Gerusa Dumont de Rezende
Graduação em Psicologia pela Universidade de Uberaba (1998). Atua como psicóloga clínica desde 2001. Possui curso de formação no método Abordagem Direta do Inconsciente pela FUNDASINUM (2003). Pós-graduação em Bioética e Saúde pela Faculdade Católica de Uberlândia (2009). Cofundadora do Instituto de Integração Pessoal em BH (2011). Membro do corpo docente do curso de especialização Lato Sensu no Método ADI (Abordagem Direta do Inconsciente) ministrado pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais - FELUMA em convênio com a Fundação de Saúde Integral Humanística - FUNDASINUM (2014-2016). Diretora Técnica do Instituto de Integração Pessoal (2011-2017). Pós-graduação em Docência Universitária pela Uniaraxá (2019). Mestre em Educação pela Universidade de Uberaba (2020). Pós-graduação em Psicologia Clínica - Humanista, Fenomenológica e Existencial pela Universidade de Araraquara (2020). Membro do corpo docente do curso de Psicologia do Uniaraxá (2021-2022). Pós-graduação em Psicologia Clínica - Terapia Cognitivo-Comportamental pela Universidade de Araraquara (2021). Supervisora de estágio na ênfase clínica do curso de Psicologia - Uniaraxá (2022). Coordenadora do Serviço-Escola de Psicologia do Uniaraxá (2022). Doutoranda em Educação pela Universidade de Uberaba como bolsista da CAPES. Participa das atividades de estudos sistematizados e organizados pelo Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Representações Sociais e Práticas Educativas (GEPRESPE) do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIUBE (2019-2024).
Informações coletadas do Lattes em 03/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Doutorado em Educação
2022 - Atual
Universidade de Uberaba
Título: EDUCAÇÃO HUMANIZADA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES DE PSICOLOGIA, DE UMA IES MINEIRA
Dra. Vânia Maria de Oliveira Vieira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Educação
2019 - 2020
Universidade de Uberaba
Título: Representações sociais de alunos do curso de Psicologia, de uma IES de Uberaba, sobre a concepção humanista nas práticas pedagógicas desenvolvidas por seus professoes, Ano de Obtenção: 2020
Vania Maria de Oliveira Vieira.Palavras-chave: Concepção humanista. Práticas pedagógicas. Educaçã.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Psicologia Clínica - Terapia Cognitivo-Comportamental
2020 - 2020
Universidade de Araraquara
Título: (Não houve)
Especialização em Psicologia Clínica - Humanista, Fenomenológica e Existencial
2019 - 2020
Universidade de Araraquara
Título: (Não houve)
Especialização em Docência Universitária
2017 - 2019
Centro Universitário do Planalto de Araxá
Título: Da obscuridade das drogas à esperança: um modelo pedagogico para a recuperação da dependência química
Orientador: Olga de Fátima Leite Rios
Especialização em Bioética e Saúde
2008 - 2009
Faculdade Católica de Uberlândia
Título: A dignidade da pessoa humana voltada ao ser em gestação, sob um enfoque psicológico
Orientador: Gilzane Silva Naves
Especialização em Curso de Formação no método ADI (Abordagem Direta do Inconsciente)
1999 - 2003
Fundação de Saúde Integral Humanística
Título: (Não houve)
Formação complementar
2024 - 2024
Extensão universitária em Introdução à Revisão Sistemática e Meta-análise. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2024 - 2024
Seminário sobre Educação Humanizadora. (Carga horária: 40h). , Faculdade Herrero, HERRERO, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em II Café com Egressos. (Carga horária: 3h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em III Café com Egressos. (Carga horária: 3h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
2023 - 2023
Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2023
Entremeios em Educação e Saúde. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2022 - 2023
Educação através da Internet. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2021 - 2021
Questões de finitude e infinitude na experiência humana. (Carga horária: 2h). , Arquidiocese de Ribeirão Preto, DOM MOACIR, Brasil.
2021 - 2021
Ética, formação e exercício profissional. (Carga horária: 2h). , Conselho Regional de Psicologia Minas Gerais, CRP 04, Brasil.
2021 - 2021
Práticas em Orientação Profissional e de Carreira. (Carga horária: 20h). , Professor Vinícius Oliveira, OPC, Brasil.
2021 - 2021
Psicologia da Educação (CAPES). (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Formação em Noções Básicas e Noções Práticas. (Carga horária: 40h). , Escola Superior da Magistratura do Rio Grande do Sul, ESM-AJURIS, Brasil.
