais - Líbras. (Carga horária: 50h). , Centro Estadual de Atendimento e Apoio ao Deficiente Auditivo, CEAADA, Brasil.

2010 - 2010

Formação Continuada - Sala de Professor. (Carga horária: 88h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso, SEDUC-MT, Brasil.

2010 - 2010

Curso Básico de Libras. (Carga horária: 50h). , Centro Estadual de Atendimento e Apoio ao Deficiente Auditivo, CEAADA, Brasil.

2009 - 2009

1º Seminário de Educação de Surdos de Mato Grosso. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso, SEDUC-MT, Brasil.

2009 - 2009

Ens. de Líng. Port.: 2ª Língua p/ Crianças Surdas. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso, SEDUC-MT, Brasil.

2009 - 2009

Sala de Professor. (Carga horária: 96h). , Secretaria de Estado de Educação MT, SEDUC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professor de Magistério Superior - Formação de Professres.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento de pessoas surdas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar: Coordenação e Direção.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e Avaliação da Aprendizagem.

Organização de eventos

LEITE, J. G. . 3ª Conferência Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência. 2015. (Outro).

LEITE, J. G. . V Encontro Matogrossense de Surdos. 2012. (Outro).

LEITE, J. G. . IV Encontro Matogrossense de Surdos. 2011. (Outro).

LEITE, J. G. . Semiedu - Seminário Educação 2009. 2009. (Outro).

Participação em eventos

ABRALIN em CENA MT. 2012. (Congresso).

Minicurso: As relações entre linguagem, cognição e corporalidade. 2012. (Outra).

Palestra Sobre Direitos da Pessoa Com Deficiência. 2012. (Seminário).

Conferência de Avaliação do Plano Estadual de Educação - CONAPEE. 2011. (Outra).

IV Encontro Mato Grossense de Surdos.A ?Política de Inclusão? do MEC x Sugestões da FENEIS. 2011. (Encontro).

Política e Prática Pedagógica no Atendimento Educacional do Aluno com Deficiência: Removendo Barreira.Educação de Surdos: Desafios Atuais. 2011. (Encontro).

Seminário de Educação Inclusiva - Um olhar para a diversidade. 2011. (Seminário).

Seminário Educação 2011 - SEMIEDU. 2011. (Seminário).

Seminário Educação 2011 - SEMIEDU.A Criança Surda na Educação Infantil: Reflexão Sobre o Aprendizado da Língua e a Política Educacional. 2011. (Seminário).

3º Encontro de Gestores. 2010. (Encontro).

Disciplina Optativa de Educação Especial.Implicações Pedagógicas da Escolarização de Surdos. 2010. (Outra).

III Encontro Matogrossense de Surdos. 2010. (Encontro).

Audiência Pública: O processo de inclusão de todos os alunos com deficiência nas escolas publicas regulares..A inclusão do surdo nas escolas ditas regulares. 2009. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro Oeste UFMT - Cuiabá - 2009. 2009. (Congresso).

II Encontro Mato-Grossense de Surdos - CEAADA Cuiabá.Inclusão escolar do surdo: Desafios atuais. 2009. (Encontro).

Inclusão de Pessoa com Surdez no Ensino Regular - Centro Universitário - UNIVAG.Alfabetização e Letramento de Surdos. 2009. (Outra).

IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e no III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. Inclusão Escolar de Surdos: Uma análise de livros de alfabetização. 2009. (Congresso).

Seminário Educação 2009 - Semiedu.A escrita do surdo: Analisando algumas produções textuais. 2009. (Seminário).

