Sthefany Fernandes Lopes

Graduada em Letras com habilitação em Língua Inglesa pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Foi bolsista Extensionista nos Projetos de Extensão LEHViC - Laboratório de Estudos do Horror e da Violência na Cultura, e Estudo das relações entre literatura e psicanálise para análise de literatura brasileira contemporânea, ambos sob a orientação do prof. Ms. Wellington Furtado Ramos, vinculado a UFMS. Também foi pesquisadora voluntária de Iniciação Científica - PIBIC, desenvolvendo, sob orientação do Prof. Dr. Geraldo Vicente Martins, a pesquisa "A construção do ator em O retrato de Dorian Gray, de Oscar Wilde", em que buscou analisar os procedimentos linguístico-discursivos responsáveis pela construção do ator no romance, utilizando o instrumental teórico da semiótica discursiva. Atualmente é professora na escola bilíngue canadense Maple Bear e graduanda do curso de Pedagogia na Universidade Anhanguera.

Informações coletadas do Lattes em 25/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia - Licenciatura

2016 - Atual

Universidade Anhanguera

Graduação em Letras Hab. Português/Inglês

2010 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Bolsista do(a): Programa Nacional de Assistência Estudantil, PNAES, Brasil.

Formação complementar

2016 -

Francês. , Aliança Francesa, AF, Brasil.

2010 - 2010

História da Arte I. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2010 - 2010

História da Arte II. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: semiótica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Participação em eventos

CLARICE EM CENA: as relações entre Clarice Lispector e o teatro. 2012. (Outra).

II Colóquio NECC: Cultura contemporânea: Linguagens, imagens e paisagens.. 2012. (Outra).

Palestra: "Não sou um vaporizador do qual vocês possam fazer jorrar um fino borrifo de esperança": alegria em Henry Miller e Clément Rosset.. 2012. (Outra).

XVII Semana de Letras e I Jornada de Estudos de Linguagens: Temas e Práticas - UFMS.Estratégias de aprendizagem em língua Inglesa a partir da utilização de recursos midiáticos. 2011. (Outra).

V ENEX - Encontro de Extensão Universitária da UFMS: Território(s) e Desenvolvimento(s).LEHViC - Laboratório de Estudos do Horror e da Violência na Cultura. 2010. (Encontro).

Viagem de Estudos à Cidade de São Paulo. 2010. (Outra).

XVI Semana de Letras: A formação de professor de línguas e literaturas.. 2010. (Outra).

Projetos de pesquisa

2012 - Atual

A construção do ator em ?O retrato de Dorian Gray?, de Oscar Wilde, Descrição: Este trabalho se propõe a analisar os procedimentos linguístico-discursivos responsáveis pela construção do ator no romance ?O retrato de Dorian Gray?, de Oscar Wilde, importante obra da literatura em língua inglesa, verificando como ocorre, na constituição da personagem central que dá título à obra, a convergência entre papeis actanciais e temáticos. Para tanto, recorre a elementos da teoria semiótica discursiva, sobretudo, ao instrumental de análise desenvolvido por essa teoria visando a dar conta do nível discursivo dos textos, razão pela qual se destaca a observação dos mecanismos relacionados à projeção da categoria actorial nos textos, sem, contudo, deixar de relacioná-los à questão temático-figurativa, que também se encontra nesse patamar de construção dos sentidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sthefany Fernandes Lopes - Coordenador / Geraldo Vicente Martins - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora voluntária de Iniciação Científica - PIBIC, desenvolvendo, sob orientação do Prof. Dr. Geraldo Vicente Martins, a pesquisa "A construção do ator em O retrato de Dorian Gray , de Oscar Wilde".

2010 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 20

Atividades

02/2010
Extensão universitária , Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, .,Atividade de extensão realizada, Laboratório de Estudos do Horror e da Violência na Cultura - LEHViC.

2013 - 2015

Escola Harmonia Bilingue

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de educação infantil, Carga horária: 40

Outras informações:
Planejar e ministrar aulas totalmente em inglês fazendo jus ao "natural approach" utilizado pela escola, avaliar alunos, elaborar atividades e exercícios complementares, desenvolver projetos de ciências sociais e naturais como parte do currículo, manter a sala e atividades dos alunos organizadas, escrever relatórios semestrais e pautas periódicas relacionadas ao desenvolvimento pedagógico e comportamental dos alunos, participar de reuniões mensais e cursos de atualização complementares à formação periodicamente.

2015 - 2015

CNA - Inglês Definitivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrar aulas para turmas de jovens e adultos em níveis básico e avançado, aplicar e corrigir exercícios e provas e manter o sistema de controle de aulas online atualizado.

2016 - Atual

Maple Bear Latin America

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrar aulas regulares em imersão na língua inglesa para crianças até 6 anos.