Fabiana Andréa Dias Jacobik

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Alfabetização e letramento.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Infantil.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

DIAS JACOBIK, F. A. ; Bortolaci, Natalia . Ações, Práticas e Projetos no Ensino Fundamental I da EAFEUSP. 2018. (Outro).

DIAS JACOBIK, F. A. ; Bortolaci, Natalia . Trocas de Experiências no EF I: O Manejo de Sala. 2016. (Outro).

BARZOTTO, V. H. ; Pietri ; DIAS JACOBIK, F. A. . VII Encontro da linha de pesquisa Linguagem e Educação. 2011. (Outro).

Semana da Educação ? Mesa-Redonda: Alfabetização e Inclusão: H.Alfabetização e Inclusão: Heterogeneidade e equidade: desafios permanentes no cotidiano escolar. 2019. (Outra).

XVIII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: Língua e linguagem: ensinar e aprender na escola em transformação?.O ensino, a pesquisa e a extensão universitária na área de MELP: contribuições para a escola em transformação. 2019. (Seminário).

XII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: Biblioteca Escolar e Sala de Leitura: usuários, acervos e ambientes de interação midiática.NA RODA, A LEITURA CRÍTICA. 2013. (Encontro).

VII Encontro da linha de pesquisa Linguagem e Educação "Diálogos entre perspectivas teórico-metodológicas".Formação e Prática Docente. 2011. (Encontro).

VII Encontro da linha de pesquisa Linguagem e Educação "Diálogos entre perspectivas teórico-metodológicas".Sessão de Comunicação. 2011. (Encontro).

VI Encontro da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação - FEUSP.As estratégias de leitura no ensino de língua materna: caminhos para a formação do leitor eficiente. 2010. (Encontro).

17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil - UNICAMP. O Ensino e a Aprendizagem da Leitura para Além das Letras Impressas. 2009. (Congresso).

V Encontro da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação - FEUSP.A questão do tempo e da interação dialógica na construção do conhecimento. 2009. (Encontro).

VIII Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - FEUSP.Ler para ensinar a ler, ler para aprender a ler.. 2009. (Seminário).

VII Semana da Educação: ?40 anos da Faculdade de Educação, 50 anos da Escola de Aplicação: conquistas e desafios?.Projeto Monstros: ler e escrever para aprender a ler e a escrever.. 2009. (Outra).

Concurso de Poesia SESI/SENAI.Concurso de Poesia SESI/SENAI. 2008. (Outra).

Jornada de Pedagogia - UNIBAN.Prática de Alfabetização na Escola Pública. 2008. (Outra).

Seminários de Preparação Pedagógica - FEUSP. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - FEUSP. 2008. (Seminário).

VI Semana da Educação - FEUSP. 2008. (Outra).

VI Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - FEUSP.Projeto Monstros: Ler e Escrever para aprender a ler e a escrever. 2007. (Seminário).

XVIII Congresso do SINPEEM: ?Qual a qualidade que faz a diferença?". 2007. (Congresso).

Os Desafios do Trabalho do Professor no Mundo Contemporâneo. 2006. (Outra).

Práticas Pedagógicas para a diversidade. 2006. (Outra).

XVII Congresso do SINPEEM: ?Os desafios da Educação atual?. 2006. (Congresso).

Antes - Histórias da Pré-História. 2005. (Encontro).

Formando leitores dentro de casa. 2005. (Oficina).

Saber 2005 - IX Congresso ?Repensar a escola: O saber norteando transformações?. 2005. (Congresso).

XVI Congresso do SINPEEM: ?Educação, Mídia e Aprendizagem?. 2005. (Congresso).

Currículo e Diversidade. 2004. (Outra).

Os índios e o Cristianismo. 2004. (Simpósio).

Resgate da Riqueza Cultural da África. 2004. (Oficina).

Seminário de Inclusão: ?Diagnóstico e Intervenção Escolar?. 2004. (Seminário).

A atualidade das contribuições de Jean Piaget. 2003. (Outra).

Novas investigações sobre a Psicogênese da Língua Escrita e suas repercussões na prática escolar. 2003. (Seminário).

O Letramento nosso de cada dia. 2002. (Outra).

Semana Paulo Freire - Educação: O sonho possível. 2001. (Outra).

