Alexandre Giannico Borges

Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, sob orientação do Prof. Dr. Lino de Macedo. Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista - UNESP (2001). Participou como pesquisador do Grupo "Jogos e sua importância para a Psicologia e a Educação (JIPE-IP/USP)", coordenado pelo Prof. Dr. Lino de Macedo. No âmbito profissional lecionou História e Sociologia na Educação Básica e atuou na criação e construção de jogos e brinquedos educativos. Desde 2008 tem atuado como palestrante e gestor de projeto com ênfase no desenvolvimento humano de alunos da Educação Básica, além de formação docente e educação parental.

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

2009 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: Tempo, Adolescência e Jogo, Ano de Obtenção: 2012
Prof. Dr. Lino de Macedo.Palavras-chave: epistemologia; construtivismo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Ciências Sociais

1996 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

1997 - 1999

Licenciatura em Ciências Socias. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia.

Organização de eventos

BORGES, A. G. . Projeto: Projeto meio-ambiente. 2007. (Exposição).

BORGES, A. G. . Projeto: Tabuleiros da História. Trabalho com alunos da 6ª série. Local: Instituição de ensino Sapiens.. 2006. (Concurso).

BORGES, A. G. . Projeto: Jogo de Mancala. Trabalho alunos e pais de alunos. Local: Instituição de ensino Sapiens.. 2006. (Concurso).

BORGES, A. G. . Projeto: Projeto cultural de Araraquara "Memória de Araraquara". Trabalho com alunos, entre 11 e 14 anos. Local: Instituição de ensino Sapiens.. 2004. (Exposição).

BORGES, A. G. . Projeto: Sociedades indígenas e a cultura material. Trabalho com alunos de 14 anos.. 2000. (Exposição).

Produções bibliográficas

  • BORGES, A. G. . O Espaço de Cooperação entre Gestores Educacionais em Tempos de Sociedade da Informação. REP - Educação e Terceiro Setor, Rio de Janeiro-RJ. Brasil, 21 set. 2009.

  • BORGES, A. G. ; GARCIA, H. H. G. O. ; MACEDO, L. ; CANDIDO, P. . Aprendendo a pensar e agir com o jogo Quarto: possibilidades de intervenção clínica e educacional com adolescentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2002 - 2008

Collegium Sapiens

Vínculo: Professor de História E. F., Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental II, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2003

Curso e Colégio Anglo de Araraquara

Vínculo: Professor de Geografia Geral, Enquadramento Funcional: Profesor Cursinho, Carga horária: 8

2002 - 2002

Fundação Educacional Dr. Raul Bauab

Vínculo: Professor de Geografia Geral e, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental II, Carga horária: 12

2002 - 2002

COTIP

Vínculo: Professor de Geografia Brasil, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Medio, Carga horária: 16

2000 - 2002

COC / Diálogo

Vínculo: Professor de História Geral e, Enquadramento Funcional: Profesor de Ensino Fundamental, Carga horária: 22, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2001

Liceu Albert Einstein

Vínculo: Professor de História do Brasi, Enquadramento Funcional: Professor de História do Brasil, Carga horária: 15

1998 - 1999

Interação

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 10