Cristina Laclette Porto

Formação realizada na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro: Doutorado em Psicologia; Mestrado em Educação; Licenciatura e Bacharelado em História. Faz parte do Grupo de Pesquisa GIPS(Grupo Interdisciplinar de Pesquisa da Subjetividade) coordenado por Solange Jobim e Souza. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil. Foi coordenadora da Brinquedoteca Hapi que funcionou durante 16 anos no Rio de Janeiro. É professora do Curso de Especialização em Educação Infantil: perspectivas de trabalho em creches e pré-escolas da PUC-Rio; professora do Curso Normal Superior e do Curso de Especialização em Psicopedagogia do Instituto Superior de Educação Pró-Saber (ISEPS). É também consultora e pesquisadora do Centro Internacional de Estudos e Pesquisas -CIESPI/PUC-Rio, sob a direção de Irene Rizzini, onde desenvolve várias ações e projetos. Desde 2016, está envolvida no Projeto Contrastes: infância e cidade; metodologias de escuta, que busca estratégias para ouvir crianças de diferentes contextos sobre o lugar que habitam. Atua na formação de professores, discutindo, principalmente, os seguintes temas: brincadeira, brinquedo, brinquedoteca, infância, memória, fotografia e cultura contemporânea, metodologia de pesquisa.

Informações coletadas do Lattes em 13/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)

2006 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Álbuns de Retratos, Infâncias Entrecruzadas e Cultura Lúdica: Memória e Fotografia na Brinquedoteca Hapi
, Ano de obtenção: 2010. Solange Jobim e Souza. Palavras-chave: narrativa; fotografia; cultura lúdica; brinquedo; brincadeira; brnquedoteca.

Mestrado em Educação

1993 - 1996

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Do brinquedo à brincadeira: práticas e representações sobre o brinquedo e o ato de brincar na brinquedoteca Brincando com Arte
Orientador: Tânia Dauster
, Ano de Obtenção: 1996.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Brinquedo Brincadeira Brinquedoteca.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em História

1981 - 1986

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Graduação em História

1981 - 1985

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Quem conta um conto aumenta um ponto
Orientador: Ilmar Rhollof de Mattos

Idiomas

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Fundamental.

Participação em eventos

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Arqueologia de si e delicadeza: A fotografia e o outro como caminhos. 2018. (Congresso).

Congresso de Estudos da Infância. Cartas de Paulo Freire a uma criança: entre guardar e publicar. 2017. (Congresso).

V Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI): Ética e Diversidade na Pesquisa com Crianças e Infâncias.Contrastes: construção de metodologias para escuta e participação infantil. 2016. (Seminário)..Contrastes: Construção de metodologias para escuta e participação Infantil. 2016. (Seminário).

VI Ciclo de Debate: Políticas Públicas em Questão.A experiência da brinquedoteca e o direito de brincar. 2009. (Encontro).

II Seminário Internacional de educação Infantil SENAC Rio.Experiências brasileiras bem-sucedidas. 2008. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação Infantil - SENAC Rio.Experiências brasileiras bem sucedidas. 2008. (Seminário).

Seminário de educação Infantil em Madureira.Oficina de Sucata. 2008. (Seminário).

Debate sobre o livro BRINCAR(es).As crianças, as brincadeiras e a formação de professores/profissionais da educação infantil. 2006. (Outra).

Fórum de Educação Infantil.O brincar na educação infantil. 2005. (Encontro).

Brincar na Creche e na escola.Brincar na creche e na escola. 2003. (Seminário).

Colóquio de Pesquisa sobre Infância e Cultura: desafios contemporâneos.Criança e Cultura Lúdica. 2003. (Outra).

XXVI Reunião Anual da ANPED. Concepções de formação em serviço: uma pesquiisa com profissionais de secretarias municipais de educação. 2003. (Congresso).

III Encontro do Fórum Mineiro de Educação Infantil Regional Mata.Palestra A criança, o brinquedo e a brincadeira. 2000. (Encontro).

I Jornada de Educação Infantil.Palestra proferida para I Jornada de Educação Infantil da Associação das Escolas Católicas. 2000. (Outra).

Encontro Nacional das Sociedades Pestalozzi.Curso de 16h intitulado Brinquedoteca. 1994. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Welton da Conceição Lino

PORTO, C. L.; OGEDA, A.; Nascimento, A.. COVID-19 E EDUCAÇÃO INFANTIL: QUAIS PRÁTICAS DE REGISTROS FORAM POSSÍVEIS NESSE PERÍODO?. 2022.

Aluno: Eliane Gomes da Silva e Silva

Irene Rizzini; Nilza Rogéria de Andrade Nunes;PORTO, C. L.. Escuta de crianças na primeira infância em contextos de favela. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de janeiro.

