Allaidy da Silva Barbosa Gonçalves
Possui graduação em LETRAS PORTUGUES pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2007).
Possui pós-graduação em DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA pela Universidade Estadual de Goiás (2010).
Mestra em LETRAS- LITERATURA E CRÍTICA LITERÁRIA pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2020).
Informações coletadas do Lattes em 30/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Letras
2018 - 2020
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: MIGUEL JORGE: A PERSONAGEM EM MOVIMENTO SEMIÓTICO, Ano de Obtenção: 2020
Custódia Annunziata Spencieri de Oliveira.Coorientador: Custódia Annunziata Spencieri de Oliveira. Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
2008 - 2010
Universidade Estadual de Goiás
Título: Trabalho Final de Curso Intitulado "Introdução ao Estudo do Estresse do Professor Universitário"
Orientador: Profª. Drª. Magda Ivonete Montagnini
Graduação em LETRAS PORTUGUES
2004 - 2007
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: GUIMARAES ROSA:INVENÇAO VERBAL E CRIAÇÃO ARTISTICA
Orientador: MARIA LUIZA FERREIRA LABOISSERE DE CARVALHO
Bolsista do(a): ORGANIZAÇÃO VOLUNTARIAS DE GOIAS, OVG, Brasil.
Formação complementar
2016 - 2016
Semana Pedagógica: Formação continuada. (Carga horária: 20h). , Colégio e Faculdades Aphonsiano, IASUP, Brasil.
2015 - 2015
Palestra:Como trabalhar competências e habilidades. (Carga horária: 2h). , Colégio e Faculdades Aphonsiano, IASUP, Brasil.
2013 - 2013
Formação continuada dos professores do Colégio Aph. (Carga horária: 23h). , Colégio e Faculdades Aphonsiano, IASUP, Brasil.
2013 - 2013
Formação continuada dos prof Universitários IAESup. (Carga horária: 8h). , Colégio e Faculdades Aphonsiano, IASUP, Brasil.
2012 - 2012
Formação continuada dos professores do Colégio Aph. (Carga horária: 34h). , Colégio e Faculdades Aphonsiano, IASUP, Brasil.
2008 - 2010
DOCENCIA UNIVERSITARIA. , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2007 - 2007
VIOLÊNCIA INSTITUCIONAL E COTIDIANA. (Carga horária: 4h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS, PUC, Brasil.
2007 - 2007
50 ANOS DE GRANDE SERTÃO VEREDAS. (Carga horária: 6h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS, PUC, Brasil.
2007 - 2007
OFICINA LITERÁRIA DE POESIA. (Carga horária: 20h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS, PUC, Brasil.
2006 - 2006
a INTERDISCIPLINARIDADE POR COMPETÊNCIAS E HABILID. (Carga horária: 10h). , EDITORA BRASIL, EB, Brasil.
2006 - 2006
CONFERÊNCIA HISPÂNICA. (Carga horária: 4h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS, PUC, Brasil.
2005 - 2005
SEMINÁRIO DE LINGUÍSTICA. (Carga horária: 4h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS, PUC, Brasil.
2005 - 2005
BIOÉTICA CRISTÃ. (Carga horária: 4h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS, PUC, Brasil.
2004 - 2004
SEMINÁRIOS DAS LICENCIATURAS. (Carga horária: 8h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS, PUC, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Participação em eventos
Semana Pedagógica: Formação Continuada- Faculdades e Colégio Aphonsiano. 2021. (Encontro).
Semana Pedagógica- Faculdade União de Goyazes. 2021. (Encontro).
Semana Pedagógica: Formação Continuada dos professores. 2020. (Encontro).
SEMANA PEDAGÓGICA: FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO COLÉGIO APHONSIANO. 2019. (Encontro).
SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES EM DESENVOLVIMENTO PUC-GO.A PERSONAGEM NO CONTO COMO UM PROCESSO DE SEMIOSE. 2019. (Seminário).
XVI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIC. A PERSONAGEM NO CONTO COMO UM PROCESSO DE SEMIOSE. 2019. (Congresso).
AFETIVIDADE E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES. 2018. (Encontro).
APRESENTAÇÃO DE PÓS-DOUTORADO. 2018. (Seminário).
APRESENTAÇÃO DE PÓS-DOUTORADO. 2018. (Encontro).
COMO TRABALHAR METODOLOGIAS ATIVAS NA LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. (Encontro).
COMO TRABALHAR METODOLOGIAS ATIVAS NA LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. (Outra).
COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS PARA O SÉCULO XX1. 2018. (Encontro).
EDUCAÇÃO SIGNIFICATIVA, COMPETÊNCIA LEITORA, PRODUÇÃO E OS DESCRITORES. 2018. (Encontro).
GRAMÁTICA COM SIGNIFICADO DENTRO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. (Encontro).
Minicurso denominado: PENSAR O BRASIL, NA LITERATURA: CULTURA, POLÍTICA IDENTIDADE. 2018. (Outra).
MOTIVAÇÃO NA BUSCA DA REALIZAÇÃO PROFISSIONAL. 2018. (Encontro).
OS DIREITOS HUMANOS NAS TRAMAS DA ESCRITA. 2018. (Encontro).
PENSAMENTO SISTÊMICO. 2018. (Encontro).