Uma visão atual do ensino de matemática. 1999. (Outra).

Intercambio de Vivência Educacional em Cuba. 1998. (Outra).

Intercâmbio de Vivência Educacional em Cuba. 1997. (Outra).

Silva, G. H da;DIAS JACOBIK, F. A.. DESCUBRA O SEU MUNDO INTERIOR E SEJA UM VERDADEIRO GESTOR. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP.

Silva, G. H da;DIAS JACOBIK, F. A.. ENSINO DE GEOGRAFIA: A IMPORTÂNCIA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP.

Silva, G. H da;DIAS JACOBIK, F. A.. Liberdade e Cidadania: O futuro está em nossas mãos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP.

Silva, G. H da;DIAS JACOBIK, F. A.. INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP.

Silva, G. H da;DIAS JACOBIK, F. A.. Percepções de um viajante na história dos surdos Uma abordagem histórica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP.

Silva, G. H da;DIAS JACOBIK, F. A.. O SINCRONISMO ENTRE A PRÁTICA DOCENTE E OS RECURSOS MIDIÁTICOS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP.

Silva, G. H da;DIAS JACOBIK, F. A.. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS DA PERIFERIA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP.

Silva, G. H da;DIAS JACOBIK, F. A.. LEITURA E ESCRITA EM CONTRASTE COM FAMÍLIA E ESCOLA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP.

Silva, G. H da;DIAS JACOBIK, F. A.. LUGARES DE APRENDER: o zoológico/SP recebe o ?Carlos Augusto? que saiu da escola para fotografar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP.

Silva, G. H da;DIAS JACOBIK, F. A.. ESTRATÉGIAS DE LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES NO ÂMBITO ESCOLAR. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP.

DIAS JACOBIK, F. A.. A importância da leitura na formação da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educacão e Cultura Montessori - Famec.

DIAS JACOBIK, F. A.. Leitura: instrumento de mudança e inclusão social. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educacão e Cultura Montessori - Famec.

DIAS JACOBIK, F. A.. Alfabetização e o trabalho do professor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educacão e Cultura Montessori - Famec.

ALFABETIZAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL: DESAFIOS E APRENDIZADOS PARA A FORMAÇÃO DA CRIANÇA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Alfabetização) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

AS SITUAÇÕES DE APRECIAÇÃO, REFLEXÃO E ANÁLISE DO GÊNERO COMO POTENCIALIZADORAS NO TRABALHO DE PRODUÇÃO DE TEXTO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Alfabetização) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

A REESCRITA DE CONTOS ACUMULATIVOS COMO TEXTOS DE MEMÓRIA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Alfabetização) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

SONDAGEM DE ESCRITA: ENTRE AVALIAR E ROTULAR, UMA QUESTÃO DE CONCEITO E COMPETÊNCIA NA APLICAÇÃO E USO DE RESULTADOS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Alfabetização) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

O APRENDIZADO DA LÍNGUA ESCRITA POR MEIO DE CANTIGAS ? ANÁLISE DE MATERIAL PEDAGÓGICO SOB A LUZ DAS TEORIAS CONSTRUTIVISTAS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Alfabetização) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

O USO DE ATIVIDADES TRADICIONAIS COMO FERRAMENTA DE FORMAÇÃO DE LEITORES E ESCRITORES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Alfabetização) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

A IMPORTÂNCIA DO NOME PRÓPRIO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Alfabetização) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

AS RODAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO PROFESSOR ? CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO LEITORA DOS ALUNOS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Alfabetização) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

Resistência dos professores à formação em serviço; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP, Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

O Currículo Oficial da Secretaria Estadual da Educação do Estado de São Paulo e a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP, Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

A coordenação pedagógica e os encaminhamentos junto aos professores em sala de aula na aplicação da avaliação formativa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP, Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

O Professor Coordenador Pedagógico como formador de formadores para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem em uma escola aprendente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP, Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

Quais práticas pedagógicas podem influenciar no processo da leitura dos alunos de 5ª série do Ensino Fundamental?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP, Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

DA PRÁTICA À PRÁXIS: UMA METAMORFOSE Caminhos para transformar a prática do Professor Coordenador em práxis; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP, Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;

Prática docente na avaliação da aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação - USP, Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo; Orientador: Fabiana Andréa Dias Jacobik;