Marisol Barenco de Mello

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Petrópolis (1990),Mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1998) e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2003). Atualmente é Professora Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil e Alfabetização, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia da Linguagem, Arte e Estética, Psicologia da Educação, Educação Infantil, Alfabetização e Estudos Bakhtinianos. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas ATOS UFF, onde desenvolve estudos relacionados ao Círculo de Bakhtin.

Informações coletadas do Lattes em 27/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1999 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A zona de amplificação cultural: um estudo sobre a cognição infantil situada em contexto escolar
, Ano de obtenção: 2003. Leandro Augusto Konder. Palavras-chave: Contexto e cognição; Educacao e Cultura; Linguagem; Amplificadores culturais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Regional / Especialidade: Cartografia Infantil. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Educação

1995 - 1998

Universidade Federal Fluminense
Título: A multiplicidade das formas de ser racional: escrita e racionalidade
, Ano de Obtenção: 1998.Dominique Colinvaux.

Graduação em Pedagogia

1987 - 1990

Universidade Católica de Petrópolis

Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguagem. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Alfabetização.

Organização de eventos

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; RUFO, A. ; BURLAMAQUI, C. D. V. ; PRADO, G. V. T. ; DIAS, H. S. R. ; LOBATO, H. K. G. ; PINTO, J. D. F. ; BENTES, J. A. O. ; SERODIO, L. A. ; SOUZA, N. B. ; BORTOLOTTO, N. ; SILVA, R. C. A. ; BENTES, R. N. S. ; SILVA, S. P. ; MIOTELLO, V. ; SIMAS, V. F. . Rodas de Conversa Bakhtiniana. 2021. (Congresso).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; GRUPO ATOS UFF ; LIMA, S. M. M. . Atos em Diálogo - Gênero Discursivo: Uma Ação Responsiva Única. 2020. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; GRUPO ATOS UFF ; ZACCA, R. . Atos em Diálogo - Tempo e Poesia em Walter Benjamim: Forma, Conteúdo e História. 2020. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; GRUPO ATOS UFF ; LIMA, S. M. M. . Atos em Diálogo - Acabamento temático na obra de arte. 2020. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; GRUPO ATOS UFF ; VARELA, P. S. . Atos em Diálogo - Colagem como forma de pensamento. 2020. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; LIMA, R. J. ; GRUPO ATOS UFF . Café Cinamatográfico - O Nome da Rosa. 2020. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; LIMA, R. J. ; GRUPO ATOS UFF . Café Cinematográfico - Que coisas são as nuvens (Itália, 1967) Direção: Pier Paolo Pasolini. 2020. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; LIMA, R. J. ; GRUPO ATOS UFF . Café Cinematográfico - A Última Loucura de Claire Darling (França, 2018) Direção: Julie Bertuccelli. 2020. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; LIMA, R. J. ; GRUPO ATOS UFF . Café Cinematográfico - A Festa de Babette (Dinamarca, 1987) Direção: Gabriel Axel. 2020. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; LIMA, R. J. ; GRUPO ATOS UFF . Café Cinematográfico - Ninguém sabe que estou aqui (Chile, 2020) Direção: Gaspar Antillo. 2020. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; LIMA, R. J. ; GRUPO ATOS UFF . Café Cinematográfico - Bixa Travesty (Brasil, 2018) Direção: Cláudia Priscila e Kiko Goffman). 2020. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; LIMA, R. J. ; GRUPO ATOS UFF . Café CinematográficoA Febre do Rato (Brasil, 2011) Direção: Cláudio Assis. 2020. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; LIMA, R. J. ; GRUPO ATOS UFF . Café Cinematográfico - Os Oito Odiados (EUA, 2015) Direção: Quentin Tarantino. 2020. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; GRUPO ATOS UFF ; KIRALY, C. . Atos em Diálogo - Seminário Filosófico- BarthesObservações céticas sobre a Querela do humanismo. 2019. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; GRUPO ATOS UFF ; VALE, L. P. . Atos em Diálogo - Para Pensar a Ecologia dos Saberes: uma Análise Sobre o Pensamento Descolonial e Ética Ecofeminista. 2019. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; GRUPO ATOS UFF ; PONZIO, J. . Atos em Diálogo - Uma Leitura Sobre Memórias de Cego. 2019. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; GRUPO ATOS UFF ; KIRALY, C. . Atos em Diálogo - Seminário Filosófico- Barthes. 2018. (Outro).

Ponzio, Luciano ; MELLO, M. B. ; Miranda, Maria Letícia . Atos em Diálogo - Visões do Texto. 2017. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; GRUPO ATOS UFF ; LIMA, D. ; LIMA, S. . Atos em Diálogo - Alfabetização e Gêneros Discursivos. 2017. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; GRUPO ATOS UFF ; GAIVOTA, D. ; ROHEN, C. . Atos em Diálogo - Dialogando Sobre a Construção de Planos Estéticos: Na Arte, Na Vida e Na Pesquisa. 2017. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; GRUPO ATOS UFF ; AMERICO, E. V. . Atos em Diálogo - Sobre a Tradução do Método Formal nos Estudos Literários de Medviédev. 2017. (Outro).

MELLO, M. B. ; LOPES, A. L. A. C. ; SILVA, M. L. M. B. ; FARIA, P. A. B. ; Duarte, Angélica ; CARVALHO, M. ; MOURA, R. L. ; TARDAN, D. L. ; Neves, L. M. ; QUEIROZ, C. . Atos em Diálogo - Do Teatro à Teatralidade: Expressões/História de Heróis da Afrodiáspora Para e Como Forma Estética Para Fazer Pesquisa Científica. 2016. (Outro).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; GRUPO ATOS UFF ; SILVA, M. L. M. B. . Atos em Diálogo - Semiótica do Texto Artístico. 2016. (Outro).

GRUPO ATOS UFF ; MELLO, M. B. . III EEBa - Encontro de Estudos Bakhtinianos: Amorização. 2015. (Congresso).

MIOTELLO, V. ; MELLO, M. B. . CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana 2014 ? PRAÇA PÚBLICA. MULTIDÃO. REVOLUÇÃO. UTOPIA. 2014. (Congresso).

Silvestri, M ; PEREZ, C. L. V. ; MELLO, M. B. . Congresso Brinquedos de Ontem e Hoje. 2011. (Congresso).

GARCIA, R. L. ; MELLO, M. B. ; PEREZ, C. L. V. . III Congresso Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos. 2010. (Congresso).

PAIXAO, L. P. ; Cruz, Léa ; MELLO, M. B. . Jornada do Laboratório de estudos sobre a relação família e escola. 2009. (Congresso).

GARCIA, R. L. ; MELLO, M. B. . II Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos. 2008. (Congresso).

MELLO, M. B. . Educação em Quadrinhos. 2006. (Exposição).

Participação em eventos

Bakhtin e Paulo Freire: diálogos na região do Mato Grande.O diálogo com e na infância. 2017. (Seminário).

?XXVII COLÓQUIO BAKHTINIANO: De local e tempo a Cronótopo: deslocamento e alargamento.?O Cronotopo do Botão: ser pobre diante do outro. 2016. (Encontro).

II Simpósio Internacional em Recherche Avec.La question de l'alterité dans la recherche avec en éducation, en santé et en psychologie. 2016. (Simpósio).

VI CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana. O CRONOTOPO DA CIDADE. 2016. (Congresso).

1a Jornada Fonoaudiologia, Educação e Psicanálise.Fracasso escolar. 2014. (Encontro).

CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana 2014 ? PRAÇA PÚBLICA. MULTIDÃO. REVOLUÇÃO. UTOPIA. Ao Dar Um Passo, Levo Comigo Meu Coração. 2014. (Congresso).

II Eeba - Encontro de Estudos Bakhtinianos.O Amor em Tempos de Escola: Bakhtin, Linguagem, Educação e Ética. 2013. (Encontro).

64ª Reunião Anual da SBPC.A RODA E SUA IMPORTÂNCIA COMO ESPAÇO/TEMPO PARA AS NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM. 2012. (Seminário).

II Forum ISCAR Brasil.A aprendizagem como ação mediada: revisitando coceitos socioculturais. 2012. (Seminário).

III Jornada do Grupo A análise do Discurso e suas Interfaces.O que podemos aprender com a escrita de escolares. 2012. (Encontro).

IV CÍRCULO rodas de conversa bakhtiniana. AUTORIAS INFANTIS: A EDUCAÇÃO ESCOLAR COMO ATO RESPONSÁVEL. 2012. (Congresso).

IV Semana de Biologia e V Dia da Educação Ambiental.Escola Pública é lugar de biólogo: desafios do ensino de qualidade para todos. 2012. (Encontro).

X Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica.Orientação de 11 trabalhos apresentados. 2012. (Encontro).

XVI ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.REDISCUTINDO A DIVERSIDADE NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES BAKHTINIANAS. 2012. (Encontro).

3 Congresso Iberoamericano de Pedagogia Social. UM OLHAR DIFERENCIADO DA ESCOLA, UM SUJEITO EM FORMAÇÃO. 2011. (Congresso).

63 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).ALFABETIZAÇÃO E A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DAS PARCERIAS. 2011. (Encontro).

63 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).Fazendo História, Caminhando e Dialogando com o Futuro: Aluno um Ser Histórico Social. 2011. (Encontro).

A responsividade bakhtiniana: na educação, na estética e na política.AUTORIAS INFANTIS: O brincar como exotopia. 2011. (Seminário).

Comemoração do Jubileu de Ouro do Curso de Pedagogia.Egressos que fazem a História do Curso de Pedagogia. 2011. (Encontro).

Encontro das Memórias e Narrativas Docentes 2011.Ver e ouvir na escola: um desafio?. 2011. (Encontro).

