Leonardo Teixeira Mardegan
Possuo graduação em Matemática pelo Centro Universitário São Camilo-ES (2006). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral. Me formei em Física no ano de 2010 pelo Centro Universitário São Camilo-ES. Sou pós Graduado em Metodologia do Ensino da Matemática e Física.
Informações coletadas do Lattes em 25/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática
2009 - 2009
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: Docencia
Orientador: Leonardo
Especialização em Metodologia do Ensino da Física
2008 - 2008
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: A ARTE DOS QUADRINHOS COMO RECURSO LÚDICO PARA O ENSINO DA FÍSICA
Graduação em Matemática
2003 - 2006
Centro Universitário São Camilo-ES
Título: Aplicação de Derivadas na Otimização de Custos das empresas de Marmóre e Granito do Sul do Estado
Orientador: Jefferson Carvalho
Formação complementar
2020 -
REVIT 2019. (Carga horária: 200h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2015 - 2015
Congresso Regional. (Carga horária: 6h). , Sistema Anglo de Ensino, ANGLO, Brasil.
2014 - 2014
Estensão em Didática do Ensino de Física. (Carga horária: 200h). , faculdade de Educação da Serra, FASE, Brasil.
2013 - 2013
Práticas Pedagógicas na Produção de texto. (Carga horária: 250h). , Formação Pedagógica, FP, Brasil.
2008 - 2008
Semana Estadual de Ciência e Tecnologia.. (Carga horária: 4h). , ASSOCIACAO ENGENHARIA DE PETROLEO UFES - AENGPET-U, AENGPET-UFES, Brasil.
2008 - 2008
Formação Continuada. (Carga horária: 136h). , Fundacão Roberto Marinho, FRM, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.
Grande área: Outros / Área: Robótica, Mecatrônica e Automação / Subárea: Robótica.
Organização de eventos
MARDEGAN, L. T. . Torneio de ponte de macarrão. 2018. .
Participação em eventos
17ª SEMANA ESTADUAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. "Ilumina-se: uma alternativa de acessibilidade com Arduino. 2020. (Feira).
Olimpiada Brasileira de Astronomia. participação dos alunos nas fases. 2018. (Olimpíada).
Olímpiada Brasileira de Física. participação dos alunos nas fases. 2018. (Olimpíada).
Olimpiada Brasileira de Astronomia. participação dos alunos nas fases. 2017. (Olimpíada).
Olímpiada Brasileira de Física. participação dos alunos nas fases. 2017. (Olimpíada).
Olimpiada Brasileira de Astronomia. participação dos alunos nas fases. 2016. (Olimpíada).
Olímpiada Brasileira de Física. participação dos alunos nas fases. 2016. (Olimpíada).
Avaliador.Design de Robô. 2015. (Outra).
Juíz.Juíz de Design de Robô. 2015. (Outra).
Olimpiada Brasileira de Astronomia. participação dos alunos nas fases. 2015. (Olimpíada).
Olimpiada Brasileira de Física. participação dos alunos nas fases. 2015. (Olimpíada).
Programa de Formação de Professores e Pedagogos da Rede Estadual de Ensino Médio do Espírito Santo.CURSISTA. 2015. (Encontro).
Olimpiada Brasileira de Astronomia. participação dos alunos nas fases. 2014. (Olimpíada).
Olimpiada Brasileira de Física. Coordenador. 2014. (Olimpíada).
Torneio de Robótica.Temporada Nature's Fury. 2014. (Outra).
Torneio de Robótica.Temporada Nature's Fury. 2013. (Outra).
Campeonato de Robôtica.Realização de Missões referente ao tema discriminado pela competição.. 2012. (Outra).
Campeonato de Robôtica.Realização de Missões referente ao tema discriminado pela competição.. 2011. (Outra).
5º semana Estadual de Ciência e tecnologia.Semana da Ciência e Tecnologia. 2008. (Encontro).
Suplente no Multicurso.Multicurso. 2008. (Encontro).
?Amigos Universitário?.Projeto de reforço escolar. 2007. (Encontro).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Aplicação da Robótica no Ensino de Física, Descrição: Utilização da Robótica como ferramenta nas aulas de Física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Teixeira Mardegan - Coordenador.
-
2020 - 2021
Iluminação., Descrição: A ação de acender uma lâmpada é uma atividade simples, mas de suma importância no cotidiano. Por outro lado, pessoas com deficiências motoras podem ter esse ato como um grande desafio, limitando sua autonomia. Dessa forma, o intuito do trabalho consiste em elaborar um circuito eletrônico utilizando a plataforma arduíno capaz de ligar e desligar uma lâmpada através de um comando de voz, de maneira a acentuar a acessibilidade de deficientes físicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Teixeira Mardegan - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2020 - Atual
Ilumina-se: uma alternativa de acessibilidade com Arduino, Descrição: A ação de acender uma lâmpada é uma atividade simples, mas de suma importância no cotidiano. Por outro lado, pessoas com deficiências motoras podem ter esse ato como um grande desafio, limitando sua autonomia. Dessa forma, o intuito do trabalho consiste em elaborar um circuito eletrônico utilizando a plataforma arduíno capaz de ligar e desligar uma lâmpada através de um comando de voz, de maneira a acentuar a acessibilidade de deficientes físicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Leonardo Teixeira Mardegan - Coordenador.
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2020 - Atual
Ilumina-se: uma alternativa de acessibilidade com Arduino, Descrição: A ação de acender uma lâmpada é uma atividade simples, mas de suma importância no cotidiano. Por outro lado, pessoas com deficiências motoras podem ter esse ato como um grande desafio, limitando sua autonomia. Dessa forma, o intuito do trabalho consiste em elaborar um circuito eletrônico utilizando a plataforma arduíno capaz de ligar e desligar uma lâmpada através de um comando de voz, de maneira a acentuar a acessibilidade de deficientes físicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Leonardo Teixeira Mardegan - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Educacional São Camilo. , Rua Pe. Siro Franco, 148 a 162, Recanto, 29303080 - Cachoeiro de Itapemirim, ES - Brasil, Telefone: (28) 35265911
Experiência profissional
2010 - Atual
Centro Educacional São CamiloVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 27
Outras informações:
Atuo como professor de Física no Ensino Fundamental e Médio.
2010 - Atual
Colégio Jesus Cristo ReiVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 26
Outras informações:
Sou professor de física nas turmas de Ensino Médio e professor de matemática do 9° ano.
2013 - 2013
UnesVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Trabalhei na instituição durante um período de 1 ano com disciplina de física III no curso de engenharia de Produção. Não continuei na instituição, pois não consegui conciliar os horários.
2017 - 2019
Colégio ExpoenteVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Regente de Classe, Carga horária: 6
Outras informações:
Ministrava aulas de Física nas turma de Ensino Médio.
2017 - 2020
Faculdade de CasteloVínculo: Carteira assinada, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministro aulas no curso de Engenharia Civil e de Produção.
2017 - Atual
Instituto do Ensino Superior do Espírito SantoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 11
Outras informações:
Professor do curso de Engenharia (Civil - Mecânica - Elétrica) e ministro a disciplina de Bioestatística nos cursos da Saúde.
2005 - Atual
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: REGENTE DE CLASSE, Carga horária: 11
2017 - Atual
Faculdade Multivix CachoeiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14
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