Roseni Rosangela de Sena

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Minas Gerais (1977), mestrado em Epidemiologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1989) e doutorado em Enfermagem pela Universidade de São Paulo (1996). Professora Emérita da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais, onde atua no Programa de Pós-graduação. Coordena o Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem (NUPEPE). Atualmente é Diretora da Escola de Saúde Pública de Minas Gerais (2015). Foi Diretora de Inclusão e Cidadania do Centro de Arte Contemporânea Inhotim (2009-2014). Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Práticas de Enfermagem em Saúde Coletiva, Ensino de Enfermagem, Atenção Domiciliar e Investigação em Enfermagem.

Informações coletadas do Lattes em 17/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Enfermagem

1992 - 1996

Universidade de São Paulo
Título: A Enfermagem nos Projetos UNI: contribuição para redefinição de um novo projeto político para a enfermagem brasileira
Orientador: Emiko Yoshikawa Egry
Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Saúde Humana.

Mestrado em Epidemiologia

1985 - 1989

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Análise da força de trabalho em enfermagem na dinâmica do mercado de trabalho de saúde no Brasil,Ano de Obtenção: 1989
Orientador: Carlos Élvio Moreira
Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Saúde Humana.

Especialização em Especialização em Saúde Pública

1980 - 1982

Escola de Saúde Pública de Minas Gerais

Graduação em Enfermagem

1972 - 1977

Universidade Federal de Minas Gerais

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Formação complementar

2001 - 2001

Teoria e Prática da Educação à Distância na Formaç. , Rede Unida, REDE UNIDA, Brasil.

1999 - 1999

Assessoria Especial Para Rh. (Carga horária: 56h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva.

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

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Organização de eventos

SENA, R. R. . Expansão dos Cursos de Graduação em Enfermagem no Estado de Minas Gerais: Relações entre Políticas de Saúde e de Educação. 2011. (Outro).

SENA, R. R. . II Seminário de Iniciação Científica do Inhotim. 2010. (Outro).

SENA, R. R. ; SILVA, Kênia Lara ; HORTA, N. C. ; BRAGA, Patrícia Pinto . II Fórum Regional de Promoção da Saúde. 2009. (Outro).

Sena, Roseni Rosângela de ; HORTA, N. C. ; SILVA, Kênia Lara . I Fórum Regional de Promoção da Saúde. 2008. (Outro).

SENA, R. R. ; SILVA, Kênia Lara . Abordagem do Cuidado em currículos de Escolas de enfermagem do Estado de Minas Gerais. 2005. (Outro).

SENA, R. R. . VI Congresso Nacional da Rede Unida. 2005. (Congresso).

SENA, R. R. . 1º Fórum Nacional do PROFAE. 2002. (Outro).

SENA, R. R. . Oficina de trabalho: a Rede UNIda e o modelo de atenção - sistematização do entendimento. 2001. (Outro).

SENA, R. R. . Oficina de Avaliação do Módulo II - Processo Saúde-Doença e do Módulo III - Processo Saúde-Doença a partir do Núcleo familiar. 2000. (Outro).

SENA, R. R. . Oficina para construção da árvore temática do Módulo V- Processo Saúde-Doença do adulto. 2000. (Outro).

SENA, R. R. . Encontro Internacional o Corpo das Mulheres. 2000. (Outro).

SENA, R. R. . Reunião Nacional de Cursos e Escolas de Graduação em Enfermagem. 1999. (Outro).

SENA, R. R. . III Instituto de los Proyectos de Innovación en la Educación de Enfermería. 1998. (Outro).

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Participação em eventos

Conferência Internacional de Comunicação Científica em Enfermagem.Processo de Comunicação Cientifica em Saúde e Enfermagem na América Latina e Caribe. 2015. (Outra).

III Simpósio da atenção domiciliar e estratégia saúde da família - produção do cuidado em redes no SUS.A Educação permanente como ferramenta de gestão. 2015. (Simpósio).

XIII Conferência Iberoamerica de Educação em Enfermagem.Novas tecnologias educacionais e a formação de sujeitos do conhecimento. 2015. (Outra).

11º Congresso Internacional da Rede Unida. Terceirização e promoção da saúde na saúde suplementar: implicações para a produção do cuidado. 2014. (Congresso).

14º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Educação à distância para qualificação em Enfermagem: experiência da Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais. 2014. (Seminário).

IV Mostra Nacional de Experiências em Atenção Básica/Saúde da Familia. 2014. (Outra).

Seminário Nacional da Rede de Avaliação Compartilhada e do Observatório de Políticas e Cuidados em Saúde. 2014. (Seminário).

XIV Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería.Enfermeiros no Brasil: perfil sócio-demográfico, aspectos formativos e mercado de trabalho. 2014. (Outra).

III Conferência de Cultura de Brumadinho. 2013. (Outra).

Oficina Análise Crítica de Discurso: questões conceituais e metodológicas. 2013. (Oficina).

IV Seminário de Iniciação Cientifica Inhotim-FAPEMIG.Coordenador de mesa. 2012. (Seminário).

2º Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva na Perspectiva da Enfermagem.Avaliando o SUS em seus princípios, processos e produtos. 2011. (Simpósio).

Circuito de Palestras de Incentivos fiscais. 2011. (Outra).

II Seminário Internacional Ciência e Museologia.Museus: empreendedorismo, sustentabilidade da cultura. 2011. (Seminário).

Semana de Museus do Instituto Inhotim: Museu e Memória.Mesa de abertura da Semana de Museus do Instituto Inhotim: Museu e Memória. 2011. (Outra).

Seminário Expansão dos cursos de graduação em enfermagem no estado de Minas Gerais: relações entre políticas de saúde e de educação.O ensino superior no Brasil: desafios na regulação da formação do enfermeiro. 2011. (Seminário).

II Fórum ABEFELLOWS. 2010. (Outra).

II Seminário Atenção Domiciliar na Saúde Suplementar: cartografias de gestão e de cuidado. 2010. (Seminário).

II Seminário de Iniciação Científica Inhotim/FAPEMIG: A produção do conhecimento científico.Mesa de abertura: A produção do conhecimento científico. 2010. (Seminário).

GEstão de Empreendimentos Turísticos. 2008. (Encontro).

1° Congresso Brasileiro de Atenção Domiciliar. Assistência Domiciliar nas instituições de ensino. 2007. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva na perspectiva da enfermagem.Políticas e práticas de saúde rumo à equidade. 2007. (Simpósio).

Programa de Capacitação de Professores/Facilitadores.Bases Epistemológicas e Práticas de Metodologias Ativas. 2007. (Outra).

Seminário Atenção Domiciliar: uma proposta substitutiva na assistência à saúde. 2007. (Seminário).

Seminário de Educação Permanente em Saúde da Macroregiao Centro de Minas Gerais. 2007. (Seminário).

Seminário Internacional de Atenção Domiciliar: Experiências e Substitutividades.Implantação da Atenção Domiciliar no âmbito do SUS. 2007. (Seminário).

V Encontro da Comunidade de Aprendizagem - Juventude e Desenvolvimento. 2007. (Encontro).

V Semana de Enfermagem da PUC Betim.Fazer, Saber e Ser em Enfermagem: afirmando espaços, produzindo conhecimentos, promovendo atitudes. 2007. (Outra).

6° Congreso Nacional de la AEC y Simposium Internacional de Enfermería Comunitaria. Enfermeras y cuidados comunitarios en el mundo: Iberoamerica. 2006. (Congresso).

Seminário Gestão, Ensino e Serviço na produção da integralidade. 2006. (Seminário).

Seminário Nacional Relações intersetoriais: um novo modelo de gestão para o desenvolvimento. 2006. (Seminário).

13º Seminario Nacional de Pesquisa em Enfermagem.13º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 2005. (Seminário).

1ª Oficina de Formação de tutores. 2005. (Oficina).

57ª Reunião Anual da SBPC.57ª Reunião Anual da SBPC. 2005. (Outra).

7ª Oficina de Autores e 3ª Oficina de Orientadores de aprendizagem do ]curso de Especialização em Ativação de processos de Mudança na Formação de profissionais de Saúde.7ª Oficina de Autores e 3ª Oficina de Orientadores de aprendizagem do ]curso de Especialização em Ativação de processos de Mudança na Formação de profissionais de Saúde. 2005. (Oficina).

Coferência: Associando-se com a Juventude para Construir o Futuro. 2005. (Outra).

Oficina de Planejamento das Oficinas do VI Congresso Nacional da Rede Unida.Oficina de Planejamento das Oficinas do VI Congresso Nacional da Rede Unida. 2005. (Oficina).

V Fórum Social Munidal. 2005. (Outra).

VI Congresso Nacional da Rede UNIDA. VI Congresso Nacional da Rede UNIDA. 2005. (Congresso).

XII Semana de Iniciação Científica da UFMG.XIII Semana de Iniciação Científica da UFMG. 2005. (Outra).

XVI Congreso Nacional de Enfermería. XVI Congreso Nacional de Enfermeria. 2005. (Congresso).

1° Foro Educativo Mercosur. 2004. (Outra).

2° Encontro de Juventude e Desenvolvimento local do Nordeste. 2004. (Encontro).

4º Congresso Paulista de Educação Médica. 4º Congresso Paulista de Educação Médica - Humanização: da Internação ao Cuidado. 2004. (Congresso).

Oficina da Rede Unidad. 2004. (Oficina).

Oficina de Trabalho e Agenda estratégica da REde Unida. 2004. (Oficina).

12º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.12º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 2003. (Seminário).

Análisis de Recursos Humanos de Enfermería. 2003. (Outra).

o mesmo. 55º Congresso Brasileiro de Enfermagem e 11º Congreso Panamericano de Profesionales de Enfermería. 2003. (Congresso).

o mesmo.7º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação de Enfermagem - SENADEn. 2003. (Seminário).

o mesmo.1º encontro de Comunidade de Aprendizagem - Desenvolvimento local, juventude e pobreza no Nordeste. 2003. (Encontro).

o mesmo.XIII Encontro da Enfermagem da Região Sul - ENFSUL e IV Fórum Paranaense das Escolas de Enferamge. 2003. (Encontro).

o mesmo.16ª Jornada Mineira de Enfermagem e II Encontro dos Profissionais de Saúde Coletiva. 2003. (Outra).

Seminário Internacional sobre Mercado de Trabalho: Formação e Regulação no âmbito do Mercosul. 2003. (Seminário).

Seminário Nacional de Políticas Públicas para a Juventude. 2003. (Seminário).

Seminário Nacional sobre Política de Desprecarização das Relações de Trabalho no SUS. 2003. (Seminário).

Seminário os estudantes Universitários da área de saúde e o SUS.Os estudantes universitários da área da saúde e o SUS. 2003. (Seminário).

V Congresso Nacional da Rede Unida. 2003. (Congresso).

V Congresso Nacional da Rede Unida.Diretrizes curriculares nacionais para os Cursos de Enfermage. 2003. (Oficina).

VII Conferência Iberoamericana de Educación en enfermería.Simposio Promocion de la salud. 2003. (Simpósio).

VII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. 2003. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva.Saúde Coletiva e graduação das profissões de saúde à luz das novas diretrizes curriculares. 2003. (Oficina).

54ª Reunião Anual da SBPC.Produção do conhecimento e construção da cidadania. 2002. (Simpósio).

54º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2002. (Congresso).

6º seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.6º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educaçào em Enfermagem. 2002. (Seminário).

Oficina de trabalho para discussão do Programa de incentivo às mudanças curriculares nos cursos de Medicina.Oficina de trabalho: Programa de incentivo às mudanças curriculares nos cursos de Medicina. 2002. (Oficina).

Oficina Nacional de Análise das Políticas de Saúde, de educação e construção da agenda estratégica da Rede Unida.Oficina Nacional de Análise das Políticas de Saúde, de Educação e de Construção da Agenda estratégica da Rede Unida. 2002. (Oficina).

o mesmo. Taller Fortalecimiento del trabajo interdisciplinario, interinstitucional e intersectorial para el desarrolo social. 2002. (Congresso).

o mesmo.Seminário Taller Metodologías para Desarrollar Proyectos Sociales. 2002. (Seminário).

o mesmo.Seminário Internacional de Políticas de Recursos Humanos em Saúde. 2002. (Seminário).

o mesmo.Análise Estratégica para mudança na formação dos profissionais de saúde. 2002. (Seminário).

o mesmo.I Fórum Nacional do PROFAE. 2002. (Outra).

o mesmo.54º Reunião Anual da SBPC. 2002. (Outra).

o mesmo.Jornada de Trabajo sobre Investigación en Recursos Humanos en Enfermería. 2002. (Outra).

o mesmo.Reunión PRODECC e INNOVAR siglo XXI. 2002. (Outra).

Reunión de consultoras de la Fundación W. K> Kellog.Reunión de Consultoras de la fundación W. K. Kellog. 2002. (Outra).

Taller Pre Colóquio.Taller PreColóquio Construyendo redes de investigación colaborativa. 2002. (Seminário).

VII Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería. VIII Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería. 2002. (Congresso).

. 53º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2001. (Congresso).

. 4º Congresso Nacional da Rede Unida. 2001. (Congresso).

4º Congresso Nacional da Rede Unida.Curso Teoria e prática da educação à distância e formação de RH's. 2001. (Outra).

Challenges of Primary care-oriented health sistems: innovations by educational institutions, health professionals and health services. III International Network: Community, Partnerships for Health throug Innovative Education, service and Research. 2001. (Congresso).

Ciência para o desenvolvimento.Mostra de trabalhos financiados pela FAPEMIG. 2001. (Outra).

I Jornada de Enfermagem - UFMG: gerenciamento e cuidado em saúde.Sessão de abertura I Jornada de Enfermagem - UFMG: gerenciamento e cuidado em saúde. 2001. (Outra).

I Reunion Internacional de Nuevos Programas de Doctorado en Enfermería en America Latina.I Reunión Internacional de Nuevos Programas de doctorado en Enfermería en America Latina. 2001. (Outra).

IX Congresso Nacional de Investigación en Salud Pública. IX Congreso Nacional de Investigación en Salud Pública. 2001. (Congresso).

Oficina de trabalho.A Rede Unida e o modelo de atenção - sistematização do entendimento. 2001. (Oficina).

Oficina de trabalho.A Rede Unida e o trabalho dos pólos de capacitação da saúde da família. 2001. (Oficina).

Oficina de trabalho.Pólos de capacitação, formação e educação permanente para pessoal de saúde da família. 2001. (Oficina).

Oficina de trabalho: A Rede Unida e o Modelo de Atenção - Sistematização do Entendimento.A Rede Unida e o Modelo de Atenção. 2001. (Oficina).

o mesmo.I Encontro de Profissionais de Saúde da Atenção Básica. 2001. (Encontro).

Seminário gestão de recursos humanos.Gestão de recursos humanos na universidade. 2001. (Seminário).

Taller Nacional. Taller Nacional Desarrollo Institucional y Curricular orientado hacia el cuidado de enfermería. 2001. (Congresso).

Workshop.Workshop Novo Projeto pedagógico do curso de enfermagem da Faculdade de Medicina de Botucatu. 2001. (Outra).

52º Congresso Brasileiro de enfermagem.Reunião de Educação Profissional de Nível Técnico de Enfermagem. 2000. (Outra).

52º Congresso Brasileiro de Enfermagem.Reunião de Escolas / Cursos de Graduação em Enfermagem. 2000. (Outra).

52º Congresso Brasiliero de Enfermagem. 2000. (Encontro).

o mesmo. 52º Congresso Brasileiro de enfermagem. 2000. (Congresso).

o mesmo. VII Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería. 2000. (Congresso).

o mesmo.As mudanças acadêmicas nos Projetos UNI. 2000. (Seminário).

o mesmo.4º Seminário Nacional das Diretrizes para a educação em enfermagem. 2000. (Seminário).

o mesmo.Certificação de Competências para a área de saúde: os desafios do PROFAE. 2000. (Seminário).

o mesmo.Seminário da Rede Unida - Metodologias ativas de aprendizagem. 2000. (Seminário).

o mesmo.Taller Pre colóquio y al VII Colóquio Panamericano de Enfermería. 2000. (Outra).

o mesmo.11ª Conferência Nacional de Saúde: Efetivando o SUS - qualidade e humanização na atençõa à saúde com controle social. 2000. (Outra).

o mesmo.Reunião sobre políticas de RH para o SUS. 2000. (Outra).

Renión Internacional de Enfermeria.Reunión Internacional de Enfermeria: Impacto de la enfermeria en Salud en America Latina y el Caribe. 2000. (Outra).

10º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.10º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 1999. (Seminário).

3º Seminário do Hospital das Clínicas da UFMG.3º Seminário do Hospital das Clínicas da UFMG. 1999. (Seminário).

51º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 51º Congresso Brasileiro de enfermagem. 1999. (Congresso).

El programa para desarollo de liderazgo para la educación de enfermería en America Latina.Taller Preparatorio. 1999. (Outra).

Fórum Internacional de Enfermagem.Fórum Internacional de enfermagem. 1999. (Outra).

i Mostra Nacional de Produção em Saúde da Família.I Mostra Nacional de Produção em Saúde da Família. 1999. (Outra).

IV Instituto de Apoyo a los Programas de Innovación en la Educación en Enfermería.IV Instituto de Apoyo a los Programas de Innovación en la educación en enfermería. 1999. (Outra).

Primer Instituto Centroamericano y del Caribe.Primer Instituto Centroamericano y del Caribe. 1999. (Outra).