SEMANA PEDAGÓGICA: FORMAÇÃO CONTINUADA. 2018. (Encontro).
XI SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES EM DESENVOLVIMENTO. 2018. (Seminário).
XIV COLÓQUIO DA LINHA DE PESQUISA TEORIAS EDUCACIONAIS E PROCESSOS PEDAGÓGICOS. 2018. (Outra).
SEMANA PEDAGÓGICA: FORMAÇÃO CONTINUADA. 2017. (Encontro).
A CRIATIVIDADE NA PREPARAÇÃO DAS AULAS. 2016. (Encontro).
CIDADANIA, SANEAMENTO E SOLIDARIEDADE. 2016. (Encontro).
COMO PLANEJAR AS AULAS E ELABORAR PROVAS POR COMPETÊNCIAS E HABILIDADESAS. 2016. (Encontro).
COMO PREPARAR AULAS COM FERRAMENTAS DIGITAIS. 2016. (Encontro).
COMPETÊNCIA LEITORA E OS DESCRITORES. 2016. (Encontro).
CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EM LEITURA. 2016. (Encontro).
MOTIVAÇÃO NA BUSCA DA REALIZAÇÃO PROFISSIONAL. 2016. (Encontro).
O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA. 2016. (Encontro).
SEMANA PEDAGÓGICA: FORMAÇÃO CONTINUADA.COMO CRIAR ATIVIDADES SIGNIFICATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. (Encontro).
Participação em bancas
BARBOSA, A. S.; CUNHA, C. J. C.; DON, M. C. B.. . Jogos e Letramento na Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Inclusiva) - COLÉGIO APHONSIANO.
BARBOSA, A. S.; BASTOS, E. C. R.; MELO, V. P. S.. .A Importância da Alfabetização: Possibilidades e Desafios.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - COLÉGIO APHONSIANO.
Orientou
GUIMARÃES ROSA: INVENÇÃO VERBAL E CRIAÇÃO ARTÍSTICA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS; Orientador: Allaidy da Silva Barbosa Gonçalves;
Produções bibliográficas
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BARBOSA, A. S. ; OLIVEIRA, C. A. S. . A CONSTRUÇÃO SEMIÓTICA NAS PERSONAGENS DE MIGUEL JORGE. Revista Coralina , v. 2, p. 133-145, 2020.
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BARBOSA, A. S. ; OLIVEIRA, C. A. S. . MIGUEL JORGE: As formas da personagem em movimento semiótico. 1. ed. Goiânia: Kelps, 2020. 101p .
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BARBOSA, A. S. . Projeto Contadores de História. AphonNews, IAESUP, 16 dez. 2013.
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BARBOSA, A. S. . A magia da leitura. AphonNews, IAESUP, 24 jun. 2013.
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BARBOSA, A. S. ; GONCALVES, T. M. B. ; BARBOSA, A. S. . Introdução ao Estudo do Estresse de Professor Universitário. In: II Simpósio de Docência Universitária da UEG/ESEFEGO, 2010, GOIÂNIA. Pedagogia Universitária: Formação docente para o exercício profissional dos professores da educação superior. Anápolis -GO: Gráfica Vieira, 2010. p. 27.
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BARBOSA, A. S. . INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO ESTRESSE DE PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. In: II Simpósio de Docência Universitária da UEG-ESEFEGO, 2010, Goiânia. Pedagogia Universitária: Formação docente para o exercício profissional dos professores da educação superior, 2010.
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BARBOSA, A. S. . MIGUEL JORGE: A PERSONAGEM EM MOVIMENTO SEMIÓTICO. ANAIS ELETRÔNICOS DO XVI CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC 2019 ? BRASÍLIA , 2020.
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GONCALVES, T. M. B. ; BARBOSA, A. S. . O DISCURSO SOBRE CIDADANIA A PARTIR DA MÍDIA E DA EDUCAÇÃO . Revista Científica do Instituto Aphonsiano de Ensino Superior , 2015.
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BARBOSA, A. S. ; BARBOSA, A. S. . Leitura e produção textual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Prêmios
2010
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO ESTRESSE DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS, UEG.
2006
Negros na sociedade e na Cultura BarsileiraII, PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
Colegio AphonsianoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
2004 - 2011
PitagorasVínculo: PROFESSORA REDE PARTICULAR, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 52
2018 - 2021
IES UniGoyazesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Descrição da disciplina de Ciências Humanas e Sociais. Análise e desenvolvimento de textos na sua coesão textual, coerência, relação entre textos, aspectos gramaticais, redação oficial, dissertação e narração como importante meio de relacionamento intersocial. Gramática e dificuldade ortográfica. Concordância verbal e nominal. Estrutura do texto narrativo e dissertativo. A linguagem como meio de melhoria do conhecimento, da capacitação e habilitação para o mercado de trabalho. Ética e metodologia científica, projeto de pesquisa, fundamentação teórica, estrutura básica e formatação de trabalhos científicos, elementos de apoio ao texto: citações, outros elementos de apoio ao texto, conclusão, considerações finais e resumo, referências, modelos e estrutura de documentos científicos, artigos científicos e publicações, preparação para defesa e apresentação da pesquisa e elaboração de currículo e memorial. Utilização de meios auxiliares (Internet, vídeo e multimídia) como forma de aprofundamento no conhecimento em língua portuguesa.
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