Erica Sousa de Almeida

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, S. S. da ; ALMEIDA, E. S. . Gêneros textuais e morfossintaxe: reflexões sobre o ensino de gramática. Revista CELTE , v. 4, p. 177, 2023.

• ALMEIDA, E. S. ; SILVA, S. S. da . Morfossintaxe do período simples: uma nova metodologia de ensino. Revista CELTE , v. 2, p. 209, 2020.

• CALLOU, D. M. I ; ALMEIDA, E. S. ; BATISTA, P. G. . 'Houveram/tiveram muitas reuniões': Construções existenciais e concordância verbal / 'Houveram/tiveram muitas reuniões': Existential constructions and verbal agreement.. Cuadernos de la ALFAL , v. 7, p. 185-194, 2015.

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I ; BARBOSA, A. G. . Reflexões metodológicas para a identificação social de redatores em corpora: percurso nos arquivos históricos. Revista Internacional de Linguística Iberoamericana , v. 24, p. 157-184, 2014.

• ALMEIDA, E. S. ; SILVA, S. S. da . Práticas de Ensino da Morfossintaxe: propostas de atividades. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2023. 199p .

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I . A multifuncionalidade do verbo achar. In: Augusto Soares da Silva; Amadeu Torres; Miguel Gonçalves. (Org.). Línguas Pluricêntricas. Variação linguística e dimensões sociocgnitivas. 1ºed.Braga: Universidade de Braga, 2011, v. , p. 319-326.

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I . Sobre o uso variável do subjuntivo em português: um estudo de tendência.. In: Brito, Ana maria; Silva, Fátima; Veloso, João; Fiéis, Alexandra. (Org.). Textos Selecionados XXV Encontro nacional da APL. Porto: PT: Associação portugues, 2010, v. , p. 143-152.

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I . Mudanças em curso no português brasileiro: contrastando duas comunidades. Textos selecionados XXIV Encontro Nacional da APL. Lisboa: Colibri Artes Gráficas, Lda, 2009, v. , p. 161-168.

• ALMEIDA, E. S. ; SILVA, S. S. da . O USO DE ESTRUTURAS CONCESSIVAS EM TEXTOS JORNALÍSTICOS. In: Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2008, Rio de Janeiro. IX Congresso Nacional de Linguística e Filologia,, 2008.

• ALMEIDA, E. S. ; SILVA, S. S. da . O uso de estruturas concessivas em textos jornalísticos. In: IX Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2005, Rio de Janeiro. IX cnlf/15/13.htm, 2005.

• ALMEIDA, E. S. . Estruturas com ter e haver em textos Jornalísticos: do séc.XIX ao XX. In: 5° Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul, 2002, Curitiba, 2002.

• ALMEIDA, E. S. ; PAIXAO, V. . Uso variável do subjuntivo/indicativo em cláusulas com verbos de opinião. In: ABRALIN, 2013, Natal. Abralin- Associação Brasileira de Linguística. Natal: EDUFRN, 2013. p. 110.

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I ; SERRA, C. R. . Spoken corpora and variation: case-studies. In: VII GSCP International Conference: Speech and Corpora, 2012, Belo Horizonte. VII GSCP International Conference: Speech and Corpora. Firenze: Firenze University Press, 2012. p. 76-81.

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I ; PAIXAO, V. . The variable use of 'opinion' verbs in Rio de Janeiro Dialect: morphosyntactic and prosodic analysis. In: Sociolinguistics Symposium 19, 2012, Berlim. Language and the city. Berlim: Freie Universitat Berlin, 2012. p. 213-214.

• CALLOU, D. M. I ; ALMEIDA, E. S. ; PAIXAO, V. . A multifuncionalidade do verbo achar. In: International Congress on pluricentric languages, 2010, Braga. Congresso Internacional Língua pluricêntricas, 2010. p. 61-62.

• CALLOU, D. M. I ; ALMEIDA, E. S. . Mudanças em curso no português brasileiro: contrastando duas comunidades. In: XXIV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Lingüística, 2009, Braga. Textos selecionados Braga 2008. Lisboa: Colibri Artes Gráficas, Lda., 2009. v. 500. p. 161-168.