Seminário "Programa de Incentivo à transformação do ensino superior em saúde".Programa de Incentivo a transformação do ensino superior em saúde. 1999. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Caroline Gomes de Souza

SILVA, Kênia LaraSena, Roseni; PENA, Cláudia Maria de Mattos. Movimentos sociais no setor saúde: construindo a advocacia de casos e causas. 2016. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marceli de Fátima Pereira

SENA, R. R.. De Alma Ata à regulamentação do SUS: uma experiência de participação social em Belo Horizonte. 2016. Dissertação (Mestrado em Odontologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Yara Cardoso Silva

SENA, R. R.SILVA, K. L.; BRITO, Maria José Menezes. A produção do cuidado na atenção domiciliar: relações de poder e estratégias de resistência. 2015. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Batista Oliveira Santos

MARQUES, R. C.; SILVEIRA, A. J. T.;Sena, Roseni Rosangela de. Escola de Enfermagem Carlos Chagas: projeto, mudanças e resitência 1933-1950. 2014. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elen Cristiane Gandra

SILVA, K. L.Sena, Roseni Rosangela de; BRITO, Maria José Menezes. A defesa da saúde e a atuação política do enfermeiro: competências para promoção da saúde na formação profissional. 2014. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Alves Viana de Matos

SILVA, KENIA LARASena, Roseni Rosangela de; SOUZA, M. B.. Modo de vida e prática de atividade física em academia a céu aberto: relações e contradições. 2014. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria da Ajuda Luiz dos Santos

ABRAHAO, A. L.;Sena, Roseni Rosangela de. Colegiados, coletivos e multidão constituindo e construindo modos de gestão em saúde: o Sistema de Saúde em Betim/MG. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Clínica Médica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: LETICIA FERNANDA COTA FREITAS

BRITO, Maria José Menezes;Sena, Roseni Rosângela; PENNA, C.M.M.. Continuidade do cuidado ao portador de doença crônica em uma unidade de atendimento imediato. 2013. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sandra Miramar de Andrade Pinheiro

GONÇALVES, Alda MartinsSENA, R. R.; REINALDO, A.M.S.. O cuidado prestado pelo enfermeiro nos Centros de Referência em Saúde Mental de Belo Horizonte. 2011. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Camila Mendes dos Passos

PIRES, M.R.G.M.;EGRY, E. Y.SENA, R. R.. O trabalho do enfermeiro na atenção básica de Belo Horizonte: avaliação das ações programáticas. 2011. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula Medrado de Barcellos

LANA, F. C. F.;Sena, Roseni Rosângela de; SCOCHI, M.J.. Ações de saúde a portadores de hipertensão que foram a óbito por doença cerebrovascular adscritos a territórios de equipes de saúde da família de Contagem, Minas Gerais. 2010. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cynthia Márcia Romano Faria

SENA, R. R.; SILVA, I. A.; SOUZA, K. V.. O aleitamento materno de recém-nascidos prematuros após a alta hospitalar. 2010. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Valesca Fernandes Gilson Silva

SENA, R. R.; LANA, F. C. F.; AMARAL E SILVA, C.C.. Inserção das instituições públicas de saúde de Betim na gestão dos riscos de acidentes industriais ampliados na área da refinaria Gabriel Passos-PETROBRÁS. 2008. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Viviane Castilho Vargas

SENA, R. R.; GAZZINELLI, M. F. C.. As aprendizagens dos profissionais de saúde em eventos de ação social. 2008. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: MEIRE CHUCRE TANNURE

SENA, R. R.CHIANCA, T. C. M.; GARCIA, T.R.. Mapeamento de termos da CIPE - versão 1 com os registros de enfermeiros de uma UTI de Belo Horizonte. 2008. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Simone de Araújo Medina Mendonça

SENA, R. R.; PERINI, E.; RODRIGUES, C.D.. A experiência dos Agentes Comunitários de Saúde com pacientes em uso de medicamentos. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Genilton Rodrigues Cunha

SENA, R. R.; PENA, Cláudia Maria de Mattos;ALVES, Marília. Integralidade da atenção na assistência hospitalar: um estudo com profissionais que participam do atendimento ao usuário. 2007. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Teresa Cristina Santos Silva

SENA, R. R.; PENA, Cláudia Maria de Mattos; BRITO, Maria José Menezes. A construção das práticas de integralidade no cotidiano de uma equipe de saúde da família. 2006. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sônia Maria Nunes Viana

SENA, R. R.ALVES, Marília; FERREIRA, Efigênia Ferreira. Perfil e ações gerenciais dos dirigentes dos cursos de Enfermagem dos Centros Universitários e Universidades do Estado de Minas Gerais. 2006. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ataualpa Maciel Sampaio

SENA, R. R.; AZEVEDO, S. M. M.; STRALEN, Cornelis Johannes Van. Representações sociais e cotidiano: um estudo exploratório sobre as queixas dos usuários e usuárias de um serviço de saúde mental. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Isabela Silva Câncio

SENA, R. R.ALVES, Marília; VIANNA, Paula Cambraia de Mendonça. Interferência da violência social no trabalho em uma Unidade Básica de Saúde. 2005. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tatiana Coelho Lopes

SENA, R. R.MOTA, Joaquim Antônio CésarCOELHO, Suelene. Programa de Internação Domiciliar Neonatal: espaço para a construção da autonomia no cuidado com a criança. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marleide Marques de Castro

SENA, R. R.. A família e o portador de transtorno mental: convivência e cuidado. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lygia Maria de Figueiredo Melo Villas Boas

SENA, R. R.; MEDEIROS, S. M.; GERMANO, R. M.; ROCHA, P. M.. O saber/fazer da enfermeira no cotidiano do PSF na perspectiva de construção da sua autonomia: um estudo de caso no Distrito Sanitário Norte - Natal/RN. 2004. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marize Barros de Souza Araújo

SENA, R. R.; ROCHA, P. M.; MEDEIROS, S. M.; ENDERS, B. C.. A equipe de saúde no PSF: mudando práticas? Um estudo de caso no município de Natal / RN. 2004. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Laura Borja

SENA, R. R.ALVES, Marília; SIMÃO FILHO, C.. Violência urbana e atropelamentos: repercussões na atenção de enfermagem de emergência do Hospital João XXIII. 2004. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cristiane de Oliveira Gonzalez

SENA, R. R.; MOTA, A. J. C.; GUIMARÃES, E. M. B.; NEHMY, R. M. Q.. Atenção domiciliar em pediatria e mãe cuidadora: análise histórica e estudo de casos do Programa de Atenção Domiciliar do Hospital das Clínicas da UFMG. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Madalena Lacerda da Silva

SENA, R. R.; BARBOSA, M. A.; BEZERRA, A. L. Q.. As contribuições da disciplina Administração aplicada à enfermagem na formação do enfermeiro. 2004. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Fedral de Goiás.

Aluno: Marleide Marques de Castro

CASTRO, M. M.;SENA, R. R.; STRALEN, C. J. V.. A convivência com o portador de transtorno psiquíco em família no contexto da reforma psiquiátrica. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Raphael Augusto Teixeira de Aguiar

AGUIAR, R. A. T.;SENA, R. R.. A construção internacional do conceito de atenção primária à saúde (APS) e sua influência na emergência e consolidação do Sistema Único de Saúde no Brasil. 2003. Dissertação (Mestrado em Medicina) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Simone Chaves Machado da Silva

SILVA, S. C. M.;SENA, R. R.; CECCIM, R. B.; FISHER, N. B.; MARTINI, J. G.. Confecções cartográficas de um mosaico mutante: a potência nos encontros da formação técnica em saúde. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosa Maria do Nascimento

NASCIMENTO, R. M.;SENA, R. R.; FREITAS, M. É. A.;ALVES, Marília. Autonomia da enfermeira na organização da assistência de enfermagem. 2002. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: José Márcio Girardi Mendonça

MENDONÇA, J. M. G.SENA, R. R.ARAÚJO, M. R. N.; CARNEIRO, M. L. M.. A prática dos médicos na equipe de saúde da família no município de Bocaiúva - MG. 2002. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Raquel Anacleto Pereira de Melo

MELO, R. A. P.;SENA, R. R.; CADETE, M. M. M.; LACERDA, M. R.; FREITAS, M. É. A.; CARNEIRO, M. L. M.. Só quem cuida é que sabe, o vivido pelo cuidador domiciliarda pessoa com doença crônica. 2002. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: CLÁUDIA MARIA DE OLIVEIRA PEREIRA

PEREIRA, C. M. O.;SENA, R. R.ALVES, Marília; PENA, Cláudia Maria de Mattos; LANA, F. C. F.;ARAÚJO, M. R. N.. A participação do enfermeiro no processo de implantação do programa de Saúde da Família em Belo Horizonte. 2002. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Aparecida de Araújo

ARAÚJO, M. A.;SENA, R. R.; NASCIMENTO, E. S.; CARNEIRO, M. L. M.; SANTOS, T. C. F.; MAGELA, A. L.. A História da Escola de Enfermagem Hermantina Beraldo: Gestão Celina Viegas. 2002. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Valéria Alvarenga Medeiros

MEDEIROS, V. A.;SENA, R. R.ALVES, Marília; BASTOS, M. A. R.. Aprendizagem organizacional do enfermeiro no cotidiano de trabalho em hospital. 2001. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elysângela Ditz Duarte

DUARTE, E. D.SENA, R. R.; MADEIRA, L. M.;XAVIER, C. C.. Agora eu me sinto como uma mãe de muito tempo: a mulher que realiza o cuidado mãe canguru. 2001. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Aparecida Vieira

VIEIRA, Maria AparecidaSENA, R. R.; CADETE, M. M. M.; LIMA, M. L. R.. Reencontrando o auxiliar de enfermagem egresso da Escola Técnica de Saúde da UNIMONTES. 2001. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Carvalho Araújo Leite

LEITE, J. C. A.SENA, R. R.; LANA, F. C. F.;ARAÚJO, M. R. N.. O trabalho da enfermeira na equipe de saúde da família: em busca da interdisciplinaridade. 2001. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Jaqueline Marques Lara Barata

BARATA, J. M. L.;SENA, R. R.ALVES, Marília; BASTOS, M. A. R.. O processo educativo como mediador das relações no processo de trabalho de enfermagem em um hospital público de grande porte. 2001. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marlene Clarett da Silva Reis

REIS, M. C. S.;SENA, R. R.ALVES, Marília; LANA, F. C. F.. O processo de trabalho da enfermeira no Ambulatório do Hospital das Clínicas da universidade Federal de Minas Gerais. 2001. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marília Rezende da Silveira

SILVEIRA, Marília Rezende daSENA, R. R.ARAÚJO, M. R. N.; CARNEIRO, M. L. M.. O agente comunitário de saúde na equipe de saúde da família: desafios e oportunidades. 2001. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Jussara Alves Cardoso Neves

NEVES, J. A. C.;SENA, R. R.; LANA, F. C. F.; MELENDEZ, J. G. V.. O uso da epidemiologia como instrumento de trabalho dos enfermeiros de unidades básicas de saúde. 2001. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rosângela Durso Perillo

PERILLO, R. D.;SENA, R. R.; LANA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. G.. Vigilância à saúde infantil no Centro de Saúde Goiânia, Belo Horizonte: limites e desafios. 2001. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Angela Maria Correia Gonçalves

GONÇALVES, A. M. C.;SENA, R. R.. A reforma psiquiátrica e sua articulação com o processo de trabalho do enfermeiro. 2000. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vânia Maria Freitas Bara

BARA, V. M. F.;SENA, R. R.. Assistência ao portador de Diabetes Mellitus nos serviços de saúde: a visão do paciente. 2000. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nelson Bezerra Barbosa

BARBOSA, N. B.;SENA, R. R.. Estudo de um caso de implantação de Projeto de Redução da Mortalidade Infantil e seu papel na reorganização dos serviços de saúde em Natal. 2000. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carmem Conceição Araújo Maia

MAIA, C. C. A.;SENA, R. R.. O gerenciamento como estratégia de implementação da assistência nas UBS do Distrito Sanitário Oeste - Belo Horizonte. 2000. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Nadja Sá Pinto Dantas Rocha

ROCHA, N. S. P. D.;SENA, R. R.. Programa Saúde da Família em Natal. 2000. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mara Lúcia Amantéa

AMANTÉA, M. L.;SENA, R. R.. Transitando entre o velho e o novo - um estudo na influência do sistema de valores e crenças do docente na implementação de um novo currículo na EEUFMG. 2000. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cláudia Regina Menezes da Rocha

ROCHA, C. R. M.;SENA, R. R.. Adolescência e atenção primária: reflexões sobre a formação profissional no NESSA/UERJ. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alda Martins Gonçalves

GONÇALVES, Alda MartinsSENA, R. R.. A mulher que cuida do doente mental em família. 1999. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cell Regina da Silva Noca

SILVA, C. R.; NOCA, C. R. S.;SENA, R. R.; ALVARENGA, A. T.; KISIL, M.. O atendente e o processo de profissionalização da enfermagem: estudo em hospitais no município de São Paulo. 1999. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Kátia terezinha Alves Rezende

REZENDE, K. T. A.;SENA, R. R.. Ensino de Enfermagem no contexto UNI-Marília: desvelando os pressupostos ideológicos da prática docente. 1998. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Suelene Coelho

COELHO, SueleneSENA, R. R.. Visão da mulher no curso de graduação de enfermagem. 1997. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria José Morais Antunes

ANTUNES, M. J. M.;SENA, R. R.. O enfermeiro e a integralidade da assistência de enfermagem na rede básica do SUS. 1996. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Yasmine Santos Mansur

TEODOSIO, A. S. S.; CARION, R. S. M.; MACHADO, A. J. S.; BARBANTI JUNIOR, O.;SENA, R. R.. A cooperação internacional para o desenvolvimento: as OSC e o direito à saúde na relação Brasil. 2016. Tese (Doutorado em Administração) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Jonas Sami Albuquerque de Oliveira

PIRES, D. E. P.; ALVAREZ, A. M.;Sena, Roseni Rosangela de; MEDEIROS, S. M.; MARTINI, J. G.; ANDRADE, S. R.. Tendências do mercado de trabalho de enfermeiros/as: um estudo no nordeste brasileiro. 2015. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Evandro de Souza Queiroz

PENA, Cláudia Maria de Mattos; NITSCHKE, R.G.; MARCON, S. S.;SENA, R. R.; BRITO, Maria José Menezes. Teoria da abordagem familiar por enfermeiros na Estratégia Saúde da Família. 2015. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Josiane Vivian Camargo de Lima

MERHY, E. E.; LAND, M.; ABRAHAO, A. L.; BADUY, R.;SENA, R. R.. A produção do cuidado na atenção básica: controlar a vida, produzir a existência. 2015. Tese (Doutorado em Clínica Médica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lívia Cozer Montenegro

BRITO, Maria José Menezes; RAMOS, Flávia Regina de Souza;Sena, Roseni Rosangela de; BARLEM, E. L. D.; RAZQUIN, M. I. S.. A expressão da ética nas práticas dos profissionais da saúde no contexto de unidades de internação hospitalar. 2014. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Patricia Pinto Braga

Sena, Roseni Rosângela; FRANCO, T. B.; MELLO, D.F.; BRITO, Maria José Menezes;SILVA, Kênia Lara. Devir cuidadora de prematuro após a alta hospitalar e os dispositivos constituintes da continuidade da atenção. 2013. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: ISABELA SILVA CÂNCIO VELLOSO

ALVES, Marília; RAMOS, Flávia Regina de Souza; LUNARDI, V. L.; MELO, M. C. O. L.; BRITO, Maria José Menezes;SENA, R. R.; CARVALHO, D. V.. Configuração das relações de poder no serviço de atendimento móvel de urgência de Belos Horizonte. 2011. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Marta Nolasco Chaves

SENA, R. R.EGRY, E. Y.; FONSECA, R. M. G. S.; CUBAS, M.R.; BREILH, J.. Competência avaliativa do enfermeiro para o reconhecimento e enfrentamento das necessidades em saúde da família. 2010. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Selma Maria da Fonseca Viegas

PENA, Cláudia Maria de Mattos;SENA, R. R.; AYRES, J. R. C. M.; NITSCHKE, R.G.; BRITO, Maria José Menezes. A integralidade no cotidiano da Estratégia de Saúde da Família em municípios do Vale do Jequitinhonha - Minas Gerais. 2010. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maísa Tavares de Souza Leite

SENA, R. R.; MONTEIRO, O.L.; OHARA, C.V.S.; OLIVEIRA, M. A. C.; RIBEIRO, C.A.. A Unidade teoria-prática engendrada na práxis docente e no ensino da saúde da criança e do adolescente. 2007. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Celina Maria Araujo Tavares

SENA, R. R.; LEOPARDI, M. T.; SOUZA, Ivis Emília; RAMOS, Flávia Regina de Souza; PIRES, Denise Pires. A atuação da enfermeira: uma contribuição para a prevenção do câncer ginecológico. 2006. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roselma Lucchese

SENA, R. R.; BARROS, S.;EGRY, E. Y.; GOMES, J. B.; OLIVEIRA, M. A. F.. A Enfermagem psiquiátrica e saúde mental: a necessária constituição de competências na formação e na prática do enfermeiro.. 2005. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Regina Rigatto Witt

SENA, R. R.ALMEIDA, Maria Cecília Puntel de; MISHIMA, Silvana Martins; CORREA, Adriana Katia; CHIRELLI, Mara Quaglio. Competências da enfermeira na atenção básica: contribuição à construção das funções essenciais de saúde pública. 2005. Tese (Doutorado em Enfermagem em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Ieda Gomes Vanderlei

SENA, R. R.ALMEIDA, Maria Cecília Puntel de; MISHIMA, Silvana Martins; PEREIRA, Maria José Bistafa; SILVA, Eliete Maria. O gerenciamento na estratégia da saúde da família. 2005. Tese (Doutorado em Enfermagem em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Regina Lúcia Herculano Faustino

