Maria de Fátima Luz Santos

Possui graduação em Ciênciais Biológicas pela Universidade Federal da Bahia (1983), graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Bahia (1988); pós-graduada em: Metodologia do ensino superior;Planejamento e Prática de Ensino pela Faculdade de Educação da Bahia; Educação Brasileira; Educação de Jovens e Adultos - UFBA Educação a Distância - Universidade Católica de Brasilia; Formación y perfeccionamiento profesionales DSE-Alemanha; Planificación y Economia Educacionales na Universidad de Bielefeld - Alemanha. Atuação em programação de treinamento- Indústrias/SENAI Mestrado em Educação pelo Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica y Profesional (2002), Mestrado em Teologia/Educação Comunitária com Infância e Juventude - Faculdades EST (2008); doutoranda em Educação pela Universidade Pública da Madeira em Formação de professor e Inovação pedagógica (não concluído); Doutorado em Religião e Educação - Faculdades EST (2012). Coordenadora do curso de Pedagogia UNIBAHIA (2004); Gerente de Projetos- Consultec 2004; Coordenadora de ensino de graduação e CPA - FACE - Faculdade de Ciências Educacionais 2004-2007; professora da Universidade do Estado da Bahia na Rede UNEB (2006)e de Ciências Educacionais. Consultora do SENAI/Cimatec 2007; Coordenadora do Programa Nacional de Gestão e Docência da OK Technology/Ministério de Educação- Angola 2008 - 2010; Avaliadora do MEC desde 2004; Diretora Acadêmica da FAMEC - 2012; Investigação em Impactos das novas tecnologias e organização do trabalho na qualificação e no emprego de técnicos e tecnólogos; Integrar-Te - Novos Rumos para Educação Profissional; Práxis de docentes dos cursos técnicos e tecnológicos e demandas do mundo de trabalho: Relação teoria e prática/Foco TheoPrax; Formação de professores: Epistemologia, inovação pedagógica e abordagem etnográfica; Iniciação Científica: Uma evolução para o ensino técnico profissional nos Institutos Médio Agrários de Angola. Experiência em gestão da educação profissional, coordenação ensino superior, na área de Administração, com ênfase em gestão de pessoas, organização e marketing educacional; elaboração de projetos. Pós-doutorado em Educação e Tecnologia - Universidade da Madeira - UMa.Professora no mestrado ProfEPT no IFBA - Salvador. Autora do livro Educacão conectada nas Escolas Públicas no Brasil: Realidade ou Utopia? Editora Dialética, 2024.

Informações coletadas do Lattes em 30/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Teologia

2012 - 2015

Faculdades EST
Título: A abordagem Theoprax nos cursos técnicos e de graduação tecnológica do SENAI/Cimatec: o lugar da epistemologia e da inovação no processo de formação discente e na práxis docente
, Ano de obtenção: 2015. Remi Klein.

Mestrado em Teologia: Educação Comunit. Infância e Juventude

2007 - 2008

Faculdade EST
Título: Práxis dos docentes dos cursos técnicos e tecnológicos e as demandas do mundo de trabalho, Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Gisela Streck
Coorientador: Remí Klein. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Hermenêutica e Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1999 - 2002

Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica y Profesional
Título: Educação Profissional Baseado em Competências, Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Dr. Luiz César Correia Gomes
Bolsista do(a): Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.

Especialização em Pós-doutorado

2019 - 2021

Universidade da Madeira
Título: Programa de inovação em Educação Conectada como estratégia de renovação pedagógica, cognição e aprendizagem no ensino fundamental e médio no Brasil
Orientador: Jesus Maria Sousa

Especialização em Educação a Distância

1997 - 2000

Universidade Católica de Brasília
Título: Modelo Integrado de Gestão em EAD
Orientador: Ms Carlos Alberto Lopes de Souza
Bolsista do(a): Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.

