Juliana Marques de Matos Amorim

Possui graduação em Letras, com Habilitação em Português e Inglês e respectivas Literaturas, pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2006). Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Teorias Lingüísticas, atuando principalmente no seguinte tema: letras.

Informações coletadas do Lattes em 30/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2009 - 2011

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: O indígena guarani de Dourados (MS): mídia, representação e discurso, Ano de Obtenção: 2011
Vânia Maria Lescano Guerra.Palavras-chave: DISCURSO, ÍNDIO, MÍDIA.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras Habilitação Português Inglês

2003 - 2006

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: GAROTO LINHA DURA: ANÁLISE DAS CRÔNICAS DE STANISLAW PONTE PRETA
Orientador: ELIANE MARIA DE OLIVEIRA GIACON

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2003

Austrilio Capilé de Castro

Ensino Fundamental (1º grau)

1993 - 1999

EEPSG Fátima Gaiotto Sampaio

Formação complementar

2016 -

FRANCÊS - MÓDULO I. (Carga horária: 50h). , Interchange Idiomas, INTERCHANGE, Brasil.

2014 - 2014

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - MÓDULO I. (Carga horária: 60h). , NUMESP, NUMESP, Brasil.

2011 - 2011

Curso Profissionalizante Livre de Manutenção comp. (Carga horária: 40h). , Control Line Informática, CLI, Brasil.

2009 - 2009

Programa Gestar II de Língua Portuguesa. (Carga horária: 300h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

Vigotsky: Fundamentos e práticas de ensino. (Carga horária: 16h). , UFMS - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL, UFMS, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Educação Especial. (Carga horária: 240h). , UFMS - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL, UFMS, Brasil.

1998 - 2001

vários cursos - informática. (Carga horária: 198h). , NOVA INFORMÁTICA, NI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Teorias Lingüísticas.

Participação em eventos

Audiência Pública EDUCAÇÃO E JUSTIÇA NO ENFRENTAMENTO DA INSDISCIPLINA ESCOLAR. 2010. (Outra).

V SEMINÁRIO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2009. (Congresso).

V SEMINÁRIO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - Minicurso "Michel Foucault e seu método arque-genealógico. 2009. (Seminário).

I ENCONTRO DE ANÁLISE DO DISCURSO: LIMITES E PERSPECTIVAS. 2008. (Congresso).

V ENCONTRO DE PESQUISA DA FINAN - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CULTURA: NOVAS PERSPECTIVAS NO DEBATE CONTEMPORÂNEO.Minicurso "Sexualidade também é coisa de criança: o desenvolvimento da sexualidade infantil e o papel do educador"; participação como ouvinte, perfazendo um total de 40 horas.. 2008. (Outra).

IV ENCONTRO DE PESQUISA DA FINAN - ESPAÇO DA PESQUISA E DOS SABERES - O LUGAR DO SUCESSO PROFISSIONAL.Minicurso "O teatro como reação à ditadura brasileira"; participação como ouvinte, perfazendo um total de 40 horas.. 2007. (Encontro).

PROJETO DE ENSINO A LEITURA COMO PROCESSO BASE DA ESCRITA.A LEITURA COMO PROCESSO BASE DA ESCRITA - carga horária 40 horas. 2006. (Outra).

III SEMINÁRIO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - ALTERIDADES E FRONTEIRAS.Minicurso "A categoria tempo na teoria de Gerárd Genette"; participação como ouvinte, perfazendo um total de 20 horas.. 2005. (Seminário).

1 Seminário de Estudos Pedagógicos do Curso Normal Superior.1 Seminário de Estudos Pedagógicos do Curso Normal Superior - carga horária 25 horas. 2004. (Seminário).

EVENTO DE EXTENSÃO "UMA OUTRA VOZ".Evento de Extensão "Uma outra voz"; participação como ouvinte, perfazendo um total de 16 horas.. 2004. (Oficina).

Projeto de Ensino Ler: Literatura, Ensino e Reflexão.Projeto de Ensino Ler: Literatura, Ensino e Reflexão - carga horária 40 horas. 2004. (Outra).