Formação de educadores da Rede Municipal de Cascavel.ALFABETIZAÇÃO POR PROJETOS DE TRABALHO: AUTORIA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 2011. (Encontro).

I Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e de Hoje. AUTORIAS INFANTIS: o brincar como exotopia. 2011. (Congresso).

I Eeba ? Encontro de Estudos Bakhtinianos.Educação como resposta responsável. 2011. (Encontro).

II Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geografia da Infância.A Teoria Cultural-histórica, as crianças e suas espacialidades. 2011. (Encontro).

I Seminário Currículo, Culturas, Cotidianos e Formação de Professores.ALFABETIZAÇÃO POR PROJETOS DE TRABALHO: AUTORIA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 2011. (Seminário).

Ler e Escrever, Ensino ou Captura.ALFABETIZAÇÃO POR PROJETOS DE TRABALHO: AUTORIA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 2011. (Encontro).

VII Fórum de Educação Ambiental.Epistemologia dos nexos e políticas de ocupação da Terra: uma discussão sobre as diferentes moradias.. 2011. (Seminário).

VII Seminário Interativo de Prática Pedagógica, Pesquisa e Extensão na Formação de Professores.Orientação de 12 trabalhos apresentados. 2011. (Seminário).

VI Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnolotias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade.REDES DE CONSTRUÇÃO DA ?ANORMALIDADE?: a via do silenciamento. 2011. (Seminário).

III Jornada de Educação Infantil da Creche UFF.Pesquisa e Prática em Educação Infantil. 2010. (Encontro).

III Encontro Nacional de Educação Popular e Saúde.parecerista ad hoc. 2007. (Encontro).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES DE CONHECIMENTOS E A TECNOLOGIA: PRÁTICAS EDUCATIVAS, COTIDIANO E CULTURA.Bertolt Brecht e a escolarização das classes populares: em busca do assombro como crítica educacional. 2007. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.EXPECTATIVAS DE SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA: A CRIANÇA COMO SUJEITO DE SUA EDUCAÇÃO. 2006. (Encontro).

Congresso Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos. Passagem (autorizada) para a infância: educação infantil e pós-colonialismo. 2005. (Congresso).

III Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons.Matérias-primas, operários e sua missão: imagens de professoras sobre os seres e fazeres na educação escolar. 2005. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento ? Psicologia do Desenvolvimento: Teorias, Pesquisas e Aplicações. Educação Infantil: perspectivas de análise da ação de crianças. 2005. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento ? Psicologia do Desenvolvimento: Teorias, Pesquisas e Aplicações. Experiência, Linguagem e Conhecimento na educação infantil: análise de um projeto educacional. 2005. (Congresso).

Semana da Educação.Infância, Brincadeira e Cultura. 2004. (Encontro).

III Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação - Educação e Sociedade Contemporânea.Articulação entre Ensino, Pesquisa e Extensão. 2003. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento: contextos de desenvolvimento, educação e cultura. IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2003. (Congresso).

ISCRAT 2002 - Dealing with diversity: tools and resources for human development in social practices. Spatial notions in schools: A study of situated cognition. 2002. (Congresso).

III Conferência de Pesquisa Sócio-cultural. Múltiplas racionalidades: uma re-leitura de Luria. 2000. (Congresso).

Seminário Especial sobre Representações Sociais e Educação.Imagens da Infância. 2000. (Seminário).

VI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais ? As Ciências Sociais nos Espaços da Língua Portuguesa: Balanços e Desafios. O lixo como contexto: as crianças catadoras e seus saberes. 2000. (Congresso).

X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Re-Lendo Luria: os múltiplos saberes de adultos não alfabetizados. 2000. (Encontro).

12o Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Metáforas de professoras. 1999. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Gleiciane Lage Soares Poubel

MELLO, Maristela. B. C.; SANTOS, M. E. E.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. Por uma parada artística na sociedade do desempenho: registros do movimento estético de um grupo de teatro do Instituto Federal Fluminense Campus Itaperuna RJ. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior da UFF.

Aluno: Renata Machado de Souza Santos

Araujo, M; Goudard, M; ALVES, B. M. F.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. Bidocência na Educação Infantil do Colégio Pedro II: possibilidades e desafios narrados pelas professoras. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sueli de Paula Laranja dos Santos

PEREZ, C. L. V.; Freitas, P; Alves, L.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. O cotidiano escolar em cartas que se narram. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Miza Carvalho dos Santos

MELLO, MARISOL BARENCO DE; OSTETTO, L. E.; PASSOS, M. C.. OS REINOS INVISIBILIZADOS: um encontro com a palavra Mandinga. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Josias Teodoro Guedes

MELLO, Maristela. B. C.; SANTOS, M. E. E.; PINHEIRO, M. L.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. ENTRE LAMPARINAS E LAMPIÕES: Narrativas, saberes e fazeres que ensinam: memórias dos Atendentes de Enfermagem da Casa de Caridade de Carangola - MG. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior da UFF.

Aluno: Lais Coutinho Roxo

SILVEIRA JUNIOR, P. M.; CARAVELA, G. B. M.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. O Poder das Gurias: Representação feminina nos quadrinhos pelo GirlPower. 2017. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Angélica Duarte da Silva Araujo

MELLO, MARISOL BARENCO DE; LOPES, JADER JANER MOREIRA; MIOTELLO, V.. A escola em cronotopos: criança enuncia?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Miza Carvalho dos Santos

MELLO, MARISOL BARENCO DE; OSTETTO, L. E.; PASSOS, M. C.. Em busca de uma palavra outra: a palavra mandingue e uma heteroescola. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Carolina Roman Rodrigues

MIRANDA, M. E.; LIBERALI, F. C.; BUITONI, M. M. A.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. A argumentação no ensino de Geografia. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mariana Martins Lemes

MIRANDA, M. E.; VIDAL, D. G.; LIMA, M. G.;MELLO, M. B.. Interferências no tempo-espaço da aula: percepções dos professores sobre a política educacional de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: GREICE DUARTE DE BRITO SILVA

OSTETTO, L. E.; ALBANO, A. A. M.; GUEDES, A. O.;MELLO, M. B.. DE DENTRO PRA FORA, DE FORA PRA DENTRO: ITINERÁRIOS DE FORMAÇÃO ESTÉTICA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fabiana Nery de Lima Pessanha

Araujo, M; ALVARENGA, M. S.; Goudard, M;MELLO, MARISOL BARENCO DE. Sentidos de Cidadania a partir do direito à educação infantil: com a palavra, os familiares das crianças. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Larissa de Souza Mello

PRESTES, Zoia; Tunes, Elizabeth;MELLO, MARISOL BARENCO DE. BILINGUISMO: o que é, para que serve, por que estudar?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leticia Castro Neves de Oliveira

MELLO, M. B.; Zaccur, E; MOTTA, F. Dois contos de escola: ética, estética e conhecimento. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Flavia do Carmo Bullé

MOTTA, F;CARVALHO, C. R.MELLO, M. B.. Impactos da Institucionalização: um olhar a partir de encontros'. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Lima Tardan

MELLO, M. B.; MIOTELLO, V.;Lopes, Jader Janer. Cara Carta: Correspondências de uma professora. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Flavia do Carmo Bullé

MOTTA, F;CARVALHO, C. R.MELLO, MARISOL BARENCO DE. Impactos da Institucionalização: um olhar a partir de encontros. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcela Alves Viçozo

Vasconcellos, Tania; Oliveira, M. R. P;MELLO, MARISOL BARENCO DE. Infância e cultura popular: um olhar a partir do congado. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leticia Castro Neves de Oliveira

MELLO, MARISOL BARENCO DE; MOTTA, F; Zaccur, E. Dois contos de escola: ética estética e conhecimento na escola. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tatiana Roncador Vicente

MIRANDA, M. E.; VALVERDE, R. R. H. F.;MELLO, M. B.. O ensino de Geografia no contexto da inclusão educacional. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Juliana de Oliveira Borges

PEREZ, C. L. V.; SOUZA, C; Goudard, M;MELLO, M. B.. Crianças: Modos de (vi)ver, praticar e narrar seus espaços cotidianos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Joceli de Souza Cruz Figueiredo

VALLE, M. T. E.; FERNANDES, C; SANCHES, C. S.;MELLO, M. B.. Dificuldades de Aprendizagem ou Ensinagem? Reflexões sobre a prática pedagógica e as lógicas de ensinar e aprender com as crianças. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Veronica Lopes dos Santos

Tfouni, L. V,; Kupfer, M; FREIRE, R;MELLO, M. B.. A exclusão do sujeito no autismo e na psicose pelo discurso científico: a instalação do laço social no Lugar de Vida Terapêutico. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Francis Gomes Macedo

MIRANDA, M. E.;MELLO, M. B.; BARROZO, L. O lugar do mapa no ensino-aprendizagem de Geografia: a questão de escala na formação de professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Bruno Tamancoldi Muniz

VASCONCELOS, M. C.; MOREIRA, A. F.;MELLO, M. B.. A educação visitada pelo Imperador D, Pedro II: casas e escolas públicas/privadas na Petrópolis do século XIX. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Renata dos Santos Melro

Goudard, M;MELLO, M. B.; Araujo, M. Percursos de uma investigação com crianças: o que as vozes infantis têm a nos ensinar. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Dayana Santos Padilha

VALLE, M. T. E.;MELLO, M. B.. Professora, quando é que a gente vai deixar de ser da senhora?. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Dilcelene Quintanilha de Resende Cordeiro

Goudard, M; VALLE, M. T. E.;MELLO, M. B.. A (trans)formação de professorapesquisadora. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gustavo Sampaio Rego

MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.CARVALHO, C. R.. A ação pedagógica na creche comunitária: escalada a olhares para a Educação Infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sandra Cristina Motta Bortolotti