SENA, R. R.EGRY, E. Y.; MERHY, E. E.; GADOTTI, M.; OLIVEIRA, M. A. C.. Saberes e competências na formação da enfermeira em Saúde Coletiva. 2004. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Eliana Claudia de Otero Ribeiro

RIBEIRO, E. C. O.;SENA, R. R.; PIERANTONI, C. R.; REGO, S.; VIANA, A. L. D.; CAMARGO JÚNIOR, K.. Representações de alunos e docentes sobre as práticas de cuidado e de formação: uma avaliação de experiências de mudança em Escolas Médicas. 2003. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Suelene Coelho

COELHO, SueleneSENA, R. R.; FONSECA, R. M. G. S.; MAMEDE, M. V.; COELHO, E. A. C.; CHIESA, A. M.. As práticas de enfermagem em sáude da mulher em Minas Gerais: um olhar de gênero. 2003. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elaine Morelato Vilela

VILELA, E. M.;SENA, R. R.; ROCHA, S. M. M.; MENDES, I. J. M.; BUENO, S. M. V.; CECÍLIO, S.. Interdisciplinaridade no ensino de graduação em enfermagem: um estudo de caso. 2002. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sonia Maria Oliveira de Andrade

ANDRADE, S. M. O.;SENA, R. R.; TAMAKI, E. M.; AYRES, J. R. C. M.; REIS, A. O. A.; TANAKA, O. Y.. Avaliação qualitativa sob a perspectiva do interacionismo interpretativo: o caso da AIDS. 2002. Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mara Quaglio Chirelli

CHIRELLI, Mara Quaglio;SENA, R. R.. O processo de formação do enfermeiro crítico-reflexivo na visão dos alunos do curso de enfermagema da FAMEMA. 2002. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas

FREITAS, R. A. M. M.;SENA, R. R.; PIMENTA, S. G.; BERBEL, N.; SILVA, C. A.; LIBÂNEO, J. C.. Reflexividade e competência - a Graduação em Enfermagem. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Valéria Vernaschi Lima

LIMA, V. V.;SENA, R. R.. Educação médica: a dimensão social no currículo médico da Faculdade de Medicina de Marília. 2000. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Roseli F

SILVA, R. F.;SENA, R. R.. da Silva. Prática educativa transformadora: a trajetória da unidade educacional de interação comunitária. 2000. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Leila Aparecida K

PEDROSA, L. A. K.;SENA, R. R.; VIETTA, E. P.; LUIS, M. A. V.; NAVARRO, V. L.; KADOTI, S.. Pedrosa. A saúde das mulheres-trabalhadoras-enfermeiras: o real e o vivido. 1999. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: maria soledad rivera martinez

MARTINEZ, M. S. R.;SENA, R. R.; SOUZA, M. L.; SILVA, R. M.; TRENTINI, M.; TEIXEIRA, M. A. A.. Consciência de gênero na experiência de tornar-se mulher: um diálogo de enfermagem em evolução. 1999. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lislaine Aparecida Fricolli

FRICOLLI, L. A.;SENA, R. R.EGRY, E. Y.; FONSECA, R. M. G. S.; MERHY, E. E.; SOARES, L. T.;ALMEIDA, Maria Cecília Puntel de. Processo de trabalho de gerência: possibilidade e limites frente à reorganização do trabalho na rede básica de saúde em Marília. 1999. Tese (Doutorado em Enfermagem em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cássia Irene Spinelli Arantes

ARANTES, C. I. S.;SENA, R. R.EGRY, E. Y.; OLIVEIRA, M. A. C.; ADAMI, N. P.; BARROS, S.. Saúde coletiva: os (des) caminhos da construção do ensino de enfermagem. 1999. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: ELISABETA ALBERTINA NIETSCHE

NIETSCHE, E. A.;SENA, R. R.; LEOPARDI, M. T.; GARRAFA, V.; DIAS, L. P. M.; CAPONI, S.. Tecnologia emancipatóia: possibilidade ou impossibilidade para a práxis de enfermagem. 1999. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Angela Cristina Marques Corbishley

CORBISHLEY, A. C. M.;SENA, R. R.. O trabalho de enfermagem no processo de construção de um modelo assitencial em saúde coletiva. 1998. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Abigail Moura

MOURA, A.;SENA, R. R.. A produção da força de trabalho de enfermagem no nível do terceiro grau.. 1997. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Francisco Carlos Felix Lana

LANA, F. C. F.;SENA, R. R.. Políticas sanitárias em hanseníase: história social e a construção da cidadania. 1997. Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Simone de Araújo Medina Mendonça

OLIVEIRA, D. R.; FREITAS, E. L.; CHEMELLO, C.;SENA, R. R.. Ensino-aprendizagem em serviço na educação para atenção farmacêutica: uma autoetnografia. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luciana De Lourdes Queiroga Gontijo Netto Maia

SILVA, K. L.SENA, R. R.; BRITO, Maria José Menezes. Competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro: influências do currículo inovador. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Yasmine Santos Mansur

TEODOSIO, A. S. S.; CARION, R. S. M.; JUNQUEIRA, L. A. P.; DULCI, O. S.;Sena, Roseni Rosangela de. A cooperação internacional para o desenvolvimento entre Brasil e Moçambique: a relação das OSC e o direito à saúde. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Elaine Cristina Dias Franco

GAZZINELLI, M. F. C.; GARANHANI, M. L.;Sena, Roseni Rosangela de. A recontextualização do curriculo integrado do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de São João Del Rey. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lívia Cozer Montenegro

BRITO, Maria José Menezes; RAMOS, Flávia Regina de Souza;De Sena, Roseni Rosângela. Princípios éticos que fundamentam as práticas de profissionais da saúde no contexto de unidades de internação hospitalar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Claudia Maria Filgueiras Penido

FREITAS, M. I. F.; ROMAGNOLI, R.C.;SENA, R. R.; FERREIRA NETO, J.L.. Corresponsabilização e clínica ampliada com apoio matricial em saúde mental: a implicação dos profissionais de saúde da família. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Natália de Cássia Horta

SENA, R. R.; PENA, Cláudia Maria de Mattos; DAYRELL, J. T.; MADEIRA, A. M. F.. A saúde no cotidiano dos jovens. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Selma Maria da Fonseca Viegas

PENA, Cláudia Maria de Mattos; AYRES, J. R. C. M.; NITSCHKE, R.G.;SENA, R. R.; BRITO, Maria José Menezes; RAMOS, Flávia Regina de Souza; SOARES, S. M.. A integralidade no cotidiano da estraégia saúde da família em municípios do Vale do Jequitinhonha-Minas Gerais. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria José Cabral Grillo

SENA, R. R.; PEREIRA, Maria José Bistafa; GAZZINELLI, M. F. C.; LANA, F. C. F.. Educação permanente em saúde:espaços e atores refletindo sobre o processo de trabalho em saúde. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elaine Morelato Vilela

VILELA, E. M.;SENA, R. R.. Interdisciplinaridade no currículo de enfermagem: a percepção dos docentes. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Regina Lúcia Herculano Faustino

FAUSTINO, R. L. H.;SENA, R. R.EGRY, E. Y.; OLIVEIRA, M. A. C.. A identificação de competências na formação do enfermeiro na perspectiva de mudança do modelo de assistência à saúde. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Roseli F

SILVA, R. F.;SENA, R. R.; REIS, A. O. A.; TANAKA, O. Y.. da Silva. Interação comunitária: uma nova proposta de aprendizagem da Faculdade de Medicina de Marília. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Rizoneide Negreiros de Araújo

ARAÚJO, M. R. N.SENA, R. R.. Saúde da Família: um desafio à construção de novas práticas sanitárias. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cássia Irene Spinelli Arantes

ARANTES, C. I. S.;SENA, R. R.. Da Saúde Pública à Saúde Coletiva: buscando uma nova apreensão do social para o ensino de enfermagem. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kátia T

REZENDE, K. T. A.;SENA, R. R.. Alves Rezende. Transformações e tendências do ensino de medicina de Marília decorrentes do Projeto UNI - uma iniciativa na educação dos profissionais de saúde. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Carolin Henriques Oliveira Amaral de Castro

MELO, E. M.; JORGE, A. O.;SENA, R. R.SILVA, K. L.. Construção de redes vivas no percurso de vitimas de trauma com exigências de cuidado após alta hospitalar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Promoção da saúde e prevenção da violência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Cristina Magalhães Mesquita

JORGE, A. O.; MELO, E. M.;SENA, R. R.SILVA, K.L.. Construção de redes vivas no percurso de vitimas de trauma com exigências de cuidado após alta hospitalar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Promoção da saúde e prevenção da violência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Kênia Aparecida Dias Costa

SENA, R. R.; CARVALHO, P. D.; SOUSA, R. S.. A educomunicação e a Educação permanente em saúde: possibilidades e limites a partir da análise documental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Comunicação e Saúde) - Escola de Saúde Pública de Minas Gerais.

Aluno: Evana Cristhine Pimenta

VIANA, M.R.A.;SENA, R. R.. Assistência de Enfermagem ao aleitamento materno: uma revisão bibliográfica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Saúde da Família) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Celso Gomes de Araújo

MELO, M.C.B.;SENA, R. R.. A importância do enfermeiro no atendimento de urgência hipertensiva em UBS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Saúde da Família) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elaine Angélica Canuto Sales Souza

MADEIRA, A. M. F.;SENA, R. R.. Reflexões acerca da amamentação: uma revisão bibliográfica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Saúde da Família) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Franscislaine da Costa Rosendo

SENA, R. R.. Estação ferroviária de Marinhos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revitalização Urbana e Arquitetônica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Frederico Moreira dos Santos Pena

PENA, F. M. S.;SENA, R. R.ARAÚJO, M. R. N.; VELLOSO, C.; MADEIRA, L. M.. O médico na equipe de saúde da família: em busca de um perfil adequado. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Saúde da Família) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luciene Alves da Silva Lima

LIMA, L. A. S.;SENA, R. R.. Acolhimento: estratégia para transformação das práticas educativas na UBS. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tereza Cristina Santos

SANTOS, T. C.;SENA, R. R.; AMARAL, M. A.; LADEIA, E. M. B.. Adolescente grávida: que decisão tomar?. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rosenice de Freitas Veloso

VELOSO, R. F.;SENA, R. R.. A enfermagem na assistência aos pacientes queimados na Santa Casa de Montes Claros. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula F

HOLZMANN, A. P. F.;SENA, R. R.. Holzmann. A mortalidade materna no município de Montes Claros. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vânia Ruas de Mendonça

MENDONÇA, V. R.;SENA, R. R.. Atividades educativas para as mães, acompanhantes das crianças da Santa Casa de Montes Claros. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Terezinha Rabelo

RABELO, M. T.;SENA, R. R.. Curativo umbilical: análise comparativa preliminar entre curativos umbilicais realizados com álcool absoluto e azeite de mamona nas comunidades de Guaraciama e Olhos D'água.. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Neila Aparecida Marques Diamantino

DIAMANTINO, N. A. M.;SENA, R. R.. Orientação sexual na adolescência. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Eunice Francisca Martino

MARTINO, E. F.;SENA, R. R.. Perfil das mães doadoras de leite do banco de leite humano do Hospital Haroldo Torino - Montes Claros. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Lúcia B

BRAGA, M. L. B.;SENA, R. R.. Braga. Projeto de implantação de educação sexual nas escolas públicas de 1º grau no município de Januária. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vera Lúcia B

TEIXEIRA, V. L. B.;SENA, R. R.. Teixeira. Proposta de implantação do serviço de assistência ao adolescente no Centro de Saúde São Francisco - Prefeitura de Belo Horizonte. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Márcia Ribeiro Alves

ALVES, M. R.;SENA, R. R.. Implantação do serviço de hipertensão arterial na UBS Maria de Oliveira Silva - Betim/MG. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SENA, R. R.; MISHIMA, Silvana Martins. Concurso para professor Doutor junto ao Departamento de Enfermagem Materno-infantil e Saúde Pública/EEUSP. 2007. Universidade de São Paulo.

VILELA, L. C. M.;Sena, Roseni Rosangela deCHIANCA, T. C. M.; SOUZA, M. C. C.; CUBAS, M.R.. Comissão Examinadora de Concurso Público - área de Conhecimento Enfermagem e Saúde Coletiva. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

SENA, R. R.. Carreira do Magistério Superior para classe de professor Adjunto na matéria Saúde Coletiva do DECOM Escola de Enfermagem da UFBA. 2001. Universidade Federal da Bahia.

SENA, R. R.. Concurso Professor Assistente Departamento de Enfermagem Básica - EEUFMG. 1996. Universidade Federal de Minas Gerais.

CHIANCA, T. C. M.ALVES, MaríliaSena, Roseni Rosangela de; OLIVEIRA, A. G.. Banca de seleção para admissão ao Curso de Doutorado em Enfermagem. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

SENA, R. R.; OLIVEIRA, A. G.; PENA, Cláudia Maria de Mattos; LANA, F. C. F.; CAIAFFA, Waleska Teixeira; SCOCHI, Carmem Gracinda. Seleção para Admissão ao Curso de Doutorado. 2007. Universidade Federal de Minas Gerais.

SENA, R. R.; BASTOS, M. A. R.; MARCOLINO, C.;ALVES, Marília. Medalha de honra / 2001 (ex-alunos). 2001. Universidade Federal de Minas Gerais.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Marcos Kisil

KISIL, Marcos. A enfermagem nos projetos UNI: Contribuição para a Redefinição de um novo projeto político para a enfermagem brasileira. 1996. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Francisca das Chagas Neta

Tecnologias em saúde e educacionais nos Serviços de Atenção Domiciliar no Estado de Minas Gerais; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Sirlene Maria de Melo

Educação Permanente em Sáude: aspectos que contribuem para conhecimento e mudança na prática dos profissionais de saúde; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Alexandre Ernesto Silva

Vivências de cuidadores quanto aos cuidados paliativos no domicílio; Início: 2015; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Lizziane Dávila Pereira

Política nacional de educação permanente em saúde no Estado de Minas Gerais: uma visão a partir dos participantes de sua implementação; Início: 2015; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Fernanda Batista Oliveira Santos

Trajetória da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais: história e memórias 1950-2004; Início: 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Tatiana Silva Tavares

Trajetórias do cuidador familiar de crianças com condições crônicas: o cuidado para a garantia da cidadania; Início: 2013; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Bruna França Dias

Educação permanente em saúde e os modos de pensar e fazer gestão, atenção, formação e controle social no e para o SUS; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Wesley Souza Castro

Percepção dos cuidadores informais de idosos frente às práticas educativas oferecidas pelos profissionais de saúde; 2016; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Paloma Morais Silva

Cotidiano da Família que cuida de criança com condição crônica no domicílio; 2015; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Lizziane Dávila Pereira

A Educação permanente e os sentidos dos atos de ensinar e aprender: a experiência do Canal Minas Saúde; 2015; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Tatiana Silva Tavares

A continuidade do cuidado ao recem-nascido egresso de Terapia Intensiva Neonatal: a perspectiva das famílias; 2012; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Cynthia Marcia Romano

O aleitamento materno em recém nascidos prematuros após a alta hospitalar; 2010; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Suelen Rosa de Oliveira

A Alta da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal: implicações para a integralidade do cuidado; 2009; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Ângela Maria Drumond Lage

Vivências da gravidez de adolescentes; 2008; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Julia Cristina Amaral Horta

A doula comunitária: uma experiência reinventada; 2008; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Hosana Ferreira Rates

Cuidado domiciliar: os custos para os familiares no município de Contagem; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Clarissa Terenzi Seixas

A enfermagem brasileira frente ao envelhecimento populacional: cenários possíveis para 2025; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Patricia Pinto Braga

Cuidado, trabalho, diálogo: a integralidade do cuidado em Unidade de Terapia Intensiva; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Erika da Silva Dittz

Alojamento materno: a vivência da mulher mãe; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Kenia Lara Silva

Movimento de mudança na educação de enfermagem: construindo a integralidade do cuidado na saúde; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Laura Borja

Violência urbana e atropelamentos: repercussões na atenção de enfermagem de emergência no Hospital João XXIII; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Carlos Alberto Ricardoni

Educação permanente em enfermagem na área hospitalar: uma ferramenta para a qualidade da assistência; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Marta Santos Magalhães Cortez

A dependência do paciente portador de Traumatismo Craniencefálico por acidente automobilístico: um desafio para a família; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Mariangela Aparecida Gonçalves Figueiredo

A educação permanente no processo de trabalho de enfermagem no hospital de ensino de Juiz de Fora; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Monica Chaves

O cuidado no domicílio no Programa de Atenção ao Paciente Crônico Grave no Hospital IPSEMG; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Maria Elizabeth Oliveira Silva

As práticas da enfermeira na atenção à saúde da criança de 0 a 1 ano de idade no Distrito Sanitário Nordeste de Belo Horizonte; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

José Márcio Girardi Mendonça

Programa de Saúde da Família: formação e prática profissional; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Carmelita do Carmo Ribeiro Leck Camargo

Atenção à saúde da criança de 5 a 10 anos pela equipe saúde da família em Juiz de Fora; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Juliana Carvalho A Leite

A trabalho da enfermeira na equipe de saúde da família: em busca da interdisciplinaridade; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Elysângela Dittz Duarte

O cuidado mão-canguru: experiência de quem o vivencia; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Jaqueline Marques Lara Barata

A dimensão do processo de trabalho da enfermagem na construção do modelo assistencial em um hospital público de grande porte; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Marília Rezende da Silveira

O Agente Comunitário de Saúde na Equipe de Saúde da Família: desafios e oportunidades; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Marlene Clarett da Silva Reis

O Processo de trabalho da enfermeira no Ambulatório do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Maria Aparecida Vieira

