Jucilane de Sousa Carlos

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Desenvolvimento pela UNIVATES/RS, pesquisa sobre, "A Territorialidade Quilombola em Bacabal-MA como espaço de resistência, sustentabilidade e preservação histórica-social entre os séculos XIX e XX". Mestre em História e Cultura pela Universidade Estadual do Ceará - UECE, na Linha de Pesquisa: PRÁTICAS URBANAS e Eixo Temático: Urbanidade e Ruralidade: transposições identitárias entre campo e espaço. Discussão sobre memória, cidade e oralidade no GP CLIO & Mnemósine - Centro de estudos e Pesquisas em História Oral e Memória - IFMA/CNPq. Especialista em História e Sociologia pela Universidade Regional do Cariri - Urca (2007), Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2002) e Licenciada em História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2007). Já atuou na Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA como Professora Convidada no Curso de História, ministrando disciplinas de cunho teórico, metodológico e práticas didáticas. Professora Efetiva de História no IFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Campus Bacabal, membro do Núcleo de Estudos Afrobrasileiro e Indiodescendente-NEABI / IFMA - Núcleo Central e do Grupo de Pesquisa Mnemósine - Centro de Estudos e Pesquisas em História Oral e Memória.

Informações coletadas do Lattes em 30/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ambiente e Desenvolvimento

2020 - Atual

Universidade do Vale do Taquari - Univates
Título: A Territorialidade Quilombola em Bacabal-MA como espaço de resistência, sustentabilidade e preservação histórica-social entre os séculos XIX e XX
Luís Fernando da Silva Laroque. Palavras-chave: Quilombola; Territorialidade; Memória.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em MESTRADO ACADÊMICO DE HISTÓRIA

2009 - 2011

Universidade Estadual do Ceará
Título: DO CHAPÉU DE PALHA AO BONÉ: A RELAÇÃO RURAL-URBANO NO SÍTIO ESTRADA, IGUATU-CE (1960-2000), Ano de Obtenção: 2011
PROF. DR. ERICK ASSIS DE ARAÚJO.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em História e Sociologia

2005 - 2007

Universidade Regional do Cariri
Título: O Processo Urbanístico em Iguatu, Estado do Ceará na Década de 1990 e o Atual Impacto no Cotidiano Rural.
Orientador: Proª Lireida Maria Albuquerque Bezerra

Graduação em Licenciatura Específica em História

2004 - 2007

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

2000 - 2002

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Formação complementar

2011 - 2011

I Seminário do Programa: Educação Inclusiva, Direito à Diversidade. (Carga horária: 40h). , Sec de educação Municipal, SEMED, Brasil.

2010 - 2010

Memória, História e Imagens: perspectivas e Possibilidades.. (Carga horária: 6h). , Associação de Historiadores - Sessão Ceará, ANPUH-CE, Brasil.

2010 - 2010

Interdisc., Transv. e Currículo: Ensino de Hist.. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2009 - 2009

MICRO HISTÓRIA. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2008 - 2008

História e Historiografia. (Carga horária: 45h). , Faculdade de Educaçãao, ciências e letras do Sertão Central, FECLESC-UECE, Brasil.

2008 - 2008

Nas Falas e nos Gestos:possib. de pesq. na H. Oral. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, FECLESC-UECE, Brasil.

2008 - 2008

Escr. Negros no Ce e Dinâm. da Resis. Quilom.H-Mem. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Educção, Ciências e Letras do Sertão Central, FECLESC-UECE, Brasil.

2008 - 2008

Educação Inclusiva. (Carga horária: 200h). , Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais(Ce), APAE, Brasil.

2007 - 2007

Segurança, Violências e Direito.. (Carga horária: 130h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2006 - 2006

Ref. Política - Novos Cam. para a Governabilidade. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2003 - 2003

Ext. em DId. e Est. do Func. do Ensino de 1º e 2º. , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

Organização de eventos

CARLOS, Jucilane S. ; GONCALVES, M. E. C. ; PINHO, L. X. . II Semana Acadêmica de Informática - Infoweek. 2017. (Outro).

CARLOS, Jucilane S. ; VIEIRA, Leonildes de Jesus Aguiar ; PINHO, L. X. ; MIRANDA, A. C. P. ; PAIVA, T. V. . 14ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2017. (Outro).

CARLOS, Jucilane S. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT. 2016. (Outro).

