Lorena de Fátima Betim Máximo

Possui graduação em História Licenciatura pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2014).Pós graduação em Gênero e Diversidade Escolar (2017), Metodologia do ensino Religioso (2018) e Gestão em Saúde Pública , bem como curso de Tecnólogo em Gestão Pública (2023) Com experiência na área de História, atuando principalmente no seguinte tema: leitura, escrita, biblioteca, ensino de história e história regional. Atualmente é servidora pública na Secretaria Estadual de Saúde do Paraná na área de Serviços de Farmácia Hospitalar, no setor de Farmacotécnica atuando na administração de fracionamento hospitalar com experiência na Máquina Unitarizadora Opus Pack 30X e com o sistema hospitalar Tasy da Philips na área de Lote produção, Realizações e transferência de pedidos de medicamentos para demais setores, relatórios de estoque e cadastro de medicamentos fracionados para a dispensação.

Informações coletadas do Lattes em 25/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gênero e Diversidade Escolar

2016 - 2017

Faculdade São Bras
Título: Ser Mulher: Reflexões sobre ser mulher para a Escola como um espaço de construção do conhecimento e da cidadania
Orientador: Francisco Carlos Somavilla

Graduação em História Licenciatura

2011 - 2014

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: O papel da mulher na revista Bello Sexo 1853
Orientador: Edson Armando Silva

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Administração

2008 - 2009

Colegio estadual julia wanderley

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Participação em eventos

Formação de professores, educação histórica e cidadania.Leitura e escrita no ensino de História: A bilioteca escolar como espaço de contrução de conhecimento.. 2012. (Seminário).

III Encontro Nacional das licenciaturas e II Seminário Nacional do PIBID.Leitura e escrita no ensino de História: A biblioteca escolar como espaço de construção de conhecimento. 2012. (Encontro).

III Encontro Nacional das licenciaturas e II Seminário Nacional do PIBID. 2012. (Encontro).

Inclusão social: Uma questão de responsabilidades compartilhadas. 2012. (Outra).

I Seminário Estadual Pibid do Paraná.Leitura e escrita no ensino de História: A biblioteca escolar como espaço de construção do conhecimento.. 2012. (Seminário).

IV Conferência Municipal da Cultura. 2012. (Congresso).

VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e III Encontro Internacional de Ensino de História. 2012. (Encontro).

VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e III Encontro Internacional de Ensino de História.Leitura e escrita no ensino de História: A bilioteca escolar como espaço de contrução de conhecimento.. 2012. (Encontro).

Diretrizes Curriculares de História no Estado Para o Estado do Paraná. 2011. (Seminário).

Fórum das Licenciaturas da UEPG. 2011. (Congresso).

História Culturas e identidades. 2011. (Seminário).

I Encontro da Consciência Negra/ Nuregs. 2011. (Seminário).

II Encontro de Estudos Raciais, de gênero e Sexualidade. 2011. (Encontro).

II Encontro Regional do GT REligiões e Religiosidade/ Anpuh PR/SC. 2011. (Encontro).

I SEMANA DE INTEGRAÇÃO DA TERRA, DOS VENTOS FORTES E DOS IDEAIS. 2011. (Oficina).

Palestra L´ombra della luce: La mente di Leonardo da Vinci al lume di candela. 2011. (Encontro).

Relaciones de gênero en comunidades rurales cubanas afectadas por lá reconversion de la industria azucarera. 2011. (Seminário).

VI Ciclo de Estudos em Linguagem. 2011. (Simpósio).

Produções bibliográficas

MÁXIMO, L. F. B. ; LARA, H. J. . Leitura e escrita no ensino de História: A bilioteca escolar como espaço de contrução de conhecimento.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MÁXIMO, L. F. B. ; LARA, H. J. . Leitura e escrita no ensino de História: A biblioteca escolar como espaço de construção de conhecimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MÁXIMO, L. F. B. ; LARA, H. J. M. . Leitura e escrita no ensino de História: A biblioteca escolar como espaço de construção do conhecimento.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de desenvolvimento

2011 - 2013

Programa Institucional de bolsa de iniciação a docência, Descrição: O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Lorena de Fátima Betim Máximo - Coordenador.
2011 - 2013

Programa Institucional de bolsa de iniciação a docência, Descrição: O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Lorena de Fátima Betim Máximo - Coordenador.
2011 - 2013

Programa Institucional de bolsa de iniciação a docência, Descrição: O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Lorena de Fátima Betim Máximo - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2001 - 2006

Batavia S A

Vínculo: Assistente Administrativo, Enquadramento Funcional: Administrativo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Prefeitura Municipal de Carambeí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em admnistração na area de educação, Carga horária: 30

2011 - 2013

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Outro (bolsista graduando), Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - Atual

Secretaria Estadual de Saúde

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica Administrativa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Serviços de farmácia hospitalar