Especialização em Educação de Jovens e Adultos

1997 - 1997

Universidade Federal da Bahia
Título: Educação de Jovens e Adultos: Políticas Públicas

Especialização em Planificación y Economía Educacionales

1993 - 1993

Universidade de Bielefeld
Título: Un novo modelo de gestão e formação profissional: enfoque nas novas tecnologias e novas técnicas organizativas
Orientador: Dr. Dieter Timmermann e Dr. Udo Wilthaus
Bolsista do(a): Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.

Especialização em Planificación de Sistemas de Formación Profesional

1993 - 1993

Deutsche Stiftung für Internationale Entwicklung
Título: Planificación Estratégica de Sistemas de Formación Profesional
Orientador: Dr. Thierry Malan
Bolsista do(a): Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.

Especialização em Educação Brasileira

1992 - 1993

Universidade Federal da Bahia
Título: Reforma do ensino médio à luz da LDB 5692/71: Avanços e Retrocessos
Orientador: Ms Maria Inês C. Marques

Especialização em Planejamento e Prática de Ensino

1991 - 1992

Faculdade de Educação da Bahia
Título: Ensino Superior:Fundamentos, Práticas e Reflexões
Orientador: Dr. Alírio Fernando de Souza

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1984 - 1985

Faculdade de Educação da Bahia
Título: LDB 5692/71: Reflexões sobre a exclusão social

Aperfeiçoamento em Seminário sobre educação profissional e Tecnologia

1998 - 1998

Carl Duisberg Gesellschaft
Título: xxx. Ano de finalização: 1998
Bolsista do(a): Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.

Aperfeiçoamento em Gestão Empreendedora

1997 - 1997

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS
Título: Projeto de empresa simuladat. Ano de finalização: 1997
Orientador: xxxx
Bolsista do(a): Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.

Graduação em Pedagogia

1986 - 1988

Faculdade de Educação da Bahia
Título: xxxxxx

Graduação em Ciênciais Biológicas

1978 - 1983

Universidade Federal da Bahia
Título: xxxxx

Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Universidade da Madeira, UMA, Portugal.

Formação complementar

2019 -

Pós-doutorado. (Carga horária: 740h). , Universidade da Madeira, UMA, Portugal.

2010 - 2010

Avaliação Institucional. (Carga horária: 80h). , Ministério da EDucação, MED, Angola.

2010 - 2010

MS Projet. (Carga horária: 40h). , OK Technnology, OK, Angola.

2010 - 2010

Iniciação científica nos Institutos Agrários. (Carga horária: 32h). , OK Technnology, OK, Angola.

2010 - 2010

Empreendedorismo - Empresa Júnior. (Carga horária: 40h). , OK Technnology, OK, Angola.

2005 - 2005

Extensão universitária em Formação de Gestores. (Carga horária: 30h). , European University, U.EUROPEAN, Suiça.

2004 - 2004

Extensão universitária em Avaliação de Politicas Educativas. , European University, U.EUROPEAN, Suiça.

2004 - 2004

Extensão universitária em Gestão Financeira. (Carga horária: 12h). , European University, U.EUROPEAN, Suiça.

2004 - 2004

Extensão universitária em Marketing Educacional. (Carga horária: 12h). , European University, U.EUROPEAN, Suiça.

2004 - 2004

Extensão universitária em Desenvolvimento Pessoal e Sócio-Organizacional. (Carga horária: 30h). , European University, U.EUROPEAN, Suiça.

1998 - 1998

Gerenciamento dp Crescimento do Ser Humano: Gestão. , Fundação Christiano Ottoni, FCO, Brasil.

1998 - 1998

Gestão de Sistemas de Sugestões. , Fundação Christiano Ottoni, FCO, Brasil.

1993 - 1993

Desenv. tecnológico, qualificación professional. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

El sistema Alemán de la formación profesional. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

Planificación estratégica de sistemas formación. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

Planificación de la formación profesional. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

Métodos de diagnóstico de sist. profesional. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

Funcionamento y manejo de ordenadores. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

Cooperación internacional e transf.de conocimiento. , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

Problemas de coordinación educativo e empleo. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

Opciones políticas de la formación profesional. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

Economia de la educacíon e planif. educativa. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

Los sistemas de formación profesional. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

Enfoques e métodos de la planif. educativa. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

Financiación de los sistemas de formación profes. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

1993 - 1993

La colaboración de las instituciones de formación. (Carga horária: 40h). , Centro de Fomento de las Profesionales y Artesanales, DSE, Alemanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Tecnologias educacionais.