Reencontrando o auxiliar de enfermagem egresso da Escola Técnica de Saúde da UNIMONTES; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Denise Barbosa de Castro Friedrich

O cuidado no trabalho da enfermeira em unidade básica de saúde: uma práxis em transformação; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Bernadete de Lourdes Lamêgo

Relação ensino/serviço na formação do enfermeiro; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Alda Martins Gonçalves

A mulher que cuida do doente mental em família; 1999; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Regina Faustino

Desafios e possibilidades da mudança curricular na EEUFMG - a percepção discente; 1999; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Giselle Lima de Freitas

A continuidade do cuidado de crianças e adolescentes com mielomeningocele; 2016; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Elen Soraia de Menezes

O cotidiano de jovens que trabalham e estudam; 2016; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Patricia Pinto Braga

Devir cuidadora de prematuro após a alta hospitalar e os dispositivos constituintes da continuidade da atenção; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Maria José Cabral Grilo

Educação permanente em saúde: espaços, atores e tecnologias na compreensão do processo de trabalho em saúde; 2012; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Natália de Cássia Horta

Juventude e Promoção da Saúde: análise da participação dos jovens nas práticas de promoção da saúde; 2011; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Kenia Lara Silva

Promoção da saúde em espaços sociais da vida cotidiana; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Marília Rezende da Silveira

Saúde mental na Atenção básica: um diálogo necessário; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Erika da Silva Dittz

A participação da mãe no cuidado do recém-nascido internado na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal; 2009; Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Roseni Rosângela de Sena;

Elysângela Dittz Duarte

O cuidado ao recem-nascido na perspectiva da integralidade: saberes e práticas no cotidiano da unidade de terapia intensiva neonatal; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Roseni Rosângela de Sena;

Alda Martins Gonçalves

Abuso de drogas psicoativas: desafios da prática do Programa de Saúde da Família; 2002; 0 f; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Roseni Rosângela de Sena;

Maria Rizoneide Negreiros de Araújo

Saúde da Família: um desafio à construção de novas práticas sanitárias; 1999; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo,; Coorientador: Roseni Rosângela de Sena;

Liliane Hermínia de Oliveira Garbazza Pereira

Estudo do acolhimento como instrumento de organização da demanda em uma equipe de saúde da família; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem Em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Vera Lúcia Xavier Ribeiro Chaves

Estudo do acolhimento como instrumento de organização da demanda em uma equipe de saúde da família; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem Em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Frederico Moreira dos Santos Pena

O médico na equipe de saúde da família: em busca de um perfil adequado; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Saúde da Família) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Maria Beatriz Vieira Gonçalves

Influências do modelo assistencial na determinação do perfil do enfermeiro na rede básica do município de Contagem; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem Em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Sarai Márcia Miranda Cruz

Administração na rede básica de saúde; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem Em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Anastácia de Freitas

Estruturação da assistência ao portador de diabetes no Centro de Saúde Clóvis Boecha; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem Em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Tereza Cristina Santos

Adolescente grávida : que decisão tomar?; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem Em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Glauce Marilia Lins Costa

O Fazer de Enfermagem: uma abordagem qualitativa da visão de Enfermeiras de Unidades Básicas de Saúde; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Habilitação em Enfermagem em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Márcia da Conceição Campos

Acolhimento: uma proposta, um desafio - Análise de uma Tendência; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Habilitação em Enfermagem em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Luciene Alves da Silva Lima

Acolhimento: estratégia para transformação das práticas educativas na unidade básica de saúde; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Habilitação Enfermagem em Doenças Transmissíveis) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Simone Mary de Carvalho

Percepção da mãe do desnutrido em relação à desnutrição do seu filho; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Habilitação em Enfermagem em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Eneida Coimbra Lima

Análise Preliminar da Atuação do Enfermeiro no Programa de Controle de Diabetes Mellitus; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Habilitação em Enfermagem em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Nayara Caldeira

Competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Kelciane Rodrigues Andrade

Inovação nas práticas de promoção da saúde; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Camila Poliana Freitas

Atenção domiciliar em saúde: efeitos e movimentos na oferta e demanda do SUS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Juliana Barros Siman

Educação permanente em saúde e os modos de pensar e fazer Gestão, Ensino, Assistência e Controle social no e para o SUS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Fiama Chagas Nunes

O trabalho da enfermagem na promoção da saúde: especificidade e complementariedade nas práticas em saúde; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Ana Renata Moura Rabelo

Modo de vida e determinação social: análise do acesso e responsabilização nas práticas de saúde; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Danielle Resende

Modo de vida e determinação social: análise do acesso e responsabilização em práticas de promoção da saúde; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Paloma Morais Silva

A construção da integralidade do cuidado ao récem nascido; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Isabela Marques Caldeira

Atenção domiciliar: cartografias de gestão e de cuidado; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Tatiana Silva Tavares

Integralidade do cuidado ao recem nascido: experiências, desafios e possibilidades; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Ana Carolina Silva Martins

Atenção domiciliar: cartografias de gestão e de cuidado; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Laís Aparecida Melo Freire

Integralidade do cuidado ao recem-nascido: elementos que sustentam esta prática; 2007; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Verônica Amorim Rezende

Integralidade do cuidado ao recém-nascido: elementos que sustentam esta prática; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Suelen Rosa de Oliveira

A integralidade do cuidado ao recém-nascido: estratégias que sustentam essa prática; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Leila Cristina da Silva

A integralidade do cuidado ao recém-nascido: estratégias que sustentam essa prática; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Priscilla Malta

Integralidade do cuidado ao recém-nascido: elementos que sustentam esta prática; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Fernada Ourives Barreto

Cuidado domiciliar: o trabalho dos cuidadores informais e profissionais; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Daniele Guimarães Dias

Abordagem do cuidado nos currículos de Escolas de Enfermagem do Estado de Minas Gerais; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Carla Mendes Queiróz

Cuidado domiciliar: o trabalho das cuidadoras informais e profissionais; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Joanilson Santos Guimarães

A abordagem do cuidado em currículos de Escolas de Enfermagem do Estado de Minas Gerais; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Kenia Lara Silva

Os Projetos UNI como cenário de novas experiências na transformação da educação de enfermagem; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Patricia Pinto Braga

O cuidado domiciliar: o trabalho do cuidador informal e profissional; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Clarissa Terenzi Seixas

As práticas pedagógicas dos docentes de enfermagem dos cenários UNI; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Patricia Pinto Braga

As práticas pedagógicas dos docentes de enfermagem dos cenários UNI; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Kenia Lara Silva

A gerência em UBS: um desafio para a qualidade da assistência; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Dalila Salomão e Medeiros

A gerência em UBS: um desafio para a qualidade da assistência; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Kenia Lara Silva

A gerência em UBS: um desafio para a qualidade da assistência; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Valéria Nhome Meireles

A supervisão de enfermagem em UBS: uma estratégia para a qualidade do cuidado; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Fabíola Moura da Costa

Os projetos UNI como cenário de novas experiências na transformação da educação de enfermagem; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Roberta Lopes Gonzaga

O acolhimento como mecanismo de implementação do cuidado de enfermagem; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Flávia Cunha de Oliveira Santos

Saúde da família: cuidado no domicílio; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Elysângela Dittz Duarte

Análise da prática profissional dos egressos do CEESP; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Luciana Carmem Sampaio

O acolhimento como mecanismo de implementação do cuidado de enfermagem; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Delano Santiago Pacheco

Os projetos UNI como cenário de novas experiências na transformação da educação de enfermagem; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Carolina Gonzaga

Atenção domiciliar em saúde: efeitos e movimentos na oferta e demanda no SUS em Minas Gerais; 2015; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Aline Sousa Santos

Atenção domiciliar em saúde: efeitos e movimentos na oferta e demanda no SUS; 2014; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Jaciara Baciliere

Atenção domiciliar em saúde: efeitos e movimentos na oferta e demanda no SUS; 2013; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Ana Carolina Silva Martins

Inovação nas práticas de promoção da saúde; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Juliana Braga de Oliveira

Inovação nas práticas de promoção da saúde; 2012; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Ana Paula Assis de Camargos Barbosa

Inovação nas práticas de promoção da saúde; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Elen Cristiane Gandra

Inovação nas práticas de promoção da saúde; 2011; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Bárbara Ribeiro Martins

Inovação nas práticas de promoção da saúde; 2011; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Rafaela Chagas Abreu

Inovação nas práticas de promoção da saúde; 2010; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Beatriz Canosa Rey

Atividades Junto ao Departamento de Enfermagem em Saúde Pública; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roseni Rosângela de Sena;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • 2016 BRAGA, Patrícia Pinto ; Sena, Roseni Rosângela de ; SEIXAS, Clarissa Terenzi ; CASTRO, EDNA APARECIDA BARBOSA DE ; ANDRADE, ANGÉLICA MÔNICA ; SILVA, YARA CARDOSO . Oferta e demanda na atenção domiciliar em saúde. Ciência & Saúde Coletiva (Online) , v. 21, p. 903-912, 2016.

  • 2016 SILVA, K. L. ; SENA, R. R. ; TAVARES, T.S. ; BELGA, S.M.M.F. ; MAAS, L. W. D. . Migrant nurses in Brazil: demographic characteristics, migration flow and relationship with the training process. Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online) , v. 24, p. 2686, 2016.

  • 2016 CABRAL, E. S. M. ; SENA, R. R. . Desgastes na saúde de jovens que trabalham e estudam: uma revisão integrativa. Nursing (São Paulo) , v. 17, p. 1262, 2016.

  • 2016 PEREIRA, L. D. ; SENA, R. R. . Cursos realizados pelo Canal Minas Saúde: percepções dos profissionais que atuam na atenção primária. Revista Gaúcha de Enfermagem (Online) , v. 37, p. e56984, 2016.

  • 2015 RODRIGUES, ANDREZA TREVENZOLI ; Silva, Kênia Lara ; Sena, Roseni Rosangela de . Programas de promoção da saúde na saúde suplementar em Belo Horizonte, MG, Brasil: concepções e práticas. Interface (Botucatu. Online) , v. 19, p. 455-466, 2015.

  • 2015 COURA, K. R. A. ; SILVA, K. L. ; Sena, Roseni Rosangela de . A formação do enfermeiro em relação às políticas de saúde na expansão do ensino superior. Revista de Enfermagem UFPE On Line , v. 9, p. 7826-7834, 2015.

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SENA, R. R. . Taller Nacional de Enfermería. 2002.

SENA, R. R. . Taller celebrados en El Salvador, Honduras y Panamá. 2002.

SENA, R. R. . Programa de incentivos às Mudanças Curriculares para as Escolas Médicas. 2002.

SENA, R. R. . Reestruturação do Curso de Graduação em Enfermagem da UFMG. 2002.

SENA, R. R. . Primera Reunión Internacional de Profesionales y Estudiantes de Enfermería de la REAL. 2002.

SENA, R. R. . VII Colóqquio Panamericano de Investigación en Enfermería. 2002.

SENA, R. R. . Mejorando el Desempeño de Enfermería Dentro del Proceso del Sector Salud. 2001.

SENA, R. R. . Taller Nacional de Professionales de Enfermería. 2001.

SENA, R. R. . Oficina de Avaliação do Módulo IV - Avaliação do Estado de Saúde do Indivíduo do Currículo inegrado de enfermagm - UEL. 2001.

SENA, R. R. . Papel de la enfermera en las politicas y reformas del sector salud; conducción y sostenibilidad de processos de desarrollo institucional y curricular. 2001.

SENA, R. R. . Mejorando el desempeno de enfermeria dentro del proceso del sector salud. 2001.

SENA, R. R. . Desarrollo institucional y curricular orientado hacia el cuidado de enfermeria. 2001.

SENA, R. R. . Avaliação do módulo IV - Avaliação de Saúde do indivíduo, do currículo integrado da UEL. 2001.

SENA, R. R. . Grupo centroamericano de Enfermería de la FWKKellog. 2001.

SENA, R. R. . Construção curricular para os docentes do curso de graduação em enfermagem da Faculdade de Medicina de S. J. Rio Preto. 2001.

SENA, R. R. . Taller Internacional del Proyecto de Desarrollo de Recursos Humanos: Impacto de Enfermería en la Salud de Centro América y el Caribe. 2001.

SENA, R. R. . Reestruturação e integração das disciplinas do Departamento de Enfermagem Básica da EEUFMG. 2001.

SENA, R. R. . Artigos do periódico Família, Saúde e Desenvolvimento. 2001.

SENA, R. R. ; BARBOSA, R. R. . Conselho Consultivo para o desenvolvimento e a gestão de RH's da PRORH. 2000.

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SENA, R. R. . Revista Texto e Contexto Enfermagem. 2000.

SENA, R. R. . Revista Pantaneira de Enfermagem. 2000.

SENA, R. R. . A preparação de recursos humanos para a Enfermagem. 2000.

SENA, R. R. . Consultoria para o desenvolvimento de Cursos de Especialização em saúde da Família. 2000.

SENA, R. R. . Faculdad de Enfermería da Universidad Nacional de Colombia. 2000.

SENA, R. R. . Consultora em visita à Universidad Autónoma de Nicaragua, Reunión del Proyecto UNIR en Honduras. 2000.

SENA, R. R. . Seminário UNI de Sistematização. 1999.

SENA, R. R. . Projeto de Ensino. 1999.

SENA, R. R. . Gerência de Saúde da Família e Secretarias Municipais de Saúde. 1999.

SENA, R. R. . Análisis del Diseño y Evaluación Curricular de Programas Innovadores. 1999.

SENA, R. R. . Revisão Programas e Plano de Trabalho para os próximos 5 anos. 1999.

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SENA, R. R. ; SANTOS, I. ; SANTANA, J. P. ; FEKETE, M. C. ; CAMPOS, F. E. ; BELISÁRIO, S. A. . Programa de Capacitação das equipes de Saúde da Família para o gerenciamento do cuidado em saúde. 1999.

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SENA, R. R. . Parecer ad hoc processo de seleção e avaliação de periódicos da coleção SCIELO. 2006.

SENA, R. R. . Parecer 312160/2006-2 CNPq. 2006.

SENA, R. R. . Parecer 302038/2006-0 CNPq. 2006.

SENA, R. R. . Parecer 310354/2006-4 CNPq. 2006.

SENA, R. R. . Avaliação de trabalhos científicos - VII Congresso Nacional da Rede Unida. 2006.

SENA, R. R. . Parecer 1067/06 Acta Paulista de Enfermagem. 2006.

SENA, R. R. . Parecer 453831/2005-2. 2005.

SENA, R. R. . Parecer - 452890/2005-5 - CNPq. 2005.

SENA, R. R. . Parecer - 453790/2005-4 - CNPq. 2005.

SENA, R. R. . Parecer 289 - Revista Mineira de Enfermagem. 2005.

SENA, R. R. . Parecer 23/2005 - Revista Enfermagem UERJ. 2005.

SENA, R. R. . Parecer 65/2004- Revista Enfermagem UERJ. 2005.

SENA, R. R. . Curso de Especialização em Ativação de Processos de Mudança na Formação de Profissionais de Saúde. 2005.

SENA, R. R. . Parecer 460277/2005-7 CNPq. 2005.

SENA, R. R. . Parecer Revista Texto e Contexto Enfermagem. 2005.

SENA, R. R. . Parecer Revista Texto e Contexto Enfermagem. 2005.

SENA, R. R. . Parecer Revista Mineira de Enfermagem. 2005.

SENA, R. R. . Tendências e perspectivas da enfermagem nos diversos países. 2005.

SENA, R. R. ; VILLALOBOS, Maria Mercedes Durán de ; RODRIGUEZ, Angela ; CEBALLOS, Maria Elena ; CANAVAL, Gladys Eugenia ; ACOSTA, Carmen Martinez de . Informe evaluativo de la iniciativa de la Fundación W. K. Kellog en Centro America y Republica Dominicana (PRODECC) - Período 1997 a 2004. 2005.

SENA, R. R. . Docente facilitadore asistente en el curso Pré coloquio: Cuidado humano: fundamentos teoricos y filosóficos. 2004.

SENA, R. R. . Parecer 479738/2004-1- CNPq. 2004.

SENA, R. R. . Parecer 478780/2004-4 - CNPq. 2004.

SENA, R. R. . Parecer 302208/2004-6. 2004.

SENA, R. R. ; SILVA, Kênia Lara ; COELHO, Suelene ; GONÇALVES, Alda Martins ; GUIMARÃES, J. S. ; SILVA, F. J. M. E. . A abordagem do cuidado nos currículos de Escolas de Enfermagem do Estado de Minas Gerais. 2003.

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SENA, R. R. . Parecer 1004/2003 - Revista Latino-americana de enfermagem. 2003.

SENA, R. R. . Parecer 551550/2002-3 - CNPq. 2003.

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SENA, R. R. ; ALVES, Marília ; MELENDEZ, J. G. V. ; FREITAS, M. I. F. ; CARVALHO, D. V. ; BASTOS, M. A. R. ; CADETE, M. M. M. . Programa de pós-graduação Strictu Senso da Escola de Enfermagem da UFMG. 2003.

SENA, R. R. ; TEODORO, B. N. . Comissão de Coordenação Geral do Programa de Formação de Agentes locais em vigilância à saúde. 2003.

SENA, R. R. . Programa Institucional de bolsas de Iniciação Científica. 2003.

SENA, R. R. . Parecer Revista APS. 2003.

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SENA, R. R. . Parecer processo 23072.033140/01-52 (PRPq). 2002.

SENA, R. R. . III Oficina para elaboração dos instrumentos avaliativos no teste piloto da certificação de competências. 2002.

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SENA, R. R. . Parecer de avaliação de artigo para publicação na REBEn (Ofício nº 49/2002). 2002.