CARLOS, Jucilane S. . Membro da Comissão Organizadora da I Primeira Mostra de Pesquisa do NEABI. 2013. (Outro).

CARLOS, Jucilane S. . Seminário de Encerramento do Mês da Consciência Negra. 2012. (Outro).

CARLOS, Jucilane S. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia -SNCT. 2011. (Outro).

CARLOS, Jucilane S. . Seminário de Encerramento do Mês da Consciência Negra. 2010. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário Nacional de Práticas Sociais, Narrativas Visuais e Relações de Poder: visões contemporâneas.. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: FRANCISCO BRANDÃO DE MESQUITA NETO

BATISTA, W. F. V.; ALMEIDA, G. D. S.;CARLOS, Jucilane S.. MEMÓRIA DOS LICENCIADOS EM QUÍMICA SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Jared de Sousa Carvalho

CARLOS, Jucilane S.; VIEIRA, Leonildes de Jesus Aguiar; JÚNIOR, Carlos Alberto Lira. Ensino da Química: Alternativas de Aprendizagem no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Raimundo Garcia do Nascimento e Nascimento

CARLOS, Jucilane S.; VIEIRA, Leonildes de Jesus Aguiar; JÚNIOR, Carlos Alberto Lira. Ensino de Química: As Dificuldades Encontradas pelos Alunos do Ensino Médio da unidade Integrada João Alberto de Sousa. Bacabal-MA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Nuala Mariela Vale Melo

CARLOS, Jucilane S.. Biblioteca no Ensino de Química: Um Espaço de Aprendizagem.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Dalrilene Oliveira da Silva

CARLOS, Jucilane S.. EVASÃO NO ENSINO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: Um estudo do Programa de Formação de Professores ? PARFOR do Instituto Federal do Maranhão Campus Bacabal.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Terezinha Morais Araújo

CARLOS, Jucilane S.. IDENTIDADE QUILOMBOLA: A prática pedagógica da Unidade de Ensino Fundamental Godofredo Acrísio Ericeira, de Seco das Mulatas- Bacabal/MA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão.

CARLOS, Jucilane S.. CONCURSO PÚBLICO PARA CARGO DO MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO. IFMA. 2011. Instituto Federal do Maranhão.

CARLOS, Jucilane S.. Banca de Avaliação- Processo Seletivo Simplificado para Prof Substituto. 2011. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Orientou

José de Ribamar Silva Gonçalves Junior

Os lugares de memória na cidade: Origem e Registro dos causos e casos em Bacabal - MA; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em TÉC; EM VENDAS NA FORMA INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão; (Orientador);

ADEANE SOUSA SANTOS

CONSIDERAÇÕES SOBRE A RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DO ENEM NA DISCIPLINA DE QUÍMICA COM ALUNOS DA 3ª SÉRIE NO C; E; JOHN KENNEDY, LAGO VERDE ? MA; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química - PARFOR) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - MA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucilane de Sousa Carlos;

Nuala Mariela Vale Melo

Biblioteca no Ensino de Química: Um Espaço de Aprendizagem; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Jucilane de Sousa Carlos;

Produções bibliográficas

  • CARLOS, Jucilane S. . Significados Rurais para a Cidade: a Memória de Moradores Rurais Sobre a Cidade na Segunda Metade do Século XX. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL/ ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA, 2010, TERESINA-PI. ANAIS - CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL, 2010.