Sá Earp, M. L.; Werneck, V. R.;MELLO, M. B.. O Lugar e o Espaço na Educação Infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Pâmela Peregrino da Cruz

Souza, Marcelo; Duarte, Rosália;MELLO, M. B.. A centralidade do diálogo na dimensão pedagógica do Teatro do Oprimido: entre a maiêutica socrática e a Pedagogia do Oprimido. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Katiline Carneiro Silva

MELLO, M. B.; Botelho, M. G; Canen, A. A desejável atuação do pedagogo em Brinquedotecas: reflexões a partir de um estudo comparativo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Karla Righeto

MELLO, M. B.. Os sujeitos da infância e seus discursos: pesquisando com crianças. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sonia Maria de Oliveira

MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.. Percursos e Rastros de uma poesquisadora com o cotidiano: uma experiência com a Serra da Batata. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luciana Rodrigues Messa e Maciel

MELLO, M. B.. A disciplina escolar nos documentos oficiais do município de Petrópolis: uma leitura a partir de Foucault. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Claudia Regina Sell de Miranda

MELLO, M. B.; GOULART, C.; GARCIA, P. B.. RETRATO DE UMA ARENA BAKHTINIANA: a compreensão e os usos dos gêneros do discurso na escola. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Fernanda Bevilaqua Costa Moraes

PAIXAO, L. P.; CARVALHO, M. E. P.;MELLO, M. B.. O dever de casa: uma análise das práticas educativas familiares. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Heloisa Josiele Santos Carreiro

MELLO, M. B.; VALLE, M. T. E.; GARCIA, R. L.. Avaliação e Saberes: com que saberes se avaliam os saberes dos outros? como a escola trata o desencontro dos saberes?. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Roselis Soares dos Santos

MELLO, M. B.. Representações Sociais sobre o curso de Odontologia. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Maria Leticia Miranda Barbosa da Silva

PONZIO, L.;MELLO, M. B.; LOPES, JADER JANER MOREIRA; MELLO, Maristela. B. C.; PAJEU, H.. UM RISCO NA NOITE. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Lucia Adriana Costa e Lopes

MELLO, MARISOL BARENCO DE; SANTIAGO, M. C.; LOPES, JADER JANER MOREIRA; MOTTA, F. Um novato lá na sala, tem que pegar ele também, tia. Escreve tudo agarrado! A escuta das enunciações sobre o aprender nas conversas com crianças. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Roberta Jardim Coube

HENRIQUES, E. M. O.; TOLEDO, G. V.; PINHO, L. C.; PELOGGIO, M. A.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. (Inter)corporeidade e narrativas: a integração corpo-arte-vida na formação de professores de Educação Física. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luiza Teles Mascarenhas

MORAES, M. O.; MONTEIRO, A. V.; OLIVEIRA, L. R.; DIAS, R. O.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. O pesquisarCOM como ato político nas licenciaturas: contribuições às práticas de ensino em Psicologia. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcela Alves Viçozo

MELLO, M. B.; Vasconcellos, Tania; OLIVEIRA, M. R. P.. Infância e Cultura Popular: um olhar a partir do congado. 2016. Tese (Doutorado em EDUCAÇAO) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cláudia Alexandre Queiroz

PASSOS, M. C.; OLIVEIRA, I. B.; SOARES M. C;CARVALHO, C. R.MELLO, M. B.. Discursos, Imagens e sentidos: diálogos com os heróis no subsolo - Uma pesquisa em três atos com os cotidianos em redes educativas. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia da Costa Guimaraes Santana

LOPES, JADER JANER MOREIRA; PRESTES, Zoia; KRATSOVA, E.; Tunes, Elizabeth;MELLO, M. B.. A Pedologia Histórico-cultural de Vigotski. 2016. Tese (Doutorado em EDUCAÇAO) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Claudia Santana

Lopes, Jader Janer; PRESTES, Zoia; Tunes, Elizabeth;MELLO, M. B.. A Pedologia Histórica Social de Vigotski. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Camilla Ferreira Souza Alô

TEIXEIRA, G. A. P. B.;MELLO, M. B.. Mídias Digitais como Ferramenta para a Transposição Didático-pedagógica de Ciências e Biotecnologia para alunos do Ensino Fundamental. 2015. Tese (Doutorado em CIÊNCIAS E BIOTECNOLOGIA) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jéssica do Nascimento Rodrigues

RANGEL, M; BARRETO, M; TEIXEIRA, C; RAMOS, L;MELLO, M. B.. A produção de textos escritos na formação de sujeitos críticos letrados: o trabalho dos professores de língua portuguesa em foco. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Geysa Rosa Oliveira Novais Vidon

FOERSTE, G; PINEL, H; NASCIMENTO, J.;MELLO, M. B.; SILVA, M. A narrativa do Hip hop e suas interfaces com o contexto educacional. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernando Gasparini

PEREZ, C. L. V.; RIBETTO, A;MELLO, M. B.; Silvestri, M; VICTORIO, A; FERRAÇO, C. Alegria como potência de vida: experiências entre palhaços e crianças no cotidiano hospitalar, e uma interseção na escola. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Monica Ledo Silvestri

MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.. CRIANÇAS, BRINQUEDOS E PROFESSORASBRINQUEDISTAS: EXPERIÊNCIAS E DESLIMITES ONTEMHOJE. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alessandra Moreno Maestrelli

MELLO, M. B.; Tfouni, L. V,. O trabalho ou a vida: o que quer o trabalhador com o trabalho e o processo de adoecimento em trabalhadores da saúde.. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Carmen Euler

MELLO, M. B.. Resgatando e atualizando os sentidos da autoridade: um percurso histórico. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cleuma Maria Chaves de Almeida

PASSOS, M. C.; OSWALD, M. L.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. Literatura e Processos de Descolonização em Chapadinha- MA: O encontro das crianças da educação infantil com heróis/heroínas negras e negros da literatura infantil. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: José Raimundo Campelo Franco

LOPES, JADER JANER MOREIRA; FERNANDES, M. L. B.; PRESTES, Zoia; COSTA, B. M. F.; AMORIM, C. C.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. Crianças da Baixada Maranhense: compreendendo territórios de infância e vivência como subsídios para geografias outras do lugar. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Leticia Miranda Barbosa da Silva

MELLO, MARISOL BARENCO DE; LOPES, JADER JANER MOREIRA; Ponzio, Luciano. Poéticas infantis: desenho e autoria na escola. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Isabela Pereira Lopes

AQUINO, L. M. M. L. L.; Ribes, R;MELLO, MARISOL BARENCO DE. A INFÂNCIA NA UNIVERSIDADE: um estudo de caso nas unidades de educação básica da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Paula Santos Lima Lanter Lobo

HENRIQUES, E. M. O.;PEREZ, C. L. V.; OSTETTO, L. E.; BRAGANCA, I. F. S.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. A política de formação em serviço dos professores de educação infantil no município de Niterói: experiências, narrativas e produção de sentidos para a docência. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Reinaldo José de Lima

BORGES, E. M.; LOPES, JADER JANER MOREIRA;MELLO, MARISOL BARENCO DE. CINEMA E PAISAGEM, RECORTES DE (NOVOS) SABERES A PARTIR DA VIVÊNCIA COM A NARRATIVA CINEMATOGRÁFICA NA INFÂNCIA. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luiz Miguel Pereira

LOPES, JADER JANER MOREIRA; PRESTES, Zoia; CARVALHO, M. C. M. P.; FERNANDES, M. L. B.;MELLO, M. B.. Diário com bebês: teatro e vivências estéticas. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇAO) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luiza Teles Mascarenhas

MORAES, M. O.; MONTEIRO, A. V.;MELLO, M. B.; DIAS, R. O.. Formação de professores em análise: intercessões entre Psicologia e Educação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Roberta Jardim Coube

HENRIQUES, E. M. O.; TOLEDO, G. V.; MONTEIRO, A. J. J.;MELLO, M. B.. Narrativas outras com os corpos: cronotopos em Educação Física Escolar. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇAO) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fabiana Eckhardt

ESTEBAN, M. T.; Goudard, M; SANCHES, C. S.;MELLO, M. B.. O Educar-se das classes populares: diálogos com futur@s professor@s sobre seu processo de formação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇAO) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fabiana Eckhardt

VALLE, M. T. E.; Goudard, M;MELLO, MARISOL BARENCO DE. O educar-se das classes populares: diálogos com futur@s professores sobre seu processo de formação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cláudia Alexandre Queiroz

PASSOS, M. C.; SOARES M. C; PEREIRA, V. H;MELLO, M. B.. Narrativas e imagens de heróis a partir do subsolo: uma pesquisa com os cotidianos em redes educativas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Luiz Poio Roberti

Lopes, Jader Janer; SCHUELER, A; AMORIM, C; GUIMARÃES, G;MELLO, M. B.. A História da cartografia escolar brasileira: memórias narradas e escritas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: José Carlos Teixeira Junior

PASSOS, M. C.; VICTORIO, A; ARAÚJO JR. S;MELLO, M. B.. E aí, professor, o senhor não vai entrar na roda não? Um diálogo com algumas práticas musicais da diáspora negra. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Izabel Christina Pitta de Souza Melgaço

PAIXÃO, R;MELLO, M. B.; MEIRELLES, R. Ética animal e o Ensino de Ciências: uma análise de documentos normativos e livros didáticos para o ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Coletiva) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Heloisa Josiele Santos Carreiro

MELLO, M. B.; VALLE, M. T. E.;Lopes, Jader Janer. Brincando de dobradura com as palavras de uma criança. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sandra Amaral Barros Ferreira

MELLO, M. B.. A escrita e o computador: uma construção entre discursos e práticas possíveis. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Yago Feitosa da Paschoa