SENA, R. R. ; BASTOS, M. A. R. ; CARVALHO, D. V. ; GAZZINELLI, M. F. C. ; ALVES, Marília ; CUNHA, M. H. F. ; CHIANCA, T. C. M. . Programa de Cooperação entre a UFMG, UFSC e USP para qualificação institucional da Escola de Enfermagem da UFMG. 2002.

SENA, R. R. . Parecer nº 822/2001 Revista Latino-americana de Enfermagem. 2002.

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SENA, R. R. ; MADUREIRA, M. D. . Relatório da Disciplina Capacitação Pedagógica. 2002.

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SENA, R. R. . Parecer nº 03/2002 - Conselho Universitário UFMG. 2002.

SENA, R. R. ; COHN, A. ; FESCINA, R. ; MACHADO, C. V. ; BERTONE, A. A. . Comissão REFORSUS. 2002.

SENA, R. R. . Coordenadora técnica e coordenadora da plenária das oficinas do I Fórum Nacional do PROFAE. 2002.

SENA, R. R. ; MATOS, S. S. . Relatório Técnico - PRODEN II. 2001.

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SENA, R. R. ; COHN, A. ; BERTONE, A. A. ; VIANA, A. L. ; FESCINA, R. ; MACHADO, C. V. . Comissão REFORSUS. 2001.

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SENA, R. R. ; BASTOS, M. A. R. . Proposta de criação de Curso de Pós-graduação - EE-UFMG/UFSC. 2000.

SENA, R. R. ; CAMPOS, F. E. ; BELISÁRIO, S. A. ; PIANCASTELLI, C. H. ; FARIA, H. P. ; FEKETE, M. C. ; SILVEIRA, M. R. ; SANTOS, I. ; SANTANA, J. P. . Organização do Cuidado: a partir de Problemas: uma alternativa metodológica para atuação da equipe de saúde da família. 2000.

SENA, R. R. . Processo nº 468909/2000-1 CNPq. 2000.

SENA, R. R. . Parecer do processo nº 520564/99-5 CNPq. 2000.

SENA, R. R. . Processo nº 300385/00-5 CNPq. 2000.

SENA, R. R. . Parecer 575/99 Revista Latino-americana de Enfermagem. 2000.

SENA, R. R. . Coordenadora del Taller Desarrollo de Recursos Humanos de Enfermería. 2000.

SENA, R. R. . Coordenação da mesa Mulher, Cultura e Violência. 2000.

SENA, R. R. . Proposta de criação do Curso de Nutrição. 2000.

SENA, R. R. . Parecer 023.5/96, 033.3/98, 042.1/00. 2000.

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SENA, R. R. . Capacitação Técnica de Instrutores para o Curso de Auxiliar de Enfermagem. 1998.

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SENA, R. R. ; ARAÚJO, M. R. N. ; COSTA, F. M. ; SANTOS, F. C. O. ; GONZAGA, R. L. . Os Projetos UNI como cenário de novas experiências na transformaçõa da educação de enfemagem. 1997.

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SENA, R. R. . Report on the Institute for Headership Development in Distance Education. 1995.

SENA, R. R. . O olhar da Saúde Coletiva para formação profissional em saúde. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SENA, R. R. . Conselho Editoral da Revista Brasileira Enfermagem-REBEN 2007/2010. 2010. (Editoração/Periódico).

SENA, R. R. . Curso de Especialização em Ativação de Processos de Mudança na Formação de Profissionais de Saúde. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Grupo de Avaliação).

SENA, R. R. ; SILVA, Kênia Lara ; GONÇALVES, Alda Martins ; COELHO, Suelene ; DUARTE, Elysângela Dittz ; DIAS, Daniele Guimarães . Abordagem do cuidado em currículos de Escolas de Enfermagem do Estado de Minas Gerais. 2005. (Relatório de pesquisa).

SENA, R. R. ; COELHO, Suelene ; GONÇALVES, Alda Martins ; BRAGA, Patrícia Pinto ; BARRETO, Fernada Ourives ; QUEIROZ, Carla Mendes ; DIAS, Daniele Guimarães . O cuidado domiciliar: o trabalho do cuidador informal e profissional. 2005. (Relatório de pesquisa).

SENA, R. R. . VI Congresso Nacional da Rede Unida. 2005. (Membro de Comissão de Oficinas, Trabalhos, Monografias e Painéis).

SENA, R. R. ; SILVA, Kênia Lara ; COELHO, Suelene ; GONÇALVES, Alda Martins ; GUIMARÃES, J. S. ; BRAGA, Patrícia Pinto . Os Projetos UNI como cenário de novas experiências na transformação da educação de enfermagem. 2003. (Relatório de pesquisa).

SENA, R. R. . A experiência da capacitação do pessoal de nível médio no Brasil. 2003. (Coordenação de mesa, seminário e oficina).

SENA, R. R. . V Congresso Nacional da Rede Unida. 2003. (Coordenação de mesa, seminário e oficina).

SENA, R. R. ; LEITE, J. C. A. ; GONÇALVES, Alda Martins ; SILVA, Kênia Lara ; BRAGA, Patrícia Pinto ; SEIXAS, Clarissa Terenzi ; CHAVES, Mônica . O cuidado de enfermagem no domicílio: a internaçào domiciliar. 2002. (Relatório de pesquisa).

SENA, R. R. ; SILVA, Kênia Lara ; LEITE, J. C. A. ; MAIA, C. C. A. ; BRAGA, Patrícia Pinto . A gerência em UBS: um desafio para a qualidade da assistência. 2002. (Relatório de pesquisa).

SENA, R. R. . Construindo uma política de formação profissional em saúde. 2002. (Coordenação de mesa, seminário e oficina).

SENA, R. R. . Oficina de reflexão sobre o Trabalho pedagógico do professor / mediador. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SENA, R. R. ; ARAÚJO, M. R. N. ; COELHO, Suelene ; SILVA, Kênia Lara ; BRAGA, Patrícia Pinto . A inovação no ensino da enfermagem: o UNI como impulsionador da diferença. 2001. (Relatório de pesquisa).

SENA, R. R. . Importância do movimento estudantil para a enfermagem. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SENA, R. R. . Metodologias Inovadoras e a construçào do currículo integrado no curso de Graduação em enfermagem. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SENA, R. R. ; SILVA, L. . Informe Técnico - Projeto de Inovação de Enfermagem na. 2000. (Projeto de ensino).

SENA, R. R. . Projeto de Ensino do Curso de Enfermagem. 1999. (Projeto de ensino).

SENA, R. R. . III Oficina de Trabalho Coletivo: Construção da rede explicativa de conceitos-chaves. 1999. (Coordenação de mesa, seminário e oficina).

SENA, R. R. . Grupo Temático do 3º Seminário do Hospital das Clínicas da UFMG. 1999. (Coordenação de mesa, seminário e oficina).

SENA, R. R. . Oficina do Currículo Integrado do Curso de Enfermagem. 1999. (Coordenação de mesa, seminário e oficina).

SENA, R. R. . Cuidar e Pesquisar - Interdependência e Interdisciplinaridade. 1999. (Coordenação de mesa, seminário e oficina).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Tecnologias na atenção domiciliar e o trabalho da enfermagem na produção do cuidado, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem ? NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto as tecnologias educacionais, gerenciais e assistenciais desenvolvidas na atenção domiciliar em saúde no Estado de Minas Gerais e sua relação com o trabalho da enfermagem. O objetivo geral do estudo é analisar as tecnologias desenvolvidas na atenção domiciliar em saúde. Os objetivos especificos do estudo são mapear as tecnologias empregadas por gestores, profissionais, cuidadores e usuários de serviços de atenção domiciliar, públicos e privados; identificar entre as tecnologias aquelas que são consideradas inovadoras; identificar as tecnologias utilizadas como meios do trabalho da enfermagem. Trata-se de pesquisa descritivo-exploratória de abordagem qualitativa ancorada no referencial teórico-metodológico da dialética. O percurso metodológico do estudo deverá ser organizado em 2 fases: 1) levantamento das tecnologias desenvolvidas por gestores, profissionais, cuidadores e usuários de serviços de atenção domiciliar existentes no Estado de Minas Gerais e 2) análise das tecnologias como meios para o trabalho da enfermagem. A análise dos dados será sustentada na Análise de discurso crítica. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 466/12 do Ministério da Saúde que regulamenta a pesquisa envolvendo seres humanos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Camila Poliana de Freitas - Integrante / Bruna Dias França - Integrante / Francisca das Chagas Cunha Gonçalves Neta - Integrante / Alexandre Ernesto Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    Educação permanente em saúde e os modos de pensar e fazer gestão, atenção, formação e participação no e para o SUS, Descrição: O estudo toma como objeto a política de educação permanente em saúde. Neste momento, em que comemoramos 10 anos da primeira edição de uma Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, faz-se necessário analisar como os processos, programas e práticas desencadeados pela EPS tem produzido o ?novo? na Gestão, Atenção, Formação e Participação Social no cotidiano do Sistema Único de Saúde. Assim, questiona-se: A politica de educação permanente em saúde têm influenciado ?novas? práticas de gestão do trabalho em saúde, mais emancipatórias e problematizadoras? A política de educação permanente em saúde implantada nos estados do estudo contribui para a criatividade e inovação na atenção e processo de trabalho em saúde, com foco na enfermagem? A politica de educação permanente tem induzido mudanças na formação? A participação e o controle social são impactados pela política de educação permanente em saúde, com novos modos de incluir o usuário no cotidiano? O objetivo geral do estudo é analisar a política de educação permanente em saúde, considerando sua contribuição para novos modos de pensar e fazer a Gestão, Atenção, Formação e participação social no SUS. Os objetivos específicos são: levantar políticas de educação permanente implantadas nos Estados MG, DF, RJ no período de 2000 a 2013; mapear práticas e experiências de EPS, nos Estados de Minas Gerais, Rio de Janeiro e no Distrito Federal, disparadas a partir das políticas de educação permanente em saúde; identificar as estratégias e mecanismos de gestão induzidos pela política de educação permanente em saúde; analisar os processos formativos incorporados nas propostas de educação permanente; identificar os atores e espaços da participação e controle social impactados pela política de educação permanente em saúde e analisar as influências e consequências das políticas de educação permanente em inovações no trabalho em saúde e especificamente na enfermagem. Trata-se de um estudo qualitativo na modalidade de Estudo de casos múltiplos. O percurso metodológico do estudo será desenvolvido em 4 fases. Na fase 1 será realizada a análise da legislação e publicações referentes à política nacional e às políticas estaduais de educação permanente em saúde, no período de 2000 a 2013. Concomitantemente, em cada um dos estados serão mapeadas práticas e experiências de EPS implantadas nos níveis loco-regionais, a partir de informações coletadas junto aos Colegiados de Gestão Regional (CGR) e Comissões Permanentes de Integração Ensino Serviço (CIES). Na Fase 2, será realizada a análise em profundidade práticas ou experiências a partir de entrevistas e observação in loco, incluindo-se a análise da gestão, da atenção à saúde, formação dos profissionais e controle e participação social disparados pelas mesmas. Na fase 3 serão realizadas entrevistas em profundidade com os profissionais de saúde, incluindo-se a equipe de enfermagem envolvida nas práticas, associando-se a influência da educação permanente em saúde com a qualificação do trabalho, permitindo a sistematização dos achados das fases anteriores apontando tendências ou cenários futuros no campo da educação permanente em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Denise Barbosa de Castro Friedrich - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Rita de Cássia Marques - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Maria Aparecida Vieira - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Leila Bernarda Donato Gottems - Integrante / Maria José Cabral Grillo - Integrante / Kátia Ferreira Costa Campos - Integrante / Juliana Alves Viana - Integrante / Lizziane Dávila Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    Competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Kênia Lara Silva em 27/12/2013., Descrição: Tomamos como objeto as competências para promoção da saúde referem-se a uma combinação de conhecimento, habilidades e valores essenciais necessários para a prática. Destacam-se a construção de consensos e padrões internacionais que representam um esforço para sistematizar os princípios fundamentais e de trabalho direcionados a promoção da saúde, apontando valores, princípios e domínios de competências centrais requeridas para o engajamento eficaz nas práticas de promoção da saúde, tais como catalisação de mudanças, liderança, advocacia para a saúde, entre outros. No Brasil, não há registro de iniciativas que direcionam ou discutem um modelo de competências para a promoção da saúde no cenário nacional. Somam-se a isso, as constatações de estudos anteriores desenvolvidos no NUPEPE que demonstram que, muitas vezes, o profissional enfermeiro relata dificuldades para operacionalizar as ações que lhe são atribuídas. Em parte, as dificuldades advêm de indefinições quanto às competências para a promoção da saúde na formação destes profissionais. Frente a essa problemática, o estudo tem como objetivo geral analisar as competências para a promoção da saúde na formação de enfermeiros, discutindo as experiências, resultados e desafios. Propõe-se uma pesquisa de abordagem quanti-qualitativa, organizada em três fases: na primeira fase serão levantados, em cursos de enfermagem no Brasil, as competências desenvolvidas para a promoção da saúde no processo de formação. Serão incluídos cursos representativos de todas as regiões administrativas do país. Nesta fase, será utilizada a técnica Delphi para comparar e consensuar os atributos de competências desenvolvidos nos cursos de enfermagem, estabelecendo relações com o contexto do curso (criação e expansão), integração com os serviços e com a prática profissional. Na segunda fase, serão realizadas entrevistas com foco em competências com alunos e/ou egressos de cursos selecionados procurando-se aprofundar a análise dos achados encontrados na primeira fase. Na terceira fase do estudo, serão incluídos casos de sucesso em abordagem das competências de promoção da saúde nas diferentes regiões do país para análise em profundidade, a partir de grupos focais com professores e alunos. Nesta fase, pretende-se explorar as estratégias de ensino que permitem o desenvolvimento das competências consensuadas, bem como seus resultados e desafios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Kênia Lara Silva - Coordenador / Caroline Gomes de Souza - Integrante / Elen Cristiane Gandra - Integrante / Stephanie Marques Moura Franco Belga - Integrante / Fernanda Lopes Araújo - Integrante / Luciana de Lourdes Queiroga Gontijo Netto Maia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    Observatório Nacional da Produção de Cuidado em diferentes modalidades à luz do processo de implantação das Redes Temáticas de Atenção à Saúde no Sistema Único de Saúde: Avalia quem pede, quem faz e quem usa., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Laura C M FEUERWERKER - Integrante / Emerson Elias Merhy - Coordenador / Débora Bertussi - Integrante / Túlio Batista Franco - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Rossana Baduy - Integrante / Alzira de Oliveira Jorge - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2016

    Atenção domiciliar em saúde: efeitos e movimentos na oferta e demanda no SUS, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem ? NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto os serviços de atenção domiciliar em saúde no Estado de Minas Gerais indagando a relação entre oferta, demanda e necessidades de saúde. Parte da premissa que a definição política e a indução financeira da Política Nacional de Atenção Domiciliar tem contribuído para ampliar a oferta de serviços de atenção domiciliar. Contudo, questiona-se se a lógica dos ?novos? serviços tem se dirigido à desospitalização e racionalização de custos ou se eles tem sido capazes de incorporar as necessidades dos grupos populacionais elegíveis para o cuidado no domicilio. Ou seja, questiona-se o potencial dos novos serviços na conformação de novos arranjos de gestão e de cuidado centrados nas necessidades dos usuários. O objetivo geral do estudo é analisar serviços da atenção domiciliar em saúde em Minas Gerais. Os objetivos especificos do estudo são mapear os serviços de atenção domiciliar, públicos e filantrópicos, criados ou ampliados após o ano de 2011; identificar a demanda por atenção domiciliar a partir de hospitais públicos nos municípios que apresentem serviços de atenção domiciliar criados ou ampliados após o ano de 2011; identificar e analisar as características dos serviços existentes (número de equipes; modalidades de atenção domiciliar, público-alvo, capacidade de atendimento; articulação em rede, etc); analisar os arranjos de gestão e de cuidado operantes em serviços selecionados. Trata-se de pesquisa descritivo-exploratória de abordagem quanti-qualitativa ancorada no referencial teórico-metodológico da dialética. O percurso metodológico do estudo deverá ser organizado em 4 fases: levantamento de dados sobre os serviços de atenção domiciliar existentes no Estado de Minas Gerais e levantamento das demandas por atenção domiciliar nos hospitais públicos e filantróp. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Denise Barbosa de Castro Friedrich - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Laura C M FEUERWERKER - Integrante / Emerson Elias Merhy - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Natália de Cássia Horta - Integrante / Ana Renata Moura Rabelo - Integrante / Kelciane Rodrigues Andrade Coura - Integrante / Edna Aparecida Barbosa de Castro - Integrante / Jurema Gonçalves - Integrante / Angélica Mônica Andrade - Integrante / Yara Cardoso Silva - Integrante / Denise Rocha Raimundo Leone - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 8