Organização de eventos

SANTOS, M. F. L. . Conhecimento, Saberes e Práxis na Formação do Docente. 2005. (Congresso).

SANTOS, M. F. L. . Docência no Ensino Superior: Numa perspectiva de Ensino Pesquisa e Extensão. 2005. (Outro).

Participação em eventos

XVI Colóquio do CIE-UMa ?Educação e Desenvolvimento Comunitário?. Educação, trabalho, desenvolvimento comunitário e práticas sociais?.. 2022. (Congresso).

Paulo Freire e a sua pedagogia: crítica, resistência e utopia. No Centenário do seu nascimento (1921-2021). OS SABERES DA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE RESSIGNIFICADOS NA CONCEPÇÃO DE OMNILATERALIDADE E NAS BASES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DO CURSO DE MESTRADO PROFEPT DO IFBA. 2021. (Congresso).

Do planejamento estratégico ao plano de aula. 2012. (Congresso).

Educação, diversidade e multiculturalismo.Abertura: Currículo, multiculturalismo e globalização. 2012. (Seminário).

Educação Ambiental.Educação Ambiental preservação e autosustentabilidade. 2012. (Seminário).

Congresso de Iniciação Científica. Iniciação Científica: Uma evolução para ensino técnico Profissional nos Institutos Médios Agrários de Angola. 2010. (Congresso).

Cooperativas no Institutos Agrários.Cooperativas no ensino técnico como inserção da gestão da produção.. 2009. (Seminário).

Empreendedorismo e empresa júnior no ensino técnico.Protagonismo juvenil e empreendedorismo. 2009. (Seminário).

A Escola e a Familia.A escola e a Familia. 2006. (Seminário).

A relação teoria e prática na formação do professor: Estagio Supervisionado.A relação teoria e prática na formação do professor: Estagio Supervisionado. 2005. (Encontro).

Avaliação Institucional: Contribuição para Gestão das IES.Avaliação da Educação Superior. 2005. (Seminário).

Formação de Professores.Educação e Novas Tecnologias. 2005. (Seminário).

Docência no Ensino Superior: Uma relação ensino, pesquisa e extensão.Conhecimentos e Saberes na formação do docente. 2004. (Simpósio).

Educação Profissional: Novos Rumos.Seminário de Integração de Eduacação Profissional e ensino médio. 2002. (Seminário).

Fórum Regional de Experiências no Ensino Médio.Fórum Regional de Experiências no Ensino Médio. 2002. (Outra).

Formação, Ciências e tecnologias. Os impactos das tecnologias na Educação. 2001. (Congresso).

Fórum Regional de Experiências no Ensino Médio.Fórum Regional de Experiências no Ensino Médio. 2001. (Seminário).

Fórum Regional de Experiências no Ensino Médio.Fórum Regional de Experiências no Ensino Médio. 2001. (Outra).

Orientou

Eldimário Ribeiro Lima

DIMENSÃO PEDAGÓGICA DA GESTÃO ESCOLAR, UM CAMINHO PARA A EFETIVAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM OLHAR SOB O CAMPUS CORRENTE DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional ProfEPT) - IFBA - Salvador; (Orientador);

Rita de Cássia Barbosa Nascimento

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁXIS PEDAGÓGICA DE EPT - UMA ALÁLISE DA ORGANIZAÇÃO FORMATIVA E DA GESTÃO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional ProfEPT) - IFBA - Salvador; (Orientador);

Elton Santos

Socialização organizacional como princípio educativa do trabalho no IFBaiano: Acolhimento e interação de novos servidores numa perspectiva da reitoria; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional ProfEPT) - Instituto Federal da Educação da Bahia -Campus Salvador; (Orientador);

