Marize Barros Rocha Aranha
Professora Associada do Departamento de Letras da Universidade Federal do Maranhão. Graduada em Letraspela Universidade Federal do Maranhão (1985), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Maranhão(2006) e Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de MesquitaFilho (2010). Docente permanente dos Programas de Pós-Graduação - Mestrado Acadêmico em Letras - PGLetras- Linha de Pesquisa: ''Estudos de Linguagem e práticas discursivas'' e do Programa de Pós -Graduação em Gestãode Ensino da Educação Básica - PPGEEB (Mestrado Profissional) - Linha de pesquisa: ''Ensino de línguas'' daUniversidade Federal do Maranhão. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa Ensino de Línguas e Discurso - GruPELD. Membro do Grupo de Pesquisa PROTEXTO (UFC). Exerceu o cargo de Pró-Reitora de Extensão e Empreendedorismo de 2012 a 2015 na UFMA. Exerceu o cargo de Chefe de Gabinete da Reitoria da UFMA. de novembro de 2019 a novembro de 2023. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino de Línguas, Análise do Discurso de linha francesa, linguística Cognitiva, Linguística Textual, Gêneros, Metáfora e Argumentação.
Informações coletadas do Lattes em 02/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa
2007 - 2010
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Do pregoeiro ao camelô: a construção dos gêneros pregão tradicional e pregão pós-moderno
, Ano de obtenção: 2010. Antonio Suarez Abreu. Palavras-chave: Retórica; argumentação; Gêneros do Discurso; cognição; pregão pós-moderno.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2003 - 2006
Universidade Federal do Maranhão
Título: Os impactos da globalização e da Reestruturação produtiva no mundo do trabalho: a exig~encia da lingua Inglesa como competência técnica no mercado de trabalho no Maranhão, Ano de Obtenção: 2006
Orientador: Ilzeni Silva Dias
Palavras-chave: Lingua inglesa; mercado de trabalho; globalização; Reestruturação produtiva.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação Superior; Outro.
Especialização em Aperfeiçoamento em Língua Inglesa
1990 - 1993
Universidade Federal do Maranhão
Título: Pronunciation in Eglish Language
Orientador: Jean Doris Moses Camarão
Graduação em Letras
1981 - 1985
Universidade Federal do Maranhão
Título: Não era exigido em 1985 apresentação de monografia
Formação complementar
2000 -
Extensão universitária em Curso Básico de Espanhol. (Carga horária: 120h). , Nucleo de Cultura Linguistica - UFMA, NCL, Brasil.
2002 - 2003
Curso avançado de espanhol. (Carga horária: 120h). , Nucleo de Cultura Linguistica - UFMA, NCL, Brasil.
2001 - 2002
Curso intermediário de espanhol. (Carga horária: 120h). , Nucleo de Cultura Linguistica - UFMA, NCL, Brasil.
1976 - 1979
Curso Basico de Ingles. (Carga horária: 360h). , Instituto Cultural Brasil Estados Unidos, ICBEU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: DISCURSO.
Organização de eventos
ARANHA, M. B. R. ; FEITOSA, M. M. M. . FÓRUM PERMANENTE DE EGRESSOS PGLETRAS. 2024. (Outro).
ARANHA, M. B. R. ; CUTRIM, I. G. ; CRUZ, M. S. ; FARIA, M. G. S. ; ARAUJO JUNIOR, J. S. ; ROCHA, A. L. S. . SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO PROCAD UFT/UFMA/UFSC: Pesquisas em Debate. 2023. (Outro).
ARANHA, MARIZE BARROS ROCHA ; FARIA, M. G. S. ; CUTRIM, I. G. ; CRUZ, M. S. . I JORNADA DE LINGUÍSTICA TEXUAL> DIÁLOGOS EM ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2019. (Outro).
ARANHA, M. B. R. ; FARIA, M. G. S. ; ANGELOS, A. L. S. . I CICLO DE ESTUDOS DO PGLETRAS. 2018. (Outro).
ARANHA, M. B. R. ; SANTOS, N. S. A. ; MACHADO, A. A. A. . I Mostra Cultural linguagem, diversidade e cultura. 2017. (Festival).
ARANHA, M. B. R. . PROGRAMA MÉRITO ACADÊMICO EXTENSIONISTA. 2015. (Outro).
ARANHA, M. B. R. . 20 ANOS DE CRIAÇÃO DO PROJETO UNIVERSIDADE DA TERCEIRA IDADE - INITI. 2015. (Outro).
ARANHA, M. B. R. . V FÓRUM DE EXTENSÃO DA UFMA. 2014. (Outro).
ARANHA, M. B. R. ; MARTINS, G.S. . 36 Festival Guarnice de Cinema. 2013. (Festival).
ARANHA, M. B. R. ; BEZERRA, M. S. ; PINHEIRO, F. S. . FORUM DE PRO REITORES DE EXTENSÃO DA REGIONAL NORDESTE. 2013. (Congresso).
ARANHA, M. B. R. . IV FÓRUM DE EXTENSÃO DA UFMA. 2013. (Outro).
ARANHA, M. B. R. . SEMANA de LETRAS. 2006. (Congresso).
ARANHA, M. B. R. . VI Encontro Humanístico - Coordenou Sessão de Comunicação. 2006. (Outro).
Participação em eventos
?Fórum de Egressos do PGLetras/UFMA: Compartilhando Saberes e Experiências.Mesa de abertura do ?Fórum de Egressos do PGLetras/UFMA: Compartilhando Saberes e Experiências. 2024. (Outra).
Fórum de Egressos do PGLetras/UFMA: Compartilhando Saberes e Experiências.mediadora da roda de conversa intitulada ?Impactos na Atuação Acadêmica e Profissional de Egressos da Pós-Graduação em Letras - PGLetras? do ?Fórum de Egressos do PGLetras/UFMA: Compartilhando Saberes e Experiências. 2024. (Outra).
IX SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa / VI Congresso da AILP.Análise textual-argumentativa por meio de estereótipos no esquete mansplaining do porta dos fundos. 2024. (Simpósio).
VI DCIMA-COLÓQUIO INTERNACIONAL MÍDIA E DISCURSO NA AMAZÔNIA:Mudançasclimáticaseoralidadespan-Amazônicas.GENTENEMCONTRATAMULHERQUEÉPRANÃOTERMACHISMO. 2024. (Outra).
X Reunião dos Programas Profissionais em Educação (FOMPE). 2024. (Outra).
II SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO PROCAD UFT/UFMA/UFSC.COMO FAZER RENDS DA DISNEY: MODALIDADE PEDAGÓGICA DE TEXTO DE INCITAÇÃO À AÇÃO NO SITE O GLOBO. 2023. (Seminário).
Seminário Nacional de Estudos Linguísticos do Programa de Cooperação Acadêmica (Procad) UFTUFMA- UFSC:.O USO DE METÁFORAS NA CONSTRUÇÃO DE RECURSOS ARGUMENTATIVOS EM DISCURSOS DE VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER PRESENTES EM PERFIS NO INSTAGRAM. 2023. (Simpósio).
VII CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A METÁFORA E X CONFERENCIA LINGUISTICA E COGNIÇÃO. O impacto argumentativo das metáforas conceptuais no discurso politico sobre direitos humanos na rede social twiter. 2023. (Congresso).
XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática. 2023. (Encontro).
XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.O uso de metáforas na construção de recursos argumentativos em discursos de vítimas de violência contra a mulher presentes em perfis no Instagram. 2023. (Encontro).
XXVI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE.A prática de ensino da produção textual com alunos do 9° ano do ensino fundamental. 2022. (Encontro).
XXV EPEN.REFERENCIAÇÃO E LEITURA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA A COMPREENSÃO TEXTUAL. 2020. (Encontro).
XXV EPEN.LEITURA,TECNOLOGIA E INTERAÇÃO SOCIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Encontro).
XXV EPEN. 2020. (Encontro).
I JJornada de Linguística textual - JOLINT.UMA REFLEXÃO SOB OLHAR DISCURSIVO ACERCA DA PRÁTICA TRADUTÓRIA. 2019. (Outra).
I JORNADA DE LINGUÍSTICA TEXTUAL - JOLINT.OS TRAÇOS DE INTENCIONALIDADE ARGUMENTATIVA PRESENTES EM SLOGANS DE SEMANA INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES DO TRABALHO. 2019. (Outra).
I JORNADA DE LINGUÍSTICA TEXTUAL - JOLINT.ESTUDOS SOBRE LINGUAGEM: PERSPECTIVAS MÚLTIPLAS. 2019. (Outra).
I JORNADA DE LINGUÍSTICA TEXTUAL - JOLINT.LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2019. (Outra).
I JORNADA DE LINGUÍSTIC ATEXTUAL - JOLINT.O USO DE METÁFORAS PRIMÁRIAS PRESENTES EM TEXTOS PRODUZIDOS NAS REDES SOCIAIS. 2019. (Outra).
I JORNADA DE LINGUÍSTICA TEXTUL.METÁFORAS CONCEITUAIS PRESENTES NA CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS NOS TEXTOS PUBLICITÁRIOS. 2019. (Outra).
ABRALIN EM CENA 2018. REFERENCIAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE FEMININA NO TEXTO PUBLICITÁRIO BRASILEIRO. 2018. (Congresso).
I CICLO DE ESTUDOS DO PGLETRAS.SOBRE ARGUMENTAÇÃO NO DISCURSO. 2018. (Outra).
COLOQUIO INTERNACIONAL MÍDIA E DISCURSO NA AMAZÔNIA E II SEMINÁRIO NACIONAL GPELD.O PORTUGUÊS BRASILEIRO E A GRAMÁTICA NORMATIVA. 2017. (Outra).
COLOQUIO INTERNACIONAL MÍDIA E DISCURSO NA AMAZÔNIA E II SEMINÁRIO NACIONAL GPELD. 2017. (Outra).
COLOQUIO INTERNACIONAL MÍDIA E DISCURSO NA AMAZÔNIA E II SEMINÁRIO NACIONAL GPELD.MULATA PARA FORNICAR E PRETA PARA TRABALHAR: ETHOS DISCURSIVO DA MULHER NEGRA NA PUBLICIDADE. 2017. (Outra).
COLOQUIO INTERNACIONAL MÍDIA E DISCURSO NA AMAZÔNIA E II SEMINÁRIO NACIONAL GPELD.IDENTIDADES DO SUJEITO APRENDIZ DE LÍNGUA INGLESA DOS CURSOS DE INGLÊS ON-LINE. 2017. (Outra).
II Simpósio Nacional de Tecnologias digitais na Educação ?.TEXTOS MULTIMODAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. (Simpósio).
II Simpósio Nacional de Tecnologias digitais na Educação ? UFMA.A UTILIZAÇÃO DO APLICATIVO RAZ-KIDS COMO FERRAMENTA DE MONITORAMENTO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA Samara Oliveira de Góis (Mestranda em Gestão de Ensino da Educação Básica - UFMA). 2017. (Simpósio).
I SENELLl & LS e I FINCELIBRAS.Inglês:, a língua que se fez global: Uma analise discursiva de professores de escola bílingue. 2017. (Seminário).
I SENELLl & LS e I FINCELIBRAS.Identidades do sujeito aprendiz de língua inglesa dos cursos de Letras da modalidade EAD. 2017. (Seminário).
I SENELLl & LS e I FINCELIBRAS.Análise curricular do livro didático de língua Inglesa. 2017. (Seminário).
I SENELLl & LS e I FINCELIBRAS.Minicurso: A metáfora: uma abordagem cognitivo-discursiva. 2017. (Seminário).
I SENELLl & LS e I FINCELIBRAS.O processo de Formação do professor de Inglês: O estudo de caso de um curso de idiomas em São Luís - MA. 2017. (Seminário).
Congreso internacional de investigación e innovación 2016. Contribuições do PIBID/Letras para a Formação e para o Ensino de Língua Portuguesa. 2016. (Congresso).
I Ciclo de debates e estudos em Linguística Aplicada.Bilinguismo: perspectivas e desafios. 2016. (Encontro).
