Adriana da Gama Vidal

Licenciada em Letras pela Universidade Federal Fluminense com experiência em educação indígena bilíngue com o povo Mẽbêngôkre| Kayapó. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal Fluminense. Linha de pesquisa: História, política e contato linguístico

Informações coletadas do Lattes em 26/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem

2017 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Orientador: Xoán Carlos Lagares;Coorientador: José Ribamar Bessa Freire.

Graduação em Letras - Espanhol

2007 - 2014

Universidade Federal Fluminense
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2002

Colégio Jogaib

Ensino Fundamental (1º grau)

1991 - 1998

Colégio Itapuca

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Guarani

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Outros

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Galego

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Bilíngue.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Linguística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Antropologia.

Organização de eventos

SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, T. C. A. S. ; LOBATO, M. D. ; VIDAL, A. G. . I Encontro Internacional e IV Colóquio do LABPEC - REPERTÓRIOS PLURILÍNGUES EM SITUAÇÕES DE CONTATO. 2017. (Congresso).

SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, T. C. A. S. ; LOBATO, M. D. ; VIDAL, A. G. . I Encontro Internacional e IV Colóquio do LABPEC - REPERTÓRIOS PLURILÍNGUES EM SITUAÇÕES DE CONTATO. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

1ª Conferência Internacional de Estudos da Linguagem - CIELIN. ASPECTOS SOCIOLINGUÍSTICOS DO POVO MẼBÊNGÔKRE: ESCOLA, DIGLOSSIA E RESISTÊNCIA. 2017. (Congresso).

7º Seminário Internacional de Linguística ? 7º SIL III Congresso Interdisciplinar de Cortesia II Simpósio de Linguística Textual.Entre o Mẽbêngôkre e o português: ideologias e políticas linguísticas. 2017. (Seminário).

Falas do Mundo ? Curso de Extensão de Língua e Cultura Guarani,. 2017. (Outra).

Minicurso ministrado por KANAVILLIL RAJAGOPALAN: Ensino de línguas como política linguística.. 2017. (Outra).

Sappil - Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras / UFF..Entre o mẽbêngôkre e o português: ideologias e políticas linguísticas. 2017. (Seminário).

Seminário Dja Guata Porã - Rio de Janeiro Indígena. 2017. (Seminário).

Encontros 2016.Educação bilíngue: políticas linguísticas nas escolas indígenas Mebêngôkre. 2016. (Encontro).

Encontros 2016 - Investigando o movimento Escola sem Partido. 2016. (Encontro).

III Colóquio do Laboratório de Pesquisa em Contato Linguístico - LABPEC: " Dinâmicas etnolinguísticas em debate". 2016. (Outra).

Minicurso: Multilingual Contexts: Acts of identity. 2016. (Outra).

Minicurso: Políticas de Linguagem, com ênfase em contato linguístico para educação bi/multilíngue. 2016. (Outra).

Palestra.Culturas em contato: planos de ação para escolas em territórios indígenas. Políticas Linguísticas na educação bilíngue Mẽbêngôkre -Português. 2016. (Outra).

Palestra - Laboratório de Educação Linguística.O ensino bilíngue em aldeias indígenas: uma abordagem etnocêntrica. 2016. (Encontro).

Políticas de Linguagem com ênfase em contato linguístico para educação bi| multilíngue. 2016. (Oficina).

Programa de Complementação da Formação de Profesores Kayapó. 2016. (Oficina).

19º Intercâmbio de Pesquisa e Linguística Aplicada (19º InPLA). Conhecendo o outro: o desenvolvimento da práxis do estudante de língua espanhola.. 2013. (Congresso).

19º Intercâmbio de Pesquisa e Linguística Aplicada (19º InPLA ). Leitura e Gêneros Discursivos no ensino de E|LE na rede pública: Alternativas na formação de professores. 2013. (Congresso).

5º Seminário Internacional de Linguística (5º SIL).Leitura e Gêneros Discursivos no ensino de E|LE na rede pública: Alternativas na formação de professores. 2013. (Seminário).

5º Seminário Internacional de Pesquisa e Linguísica Aplicada (5º SIL).Conhecendo o outro: o desenvolvimento da práxis do estudante de língua espanhola.. 2013. (Seminário).

Dez anos de PT no governo: Para quem a estrela brilhou?. 2013. (Outra).

I Ciclo interuniversitário | APEERJ. 2013. (Encontro).

IX Seminário Interativo de Prática Pedagógica, Pesquisa e Extensão na Formação do Profesor.Educação Linguística e ensino de espanhol como Língua Estrangeira: alternativas na formação de professores.. 2013. (Seminário).

Seminário Discente 2013 - Educação, Tecnologias e Desenvolvimentismo.Sobre a autonomia universitária :origens, limites e possibilidades.. 2013. (Seminário).

Seminário Discente 2013 - Educação, Tecnologias e Desenvolvimentismo. 2013. (Seminário).

VJornada de Subjetividade e Educação: A psicanálise vai ao cinema - debates sobre a violência nas escolas. 2013. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2012. (Congresso).

Hispanismo(s): Limites incertos. 2011. (Encontro).

Ensino, Literatura e Divulgação Cultural. 2010. (Oficina).

Línguas em contato: o caos do sufixo - aria | - eria nas línguas iberorromânicas. 2010. (Seminário).

Encontro Regional dos Estudantes de Letras: Língua e Literatura: patrimônio das Letras. 2007. (Encontro).

IX Jornada de Estudos da Antiguidade. 2007. (Encontro).

Seminário de Preconceito Linguístico ou Social. 2007. (Seminário).

Outras produções

TRONCARELLI, M. C. C. ; JESUS, C. L. ; BELTRAME, C. ; VIDAL, A. G. ; MORAES, J. P. . 3º Curso de Formação Complementar de Professores Mẽbêngôkre. 2017.

VIDAL, A. G. . Acompanhamento Pedagógico nas aldeias Ngômeiti, Môjkarakô e A?úkre. 2017.

Prêmios

2014

Licenciada em Letras Português| Espanhol, Universidade Federal Fluminense.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Secretaria de Educação

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Escola indígena Mẽbêngôkre- aldeia A'ukre.

2012 - 2014

Programa de Línguas Estrangeiras Modernas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Associação Floresta Protegida

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Consultoria pedagógica

Outras informações:
Consultoria para o Curso de Formação Complementar de professores indígenas Mẽbêngôkre