  • CARLOS, Jucilane S. . Sustentabilidade: uma análise do conceito na formação educacional contemporânea brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARLOS, Jucilane S. . A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA: uma abordagem sobre a correspondência dos elementos para a execução da pesquisa.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARLOS, Jucilane S. . Da senzala para igreja: os fios e rastros da História e Memória Quilombola conhecidos pela prática pedagógica entre docente e discentes na Comunidade Quilombola de Piratininga em Bacabal-MA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Ribamar Júnior ; CARLOS, Jucilane S. . OS LUGARES DE MEMÓRIA NA CIDADE: ORIGEM E REGISTRO DOS CAUSOS E CASOS EM BACABAL-MA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARLOS, Jucilane S. . No Palco da Cidade entram em cena as relações de urbano e rural entre complementos e estranhamentos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARLOS, Jucilane S. . Interfases e Interfaces do Cotidiano Rural na Segunda Metade do Século XX: O Sítio Estrada em Questão.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARLOS, Jucilane S. . Significados Rurais para a Cidade: a Memória de Moradores Rurais Sobre a Cidade na Segunda Metade do Século XX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARLOS, Jucilane S. . No Palco da Memória a Oralidade Apresenta: O Cotidiano Rural entre Práticas e Espaços Híbridos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARLOS, Jucilane S. . OS ESPAÇOS NO COTIDIANO: SIGNIFICAÇÕES RURAIS E URBANAS ENTRE LEMBRANÇAS E PRÁTICAS.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARLOS, Jucilane S. . NA ESTRADA DA HISTÓRIA, SEGUINDO AS TRILHAS DA MEMÓRIA, CAMINHA A IMAGEM DO COTIDIANO ENTRE O OUTRORA E O AGORA: SIGNIFICAÇÕES DE RURAL E URBANO NAS LEMBRANÇAS DO COTIDIANO DE MORADORES DO SÍTIO ESTRADA NASCIDOS ENTRE 1930 - 1954.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CARLOS, Jucilane S. . Formação de Gestores e Educadores do Progama Educação Inclusiva, Direito a Diversidade. 2010. .

CARLOS, Jucilane S. . Oficina de Histórias. 2004. .

CARLOS, Jucilane S. . Oficina de Leitura e Escrita. 2004. .

CARLOS, Jucilane S. . Oficina de Leitura e Contação de Histórias. 2002. .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Identidades étnicas e desdobramentos socioambientais em espaços de bacias hidrográficas, Descrição: O projeto visa estudar e aprofundar questões de caráter histórico, cultural e ambiental, para visualização de cenários identitários em espaços regionais brasileiros. Considerando as ocupações de populações tradicionais, principalmente de indígenas, africanas, quilombolas, afrodescendentes, caboclas e pescadoras, de colonizadores ibéricos, de (i)migrações históricas e de migrações recentes e os manejos ambientais destas populações, o objetivo central da pesquisa consiste em analisar ocupações, dinâmicas de movimentações e desdobramentos socioambientais envolvendo identidades regionais e inter-regionais de populações tradicionais, de colonizadores ibéricos e seus descendentes, de migrações históricas e migrações recentes em territórios de bacias hidrográficas no decorrer do processo histórico. A pesquisa caracteriza-se com uma abordagem de natureza qualitativa, de cunho exploratório e descritivo e os delineamentos em termos de procedimentos técnicos serão realizados com base na pesquisa bibliográfica, pesquisa documental, saídas de campo e estudos de casos por meio de entrevistas com base na história oral, observações e registros em diários de campo envolvendo distintas populações e considerando as especificidades regionais. Ressaltamos que há trabalhos regionais indicando uma tradicional presença de coletividades indígena pertencentes a diversos grupos étnicos, o contato com colonizadores europeus que intensificaram um projeto ocupacional, principalmente no século XVIII e XIX, presença de africanos de diversas matrizes culturais, negros escravizados, quilombolas e afrodescendentes e migrações históricas de etnias provenientes da Europa e Ásia acarretando disputas por espaços territoriais e sociais e a emergência de legislações por parte do Estado Nacional com o intuito de acomodar várias destas tensões, as quais merecem ser retomadas e problematizadas. No século XX e XXI intensificaram-se em espaços regionais e inter-regionais brasileiros, migrações recentes, principalmente de povos oriundos de outras regiões da América Latina, da América Central e da África e movimentações de populações tradicionais, quer sejam indígenas, quilombolas, pescadoras em contextos urbanos regionais, e que tencionam para um reordenamento de aspectos sociais, como é o caso de questões territoriais, relações de trabalho, interações entre setores econômicos e jurídicos, como sujeitos de direitos que são, questões que gradativamente começam a ser estudadas em trabalhos preliminares, mas também em dissertações de mestrados e teses de doutorado. Portanto, investigações sobre todos estes processos na Área da Ciências Ambientais, atendo-se a complexidade ambiental e a perspectiva interdisciplinar, tornam-se relevantes no sentido de que resultados de pesquisas possam avançar nos conhecimentos sobre estas distintas identidades, os desdobramentos socioambientais em biomas e nos territórios de bacias hidrográficas, os reordenamentos sociais e jurídicos do Estado Nacional brasileiro e políticas públicas para mitigar impactos sociais, ambientais e potencializar atitudes de alteridade na relação sociedade e o mundo biofísico em conexão com a implementação de Objetivos e metas de Desenvolvimento Sustentável (ODS)... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Jucilane de Sousa Carlos - Coordenador / Luís Fernando da Silva Laroque - Integrante / Janaine Trombini - Integrante / Neli Terezinha Galarce Machado - Integrante / Eduardo Périco - Integrante / Emeli Lappe - Integrante / Juciane Beatriz Sehn da Silva - Integrante / Magna Lima Magalhães - Integrante / Ana Lúcia Vulfe Nötzold - Integrante / Tuani de Cristo - Integrante / Elizangela Wanderlinde Quaresma Monteiro - Integrante / Rogério Reus Gonçalves da Rosa - Integrante / Jéferson Luís Schäeffer - Integrante / Tiago Weizenmann - Integrante / Luís Fernando Beneduzi - Integrante / Ana Elisa de Castro Freitas - Integrante / Maurel Neimar schlosser - Integrante / Bruna Fonseca Assmann - Integrante / Diego Rodrigues Bonifácio - Integrante / Débora Pires Medeiros da Silva - Integrante / Fernanda Storck Pinheiro - Integrante / Veríssima Dilma Nunes Clímaco - Integrante / Vanessa da Silva Pereira - Integrante / Francismara Filippi Chiella - Integrante / Luísa Rockenbach Guimarães - Integrante / Wagner Graff Vieira - Integrante / Messias Barbosa Ramos - Integrante / Júlio César Dorneles da Silva - Integrante / Bianca Camargo Baracy - Integrante.