I Congresso Internacional de Ficção, Identidade e Discurso - CONFID. Do Pregoeiro Ao Camelô: A Construção do Gênero Pregão Moderno. 2016. (Congresso).
3er Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. Marcas da Oralidade nas produções textuias dos alunos do Ensino Médio da escola C.E. Humberto de Campos na Cidade de Humberto de Campos- MA. 2015. (Congresso).
I Encontro do PIBID/UEM.Marcas da oralidade nas produções textuais dos alunos do Ensino Médio na Escola C.E. Humberto de Campos na Cidade de Humberto de Campos - MA. 2012. (Encontro).
I JORNADA DE LINGUÍSTICA TEXTUAL - I JOLINT.OS TRAÇOS DE INTENCIONALIDADE ARGUMENTATIVA PRESENTES EM SLOGANS DE SEMANA INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES DO TRABALHO. 2012. (Outra).
I JORNADA DE LINGUÍSTICA TEXTUAL - JOLINT.METÁFORAS CONCEITUAIS PRESENTES NA CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS NOS TEXTOS PUBLICITÁRIOS. 2012. (Outra).
VIII Encontro da linha de pesquisa "Linguagem e Educação". 2012. (Encontro).
XVII Encontro Nacional da cultura Maçônica.A educação de Ensino Superior no Brasil. 2012. (Encontro).
II Encontro Nacional das Licenciaturas e I Seminário Nacional do Programam Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2011. (Encontro).
III Seminário de Pesquisa Linguagem e identidades: múltiplos olhares.Fonologia e identidades. 2011. (Seminário).
III Seminário de Pesquisa Linguagem e identidades: múltiplos olhares.Conceito de gênero para além da concepção de moldura. 2011. (Seminário).
X Encontro Humanístico.Do pregoeiro ao camelô: a construção do gênero pregão-pós-moderno. 2010. (Encontro).
II Coloquio internacional de Análise do Discurso.A connstrução da fala do camelô em São Luis do Maranhão. 2009. (Outra).
II Coloquio Internacional de Análise do Discurso. A ordem so olhar: Discurso,semiologia, história.A fala do camelô. 2009. (Outra).
VIII Semana de Letras.Cultura, poder e produção de identidades. 2009. (Outra).
II Encontro CAPES - MEC/DGU: Linguagem, Educação e Virtualidade. 2008. (Encontro).
Semana Acadêmica de Letras. 2006. (Outra).
Semana acadêmica de Letras - Minicurso: Preconceito Lingüístico: um convite à reflexão. 2006. (Outra).
V Encontro Humanístico. 2005. (Encontro).
Workshop Desmystifing the Discourse - do we need detectives?. 2005. (Seminário).
Workshop Impact: What happens in the long term?. 2005. (Encontro).
XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental e VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais. 2005. (Seminário).
XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2005. (Encontro).
4º Encontro Humanístico. 2004. (Encontro).
I Encontro de Educadores do maranhão: pesquisa e Experiências. 2004. (Encontro).
Minicurso: O Sistema Vocálico do Português: regras e restrições. 2004. (Outra).
Reunião Regional da SBPC - Ma. 2004. (Outra).
Reunião Regional da SBPC - MA minicurso: Trabalho e Educação: Os desafios da Formação Profissional no século XXI. 2004. (Outra).
Curso: Estudo sobre a Linguagem: produção e co-produção de textos. 2003. (Outra).
Curso: Pesquisa Etnográfica. 2003. (Outra).
Curso de Metodologia da Pesquisa em Pierre Bourdieu. 2003. (Outra).
Curso Variação e Ensino de Língua. 2003. (Outra).
II ELLI - Encontro de Língua e Literatura Inglesa. 2002. (Encontro).
II Encontro de Língua e Literatura inglesa - ELLI.Music as a Didactical Tool. 2002. (Encontro).
III Encontro de Língua Instrumental para professores de Inglês - Português e alunos do Curso de Letras - Ministrou o Curso.Leitura Instrumental. 2002. (Encontro).
V Semana de Letras. 2002. (Outra).
1º Encontro estadual de Língua e Literatura de Países de Língua Inglesa. 2001. (Encontro).
Dando asa à imagem-ação: transformando Vídeo e outros Recursos Visuais em aliados no Ensino da Língua Inglesa. 2001. (Outra).
II Congresso Internacional da ABRALIN. 2001. (Congresso).
II Encontro Estadual de Leitura Instrumental - Projeto Nacional. 2001. (Encontro).
1º Encontro Estadual de Leitura em Inglês Instrumental - Projeto Nacional. 2000. (Encontro).
A Escola de Vigotski e a Teoria Histórico-Social da Formação do Indivíduo. 2000. (Seminário).
Oficina pedagógica de Língua Inglesa. 2000. (Oficina).
Primeiro Encontro de Ingles Innstrumental - Projeto Nacional. 2000. (Encontro).
Seminário Programa Jovem Cidadão. 1998. (Seminário).
XII Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Federais Brasileiras. 1998. (Seminário).
Participação em bancas
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE L. R; CRUZ, M. S.. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: DESENVOLVENDO A HABILIDADE ESCRITA EM TEXTOS DE GÊNERO DIGITAL NO 9º ANO DA UEB ENSINO FUNDAMENTAL LUÍS VIANA. 2026. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CRUZ, M. S.; BRITO, M. A. P.. ARGUMENTAÇÃO POLÊMICA: UMA ANÁLISE TEXTUAL DE INTERAÇÕES NA REDE SOCIAL INSTAGRAM,. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; SANTOS, S. A.. A ARGUMENTAÇÃO NA CRÍTICA DE CINEMA:UMA ANÁLISE INTERTEXTUAL E INTERDISCURSIVA,. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, MARIZE BARROS ROCHA; FARIA,M.G.S; SANTOS, S. A.. ANÁLISE ARGUMENTATIVA E REFERENCIAL POR MEIO DE ESTEREÓTIPOS EM ESQUETES HUMORÍSTICOS: UM OLHAR PELA PORTA DOS FUNDOS. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; VITURIANO, H. M. M.. O USO DOS OPERADORES METADISCURSIVOS EM TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS SOB A PERSPECTIVA DE HYLAND: Análise de redações de alunos do Ensino Médio do Centro de Ensino Professor Antônio Carlos Beckman-Açailândia-Ma. 2024. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; CAVALCANTE L. R. MEMES DE INTERNET EM SALA DE AULA: uma proposta didática para o ensino de Língua Portuguesa do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal do Maranhão. 2024. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; MUGSCHL, S. M. C. P.; VITURIANO, H. M. M.. O ENSINO DA LITERATURA: UM OLHAR CRÍTICO SOBRE CLICHÊS E ESTERIÓTIPOS.. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; BANDEIRA, H.; ARAUJO JUNIOR, J. S.. A INFLUÊNCIA DOS PERFIS DE TEACHGRAMS NA AQUISIÇÃO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA COMPLEXIDADE?,. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE L. R; KADRI, M. S. E.. CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING ? CLIL AND STORYTELLING INSTRUCTIONS: proposta sequência didática para processo de biletramento (português ? inglês) no Ensino Fundamental Anos Iniciais no IEMA Integral Bilíngue. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE L. R; ARAUJO JUNIOR, J. S.. PRÁTICA DE CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: uma proposta didático/pedagógica ao 6º ano do Ensino Fundamental da E.M. Erasmo Marcelino Lopes em Matões do Norte ? MA. 2024. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ABREU, A. S.; FARIA, M. G. S.. MATAFORA COGNITIVO-DISCURSIVA NOS TEXTOS SOBRE A COVID-19 NO AMBIENTE DIGITAL. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ROCHA, L. R.; ANGELOS, A. L. S.. Leitura na Perspectiva Sociointeracionista: um estudo no 6? ano do Ensino Fundamental na UEB Ministro Carlos Madeira.. 2023.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE L. R; FARIA, M. G. S.. A ANÁFORA COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO ENSINO DE LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL: um estudo no 7º ano do Ensino Fundamental na UEB Professora Camélia Costa Viveiros. 2023. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CUTRIM, I. G.; SILVA, F. P.. DE TERRA DA MACUMBA A CIDADE DE DEUS: UMA ANÁLISE ARQUEOGENEALÓGICA DO DISCURSO DA RELIGIOSIDADE DA/NA CIDADE DE CODÓ-MA. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE L. R; FERREIRA, H. J. G. P.. ?O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NOS 6o E 7o ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA UNIDADE DE ENSINO BÁSICO JORNALISTA NEIVA MOREIRA: O MATERIAL DIDÁTICO EM FOCO?. 2023. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ARAUJO JUNIOR, J. S.; PINHEIRO, R. C.; CUTRIM, I. G.. APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA SOB A PERSPECTIVA DOS SISTEMAS COMPLEXOS POR MEIO DA MODALIDADE ON-LINE PARA INICIANTES DO NCL?. 2023. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CUTRIM, I. G.; FONSECA, A. S. F.. MODOS DE OBJETIVAÇÃO DO SUJEITO CHARLES MANSON. 2023. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; BONTTENTUIT JUNIOR, J. B.; ANECLETO, U. C.. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COM APLICATIVOS MÓVEIS: uma proposta pedagógica para professores de Língua Inglesa em uma Escola Municipal na cidade de Rosário/MA. 2023. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, MARIZE BARROS ROCHA; ARAUJO JUNIOR, J. S.; BRAGA, J. C. F.; SANTOS, N. S. A.. ?Dava um nervoso, dava um frio na barriga, sim: um estudo da mobilização de estratégias afetivas por aprendentes de inglês durante as aulas remotas emergenciais pela perspectiva da complexidade.. 2022. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, MARIZE BARROS ROCHA; FARIA, M. G. S.; CAVALCANTE L. R. O GÊNERO CHARGE NAS AULAS DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UEB PROFESSOR LUIZ RÊGO NO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS?.. 2022. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; MUGSCHL, S. M. P.; CARVALHO, M. G. C.; CARNEIRO, M. F.. MARCAS LINGUISTICAS DE EXCLUSÃO SOCIAL: INVESTIGAÇÃO SOBRE O USO DO ARTIGO DEFINIDO ANTES DE ANTROPONIMOS, EM JORNAIS DE CAXIAS DA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ROCHA, A. L. S.; MOURA, J. B.;ARANHA, MARIZE BARROS ROCHA. A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DE LUIS INÁCIO LULA DA SILVA:O ETHOS MÍTICO NO DISCURSO POLÍTICO. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; BRITO, M. A. P.. ?A estrutura textual e discursiva do gênero horóscopo da página astroloucamente no Instagram?. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; AUDIGIER, E. G.; BANDEIRA, H.. FROM ?A BRAZILIAN TENEMENT? TO ?THE SLUM?: uma análise discursivo-comparativa de duas traduções de O Cortiço. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; NELO, M. J.. ETHOS EMPRESARIAL EM SLOGANS DE SEMANA INTERNA DE SEMANA INTERNA DE PREVENÇÀO DE ACIDENTES DO TRABALHO (SIPAT). 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ARAUJO JUNIOR, J. S.; LIMA-NETO, V.. TECnologia Assistiva para estudante com deficiência visual: A formação do professor emula escola filantrópica de São Luis- Ma. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FERNANDES, V. M. D. C.; FARIA, M. G. S.. PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA: uma proposta para a construção de textos argumentativos. 2020. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; BONTTENTUIT JUNIOR, J. B.; SOUSA, V. DE F. D. DE. Ensino de Lingua inglesa por meio da metodológica webquestst: um estudo com alguns do Ensino Médio do IFMa /Campus Sào Luis - Monte Castelo. 2020. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ROCHA, L. R.; SANTOS, S. M. L.. A COMUNICAÇÃO VERBAL E NÃO-VERBAL DE DOCENTES DO ENSINO MÉDIO E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2020. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; MUGSCHL, S. M. P.; FERNANDES, V. M. D. C.. PROPOSTA DIDÁTICA PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS MULTIMODAIS EM AULAS DE LINGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS DO 9 ANO DO CENTRO DE ENSINO ËSTADO DO PARÁ"EM SÃO LUIS /MA. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ROCHA, L. R.; BANDEIRA, H.. EFEITOS DISCURSIVOS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOS ALUNOS DE UM CURSO DE LÍNGUA INGLESA ON-LINE. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; BONTTENTUIT JUNIOR, J. B.; SOUSA, V. DE F. D. DE. LEITURA SÓCIO INTERATIVA EM LÍNGUA INGLESA:uma proposta metodológica de ensino à luz da Liinguística Apicada. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; QUADROS JUNIOR, J. F. S.; PADILHA, A. F. S.. MÚSICA POPULAR MARANHENSE NO ENSINO MÉDIO: um estudo pré- experimental com estudantes de Arte do Centro de Ensino Manoel Beckman em São Luís-MA. 2019.