2020 - 2020
Assistência às Crianças e Adolescentes em Situação de Risco. (Carga horária: 80h). , Educamundo, EDUCAMUNDO, Brasil.
2019 - 2020
Curso de Educação Socioemocional. (Carga horária: 20h). , Instituto Cultiva, CULTIVA, Brasil.
2019 - 2019
A escrita/autoria e a pesquisa na Pós-Graduação: desafios e perspectivas. (Carga horária: 2h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
2019 - 2019
Oficina sobre Avaliação. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário do Planalto de Araxá, UNIARAXA, Brasil.
2019 - 2019
O desenvolvimento das habilidades sócio emocionais na educação. (Carga horária: 3h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.
2019 - 2019
Formação e Atuação do Orientador de Dissertações e Teses. (Carga horária: 2h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
2019 - 2019
Elaboração de artigo científico. (Carga horária: 2h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
2019 - 2019
Curso online sobre Escrita Acadêmica. (Carga horária: 40h). , Agenda Acadêmica Consultoria e Capacitação, AGENDA ACADÊMICA, Brasil.
2019 - 2019
Curso online sobre elaboração de apresentação de seminários e TCC. (Carga horária: 20h). , Agenda Acadêmica Consultoria e Capacitação, AGENDA ACADÊMICA, Brasil.
2019 - 2019
Grupo Estudo e Pesquisa Representações Sociais e Práticas Educativas. (Carga horária: 15h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
2018 - 2018
Logoterapia na Prática de Psicoterapeutas e Educadores. (Carga horária: 8h). , Instituto de Serviços Educacionais Gewissen, IGWS, Brasil.
2013 - 2013
Fenomenologia e Psicologia em Edith Stein. , Fundação de Saúde Integral Humanística, FUNDASINUM, Brasil.
2010 - 2011
Bioética: módulo 6. (Carga horária: 4h). , EAD Século 21, SÉCULO 21, Brasil.
2010 - 2011
Bioética: módulo 2. (Carga horária: 4h). , EAD Século 21, SÉCULO 21, Brasil.
2010 - 2011
Bioética: módulo 1. (Carga horária: 3h). , EAD Século 21, SÉCULO 21, Brasil.
1997 - 1998
Nível básico e intermediário de espanhol. (Carga horária: 209h). , Point One English Center, POINT ONE, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Seminário Institucional da Universidade de Uberaba. (Carga horária: 20h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em III Seminário Institucional da Universidade de Uberaba. (Carga horária: 20h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
1997 - 1997
Psicologia Existencial: fundamentos e métodos. (Carga horária: 16h). , Sociedade Brasileira de Psicologia Humanista-Existencial, SOBRAPHE, Brasil.
1997 - 1997
Pai e mãe: como ser. , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em II Simpósio de Psicologia do Triângulo Mineiro. (Carga horária: 12h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em II Econtro com as Psicologias: Jornada Científica. (Carga horária: 24h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
1996 - 1996
III Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 20h). , Centro de Psicoterapia Existencial, CPE, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Encontro com as psicologias: jornada científica. (Carga horária: 24h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Participação em eventos
Congresso Movimentos Docentes. 2024. (Congresso).
Formação de Psicólogos para o projeto Cidade de Rahamim.Propostas para formação de psicólogos para o projeto da Cidade de Rahamim. 2024. (Encontro).
VII Jornada da linha de pesquisa Representações e práticas educaticas. 2024. (Simpósio).
RIDEP ? Rede Internacional sobre Desenvolvimento Profissional de Professores: trâmites legais e operacionais para a pesquisa em rede.. 2023. (Outra).
XII Encontro de Pesquisa em Educação e VI Congresso Internacional de Trabalho Docente e processos educativos. 2023. (Congresso).
II Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2022. (Congresso).
XXI Endipe. Representações sociais de alunos de um curso de psicologia sobre a concepção humanista nas práticas pedagógicas desenvolvidas por seus professores. 2022. (Congresso).
Conversando sobre o outubro rosa.Orientações as agentes de saúde do município de Araxá. 2021. (Oficina).
Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Representações Sociais e Práticas Educativas (GEPRESPE).Aspectos teóricos e metodológicos da Teoria das Representações Sociais e Abordagem Estrutural. 2021. (Outra).
IV Jornada de Psicologia do UNIARAXÁ. Logoterapia e vazio existencial na atualidade.. 2021. (Congresso).