  • 2019 - 2020

    Origem e Memória da Formação das Comunidades Remanescentes de Quilombolas em Bacabal-MA., Descrição: Pesquisa sobre a discussão historiográfica e a construção dos espaços das Comunidades Quilombolas em Bacabal-MA. Busca compreender a Memória Quilombola entre terras, território e pessoas na busca por fazerem e refazerem suas identidades e culturas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jucilane de Sousa Carlos - Coordenador / Danilo de Brito Morais - Integrante / Thauane Leticia Ericeira Morais - Integrante / Telma Cristina Passos Figuerêdo - Integrante.

  • 2011 - 2011

    Os lugares de memória na cidade: Origem e Registro dos causos e casos em Bacabal - MA, Descrição: Pesquisa sobre os lugares de memória construídos pelos moradores da cidade de Bacabal - MA. Espaços de significados, ruas, praças, bairros, monumentos e outros, para homens e mulheres, que retrata o cotidiano vivido e imaginado!. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jucilane de Sousa Carlos - Coordenador / José de Ribamar Silva Gonçalves Júnior - Integrante., Financiador(es): INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, Diretória de Desenvolvimento de Ensino - DDE. , AV. JOÃO ALBERTO S/N, AREAL, 65700000 - Bacabal, MA - Brasil, Telefone: (99) 36218266, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade do Vale do Taquari - Univates

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Grupo de Pesquisa - CLIO & MNEMÓSINE, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisadora membro do Grupo CLIO & MNEMÓSINE - CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM HISTÓRIA ORAL E MEMÓRIA. Linha de Pesquisa: História Oral, Memória, Trabalho, Migração e Escravidão. Objetivo: Esta linha contempla a memória como conceito fundante para a compreensão dos fenômenos históricos articulando filigranadamente conceitos como trabalho, migração e escravidão na perspectiva da história oral de vida dos sujeitos analisados.

2010 - Atual

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministra a Disciplina de História em Turmas de Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio Regular e Educação de Jovens e Adultos - EJA. Ministra a Disciplina Fundamentos Sócio-Históricos da Educação no Curso de Pós-Graduação Latu Senso em Meio Ambiente aplicado ao Ensino de Ciências.

2010 - Atual

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: MEMBRO DO NEABI, Carga horária: 1, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
É membro do Núcleo de Estudos Afrobrasileiro e Indiodesncendente - NEABI/IFMA - Núcleo Central e no NEABI Campus Bacabal. Realiza atividades de implantação e fortificação deste Núcleo no IFMA/Campu Bacabal. Conforme Ordem de Serviço n 008 de 02/05/2011.

2017 - 2019

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord. do Curso do Eixo de Infor. e Comu., Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenação do Curso do Eixo de Informação e Comunicação: Curso Técnico em Informática. Curso ofertado na Forma Integrada ao Ensino Médio e na Forma Subsequente ao Ensino Médio.