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I . Sobre o uso variável do subjuntivo em português: um estudo de tendência. In: XXV Encontro Nacional APL, 2009, Lisboa. XXV Encontro Nacional APL. Lisboa: Instituto Camões Portugal, 2009. p. 12-13.

• ALMEIDA, E. S. . O uso variável do subjuntivo/ indicativo em português. In: VII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento, 2009, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos VII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento. Rio de Janeiro, 2009. p. 10-11.

• ALMEIDA, E. S. . O uso do modo verbal nas orações concessivas: um estudo em tempo real. In: I Congresso Internacional de Lingüística Histórica, 2009, Salvador. Rosae I Congresso Internacional de Lingüística Histórica, 2009. p. 62-63.

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I . On the variable use of subjunctive mood in Portuguese: a trend study. In: News Ways of Analyzing Variation 38, 2009, Ottawa. NWAV 38, 2009. p. 58-58.

• ALMEIDA, E. S. ; SILVA, S. S. da . O uso de construções concessivas como estratégia lingüístico-discursiva. In: III Simpósio internacional sobre análise do discurso: emoções, ethos e argumentação, 2008, Rio de Janeiro. III Simpósio internacional sobre análise do discurso: emoções, ethos e argumentação. Belo Horizonte: Contexto, 2008. p. 182-183.

• ALMEIDA, E. S. . Orações completivas: variação de modo. In: XV Congreso Internacional de la ALFAL, 2008, Montevideo. XV ALFAL, 2008. p. 41-41.

• ALMEIDA, E. S. . A formação de perífrases verbais no português: um processo diacrônico. In: III Seminário de Teses e Dissertações em andamento, 2005, Rio de Janeiro. Cadernos de Resumo III Seminário de Teses e Dissertações em andamento, 2005. p. 6-6.

• ALMEIDA, E. S. . A formação de perífrases verbais no português: um processo diacrônico. In: 53º Seminário do Gel, 2005, São Paulo. 53º Seminário do Gel, 2005. p. 229-229.

• ALMEIDA, E. S. ; LIMA, B. C. ; SILVA, H. T. ; ORSINI, M. T. . O erro nas aulas de redação do Projeto CLAC. In: VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária, 2005, Rio de Janeiro. Revista Brasileira de Extensão Universitária, 2005. v. 3. p. 67-67.

• ALMEIDA, E. S. ; SILVA, S. S. da ; PINILLA, M. A. . Avaliação de Redações do CLAC. In: Simpósio Nacional de Letras e Lingüística, 2004, Uberlândia. Simpósio Nacional de Letras e Lingüística, 2004. p. 85-85.

• ALMEIDA, E. S. . A variação ter e haver no chamado tempo composto. In: 51º Seminário do GEL, 2003, Taubaté. 51º Seminário do GEL, 2003. p. 182-182.

• ALMEIDA, E. S. . O uso de ter e haver na história da língua portuguesa. In: XII Congresso da ASSEl-Rio "Linguagens: modos de dizer, modos de fazer", 2003, Rio de Janeiro. XII Congresso da ASSEl-Rio. Rio de Janeiro: DIGRAF/ UERJ, 2003. p. 169-169.