Pereira, J. V; Nogueira dos Santos, R.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. O método na obra de Eduardo Coutinho: questões para uma educação das relações étnico-raciais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Sueli de Paula Laranja dos Santos

PEREZ, C. L. V.; Freitas, P; Alves, L.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. O cotidiano escolar em cartas que se narram. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Júlia Schmidt Leal

COUTINHO, L. G.; MONTEIRO, A. V.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. Ética e política na educação - escolhas e ideias de mundo e do humano na experiência da Escola Projeto Âncora. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Patricia Marys Feitosa Dias

PRESTES, Zoia;MELLO, MARISOL BARENCO DE. O que cabe dentro do meu tempo? Discutindo a imaginação e criação para o desenvolvimento humano. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tânia Mara Silveira Dias

SANTOS, N. A. S.; MOREIRA, A. R. P.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. Sentidos sobre o processo de transição da creche para a pré-escola: múltiplos olhares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: André Luis de Moura Pessôa

OLIVEIRA, G. R. C.; QUEIROZ, G. R. P.; RIBEIRO, A. P. P.; SANTOS, M. F. L.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. A descolonização das subjetividades dos estudantes do curso normal: um olhar CTS face a um processo homogeneizador da cultura. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Martins Leme

MIRANDA, M. E.; BUITONI, M. M. S.;MELLO, M. B.. O tempo-espaço da aula de Geografia e a autonomia do professor. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Carolina Roman Rodrigues

MIRANDA, M. E.; BUITONI, M. M. S.;MELLO, M. B.. "Ter sentido e dar sentido": a argumentação no Ensino de Geografia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Priscilla Bezerra Barbosa

CARVALHO, C. R.; MOTTA, F;MELLO, M. B.. Filho da Mãe. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Clara dos Santos Rohem Contrera

CARVALHO, C. R.; MOTTA, F;MELLO, M. B.. "(DES) CONSTRUÇÕES DA PROFESSORINHA: as narrativas das crianças e a produção literária para a infância. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiana Nery de Lima Pessanha

Araujo, M; Goudard, M; ALVARENGA, M. S.;MELLO, M. B.. Educação Infantil: um estudo sobre a garantia do direito e os sentidos da cidadania no município de Maricá RJ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: GREICE DUARTE DE BRITO SILVA

OSTETTO, L. E.; ALBANO, A. A. M.;MELLO, M. B.. De dentro pra fora, de fora pra dentro: itinerários de formação estética de professores da Educação Infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Larissa de Souza Mello

PRESTES, Zoia;MELLO, M. B.. Bilinguismo na infância: Educação Bilíngue e o desenvolvimento da criança. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcelo de Oliveira Pinto

MELLO, M. B.Lopes, Jader Janer; Vasconcellos, Tania; MOTTA, F. Novos ventos da Educação: as vivências infantis na era digital. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tatiana Roncador Vicente

MIRANDA, M. E.;MELLO, M. B.; VALVERDE, R. Geografia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ketlin Elisa Thomé Fiocco

MIRANDA, M. E.;MELLO, M. B.. A palavra falada e a aprendizagem de conceitos em aulas de geografia na educação básica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Lucia de Pinna Mendez

Vasconcellos, Tania;Lopes, Jader JanerMELLO, M. B.. Creches Universitárias: lugar de crianças, lugar de formação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sandro de Santana Ferreira

CARVALHO, C. R.; MOTTA, F; COSTA, A;MELLO, M. B.. Cruz e Souza: a heresia do feminino como expressão do poeta negro. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Leticia Miranda Barbosa da Silva

MELLO, M. B.Lopes, Jader Janer; PRESTES, Zoia. Diálogos à vista de um ipê: reflexões sobre a criação artística infantil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana de Oliveira Borges

PEREZ, C. L. V.MELLO, M. B.; SOUZA, C; Goudard, M. Olhares infantis: as crianças e seus modos de (vi)ver e narrar seus lugares. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Francis Gomes Macedo

MIRANDA, M. E.;MELLO, M. B.. O lugar do mapa no ensino-aprendizagem de Geografia: a questão de escala na formação de professores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Joceli de Souza Cruz Figueiredo

VALLE, M. T. E.; SANCHES, C. S.;MELLO, M. B.. Dificuldades de Aprendizagem ou Ensinagem? Desafios e dilemas dos sujeitos escolares no cotidiano: reflexões sobre a prática pedagógica e as lógicas de ensinar e aprender com as crianças. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Patrícia do Amaral Borde Faria

MELLO, M. B.Lopes, Jader Janer; MACHADO, E.. Quando me escutares, te direi que existo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tatiana Castro Florito

GOULART, C.; CORSINO, P.;MELLO, M. B.. Alfabetização, Modos de Aprender e ensinar a ler: uma experiência bem sucedida. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Renata dos Santos Melro

Goudard, M;MELLO, M. B.; Araujo, M. A cultura de pares numa escola da(s) infância(s): investigando saberes e práticas das crianças numa sala de aula. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Fernanda Carneiro Lima

CARVALHO, C. R.; Filé, V;PEREZ, C. L. V.MELLO, M. B.. À captura do invisível em diálogo com os In-visíveis. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gustavo Sampaio Rego

GARCIA, R. L.; SERPA, A.;MELLO, M. B.. Infâncias e Educações: escalada rumo à descoberta da educação infantil popular. Acriança como sujeito social e a ação pedagógica em creches comunitárias. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lidia Maira Ramos de Alvarenga

BARBOSA, S. M.;MELLO, MARISOL BARENCO DE. Autoria infantil: fragmentos de experiências com leitura literária. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Patricia Gonçalves Bastos

VALLE, M. T. E.; SANCHES, C. S.; GARCIA, R. L.; Baron, S;PEREZ, C. L. V.MELLO, M. B.. Autoavaliação: qual é o seu lugar na avaliação da aprendizagem?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Regina Lemos Peregrino

MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; SANCHES, C. S.. Trabalhando com projetos: as indagações dos alunos, como caminho para o aprendizado. 2011.

Aluno: Ane Helen Pereira Dias

Araujo, M;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; SANCHES, C. S.. Reflexões sobre a prática: Memórias de um Cotidiano Docente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carla Alves Essinger

MELLO, M. B.; Goudard, M; VALLE, M. T. E.;PEREZ, C. L. V.. Formação de leitores: Reflexões sobre alguns caminhos através da literatura infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carla Vasconcelos Bronzeado

SANCHES, C. S.;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; GARCIA, R. L.. AUTONOMIA DOCENTE: diferentes modos de aprenderensinar a ler e a escrever no cotidiano escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cintia da Costa

MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; Bastos, J; Zaccur, E. As concepções teóricas e a prática alfabetizadora: o que dizem as professoras. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Débora Assumpção dos Santos Rodrigues

Bastos, J; Zaccur, E; VALLE, M. T. E.;PEREZ, C. L. V.MELLO, M. B.; Baron, S. Trajetórias e reflexões sobre saberes e práticas dos processos de alfabetização. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eduardo Mistura

Filé, V;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; GARCIA, R. L.; Zaccur, E. Educar é comunicar: a escrita de jovens e adultos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Elaine Cristina Pereira da Silva

GARCIA, R. L.; Gonzaga, J. G;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; SANCHES, C. S.; Goudard, M. Ao não saber o que fazer, guiei-me pela intuição!. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Estela Conceição de Albuquerque

Bastos, J; Azevedo, J. G;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; Gonzaga, J. G; Zaccur, E. Uma professora em seu labirinto. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gláucia Vieira da Silva

Bastos, J; Baron, S;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; SANCHES, C. S.. O xadrez no jogo da alfabetização. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: MARIA DAS GRAÇAS GUEDES

MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; SANCHES, C. S.; Gonzaga, J. G; Azevedo, J. G. Alfabetizadores das classes populares: Cosendo a prática pedagógica do professor alfabetizador.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jéssica Paula de Magalhães Ferrera

MELLO, M. B.; Azevedo, J. G;PEREZ, C. L. V.; GARCIA, R. L.; Filé, V; Baron, S. Literatura Infantil: aprendendo pelo prazer de ler. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana de Oliveira Borges

MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; SANCHES, C. S.; Gonzaga, J. G; Azevedo, J. G; Baron, S. Alfabetização Patrimonial como fator de melhoria do Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana Gomes Ferreira

Araujo, M;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; Bastos, J. Refletindo sobre a formação de leitores e escritores pelos caminhos da prática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana Saboia de Moraes

VALLE, M. T. E.;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; SANCHES, C. S.; GARCIA, R. L.; Filé, V. Brasil, por que uma única prova? Reflexões sobre a Provinha Brasil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Laís Curvello Martins de Souza

SANCHES, C. S.; Baron, S; VALLE, M. T. E.;MELLO, M. B.. AUTONOMIA DOCENTE: diferentes modos de aprenderensinar a ler e a escrever no cotidiano escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Laisa Bello Hermelino

Zaccur, E;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; SANCHES, C. S.. Saberes sobre a escrita no processo de alfabetização. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Liliane Corrêa Mesquita Neves

GARCIA, R. L.; Gonzaga, J. G;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; Araujo, M; Azevedo, J. G; Bastos, J. Conversas de trem, de ônibus, de caronas... Tecendo redes e construindo saberes. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lúcia Rodrigues Gonçalves

GARCIA, R. L.; Gonzaga, J. G;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; SANCHES, C. S.. Os saberes e fazeres das crianças de quem se diz não saber ler nem escrever ? que nó é esse no contexto da alfabetização.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luciana Silva Rosa

MELLO, M. B.; GARCIA, R. L.; Azevedo, J. G; Araujo, M; Goudard, M; VALLE, M. T. E.. O processo da escrita e da leitura para a classe inclusiva. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Alice de Souza Barros