LILIAN ALVES MOURA DE JESUS

A EducaçãoProfissional na Rede Pública Estadual da Bahia após o Decreto Federal 5; 154/04: avanços e retrocessos; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional ProfEPT) - IFBA - Campus Santo Amaro, Instituto Federal de Educação da Bahia; (Orientador);

Saulo Andrade

O design educacional no ensino médio integrado, tecnologia e educação numa perspectiva histórico-crítica; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional ProfEPT) - IFBA - Salvador; (Orientador);

Cosma da Silva Oliveira

Avaliação no Ensino de História; Início: 2006; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento Educacional) - FACE - Faculdade de Ciências Educacionais; (Orientador);

Marilda Ferreira Silva

A Construção do Conhecimento em Sala de Aula: Escola como Espaço de Prazer; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Eliane Carvalho

A Educação e a Afrodescendência: A práxis no Ensino Fundamental; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Marinalva

A Educação Sexual na Escola; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Ana Paula Gonçalves Portela

O tornar-se ator curriculante: saberes da formação pedagógica e desafios da práxis docente na educação profissional no ensino médio integradoIFBA - Camaçari; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional ProfEPT) - IFBA - Salvador, ; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

ROSANA NUNES DOS SANTOS

Formação docente na perspectiva da educação profissional e tecnológica: análise das bases conceituais na práxis do professor do ensino médio integrado do Instituto Federal Baiano ? campus Santa Inês; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional ProfEPT) - IFBA - Salvador, ; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Raimundo Santos

A música no estudo de Idiomas: Uma estratégia didática; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - FACE - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Ana Rita

Planejamento e Prática na Coordenação Pedagógica; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - FACE - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Cláudia Lisboa

A epistemologia do conhecimento e a formação do pedagogo; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento Educacional) - FACE - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Laerte Chaves dos Anjos

TRABALHO E POLITECNIA ENQUANTO PRINCÍPIOS EDUCATIVOS APLICADOS NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO EM COMPUTAÇÃO DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO IFBA - CAMPUS SANTO AMARO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ensino de Computação) - IFBA - Campus Santo Amaro; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Jaguaracy Azevedo de Souza

O ensino da computação nas séries iniciais do ensino fundamental nas escolas municipais de Santo Amaro; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ensino de Computação) - IFBA - Campus Santo Amaro; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

ANDREZA SOUZA DA SILVA

Projeto besouras digitais como estratégia de maior inserção de mulheres na área de computação e suas tecnologias no ensino médio do município de Santo Amaro; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ensino de Computação) - IFBA - Campus Santo Amaro; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Carlos Eduardo Bacelar de Pinho

Aplicação do software mit app inventor 2 na modalidade de educação de jovens e adultos / PROEJA no campus IFBA Santo Amaro - BA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ensino de Computação) - IFBA - Campus Santo Amaro; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

ANTONIO PORTELA DE OLIVEIRA

Reflexões sobre a realidade aumentada como proposta no ensino da computação no IFBA- campus Santo Amaro: uma aplicação na disciplina lógica matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ensino de Computação) - IFBA - Campus Santo Amaro; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Laise Cavalcante Oliveira

Egressos de Licenciatura em Computação do IFBA - Campus Santo Amaro - Ba: Inserção no Campo Profissional neste Município, Período de 2011-2020; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ensino de Computação) - IFBA - Campus Santo Amaro; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Luciene Mendes Queiroz

A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA E NAS PRÁXIS PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO FRANCISCO DO CONDE-BA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ensino de Computação) - IFBA - Campus Santo Amaro; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Daiane da Costa Gregorio

PENSAMENTO COMPUTACIONAL: uma estratégia de inovação pedagógica para resolução de situação-problema no processo de ensino e aprendizado, aplicado no PROEJA, IFBA ? Santo Amaro; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ensino de Computação) - IFBA - Campus Santo Amaro; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Belmira

A Evasão na Educação de Jovens e Adultos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Elly Rejane A