ARANHA, M. B. R.; ROCHA, L. R.; BANDEIRA, H.. ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ON-LINE: análise da construção de práticas discursivas de sujeitos aprendizes de Língua Inglesa no Curso de Letras da modalidade EaD. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; MUGSCHL, S. M. P.; FERNANDES, V. M. D. C.. O lugar do texto no ensino de Língua Portuguesa na EJA: por uma orientação prática e pedagógica da Linguística Textual. 2018. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; BANDEIRA, H.; CAVALCANTE L. R. REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DE UMA ESCOLA BILÍNGUE: (DES) CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES E POSIÇÕES-SUJEITO. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; FERNANDES, V. M. D. C.. O FENÔMENO DA VARIÁVEL DA CONCORDÂNCIA VERBAL NAS PRODUÇÕES TEXTUia dos alunos do ensino médio: uma intervenção sociolinguistica. 2018. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ZAQUEL, L. C. C.; PINHEIRO, N. C. S.. O ensino de leitura em Língua Portuguesa para estudantes surdos: uma proposta de intervenção numa perspectiva biilíngue. 2018. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; VALLE, M. G.; SILVA, J. R. S.. ENSINO DE CIÊNCIAS E QUESTÕES DE RELAÇÃO DE GÊNERO EM INSTRUMENTOS DIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
SANTOS, N. S. A.; CUTRIM, I. G.; RODRIGUES, B. G.;ARANHA, M. B. R.. O discurso do futuro professor de Inglês da contemporaneidade: marcas e implicações em sua construção identitária. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; MUGSCHL, S. M. P.; NELO, M. J.. Por que você não confia no seu potencial? Para tudo gata! Análise linguística do discurso de autoajuda. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão.
FEITOSA, M. M. M.; GREGOLIN, M. R. F. V.; MARCHEZAN, R. M. F.; SARGENTINI, V. M. O.; CRUZ, M. S.;ARANHA, M. B. R.; BERLINCK, R. A.; CUTRIM, I. G.. As toadas do Bumba-Meu-Boi: sobre enunciados e enunciações de um "Gênero discursivo".. 2011.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE L. R; FERREIRA, H. J. G. P.. ?A SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NO CENTRO EDUCA MAIS ESTEFÂNIA ROSA DA SILVA: a utilização de Podcast como inovação nos métodos educacionais?.. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; MARTINS, M. A.. ANÁLISE ARGUMENTATIVA E REFERENCIAL POR MEIO DE ESTEREÓTIPOS EM ESQUETES HUMORÍSTICOS:UM OLHAR PELA PORTA DOS FUNDOS:. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; MARTINS, M. A.. ?A PRESENÇA DA ARGUMENTATIVIDADE NOS TEXTOS DE INCITAÇÃO À AÇÃO ATRELADOS A PERFIS DE COACHES FINANCEIROS NO INSTAGRAM?. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; MARTINS, M. A.. ?A FUNÇÃO ARGUMENTATIVA DO PROCESSO REFERENCIAL DÊITICO EM ?PÁGINAS DE DESTINO? VINCULADAS À REDE SOCIAL INSTAGRAM?. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE, L. R.; BONTTENTUIT JUNIOR, J. B.. ?O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EJA-TEC: proposta didático-pedagógica para o Centro de Ensino João Paulo II?.. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Maranhão.
BARROS ROCHA ARANHA, MARIZE; CAVALCANTE L. R; FERREIRA, H. J. G. P.. ?O DUOLINGO FOR SCHOOLS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ROSA RAIMUNDA PAIXÃO GARCEZ EM SÃO JOSÉ DE RIBAMAR - MA?.. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE L. R; FERREIRA, H. J. G. P.. PRODUÇÃO DE TEXTOS PELOS ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO MILITARTIRADENTES I: desafio a ser alcançado. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE L. R; FERREIRA, H. J. G. P.. ENSINO DA PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA, GÊNEROS E TIPOLOGIA TEXTUAL: um estudo com alunos do 9° ano da Unidade Escolar Maria da Conceição Soares Silva. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ARAUJO JUNIOR, J. S.; SILVA, M. F.. A GAMIFICAÇÃO NA APRENDIZAGEM DA PRONÚNCIA DO ESPANHOL: Um estudo à luz da complexidade. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA,M.G.S; SANTOS, S. A.. A ARGUMENTAÇÃO NA CRÍTICA DE CINEMA: INTERTEXTUALIDADE E INTERDISCURSIVIDADE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE L. R; FERNANDES, V. M. D. C.. A FORMAÇÃO CONTINUADA E OS SABERES DOCENTES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS PARA A EDUCAÇÃO BILINGUE: um estudo colaborativo em uma escola (bilingue) pública estadual em São Luís - MA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FERNANDES, V. M. D. C.; VITURIANO, H. M. M.. O USO DOS OPERADORES METADISCURSIVOS EM TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS SOB A PERSPECTIVA DE HYLAND: Análise de redações de alunos do Ensino Médio do Centro de Ensino Professor Antônio Carlos Beckman-Açailândia-Ma. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE L. R; VITURIANO, H. M. M.. MEMES DE INTERNET EM SALA DE AULA: uma proposta didática para o ensino de Língua Portuguesa no 1o ano do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal do Maranhão. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; VITURIANO, H. M. M.; SILVEIRA, F. M.. A IDENTIFICAÇÃO DE ESTEREÓTIPOS PARA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E AUTÔNOMOS: uma aplicação pedagógica fundamentada na Teoria da Estética da Recepção para o Ensino Médio da obra ?O Cortiço. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; COSTA, C. D. M.; FERNANDES, V. M. D. C.. O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA COM O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: intervenções pedagógicas em uma escola pública municipal de São Luís - MA.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ABREU, A. S.; FARIA, M. G. S.. METÁFORA COGNITIVO-DISCURSIVA E ARGUMENTAÇÃO NOS TEXTOS SOBRE A COVID-19 NO AMBIENTE DIGITAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; BONTTENTUIT JUNIOR, J. B.; CAVALCANTE L. R. CLIL AND STORYTELLING INTEGRATED INSTRUCTIONS: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO IEMA INTEGRAL BILÍNGUE. 2023 - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FERREIRA, H. J. G. P.; CAVALCANTE L. R. PRÁTICA DE CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: uma proposta didático/pedagógica ao 6o ano do Ensino Fundamental da E.M. Erasmo Marcelino Lopes em Matões do Norte- MA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; BRITO, M. A. P.. ?MODALIDADE ARGUMENTATIVA POLÊMICA SOB AS LENTES DE RUTH AMOSSY: ANÁLISE DE INTERAÇÕES REALIZADAS NA REDE SOCIAL INSTAGRAM?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, MARIZE BARROS ROCHA; BONTTENTUIT JUNIOR, J. B.; TEIXEIRA, C. M. S.. ?O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO DE APLICATIVOS MOVÉIS: uma proposta pedagógica para professores da área da Linguagem de uma Escola Municipal na cidade de Rosário/MA?.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, MARIZE BARROS ROCHA; CAVALCANTE L. R; FERNANDES, V. M. D. C.. Leitura na Perspectiva Sociointeracionista: um estudo no 6? ano do Ensino Fundamental na UEB Ministro Carlos Madeira, EM SÃO LUIS /MA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, MARIZE BARROS ROCHA; CAVALCANTE L. R; VITURIANO, H. M. M.. A ANÁFORA COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO ENSINO DE LEITURA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
CUTRIM, I. G.; SILVA, F. P.;BARROS ROCHA ARANHA, MARIZE. UMA ANÁLISE ARQUEGENEALOGICA DO DISCURSO DA RELIGIOSIDADEDA/NA CIDADE DE CODÓ-MA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ARAUJO JUNIOR, J. S.; CUTRIM, I. G.; LIMA-NETO, V.. APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PARA INICIANTES NO NCL POR MEIO DA MODALIDADE ON-LINE SOB A PERSPECTIVA DOS SISTEMAS COMPLEXOS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; BANDEIRA, H.; AUDIGIER, E. G.. FROM ?A BRAZILIAN TENEMENT? TO ?THE SLUM?: uma análise discursivo-comparativa de duas traduções de O Cortiço. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ANGELOS, A. L. S.; MOURA, J. B.. A CONSTRUÇÃO DO ETHOS MÍTICO NO DISCURSO POLÍTICO: A IMAGEM DE LUIS INÁCIO LULA DA SILVA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; BRITO, M. A. P.. A ESTRUTURA TEXTUAL E DISCURSIVA DOGÊNERO HORÓSCOPO DA PÁGINA ASTRLOUCAMENTE NO INSTAGRAM. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; VELASQUEZ, S.; FERNANDES, V. M. D. C.. PRÁTICAS DE LEITURA EESCRITA NUMA PERSPECTIVA DIALÓGICA NO 3 ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA POETA GONÇALVES DIAS. 2020 - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; AMEIDA, S.P.; ROCHA, A. L. S.. Exclusão social nos usos linguísticos: investigação sobre o uso do artigo definido antes de antropônimos, em jornais de Caxias da primeira metade do século XX?,. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ARAUJO JUNIOR, J. S.; LIMA-NETO, V.. TECNOLOGIA ASSISTIVA E A MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM POR APRENDIZES CEGOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ARAUJO JUNIOR, J. S.. A LÍNGUA PORTUGUESA NO ÂMBITO DA PRODUÇÃO TEXTUAL: uma proposta para a construção de textos argumentativos.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE L. R; BONTTENTUIT JUNIOR, J. B.. ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: aplicação da metodologia WebQuest no ensino médio do IFMA/ Campus São Luís-Monte Castelo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ZAQUEL, L. C. C.; ANJOS, E. M.. Tecnologia Assistiva para estudante com deficiência visual: A formação do professor emula escola filantrópica de São Luis- Ma. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; NELO, M. J.. "TENHA COMPORTAMENTOS SEGUROS E VAMOS ACIDENTES ZERO CONQUISTAR". 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; QUADROS JUNIOR, J. F. S.; VIANA, R. N. A.. MÚSICA POPULAR MARANHENSE NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO QUASE EXPERIMENTAL COM ESTUDANTES DE ARTE DO CENTRO DE ENSINO MANOEL BECKMAN EM SÃO LUIS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
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BEZERRA, J. R. M.; ZAQUEL, L. C. C.;ARANHA, M. B. R.; CHAINI, T. H. C.. O Ensino de língua Portuguesa para surdos por meio de histórias. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
BEZERRA, J. R. M.; BONTTENTUIT JUNIOR, J. B.;ARANHA, M. B. R.. O fenomeno da variavel da comcordância verbal nas produções textuais dos alunos do ensino médio: uma abordagem sociolinguistica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; VELASQUEZ, S.; FERNANDES, V. M. D. C.. MIDIAS DIGITAIS COMO RECURSO DIDÁTICO NA PRODUÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVOS, NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, COM ALUNOS DO 9º ANO NO CENTRO DE ENSINO ?ESTADO DO PARÁ? EM SÃO LUIS-MA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE L. R; BANDEIRA, H.. REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DE UMA ESCOLA BILÍNGUE: (DES) CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES E POSIÇÕES-SUJEITO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; MUGSCHL, S. M. P.; NELO, M. J.; CRUZ, M. S.. "Pronta para Brilhar aquariana?" Análise lingu~istica dos discursos de autoajuda para adolescentes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão.
