Lígia Francisco Arantes de Souza

Professora particular de língua espanhola, redação e português como língua estrangeira desde 2006. Revisora de texto desde 2007. Mestre em Linguística Aplicada (2012), bacharel em Linguística pela Unicamp (2010) e licenciada em Letras pela Unicamp (2007). Nos últimos anos, dedica-se também à fotografia autoral (www.ligiafrancisco.com) Áreas de interesse: educação, ensino de línguas estrangeiras, identidade, poesia e fotografia.

Informações coletadas do Lattes em 30/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em mestrado Lingüística Aplicada

2010 - 2012

Universidade Estadual de Campinas
Título: Entre aprender e ensinar línguas estrangeiras: (re)construindo identidades,Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Maria José Rodrigues Faria Coracini
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Identidade; Lingüística Aplicada.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino de Língua Estrangeira.

Graduação em Bacharelado em Linguística

2007 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Letras

2003 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: Representações de língua, aprendizagem e identidade no discurso de falantes de espanhol.
Orientador: Maria José Rodrigues Faria Coracini
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Learning to see. (Carga horária: 48h). , San Francisco Art Institute, SFAI, Estados Unidos.

2015 - 2015

Français A1. (Carga horária: 80h). , Alliance Française, AF, França.

2015 - 2015

Français A2. (Carga horária: 120h). , Alliance Française, AF, França.

2015 - 2015

Advanced Photography: Interpreted Reality, Building a Personal Project. (Carga horária: 16h). , WICE, WICE, França.

2015 - 2015

Advanced Photography: Mastering Manual Mode. (Carga horária: 16h). , WICE, WICE, França.

2014 - 2014

Advanced Grammar for Writting. (Carga horária: 20h). , Fremont Union High School District Adult School, FUHSD, Estados Unidos.

2014 - 2014

Formação de Professores de Língua de Herança.. (Carga horária: 11h). , Instituto Brasil de Educação e Cultura, IBEC, Estados Unidos.

2014 - 2014

Let's Talk: Conversation Class. (Carga horária: 32h). , Fremont Union High School District Adult School, FUHSD, Estados Unidos.

2014 - 2014

Distance Learning ESL. (Carga horária: 360h). , Berkeley Adult School, BAS, Estados Unidos.

2013 - 2013

Solving Pronunciation. (Carga horária: 42h). , Berkeley Adult School, BAS, Estados Unidos.

2013 - 2013

American Informal Pronunciation. (Carga horária: 42h). , Berkeley Adult School, BAS, Estados Unidos.

2013 - 2013

General English (Advanced). (Carga horária: 160h). , Campus Education, CAMPUS, Estados Unidos.

2012 - 2012

High Intermediate: English as a second language (ESL). (Carga horária: 360h). , Berkeley Adult School, BAS, Estados Unidos.

2009 - 2009

Extensão universitária em Aprimoramento para professores de espanhol I. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Aprimoramento para professores de espanhol II. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2008 - 2008

Treinamento para corretores de redação do vestibul. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2008 - 2008

Español Avanzado II. (Carga horária: 50h). , Escuelas y Centros de Español en Latinoamérica, ECELA, Argentina.

2007 - 2007

Extensão universitária em Español para Extranjeros VI. (Carga horária: 48h). , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.

2007 - 2007

A Redação no vestibular da Unicamp. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2007 - 2007

Treinamento para corretores de redação do vestibul. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2006 - 2006

Español Avanzado para lusohablantes. (Carga horária: 15h). , Universidad Nacional de Entre Ríos, UNER, Argentina.

2006 - 2006

Lengua española. (Carga horária: 80h). , Universidad Nacional de Entre Ríos, UNER, Argentina.

2006 - 2006

Didáctica General. (Carga horária: 80h). , Universidad Nacional de Entre Ríos, UNER, Argentina.

2006 - 2006

Estructuras Comparadas. (Carga horária: 80h). , Universidad Nacional de Entre Ríos, UNER, Argentina.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

SOUZA, L. F. A. ; CORACINI, M. J. R. F. ; ARAUJO, M. A. ; LIEBL, J. ; FLAVIO, ; PEIXOTO, M. ; CASALINHO, C. A. . III SEMINÁRIO DE PESQUISAS SOBRE IDENTIDADE E DISCURSO. 2011. (Congresso).

CORACINI, M. J. R. F. ; TAVARES, C. N. V. ; SOUZA, L. F. A. . Curso ?Didáticas das línguas, linguagem e modernidade? ministrado pelo professor Patrick Anderson da Universidade de Franché-Comté, Besançon (França).. 2010. (Outro).