L; Feitosa; A Internet como facilitadora e multiplicadora da Educação; Problema ou solução?; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em Redes Sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Indira Lúcia Santana Silva

A IMPORTÂNCIA DA CULTURA ORGANIZACIONAL NO MARKETING DAS INSTITUIÇÕES; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em Redes Sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Daniele Chama

COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL E INTERNET; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em Redes Sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Gueise Silva dos Reis

A INFLUÊNCIA DA ERA MIDIÁTICA NO AVANÇO DA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em Redes Sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Marcos Baracho

O profissional de Comunicação nas organizações públicas: Uma atividade capaz de ajudar no controle dos vícios administrativo; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em Redes Sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Deise Sueira Prudêncio

CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: os benefícios que as redes sociais traz para a disseminação da informação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em Redes Sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Manuel da Hora Alves Filho

Comunicação organizacional e as redes sociais no gerenciamento de crises; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em redes sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Anderson José Pontes de Jesus

A INTERNET COMO ALIADA NA COMUNICAÇÃO DAS EMPRESAS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em Redes Sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Leila Lopes Silva

A REDE SOCIAL, FACEBOOK, COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em Redes Sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Aline Oliveira Gomes do Espirito Santo

COMUNICAÇÃO E CULTURA ORGANIZACIONAL NA ERA DAS REDES SOCIAIS DIGITAIS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em Redes Sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

SAMILE PATRIARCHA LEAL

A COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL EM TRANSFORMAÇÃO A UTILIZAÇÃO EFICAZ DA TECNOLOGIA E DAS MÍDIAS DIGITAIS APLICADAS A COMUNICAÇÃO INTERNA DAS EMPRESAS; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em Redes Sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Natale Solís de O

Nascimento; Turismo Cultural e Museus: na pauta das redes sociais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em Redes Sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Jéssica Luisa Santos Silva

EMPRESA X REDES SOCIAIS UMA NOVA RELAÇÃO; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em Redes Sociais) - Faculdade da Cidade de Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Luana Matos Brito

COMUNICAÇÃO, CULTURA ORGANIZACIONAL E REDES SOCIAIS (Artigo); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Marketing em redes sociais) - Faculdade da Cidade do Salvador; Orientador: Maria de Fatima Luz Santos;