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ARANHA, M. B. R.; ARAUJO JUNIOR, J. S.; AZEVEDO VIEIRA SILVA, KLAYTON. DEMOCRACIA E DISCURSO: Estratégias textuais na desqualificação do oponente em textos nativos digitais polêmicos do X/Twitter. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Maranhão.
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ARANHA, M. B. R.. LEITURA: O QUE DIZEM OS PCNs E A BNCC SOBRE O PROCESSO DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA,M.G.S; CUTRIM, I. G.. PROCESSOS INTERTEXTUAIS NA MANUTENÇÃO E PROGRESSÃO EM INTERAÇÕES DE FÃS NO X. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; PEIXOTO, C. R. C.; SILVA, P. C.. Metáforas Conceituais: uma Investigação sobre violência doméstica, a partir de relatos presentes em blogs especializados. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; PEIXOTO, C. R. C.; SILVA, P. C.. A INTERAÇÃO EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA ONLINE: UM ESTUDO DE CASO DO PROJETO DE EXTENSÃO CURSOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS CLE/NCL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
FARIA, M. G. S.;ARANHA, M. B. R.; CRUZ, M. S.. TEXTUALIDADE E ARGUMENTAÇÃO POLÊMICA: A HASHTAG NA DESLEGITIMAÇÃO DO ADVERSÁRIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Maranhão.
FARIA, M. G. S.;ARANHA, M. B. R.; ROCHA, A. L. S.. O PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO NA PRODUÇÃO DE SENTIDO EM ANÚNCIOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ROCHA, L. R.; CARNEIRO, M. F.. "NAM MERMÃ?: ANÁLISE DAS EXPRESSÕES TIPICAMENTE MARANHENSES IMPRESSAS NAS TAMPAS DA CERVEJA MAGNIFICA, UTILIZADAS COMO SÍMBOLO DE IDENTIDADE DE UM POVO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; MUGSCHL, S. M. P.; FARIA, M. G. S.. ANDRÉ, DE PRÓDIGO A DESGARRADO: ANÁLISE DAS RELAÇÃO DE TRANSTEXTUALIDADE ENTRE A PARÁBOLA DO FILHO PRÓDIGO E O ROMANCE LAVOURA ARCAICA DE RADUAN NASSAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; SANTOS, S. M. L.; MACHADO, A. A. A.. PRODUÇÃO ORAL DOS PROFESSORES DE LINGUA INGLESA EM CURSOS DE IDIOMAS:ERROS FOSSILIZADOS DE PRONUNCIA E SUAS IMPLICAÇÒES PARA A INTELIGIBILIDADE DO DISCURSO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; SANTOS, S. M. L.; ROCHA, A. L. S.. O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE DOS LICENCIANDOS DO CURSO DE LETRAS DA UFMA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; SILVA,I.M.M.; JESUS, T. A. S.. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID LETRAS DA UFMA PARA FORMAÇÃO DOCENTE: OS TRABLHOS COM TEXTOS NAS AULAS DE L[INGUA POETUGUESA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; MUGSCHL, S. M. P.; CARNEIRO, M. F.. AFRICANISMO NA COMUNIDADE DE FALA QUILOMBO DE SÃO JOSÉ DOS PRETOS: considerações linguístucas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Maranhão.
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ARANHA, M. B. R.; SANTOS, V. L.; ALVES, C. C. B.. O BUMBA BOI DE CANTANHEDE: Estudo semântico lexical. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; SANTOS, N. S. A.; BAHURY, M. S.. Reflexões sobre as crenças e ações do aprendiz de segunda língua: estudo de casos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ALVES, C. C. B.; SANTOS, V. L.. A música como recurso didáticonas aulas de produção textual do 1º ano do Centro de Ensino "Getúlio Vargas" em Cantanhede - Ma. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ALVES, C. C. B.;ARANHA, M. B. R.; SANTOS, V. L.. A importância do trabalho da oralidade no processo ensino aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Maranhão.
ALVES, C. C. B.;ARANHA, M. B. R.; SANTOS, V. L.. O lexico do Coco Babaçu no Município de Cantanhede - Ma. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Maranhão.
ALVES, C. C. B.;ARANHA, M. B. R.; SANTOS, V. L.. Do quadro para o data show, o papel dos recursos tecnológicos no ensino da Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Maranhão.
ALVES, C. C. B.;ARANHA, M. B. R.; SANTOS, V. L.. O universo semântico lexical da mandioca no Município de Cantanhede - Ma. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Maranhão.
SANTOS, V. L.; ALVES, C. C. B.;ARANHA, M. B. R.. O uso do whatsapp no ensino de Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Maranhão.
SANTOS, V. L.; ALVES, C. C. B.;ARANHA, M. B. R.. Coer~encia e coesão como elementos essenciais à construção dos sentidos do texto. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Maranhão.
SANTOS, V. L.; ALVES, C. C. B.;ARANHA, M. B. R.. A formação do professor de Língua Portuguesa: um estudo de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Maranhão.
SANTOS, V. L.; ALVES, C. C. B.;ARANHA, M. B. R.. O fator urbano e o fator rural: aproximações e distanciamentos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Maranhão.
SANTOS, V. L.; ALVES, C. C. B.;ARANHA, M. B. R.. O e-mail como recurso didático pedagógico nas aulas de Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Maranhão.
SANTOS, V. L.; ALVES, C. C. B.;ARANHA, M. B. R.. Letramento digital e o processo de escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Maranhão.
MACHADO, A. A. A.;ARANHA, M. B. R.; BAHURY, M. S.. Professor em pré-serviço, uma abordagem acerca de sua formação, seus princípios e sua metodologia de ensino na língua inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; BAHURY, M. S.; ALBUQUERQUE, O. C.P.. Análise sobre o processo de ensino e aprendizagem da habilidade speaking em Língua Inglesa no Curso de Letras da UFMA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
SARCOMANDI, D.; CATUNDA, M. V. M.;ARANHA, M. B. R.. A ética epicurista no lirismo lucreciano: uma análise hermeneutica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ÁLVARES, M.R.P.P.;ARANHA, M. B. R.; SANTOS, V. L.. O ensino de Gramática Normativa na educação de jovens e adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; SANTOS, V. L.; SARCOMANDI, D.. Análise sociolinguística: um estudo dos usuários de jogos virtuais no estabelecimento JB Cyber house. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ÁLVARES, M.R.P.P.; SARCOMANDI, D.. A visão da gramática normativa sore o advérbio: repensando a função e o estudo do advérbio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ALBUQUERQUE, O. C.P.;ARANHA, M. B. R.; MORAES, D. S. B.. Error analysis on structure: the interference of portugues language at the oral speech of intermediate leveled learners of english. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; ÁLVARES, M.R.P.P.; SARCOMANDI, D.. A utilização do material didático no ensino da língua espanhola em escolas públicas da rede estadual de ensino médio de São Luís - MA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ÁLVARES, M.R.P.P.;ARANHA, M. B. R.; SARCOMANDI, D.. Importância da interpretação de enunciados no processo de ensino aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
ÁLVARES, M.R.P.P.;ARANHA, M. B. R.; AMEIDA, S.P.. O ensino de língua portuguesa no centro de ensino médio Erasmos Dias: analisando e propondo novos caminhos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.
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ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE, L. R.; BONTTENTUIT JUNIOR, J. B.. TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA ESCOLA CENTRO DE ENSINO JOÃO PAULO II: uma abordagem didático-pedagógica. 2025. Universidade Federal do Maranhão.
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ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; CARNEIRO, M. F.. Comissão progressão docente do professor João da Silva Araújo. 2018. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; FARIA, M. G. S.; CUTRIM, I. G.. Comissão permannete estágio probattórionda professora Patrícia Pinheiro Menegon. 2018. Universidade Federal do Maranhão.
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ARANHA, M. B. R.; CARNEIRO, M. F.; SANTOS, N. S. A.. Banca de correção e elaboração de exame de proficiência do Curso de Pós-Graduação Mestrado em Design / UFMA. 2015. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CARNEIRO, M. F.; SANTOS, N. S. A.. Banca de correção e elaboração de exame de proficiência do Curso de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Letras / UFMA. 2015. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CARNEIRO, M. F.; SANTOS, N. S. A.. Banca de correção e elaboração de exame de proficiência do Curso de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Biodiversidade e Conservação / UFMA. 2015. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CARNEIRO, M. F.; SANTOS, N. S. A.. Banca de correção e elaboração de exame de proficiência do Curso de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Cultura e Sociedade / UFMA. 2015. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CARNEIRO, M. F.; SANTOS, N. S. A.. Banca de correção e elaboração de exame de proficiência do Curso de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Educação / UFMA. 2014. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CARNEIRO, M. F.; SANTOS, N. S. A.. Banca de correção e elaboração de exame de proficiência do Curso de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Enfermagem / UFMA. 2014. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CARNEIRO, M. F.; SANTOS, N. S. A.. Banca de correção e elaboração de exame de proficiência do Curso de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Saúde Coletiva / UFMA. 2014. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CARNEIRO, M. F.; SANTOS, N. S. A.. Banca de correção e elaboração de exame de proficiência do Curso de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Direito e Instituições do Sistema de Justiça / UFMA. 2014. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CARNEIRO, M. F.; SANTOS, N. S. A.. Banca de correção e elaboração de exame de proficiência do Curso de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Design / UFMA. 2014. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CARNEIRO, M. F.; SANTOS, N. S. A.. BANCA DE ELABORAÇÃO E CORREÇÃO DE PROVA DE PROFICIÊNCIA DO Curso de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Direito e Instituições do Sistema de Justiça / UFMA. 2013. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CARNEIRO, M. F.; SANTOS, N. S. A.. BANCA DE ELABORAÇÃO E CORREÇÃO DE PROVA DE PROFICIÊNCIA DO Curso de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Saúde Coletiva / UFMA. 2013. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CARNEIRO, M. F.; SANTOS, N. S. A.. BANCA DE ELABORAÇÃO E CORREÇÃO DE PROVA DE PROFICIÊNCIA DO Curso de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em ENFERMAGEM / UFMA. 2013. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; RAMOS, C. M. A.; BEZERRA, J. R. M.. Banca Examinadora da Progressão Horizontal da Professora Veraluce Lima dos Santos. 2011. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; SOUSA, S. M. L. D. DE. Elaboração e Correção da Prova de Proficiência em Língua Inglesa da Seleção 2006 de Candidatos ao Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas. 2006. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; SOUSA, S. M. L. D. DE. Correção da Prova de Proficiência em Língua Inglesa no Processo de Seleção ao Curso de Mestrado em Sustentabilidade de Ecossistemas. 2006. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE, L. R.; MACHADO, A. A. A.. Elaboração e Correção da Prova de Proficiência em Língua Inglesa do Mestrado em Física de Éder Santos Silva e outros. 2006. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE, L. R.; SOUSA, S. M. L. D. DE. Elaboração e aplicação do teste de Proficiência em Língua Inglesa de Heloisa Gomes Medeiros Neto. 2006. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; MARTINS, G.S.. Comissão Setorial do Centro de Ciências Humanas com fins de auxiliar a Comissão Geral durante o Processo eleitoral para Diretor do CCH. 2006. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE, L. R.; SOUSA, S. M. L. D. DE. Banca Examinadora do Teste de Proficiência em Língua Inglesa de Thaís Emília de Sousa Viegas. 2004. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; SOUSA, S. M. L. D. DE; MACHADO, A. A. A.. Banca Examinadora do Teste de Proficiência em Língua inglesa de Nilson Pereira Souza e Outros. 2003. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; SOUSA, S. M. L. D. DE; CAVALCANTE, L. R.. Elaboração e Correção da Prova de Proficiência em Língua Inglesa para o Mestrado e Doutorado em Políticas Públicas. 2002. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; SOUSA, S. M. L. D. DE. Elaboração e Correção da Prova de Proficiência em Língua Inglesa no Processo de Seleção ao Curso de Mestrado em Sustentabilidade de ecossistemas. 2002. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; MACHADO, A. A. A.; SOUSA, S. M. L. D. DE; CARNEIRO, M. F.; GAMA, A.F.; COSTA, L. M. C.. Elaboração e Correção da Prova de Proficiência em Língua Inglesa de Ana Elvira Barros Ferreira Lopes. 2002. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; MACHADO, A. A. A.; COSTA, L. M. C.; SOUSA, S. M. L. D. DE; CARNEIRO, M. F.. Elaboração e Correção da Prova de Proficiência em Língua Inglesa de Afonso Pena Costa do Amaral Filho e outros. 2002. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; COSTA, L. M. C.; SOUSA, S. M. L. D. DE. Banca Examinadora do Teste de Proficiência em Língua Inglesa de Sônia Maria Fernandes Ribeiro. 2002. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE, L. R.; SOUSA, S. M. L. D. DE. Elaboração e Correção da Prova de Proficiência de Língua Inglesa para a Seleção do mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas. 2002. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; SOUSA, S. M. L. D. DE. Elaboração e Correção da Prova de Proficiência em Língua Inglesa para o Mestrado em Educação. 2002. Universidade Federal do Maranhão.