Setembro amarelo: avanços, legislações e a importância de falar sobre o tema.Setembro amarelo. 2021. (Outra).
Congresso Internacional Freemind. Ciência na Comunidade Terapêutica. 2019. (Congresso).
INTEREDU 2019.Concepção humanista e praticas pedagogicas na educação superior. 2019. (Seminário).
X Encontro de Pesquisa em Educação - EPEDUC. 2019. (Encontro).
Conceitos e origens do Método ADI/TIP. Conceitos e origens do Método ADI/TIP. 2015. (Exposição).
Encontro Nacional dos Terapeutas da Fundasinum.40 anos do método ADI/TIP. 2015. (Encontro).
11º Congresso Nacional de Terapeutas da Fundasinum.O diálogo da ADI com outras ciências. 2011. (Encontro).
III Encontro Norte-Mineiro de combate ao câncer.Por que adoecemos?. 2011. (Encontro).
Encontro Nacional dos Terapeutas da Fundasinum.10º Encontro Nacional dos Terapeutas da Fundasinum. 2008. (Encontro).
Encontro Nacional de Terapeutas da Fundasinum.9º Encontro Nacional dos TIP Terapeutas. 2006. (Encontro).
Encontro Nacional de Terapeutas da Fundasinum.8º Encontro Nacional dos TIP Terapeutas. 2005. (Encontro).
Encontro Nacional de Terapeutas da Fundasinum.7º Encontro Nacional dos TIP Terapeutas. 2004. (Encontro).
Encontro Nacional de Terapeutas da Fundasinum.6º Encontro Nacional dos TIP Terapeutas. 2003. (Encontro).
Encontro Nacional de Terapeutas da Fundasinum.5º Encontro Nacional dos TIP Terapeutas. 2002. (Encontro).
Encontro Nacional de Terapeutas da Fundasinum.4º Encontro Nacional dos TIP Terapeutas. 2001. (Encontro).
Orientou
Orientação e Promoção do Sentido da Vida para Adolescentes; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; (Orientador);
Supervisão na área clínica; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Centro Universitário do Planalto de Araxá; (Orientador);
Supervisão na área clínica; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Centro Universitário do Planalto de Araxá; (Orientador);
Supervisão na área clínica; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Centro Universitário do Planalto de Araxá; (Orientador);
Supervisão na área clínica; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Centro Universitário do Planalto de Araxá; (Orientador);
Supervisão na área clínica; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Centro Universitário do Planalto de Araxá; (Orientador);
Supervisão na área clínica; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Centro Universitário do Planalto de Araxá; (Orientador);
Supervisão na área clínica; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Centro Universitário do Planalto de Araxá; (Orientador);
Supervisão na área clínica; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Centro Universitário do Planalto de Araxá; (Orientador);
Supervisão na área clínica; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Centro Universitário do Planalto de Araxá; (Orientador);
Caracterização sociodemográfica e demandas iniciais do serviço-escola em Psicologia do Uniaraxá; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Orientação e promoção do sentido da vida para adolescentes; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
A importância da figura paterna no contexto de depressão pós-parto; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
dos Santos Santana; A pandemia e seus impactos na saúde mental dos estudantes do ensino superior; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2014; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2014; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2014; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2014; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2014; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2014; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Atendimentos supervisionados: ADI-Positivação; 2014; Orientação de outra natureza; (Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI) - Fundação Educacional Lucas Machado; Orientador: Gerusa Dumont de Rezende;
Produções bibliográficas
-
DE REZENDE, GERUSA DUMONT ; VIEIRA, VÂNIA MARIA DE OLIVEIRA . A PROPOSTA DA AUTOAVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR, A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE CARL ROGERS. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 16, p. e2317, 2023.
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SILVA, S. R. A. ; REZENDE, G. D. . Orientação e promoção do sentido da vida para adolescentes. Boletim Informativo Unimotrisaúde em Sociogerontologia , v. 40, p. 1-14, 2023.
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REZENDE, G. D. ; DUMMONT DE REZENDE, GERUSA . O resgate da integralidade da pessoa humana, a partir do núcleo central, segundo Edith Stein. EVIDÊNCIA (ARAXÁ) , v. 17, p. 83-99, 2020.
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DUMMONT DE REZENDE, GERUSA ; DE FÁTIMA LEITE RIOS, OLGA . Da obscuridade das drogas à esperança: um modelo pedagógico para a recuperação da dependência química. EVIDÊNCIA (ARAXÁ) , v. 14, p. 145-165, 2018.