Produções bibliográficas

ANDRADE, SAULO CARMO ; SANTOS, Maria de Fátima Luz . DESIGN INSTRUCIONAL E O DESIGN EDUCACIONAL SOB A ÓTICA DE UMA EDUCAÇÃO PROGRESSISTA. Ensino em Foco , v. 3, p. 64-75, 2021.
JESUS, L. A. M. ; SANTOS, Maria de Fátima Luz . Ações estaduais para a educação profissional pública na Bahia - Império e República. PESQUISEDUCA , v. 13, p. 509-532, 2021.
DE JESUS, LILIAN ALVES MOURA ; SANTOS, Maria de Fátima Luz . TEORIAS DA APRENDIZAGEM NOS DOCUMENTOS NORTEADORES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA BAHIA (2006-2018). Ensino em Foco , v. 3, p. 48-63, 2020.
SANTOS, Maria de Fátima Luz . Educação Conectada nas Escolas Públicas no Brasil. 1a. ed. São Paulo: Dialética, 2024. v. 01. 204p .
SANTOS, M. F. L. . O método de projeto TheoPrax nos cursos técnicos e de graduação: o lugar da epistemologia e da inovação no processo de formação discente e na práxis docente.. 1. ed. Saarbrucken: Verlag / Novas Edições Acadêmicas, 2015. v. 1. 341p .
PORTELA, A. P. G. ; SANTOS, M. F. L. . Educação Profissional e Tecnológica na perspectiva da formação integra. Educação Profissional e Tecnológica na perspectiva da formação integral. 1ed.Belém - Pará: RFB Editora, 2023, v. 9, p. 260-276.
SANTOS, Maria de Fátima Luz . Educação, Trabalho, Desenvolvimento Comunitário e Práticas Sociais. Educação e Desenvolvimento Comunitário. 1ed.Funchal: Imprensa Académica - Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira (CIE-UMa), 2023, v. , p. 102-110.
SANTOS, R. N. ; SANTOS, M. F. L. . Formação docente e ensino médio integrado: Desafios e contribuições para a autonomia e emancipação do sujeito na EPT. 10.46898/rfb.7ce029fc-1346-b7a029fc-1346-4046-b7a0-334a849544f9. 1ed.Belém- Pará: RFB Editora, 2023, v. 1, p. 10-30.
SANTOS, M. F. L. . O diálogo entre pesquisa-ação, saberes epistemológicos e inovação pedagógica na produção de sentidos na formação docente: Uma abordagem etonográfica. In: XI congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013 e IV Seminário Internacional sobre profissionalização docente, 2013, Paraná - Curitiba. EDUCERE 2013. Curitiba: PUCPR, 2013. v. 01.
SANTOS, M. F. L. . A pesquisa na formação e na prática dos professores de ensino religioso. In: IX Simpósio de ensino religioso: Ensino religioso e(m) formação, 2013, São Leopoldo. IX Simpósio de ensino religioso: Ensino religioso e(m) formação. São Leopoldo: Sinodal, 2013. v. 01.
SANTOS, M. F. L. . Formação identitária do professor e a mídia televisiva. In: I Simpósio regional Sul da Associação Brasileira de História das Religiões, Cartografias do sagrado e do profano: religião, espaço e fronteira, 2013, São Leopoldo. I Simpósio regional Sul da Associação Brasileira de História das Religiões, Cartografias do sagrado e do profano: religião, espaço e fronteira. São Leopoldo: Sinodal, 2013. v. 01.
Japiassu, Waldete Oliveira Carneiro ; GRANHA, P. M. ; GUEDES, S. O. ; SANTOS, M. F. L. ; PRATA, L. H. S. ; OLIVEIRA FILHO, J. C. S. ; ALMEIDA, K. . Iniciação Científica. In: I Congresso de Iniciação Científica, 2010, Andulo - Luanda Sul. Iniciação Científica: Uma evolução para o ensino técnico profissional nos Institutos Médios Agrários de Angola. Luanda: Mayamba Editora, 2010. v. 01. p. 01-215.
SILVA, C. ; GUERRA, C. ; SANTOS, Maria de Fátima Luz . Formação de Docentes da Educação Profissional: uma revisão sistemática da literatura. In: 12º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2023), 2023. Livro de Resumos - 12º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2023).
SANTOS, M. F. L. ; Angela Maria Belas ; Arlinda Maranhão . INTEGRAR-TE: Novos Rumos para a Educação Profissional. Bahia: Gráfica: Sistema FIEB, 1999 (Livro).
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Outras produções

SANTOS, M. F. L. . Projeto de Defesa Civil. 2017.

SANTOS, M. F. L. . Fórum Regional de Experiências no Ensino Médio. 2002.

Queiroz. L ; SANTOS, M. F. L. ; SANTOS, M. F. L. . A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA E NA PRÁXIS PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO FRANCISCO DO CONDE-BA. 2019.

SANTOS, M. F. L. . PENSAMENTO COMPUTACIONAL: uma estratégia de inovação pedagógica para o ensino e aprendizado no PROEJA, IFBA ? Santo Amaro. 2019.

SANTOS, M. F. L. . Um novo modelo de gestão e formação profissional - enfoque nas inovações tecnológicas. 1993.