CORACINI, M. J. R. F. ; LIEBL, J. ; SILVA, D. E. G. ; SOUZA, L. F. A. ; NASCIMENTO, C. A. G. S. ; ROSA, M. T. ; RUBBO, D. ; ARAUJO, M. A. ; LIMA, R. C. C. P. ; RUIZ, E. M. S. D. . V COLÓQUI DA REDE LATINOAMERICANA DE ANÁLISE DO DISCURSO DA POBREZA. 2010. (Congresso).

CORACINI, M. J. R. F. ; LIEBL, J. ; SOUZA, L. F. A. ; ROSA, M. T. ; RUIZ, E. M. S. D. ; SILVA, P. N. ; ARAUJO, M. A. ; RONDELLI, D. R. R. ; SALUM, A. C. C. ; NASCIMENTO, C. A. G. S. ; MATTOS, C. R. B. . II Seminário de Pesquisas sobre Identidade e Discurso. 2010. (Congresso).

SOUZA, L. F. A. ; TAVARES, C. N. V. ; ROSA, M. T. ; CORACINI, M. J. R. F. . I Seminário de Pesquisas sobre Identidade e Discurso.. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

3 Oficina de Formação de Professores de Língua de Herança. 2014. (Oficina).

Curso ?Didáticas das línguas, linguagem e modernidade?. 2010. (Oficina).

V COLÓQUIO DA REDE LATINOAMERICANA DE ANÁLISE DO DISCURSO DA POBREZA. 2010. (Outra).

XVI SETA - Seminário de Teses em Andamento.Aprender-ensinar língua(s) dita(s) estrangeira(s): (re)construindo identidade(s). 2010. (Seminário).

56º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 2008. (Seminário).

DA TORRE DE MARFIM A TORRE DE BABEL. 2008. (Seminário).

4 SePeG (Seminário de Pesquisas da Graduação).Representações de língua, aprendizagem e identidade no discurso de falantes de espanhol. 2007. (Seminário).

5º Congresso Internacional de Iniciação Científica e 7º Congresso Nacional de Iniciação Científica. Representações de Língua, Aprendizagem e Identidade no Discurso de Falantes de Espanhol.. 2007. (Congresso).

7º Jornada Corpolinguagem Um retorno a Freud. 2007. (Seminário).

Da Torre de Marfim à torre de babel. 2007. (Seminário).

XV Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Representações de Língua, Aprendizagem e Identidade no Discurso de Falantes de Espanhol.. 2007. (Congresso).

Conversa em português.Conceitos de identidade sujeito e linguagem em artigos do periódico Trabalhos em Linguística Aplicada. 2006. (Simpósio).

Conversa em português.Representações de Língua, Aprendizagem e Identidade no Discurso de Falantes de Espanhol.. 2006. (Simpósio).

II EPISTED: Seminário de Epistemologia e torias da educação. 2006. (Seminário).

II Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação (Episted) e III Colóquio de Epistemologia da Educação Física. 2006. (Seminário).

XII Seminário de Teses em Andamento.Identidade, sujeito e linguagem - conceitos em "Trabalhos em Lingüística Aplicada". 2006. (Seminário).

XII Seminário de Teses em Andamento.Representações de lingua, aprendizagem e identidade no discurso de falantes de espanhol. 2006. (Seminário).

XII Seminário de Teses em Andamento (SETA). 2006. (Seminário).

XIV Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Conceitos de identidade, sujeito e linguagem em artigos do periódico "Trabalhos em Lingüística Aplicada". 2006. (Congresso).

XIV Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM. 2006. (Congresso).

XIV Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM. Representações de língua, aprensizqagem de português, identidade e identidade nacional em falantes de espanhol (imigrantes no Brasil). 2006. (Congresso).

XIV Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM. Conceitos de identidade, sujeito e linguagem em artigos do periódico. 2006. (Congresso).

XIV Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM. Representações de língua, aprensizagem de português, identidade e identidade nacional em falantes de espanhol (imigrantes no Brasil). 2006. (Congresso).

15º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2005. (Congresso).

2° SePeG (Seminário de Pesquisas da Graduação).Conceitos de identidade, sujeito e linguagem em artigos do periódico "Trabalhos em Lingüística Aplicada". 2005. (Seminário).

Colóquio "(Des)construindo identidade(s): formas de representação de si e do outro nos discursos sobre línguas (materna e estrangeira)".Os conceitos de identidade, sujeito e linguagem no periódico "Trabalhos em Lingüística Aplicada". 2005. (Encontro).