Araujo, M;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; Goudard, M; Filé, V. Cotidiano escolar: espaço de formação docente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marla Lobôsco Pinto

MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; SANCHES, C. S.; Gonzaga, J. G; Azevedo, J. G. O lugar da análise dos menores segmentos da escrita no processo de alfabetização. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mônica Aparecida Tavares Nunes Santos

Bastos, J; Azevedo, J. G; Araujo, M;MELLO, M. B.; Baron, S. Alfabetização nas classes multisseriadas: limites e possibilidades. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paula de Magalhães Corrêa Campos

Assano, C; GARCIA, R. L.;MELLO, M. B.; VALLE, M. T. E.; Goudard, M. Partir da realidade da criança: da falácia à práxis pedagógica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Priscila Bernardo Nepromucena

Bastos, J; Azevedo, J. G; Araujo, M;MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; SANCHES, C. S.. Analfabetismo e sociedade letrada:(sobre)vivências na cultura da palavra escrita. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rosimere Silva de Lima

PEREZ, C. L. V.; Araujo, M; Goudard, M; SANCHES, C. S.;MELLO, M. B.. Os saberes das Classes populares X os saberes da Escola: um diálogo possível?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ryane Viana Gomes Pinto

Zaccur, E;PEREZ, C. L. V.; Goudard, M; Gonzaga, J. G; Azevedo, J. G;MELLO, M. B.. Poesia e alfabetização: um caminho para o prazer de ler e escrever. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Débora Aparecida Paes Barreto

MELLO, M. B.PEREZ, C. L. V.; SANCHES, C. S.. Cotidiano Escolar: muitas histórias de uma história só. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria do Socorro Madeira

MELLO, M. B.. Educação Infantil, pra que te quero?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Taís D

MELLO, M. B.; PASSOS, M. C.. Bonfante Silva. Alfabetização e Letramento na Educação Infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Sonia Maria Rosa Rodrigues de Moreira

MELLO, M. B.; PASSOS, M. C.. Atendimento à Infância e Adolescência em Situação Social de Risco no Município de Petrópolis. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Jaqueline do Valle Garcia

MELLO, M. B.; SERPA, H. S.. A conduta do Educador frente à Sexualidade Infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Maria do Socorro Madeira Vieira

MELLO, M. B.; CARVALHO, L. D.. Educação Infantil: para que te quero?. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Cláudia de Castro da Silva Mendes

MELLO, M. B.; CARVALHO, L. D.. O Desenvolvimento sócio-afetivo na Educação Infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Eliane da Silva Mendes

MELLO, M. B.; PASSOS, M. C.. Brincadeira, Educação Infantil e Conhecimento: o brincar no desenvolvimento infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Kerlen Cristiane Zainotte Pereira

MELLO, M. B.; NOGUEIRA, J. H.. A Brincadeira na Educação Infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Laura de Oliveira Matos

MELLO, M. B.; NOGUEIRA, J. H.. As Necessidades Básicas do Bebê e sua Estimulação no Berçário de Creche. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Márcia Verônica Carvalho Bagio

MELLO, M. B.; PASSOS, M. C.. As Histórias na Educação Infantil: Uma Esperiência com a Formação de Leitores. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Maria Helena Melo Silva

MELLO, M. B.; CARVALHO, L. D.. As relações interpessoais sob a ótica das competências. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Marta Ribeiro Lyrio

MELLO, M. B.; CARVALHO, L. D.. Brinquedoteca Comunitária: Um Novo Espaço para o Brincar no Mundo Contemporâneo. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Júlia Schmidt Leal

MELLO, M. B.. Reflexões sobre a escola da atualidade à luz da história da educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Paula de Jesus Silva

SALOMAO, S.;MELLO, M. B.. Máscaras de abelhas: uma abordagem cultural para o ensino sobre insetos nas séries iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ricardo Carelli Araujo

SALOMAO, S.;MELLO, M. B.. Aproximações entre Ciência, Arte e Ensino: experiências com música no Ensino de Ciências. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Herbert Costa de Abreu

MELLO, M. B.; Antunes, José. Reflexões sobre a pesquisa no componente curricular de Pesquisa e Prática Pedagogica do curso de Pedagogia da UFF. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Patrícia do Amaral Borde Faria

MELLO, M. B.; BASTOS, M. J. M.. EU TE ENSINO E TU ME ENSINAS - Considerações sobre o trabalho, a escola e a emancipação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Bruno Lobo

MELLO, M. B.; Teixeira, G; Andrade, L. Educação Sexual, Uma Abordagem Biológica e Social para Educação de Jovens e Adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Renata Coimbra Borges

Teixeira, G; Andrade, L;MELLO, M. B.. Avaliação dos Conteúdos de Ecologia na Formação Inicial de Professores dos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo de Jesus Oliveira Fonseca

MELLO, M. B.; Andrade, L. Quando dá tudo errado: analisando hiatos de planejamentos de projetos de trabalho e resgatando pensamentos sobre o sucesso interativo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lita Santos Lima

Vargas, H;MELLO, M. B.. ALFABETIZAÇÃO POR PROJETO EM CLASSES POPULARES: uma experiência e sua avaliação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Grasielle Duarte Menezes

MELLO, M. B.; Andrade, L; Franco, A. AVALIAÇÃO DO USO DE MODELOS TRIDIMENSIONAIS DE CÉLULAS PROCARIOTAS E EUCARIOTAS NO ENSINO DE BIOLOGIA POR ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS DO COLÉGIO PEDRO II, UNIDADE SÃO CRISTÓVÃO III. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Renata Coimbra Borges

MELLO, M. B.; Teixeira, G. Avaliação dos Conteúdos de Ecologia na Formação Inicial de Professores dos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo de Jesus Oliveira Fonseca

MELLO, M. B.; Andrade, L. Quando tudo dá errado: analisando hiatos de planejamentos de projetos de trabalho e resgatando pensamentos sobre o sucesso interativo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

RODRIGUES, C; MIRANDA, M. E.;MELLO, M. B.. 1. Concurso público para professor doutor. Departamento de Geografia. Área de Estágio Supervisionado de Ensino de Geografia e Material Didático. 2013. Universidade de São Paulo.

Araujo, M; CRUZ, G.;MELLO, M. B.; FONTOURA, H.; FERNANDES, C. 2. Concurso público para provimento de cargo de Professor Adjunto. Área de Estágio Supervisionado e Didática. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MELLO, M. B.CARVALHO, C. R.; KAIUCA, M.. 3. Concurso público de provas e títulos para ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. COLUNI. 2013. Universidade Federal Fluminense.

CARVALHO, C. R.MELLO, M. B.; Ribes, R. Seleção para professor adjunto em Educação Infantil. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MELLO, M. B.; Gonçalves, G. Seleção para professor adjunto em Psicologia da Educação. 2011. Universidade Federal Fluminense.

MELLO, M. B.; SANCHES, C. S.. Seleção para professor adjunto em Educação Infantil. 2010. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

MELLO, M. B.. Concurso público para professor substituto em Educação Infantil. 2007. Universidade Federal Fluminense.

MELLO, M. B.. Psicologia da Educação. 2006. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MELLO, M. B.. Concurso para professor substituto em Psicologia da Educação. 2006. Universidade Federal Fluminense.

Orientou

Márcia de Souza Menezes Concêncio

Compreensão Respondente e Escritura: Alfabetização de crianças nos anos iniciais como processos criativos; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Denise Santos Lima

Teoria e prática escolar: por uma educação para/com/na linguagem; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Angélica Duarte da Silva Araujo

Fotografia de Escola e na Escola; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Liliane Corrêa Neves Moura

Coletivo de professores: quem é que diz qual é a formação; ; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Gabryell da Silva Araujo

A formação da educação estética nas séries iniciais do ensino fundamental por meio da leitura, escritura, criação de imagens fotográficas e vivências artísticas; ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Márcia de Souza Menezes Concêncio

Alfabetização e autorias: escrituras com crianças na Escola Municipal Sebastiana Gonçalves Pinho; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Miza Carvalho dos Santos

Os reinos invizibilizados: um encontro com a palavra mandinga; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Angélica Duarte da Silva Araujo

Construindo uma Escuta da Criança: Sofrimento, Ética e Estética na Escola; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Leticia Castro Neves de Oliveira

RELATOS DE VIVÊNCIA: DOS REGISTROS DAS CRIANÇAS, OS SENTIDOS DA ESCOLA; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Denise Lima Tardan

Cara Carta: Correspondências de uma professora; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Leticia Castro Neves de Oliveira

Dois contos de escola: ética, estética e conhecimento; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Denise Lima Tardan

Cara carta: (co)respondências de uma professora; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Patrícia do Amaral Borde Faria

Quando me escutares, te direi que existo; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Maria Leticia Miranda Barbosa da Silva

Poéticas Infantis: um estudo da criação artística na escola; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Patrícia do Amaral Borde Faria

7 em cena; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Maria Leticia Miranda Barbosa da Silva

Poéticas infantis: um estudo da criação artística na escola; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Gustavo Sampaio Rego

A ação pedagógica na creche comunitária: escalada a olhares para a Educação Infantil; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Denise Lima Tardan

PEDAGOGIA DE PROJETOS: Possibilidade de organizações curriculares emancipatórias; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Claudia Regina Sell de Miranda

RETRATO DE UMA ARENA BAKHTINIANA: a compreensão e os usos dos gêneros do discurso na escola; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Fabiana Eckhardt

TRANÇA DE GENTE: um estudo sobre a socialização escolar; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Luís Augusto Mattos Mendes

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA: um estudo sobre a utilização de recursos didáticos numa classe de alfabetização; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Renata Tardelli

AS CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA DOS DOCENTES SOBRE AS CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