Projetos de pesquisa

2021 - 2023

STARE: TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO E POLITECNIA, Descrição: Inserido na linha 2 (Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica), dentro do macroprojeto 6 (Organização de espaços peda-gógicos na EPT). Possui duas vertentes de pesquisa: Trabalho como princípio educativooEixo 1: Estágio supervisionado como ato educativo na perspectiva de uma formação politécnica oEixo 2: Ensino médio integrado e a inclusão das tecnologias digitais e reali-dade virtual na formação discente.oEixo 3: O jovem aprendiz e sua articulação com o mundo da educação e o mundo do trabalhoGestão da e na Educação Profissional e TecnológicaoEixo 1: Gestão da EPT, desenvolvimento comunitário e economia solidáriaoEixo 2: Extensão como caminhos para EPT em espaços formais e não for-mais da educação profissionaloEixo 1: Tecnologias para gestão da e na EPT. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Maria de Fatima Luz Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2019 - Atual

O Programa de Inovação em educação conectada como estratégia de renovação pedagógica no ensino fundamental e médio no Brasil , cognição e aprendizagem no ensino fundamental e médio no Brasil, Descrição: Projeto apresentado na seleção do pós-doutorado de Maria de Fátima Luz Santos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fatima Luz Santos - Coordenador / Doutores: Jesus Maria Souza; Nuno Fraga;Carlos Nogueira Fino - Integrante / Sónia M. Martins - Integrante / Liliana Rodrigues - Integrante / Maria de Fátima Luz Santos - Integrante / Jesus Maria SousaJ - Integrante / Nuno Fraga - Integrante / Carlos Nogueira Fino - Integrante.
2013 - 2015

A abordagem Theoprax nos cursos técnicos e de graduação tecnológica do SENAI/Cimatec: O lugar da epistemologia e da inovação no processo de formação discente e na práxis docente, Descrição: Tese apresentada para fins de obtenção do título de doutorado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fatima Luz Santos - Coordenador.
2012 - Atual

Epistemologia na formação do Professor:Uma abordagem etnográfica, Descrição: Analisa a relação entre epistemologia e a metodologia e suas contribuções para a formação do pedagogo da FACE, tendo como foco principal o estudo do currículo nas suas várias nuances de politica de formação, das diretrizes, dos projetos e dos imbricamentos curriculares entre as redes de conhecimentos sistematizados e construídos em sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria de Fatima Luz Santos - Coordenador., Financiador(es): FACE - Faculdade de Ciências Educacionais - Auxílio financeiro.
2007 - 2008

Theoprax, Descrição: Projeto da Alemanha assinado cooperação técnica com o SENAI-Cimatec que tem por finalidade relacionar teoria e prática na formação de técnico, tecnólogo e assemelhados como forma de alinhar o perfil profissional às demandas educativas e às do mundo de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria de Fatima Luz Santos - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Defesa Civil de Salvador

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Elaborou e Coordenou projetos de Defesa Civil nas Escolas Municipais para o Ensino Fundamental I e II; Elaborou e Coordenou projeto de Horta Comunitária nas Escolas Municipais de Salvador.

2018 - Atual

IFBA - Campus Santo Amaro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

IFBA - Salvador

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Mestrado ProfEPT, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de mestrado do ProfEPT

1996 - 1998

Centro de Tecnologia Industrial Pedro Ribeiro

Vínculo: Assessora de educação, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Avaliação pedagógica de softwares educacionais e multimidia. coordenação e Avaliação de cursos técnicos. Implantação de cursos junto ao Conselho Estadual de Educação. Elaboração de projetos educacionais, participação em projetos técnicos e tecnnológicos. Responsável pela elaboração do projeto da Qualidade em educação na certificação ISO 9000. Atuação na avaliação e capacitação de docentes. Elaboração e correção de módulos EAD para desenvolvimento de pessoal de diversas empresas do Polo Petroquímico. Implantação do programas de Educação, formação e qualificação de pessoal para empresas. Avaliação e correção de material didático. Assessoria à Direção e coordenação quando implantação de programas.

2006 - 2007

Centro Integrado de Manufatura e Tecnologia

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultoria relacionado à adequação institucional, à infraestrutura, aos objetivos, à gestão educacional, elaboração de projetos, pesquisa e avaliação e qualidade.

2012 - 2012

Centro integrado Faculdade Metropolitana de Camaçari

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora Acadêmica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades relacionadas ao cargo

2000 - 2003

Consultec - Consultoria e Projetos Educacionais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gerente de Projetos, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pea gestão do Setor. Relação com o mercado na oferta e desenvolvimento de projetos educacionais. Assessoria acadêmica para a Direção. Desenvolvimentos de projetos para instituições educacionais. Consultoria e acompanhamento de programas em instituições. Participação em programas de avaliação institucional.