Orientou

Ana Cristina Paiva

A ?menina do trator?: memórias na construção da psicopedagoga; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Ana Paula Rocha da Cunha

Em busca de um olhar desacostumado; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Denise Castro Nunes Melhado

Eu psicopedagoga: passado, presente e futuro; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Fernanda Fonseca de Freitas

Segredos e revelações na formação em Psicopedagogia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Heloise Furtado Marinho Santiago

Eu e a psicopedagogia: o desembrulhar da minha história; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Janaína Cunha Gonçalves Neves

Por um olhar curioso: medos e esperanças de uma psicopedagoga; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Joyce Sequeira da Silva

Experiências, buscas e ressignificações na formação de uma Psicopedagoga; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Luciana Silva dos Santos

Memórias, marcas e superações do ser cognoscente; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Luisa Barbosa Lucas

Bordado de memórias: narrativas em nós; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Maria Julieta Guimarães Basso

A estética lúdica na construção do conhecimento; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Maria Letícia Castilho de Araujo Jorge

Trajetória de construção de uma psicopedagoga; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Maria Pilar de Vasconcellos Pestana

Psicopedagogia: um olhar sobre o papel da arte na retomada da identidade de crianças hospitalizadas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Michelle Marie Barbosa Goulart

O olhar sensível e extraordinário de um psicopedagogo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Renatta Costa de Macedo

Formação e autoria: caminhos de uma psicopedagoga; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Roberta Rapini

Psicopedagogia: um caminho para a ressignificação; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Silvia Zajler Grinstein

Memória e experiência: formação em movimento; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Simone Intrator

Gente quer ser feliz: a jornada de uma jornalista-psicopedagoga; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Stella Costa Pessoa Gomes Tardin

A formação em psicopedagogia: caminhos, tesouros e novos horizontes; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Tayane Peixoto Bueno dos Santos

Viagem pela formação em psicopedagogia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Claudia da Costa Aronne

O encontro comigo e com o outro na formação em Psicopedagogia: a arte como caminho; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Monique Webler Chevitarese

O vínculo na construção do conhecimento; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Debora Dias Veloso

O (re)nascer psicopedagógico: memórias e registros; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Pró-Saber; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Aline Vergara Babo de Matos e Maria Cristina Teixeira Cravo

A educação lúdica no desenvolvimento infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Maria Letícia Castilho de Araujo Jorge

A brincadeira e a criança; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Marcelo de senna Figueiredo Moreira

O brincar: das regras à imaginação no Acampamento Caeté; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Denise Sanz

Ummolhar sobre o diálogo entre o aspecto arquitetônico e o mobiliário das classes de educação infantil enquanto instrumentos e coadjuvantes no processo de descobertas na aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Elizabeth Gonçalves de Souza Silva

Literatura: um novo olhar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Stella Barbieri Câmara

Infância, lúdico e brinquedoteca; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Carla da Luz Rodrigues

Um olhar no passado: reflexões sobre memória-história em Tanguá; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Maria Lúcia Martins Pinto Lara

Brincadeira: uma linguagem para ser compreendida pelos educadores da infância; ; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Carla Araújo, Adriane Fernandez e Ana Claudia Siqueira

Desenho infantil; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Simone Bortoloto, Sandra Calvet e Vani M

dos S; Ferreira; O brincar e as brincadeiras; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Ana Domitila Pereira

Classe Hospitalar: sem medo de se envolver e ser feliz; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

José Zagury

A capoeira na Educação Infantil; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Maria da Graça Basile

O lugar da brincadeira na infância contemporânea; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Rízia Quinto Giroux

Aprender brincando: um diferente olhar na Educação Infantil; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Bárbara Lacerda da Silva

A Contribuição da Informática para o Desenvolvimento cognitivo das crianças da Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Macela Prado da Silva

O corpo e a dança no espaço escolar: uma perspectiva de desenvolvimento educacional; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Diva Terezinha Ribeiro

Limites e Possibilidades da Adoção das Cartilhas Tradicionais no Processo de Alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Vanessa de aguiar Teixieira Alves

A atuação docente em relação ao desenvolvimento gráfico das crianças da Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

HELENA CARLA OLIVEIRA DE ARAÚJO

Novos olhares sobre a educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Daniele Silva Costa

A função do brinquedo na vida social e cultural da criança; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Loide Cardoso Silva Dantas

Letramento na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Linaece do Espírito Santo

Adaptação: vínculo afetivo na relção família e escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Sonia Maria Jorge Melo

A avaliação na prática pedagógica; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Vivian Monteiro Melo