Seminário Temático: Símbolo Imagem e Educação.A interferência negativa dos pais no processo de aquisição da escrita dos filhos. 2009. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Marineth B

LEITE, J. G.. Santana Correa.Programa mais Educação: Uma análise sobre o Macrocampo Letramento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Orientou

Jonadabe da Silva Matoso

Centro de Atendimento e Suporte a Inclusão da Educação Especial; 2014; Orientação de outra natureza - Centro de Atendimento e Suporte a Inclusão da Educação Especial; Orientador: Jáison Gonçalves Leite;

José Roberto Bolonheis e Osilene de Moura e Silva

A escolarização do aluno surdo: ?erros? e alternativas de ensinamento; 2014; Orientação de outra natureza - Centro de Atendimento e Suporte a Inclusão da Educação Especial; Orientador: Jáison Gonçalves Leite;

Rogério Belussi Miranda e Stefany da Silva Paulo

A inclusão da disciplina de língua brasileira de sinais na matriz curricular das escolas de Mato Grosso; 2014; Orientação de outra natureza - Centro de Atendimento e Suporte a Inclusão da Educação Especial; Orientador: Jáison Gonçalves Leite;

Augusto Domelide Ferreira

Minha experiência de trabalho no Centro de Atendimento ao Surdo ? CAS de Cuiabá: Professor de Libras; 2014; Orientação de outra natureza - Centro de Atendimento e Suporte a Inclusão da Educação Especial; Orientador: Jáison Gonçalves Leite;

Gleison Alex Alves Rodrigues

A pessoa surda na sociedade: algumas considerações a partir das minhas; 2014; Orientação de outra natureza - Centro de Atendimento e Suporte a Inclusão da Educação Especial; Orientador: Jáison Gonçalves Leite;

Eliete Silva

O processo de escolarização do surdo; 2011; Orientação de outra natureza - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Jáison Gonçalves Leite;

Mariléia Nunes de Oliveira

Entre o ?interpretar? e o ?ensinar?: Relato de Experiência de uma intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS; 2011; Orientação de outra natureza - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Jáison Gonçalves Leite;

Patrícia Guasina

Entre o ?Interpretar? e o ?Alfabetizar?: Dilema de uma Intérprete da Língua Brasileira de Sinais ? Libras, de Campo Verde ? MT; 2011; Orientação de outra natureza - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Jáison Gonçalves Leite;

Irene Francisca

Escola Bilíngue para Surdos: Reflexões sobre o processo de ensino/aprendizagem; 2011; Orientação de outra natureza - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Jáison Gonçalves Leite;

Pedrolina Jesus de Brito Queiroz

Dificuldade de aprendizagem do aluno surdo; 2011; Orientação de outra natureza - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Jáison Gonçalves Leite;

Vera Lúcia da Silva

O ensino da modalidade escrita da Língua Portuguesa para Surdos: Aspectos a serem pensados entre escolas regulares e escolas bilíngues para surdos; 2011; Orientação de outra natureza - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Jáison Gonçalves Leite;

Produções bibliográficas

LEITE, J. G. . A Criança Surda na Educação Infantil: Reflexões sobre o Aprendizado da Língua e a Política Educacional. In: Seminário Educação 2011 - SEMIEDU, 2011, Cuiabá-MT. Seminário Educação 2011 - Educação e Relações Raciais: Dez Anos de Estudos e Pesquisas na UFMT. Cuiabá-MT, 2011.
LEITE, J. G. . Inclusão Escolar de Surdos: Uma análise de livros de alfabetização. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e no III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia ESBPp, 2009, Curitiba-PR. .. Curitiba-PR: Champagnat, 2009.
LEITE, J. G. . A escrita do surdo: Analisando algumas produções textuais. In: Seminário Educação 2009 - Semiedu UFMT, 2009, Cuiabá-MT. Políticas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais. Cuiabá, 2009. p. 3-57.
LEITE, J. G. . Os desafios na implantação da política da pessoa com deficiência: a transversalidade como radicalidade dos direitos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEITE, J. G. . A Formação Continuada na Rede Municipal de Educação de Rondolândia-MT. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEITE, J. G. . A criança surda na Educação Infantil: Reflexões sobre o aprendizado da língua e a política educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LEITE, J. G. . Implicações Pedagógicas da Escolarização de Surdos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEITE, J. G. . A escrita do surdo: Analisando algumas produções textuais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LEITE, J. G. . A interferência negativa dos pais no processo de aquisição de escrita dos filhos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LEITE, J. G. . Inclusão Escolar de Surdos: Uma análise de livros de alfabetização. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEITE, J. G. . Pacto Nacional pela Alfabetização no Idade Certa: o 'texto' no processo de alfabetização e letramento. Cuiabá-MT: EdUFMT, 2015 (Artigo Científico).