• ALMEIDA, E. S. ; VIEGAS, E. T. ; BARBOSA, A. G. . Procedimentos metodológicos envolvidos em transcrições/edições de textos de sincronias passadas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; VIEGAS, E. T. . O posicionamento de pronomes em cartas de comércio portuguesas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; VIEGAS, E. T. . As 'pedras' no caminho em transcrições/edições de textos antigos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; PAIXAO, V. . Uso variável do subjuntivo/indicativo em cláusulas com verbos de opinião. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I ; SERRA, C. R. . Spoken corpora and variation: case-studies. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I ; PAIXAO, V. . A multifuncionalidade do verbo achar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . O uso do modo verbal nas orações concessivas: um estudo em tempo real. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . O uso variável do subjuntivo/ indicativo em português. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I . On the variable use of subjunctive mood in portuguese: a trendy study. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I . Sobre o uso variável do subjuntivo em português: um estudo de tendência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . Variação do modo verbal na construção do enunciado: uma análise sociofuncional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . A variação de modo nas orações completivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I . Mudanças em curso no português brasileiro: contrastando duas comunidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; SILVA, S. S. da . O uso de contruções concessivas como estratégia lingüístico-discursiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . Orações completivas: variação de modo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; LOPES, C. R. dos S. ; BARBOSA, A. G. . Variação e mudança: estudos diacrônicos do Português Brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . Construções com ter e haver. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . A formação de perífrases verbais no português: um processo diacrônico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; SILVA, S. S. da . A produção/revisão de textos argumentativos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; SILVA, S. S. da . O uso de estruturas concessivas em textos jornalísticos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; SILVA, S. S. da . Sobre os critérios de avaliação de redações no Clac. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; ORSINI, M. T. ; SILVA, H. T. . O erro nas aulas de redação do Projeto CLAC. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALMEIDA, E. S. . A formação de perífrases verbais no português: um processo diacrônico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . O processo de gramaticalização em construções participiais no português arcaico: a origem do tempo composto em língua portuguesa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . Ter e Haver na formação do tempo composto. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . O uso de ter e haver na história da língua portuguesa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . Estruturas com ter e haver em textos setecentistas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . A variação ter e haver no chamado tempo composto. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . A fala culta de Salvador e do Rio de Janeiro: ter e haver como verbos funcionais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; MARTINS, Luciene Pereira . Variação e mudança na fala culta do Rio de Janeiro e de Salvador: ter e haver em construções existenciais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. . Ter e haver em construções existenciais: variação e mudança na fala culta brasileira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. S. ; CALLOU, D. M. I . Estruturas com ter e haver em textos jornalísticos: do séculos XIX ao XX. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, Descrição: O Projeto Práticas de Ensino de Língua Portuguesa objetiva repensar os caminhos para o ensino de Língua Portuguesa, de modo a auxiliar no desenvolvimento de habilidades de leitura e produção de gêneros textuais variados, para que o aluno possa (re)conhecer os mecanismos linguístico-discursivos em diferentes contextos sociocomunicativos. Com isso, buscam-se elaborar diversas propostas de atividades sobre conteúdos programáticos que possuem grande importância para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, com o propósito de publicação de um livro e/ou e-book com reflexões sobre o ensino de Língua, de modo a propor novas metodologias sobre a área. Pretende-se, ainda, a partir de uma integração pesquisa-ensino-extensão, promover oficinas de produção de atividades para professores de Língua Portuguesa do Ensino Básico, fazendo-os repensar alguns equívocos na prática pedagógica. Com a propagação da nossa proposta de metodologia de ensino, acredita-se que os alunos desses docentes poderão ter a mesma oportunidade de ter acesso a atividades que apliquem conteúdos gramaticais de forma a auxiliá-los a se tornarem bons leitores e, principalmente, bons produtores de texto... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Erica Sousa de Almeida - Integrante / Suelen Sales da Silva - Coordenador.

• 2021 - 2023

  OFICINAS DE LÍNGUA, LITERATURA E PRODUÇÃO TEXTUAL, Descrição: O Projeto Oficinas de Língua, Literatura e Produção Textual objetiva continuar com a elaboração e aplicação de diversas propostas de atividades sobre conteúdos programáticos que possuem grande importância para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. Busca-se, ainda, a partir de uma integração pesquisa-ensino-extensão, promover oficinas de produção de atividades para professores de Língua Portuguesa do Ensino Básico, fazendo-os repensar alguns equívocos na prática pedagógica. Com a propagação dessa metodologia de ensino, acredita-se que os alunos desses docentes poderão ter a mesma oportunidade de ter acesso a atividades que apliquem conteúdos gramaticais e conhecimentos literários de forma a auxiliá-los a se tornarem bons leitores e, principalmente, bons produtores de texto. oficinas de língua, literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Erica Sousa de Almeida - Integrante / Suelen Sales da Silva - Coordenador.

• 2015 - Atual

  Cinema e Literatura: diálogos possíveis, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Erica Sousa de Almeida - Coordenador / Rafael Guimarães - Integrante / Margareth Andrade Morais - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - Atual

  Para uma história do português brasileiro: da história social à história linguística, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Erica Sousa de Almeida - Integrante / Dinah Maria Isensse Callou - Coordenador / Célia Regina dos Santos Lopes - Integrante / Afrânio G. Barbosa - Integrante / Carolina Ribeiro Serra - Integrante.

Prêmios