  • 2011 - 2015

    A continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas: desafios e potencialidades para a construção da integralidade, Descrição: A pesquisa toma como objeto a continuidade do cuidado como elemento para a construção da integralidade do cuidado em saúde. Pretende-se analisar a continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas, egressas da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN), no domicílio. Apresenta como objetivos específicos identificar os principais cuidados de saúde demandados pelas crianças em condições crônicas egressas de UTIN; identificar as estratégias utilizadas para a continuidade do cuidado no domicílio às crianças em condições crônicas egressas de UTIN; analisar a organização da rede de cuidados em saúde acessada pelas crianças em condições crônicas egressas de UTIN e identificar a rede social de apoio para o cuidado acessada pelas crianças em condições crônicas egressas de UTIN. O estudo está ancorado na abordagem qualitativa tendo como referencial a dialética. O cenário do estudo será a Fundação de Assistência Integral à Saúde/Hospital Sofia Feldman. Serão incluídas no estudo crianças egressas da UTIN nos 24 meses que antecederem a coleta de dados e forem residentes na Região Metropolitana de Belo Horizonte. A definição de condição crônica de saúde será obtida a partir dos critérios propostos por Cabral et al (2004) baseado em demandas de cuidados desenvolvimental, tecnológicos, medicamentosos ou habituais modificados. A coleta de dados será realizada a partir da análise documental de prontuários e de entrevistas com os pais/cuidadores das crianças incluídas no estudo. O tratamento dos dados da análise documental proceder-se-á por análise estatística descritiva e os dados das entrevistas serão tratados pela Análise de Discurso. Todas as etapas da pesquisas estarão em concordância com os aspectos éticos da pesquisa envolvendo seres humanos respeitando-se os termos da Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Coordenador / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Érika da Silva Dittz - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Cynthia Márcia Romano Faria Walty - Integrante / Gisele Lima de Freitas - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2014

    O trabalho da enfermagem na promoção da saúde: especificidade e complementariedade nas práticas em saúde, Descrição: A proposta que se apresenta integra as pesquisas e estudos realizados pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem (NUPEPE) da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto a especificidade e complementariedade do trabalho de enfermagem pretendendo-se discutir que saberes e fazeres a enfermagem tem empregado no desenvolvimento das práticas de promoção da saúde e como estes saberes e fazeres se articulam e complementam o trabalho de outros profissionais para a promoção da saúde. O objetivo geral do estudo é analisar o trabalho de enfermagem no campo da promoção da saúde e os objetivos específicos: identificar práticas de promoção da saúde desenvolvidas pelos profissionais de enfermagem; identificar a especificidade do trabalho da enfermagem, a partir dos saberes e fazeres específicos da profissão, revelados nas práticas de promoção da saúde; identificar a interdependência e complementariedade do trabalho de enfermagem com o trabalho de outros profissionais nas práticas de promoção da saúde e analisar a percepção dos profissionais de enfermagem sobre a especificidade do seu trabalho para a promoção da saúde. Trata-se de estudo descritivo-exploratório de abordagem quanti-qualitativa sustentado no referencial teórico-metodológico da Teoria de Intervenção Práxica de Enfermagem em Saúde Coletiva. Numa primeira fase serão realizadas revisão sistemática sobre o campo comum de conhecimento dos trabalhadores de saúde para as práticas de promoção da saúde; identificação das práticas desenvolvidas por enfermeiros no contexto da atenção básica dos municípios de Belo Horizonte, Betim e Contagem em Minas Gerais e entrevistas com informantes-chave. A segunda fase consistirá no estudo crítico da realidade objetiva procurando-se estabelecer as relações de interdependência e complementariedade entre o núcleo de competências e responsabilidade específicas da enfermagem e o campo comum dos diferentes profissionais. Na tercei. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Kênia Lara Silva - Integrante / Natália de Cássia Horta - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Maria José Cabral Grillo - Integrante / Elen Cristiane Gandra - Integrante / Ana Renata Moura Rabelo - Integrante / Kátia Ferreira Costa Campos - Integrante / Karla Morais Seabra Vieira Lima - Integrante / kelciane Rogrigues Andrade Coura - Integrante / Juliana Alves Viana - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2013

    Promoção da saúde na saúde suplementar: o trabalho da enfermagem e a reestruturação produtiva no setor, Descrição: A pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem (NUPEPE) da Escola de Enfermagem da UFMG. Tomamos como objeto os programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças desenvolvidos pelo setor de saúde suplementar, e a inserção do trabalho da enfermagem nestes programas como elemento que contribui para a reestruturação produtiva no setor. Neste contexto, os objetivos do estudo são analisar programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças em operadoras e/ou prestadoras de planos privados de saúde; analisar o trabalho da enfermagem em programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças em operadoras e/ou prestadoras de planos privados de saúde; relacionar os aspectos do trabalho da enfermagem em programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças em operadoras e/ou prestadoras de planos privados de saúde que sinalizem substitutividades nas práticas do setor de Saúde Suplementar e identificar dispositivos existentes em programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças indicativos da reestruturação produtiva no setor de Saúde Suplementar. O percurso metodologico está organizado em quatro fases: na primeira fase serão identificadas as operadoras que desenvolvem programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e agravos no município de Belo Horizonte; na segunda fase serão realizadas entrevistas com gestores da operadora e coordenadores dos programas; na terceira fase serão realizadas entrevistas com enfermeiros envolvidos nas práticas dos programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças e, finalmente, o acompanhamento de casos traçadores indicados pelos enfermeiros. Os dados empíricos serão tratados pela análise de conteúdo temática. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 196/96 que regulamenta as pesquisas envolvendo seres humanos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Marília Resende da Silveira - Integrante / Elysângela Ditz Duarte - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Kênia Lara Silva - Coordenador / Paloma Morais Silva - Integrante / Juliana Braga de Oliveira - Integrante / Elen Cristiane Gandra - Integrante / Ana Renata Moura Rabelo - Integrante / Kátia Ferreira Costa Campos - Integrante / Andreza Trevenzoli Rodrigues - Integrante / Bárbara Ribeiro Martins - Integrante / Karla Morais Seabra Vieira Lima - Integrante / kelciane Rogrigues Andrade Coura - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    Modo de vida e determinação social: análise do acesso e responsabilização nas práticas de promoção da saúde, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto a determinação social da saúde indagando a relação entre as condições e hábitos de vida e a realização de práticas consideradas de promoção da saúde no campo da saúde, educação, assistência social e cultura. Parte da premissa que o modo de vida é determinante do acesso e responsabilização nas práticas de promoção da saúde. O objetivo geral do estudo é analisar o modo de vida de pessoas envolvidas em práticas de promoção da saúde apreendendo a determinação das condições de vida e estilo de vida no acesso e responsabilização nas práticas. O estudo está sustentado na abordagem qualitativa tendo como referencial teórico-metodológico a dialética. Tomar-se-á para análise práticas de promoção da saúde no âmbito da saúde, educação, assistência social e cultura no município de Belo Horizonte. Essa definição considerou a identificação pelas pesquisadoras das práticas inovadoras de promoção da saúde por ocasião do desenvolvimento de outro estudo. A partir das práticas identificadas serão realizadas entrevistas com as pessoas envolvidas nas práticas investigando-se os aspectos objetivos e subjetivos das condições e estilo de vida bem como as formas de acesso e os mecanismos de responsabilização nas práticas de promoção da saúde. A análise dos dados será sustentada na Hermenêutica Dialética e permitirá o estabelecimento da relação entre modo de vida e a determinação social da promoção da saúde. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 196/96 do Ministério da Saúde que regulamenta a pesquisa envolvendo seres humanos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Elysângela Ditz Duarte - Integrante / Kênia Lara Silva - Coordenador / Paloma Morais Silva - Integrante / Kátia Ferreira Costa Campos - Integrante / Andreza Trevenzoli Rodrigues - Integrante / Karla Morais Seabra Vieira Lima - Integrante / Juliana Alves Viana - Integrante / Roberta Viegas Magalhães - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 2

  • 2010 - 2012

    A continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas: o trabalho da enfermagem para a construção da integralidade, Descrição: A pesquisa toma como objeto a continuidade do cuidado como elemento para a construção da integralidade do cuidado em saúde. Pretende-se analisar no trabalho de enfermagem as tecnologias e práticas que favorecem a continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas após a alta hospitalar. Apresenta como objetivos específicos identificar as tecnologias utilizadas pelos profissionais de enfermagem para garantir a continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas após a alta hospitalar; identificar as práticas dos profissionais de enfermagem que favorecem a continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas após a alta hospitalar; identificar os desafios e os fatores que potencializam o trabalho de enfermagem para a continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas após a alta hospitalar. O estudo está ancorado na abordagem qualitativa tendo como referencial a dialética. O cenário do estudo será composto por Unidades Básicas de Saúde (UBS) do município de Belo Horizonte, às quais estão adscritas crianças em condições crônicas egressas de Unidades de Terapia Intensiva Neonatal. Os sujeitos do estudo serão os profissionais de enfermagem (nível técnico e universitário) que atuam nas UBS. A coleta de dados será realizada por meio de entrevista individual. O tratamento dos dados das entrevistas será pela Análise de Conteúdo. Todas as etapas da pesquisas estarão em concordância com os aspectos éticos da pesquisa envolvendo seres humanos respeitando-se os termos da Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde. O retorno social da pesquisa ocorrerá sob a forma de divulgação dos resultados, com a qual os autores se comprometem, através de publicação em periódicos, eventos e outros meios considerados pertinentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Suelen Rosa de Oliveira - Integrante / Érika da Silva Dittz - Integrante / Júlia Cristina Amaral Horta - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Ana Carolina Silva Martins - Integrante / Caroline Gomes de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Expansão das Cursos de graduação em Enfermagem no Estado de Minas Gerais: relações entre políticas de saúde e de educação, Descrição: Tomamos como indagação a expansão do número de escolas de enfermagem no país. Por um lado, este fenômeno pode representar democratização do acesso ao ensino superior, maior disponibilidade de profissionais no mercado, com a qualidade necessária e com aderência às demandas de saúde da população. Por outro lado, a expansão do número de cursos pode estar ocorrendo sem uma estreita relação com as políticas de saúde, seja em relação a qualidade e a quantidade dos profissionais requeridos para a consolidação do Sistema Único de Saúde. Assim, propomos como objetivo geral do estudo analisar as inter-relações entre as políticas públicas de saúde e educação e a expansão dos cursos de enfermagem no Estado de Minas Gerais. O estudo está sustentado na abordagem qualitativa tendo como referencial teórico-metodológico a dialética. O trabalho de campo será realizado em 2 momentos: Momento 1: Mapeamento e descrição dos cursos de graduação em enfermagem do Estado de Minas Gerais, com levantamento de dados através de um questionário aplicado aos coordenadores/diretores dos cursos de graduação e entrevistas com formuladores de políticas de saúde e educação no âmbito da enfermagem (MEC, Ministério da Saúde, INEP, ABEn); Momento 2: análise em profundidade de cursos selecionados (1 público e 1 privado em cada macro-região do Estado) com a realização de grupos focais, com docentes e estudantes em cada cenário. A organização e processamento dos dados quantitativos obtidos por meio de questionário se darão através da sistematização das informações coletadas com a criação de bancos de dados para descrição da expansão dos cursos considerando o número de ingressantes e e egressos em cada instituição; proporção discente-docente; relação do número de egressos com o número de postos de trabalho na região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Marília Rezende da Silveira - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Maria José Grillo - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Ana Carolina Silva Martins - Integrante / Robson Figueiredo Brito - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 1

  • 2009 - 2011

    Inovação nas práticas de promoção da saúde, Descrição: Tomamos como indagação o potencial das práticas cotidianas de promoção da saúde para a configuração de um movimento ascendente de rompimento do modelo tecnoassistencial hegemônico. Assim, propomos como objetivo geral do estudo analisar as práticas cotidianas de promoção da saúde em municípios da Região Metropolitana de Belo Horizonte/Minas Gerais. Os objetivos específicos do estudo serão: analisar os componentes da macro-estrutura (definição política e institucional, financiamento, gestão em rede e da rede de serviços, articulações intra e intersetores) que definem as práticas de promoção da saúde; analisar os componentes da micro-estrutura (organização da rede social, mecanismos de participação e controle social, envolvimento dos atores sociais) que definem as práticas de promoção da saúde; identificar os elementos presentes nas práticas indicativos de sucesso; identificar os elementos presentes nas práticas indicativos de insucesso; traçar uma matriz categorial e operacional sobre as práticas cotidianas analisadas. O estudo está sustentado na abordagem qualitativa tendo como referencial teórico-metodológico a dialética. A definição dos cenários do estudo utilizará como critério o contingente populacional dos municípios da Região Metropolitana de Belo Horizonte. Será considerada para inclusão um município em cada uma das faixas populacionais: município com mais de 1 milhão de habitantes, município com população de 500.000 a 1 milhão de habitantes; município de 100.000 a 500.000 habitantes; municípios de 50.000 a 100.000 habitantes e municípios com menos de 50.000 habitantes. O trabalho de campo será realizado em 5 momentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Carmem Conceição Araújo Maia - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Maria Elizabeth Oliveira Silva - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Ana Carolina Silva Martins - Integrante / Maria Angélica Salles Dias - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Minas Gerais - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4

  • 2008 - 2012

    Significado da morte e do morrer para os concluintes do Curso de Graduação em Enfermagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Maria Aparecida Vieira - Coordenador / Farley Soares Cantídio - Integrante.

  • 2007 - 2011

    Juventude e Promoção da Saúde: o protagonismo nas políticas públicas, Descrição: Trata-se de um estudo qualitativo, fundamentado no referencial do materialismo histórico e dialético. Tem como objetivo geral analisar a construção das estratégias de promoção da saúde e suas repercussões na vida dos jovens. Como objetivos específicos têm-se: identificar os referenciais teórico-conceituais que sustentam as políticas públicas para os jovens no campo da promoção da saúde; identificar ações que os jovens consideram importantes para as práticas de promoção de sua saúde; relacionar as demandas e necessidades dos jovens e as políticas públicas de promoção da saúde. O estudo será realizado no bairro Jardim Felicidade, pertencente ao Distrito Sanitário Norte, no município de Belo Horizonte. A escolha do cenário se deve à inserção da pesquisadora no contexto e a vulnerabilidade social e de agravos à saúde da população moradora na região, em especial os jovens. Os sujeitos da pesquisa serão constituídos de jovens, informantes-chaves participantes ou coordenadores dos diversos grupos que agregam jovens no bairro e gestores de políticas direcionadas à juventude. Utilizando como ferramenta o TIPESC, para a coleta de dados será realizada entrevistas com roteiro semi-estruturado observação participante e oficinas. A coleta de dados terá início após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa, atendendo a Resolução 196/96 sobre pesquisas envolvendo seres humanos. Para a análise dos dados será utilizada a técnica de Análise de Discurso, orientada pelos autores Fiorin (1997), Orlandi (1999). Neste processo de análise, serão seguidos os passos propostos por Minayo (2006): ordenação dos dados após a transcrição das entrevistas; aproximação aos dados, com uma leitura exaustiva dos discursos, buscando as idéias centrais que tentam transmitir e os momentos-chave de sua existência; leitura vertical e horizontal confrontando os diferentes participantes por idéias centrais; aproximação das idéias centrais semelhantes, originado os temas, as categorias e sub-categorias emp. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Natália de Cássia Horta - Coordenador.

  • 2007 - 2010

    Atenção domiciliar no município de Belo Horizonte: cartografias de gestão e de cuidado, Descrição: O presente estudo que tem como objeto, a organização da atenção domiciliar no município de Belo Horizonte pretendendo traçar a cartografia dos modos de gestão e de cuidado dessa modalidade de assistência à saúde. Apresenta-se como objetivo do estudo conhecer e analisar experiências importantes no âmbito da atenção domiciliar no município, com o intuito de subsidiar a construção das Diretrizes Municipais de Atenção Domiciliar em Belo Horizonte. Pretendemos conhecer quais são as lógicas que orientam a constituição de redes substitutivas de cuidado, tendo o domicílio como lócus do cuidado. Para isso, os modos de operação, a inserção institucional, as tecnologias utilizadas para o cuidado, a conformação, o financiamento e a regulação e a dinâmica das equipes de saúde são alguns dos temas de interesse da pesquisa. A pesquisa será aportada na abordagem qualitativa utilizando-se do referencial de Estudo de casos. O percurso metodológico deste estudo deverá compor-se de quatro fases: Fase 1: etapa exploratória com identificação e reconhecimento dos serviços de atenção domiciliar no município de Belo Horizonte, em instituições públicas e privadas; Fase 2: entrevistas com os gestores dos serviços de atenção domiciliar; Fase 3: análise das experiências selecionadas a partir da reconstituição de casos traçadores que contenham ?boas práticas?, de gestão e de cuidado na atenção domiciliar; Fase 4: Seminário de discussão com a participação de representantes dos serviços analisados na pesquisa, o grupo de pesquisa, representantes da gestão municipal de saúde e convidados estratégicos. Em todas as etapas da pesquisa serão observadas as questões éticas relativas a estudos envolvendo seres humanos atendendo-se à Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Ética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Kênia Lara Silva - Integrante / Laura C M FEUERWERKER - Integrante / Emerson Elias Merhy - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Túlio Batista Franco - Integrante / Mariana Borges Dias - Integrante / Helvécio Miranda Magalhâes Júnior - Integrante.