FRANCISCO JUCEME RODRIGUES DO NASCIMENTO

A LINGUAGEM COMO APROPRIAÇÃO DA EXISTÊNCIA: Reflexões sobre a Formação Juvenil; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Cláudio Castro de Jesus

As Representações dos Professores de Educação Física Escolar sobre a sua dimensão da Prática Pedagógica; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Rosana Pinto Plasa

Uma reflexão sobre as Relações Discursivas na Classe de Matemática; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Jane do Carmo Machado

A Relação Dialógica entre professor/aluno fundamentada em uma prática Pedagógica comprometida; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Helvecio Serpa Savedra

As Representações Sociais da Escolha Profissional; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Pedro Mavi Lima de Moura Muniz

Crônicas da cidade: pensando na hospitalidade dos encontros; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Márcia Fernanda Carneiro Lima

Vem ver, Renatinha, uma froza'! A criança, o poeta e a poesia numa tese-ninho; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Ana Elisa Alves dos Santos

Os Doze Trabalhos de Héracles: um estudo em doze ensaios sobre a prática do teatro escolar; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Ana Lúcia Adriana Lopes

Escuta de crianças; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Maria Leticia Miranda Barbosa da Silva

Um risco na noite: uma semiótica do autorretrato artístico de crianças; ; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Débora Aparecida Paes Barreto

Cotidiano Escolar: muitas histórias de uma história só; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

MARIA DAS GRAÇAS GUEDES

Alfabetizadores das classes populares: Cosendo a prática pedagógica do professor alfabetizador; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Jéssica Paula de Magalhães Ferrera

Literatura Infantil: aprendendo pelo prazer de ler; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Juliana de Oliveira Borges

Alfabetização Patrimonial como fator de melhoria do Ensino Fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Juliana Gomes Ferreira

Refletindo sobre a formação de leitores e escritores pelos caminhos da prática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Luciana Silva Rosa

O processo da escrita e da leitura para a classe inclusiva; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Marla Lobôsco Pinto

O lugar da análise dos menores segmentos da escrita no processo de alfabetização; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Denise Lima Tardan

Projetos de trabalho na alfabetização; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Katia Ferreira Moreira

Raquel Hollanda Costa

A supervisão escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Gisele Silva

Uma experiência de gestão escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Maura Pinto Silva

E agora, orientadora, trouxe a varinha mágica?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Mônica Gumier Xavier

Arte e educação; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte e Educação) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Heloísa Carreiro

Avaliação e Saberes na Educação Infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Valéria da Silva Braga

A EDUCAÇÃO INFANTIL: IDENTIDADE SOCIOECONÔMICA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

LOUREIRO, Claudia T

Ramos; A escola como espaço de construção de conhecimento: um estudo sobre a construção social e afetiva na Educação Infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Rosileni Blanco

Educação Infantil: educar para a autonomia; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Halline Fialho

Alfabetizar letrando: um repensar da aquisição da língua escrita; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Teresa Marcia Garcia de Carvalho

A Literatura em conexão com a Matemática, na Educação Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Sonia Regina Gomes de Oliveira

Processos de Desenvolvimento das Crianças na Educação Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Lucianita Leita da Silveira

A Importância de Alfabetizar Letrando; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Rosane Maria Araújo Andarade de Carvalho

Letramento: Aspectos Relevantes a Considerar no Desenvolvimento da Leitura e da Escrita em Crianças de 5 anios na pré-escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Carlos Roberto Tavares

Angústias da Docência; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Gilberto Lopes Barbosa

Administração Escolar e a Questão do Gênero; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Sandra Cristina Motta Bortolotti

O Espaço da Educação Infantil: o berçário reconfigurado para cuidar e educar; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Eliane Moraes Galvão

Mulheres em diálogo: narrativas e trajetórias de vida; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Aaron Sampaio Saraiva de Oliveira

Subsídios para a construção do perfil do professor da rede municipal de ensino do Município de Petrópolis; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Católica de Petrópolis; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Raquel Carla de Souza Alves

Acessibilidade aos alunos com necessidades especiais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Paula Cristina Silva Ribeiro

Desvios de conduta e Bullying escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Aline Christine A

P; Resende; Ensino de Biologia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Bárbara Guarino Pacheco

A sexualidade na infância; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Janilse Elias de Moraes

Dificuldades de aprendizagem: um recorte sobre a dislexia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Luiza Augusta da Silveira Sampaio

A estruturação teórica e a atuação prática do professor alfabetizador; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Rodrigo de Jesus Oliveira Fonseca

Quando dá tudo errado: analisando hiatos de planejamentos de projetos de trabalho e resgatando pensamentos sobre o sucesso interativo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Mauricio Assis Rodrigues

O USO DE VÍDEOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Monick Dantas

Linguagem e Diversidade Cultural: Como se dialogam em um contexto escolar?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Vinícius Castro Santos

BAGUNÇA Uma ferramenta para a compreensão do universo infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Sandro de Santana Ferreira

ÉPICO E OPRESSÃO: UMA ANALISE DO TEATRO DE BRECHT COMO CRITICA E SUPERAÇÃO DO AUTORITARISMO DO NAZISMO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

André Luiz Pinto Guedes Lourenço

Sexualidade: Uma visão no contexto escolar e extra-escolar de alunos e alunas do 8 ano do Ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Luiz Fernando Coutinho

A importância da relação professor-aluno; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Débora Crespo Pereira

Punir para educar o consenso: o aprisionamento do educando no processo de ensino-aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

RENATA MELO ROCHA

Aprendizagem significativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Yvee Nirello Bastos

APRENDENDO A LER AS PRODUÇÕES INFANTIS: UM DESAFIO A ALFABETIZAÇÃO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Karina dos Santos Silva

O DISCURSO PEDAGÓGICO SOBRE A PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR E A INFLUÊNCIA DAS PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO NESSA PERSPECTIVA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Urssula Nogueira

Uma experiência em alfabetização por projetos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Fabiane da Costa Abreu

A Televisão e a construção da subjetividade infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Maria das Graças Farias

Educação sexual na escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Patrícia Alves Soares

O REAGRUPAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIFERENTES SABERES CONTRIBUINDO PARA A PRODUÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Paulo Sergio de Oliveira Silva

UMA ANÁLISE DO ENSINO DE PALEOTOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Ana Carolina de Moraes Neves

AS CRIANÇAS E AS CLASSIFICAÇÕES: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DE CONCEITOS E CONJUNTOS TAXONÔMICOS ANIMAIS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Ingrid de Barcellos Oliveira

O mundo invisível da microbiologia para as crianças; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Taciana de Oliveira Lopes

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS NA SALA DE AULA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Fernanda Pladema Inês Victor

A educação física escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Suzana Pimentel Soares

O conhecimento das crianças Caiçaras; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Carlos Adriano de Araujo

SOCIALIZAÇÃO ESCOLAR: SUJEITOS, CONCEPÇÕES E SENTIDOS; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Gustavo Anhel Lessa

Bioética na formação do biólogo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Renata Damasceno

Educação Ambiental e o ensino de Biologia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Aline Gabrielle Passos

Disciplina escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Claudia Basile

INDISCIPLINA ESCOLAR E A CRISE DA AUTORIDADE DOCENTE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Bárbara Behrends

A escola de samba beija-flor de Nilópolis e os seus processos educativos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Victor Bittar

Os Alunos e Professores Ideais ? ?A Sala de Aula que Queremos?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Ester Mascarenhas dos Santos

Bullyng e Educação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

LUCIANA PEREIRA

Aprendizagem e desenvolvimento na Casa da Descoberta; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Viviane Macedo

Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Janilse Elias de Moraes

Atividades na Alfabetização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Katia Milanez

Bullyng e Educação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Evelin Rocha

Fracasso Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Ester Mascarenhas dos Santos

Bullying e a escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Katia Milanez

As crianças e o Bullying; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Evelin Rocha

ESTABELECENDO NOVOS DIÁLOGOS ACERCA DA PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Viviane Macedo

Relações sociais na Educação Infanti; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Carina dos Santos Souza

A PRÁTICA DO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA CRECHE UFF; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

David Barenco Mello Contage

Autorias infantis; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Estudos de Mídia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Patrícia do Amaral Borde Faria

Alfabetização por projetos de trabalho: ler é conhecer o mundo; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Miguel Serbetto

Brecht, a escola e uma criança que fala; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Sara Carolina de Castilho Damaso dos Santos

Brecht, a escola e uma criança que fala; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Miguel Serbetto

Brecht, a escola e uma criança que fala; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Aderaldo Ferreira de Souza Filho

Bertolt Brecht e a Educação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Gustavo Anhel Lessa

Socialização escolar; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Miguel Serbetto

Bertolt Brecht e a Educação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Fabricio de Carvalho Soares

Relendo Bertolt Brecht: em busca do assombro como crítica educacional; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciaturas) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Aderaldo Ferreira de Souza Filho

Relendo Bertolt Brecht: em busca do assombro como crítica educacional; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciaturas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Fabricio de Carvalho Soares

Bertolt Brecht e a Educação; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Aderaldo Ferreira de Souza Filho

Bertolt Brecht e a Educação; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Izabel Cristina Ferreira da S

Santos; Alfabetização por projetos de trabalho; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Lidia Maira Ramos de Alvarenga

Alfabetização por projetos de trabalho; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Raquel Valoura Paixão

Aldiléa de Oliveira Candido

Angélica Duarte da Silva Araujo

KAMILA ANASTACIA BAPTISTA DE OLIVEIRA

Pâmela Cristina Tavares

JOANA PAULA DOS SANTOS GOMES

Gustavo Luiz de Jesus Gomes

Juliana Egidio Lamego

ISABELA BATAGIA RODRIGUES

Bruna Nascimento Araújo

Elaine Rusenhack

Alfabetização por projetos de trabalho; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Amanda Machado da Silva

