Sonia Maria da Silva Fuhrmann

Possui graduação em License en Sociologie - Université de Paris X, Nanterre (1984), graduação em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (1997) e mestrado em Letras (Língua e Literatura Francesa) pela Universidade de São Paulo (2011). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Tradução, atuando principalmente nos seguintes temas: tradução francês/português, cérebro: fisiologia, neurociências cognitivas, corpo: aspectos sociais: sociologia, interação em educação e educação infantil.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)

2007 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: Dos "Essais de Michel de Montaigne": tradução e reformulação.,Ano de Obtenção: 2011
Prof. Dr. Tokiko Ishihara.Palavras-chave: tradução francês/português; linguística, análise do discurso.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Tradução.

Especialização em Especialização em Tradução

2001 - 2003

Universidade de São Paulo
Título: xxx
Orientador: xxx

Graduação em Ciências Sociais

1995 - 1997

Universidade de São Paulo

Graduação em License en Sociologie

1981 - 1984

Université de Paris X, Nanterre, Paris X

Formação complementar

2004 - 2004

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em francês segunda língua. (Carga horária: 120h). , Université de Montreal.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Tradução.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: DIDÁTICA DO ENSINO DE LÍNGUAS.

Participação em eventos

XVII Congrès brésilien des professeurs de français. O tradutor no texto traduzido: a problemática da modalização.. 2009. (Congresso).

Primeiro Encontro da Pesquisa de Pós-graduação e iniciação científica.Tradução e reformulação: modalizações do discurso nos "Essais de Montaigne" em duas traduções para o português brasileiro.. 2009. (Encontro).

II Simpósio Internacional de Análise Crítica do Discurso. 2007. (Simpósio).

As novas tecnologias e a necessária adaptação do tradutor - União Latina. 2006. (Seminário).

IV Semana da Educação - Saberes que humanizam.Práticas de sala de aula - FLE para crianças. 2005. (Encontro).

Didática do Francês Língua Estrangeira - Consulado Geral da França. 2005. (Outra).

Ensino precoce do francês I -Consulado Geral da França. 2004. (Outra).

Planejamento por competências - SIESP. 2003. (Outra).

8 Congresso de Educação para o Desenvolvimento. Há gente na escola: estudo de população. 2000. (Congresso).

III Curso de utilização de imagens na educação ambiental - INPE. 2000. (Outra).

II Simpósio sobre o Meio Ambiente-INPE. 1999. (Simpósio).

Construção de sites para uso pedagógico - Escola da Vila. 1999. (Oficina).

15 Bienal Internacional do Livro. 1998. (Outra).

6 Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 1996. (Congresso).

5 Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 1995. (Congresso).

4 Congresso de Educação para o desenvolvimento. 1994. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • GUTTON, P. ; FUHRMANN, S. M. S. . O brincar da criança: estudo sobre o desenvolvimento infantil.. Petrópolis-RJ: Editora Vozes, 2013. (Tradução/Livro).

  • MOSCOVICI, S. ; FUHRMANN, S. M. S. . A Psicanálise, sua imagem e seu público. Petrópolis: Editora Vozes, 2012. (Tradução/Livro).

  • DORANCE, S. ; FUHRMANN, S. M. S. . 50 atividades para estimular a interação na escola. Petrópolis: Editora Vozes, 2010. (Tradução/Livro).

  • FIORI, N. ; FUHRMANN, S. M. S. . As neurociências cognitivas. Petrópolis: Editora Vozes, RJ, 2008. (Tradução/Livro).

  • LEVY, R. ; FUHRMANN, S. M. S. . O Infantil na Psicanálise: o que entendemos por sintoma na criança.. Petrópolis: Editora Vozes, 2008. (Tradução/Livro).

  • Le Breton, D. ; FUHRMANN, S. M. S. . A sociologia do corpo. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2006. (Tradução/Livro).

Histórico profissional

Experiência profissional

1992 - Atual

EEIFM Monteiro Lobato Ltda - São José dos Campos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino médio

2007 - 2009

Veris Educacional S/A

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor universitário auxiliar III

2003 - 2004

Agende Guarulhos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor língua estrangeira

2009 - 2012

Nastas e Nastas Sociedade Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de francês

1992 - 1993

Associação de Cultura Franco Brasileira - São José dos Campos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de francês

1977 - 1979

Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico laboratório II