ARANHA, M. B. R.; MACHADO, A. A. A.; SOUSA, S. M. L. D. DE; COSTA, R. P.; CAVALCANTE, L. R.; ARAÚJO,A.C.. Elaboração e Correção da Prova de Proficiência em Língua Inglesa de Andrea Thome, Elida Guedes, Gisela Maria sousa e Claúdio Antonio Amaral. 2001. Universidade Federal do Maranhão.
Orientou
ENSINO DE LÍNGUA ENTRAGEIRA: ENTRE CRENÇAS PRÁTICAS DISCURSIVAS; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
A CONCEPÇÃO DO FEMININO NO DISCURSO RELIGIOSO EM O CONTO DE AIA:UMA ANÁLIS DISCURSIVA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
Pode o ChatGPT ensinar francês?: Um estudo de inteligências artificiais na formação de professores de FLA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
ESCRITORES CONTEMPORÂNEOS MARANHENSES: estratégias de publicidade e mediação literária para promover a valorização cultural no ambiente escolar; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA ESCOLA CENTRO DE ENSINO JOÃO PAULO II: uma abordagem didático-pedagógica; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
O BICHO QUE SEUS ALGOZES AFRONTA: uma proposta de ensino do texto literário a partir do gênero discursivo dramático; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
A PRÁTICA DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL COM ALUNO DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO NA ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA EM TEXTOS EM AMBIENTE DIGITAIS; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
A modalidade argumentativa polêmica nas redes sociais: uma análise textual-discursiva; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: DESENVOLVENDO A HABILIDADE ESCRITA EM TEXTOS DE GÊNERO DIGITAL NO 9º ANO DA UEB ENSINO FUNDAMENTAL LUÍS VIANA; 2026; Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A ARGUMENTAÇÃO NA CRÍTICA DE CINEMA:UMA ANÁLISE INTERTEXTUAL E INTERDISCURSIVA,; 2025; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
ANÁLISE ARGUMENTATIVA E REFERENCIAL POR MEIO DE ESTEREÓTIPOS EM ESQUETES HUMORÍSTICOS: UM OLHAR PELA PORTA DOS FUNDOS; 2025; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
ARGUMENTAÇÃO POLÊMICA: UMA ANÁLISE TEXTUAL DE INTERAÇÕES NA REDE SOCIAL INSTAGRAM,; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O uso dos operadores metadiscursivos em textos dissertativo-argumentativos: análise de redações sob a perspectiva de Hyland; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O ENSINO DA LITERATURA: UM OLHAR CRÍTICO SOBRE CLICHÊS E ESTERIÓTIPOS; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
MEMES DE INTERNET EM SALA DE AULA: uma proposta didática para o ensino de Língua Portuguesa do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal do Maranhão; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING ? CLIL AND STORYTELLING INSTRUCTIONS: proposta sequência didática para processo de biletramento (português ? inglês) no Ensino Fundamental Anos Iniciais no IEMA Integral Bilíngue; 2024; Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
MATAFORA COGNITIVO-DISCURSIVA NOS TEXTOS SOBRE A COVID-19 NO AMBIENTE DIGITAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Uma análise argumentativa e referencial por meio de estereótipos em discursos políticos; 2024; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A INFLUÊNCIA DOS PERFIS DE TEACHGRAMS NA AQUISIÇÃO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA COMPLEXIDADE; 2024; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Leitura na Perspectiva Sociointeracionista: um estudo no 6? ano do Ensino Fundamental na UEB Ministro Carlos Madeira; ; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Referenciação no ato de ler como processo de construção de sentidos; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA SOB A PERSPECTIVA DOS SISTEMAS COMPLEXOS POR MEIO DA MODALIDADE ON-LINE PARA INICIANTES DO NCL?; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O GÊNERO CHARGE NAS AULAS DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UEB PROFESSOR LUIZ RÊGO NO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS; 2022; Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
FROM ?A BRAZILIAN TENEMENT? TO ?THE SLUM?: uma análise discursivo-comparativa de duas traduções de O Cortiço; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
PROPOSTA DIDÁTICA PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS MULTIMODAIS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA COM ALUNOS DO 9º ANO DO CENTRO DE ENSINO ESTADO DO PARÁ, EM SÃO; 2021; Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA: uma proposta para a construção de textos argumentativos; 2020; Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
ETHOS EMPRESARIAL EM SLOGANS DE SEMANA INTERNA DE SEMANA INTERNA DE PREVENÇÀO DE ACIDENTES DO TRABALHO (SIPAT); 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Ensino de Lingua inglesa por meio da metodológica webquestst: um estudo com alguns do Ensino Médio do IFMa /Campus Sào Luis - Monte Castelo; 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
LEITURA SÓCIO INTERATIVA EM LÍNGUA INGLESA:uma proposta metodológica de ensino à luz da Liinguística Apicada; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ON-LINE: análise da construção de práticas discursivas de sujeitos aprendizes de Língua Inglesa no Curso de Letras da modalidade EaD; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
REPRESENTAÇÃO, SUJEITO E IDENTIDADE:REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DE UMA ESCOLA BILÍNGUE: (DES) CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES E POSIÇÕES-SUJEITO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O lugar do texto no ensino de Língua Portuguesa na EJA: por uma orientação prática e pedagógica da Linguística Tesxtual; 2018; Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O FENÔMENO DA VARIÁVEL DA CONCORDÂNCIA VERBAL NAS PRODUÇÕES TEXTUia dos alunos do ensino médio: uma intervenção sociolinguistica; 2018; Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
ENSINO DE CIÊNCIAS E QUESTÕES DE RELAÇÃO DE GÊNERO EM INSTRUMENTOS DIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Dissertação (Mestrado em PPGEEB) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
POR QUE VOCÊ NÃO CONFIA NO SEU PONTENCIAL? PARA TUDO, GATA!: análise do discurso de autoajuda para adolescentes; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O Côncavo e o convexo: uma história do negro pelo viés da publicidade; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras PGLetras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Leitura como construcao de sentido; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Leitura) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Contribuicao ao Estudo da Intertextualidade do Pequeno Principe; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Leitura) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Sugestoes praticas para o Ensino de lingua Inglesa nas Escolas Publicas de Segundo grau; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Leitura) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
METÁFORA CONCEPTUAIS PRESENTES NA ARGUMENTAÇAO EM TEXTOS JORNALÍSTICOS NAS MÍDIAS SOCIAS DE SÃO LUIS-MA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
DEMOCRACIA E DISCURSO: Estratégias textuais na desqualificação do oponente em textos nativos digitais polêmicos do X/Twitter; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
LEITURA: O QUE DIZEM OS PCNs E A BNCC SOBRE O PROCESSO DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Metáforas Conceituais: uma Investigação sobre violência doméstica, a partir de relatos presentes em blogs especializados; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
ANDRÉ, DE PRÓDIGO A DESGARRADO: ANÁLISE DAS RELAÇÃO DE TRANSTEXTUALIDADE ENTRE A PARÁBOLA DO FILHO PRÓDIGO E O ROMANCE LAVOURA ARCAICA DE RADUAN NASSAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
"NAM MERMÃ?: ANÁLISE DAS EXPRESSÕES TIPICAMENTE MARANHENSES IMPRESSAS NAS TAMPAS DA CERVEJA MAGNIFICA, UTILIZADAS COMO SÍMBOLO DE IDENTIDADE DE UM POVO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE DOS LICENCIANDOS DO CURSO DE LETRAS DA UFMA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
CONTRIBUIÇÕES DO PIBID LETRAS DA UFMA PARA FORMAÇÃO DOCENTE: OS TRABLHOS COM TEXTOS NAS AULAS DE L[INGUA POETUGUESA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O Histórico dos Métodos no Ensino de Língua Inglesa no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O Bumba Boi de Cantanhede: estudo semântico lexical; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A origem do ensino de Língua inglesa como Língua Estrangeira no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A evasão escolar na EJA da Escola Hildo oliveira Rocha em Cantanhede - Ma; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A musica como recurso didático nas aulas de produção textual do 1 ano do centro de Ensino "Getúlio Vargas " em Cantanhede - Ma; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O processo ensini aprendizagem de Língua Inglesa no 9º ano da Escola "Hildo Oliveira Rocha" em Cantanhede - Ma; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Professor em pré-serviço, uma abordagem acerca de sua formação, seus princípios e sua metodologia de ensino na língua inglesa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Análise Sociolinguística: um estudo dos usuários de jogos virtuais no estabelecimento JB Cyber House; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A visão da Gramática Normativa sobre o advérbio: repensando a função e o estudo do advérbio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O ensino de língua inglesa e o livro didático; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A semana de Arte Moderna de 1922 e sua consequências na Literatura Brasileira; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Análise das expressões metafóricas e Metonímicas enunciadas pelos vendedores ambulantes do Centro Comercial de São Luís; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
História e evolução da Língua Inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A legitimação e a intencionalidade do discurso publicitário: uma leitura das legítimas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A utilização das figuras de linguagem nas propagandas publicitárias; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O ensino-aprendizagem de língua inglesa e as dificuldades na EJA da Unidade Integrada Ana Adelaide Belo: abordagens e propostas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O poder de argumentação da linguagem: uma análise do discurso persuasivo nas propagandas das revistas locais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A linguagem coloquial na obra; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A Influência da poesia-praxis na letra da música "Construção" de Chico Buarque de Holanda; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O ensino de Língua Inglesa: Um estudo do PROJOVEM na; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
The teaching learning process in a foreign language; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O Lúdico no processo Ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O desenvolvimento do ensino de leitura na educação brasileira; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Parêmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental de 1ª a 4ª séries: desenvolvimento e aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Sugestões práticas para incentivar a leitura na sala de aula de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Estratégias lúdicas para atividades de leitura na sala de aula de 1ª a 4 série do Ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O papel do gibi no processo de alfabetização no Ensino Fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Walt Whitman: poet and prophet of liberty; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O lúdico no ato de ler; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O papel da leitura e da escrita no ensino fundamental de 1ª a 4ª série; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Song as a didatic resourse to the learning of the English language; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Translation: a new and wide perspective nowadays; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
MODALIDADE PATEMICA EM TEXTOS DE INCITAÇÃO A AÇÃO NA WEB; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
PROCESSOS REFERENCIAIS NA DESQUALIFICAÇÃO DO OPONENTE EM TEXTOS NATIVOS DIGITAIS; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Estratégias textuais na desqualificação do oponente em textos nativos digitais produzidos em perfis do Twitter; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
MODALIDADE PATEMICA EM TEXTOS DE INCITAÇÃO A AÇÃO NA WEB; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
PROCESSOS REFERENCIAIS NA DESQUALIFICAÇÃO DO OPONENTE EM TEXTOS NATIVOS DIGITAIS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