Israel Augusto Marins Morettoni

Charbelle Rosa Rodrigues

Alfabetização por projetos de trabalho; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Lita Santos Lima

Yvee Santos Nirello

Marcia Silvério

Alfabetização por projetos de trabalho; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Rodrigo de Jesus

Alfabetização por projetos de trabalho; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Luzia Helena Maisonnette

Alfabetização por projetos de trabalho: ler é conhecer o mundo; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Lucilene C

Soares; Alfabetização por projetos de trabalho: ler é conhecer o mundo; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Anna Carolina Santos Archanjo

CAMILA RODRIGUES SOUZA DOS SANTOS

INGRID FLORES VALE

JUREMA DARCK LIMA DA SILVA GREGÓRIO

LARA CARVALHO DA SILVA COUTINHO

JAIRA SALLES MOLNAR

Luisa Alves Regis

Desenvolvimento participativo de arte e cultura no Território Quilombola Mãe Domingas e na Terra Indígena Trombetas-Mapuera do Alto Trombetas no município de Oriximiná-PA; 2011; Orientação de outra natureza; (Cinema e Audiovisual) - Universidade Federal Fluminense, PROEXT MEC; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Luisa Alves Regis

Monitoria em Psicologia da Educação; 2010; Orientação de outra natureza; (Cinema) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Aldeléa de Oliveira Candido

Alfabetização por projetos de trabalho; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Isabela Belmiro Araujo

Taila da Silva

Sandro de Santana Ferreira

Brecht, a escola e uma criança que fala; 2009; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Bruno Pascareta Fernandes

Monitoria em Psicologia da Educação; 2009; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Mariana Bedran Lesche

Monitoria em Psicologia da Educação; 2009; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Mariana Bedran Lesche

Monitoria em Psicologia da Educação; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Livia Lisboa da Fonseca

Monitoria em Psicologia da Educação; 2008; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Sandro de Santana

Brecht, a escola e uma criança que fala; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Luiz Felipe Ferreira

Brecht, a escola, e uma criança que fala; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Geisa Mourão

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO LINGUAGEM, CULTURA E PENSAMENTO EM ADOLESCENTES DE CLASSES POPULARES; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Geisa Mourão

Monitoria em Psicologia da Educação; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

LUCIANA PEREIRA

Desenvolvimento e aprendizagem na Casa da Descoberta; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marisol Barenco de Mello;

Produções bibliográficas

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MELLO, M. B. ; Cândido, Aldeléa ; FONSECA, R. J. . Fazendo História, Caminhando e Dialogando com o Futuro: Aluno um Ser Histórico Social. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, M. B. . ALFABETIZAÇÃO POR PROJETOS DE TRABALHO: AUTORIA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, M. B. . AUTORIAS INFANTIS: O brincar como exotopia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, M. B. ; LIMA, L. S. ; ROSA, C. . UM OLHAR DIFERENCIADO DA ESCOLA, UM SUJEITO EM FORMAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, M. B. . AUTORIAS INFANTIS: o brincar como exotopia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, M. B. . Deveres e Atividades na Escola: é possível uma ?pedagogia do ato??. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PAIXAO, L. P. ; Cruz, Léa ; MELLO, M. B. . Socialização na escola: consonâncias e dissonâncias entre mães, professoras alunos/as. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELLO, M. B. ; SOUZA FILHO, A. F. ; SOARES, F. C. . Bertolt Brecht e a escolarização das classes populares: em busca do assombro como crítica educacional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELLO, M. B. . EXPECTATIVAS DE SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA: A CRIANÇA COMO SUJEITO DE SUA EDUCAÇÃO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MELLO, M. B. . Matérias-primas, operários e sua missão: imagens de professoras sobre os seres e fazeres na educação escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MELLO, M. B. . Passagem (autorizada) para a infância: educação infantil e pós-colonialismo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, M. B. . Educação Infantil: perspectivas de análise da ação de crianças. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, M. B. . Experiência, Linguagem e Conhecimento na educação infantil: análise de um projeto educacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, M. B. ; COLINVAUX, D. . IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, M. B. . Imagens da Infância. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MELLO, M. B. ; LIMA, R. J. . A construção de conhecimento através da imagem cinematográfica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MELLO, M. B. . O lixo como contexto: as crianças catadoras e seus saberes. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, M. B. . Múltiplas racionalidades: uma re-leitura de Luria. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELLO, M. B. . O lixo como contexto: as crianças catadoras e seus saberes. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, M. B. . Re-Lendo Luria: os múltiplos saberes de adultos não alfabetizados. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MELLO, M. B. . Metáforas de professoras. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, MARISOL BARENCO DE . A cor do trigo ou desenhar o efêmero. São Carlos: Pedro & João Editores, 2023. (Tradução/Artigo).
MELLO, MARISOL BARENCO DE ; FRANCISCO JUNIOR, M. R. . Lendo Razlúka de Púchkin: a voz do outro na poesia lírica. São Carlos: Pedro e João Editores, 2021. (Tradução/Livro).
MELLO, MARISOL BARENCO DE . No Tempo Grande. São Carlos: PEDRO & JOÃO EDITORES, 2021. (Tradução/Artigo).
PONZIO, A. ; MELLO, MARISOL BARENCO DE . JUNTOS INEVITAVELMENTE ?NA TERRA QUE NOS TORNA TÃO FEROZES? (DANTE) NO TEMPO DO COVID 19. Niterói: RevistAleph, [S.l.],, 2020. (Tradução/Artigo).
ADUM, C. M. ; MELLO, MARISOL BARENCO DE ; Miranda, Maria Letícia . O Homem ao espelho: Apontamentos dos anos 1940. São Carlos, SP: PEDRO & JOÃO EDITORES, 2020. (Tradução/Livro).
MELLO, MARISOL BARENCO DE ; PONZIO, A. . A outra palavra e a escuta em Mikhail Bakhtin e Emmanuel Levinas. São Carlos: PEDRO & JOÃO EDITORES, 2020. (Tradução/Artigo).
PONZIO, L. ; MELLO, MARISOL BARENCO DE . A estátua e o ícone: escultura e escritura na leitura de Jakobson da simbologia de Púchkin. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. (Tradução/Artigo).
PONZIO, L. ; MELLO, MARISOL BARENCO DE . VISÕES DO ESTRUTURALISMO: Barthes, Deleuze, Derrida. Niterói, RJ: Revista Movimento, 2020. (Tradução/Artigo).
MELLO, MARISOL BARENCO DE ; OLIVEIRA, M. V. B. . Livre Mente: processos cognitivos e educação para a linguagem. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. (Tradução/Livro).
MELLO, MARISOL BARENCO DE . A CAPACIDADE SEMIÓTICA COMO DIFERENÇA ESPÉCIE- ESPECÍFICA DO ANIMAL HUMANO. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. (Tradução/Artigo).
PONZIO, A. ; MELLO, MARISOL BARENCO DE ; BASTOS, N. . PALAVRA, MATÉRIA, ALTERIDADE. SÃO CARLOS, SP: Revista Linguasagem, 2020. (Tradução/Artigo).
MELLO, MARISOL BARENCO DE ; Miranda, Maria Letícia . Mikhail Bakhtin: O homem ao espelho. São Carlos: Pedro & João Editores, 2019. (Tradução/Livro).
MELLO, M. B. . A LIGEIREZA DA PALAVRA. SÃO CARLOS: Pedro & João Editores, 2019. (Tradução/Livro).
MELLO, M. B. . COM OU SEM CORRIMÃO?. RIO DE JANEIRO: ProPEd/UERJ, 2019. (Tradução/Artigo).
MELLO, M. B. . AQUILO QUE GUIA A ESCRITURA NA NOITE: UMA LEITURA DE MEMÓRIAS DE CEGO, DE JACQUES DERRIDA. RIO DE JANEIRO: PROPED/UERJ, 2019. (Tradução/Artigo).

Outras produções

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; Ponzio, Luciano ; VIANNEY, J. . FUTURO DO REMOTO: ENCONTROS DE ESCUTA E TROCAS DE ESTUDO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; PONZIO, L. ; VIANNEY, J. . FUTURO DO REMOTO: ENCONTROS DE ESCUTA E TROCAS DE ESTUDO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, MARISOL BARENCO DE ; TURATI, C. ; SOARES, T. B. . Leituras discursivas: abordagens múltiplas dos usos significativos das linguagens. 2023. (Editoração/Periódico).

MELLO, M. B. . APONTAMENTOS PARA UMA ESCRITA BAKHTINIANA: na escola, na vida e na academia, arte e responsividade. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. . Alfabetização por projetos de trabalho. 2011. .

MELLO, M. B. . Alfabetização como ato político. 2011. .

MELLO, M. B. . A pesquisa em Educação. 2007. .

MELLO, M. B. . A pesquisa em Arte e Educação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, M. B. . Curso de Extensão para Profissionais de Creches e Pré-escolas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. B. . Fórum Especial de Educação Infantil. 2001. (Fórum).

MELLO, M. B. ; LIMA, R. J. . As Cartas na formação do leitor e do escritor. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. B. . Recital de Harpa. 2009. Interpretação.

MELLO, M. B. . O Sarau como construção coletiva do conhecimento. 2011.

MELLO, M. B. . Saberes em Sarau. 2010.

MELLO, M. B. . Saberes em Sarau. 2009.

MELLO, M. B. . Alfabetização e Cidadania. 2004 (Conferência) .