1° SePeG (Seminário de Pesquisas da Graduação). 2004. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SOUZA, L. F. A. . REPRESENTAÇÕES DE LÍNGUA NO DIZER DE PROFESSORES BRASILEIROS DE LÍNGUA INGLESA. In: XVI Seminário de Teses em Andamento, 2011, Campinas. Anais do SETA (UNICAMP), 2011. v. 5. p. 521-534.

  • SOUZA, L. F. A. . Representações de língua e ensino-aprendizagem no dizer de professores brasileiros de línguas ditas estrangeiras (inglês, espanhol e francês). In: IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso - ALED 2011, 2011, Belo Horizonte. Anais do IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso - ALED 2011.

  • SOUZA, L. F. A. . Representações de Língua, Aprendizagem e Identidade no Discurso de Falantes de Espanhol.. In: 7º Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2007, Sorocaba. Anais do 7 Congresso Nacional de Iniciação científica, 2007.

  • SOUZA, L. F. A. . REPRESENTAÇÕES DE LÍNGUA, APRENDIZAGEM E IDENTIDADE NACIONAL NO DISCURSO DE FALANTES DE ESPANHOL.. In: 4 SePeG (Seminário de Pesquisas da Graduação), 2007. Língua, literatura e ensino, 2007. v. 2.

  • SOUZA, L. F. A. . Representações de língua e ensino-aprendizagem no dizer de professores brasileiros de línguas ditas estrangeiras (inglês, espanhol e francês). In: IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso - ALED 2011, 2011, Belo Horizonte. Resumos e programação, 2011. p. 275-275.

  • SOUZA, L. F. A. . Representações de Língua, Aprendizagem e Identidade no Discurso de Falantes de Espanhol.. In: XV Congresso Interno de Iniciação Científica, 2007, Campinas. Anais do XV Congresso Interno de Iniciação científica da Unicamp, 2007.

  • SOUZA, L. F. A. . Representações de língua e ensino-aprendizagem no dizer de professores brasileiros de línguas ditas estrangeiras (inglês, espanhol e francês). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, L. F. A. . REPRESENTAÇÕES DE LÍNGUA, APRENDIZAGEM E IDENTIDADE NACIONAL NO DISCURSO DE FALANTES DE ESPANHOL.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, L. F. A. . Representações de Língua, Aprendizagem e Identidade no Discurso de Falantes de Espanhol.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, L. F. A. . Conceitos de identidade sujeito e linguagem em artigos do periódico "Trabalhos em Linguística Aplicada". 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SOUZA, L. F. A. . Bring to light. 2015. Fotografia.

SOUZA, L. F. A. . Learning to See Exhibition. 2015. Fotografia.

SOUZA, L. F. A. . Interpretações. 2013. Fotografia.

Prêmios

2007

8 melhor trabalho de iniciação científica da área de Ciências Sociais e Humanas: "Representações de língua, aprendizagem e identidade no discurso de falantes de espanhol.", Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior do Estado de São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Revisora de textos em português

Outras informações:
Trabalhei como revisora de textos em português no projeto EMBRIÃO no Instituto de Biologia da Universidade Estadual de Campinas. O projeto EMBRIÃO, fomentado pelo Ministério da Educação (MEC) e ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), tem como objetivo geral "a produção de conteúdos educacionais digitais multimídia utilizáveis em diversas plataformas, capazes de subsidiar a prática pedagógica no Ensino Médio, e contribuindo para a melhoria e modernização dos processos de ensino-aprendizagem nas escolas públicas brasileiras. O respeito às particularidades sócio-culturais existentes nas diferentes escolas e também às diferenças na formação dos docentes em atividade, é a preocupação central do projeto". (Fonte: http://www.embriao.ib.unicamp.br/embriao2/pagina.php?idPagina=179)

2008 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Apoio Técnico, Carga horária: 20

2008 - 2008

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina Leitura e escrita

2007 - 2007

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina Leitura e escrita

2006 - 2007

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estagiária no PRODECAD/Unicamp (Programa de Desenvolvimento e Integração da Criança e do Adolescente).

2008 - 2010

Inova Centro de Línguas

Vínculo: Autonoma, Enquadramento Funcional: Professora de língua espanhola

2008 - 2008

Colégio Básico de Campinas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua espanhola EF II

2008 - 2008

Colégio Básico de Campinas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Produção de texto EF II

2007 - 2008

Havad Language Schools

Vínculo: Autonoma, Enquadramento Funcional: Professora de língua espanhola