A importância da afetividade na formação do saberna séries iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Jusie Lázaro Alves do Nasciemento

CIEP: transformador ou transformado?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Ana Beatriz Domingues de Oliveira

A importância do brincar no cotidiano escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Maria Marta Santos Pontes

A importância do planejamento nas creches; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Regina de Oliveira Siqueira

A importância do lúdico na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Marilia de Mello Tomaz

Alcances e limites dos direitos de brincar,praticas esportes e divertir-se,previstos no Estatuto da criança e do Adolescente; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Ana Alice dos Santos da Silva

A prática instituida no espaço constituinte; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Lucineia Macedo Santos

Re-visitando as creches comunitárias; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Raimundo Roque Gomes do Nascimento

A importância da brincadeira no desenvolvimento infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Florinda Sathler de Melo

Possibilidades de brincar na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Eliane Alcantara Pinheiro

A importância da brincadeira para o ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Jailma Américo Chastinet Ribeiro Costa

A Intervenção do Educador nas Brincadeiras; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Mônica Leite Buccos

A influência da escolarização na dificuldade de aprendizado; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Rosane Augusto Caetano

Arte na escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Patricia Guimarães Evaristo

A importância do corpo e do movimento na Educação Infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Dalva Helena Silva Santos

A magia do aprender a ler com a contribuição da literatura infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Juliana de Oliveira Fernandes da Silva

Brincar e aprender na educação Infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Lilian Santos Silva

Criança e mídia na sociedade contemporânea; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Rosa Maria Garcia da Silva

A relação entre infra-estrutura da creche eo trabalho educativo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Carolina Monteiro Soares

A brincadeira nas séries iniciais do ensino Fundamental - o que pensam e como atuam as professoras da escola Municipal Mario Fancini; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Letícia Resende Soares

O brinquedo, a brincadeira e o jogo como instrumentos educacionais na Educação Infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Cristina Laclette Porto;

Produções bibliográficas

PORTO, C. L. ; RIZZINI, Irene . Olhares das crianças sobre suas cidades: reflexões sobre aportes metodológicos. Sociedad e Infancias , v. 1, p. 299-320, 2017.
PORTO, C. L. ; FLORA, I. (Org.) ; ARAUJO, C. (Org.) ; CASTRO, L. G. (Org.) . O inédito é viável?formação de professores de educação infantil na pandemia. 1. ed. Rio de Janeiro: Edições Pró-Saber, 2021. v. 1. 150p .
PORTO, C. L. ; GUSMAO, D. S. (Org.) ; FREIRE, M. (Org.) ; CASTRO, L. G. (Org.) ; MEDELLA, J. (Org.) ; GONCALVES, L. V. (Org.) ; LAMEGO, M. (Org.) . Leituras de si e de mundo: histórias entrelaçadas: estéticas em movimento. 1. ed. Rio de Janeiro: Edições Pró-Saber, 2018. 64p .
FREIRE, M. ; ARAUJO, C. ; SABINO, C. ; PROTASIO, H. ; CAETANO, E. S. ; PORTO, C. L. ; GONZALES, P. ; CASTRO, L. G. ; LAMEGO, M. ; PADILHA, P. ; ALMEIDA, P. ; FEITOSA, M. D. ; LEAL, P. B. ; LOPES, A. E. ; MEDELLA, J. ; QUADRELLI, F. ; PENA, A. ; FLORA, I. ; SALDANHA, R. ; PEDRO, A. P. . Tão longe, tão perto. In: Clara Araújo; Cristina Laclette Porto; Isis Flora; Liana Garcia Castro. (Org.). O inédito é viável?formação de professores de educação infantil na pandemia. 1ed.Rio de Janeiro: Edições Pró-Saber, 2021, v. 1, p. 33-39.
PORTO, C. L. . O ato de brincar como tema de estudos e pesquisa. In: Seminário de Educação Infantil sobre O Direito de Brincar, 1998, Rio de Janeiro. Anais da OMEP, 1998.
PORTO, C. L. . Experiência educacional no Museu Casa de Rui Barbosa. In: I Seminário sobre Museus-Casas, 1997, Rio de Janeiro. Anais do I Seminário sobre Museus-Casas, 1997.
PORTO, C. L. . Do brinquedo à brincadeira. In: XIX ANPED, 1996, Caxambu. Anais do XIX ANPED, 1996.
PORTO, C. L. ; GUSMAO, D. S. . Cartas de Paulo Freire a uma criança: entre guardar e publicar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PORTO, C. L. ; BUSH, M. . Informe 3. Rio de Janeiro: CIESPI/PUC-Rio, 2021 (Informe).

Outras produções

PORTO, C. L. . Programa Nacional de Biblioteca da Escola-PNBE. 2005.