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

O Cronotopo na Obra de Bakhtin, Descrição: O projeto visa desenvolver a noção de Cronotopo, a partir dos aportes teóricos metodológicos do Círculo de Bakhtin. Busca compreender e desenvolver a leitura de obras artísticas utilizando e modificando a ideia do Cronotopo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Marisol Barenco de Mello - Coordenador / Grupo ATOS UFF - Integrante.
2014 - 2019

Autorias infantis: ética, estética e conhecimento no contexto escolar, Descrição: O projeto busca construir um estudo crítico sobre as formas infantis de pensar, dizer e fazer na escola, delineando e articulando os conceitos de autoria infantil e transcriação (Bakhtin, 2003) como processos de produção cultural infantis. O projeto busca tecer a crítica às teorias clássicas e contemporâneas sobre as infâncias e seus processos de construção de conhecimentos, ao mesmo tempo em que afirmar as dimensões estéticas e éticas como co-constitutivas dos processos cognitivos e epistêmicos. Nessa direção, o projeto buscará consolidar a compreensão das crianças como produtores culturais, a partir dos conceitos de autoria infantil e transcriação, através do estudo e discussão de produções infantis reunidas em três anos de trabalho em uma escola de Ensino Fundamental, com seis turmas dos anos iniciais, totalizando cento e vinte crianças e suas professoras. O projeto afirma a necessidade de se tomar em conta, no estudo das infâncias e seus processos, as dimensões éticas e estéticas como co-constitutivas das demais dimensões historicamente consideradas, tanto no que diz respeito aos modelos teóricos assumidos, quanto no que concerne às ações dirigidas ás crianças ? o olhar do adulto sobre as ações infantis e as ações adultas daí decorrentes, propostas no trabalho com as crianças. A pesquisa será realizada em situações escolares, com crianças entre 2 a 14 anos, de escolas públicas de Niterói, RJ e Juiz de Fora, MG. A coleta de dados envolve as diferentes etapas: (1) Replicando os dados da pesquisa de Giese; (2) Primeira coleta: Coleta de produções livres de crianças nas escolas e em casa (a) Escritas de textos livres e (b) Elaboração de mapas livres. As produções serão realizadas na escola e em casa, semanalmente, por um período de quatro meses. As crianças terão acesso a papéis e/ou suportes de textos de diferentes texturas, materiais e formas. Poderão escolher livremente o suporte da produção, o material da grafia e o tema. A análise consistirá na discussão comparada com os resultados da pesquisa de Giese, conforme narrada por Vigotski no capítulo 6 da obra Imaginação e Criação na Infância. Conforme aquela análise, os temas e os estados de espírito das produções serão analisados em relação às produções dos meninos e das meninas, e referidos às idades. Ainda, consideraremos as atividades escolares no decurso do tempo das produções infantis, buscando o repertório de conhecimentos e diálogos que circularam na situação social escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marisol Barenco de Mello - Integrante / Jader Janer Moreira Lopes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2014

Alfabetização por projetos de trabalho: ler é conhecer o mundo, Descrição: Esse projeto tem por objetivo construir, na interação com professoras, crianças e estudantes universitários e do ensino médio, todos de formação de professores - Licenciaturas, Pedagogia e Escola Normal - a compreensão dos processos de alfabetização escolar como atividade de construção ativa e coletiva de conhecimentos. Através da metodologia de projetos proposta por Hernandez & Ventura (1998), buscamos discutir, conhecer e implementar atividades de alfabetização com turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental, organizando o currículo dessas turmas por projetos de trabalho. Articulando leitura e conhecimentos múltiplos sobre diferentes áreas, o objetivo do trabalho é formar professores e crianças leitores e pesquisadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marisol Barenco de Mello - Coordenador / Maura Chimelli - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
2006 - 2009

Relendo Bertolt Brecht: em busca do assombro como crítica educacional, Descrição: Trata-se de um projeto de Iniciação Científica, que conta com dois bolsistas. O projeto tem por objetivo tomar em reflexão as questões contemporâneas da educação das crianças e jovens das classes populares, utilizando como desvio metodológico a (re)leitura da obra para teatro de Bertolt Brecht. Tendo esta obra como principal característica a provocação do assombro, que distancia o espectador das situações naturalizadas do cotidiano para que possam (re)pensá-las ?como se fosse a primeira vez?, buscaremos elementos para um repensar das situações cotidianas que caracterizam os processos de escolarização de nossa cultura, marcados pelo fracasso das crianças e jovens das classes populares. Propomos a realização de leituras e releituras da obra de teatro de Brecht, estabelecendo categorias que nos permitirão a análise de questões educacionais relacionadas à escolarização das classes populares no Brasil. Especificamente, trabalharemos com a questão dos processos de socialização escolar de crianças de escolas públicas, socialização esta compreendida como o conjunto de regras, exercícios, programas e relações pedagógicas que têm como fim a interiorização, pelos sujeitos ? alunos ? das normas e atitudes que constroem as disposições que o permitirão entrar na sociedade ? em outra base teórica, os processos de moralização das crianças de classes populares, via escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marisol Barenco de Mello - Coordenador / Aderaldo Ferreira de Souza Filho - Integrante / Fabrício de Carvalho Soares - Integrante., Financiador(es): CNPq - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10
2006 - 2009

Brecht, a escola e uma criança que fala, Descrição: A proposta que este projeto apresenta situa-se no campo dos estudos sobre o cotidiano escolar, focaliza processos educativos de crianças das camadas populares, e busca compreender e intervir sobre as práticas que tomam lugar nesse contexto. Tem como objetivo central a compreensão dos processos complexos que envolvem o fracasso escolar de crianças e jovens das camadas populares no início da sua escolarização, ou seja, seus processos de aquisição das ferramentas cognitivas, lingüísticas e comportamentais que supostamente garantiriam ? pelas promessas da escola republicana ? seu ingresso no universo das culturas escriturísticas, que sustentam as instituições nas sociedades modernas ocidentais. Focaliza, especificamente, os processos de socialização que tomam cena no contexto escolar, abordando estes em duas formas: primeiro a partir do ponto de vista da criança que é sujeito de sua socialização, e segundo, a partir da construção de um modelo empírico para a sua análise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marisol Barenco de Mello - Coordenador / Aderaldo Ferreira de Souza Filho - Integrante / Fabrício de Carvalho Soares - Integrante / Carlos Roberto de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2005 - 2008

EXPECTATIVAS DE SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA: A CRIANÇA COMO SUJEITO DE SUA EDUCAÇÃO, Descrição: No interior de um projeto que busca compreender consonâncias e dissonâncias entre as expectativas dos diferentes atores sociais na escola, em relação aos processos de socialização que ocorrem nesta instituição, nosso subprojeto focaliza a criança como sujeito de sua experiência de socialização escolar. Três eixos de análise são centrais na pesquisa, cada um deles buscando compreender respectivamente as expectativas de professores, famílias e crianças, no primeiro segmento do Ensino Fundamental. Investigaremos como ocorrem convergências e divergências entre as expectativas estudadas em cinco escolas do município de Niterói, RJ, que atendem a famílias de elite, das classes médias e das classes populares. A técnica de coleta de dados será o grupo focal, que será filmado em videogravações, que serão posteriormente editadas e transcritas, produzindo tanto a base de dados da pesquisa, quanto o material para a produção de um curta-metragem focalizando as relações entre famílias e escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Marisol Barenco de Mello - Coordenador / Lea Pinheiro Paixão - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
2005 - 2007

Tecendo fios do saber: Projetos pedagógicos em Educação Infantil, Descrição: O projeto, cadastrado no Nucleo Multidisciplinar de Estudos e Pesquisas da criança de 0 a 6 anos, da Faculdade de Educação, visa compreender como caracteriza-se a metodologia de projetos na creche Uff. Sendo um projeto do núcleo, congrega várias frentes de pesquisa. A de minha responsabilidade trata de compreender como as crianças constróem conhecimentos no desenvolvimento dos projetos na creche uff.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marisol Barenco de Mello - Integrante / Dominique Colinvaux - Coordenador., Número de produções C, T & A: 19
2002 - 2003

Concepções e Práticas em Alfabetização e Educação Infantil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marisol Barenco de Mello - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal Fluminense, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação. , Campus do Gragoatá, Bloco D, Gragoatá, 24210-350 - Niteroi, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292664, URL da Homepage:

Experiência profissional

2004 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
01/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica VI, Psicologia da Educação v, Tópicos especiais em Fundamentos da Educação: Educação e pós-colonialismo
01/2005
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação V
01/2005
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Centro de Estudos Sociais Aplicados.,Atividade realizada, Orientação de Monitoria.
01/2005
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Centro de Estudos Sociais Aplicados.,Atividade realizada, Orientação de Monografias.
01/2012 - 12/2013
Extensão universitária , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento Participativo de Arte e Cultura no Território Quilombola Mãe Domingas e na Terra Indígena Trombetas/Mapuera.
01/2007 - 12/2011
Direção e administração, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Vice-Coordenador de Curso de Pós-graduação.
01/2007 - 12/2009
Direção e administração, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Sub-chefe de Departamento.
01/2006 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Monitoria do Departamento de Fundamentos Pedagógicos.
01/2005 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro suplente no Colegiado do Curso de Pedagogia.

2003 - 2004

Universidade Católica de Petrópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

03/2004 - 11/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro efetivo do Colegiado do Curso de Pedagogia.
03/2003 - 11/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Construção do Conhecimento no contexto escolar5, Imagem, Linguagem e Cultura, Laboratório I, II e III
03/2003 - 11/2004
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Curso de Mestrado em Educação.,Atividade de extensão realizada, Formação de Profissionais da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Petrópolis.
03/2003 - 11/2004
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Orientação de Dissertações de Mestrado.
03/2003 - 11/2004
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Orientação de Monografias de Especialização.
03/2002 - 11/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Católica de Petrópolis.,Cargo ou função, Membro efetivo.
03/1998 - 11/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Escolar, Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos de Alfabetização, Geografia na Educação Infantil, Pensamento, Linguagem e Densenvolvimento, Pesquisa e Prática Pedagógica