MODALIDADE PEDAGOGICA EM TEXTOS DE INCITAÇÃO A AÇÃO NA WEB; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
MODALIDADE PATÊMICA EM TEXTOS DE CAMPANHAS EDUCATIVAS EM AMBIENTE DIGITAIS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A metáfora conceptual como recurso argumentativo em posts de caráter humorístico produzidos em perfis do Instagram; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O uso de metáforas na construção argumentativa de informações em sites jornalísticas sobre as disputas militares entre Rússia e Ucrânia; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Estratégias textuais na desqualificação do oponente em textos nativos digitais produzidos em perfis do Twitter; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
MODALIDADE PATÊMICA EM TEXTOS DE CAMPANHAS EDUCATIVAS EM AMBIENTE DIGITAIS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
MODALIDADE PEDAGOGICA EM TEXTOS DE INCITAÇÃO A AÇÃO NA WEB; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O impacto argumentativo das metáforas conceptuais no discurso político sobre direitos humanos na rede social Twitter; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A construção de metáforas argumentativas no discurso jornalístico na internet sobre a pandemia de COVID-19; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A metáfora conceptual como recurso argumentativo em posts de caráter humorístico produzidos em perfis do Instagram; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O uso de metáforas na construção argumentativa de informações em sites jornalísticas sobre as disputas militares entre Rússia e Ucrânia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O impacto argumentativo das metáforas conceptuais no discurso político sobre direitos humanos na rede social Twitter; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A utilização de metáforas e expressões metafóricas como estratégias argumentativa nos discursos produzidos no Twitter; 2021; Iniciação Científica - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Análise da função argumentativa presente nos relatórios de audiência pública, a partir da utilização de metáforas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O uso de metáforas na construção de recursos argumentativos contra a violência da mulher; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Metáforas conceptuais e seu efeito argumentativo no discurso negacionista sobre a pandemia de COVID-19 no Brasil; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O uso de expressões metafóricas no português acadêmico por professores e alunos de graduação em Letras; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O uso de metáforas conceituais presentes na construção de textos em blogs de nicho especifíco; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O uso de metáforas e a influência socio cultural presentes em textos produzidos no Instagram; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
A influência sócio cultural e o uso de metáforas primárias presentes nos textos produzidos nas redes sociais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O uso de metáforas conceituais presentes na produção de sentido no texto final dos Relatórios de Estágios de Línguas do Ensino Médio elaborados pelos licenciandos do Curso de Letras da UFMA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE LETRAS) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
O uso de Metáforas Primárias presentes na produção de sentido no texto final dos Relatórios de Estágios de Línguas do Ensino Médio elaborados pelos licenciandos do Curso de Letras da UFMA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE LETRAS) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Articulação da disciplina literatura com a formação do professor de língua portuguesa; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Instância discursiva predominante na estrutura curricular do curso de licenciatura em Letras da UFMA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
Ilusões e desilusões na formação de professores de português: o papel de disciplinas de práticas pedagógicas no Curso de licenciatura em Letras da Universidade Federal do Maranhão, a partir da perspectiva dos discentes; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Maranhão, Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marize Barros Rocha Aranha;
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ARANHA, M. B. R. ; CUNHA, N.C. ; MENDES. A. S. N. ; COSTA. R. G. S. . Estratégias de Leitura em Língua Inglesa: uma aplicação de softwares livres no ensino de Inglês Técnico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANHA, M. B. R. ; FARIA, M. G. S. . A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE E DE REFERENTE NO TEXTO PUBLICITÁRIO BRASILEIRO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANHA, M. B. R. ; MARINS, J. C. A. . APLICABILIDADE DA LINGUISTICA TEXTUAL NO ENSINO DE LINGUUA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANHA, M. B. R. . O USO DE METÁFORAS CONCEPTUAIS PRESENTES NA PRODUÇÃO DE SENTIDO NO TEXTO FINAL DOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIOS DE LÍNGUA NO ENSINO MÉDIO ELABORADOS PELOS LICENCIANDOS DO CURSO DE LETRAS DA UFMA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARANHA, M. B. R. ; SILVA, A.L.Q. ; AMEIDA, S.P. . MULATA PARA FORNICAR E PRETA PARA TRABALHAR: ETHOS DISCURSIVO DA MULHER NEGRA NA PUBLICIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANHA, M. B. R. ; CUNHA, N.C. . IDENTIDADES DO SUJEITO APRENDIZ DE LÍNGUA INGLESA DOS CURSOS DE INGLÊS ON-LINE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUGSCHL, S. M. P. ; ARANHA, M. B. R. . O PORTUGUÊS BRASILEIRO E A GRAMÁTICA NORMATIVA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANHA, M. B. R. . Do Pregoeiro ao Camelô; A Construção do Gênero Pregão Moderno. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANHA, M. B. R. ; CARNEIRO, M. F. . A Metáfora na fala cotidiana: das origens à abordagem discursiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARANHA, M. B. R. ; SANTOS, W. R. S. . Bilinguismo: perspectivas e desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, S.T. ; CAMPOS, V.J.C. ; ARANHA, M. B. R. . Marcas da oralidade nas produções textuais dos alunos do Ensino Médio na Escola C.E. Humberto de Campos na cidade de Humberto de Campos - Ma. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANHA, M. B. R. . O conceito de gênero para além da concepção de moldura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BELFORT, Conceição ; CUTRIM, I. G. ; CRUZ, M. S. ; CAVALCANTE, L. R. ; GUEDES, K. ; CÂMARA, R. ; ARANHA, M. B. R. . A fala do camelô: a possibilidade de localização de um gênero. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANHA, M. B. R. . INTENCIONALIDADE E ARGUMENTAÇÃO: uma análise dos estranhamentos presentes na fala dos vendedores ambulantes do Centro Comercial de São Luis.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARANHA, M. B. R. ; SOUSA, S. M. L. D. DE . Revisitando a abordagem instrumental no ensino de línguas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARANHA, M. B. R. . O poder de argumentação dos vendedores ambulantes do Centro Comercial de São Luís: uma análise dos pressupostos e subentendidos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANHA, M. B. R. . A pressuposição presente na fala dos camelôs em São Luis - Ma. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARANHA, M. B. R. . INTENCIONALIDADE E ARGUMENTAÇÃO: uma análise dos estranhamentos presentes na fala dos vendedores ambulantes do Centro Comercial de São Luis.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANHA, M. B. R. ; CAVALCANTE, L. R. ; CORREA, G,P.G. . Tema ecológico para Louis Vuitton: uma análise semiótica das categorias semânticas cultura e natureza. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARANHA, M. B. R. . I Encontro Municipal de Estudantes de Língua Inglesa de Lago da Pedra - MA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARANHA, M. B. R. ; SOUSA, S. M. L. D. DE . Minicurso: Inglês Instrumental - Técnicas de Tradução e Interpretação de Texto. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARANHA, M. B. R. . A importância da Língua Inglesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARANHA, M. B. R. . Os impactos da globalização e da reestruturação produtiva no mundo do trabalho: a exigencia da língua Inglesa como competência técnica no mercado de trabalho no Maranhão - Semana Cultural de Língua e Literatura. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARANHA, M. B. R. . Situação do ensino da Língua Inglesa nas Escolas de 1º Grau da rede Estadual do Maranhão. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARANHA, M. B. R. ; SANTOS, N. S. A. ; MUGSCHL, S. M. P. . DISCURSOSLINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS: INVESTIGAÇÕES EM LETRAS. SÃOLUIS, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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ARANHA, M. B. R. ; SANTOS, N. S. A. ; MUGSCHL, S. M. P. . IDENTIDADE: DERETMINAÇÕES E RESSONÃNCIAS DA PESQUISA EM LINGUAGEM E SOCIEDADE. SAO LUIS, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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ARANHA, M. B. R. ; SANTOS, N. S. A. ; MUGSCHL, S. M. P. . IDENTIDADE E DISCURSO; UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. SÃOLUIS, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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ARANHA, M. B. R. . ANAIS DO V FÓRUM DE EXTENSÃO DA UFMA. SÃO LUIS, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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ARANHA, M. B. R. ; CORREA, G,P.G. . A Análise do Discurso: uma proposta didática transdisciplinar. São Luís: Edfma, 2007 (RESENHA).
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ARANHA, M. B. R. ; CAVALCANTE, L. R. ; SOUSA, S. M. L. D. DE ; SOUSA, V. DE F. D. DE . REDE RECORRENTE SIMPLES: Uma nova visão para aquisição do léxico. São Luís: Editora da UFMa, 2007 (RESENHA).
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ARANHA, M. B. R. ; ROCHA, L. R. ; MACHADO, A. A. A. ; SOUSA, S. M. L. D. DE . North Cerrado of Brasil. Pelotas - RGS: USEB, 2007. (Tradução/Livro).
Outras produções
ARANHA, M. B. R. . TECS - 01875/15 DO EDITAL FAPEMA N. 06/2015 TECS. 2015.
ARANHA, M. B. R. . AREC - 01964/14 DO EDITAL FAPEMA N. 03/2014 AREC - 1º SEMESTRE DE 2015. 2015.
ARANHA, M. B. R. . BIC - 01485/13 DO EDITAL FAPEMA N.010/2013 BIC PARTICULAR. 2013.
ARANHA, M. B. R. . PROFICIENCIA - 02937/13 DO EDITAL FAPEMA N. 023/2013. 2013.
ARANHA, M. B. R. . EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação. N.25 -VOL 03. 2025.
ARANHA, M. B. R. . EIDA ? Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação. N.25 -VOL 02. 2025.
ARANHA, M. B. R. . PARECEIRISTA - Revista Antares: Letras e Humanidades - ?Uma análise da noção de perspectiva da metáfora conceptual ?mulher é piranha? em letras de música?,. 2024.
ARANHA, M. B. R. . PAREICEIRISTA DA REVISTA ANTARES: LETRAS E HUMANIDADES - This is (not) America: estilo, dialogismo e ação responsiva no gênero discursivo videoclipe?,. 2024.
ARANHA, M. B. R. . PAREICERISTA DA REVISTA ANTARES : LETRAD E HUMANIDADE- ?O deslocamento de sentido na construção discursiva do governo Bolsonaro para a defesa do uso do tratamento precoce para covid-19?,. 2024.
CAVALCANTE L. R ; ARANHA, M. B. R. . Avaliadora Credenciamento Docente do PPGEEB na área de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. 2023.
ARANHA, M. B. R. . Parecerista de artigos XXV EPEN - REUNIAO CIENTIFICA REGIONAL NORDESTE DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2020.
ARANHA, M. B. R. . Parecerista de artigos XXV EPEN - REUNIAO CIENTIFICA REGIONAL NORDESTE DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2020.
ARANHA, M. B. R. . PARECEIRISTA DA REVISTA DIALOGO DAS LETARS. 2019.
ARANHA, M. B. R. . PARECEIRISTA DA REVISTA LITTERA ON LINE. 2019.
ARANHA, M. B. R. . IV Seminário de Iniciação ä docência - SEMID. 2019.
ARANHA, M. B. R. . PARECEIRISTA DA REVISTA ORGANON. 2018.
ARANHA, M. B. R. . PARECERISTA DA REVISTA DE LETRAS JUSSARA DO ARTIGO CIENTIFICO N 1539-4229-1.. 2018.
ARANHA, M. B. R. . PARECEIRISTA DA REVISTA DE LETRAS JUSSARA DO ARTIGO CIENTÍFICO N. 1524-4210-1... 2018.
ARANHA, M. B. R. . PARECEIRISTA DA REVISTA LETRAS RARAS. 2018.
ARANHA, M. B. R. ; MENDES, D. G. . REVISÃO DO LIVRO DIDÁTICO PARA ENSINO DE LÍNGUA INGLESA 'HIGH FIVE!'. 2017.
ARANHA, M. B. R. . PARECERISTA ADHOC DA REVISTA FÓRUM LINGUÍSTICO. 2016.
RIBEIRO, A.E.G. ; ARANHA, M. B. R. . Proposta metodológica para o ensino da língua inglesa no ensino fundamental de 3ª e 4ª séries LISTENING, SPEAKING, READING, WRITING AND PLAYING IN ENGLISH o ensino de língua inglesa numa abordagem integrada: comunicação, léxico e gramática. 2007.
ARANHA, M. B. R. ; MENDES, V.M.R. ; CAVALCANTE, L. R. ; MASCARENHAS, A. C. DE S. ; PEIXOTO, M. J. C. ; COSTA, I. . Capacitação de Professores de Língua Inglesa das Escolas Públicas do Estado do Maranhão. 2001.