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REZENDE, G. D. . O resgate da integralidade do ser humano a partir da contribuição do método fenomenológico. In: SILVA, A.L.; TAVARES, M. M. P. O.. (Org.). EPISTEMOLOGIA: FUNDAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO DO PESQUISADOR EM EDUCAÇÃO. 1ed.Uberlândia: Navegando Publicações, 2022, v. , p. 17-265.
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REZENDE, G. D. . Questões de Bioética: o aborto. FUNDASINUM Informa, 30 ago. 2011.
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REZENDE, G. D. . Doenças Psicossomáticas: as respostas físicas aos sinais da emoção. Revista Identidade, p. 34 - 35, 30 jun. 2009.
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REZENDE, G. D. . Bioética reconhece a ADI. FUNDASINUM Informa, 29 abr. 2009.
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REZENDE, G. D. . A ADI e a clonagem. Jornal Correio de Araxá, 10 nov. 2001.
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REZENDE, G. D. . Ser um exemplo de vida: a melhor maneira de combater as drogas. Jornal Correio de Araxá, 04 ago. 2001.
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REZENDE, G. D. . É o ser humano vítima de seu próprio destino?. Jornal Correio de Araxá, 03 fev. 2001.
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DE REZENDE, GERUSA DUMONT ; VIEIRA, VÂNIA MARIA DE OLIVEIRA . EDUCAÇÃO HUMANIZADA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES DE PSICOLOGIA, DE UMA IES MINEIRA. In: XII EPEDUC - Encontro de Pesquisa em Educação; VI Congresso Internacional de Trabalhos Docentes e processos formativos, 2023, Uberaba. Anais do XII Encontro de Pesquisa em Educação. Direito à Educação: pesquisas, inovações e perspectivas. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2023. v. 1. p. 14-429.
-
REZENDE, G. D. . Educação humanizada e práticas pedagógicas: as representações sociais de docentes de psicologia, de uma IES mineira. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
REZENDE, Gerusa Dumont ; VIEIRA, V. M. O. ; DUMONT DE REZENDE, GERUSA . Representações sociais de alunos de um curso de psicologia sobre a concepção humanista nas práticas pedagógicas desenvolvidas por seus professores. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
REZENDE, Gerusa Dumont ; VIEIRA, V. M. O. ; REZENDE, G. D. . Concepção Humanista e Práticas Pedagógicas na Educação Superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
REZENDE, Gerusa Dumont ; VIEIRA, V. M. O. ; REZENDE, G. D. . Teoria das Representações Sociais: Referencial Teórico-Metodológico em discussão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Clínica de Araxá. , Rua João Batista Fernandes, 90, Vila João Ribeiro, 38184112 - Araxá, MG - Brasil, Telefone: (34) 36645188, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - Atual
Clínica de AraxáVínculo: Psicólogo clínico, Enquadramento Funcional: Sócia proprietária, Carga horária: 30
2022 - 2022
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisora de estágio na ênfase clínica, Carga horária: 7
2022 - 2022
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Serviço-Escola de Psicologia, Carga horária: 20
2021 - 2022
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Professor horista - Psicologia, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 6
2018 - 2019
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Projeto de extensão, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2022 - 12/2022
Direção e administração, Fundação Cultural de Araxá.,Cargo ou função, Coordenação do Serviço-Escola de Psicologia do Uniaraxá.
-
02/2022 - 12/2022
Outras atividades técnico-científicas , Fundação Cultural de Araxá, Fundação Cultural de Araxá.,Atividade realizada, Supervisora de estágio na ênfase clínica.
-
02/2021 - 12/2022
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Clínica. Psicologia da Personalidade. Psicologia Social. Orientação Profissional.
2019 - 2021
ADI Clínica de AraxáVínculo: Psicólogo clínico, Enquadramento Funcional: Sócia, Carga horária: 20
2001 - 2019
Fundação de Saúde Integral HumanísticaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Profissional Liberal
Atividades
-
02/2014 - 12/2016
Ensino, Curso de especialização Lato Sensu no Método ADI, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos éticos: ADI e Bioética, Supervisão de casos clínicos: ADI-Positivação
2001 - 2019
TIP-ClínicaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de serviço, Carga horária: 30
2011 - 2017
Instituto de Integração PessoalVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Diretora Técnica, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Cofundadora do Instituto de Integração Pessoal em BH - 2011.
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