  • 2007 - 2010

    Atenção domiciliar na Saúde suplementar: cartografias de gestão e de cuidado, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Ana Carolina Silva Martins - Integrante / Natália de Cássia Horta - Integrante / Andreza Trevenzoli Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

  • 2007 - 2009

    Avaliação das experiências de educação permanente em saúde desencadeadas a partir da formação a distância de tutores e facilitadores nas regiões do Brasil, Descrição: Considerando a potencial importância da Educação Permanente em Saúde para a consolidação do SUS, é fundamental não perder a oportunidade de acompanhar e analisar ? par i pasu - as experiências que estejam em desenvolvimento no país, considerando diferentes contextos e diferentes acumulações regionais implicados em cada uma delas. É por isso que esta investigação tem como objeto de análise as experiências de educação permanente em saúde desencadeadas a partir da formação à distância de tutores e facilitadores pelo Curso de Formação de Facilitadores de Educação Permanente em Saúde em todo o país. Tem-se como objetivos: mapear os efeitos e movimentos desencadeados a partir da formação de tutores e facilitadores de educação permanente em saúde, identificar e analisar a produção divulgada de Educação Permanente em saúde relacionada à formação de tutores e facilitadores de educação permanente em saúde, analisar a produção de protagonismo na construção de práticas inovadoras e de novas tecnologias de gestão, cuidado e educação em saúde a partir da formação de tutores e facilitadores de educação permanente em saúde, identificar fatores dificultadores e facilitadores do desenvolvimento das experiências de educação permanente em saúde, identificar e analisar nos projetos selecionados para o estudo de caso seu potencial de inovação, articulação e produção de tecnologias (de educação, de gestão, de cuidado, de participação social), identificar e sistematizar potenciais estratégias para produção de sustentabilidade do protagonismo e dos projetos nos casos selecionados para estudo em profundidade e constituir grupos locais de pesquisa e produção tecnológica no campo da gestão da educação em todas as regiões do país, capazes de seguir apoiando o SUS local no desenvolvimento da educação permanente em saúde. No desenvolvimento do projeto adotaremos a abordagem quanti-qualitativa para o cumprimento dos objetivos propostos, pois, compartilhamos da idéia que as abordagens qualitativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Laura C M FEUERWERKER - Integrante / Maria Elizabeth Oliveira Silva - Integrante / Emerson Elias Merhy - Integrante / Silvana Martins Mishima - Integrante / Maria José Bistafa Pereira - Coordenador / Débora Bertussi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2009

    Gravidez em adolescentes e jovens: um enfoque social, Descrição: Trata-se de um estudo qualitativo, fundamentado no referencial teórico do materialismo histórico e dialético, que tem como objetivo analisar a ocorrência e suas conseqüências de gravidez em adolescentes e jovens, reconhecendo suas necessidades e demandas para o exercício da sexualidade. O estudo será realizado em quatro Unidades Básicas de Saúde (UBS), da Secretaria Municipal de Saúde do município de Patrocínio, MG. Os sujeitos da pesquisa serão constituídos de mulheres, adolescentes, jovens, gestantes, na faixa etária entre 10 e 19 anos, que no período do trabalho de campo, estiverem realizando o pré-natal nas quatro Unidades de Saúde selecionadas. A coleta de dados será iniciada após aprovação do estudo no Comitê de Ética em Pesquisa. Para a coleta de dados de fonte primária será adotada a entrevista individual em profundidade, com roteiro semi-estruturado, que será aplicada pela pesquisadora. A coleta de dados por meio de entrevista será encerrada quando ocorrer a saturação dos dados. Para a análise dos dados será utilizada a técnica de Análise de Discursos, orientada pelos autores Fiorin (1997), Orlandi (1999) Fiorin e Savioli (1993) e Sena-Chompré e Egry (1998). Neste processo de análise, serão seguidos os passos propostos por Minayo (2006); (1) ordenação dos dados: após a transcrição das entrevistas, serão realizadas leituras preliminares dos relatos buscando organizá-los para que possa ser formado um sentido para o conjunto de proposições; (2) leitura do texto de forma exaustiva com o objetivo de encontrar ?unidades de significados? no discurso da pesquisa; (3) transformação das unidades de significados em temas, buscando um aprofundamento do conteúdo das mensagens; (4) interpretação dos temas e discussão com a literatura existente; (5) relatório final que apresentará a compreensão da realidade das gestantes, divulgado pela produção da dissertação de mestrado e de artigos científicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / DRUMOND, ÂNGELA - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2007 - 2008

    A doula comunitária: uma experiência reinventada, Descrição: No Brasil, na área da Saúde, especialmente a partir dos anos 80 com a Reforma Sanitária e a implantação do Sistema Único de Saúde (SUS), vem-se ampliando o reconhecimento de que é preciso repensar o modelo hegemônico e as práticas institucionais de assistência no sentido de alcançar a integralidade que deve ser orientada pela radical defesa da vida visando promover saúde, baseada nos direitos de cidadania e não como um bem de mercado. Nesse contexto, o projeto Doula Comunitária traz a possibilidade de incorporação de mais uma estratégia no processo de humanização do parto. Doula é uma palavra de origem grega que significa: serva ? escrava. Atualmente, é utilizada para se referir a uma mulher experiente que cuida de outra mulher em algum momento do ciclo grávido-puerperal. Cabe ressaltar, que mulheres cuidando de mulheres é uma prática milenar que deixou de existir com a institucionalização do parto. Partindo-se do pressuposto de que a doula interfere na qualidade da assistência, pode-se considerá-la uma nova ferramenta que enriquecerá a ?caixa de ferramentas? das tecnologias assistenciais, uma tecnologia diferenciada, denominada por Merhy (2005) ?tecnologia leve?, uma tecnologia relacional, aquela que se dá em ato, pelo encontro de subjetividades, que ultrapassa saberes tecnológicos estruturados, comportando um grau de liberdade significativo na escolha da forma de cuidar. O fato de a pesquisadora estar inserida no cenário da pesquisa que tem a Doula Comunitária como estratégia de humanização do parto e observar que, apesar dos avanços em relação ao reconhecimento desta ?tecnologia? pelo Ministério da Saúde e por outros órgãos que incentivam e promovem a assistência humanizada ao parto e ao nascimento, ainda existe um desafio que é procurar apreender a prática dessa doula. Para a realização deste estudo, formulamos as seguintes indagações: Como a doula constrói seu lugar no novo modelo assistencial e como se coloca nos processos relacionais que constituem o ato de c. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Júlia Cristina Amaral Horta - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2006 - 2010

    Integralidade do cuidado ao recém-nascido: estratégias que sustentam essa prática, Descrição: Propomos, neste estudo, compreender no processo de cuidado ao recém-nascido na Unidade Neonatal as estratégias que garantem a integralidade da assistência sustentado em 3 eixos norteadores: a relação entre os diversos profissionais mediada pelo processo de comunicação em saúde nas práticas de atenção ao recém nascido; a formação e a capacitação dos profissionais que atuam neste setor e a relação que se estabelece entre profissionais e as mães-cuidadoras, quando estas começam a familiarizar-se com as necessidades do filho recém-nascido e aprendem a cuidar das suas demandas específicas. Estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa que apóia-se na dialética como referencial teórico-metodológico. Os sujeitos da pesquisa serão profissionais da equipe de saúde que atuam na Unidade Neonatal do Hospital Sofia Feldman que prestam cuidado direto ao recém-nascido e/ou que participem das definições de condutas clínica, protocolos e políticas institucionais. Os dados empíricos serão obtidos com a realização de Análise documental, Grupos Focais, Entrevistas e Observação. A compreensão dos dados será sustentada pela Hermenêutica Dialética e procederemos à Análise de Discurso. Todas as etapas da pesquisa serão desenvolvidas tendo em observância as questões éticas relativas a estudos envolvendo seres humanos atendendo à Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Ética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Suelene Coelho - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Tatiana Coelho Lopes - Integrante / Suelen Rosa de Oliveira - Integrante / Leila Cristina da Silva - Integrante / Érika da Silva Dittz - Integrante / Laís Aparecida Melo Freire - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 8

  • 2006 - 2007

    A enfermagem brasileira frente ao envelhecimento populacional: cenários futuros para 2025, Descrição: O envelhecimento populacional constitui relevante movimento mundial. No Brasil, esse movimento se produziu mais recentemente e de modo acelerado, em meio a profundas desigualdades sociais, econômicas, culturais comparativamente aos países desenvolvidos. Essas modificações trazem consigo novas demandas e necessidades, requerendo políticas para atuar nesse quadro. A enfermagem, por vir adquirindo cada vez mais importância como prática social e pelo seu inegável papel no cuidado às pessoas envelhecidas, possui condições de responder aos desafios que se apresentam. Assim, compreender o que tem sido feito pela enfermagem brasileira, constitui elemento fundamental para a preparação e o planejamento das ações desses profissionais, podendo impactar positiva ou negativamente no futuro do sistema de saúde e da sociedade. Esse estudo teve como objetivo geral, analisar a atuação da enfermagem brasileira e sua contribuição ao processo de envelhecimento da população brasileira. Pretende, ainda, analisar os desafios que o envelhecimento populacional traz para a sociedade brasileira e construir cenários de atuação para a enfermagem brasileira em 2025 frente ao envelhecimento populacional. Evidenciou-se a necessidade da enfermagem reassumir o cuidado como objeto do seu trabalho e ocupar o seu papel de gerenciar o cuidado, concretizando-o em sua prática assistencial, social e política. Nesse contexto, a atenção ao idoso e à sua família constitui uma estratégia para a reorganização do trabalho da Enfermagem, exigindo a reformulação de suas práticas e ressignificando o cuidado como objeto de seu trabalho. Conclui-se que a criação de cenários futuros constitui interessante estratégia para identificar desafios e planejar ações de modo a contribuir para a realização de um futuro desejado, através de escolhas bem informadas. É imprescindível que a enfermagem analise as possibilidades e decida por atuar para influenciar a construção de um cenário favorável para a profissão, para a saúde da. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2005 - 2009

    Promoção da saúde: estratégia política, assistencial, educacional para construção do modelo tecnoassistencial na saúde, Descrição: O objetivo geral da pesquisa é analisar a promoção da saúde como estratégia para construção do modelo tecnoassistencial nos campos da política e da gestão do sistema de saúde, do ensino e da prática de equipes de saúde da família. Para cumprir esse objetivo organiza-se a pesquisa em quatro subprojetos: As políticas públicas de promoção da saúde: da gestão do sistema à articulação intersetorial; Concepções de promoção da saúde na equipe de saúde da família; Abordagem da promoção da saúde na formação do enfermeiro e Promoção da saúde: a construção dos sujeitos em diferentes territórios sociais. A trajetória metodológica ancora-se na abordagem qualitativa, caracterizando-se como um estudo descritivo-exploratório. Tem como cenário os três maiores municípios da região metropolitana de Belo Horizonte: Betim, Contagem e Belo Horizonte. Utilizar-se-á a Teoria de Intervenção Práxica de Enfermagem em Saúde Coletiva - TIPESC como estratégia metodológica. Em todas as etapas da pesquisa serão observadas as questões éticas relativas a estudos envolvendo seres humanos atendendo-se à Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Ética. O percurso metodológico com os sujeitos, instrumentos e procedimentos para coleta de dados define-se segundo a natureza de cada subprojeto. A análise dos dados empíricos será orientada pela Análise de Discurso. Os resultados serão apresentados aos participantes dos subprojetos e utilizados na elaboração de trabalhos técnico-científicos. Espera-se com o processo e o resultado da pesquisa contribuir para a reflexão sobre o campo da promoção da saúde como estratégia política, assistencial, educativa e gerencial na saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Marília Rezende da Silveira - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Maria Elizabeth Oliveira Silva - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Denise Vianna Amador - Integrante / Edna Lúcia Wingester Campos - Integrante / Láis Aparecida Melo Freire - Integrante / Natália de Cássia Horta - Integrante / Maria José Grillo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 24 / Número de orientações: 2

  • 2005 - 2009

    Promoção da saúde em espaços sociais da vida cotidiana, Descrição: As práticas de saúde, no cotidiano dos serviços, permeiam-se de normatizações e racionalidades no sentido do controle social dos corpos sejam individuais ou coletivos. Ao entender a promoção da saúde como uma possibilidade dos sujeitos e de suas escolhas e, portanto, como um projeto de vida, há que se considerar a multiplicidade de concepções de promoção da saúde, tantas quantas forem as concepções de saúde. Diante disso, o objetivo desse estudo é analisar das práticas de promoção da saúde em diferentes territórios sociais buscando-se entender como se dá a construção de práticas saudáveis fora do espaço de produção e reprodução do discurso hegemônico em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Kênia Lara Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2005 - 2008

    Implantação da Atenção Domiciliar no ambito do SUS: modelagem a partir das experiencias correntes, Descrição: A pesquisa ?Implantação de Atenção Domiciliar no Âmbito do SUS ? Modelagem a partir das Experiências Correntes? é desenvolvida por pesquisadores da linha de pesquisa Micropolítica do Trabalho e o Cuidado em Saúde da pós-graduação em Clínica Médica da Universidade Federal do Rio de Janeiro e financiada pelo Ministério da Saúde. A pesquisa teve como objetivo avaliar as modelagens de atenção domiciliar existentes no país e levantar possíveis modelos de financiamento, regulação, avaliação e controle com o intuito de subsidiar a construção de uma Política Nacional de Atenção Domiciliar. A pesquisa esta aportada na abordagem qualitativa utilizando-se da metodologia de estudos de casos de Atenção Domiciliar em cinco municípios brasileiros: Belo Horizonte/MG, Marília/SP, Londrina/PR, Rio de Janeiro/RJ e Sobral/CE. O critério de inclusão das experiências se deu a partir do critério: uma experiência por região geopolitica, experiências vinculadas ao sistema público de saúde e por indicação de técnicos do Ministério da Saúde. Utilizaram-se como instrumentos para a coleta de dados a entrevista semi-estruturada com gestores e o outros informantes-chave, caso traçador que representava uma vivência da atenção domiciliar à usuários e às famílias no domicílio e de profissisonais das equipes responsáveis pelos casos visitados. Para o trabalho de campo as atividades foram organizadas em três etapas: 1) mapeamento e seleção das experiências de atenção domiciliar, no SUS, existentes no país, segundo os critérios de inclusão e definição dos analisadores que orientaram a coleta de dados; 2) análise de experiências e identificação de contribuições para a elaboração de política a partir de análise documental, entrevistas com informantes-chave, identificação e verificação in loco de casos traçadores balizada pelos analisadores. O caso traçador permitiu o contato com profissionais das equipes de atenção domiciliar, acompanhamento da equipe ?em ato? no domicílio o que permitiu entrevistas com. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Laura C M FEUERWERKER - Integrante / Emerson Elias Merhy - Coordenador / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Débora Bertussi - Integrante / Túlio Batista Franco - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Cabo Verde - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

  • 2005 - 2006

    Cuidado, trabalho: diálogo: as interações na construção da integralidade do cuidado ao recém-nascido internado em UTI, Descrição: O objetivo desta pesquisa é apreender como o processo de comunicação interfere na prática da integralidade do cuidado ao recém-nascido internado em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, do Hospital Sofia Feldman. Caracteriza-se como um estudo qualitativo, descritivo-exploratório, orientado pela abordagem dialética. A pesquisa foi desenvolvida no Hospital Sofia Feldman, uma maternidade filantrópica que atende exclusivamente usuários do Sistema Único de Saúde, localizada em Belo Horizonte/ Minas Gerais. O cenário é caracterizado por uma assistência ancorada nos pressupostos da integralidade e pela busca da humanização da atenção à mulher e ao recém-nascido. Os sujeitos do estudo foram os profissionais que assistem o recém-nascido na UTIN. Como técnicas para a coleta de dados utilizaram-se a observação participante e o Grupo Focal. Os dados foram analisados seguindo-se as orientações da análise de conteúdo, proposta por Bardin (1977). A partir da análise emergiram duas categorias empíricas, com suas respectivas sub-categorias: a construção cotidiana do cuidado na UTIN (o processo de trabalho, o trabalho da equipe multiprofissional, o cuidado ao recém-nascido) e o processo de comunicação: instrumento para a integralidade do cuidado (a comunicação entre os profissionais, a comunicação da equipe com os pais/familiares, a construção de um espaço para exercício da comunicação). Os resultados revelaram que a assistência ao RN é caracterizada por um processo de trabalho fragmentado, com determinações hierarquizadas, frutos de relações de poder. Foi evidenciado que a divisão técnica do trabalho deve avançar, considerando, em sua construção, a comunicação e reforçando as negociações no cotidiano dos trabalhadores. O trabalho em equipe é considerado, pelos participantes da pesquisa, como estratégia que otimiza a assistência e permite um cuidado de qualidade sendo uma forma oportuna de troca de conhecimentos e experiências. Entretanto a realidade evidencia a existência de núcleo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Coordenador.