ARANHA, M. B. R. . Do Pregoeiro ao Camelô; A construção do Gênero Pregão Moderno. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ARANHA, M. B. R. . 38º FESTIVAL GUARNICE DE CINEMA. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ARANHA, M. B. R. . IV FORUM DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UFMA. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ARANHA, M. B. R. . 37º FESTIVAL GUARNICE DE CINEMA. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ARANHA, M. B. R. . 36 FESTIVAL GUARNICÊ DE CINEMA. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ARANHA, M. B. R. ; COSTA, I. B. . CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING ? CLIL AND STORYTELLING INSTRUCTIONS: proposta de sequência didática para processo de biletramento (português ? inglês) no Ensino Fundamental Anos Iniciais no IEMA Integral Bilíngue. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático - Manual).
ARANHA, M. B. R. . Comissão Seleção discentes PPGEEB 2023. 2023. (SELEÇÃO PPGEEB).
ARANHA, M. B. R. . Comissão Seleção discentes PPGEEB 2022. 2022. (SELEÇÃO PPGEEB).
VALENTE, M. ; ARANHA, M. B. R. ; SAMPAIO, R. ; OLIVEIRA, A. E. F. ; SALES, K. S. T. S. L. . COMISSÃO PARA ATUALIZAÇÃO DA RESOLUÇÃO DE PROGRESSÃO. 2022. (comissão).
ARANHA, M. B. R. . Comissão Seleção discentes PPGEEB 2021. 2021. (SELEÇÃO PPGEEB).
ARANHA, M. B. R. . Relatório Final do Programa Residência Pedagógica. 2020. (Relatório de pesquisa).
ARANHA, M. B. R. . Comissão Seleção discentes PPGEEB 2020. 2020. (SELEÇÃO PPGEEB).
ARANHA, M. B. R. . Comissão Seleção de discentes PPGEEB 2019. 2019. (SELEÇÃO PPGEEB).
ARANHA, M. B. R. . Comissão Seleção de discentes PPGEEB 2018. 2018. (SELEÇÃO PPGEEB).
ARANHA, M. B. R. . Comissão Seleção de discentes PPGEEB 2017. 2017. (SELEÇÃO PPGEEB).
ARANHA, M. B. R. . Comissão da Seleção de discentes PPGEEB 2016. 2016. (SELEÇÃO PPGEEB).
ARANHA, M. B. R. . Comissão de elaboração do edital de seleção 2015 do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Ensino da Educação Básica. 2015. (comissão).
ARANHA, M. B. R. . Comissão de Orçamento e finanças do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Ensino da Educação Básica - PPGEEB. 2015. (comissão).
ARANHA, M. B. R. . RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES REFERENTES AO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID. 2012. (Relatório de pesquisa).
ARANHA, M. B. R. . Relatório de Iniciação Científica. 2008. (Relatório de pesquisa).
ARANHA, M. B. R. . Abordagem instrumental no ensino de línguas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARANHA, M. B. R. . PROEB. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANHA, M. B. R. ; BOTELHO,M.S.C. ; BRITO, A. S. ; CARVALHO, M. P. ; DIAS, I. S. ; FERNANDES,D.N. ; FRAZÃO,G.L. ; PEDROSA, E. M. P. ; SALES, I.M.C. ; SILVA,F.S. ; SOUZA,J.P. ; PEDROSA, L.J.C. ; ANTUNES, M.F. ; BARBOSA,M.S.T. . Relatório Final de Pesquisa. 2004. (Relatório de pesquisa).
ARANHA, M. B. R. ; BRITO, A. S. ; PEDROSA, E. M. P. ; DIAS, I. S. ; CARVALHO, M. P. . Reestruturação produtiva e mudanças no perfil do trabalhador. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARANHA, M. B. R. ; BANDEIRA, H. . Apostila de Língua Inglesa para o Projeto Vestibular da Cidadania - Curso preparatório à educação Superior. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA).
ARANHA, M. B. R. ; SOUSA, S. M. L. D. DE . Tradução Sigilosa para a Justiça Federal do Maranhão. 2002. (Tradução).
ARANHA, M. B. R. ; CAVALCANTE, L. R. ; CARNEIRO, M. F. ; MACHADO, A. A. A. ; SOUSA, S. M. L. D. DE . Apostila de lingua Inglesa 1 para PROEB. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
ARANHA, M. B. R. ; CARNEIRO, M. F. ; CAVALCANTE, L. R. ; MACHADO, A. A. A. ; SOUSA, S. M. L. D. DE . Apostila de Lingua Inglesa 2 para o PROEB. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
MODALIDADES ARGUMENTATIVAS EM TEXTOS DIGITAIS, Descrição: Este Projeto de Pesquisa tem como objetivo principal estudar as modalidades argumentativas sob a perspectiva da Teoria da Argumentação do Discurso TAD, Amossy (2018). No escopo deste paradigma, para Amossy (2018), a argumentação é a tentativa de modificar, de reorientar ou mais simplesmente de reforçar, pelos recursos da linguagem, a visão de mundo por parte do alocutário. Desta forma a autora defende haver argumentação em todos e quaisquer tipos de texto, mesmo que em níveis diferentes ou em modalidades diferentes. São as modalidades argumentativas: demonstrativa, patêmica, pedagógica, coconstrução, negociada e polêmica; que atravessam os gêneros do discurso, modelando a forma como essa argumentação funciona, que se realiza do consenso ao dissenso. Esta pesquisa, ancora-se, ainda, na tendência argumentativa do discurso, que busca explorar a orientação argumentativa em ambiente natural digital, no qual elementos linguageiros e tecnológicos se embrincam, segundo Paveau (2021). Esperamos ao final desta pesquisa contribuir com trabalhos e publicações de alunos da área de Letras nos estudos sobre linguagem, que ampliem a construção de sentidos na compreensão e na produção de textos em língua materna, especificamente em textos presentes em ambientes digitais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Coordenador / MARIA DA GRAÇA DOS SANTOS FARIA - Integrante / LUCIANA ROCHA CAVALCANTE - Integrante / SARAH NUNES DOS SANTOS - Integrante / ALESSANDRA MOREIRA PONTES - Integrante / SONIA MARIA CORREA PEREIRA MUGSCHL - Integrante / MARILIA CRISTINE VALENTE VIANA - Integrante / ANNA KAREN SOARES NASCIMENTO - Integrante / JESSICA NATALIA ANJOS SILVA - Integrante / LUISYANE DE MARIA CARLOS TERRADO - Integrante / INGRID BARBOSA DA COSTA - Integrante / ANGELA MARIA DO NASCIMENTO - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Maranhão - Bolsa.
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2020 - Atual
METÁFORA E ARGUMENTAÇÃO SOB UMA PERSPECTIVA COGNITIVO-DISCURSIVA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Coordenador / Mariana Martins Arouche - Integrante / SARAH NUNES DOS SANTOS - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Maranhão - Outra.
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2018 - Atual
DISCURSO, CIDADE E PRÁTICAS DE OBJETIVAÇÃO/SUBJETIVAÇÃO EM SÃO LUÍS (MA): um estudo sobre os sujeitos que ocupam ?informalmente?/?irregularmente? espaços da cidade ludovicense, Descrição: Nesta pesquisa, seguindo alguns postulados da Análise de Discurso francesa, sobretudo os estudos desenvolvidos em sua terceira fase, e de princípios foucaultianos sobre discurso e poder, busca-se identificar, em algumas notícias sobre ocupações ?informais?/?irregulares? em São Luís, regularidades discursivas sobre os modos como os sujeitos que ocupam esses espaços são apresentados. Busca-se, tanto a forma como eles são noticiados (objetivação) como o seu lugar de fala (subjetivação) em notícias de jornais locais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Integrante / Ilza Galvão Cutrim - Integrante / Mônica da Silva Cruz - Coordenador / MARIA DA GRAÇA DOS SANTOS FARIA - Integrante.
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2018 - Atual
um olhar discursivo sobre o corpo "civilizad"o em jornais e revistas publicados entre a segunda metade do seculo XIX e início do seculo XX em são luis -ma, Descrição: Consiste em analisar a cidade de São Luis como espaço de constittuição de identidas vivilizadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Integrante / Ilza Galvão Cutrim - Coordenador / Mônica da Silva Cruz - Integrante / MARIA DA GRAÇA DOS SANTOS FARIA - Integrante.
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2017 - 2020
O USO DE METÁFORAS NA PRODUÇÃO DE SENTIDO NO TEXTO FINAL DOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIOS DE LÍNGUAS DO ENSINO MÉDIO ELABORADOS PELOS LICENCIANDOS DO CURSO DE LETRAS DA UFMA: UMA ANÁLISE À LUZ DA TMC, Descrição: Este Projeto de Pesquisa tem como objetivo principal investigar, nos Relatórios de Estágio do Ensino Médio de 2012 a 2016, como os licenciandos do Curso de Letras da Universidade Federal do Maranhão expressam seus conceitos sobre o processo de ensino e aprendizagem de línguas por meio de expressões linguísticas metafóricas, identificando as metáforas que as licenciam com base na TMC. Analisaremos os discurso e os modelos mentais por eles construídos na momento da elaboração ou redação de tais relatórios. Neste sentido, a abordagem teórica escolhida para o desenvolvimento desta pesquisa, firma-se na teoria da Linguística Cognitiva (LC). Essa perspectiva linguística traz uma visão da linguagem como forma de conhecimento por meio da experiência humana do mundo. A linguagem não integra um componente autônomo da mente, ela depende de outras faculdades mentais. As bases de organização de sistemas conceptuais, os princípios de categorização da realidade, os mecanismos de processamento, a experiência individual, social e cultural constituem manifestações de capacidades cognitivas e devem ser tratadas como unidades e estruturas da língua. a literatura nas quais esta pesquisa se fundamentará são: FAUCONNIER (1985), LAKKOF (1993) e GRADY, J.; SARAH TAUB & PAMELA MORGAN (1996). Para materialização desta pesquisa, selecionaremos os relatórios entregues pelos alunos ao término do componente curricular ?Estagio de Línguas: Portuguesa, Inglesa e francesa? nos anos de 2012 a 2016. Serão organizados dados discursivos dos alunos por meio da análise dos relatórios de estágio a respeito do conteúdo linguístico presentes nesses relatórios. Espera-se que ao final da pesquisa identificar a relação presente entre metáforas presentes no discurso do aluno, via relatórios de Estágio em Línguas do Curso de Letras da UFMA, as categorias conceptuais e os modelos mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Coordenador / Rudsson Oliveira de Abreu - Integrante / Mariana Martins Arouche - Integrante / Rosa de Sharon Pereira do Nascimento Silva - Integrante.
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2016 - Atual
PROJETO DE PESQUISA ENSINO DE LINGUAS E DISCURSO -GruPELD, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Ensino de Línguas e Discurso - GruPELD foi criado com a finalidade de estimular pesquisadores que pretendam investigar refletir, analisar e divulgar questões referentes ao ensino e aprendizagem de Línguas e ao discurso na Educação Básica. Estuda a concepção de ensino baseada na visão interacional da linguagem, construída a partir das necessidades, angústias e aspirações de mudança no quadro das práticas pedagógicas relativas ao ensino/aprendizagem de Línguas. Tendo como base os pressupostos teóricos-metodológicos da Análise do Discurso AD, de linha francesa, o objetivo deste projeto de pesquisa é, também, discutir o texto e o discurso.A linha Ensino de Linguas tem como objetivo aprofundar pesquisas e estimular produções científicas na área de ensino/aprendizagem de línguas na Educação básica.A linha Texto, Gênero e Discurso tem como base as concepções e avanços nos estudos concernentes ao texto, gênero e discurso, visa investigar, discutir e ampliar atividades teóricas e praticas que circunscrevem a Educação Básica no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Coordenador / FERNANDA SANTOS PINHEIRO - Integrante / CLÁUBERSON CORREA CARVALHO - Integrante / SONIA MARIA PEREIRA MUGSCHL - Integrante / MARIA DA GRAÇA DOS SANTOS FARIA - Integrante / MONICA FONTENELE CARNEIRO - Integrante / FÁBIA ELINA DOS SANTOS ARAÚJO - Integrante / FRANCISCA MAGNOLIA VIEGAS - Integrante / EDIVANA VALÉRIA ROSA SIQUEIRA - Integrante.