VI SEMANA DE LETRAS DE NOVA ANDRADINA - MS- SIGNOS EM ROTAÇÃO.VI SEMANA DE LETRAS DE NOVA ANDRADINA - SIGNOS EM ROTAÇÃO - carga horária 15 horas (participação como colaboradora). 2004. (Encontro).

VI SEMANA DE LETRAS DE NOVA ANDRADINA - SIGNOS EM ROTAÇÃO.VI SEMANA DE LETRAS DE NOVA ANDRADINA - SIGNOS EM ROTAÇÃO - carga horária 40 horas. 2004. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • MATOS, Juliana Marques de . O índio sul-mato-grossense e a mídia: representação e discurso em. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, Juliana Marques de . O índio sul-mato-grossense e a mídia: representação e discurso em O Progresso e Folha On-line. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, Juliana Marques de . O ÍNDIO NA MÍDIA: DISCURSO E REPRESENTAÇÃO SOCIAL NO JORNAL O PROGRESSO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, Juliana Marques de . STANISLAW PONTE PRETA: UM CRONISTA MUNDANO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, Juliana Marques de . EDUCAÇÃO E CULTURA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, Juliana Marques de . A LINGÜÍSTICA CRÍTICA DE KANAVILLIL RAJAGOPALAN. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, Juliana Marques de . O MAU USO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MATOS, Juliana Marques de ; SANTOS, Franco William . Projeto de Parlamento Juvenil. 2016.

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2011

    O INDÍGENA GUARANI DE DOURADOS (MS): REPRESENTAÇÃO E DISCURSO EM O PROGRESSO E FOLHA ON-LINE, Descrição: A imprensa, com sua posição de destaque frente ao público, tem um papel importante na formação de opiniões. Embora seja conceituada como neutra e imparcial, a imprensa é formada por indivíduos e elaborada por eles ? que são constituídos de forma histórica e ideológica. Desta forma, torna-se impossível passar as informações sem de alguma forma denotar determinados pontos de vista, que muitas vezes são baseados apenas em senso comum ? o que resulta, geralmente, em imagens distorcidas de determinados grupos sociais e exclusão dos argumentos destes no espaço da mídia. O índio sul - matogrossense é retratado na mídia ? aqui representada pelos jornais O PROGRESSO e FOLHA ON-LINE ? como um ser totalmente dependente das ações do homem branco, embora isto não corresponda exatamente à verdade. O que ocorre é que as notícias são manipuladas de tal forma pela mídia que só se tornam públicas a miséria e a violência presentes nas aldeias ? e assim, forma-se um meio onde são divulgadas as ações dos políticos, mas não se destacam a real condição de vida e o ponto de vista do indígena. Os argumentos da população indígena em tais meios de comunicação são raros, e suas manifestações culturais e seus valores são mencionados escassas vezes. Assim, sua representação social nos meios de comunicação acaba sendo divulgada de forma equivocada, enquanto sua palavra é obscurecida pela presença constante dos discursos dominantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Marques de Matos Amorim - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola Municipal Prof. João de Lima Paes, SEMEC. , RUA VEARNI CASTRO 751, CENTRO, 79750000 - Nova Andradina, MS - Brasil, Telefone: (67) 34412396, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - 2011

UFMS - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL

Vínculo: Acadêmica - mestrado em Letras, Enquadramento Funcional: Acadêmica / discente, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2013

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA EFANTINA DE QUADROS

Vínculo: Professor concursado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Concurso assumido em fevereiro de 2008;somente um período de aula de língua portuguesa (matutino)

2007 - 2007

Sociedade Educacional do Cone Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - Atual

Escola Estadual Prof. Luís Soares de Andrade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua na coordenação pedagógica.

2012 - 2017

DETRAN - Departamento de Trânsito - MS

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Convocada, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuou na coordenação do Programa Jovem Condutor, uma parceria do Detran com a Secretaria de Educação do Estado e Escola Estadual Prof. Luís Soares de Andrade, a qual visa proporcionar aos alunos estudos aprofundados sobre a teoria na obtenção da Carteira Nacional de Habilitação.

2013 - Atual

Escola Municipal Prof. João de Lima Paes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetiva, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua na Assessoria Pedagógica.