  • 2003 - 2006

    O cuidado domiciliar: o trabalho do cuidador informal e profissional, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objeto de estudo o trabalho dos cuidadores domiciliares e encontra sua relevância na insuficiência de estudos sobre os mesmos no Brasil e na constatação de que o cuidado é a essência do trabalho da enfermagem. Tem como objetivo analisar o trabalho dos cuidadores profissionais e informais no domicílio, prestados a pessoas com dependências físicas e psíquicas que os impeçam de assumir suas atividades da vida diária. Caracteriza-se como um estudo descritivo, exploratório, adotando as concepções teóricas e metodológicas da abordagem qualitativa, buscando sustentação no materialismo histórico-dialético. Os resultados revelam que o cuidado domiciliar é realizado principalmente por mulheres cujas características são de capacidade de entrega e de dedicação. A ação cuidadora é permeada de dificuldades nas atividades básicas de manutenção da vida, realizadas concomitantemente ao cuidado da casa resultando numa jornada contínua e solitária de um integrante da família. Para superar o desgaste e a solidão, as cuidadoras buscam a rede de apoio e solidariedade mas esta se revela provisória e com pouca capacidade de atender às carências constantes do cuidado. Conclui-se que o cotidiano da cuidadora no domicílio apresenta desafios de diversas ordens concretizando-se como uma prática que necessita de discussão no âmbito das políticas públicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Suelene Coelho - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Daniele Guimarães Dias - Integrante / Carla Mendes Queiroz - Integrante / Fernanda Ourives Barreto - Integrante / Tatiana Coelho Lopes - Integrante / Érika da Silva Dittz - Integrante / Hosana Ferreira Rates - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 4

  • 2003 - 2006

    Abordagem do cuidado em currículos de Escolas de Enfermagem do Estado de Minas Gerais, Descrição: No presente estudo, tomou-se o cuidado como a essência da prática de enfermagem, incluindo a compreensão da dimensão biológica, do comportamento social e cultural como fatores que determinam e influenciam os processos de adoecimento e de qualidade de saúde e vida da população. Dessa forma, entende-se que o processo de formação deve capacitar o profissional para exercer o cuidado em todas as suas dimensões, âmbitos e níveis de organização da rede progressiva de cuidados em saúde. O objetivo deste estudo foi analisar a abordagem do cuidado desenvolvida nos currículos das escolas de enfermagem do estado de Minas Gerais e a articulação teoria/prática sobre o cuidado na formação do enfermeiro. Estudo descritivo-exploratório, de abordagem qualitativa no qual os dados foram obtidos por meio de grupos focais com docentes e discentes de dez instituições de ensino superior de enfermagem no estado de Minas Gerais. Os resultados permitiram reconhecer que o ensino sobre o cuidado nos currículos dos cursos de graduação em enfermagem vem confirmando-o como a essência da prática de enfermagem, baseado em um conhecimento científico, historicamente construído e socialmente determinado. O cuidado em enfermagem, difere do cuidado praticado por outros profissionais ao incorporar uma visão holística do ser humano, considerando-o, portanto na sua individualidade e integralidade. Os sujeitos da pesquisa reconheceram que a educação em enfermagem deve focalizar a pessoa em sua totalidade e deve primar-se pelo respeito à ética humana no ato de cuidar. Identificou-se que a abordagem do cuidado nos currículos das escolas de enfermagem conduz à formação de um profissional com clara identidade de enfermeiro, apoiada num cuidado científico que supera a racionalidade técnica e implica ação/reflexão/ação sobre processo de cuidar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Suelene Coelho - Integrante / Daniele Guimarães Dias - Integrante / Carla Mendes Queiroz - Integrante / Fernanda Ourives Barreto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 2002 - 2004

    As práticas pedagógicas dos docentes de Escolas de Enfermagem dos cenários UNI, Descrição: O projeto de investigação tem como objeto a prática pedagógica dos docentes das Escolas de Enfermagem que participam do Projeto UNI - Uma Nova Iniciativa na Formação dos Profissionais de Saúde. Caracteriza-se como um estudo descritivo - exploratório que busca compreender o objeto proposto a partir de uma abordagem qualitativa, orientada pelo método dialético, que orientou a construção do percurso metodológico. O estudo teve como objetivo analisar a prática pedagógica dos docentes das Escolas de Enfermagem, captando os elementos que sustentam esta prática, no bojo dos projetos de inovação das Escolas. O componente gênero participa da análise do estudo como elemento da determinação do ser docente/mulher. Os dados foram construídos através da participação dos docentes, em oficinas de trabalho realizadas em cada um dos cenários. Para este fim específico, as oficinas foram dirigidas por um pesquisador e um bolsista de iniciação científica. Para a construção da oficina de trabalho os docentes enviaram um relato de prática de ensino que foi um dos instrumentos usados antes e durante a coleta de dados. As discussões da oficina foram gravadas e transcritas e os dados foram tratados utilizando-se a técnica de análise de discurso. A investigação foi realizada em 4 Escolas de Enfermagem: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Medicina de Marília e Universidade Estadual de Londrina. A análise dos dados permite inferir que as docentes ao refletirem sobre a prática pedagógica relacionam esta ao processo de construção de um currículo e às mudanças decorrentes do processo de inovação. O estudo evidenciou também que a caracterização da prática de ensino possuiu como fator contribuinte, a categoria gênero, que influencia no seu pensar/fazer como também no seu ser mulher/docente/enfermeira. A prática pedagógica, segundo as docentes, é um processo desafiador e que está sofrendo mudanças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Suelene Coelho - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2001 - 2003

    Os Projetos UNI como cenário de novas experiências na transformação da educação de enfermagem, Descrição: estudo aborda as mudanças ocorridas no processo ensino-aprendizagem de enfermagem nas Escolas brasileiras que desenvolvem o Projeto UNI: Faculdade de Medicina de Marília, Universidade Estadual de Londrina, Universidade Federal da Bahia e Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem como objetivo a análise das estratégias e mecanismos utilizados pelas Instituições para a transformação no modelo de ensino de enfermagem, enfatizando as experiências dos atores envolvidos e as resistências advindas a partir da introdução de novas práticas. Caracteriza-se como estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, ancorado no Materialismo Histórico Dialético. Os dados primários foram obtidos através da realização de um Grupo Focal, por cenário, com docentes, discentes, enfermeiros do serviço e representantes da comunidade, envolvidos no processo de ensino nos cenários em estudo. Os resultados evidenciam a introdução de novas práticas de ensino-aprendizagem que proporcionam maior interação entre a instituição de ensino, os serviços e a comunidade, exigindo dos sujeitos envolvidos maior inserção social e atuação crítica e reflexiva. A utilização de novas metodologias de ensino gerou resistências/conflitos devido ao receio de romper com o paradigma tradicional da educação. Entretanto, os sujeitos afirmam a necessidade de mudança, uma vez que as práticas tradicionais não são coerentes com as exigências do mundo do trabalho e com a realidade do setor saúde do País. Aponta-se a superação dos conflitos e das resistências como mecanismo para a viabilização e participação coletiva no processo de mudança da educação de enfermagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Suelene Coelho - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Joanilson Santos Guimarães - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1

  • 2001 - 2003

    O cuidado de enfermagem no domicílio: a internação domiciliar, Descrição: rata-se de um estudo sobre os Programas de Internação Domiciliar implantados na rede básica de saúde no Brasil. Apóia-se no referencial teórico da proposta de desospitalização, visando o atendimento personalizado, maior conforto e satisfação para usuários e trabalha-dores, através do cuidado humanizado de saúde no domicílio Estudo de caráter descritivo-exploratório com abordagem qualitativa. Buscou, como objetivo geral, analisar os modelos de assistência prestada no domicílio e implantados até o presente momento por Secretarias Municipais de Saúde no Brasil. Objetivou, ainda, identificar os protocolos necessários para a implantação do cuidado de Enfermagem na Internação Domiciliar, segundo os cuidados predominantes e tecnologias disponíveis; levantar a necessidade de capacitação do pessoal de enfermagem.Os dados de fonte primária, ob-tidos a partir de entrevista semi-estruturada a 7 profissionais dos serviços de Internação Domiciliar (5 enfermeiras, 1 assistente social, 1 técnico-administrativo), contribuíram para a construção de um banco de dados com as experiências dos municípios de Londrina, Marília e Santos. Os dados secundários foram obtidos de documentos fornecidos pelos três servi-ços. Os achados permitem afirmar a importância do serviço de Internação Domiciliar como estratégia para a desospitalização e humanização do cuidado. Identificaram-seelementos que caracterizam a prática nos serviços de Internação Domiciliar voltada para a construção de modelo assistencial com ênfase nas tecnologias leves e na atuação multiprofissional e intersetorial. Pôde-se constatar avanços na implantação de serviços de Internação Domiciliar, bem como obstáculos para que a mudança do modelo de atenção se processe. Dentre esses, destaca-se a ineficiência dos mecanismos de referência e contra-referência e dificuldades na relação dos profissionais da equipe de saúde com usuários, familiares e cuidadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Juliana Carvalho Araújo Leite - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 1

  • 2000 - 2002

    Gerência em Unidade Básica de Saúde: um desafio para a qualidade da assistência, Descrição: O estudo analisa a gerência na rede básica de serviços de saúde como uma estratégia para a qualidade da assistência. Utiliza uma abordagem qualitativa realizando a coleta de dados através de entrevista semi-estruturada e observação em campo, com objetivo de identificar as atividades e fatos significativos que permeiam a função gerencial. Foram entrevistados doze gerentes de Unidades Básicas de Saúde do Distrito Sanitário Noroeste, no município de Belo Horizonte. Os dados demonstram a importância da gerência para a organização e controle do processo de trabalho. Verifica-se que o gerente atua como estimulador das atividades interdisciplinares, da construção de novas práticas sanitárias e do planejamento de ações que viabilizem uma assistência de qualidade à população. Os dados evidenciam como urgente e necessário a redefinição do modelo gerencial considerando as transformações tecnológicas operadas no trabalho em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador.

  • 2000 - 2002

    A supervisão de enfermagem em Unidade Básica de Saúde, Descrição: O estudo analisa a organização do trabalho de enfermagem nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) após a implantação do Acolhimento e do Programa de Saúde da Família como estratégia de reorganização do modelo assistencial. Caracteriza-se como um estudo descritivo exploratório, de abordagem qualitativa. O estudo tem como objetivo analisar o processo de trabalho do enfermeiro, nas novas modalidades de organização da assistência, identificando como a supervisão tem contribuído para a eficiência da equipe de saúde e produtividade do Serviço de Saúde. Os dados de fonte primária foram obtidos através de entrevistas individuais às enfermeiras e auxiliares de enfermagem em doze UBS das Secretarias Municipais de Saúde de Belo Horizonte, Contagem e Betim. Realizou-se, também, a observação direta do trabalho desempenhado pela enfermeira e pelo auxiliar de enfermagem. Os resultados demonstram que vem ocorrendo uma reorganização no processo de trabalho na UBS, com repercussões na prática dos trabalhadores de enfermagem. Conclui-se que com a implantação do Acolhimento houve uma ampliação das atividades assistenciais do enfermeiro o que tem dificultado a coordenação e controle do processo de trabalho da enfermagem principalmente em UBS com maior número de trabalhadores. Evidencia-se também que a supervisão de enfermagem foi facilitada após a implantação do Programa de Saúde da Família, no qual o enfermeiro trabalha com uma equipe menor composta por um auxiliar de enfermagem e quatro a seis agentes comunitários de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Kênia Lara Silva - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Ana Paula Perez Rocha Fernandes Costa - Integrante / Juliana Carvalho Araujo Leite - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2000 - 2001

    A inovação no ensino da enfermagem: o UNI impulsionando a diferença, Descrição: O trabalho analisa a concepção pedagógica do processo de formação do enfermeiro em 10 escolas de ensino superior de enfermagem divididas em 2 grupos. O primeiro grupo constitui-se de 6 escolas que participam do Projeto UNI - Uma Nova Iniciativa na Educação dos Profissionais de Saúde: União com a Comunidade, e o segundo grupo de escolas no mesmo contexto geopolítico social que permitiram a comparação quanto aos pressupostos do projeto pedagógico, às metodologias de ensino, cenário das atividades, perfil dos egressos e repercussões para o cuidado de enfermagem. Utilizou-se a abordagem qualitativa sustentada no materialismo histórico-dialético. A coleta de dados foi realizada utilizando-se questionário semi-estruturado e análise documental. Os resultados apontam o Projeto UNI como desencadeador de transformações nas práticas pedagógicas com a adoção de metodologias ativas de ensino, diversificação dos cenários de ensino-aprendizagem, maior interação entre serviços, população e academia e reorganização das estruturas acadêmicas. Conclui-se que as inovações no ensino têm como conseqüência mais valiosa a reconstrução do perfil do profissional de enfermagem incorporando o paradigma de produção social da saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Suelene Coelho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

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Prêmios

2016

Honra ao Mérito em reconhecimento pelos relevantes serviços prestados como educadora e em prol do Desenvolvimento da Enfermagem brasileira, Associação Brasileira de Enfermagem.

2015

Medalha de Honra Presidente Juscelino Kubistchek, Governo do Estado de Minas Gerais.

2015

Prêmio Anna Nery 2015, Conselhio Federal de Enfermagem.

2014

Cidadã Honorária do Municipio de Brumadinho/MG, Câmara Municipal de Brumadinho.

2011

3º lugar Prêmio Vilma de Carvalho (Mercado de trabalho: perspectivas de discentes e docentes de cursos de enfermagem), Associação Brasileira de Enfermagem / Escola de Enfermagem Anna Nery.

2011

Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva - Segundo Lugar (Modos de vida juvenis: cotidiano, espaços sociais e saúde), Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.

2011

Menção honrosa - Prêmio CAPES de Tese (Promoção da saúde em espaços sociais da vida cotidiana), CAPES.

2011

III Prêmio Susana Espino, Associacion Latino Americana de Escuelas e Faculdades de Enfermeria (ALADEFE).

2010

Prêmio UFMG de Teses 2010 - Enfermagem, Universidade Federal de Minas Gerais.

2007

Professora Emérita, Universidade Federal de Minas Gerais.

2007

Formação e Qualificação de Trabalhadores em Saúde Coletiva - 3º lugar I Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva na perspectiva da Enfermagem, Escola de Enfermagem da USP.

2007

1º Classificado prêmio Vilma de Carvalho (A formação do enfermeiro: desafios do projeto ético-político e da articulação ensino-serviço para promoção da saúde), 59º Congresso Brasileiro de Enfermagem.

2007

1º classificado prêmio Laís Netto dos Reis (A prática das equipes de Saúde da Família: desafios para a promoção da saúde), 59º Congresso Brasileiro de Enfermagem.

2006

Diploma de Honor por el impulso dado al desarrollo de la investigación en Enfermería, X Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería.

2004

Trabalho selecionado XIII Semana de Iniciação Científica da UFMG - (Abordagem do cuidado nos currículos de Escolas de Enfermagem do Estado de Minas Gerais), Universidade Federal de Minas Gerais.

2003

Expressão política da Enfermagem Mineira, Sociedade Mineira de Gerenciamento em Enfermagem.

2003

Trabalho selecionado XII Semana de Iniciação Científica da UFMG - (O domicílio como lócus do cuidado: a família no contexto da Internação Domiciliar), Universidade Federal de Minas Gerais.

2002

Melhores trabalhos - Semana de Pós-Graduação da UFMG, Pro-reitoria de Pós-Graduação.

2002

Medalha Santos Dumont - Grau Ouro, Governo do Estado de Minas Gerais.

2001

Medalha do Mérito da Saúde, Secretaria de Estado da Saúde de Minas Gerais.

2001

1º lugar - Trabalho científico (Trabalho: A prática gerencial em UBS do Distrito Sanitário Noroeste de BH: em busca da qualidade da assistência?, Sociedade Mineira de Gerenciamento em Enfermagem - 3º Simpósio Mineiro de Enfermagem.

2001

1º lugar- Prêmio Isaura Barbosa Lima- As contribuições da enfermeira na construção do trabalho em equipe no PSF- um estudo de caso (53º Congresso Brasileiro de Enfermagem), ABEn-Pr.

2001

Expressão dos enfermeiros de Minas, Sociedade Mineira de Gerenciamento em Enfermagem.

2000

3º lugar - Prêmio Isaura Barbosa Lima (Trabalho: O ser cuidador na internação domiciliar em Betim), Associação Brasileira de Enfermagem ( 52º CBEn).

2000

Prêmio Maricel Manfredi (El Proyecto UNI como escenário de nuevas experiencias en la transformación en enfermería), VII Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería.

2000

Honra ao Mérito, Cidade de Carmópolis de Minas.

1999

Publicação do Perfil Nursing, Conselho Regional de Enfermagem de Minas Gerais.

1999

Edith de Magalhães Fraenkel, Universidade de São Paulo.

1997

2º Lugar - Isaura Barbosa Lima (Trabalho: Acolhimento: proposta em construção), ABEn - 49º Congresso Brasileiro de Enfermagem (7 a 12 de dez/1997).

1994

MEDALHA SANTOS DUMONT - BRONZE, Governo do Estado de Minas Gerais/GOVERNO/MG.

1991

HOMENAGEM DAS ESCOLAS DE ENFERMAGEM DE MINAS GERAIS, Escola de Enfermagem/UFMG.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública. , Av. Alfredo Balena, 190, Santa Efigênia, 30130-100 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34099871, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 1977 - Atual

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Emérita

    Outras informações:
    Professor disciplina Metodologia de Assistência de Enfermagem - Curso Mestrado

    Atividades

    • 02/2001

      Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Assist. Enfermagem

    • 02/2001

      Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Top. Var. Metod. de Int. Saúde Coletiva, Met. Sist. Assistencia de Enfermagem

    • 01/1995

      Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública.,Linhas de pesquisa

    • 01/2000

      Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública.,Cargo ou função, Membro de colegiado de pós-graduação (suplente).

    • 02/1996

      Ensino, Especialização de Enfermagem em Saúde Pública, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem e Saúde Pública A, Enfermagem e Saúde Pública B, Enfermagem e Saúde Púnlica E

    • 12/2000 - 12/2002

      Direção e administração, Pró Reitoria de Recursos Humanos, .,Cargo ou função, Conselho Consultivo para desenvolvimento e a Gestão de Recursos Humanos.

    • 10/1998 - 12/2002

      Direção e administração, Escola de Enfermagem, .,Cargo ou função, Diretora.

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metod. Assist. de Enfermagem - UFRJ

    • 08/2000 - 08/2000

      Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Top. Var. Metod. de Int. Saúde Coletiva - UFJF

    • 02/2000 - 07/2000

      Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Assist. Enfermagem

    • 02/2000 - 07/2000

      Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Top. Var. Met. de Int. Saúde Coletiva

    • 02/2000 - 07/2000

      Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Top. Var. Met. de Int. Saúde Coletiva - Pólo Sul

    • 02/1996 - 07/2000

      Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Assistência de Enfermagem, Metodologia de Intervenção e Saúde Coletiva

    • 02/1996

      Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 2015 - Atual

    Escola de Saúde Pública de Minas Gerais

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40

  • 2004 - 2010

    Fundação Kellog

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: consultora, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Consultora para desenvolvimento de projetos de desenvolvimento social

    Atividades

    • 01/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Kellog, .,Cargo ou função, Consultor.

  • 2003 - 2004

    Ministério da Saúde

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/2003 - 02/2004

      Serviços técnicos especializados , Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, .,Serviço realizado, Coordenação.

  • 2008 - 2012

    Universidade Estadual de Montes Claros

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador

    Atividades

    • 02/2008 - 02/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Enfermagem, .,Linhas de pesquisa