Outras produções

LEITE, J. G. . Comissão instituída com a finalidade de proceder estudos com vistas a Formulação da Política de Educação Especial para o Estado de Mato Grosso.. 2016.

LEITE, J. G. . Comissão instituída para realizar estudos com vistas a regulamentar o ensino da Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS, no Sistema de Ensino de Mato Grosso. 2013.

LEITE, J. G. ; Pinho, Marcione Mendes de . Políticas Públicas para a Formação do Mercado de Trabalho do Profissional de Ensino de Libras. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEITE, J. G. . Congresso Brasileiro de Alfabetização - CONBAlf. 2017. (Parecerista).

LEITE, J. G. . Elaboração de Manual Técnico de Processos e Procedimentos da área finalística da Secretaria de Estado de Educação, Esporte e Lazer-MT. 2016. (Colaborador).

MAGALHAES, B. V. S. ; MARTINS, Célia Alves ; LEITE, J. G. ; PAGLIARINI, L. S. . Estratégias Pedagógicas de Letramento Frente às Dificuldades de Aprendizagem. 2014. .

LEITE, J. G. . Coordenação de Grupo de Estudos. 2013. .

LEITE, J. G. . Alfabetização e Letramento: Textos e Contextos. 2009. .

LEITE, J. G. . Encontro Pedagógico. 2003. .

LEITE, J. G. ; RODELINE, I. O. . Encontro Pedagógico. 2003. .

Projetos de pesquisa

2009 - 2010

Alfabetização e Letramento de Surdos no Centro Estadual de Atendimento e Apoio ao Deficiente Auditivo - CEAADA, de Cuiabá-MT, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jáison Gonçalves Leite - Coordenador.
2009 - 2010

O Trabalho com a Escrita da Língua Portuguesa no Centro Estadual de Atendimento e Apoio ao Deficiente Auditivo - CEAADA, Cuiabá-MT, Descrição: Pesquisa da Dissertação de Mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jáison Gonçalves Leite - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador

Outras informações:
Jáison Gonçalves Leite trabalhou como Professor Formador no "Curso de Formação de Professor Alfabetizador: ênfase em ensino da Língua Portuguesa", no Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, por meio de convênio celebrado entre o Ministério da Educação e a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), em parceria com Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (SEDUC-MT).

2013 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador

2009 - 2010

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: .

2001 - 2007

Secretaria Municipal de Educação de Rondolândia-MT

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 36

Atividades

02/2001 - 01/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização

2007 - Atual

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2000 - Atual

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2007 - 2007

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

01/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização
08/2004 - 12/2004
Direção e administração, EE Olavo Bilac.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.
01/2004 - 07/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização
02/2002 - 12/2003
Direção e administração, EE Olavo Bilac.,Cargo ou função, Diretor Escolar.
03/2000 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia, Física, Química

1995 - 1999

Secretaria Municipal de Educação de Aripuanã-MT

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

03/1995 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização

2010 - 2012

Faculdade de Cuiabá

Vínculo: Formador s/ Vínc. Empregatício, Enquadramento Funcional: Formador s/ Vínculo Empregatício

Outras informações:
Professor de cursos de Especialização em Educação Infantil. Disciplina Ministrada: "Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil - Alfabetização".

2010 - 2012

Faculdades Integradas de Varzea Grande

Vínculo: Prof de Curso Esp. Lato Sensu, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Outras informações:
Professor de Magistério Superior, atuante em cursos de Especialização Lato Sensu na disciplina de "Técnicas de Alfabetização".

2010 - 2012

Institucional MT de Pós Graduação

Vínculo: Prof de Curso Esp. Lato Sensu, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Outras informações:
Exercício do Magistério Superior na formação de professores em curso de Pós-Graduação Lato Sensu na disciplina de Técnicas de Alfabetização e Letramento.