2004 - 2007

FACE - FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Ensino de Graduação, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação dos cursos de graduação. Elaboração de projetos educacionais. Coordenação da CPA. Elaboração das diretrizes para o ensino de graduação. Assessoria acadêmica aos coordenadores de cursos. Assessoria à Direção Acadêmica, dentre outras atividades. Participação da Comissão Científica. Organizo grupos de estudos juntamente com a coordenação de pesquisa. Na função de coordenação de ensino - Exerci a coordenação dos coordenadores de Matemática, Letras, Administração e Pedagogia. Elaboração do Projeto de EAD nas áreas de Filosofia, Pedagogia, Administração e Sociologia.

2004 - 2007

FACE - FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora da CPA, Carga horária: 40

Outras informações:
Além de coordenadora de ensino de graduação, faço a coordenação da comissão de Avaliação Institucional, assim como as distribuições para os setores, relatório para ciência e implementação de melhorias.

2000 - 2004

Faculdade Metropolitana de Camaçari

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora e coord. de estágio na empresa, Carga horária: 20

Outras informações:
Docentes das discipinas Educação e Trabalho. Pedagogo no Estágio em Empresa. Coordenação do estágio na empresa. Elaboração de plano de estágio, contato com empresas e organizações empresariais e não-empresarias, encaminhamento de alunos para estágio. Orientação, Acompahamento e Avaliação de alunos. Elaboração de Relatório para a coordenação de Pedagogia e Direção.

2013 - 2015

Faculdades EST

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2002 - 2005

Faculdades Integradas Ipitanga

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora do curso de Pedagogia, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação dos cursos de Pedagogia de Educação Especial e Pedagogia de Educação de Jovens e Adultos. Coordenação de professores e atividades. Elaboração e atualização do projeto pedagógico do curso com os professores. Participação no´processo de reconhecimento na função de coordenação.

2008 - 2010

OK TECHNOLOGY

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Gestão Técnico-pedagógica, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do programa nacional de gestão e docência em Angola/Ministério da Educação dos 34 institutos em 18 Províncias. Assessoria à Direção Nacional do Ensino técnico-profissional, aos diretores dos institutos. Gestão dos consultores e professores dos institutos. Elaboração de projetos, como: empresa júnior para os Institutos Politécnicos, cooperativas para os Institutos Agrários, Atualização curricular, Monitoria, Olimpíadas do conhecimento interinstitucional, projeto integrador educacional entre os institutos. Autora do Programa Transferência Tecnológica e Avaliação Institucional no ensino técnico. Elaboradora plano de gestão, diretrizes e metas orientadoras do ensino técnico nos Institutos de Gestão, Politécnicos, Agrários em Angola. Mentora e palestrante do evento Iniciação Científica nos Institutos Agrários. Palestra e treinamento de professores do ensino técnico.

1998 - 2000

SENAI - Departamento Regional da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gerente da àrea Educação Tecnológica, Carga horária: 40

Outras informações:
Era responsavel pelo projeto estratégico da área, implantação de cursos junto aos Conselhos, Extinção de cursos, projeto da qualidade do Centro Dendezeiros na área de educação, seleção, contratação, avaliação e qualificação do pessooal docente. Participava da relação entidade educativa e produtiva quando na negociação, execução e avaliação. Responsável pela coordenação da Secretaria Acadêmica e do núcleo de Idiomas.

Atividades

02/1998 - 04/2000
Direção e administração, Gerencia de Educação Tecnológica e Desenvolvimento Humano.,Cargo ou função, Gerente e coordenador.

2019 - Atual

Universidade da Madeira

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2002 - 2006

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho realizado na Rede UNEB no municipio de Simões Filho com a discipina Estágio Supoervisionado até 2005. Atualmente faço, apenas, orientação monográfica.