PORTO, C. L. ; TERRA, C. ; SCRAMIGNON, G. B. S. . Participação Infantil e a cidade: o que a Educação Infantil tem a ver com isso?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Luiz Vicente Barros ; PORTO, C. L. . Cidades e soluções: brinquedos simples e sustentáveis. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PORTO, C. L. . Jogos e brincadeiras: desafios e descobertas - 2ª edição. 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PORTO, C. L. . Jogos e Brincadeiras: desafios e descobertas. 2003. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PORTO, C. L. ; LACERDA, L. ; RIZZINI, I. . Dialogando com crianças: olhar sensível e escuta atenta. 2023. (Relatório de pesquisa).

PORTO, C. L. ; LACERDA, N. . Informe número 7 do projeto Primeira Infância Participativa e Inclusiva. 2022. (Relatório de pesquisa).

PORTO, C. L. ; LACERDA, N. ; TERRA, C. . Primeira Infância e ação comunitária na Rocinha: jovens (re)descobrindo as infâncias. 2022. (Relatório de pesquisa).

PORTO, C. L. ; LACERDA, N. ; Irene Rizzini . Caderno 6 - Contrastes: Infância e Cidade - metodologias de escuta e participação. 2019. (Relatório de pesquisa).

PORTO, C. L. . (Des)construindo o brincar. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PORTO, C. L. ; GESZTI, R. . Oficina de sucata. 2008. .

JAIME, J. ; BICKEL, MARCIA ; ALBUQUERQUE, ALINE ; PORTO, C. L. ; MELO, V. ; JAROCKI, R. ; IVO, P. . Curso de recreação para atendimento ao público escolar. 2007. .

COSMO, J. ; SÁ, ISABELLA ; PORTO, C. L. ; PENNA, C. . PROJETO UNESCO-CURSO BIBLIOTECA E BRINQUEDOTECA. 2007. .

PORTO, C. L. ; GESZTI, R. . OFICINA DE SUCATA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PORTO, C. L. ; Daniela Guimarães . Curso:as brincadeiras, o cotidiano da educação infantil e a brinquedoteca. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PORTO, C. L. ; Fazolo, Eliane ; Daniela Guimarães ; Tiriba, Léa ; Carvalho, C. ; RIBES, R. ; Frangela, R. ; Brasileiro, T. ; Fernandes, A.H. ; Amâncio, A.R. ; Nascimento, A. ; LEITE, A. . Curso de Extensão em Educação Infantil: a criança e a cultura. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PORTO, C. L. ; LEITE, A. ; Daniela Guimarães ; Fazolo, Eliane ; Tiriba, Léa ; Carvalho, C. ; Leite, M.I.P. ; GOUVEIA, M. J. ; Frangela, R. ; RIBES, R. ; Brasileiro, T. ; corsino, P. ; Kramer, S. . Curso de Extensão em Gestão na Educação Infantil. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PORTO, C. L. . Curso de Extensão em Educação Infantill. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PORTO, C. L. . Atualidades. 2010.

CECIP ; PORTO, C. L. . Formação da equipe do Centro Cultural da Criança. 2006 (Assessoria) .

PORTO, C. L. . Novas modalidades da Educação Infantil. 2004 (Assessoria) .

PORTO, C. L. . Revitalização da biblioteca e implantação de brinquedoteca na Fundação Gol de Letra. 2003 (Assessoria) .

PORTO, C. L. . Atualização da equipe da FUNLAR. 2003 (Assessoria) .

PORTO, C. L. . Série Jogos e Brincadeiras do Programa Salto Para o Futuro da TVEscola. 2003 (Consultoria) .

Kramer, S. ; NUNES, M. F. ; Tiriba, Léa ; PORTO, C. L. . Projeto de restruturação da Educação Infantil da rede Municipal de Santo André. 2000 (Assessoria) .

Kramer, S. ; Tiriba, Léa ; PORTO, C. L. . Formação continuada de profissionais da Educação Infantil da Rede Municipal de Miracema. 2000 (Assessoria) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Superior de Educação Pró-Saber. , Largo dos Leões,70, Humaitá, 22260210 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22667440, URL da Homepage:

Experiência profissional

2001 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 4

Atividades

03/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
03/2001
Extensão universitária , CCE-PUC.,Atividade de extensão realizada, Curso de especialização em educação infantil.

2003 - 2012

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Professora horista, Enquadramento Funcional: Professora da graduação, Carga horária: 7

Outras informações:
Atuei como professora/orientadora de monografias, de Estágio Supervisionado e de disciplinas que abordam a Educação Infantil

2012 - Atual

Instituto Superior de Educação Pró-Saber

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 14