2017 - 2017

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR: LICENCIATURA EM QUÍMICA - DOCENTE NA DISCIPLINA: Educação Étnico Racial - 45hs. Realização de Atividade Prática: Oficina de Diagnóstico e Combate ao Racismo em Escola Pública Municipal de Comunidade Quilombola, em Bacabal - MA.

2016 - 2017

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe NPPGI, Carga horária: 15

Outras informações:
Chefe do Núcleo de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação-NPPGI Campus Bacabal. Realização da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT 2016 com financiamento do Ministério da Ciência e Tecnologia, Inovação e Comunicação - MCTIC.

2016 - 2016

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR: LICENCIATURA EM QUÍMICA - DOCENTE NA DISCIPLINA: Política e Educacional e Organizacional da Educação Básica - 75hs

2016 - 2016

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR: LICENCIATURA EM QUÍMICA - Disciplina Didática 45h. Realização de Atividade Prática com Observação do Planejamento Docente em Escola Pública do Ensino Médio.

2011 - 2016

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: CHEFE DEP. DE REGISTRO E CONTROLE ACADÊMIC0, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR: LICENCIATURA EM QUÍMICA - DOCENTE NA DISCIPLINA "Didática"

2015 - 2015

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR: LICENCIATURA EM QUÍMICA - DOCENTE NA DISCIPLINA "`Políticas Educacional e Organizacional da Educação Básica"

2015 - 2015

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR: LICENCIATURA EM QUÍMICA - DOCENTE NA DISCIPLINA "História das Ciências".

2014 - 2014

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR: LICENCIATURA EM QUÍMICA - DOCENTE NA DISCIPLINA "Educação das Relações Étnico Raciais"

2014 - 2014

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR: LICENCIATURA EM QUÍMICA - DOCENTE NA DISCIPLINA: Didática - 45hs.

2014 - 2014

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR: LICENCIATURA EM QUÍMICA - DOCENTE NA DISCIPLINA: História das Ciências 30hs.

2013 - 2013

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR: LICENCIATURA EM QUÍMICA - DOCENTE NA DISCIPLINA: História das Ciências - 30hs.

2013 - 2013

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR: LICENCIATURA EM QUÍMICA.

2012 - 2012

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR: LICENCIATURA EM QUÍMICA - DOCENTE NA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - 60hs.

2010 - 2010

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visistante, Carga horária: 135

Outras informações:
Disciplina Ministrada no Curso de Licenciatura Especifica em História: Estágio Supervisionado -I Atuação: Acompanhamento Discente em fase de Estágio no Ensino Fundamental II (orientações pedagógicas e didáticas, supervisionar as aulas ministradas e esclarecimento de questões relativas ao funcionamentos escolar nesta fase de ensino)

2010 - 2010

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visistante, Carga horária: 135

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Prática e Vivência V: Ensino e Pesquisa. Curso: Licenciatura Específica em História - Carga Horária: 90h/a Turma 200404 Atuação: Acompanhamento Discente em fase de Estágio no Ensino Médio (orientações pedagógicas e didáticas, supervisionar as aulas ministradas e esclarecimento de questões relativas ao funcionamentos escolar nesta fase de ensino)

2009 - 2009

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 135

Outras informações:
Disciplina Ministrada no Curso em Licenciatura Especifica em História: Estágio Supervisionado - I

2009 - 2009

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visistante, Carga horária: 135

Outras informações:
Disciplina Ministrada no Curso em Licenciatura Especifica em História: Estágio Supervisionado - I

2008 - 2008

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Universidade Estadual Vale do Acaraú, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina Ministrada no Curso em Licenciatura Especifica em História: Introdução aos Estudos Históricos

2008 - 2008

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 90, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina Ministrada no Curso de Licenciatura Especifica em História: Fundamentos Históricos, Filósoficos e Sociológicos da Educação.

2008 - 2008

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visistante, Carga horária: 90

Outras informações:
Disciplina Ministrada no Curso de Licenciatura Especifica em História: Fundamentos Históricos, Filósoficos e Sociológicos da Educação.

2010 - 2010

EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 40

Outras informações:
Facilitadora da Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva, Direito à Diversidade.

2008 - 2009

Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia-Ifet

Vínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE HISTÓRIA, Carga horária: 20

Outras informações:
MINISTRAÇÃO DAS DISCIPLINAS DE HISTÓRIA, FILOSOFIA E ARTES NAS TURMAS DE ENSINO MÉDIO.