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2016 - Atual
GPELA, Descrição: O Grupo em Linguística Aplicada é o primeiro a discutir sobre o ensino e aprendizagem de línguas no estado do Maranhão. Objetivamos buscar mais pesquisadores e estudantes para que possamos desenvolver mais pesquisas em nosso estado e promover eventos que propiciem a reflexão da comunidade acadêmica e em geral. Buscamos também melhorarmos os índices do processo educacional relacionado aos estudos de Linguística Aplicada no Maranhã. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Coordenador / MONICA FONTENELE CARNEIRO - Integrante / Naiara Sales de Aráujo Santos - Integrante.
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2016 - Atual
O PORTUGUÊS BRASILEIRO COMO LÍNGUA DE HERANÇA: analisando as atividades e publicações sobre o Português Brasileiro na Europa, Descrição: Este Projeto de Pesquisa se propõe a estudar as condições reais do ensino do Português Brasileiro fora do Brasil, sobretudo na Europa . Uma investigação que abrange as seguintes dimensões: o valor das línguas no contexto internacional e as políticas linguísticas para a Língua Portuguesa; o ensino superior de Língua Portuguesa numa sociedade de conhecimento e de inovação; a formação do professor de Português numa sociedade em que o Português no exterior não é apenas uma língua estrangeira, mas também uma língua de herança de imigrantes, a qual precisa ser investigada no viés da relação entre educação, instrução, ensino e seus elementos constitutivos para pensar os fundamentos do ensino de língua em uma situação específica, consequente das novas relações mundiais. Os conceitos que servirão de referência para esta pesquisa são os seguintes: Ensino, Língua, Concepções de língua, Identidade, Literatura. A fundamentação metodológica será com base no discurso, para que se analisem as atividades que asseguram a difusão do Português Brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Integrante / SONIA MARIA PEREIRA MUGSCHL - Coordenador / MONICA FONTENELE CARNEIRO - Integrante.
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2014 - Atual
O SISTEMA DE COTAS PARA NEGROS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO: perspectivas avaliativas nos cursos de Pedagogia e demais licenciaturas, Descrição: O projeto busca Investigar o desenvolvimento do sistema de cotas para negros nos cursos de graduação do Curso de Pedagogia e outras licenciaturas da Universidade Federal do Maranhão. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Coordenador / Antonio de Assis Cruz Nunes - Integrante / Clenia de Jesus Pereira dos Santos - Integrante / Celiane Vieira Louzeiro Pereira - Integrante / Ana Valéria Lucena Lima Assunção - Integrante / Jerry Wendell Rocha Salaza - Integrante.
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2009 - Atual
Disciplinas voltadas para o Ensino de língua portuguesa, Descrição: A proposta de pesquisa tem por interesse central a formação de professores de Língua Portuguesa, dedicando-se a interrogar se o conjunto de conhecimentos e práticas presentes na disciplina MELP configuram uma disciplina. Parte do pressuposto de que analisar sistematicamente tal formação pode servir de importante instrumento para os interessados na compreensão dos procedimentos por meio dos quais é possível formar professores que estejam aptos para encontrar soluções criativas concernentes à educação básica... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Integrante / Sônia Maria Pereira de Almeida - Integrante / Maria Nubia Barroso Bomfim - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2003 - 2005
Projeto Vestibular da Cidadania, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Coordenador.
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2003 - Atual
GRUPO DE PESQUISA PROTEXTO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Integrante / MARIA DA GRAÇA DOS SANTOS FARIA - Integrante / MARIZA ANGÉLICA PAIVA BRITO - Coordenador.
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2001 - 2006
A formação profissional dos técnicos de nível médio que atuam na cadeia produtiva no Maranhão: o caso das empresas terceirizadas que prestam serviços para a CVRD financiado pelo CNPq, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marize Barros Rocha Aranha - Coordenador.
Prêmios
2023
PALMAS UNIVERSITÁRIAS, UFMA.
2023
XXXV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - SEMIC E XV SEMINÁRIO DE IINICIAÇÃO TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO (SEMITI), UFMA.
2018
PRÊMIO QUALIS, UFMA.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Maranhão, Centro de Ciencias Humanas, Departamento de Letras. , Avenida dos Portugueses 1966 - Cidade Universitária "Dom Delagado" Campus do Bacanga, Bacanga, 65040080 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (98) 32728600, Ramal: 8601
Experiência profissional
1993 - Atual
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: ASSOCIADO I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2024
Ensino, MESTRADO EM LETRAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM E DO DISCURSO
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03/2024
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DE LINGUÍSTICA II
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01/2024
Ensino, LETRAS, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ABORDAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA INSTRUMENTAL - LÍNGUA INGLESA
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04/2023
Extensão universitária , PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA.Atividade de extensão realizada, PROGRAMA.
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01/2023
Extensão universitária , PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA.Atividade de extensão realizada, PROJETO DE EXTENSÃO PARA EXAMES DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUAS.
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03/2021
Extensão universitária , PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA.Atividade de extensão realizada, PROJETO DE EXTENSÃO CURSOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - 2021.
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03/2020
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciencias Humanas, Centro de Ciencias Humanas.Atividade realizada, COORDENACAO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO DE LÍGUA PORTUGUESA ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO.
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02/2020
Extensão universitária , Centro de Ciencias Humanas, Departamento de Letras.Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO NUCLEO DE CULTURA LINGUISTICA - NCL E CEIMA.
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03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Humanas, CURSO DE LETRAS.Cargo ou função, COLEGIDO DO CURSO DE LETRAS.
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04/2018
Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA LINGUAGEM E DO DISCURSO
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08/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Letras.Linhas de pesquisa
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11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Coordenadora do PRODOCÊNCIA na UFMA.
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08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras.Cargo ou função, Presidente da Comissão de elaboração do Projeto de Mestrado em Línguística do Curso de Letrass.
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03/2007
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua portuguesa, Produção Textual, Linguística e Metodologia de Ensino em Língua Portuguesa
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05/2006
Estágios , Centro de Ciencias Humanas.Estágio realizado, Estágio Curricular do Curso de Letras.
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02/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Sociais.Linhas de pesquisa
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08/1993
Ensino, LETRAS, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa I
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05/1993
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Produção Textual, Estágio Supervisionado de Língua portuguesa, Inglês Instrumental, Língua inglesa
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04/2023 - 06/2024
Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, CHEFE DEGABINETE DA REITORIA.
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08/2023 - 11/2023
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA-INTERAÇÃO COMUNICATIVA II
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08/2023 - 11/2023
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA-INTERAÇÃO COMUNICATIVA III
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11/2019 - 11/2023
Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, CHEFE DE GABINETE.
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ABORDAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA INSTRUMENTAL - LÍNGUA INGLESA
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03/2023 - 07/2023
Estágios , Departamento de Letras.Estágio realizado, ESTAGIO DE LINGUA INGLESA.
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03/2023 - 06/2023
Ensino, MESTRADO EM LETRAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução ao estudo da Linguagem e do Discurso
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03/2023 - 06/2023
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa I
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa I
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03/2022 - 06/2022
Ensino, LETRAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, IIntrodução ao estudo da Linguagem e do Discurso
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03/2022 - 06/2022
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa I
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa I
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03/2021 - 06/2021
Ensino, MESTRADO EM LETRAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, IIntrodução ao estudo da Linguagem e do Discurso
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa I
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08/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, DIAGNÓSTICO DA REALIDADE ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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08/2019 - 12/2019
Ensino, MESTRADO EM LETRAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS EM ARGUMENTACÃO
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08/2019 - 12/2019
Estágios , Centro de Ciencias Humanas, Departamento de Letras.Estágio realizado, ESTAGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUES DO ENSINO MÉDIO.
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08/2019 - 12/2019
Extensão universitária , Centro de Ciencias Humanas, Departamento de Letras.Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO NUCLEO DE CULTURA LINGUISTICA - NCL E CEIMA.
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08/2019 - 12/2019
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciencias Humanas, Centro de Ciencias Humanas.Atividade realizada, COORDENACAO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO DE LÍGUA PORTUGUESA ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO.
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03/2019 - 07/2019
Ensino, LETRAS, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, DIAGNÓSTICO DA REALIDADE ESCOLAR
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03/2019 - 07/2019
Ensino, MESTRADO EM LETRAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução ao Estudo da Linguagem e do Discurso.
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03/2019 - 07/2019
Estágios , Centro de Ciencias Humanas, Departamento de Letras.Estágio realizado, ESTAGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUES DO ENSINO MÉDIO.
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03/2019 - 07/2019
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciencias Humanas, Centro de Ciencias Humanas.Atividade realizada, COORDENACAO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO DE LÍGUA PORTUGUESA ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO.
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02/2019 - 06/2019
Extensão universitária , Centro de Ciencias Humanas, Departamento de Letras.Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO NUCLEO DE CULTURA LINGUISTICA - NCL E CEIMA.
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Mestrado em Letras PGLetras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS EM ARGUMENTAÇÃO NO DISCURSO
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Mestrado em Letras PGLetras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM E DO DISCURSO
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08/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, DIAGNÓSTICO DA REALIDADE ESCOLAR
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08/2018 - 12/2018
Estágios , Centro de Ciencias Humanas, Departamento de Letras.Estágio realizado, ESTAGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUES DO ENSINO MÉDIO.
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08/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Centro de Ciencias Humanas, Departamento de Letras.Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO NUCLEO DE CULTURA LINGUISTICA - NCL E CEIMA.
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Diagnóstico da Comunidade Escolar - 90h, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa - Ensino Médio - 135
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03/2018 - 07/2018
Estágios , Centro de Ciencias Humanas, Departamento de Letras.Estágio realizado, ESTAGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUES DO ENSINO MÉDIO.
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03/2018 - 06/2018
Ensino, Mestrado em Letras PGLetras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA DA ENUNCIAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES
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02/2018 - 06/2018
Extensão universitária , Centro de Ciencias Humanas, Departamento de Letras.Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO NUCLEO DE CULTURA LINGUISTICA - NCL E CLM.
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09/2017 - 01/2018
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Diagnóstico da Comunidade escolar - 90h, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa - ensino Médio - 135h
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09/2017 - 01/2018
Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA DA ENUNCIAÇÃO E PRODUÇÃO DE IDENTIDADES - 60h
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04/2017 - 08/2017
Ensino, Letras - Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa - Ensino Médio ´- 135h, Diagnóstico da Comunidade Escolar - 90h
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04/2017 - 08/2017
Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos em Sociolinguística - 60h
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08/2016 - 12/2016
Ensino, PPGEEB, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PROGRAMA DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 60h
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08/2016 - 12/2016
Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos em Análise do Discurso - 60h
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08/2012 - 11/2015
Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão Cultura e Empreendedorismo - PROEXCE.Cargo ou função, Pró-reitora de Extensão e Assuntos estudantis.
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05/2012 - 02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Membro representante da PROEN na Comissão Própria de Avaliação - CPA.
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11/2011 - 02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Presidente do CLA.
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11/2011 - 09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Coordenadora Institucional do Programa Ciências sem Fronteiras CsF.
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11/2011 - 08/2012
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Diretora do Departamento de Desenvolvimento de Ensino e Graduação DEDEG.
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10/2010 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Humanas.Cargo ou função, Conselheira do CONSAD.
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05/2006 - 11/2011
Direção e administração, Centro de Ciencias Humanas.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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05/2006 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Humanas.Cargo ou função, Conselheira do CCH.
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05/2006 - 09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras.Cargo ou função, Conselheira da Revista do DELER (LITTERA).
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03/2008 - 03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro da COPEVE.
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03/1998 - 12/2002
Extensão universitária , Núcleo de Cultura Lingüístico.Atividade de extensão realizada, Professora de Língua Portuguesa e Língua Inglesa.
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03/1994 - 10/1996
Ensino, Especializacao Em Leitura, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de monografias
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