Roberlayne de Oliveira Borges Roballo

Professora Associada III da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Setor de Educação - Departamento de Planejamento e Administração Escolar - DEPLAE. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação - Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação. Secretária de Educação do Município de Curitiba (Gestão 2013-2016) e Coordenadora do Fórum Municipal de Educação (gestão 2013-2016). Coordenadora do Curso de Pedagogia da UFPR (Gestão 2019-2020). Doutora em Educação, pela UFPR, linha de pesquisa História e Historiografia da Educação (2012). Mestre em Educação pela UFPR (2007). Integrante dos seguintes grupos de Pesquisa: Grupo de Pesquisa História Intelectual e Educação (GPHIE) e Núcleo de Estudos e Pesquisa História, Educação e Modernidade (NEPHEM). Coordenadora do Projeto de Pesquisa História dos livros, dos livros escolares e manuais escolares produzidos para subsidiar os processos de formação de professores no Estado do Paraná: 1900-1980 Fase II. Coordenadora do Projeto de Extensão Nenhum(a) a menos na Escola Fase III. Coordenadora do Núcleo de Tecnologias Educacionais (NTE/Setor de Educação). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, direito à educação, educação e equidade.

Informações coletadas do Lattes em 24/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2012

Universidade Federal do Paraná
Título: MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA COLEÇÃO ATUALIDADES PEDAGÓGICAS (1933-1977):VERBA VOLANT, SCRIPTA MANENT
, Ano de obtenção: 2012. Carlos Eduardo Vieira. Bolsista do(a): Fundação Coordenação Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, MEC, Brasil. Palavras-chave: História e Historiografia da Educação; Manual escolar; Formação de professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2005 - 2007

Universidade Federal do Paraná
Título: A Escrita da História e a formação de professoras normalistas nos manuais de história da educação
, Ano de Obtenção: 2007.Carlos Eduardo Vieira.Palavras-chave: Formação de professores; Manual escolar; Afrânio Peixoto; Theobaldo Miranda Santos; História e Historiografia da Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1994 - 1998

Universidade Federal do Paraná

Pós-doutorado

2024 - 2025

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em Curso de Extensão: História da Educação em Perspectiva Decolonial. (Carga horária: 32h). , Universidade do Estado do Amapá, UEAP, Brasil.

2018 - 2020

Immediate Conversation. (Carga horária: 215h). , Wizard Curitiba, WIZARD, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 405h). , Instituto de Pós-Graduação e Extensão, IBPEX, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Pública.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e Avaliação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

GONCALVES, N. G. ; ROBALLO, R. O. B. ; VIEIRA, C. E. ; SOUZA, G. ; CORDEIRO, A. B. ; BENCOSTTA, M. L. A. ; BERTUCCI, L. M. . II ENCONTRO PARANAENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: preservação de acervos, pesquisa e formação de pesquisadores. 2023. (Congresso).

ROBALLO, R. O. B. ; GONCALVES, N. G. ; VIEIRA, C. E. ; BERTUCCI, L. M. ; CORDEIRO, A. B. ; SOUZA, G. ; BENCOSTTA, M. L. A. . II ENCONTRO PARANAENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: preservação de acervos, pesquisa e formação de pesquisadores. 2023. (Congresso).

ROBALLO, R. O. B. ; MEIRA, Leticia ; LOEPER, J. G. ; GAYA, T. F. M. . I COLÓQUIO DO GRUPO DE ESTUDOS DE CURRÍCULO - GDEC. 2021. (Outro).

ROBALLO, R. O. B. ; MEIRA, Leticia . I COLÓQUIO DO GRUPO DE ESTUDOS DE CURRÍCULO - GDEC. 2021. (Outro).

ROBALLO, R. O. B. ; MEIRA, Leticia ; LOEPER, J. G. ; GAYA, T. F. M. . Seminário Currículo e Equidade em Tempos de Pandemia. 2020. (Outro).

ROBALLO, R. O. B. ; MEIRA, Leticia . Evento de Extensão "Currículo e Equidade em Tempos de Pandemia". 2020. (Outro).

GONCALVES, N. G. ; ROBALLO, R. O. B. ; COSTA, S. R. D. ; MORO, C. ; DIAS, Lucimar Rosa ; OLIVEIRA, O. B. ; ORMENO, G. I. R. . Comissão Organizadora da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão ? SEPE e da Semana de Pedagogia de 2018:. 2019. (Outro).

GONCALVES, N. G. ; ROBALLO, R. O. B. ; COSTA, S. R. D. ; DIAS, Lucimar Rosa ; MORO, C. ; OLIVEIRA, O. B. ; HORN, G. B. ; ORMENO, G. I. R. . XXX SEPE - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação é ?Ousar educar: por uma educação comprometida com o outro?.. 2018. (Congresso).

CALDAS, A. R. ; CORDEIRO, A. B. ; WALGER, A. A. R. ; ROBALLO, R. O. B. ; ENGLER, M. R. . Comissão Organizadora das Festividades dos 45 anos do Setor de Educação. 2018. (Outro).

ROBALLO, R. O. B. ; MENDONCA, A. . RODA DE CONVERSA "DIREITO DA CRIANÇA E DIREITO À EDUCAÇÃO". 2018. (Outro).

VIEIRA, C. E. ; ROBALLO, R. O. B. ; CHAVES JUNIOR, S. R. . Mesa Redonda "História Intelectual e Educação: GPHIE 10 anos", evento comemorativo do Grupo de Pesquisa História Intelectual e Educação,. 2017. (Outro).

ROBALLO, R. O. B. ; MENDONCA, I. R. M. M. ; WENDLER, C. C. . Seminário Intermunicipal de Educação. 2015. (Outro).

VIEIRA, C. E. ; ROBALLO, R. O. B. ; SILVA, R. ; CRIPPA, S. . II Seminário GPHIE - Grupo de Pesquisa História Intelectual e Educação. 2012. (Outro).

ROBALLO, R. O. B. . VII Seminário de Teoria e Prática de Ensino. 2010. (Outro).

ROBALLO, R. O. B. . 3º Seminário Municipal de Educação Infantil de Curitiba. 2009. (Exposição).

ROBALLO, R. O. B. . 1º Seminário Municipal de Educação Infantil - Relatos. 2007. (Exposição).

RAMOS, D. A. ; PUPPO, M. H. ; ROBALLO, R. O. B. ; MARACHI, L. . II Congresso Brasileiro de Formação de Professores. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

16ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.Projeto de Extensão Nenhum(a) a menos na escola - FASE III. 2025. (Outra).

Curso de Extensão: História da Educação em Perspectiva Decolonial. 2025. (Outra).

I Seminário Multiprofissional de Prevenção e Enfrentamento às Violências contra Crianças e Adolescentes.NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA? E OS CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DE AÇÕES DEMOCRÁTICAS COM AS CRIANÇAS NO COTIDIANO ESCOLAR. 2025. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL CULTURA MATERIAL ESCOLAR: pesquisas, experiências e diálogo com Teaching Objects History - TOH (Brasil, Argentina, Itália e Espanha).Um mapeamento das coleções organizadas por Lorenzo Luzuriaga e Clotilde Rezzano para subsidiar a formação de professoras latino-americanas (1940-1950). 2025. (Seminário).

X ENALIC. AS EDITORAS ARGENTINAS LOSADA E KAPELUSZ E A PRODUÇÃO DE COLEÇÕES DE MANUAIS PEDAGÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS LATINO-AMERICANAS (1940-1980). 2025. (Congresso).

X ENALIC. O MANUAL LINGUAGEM NA ESCOLA ELEMENTAR (1955): CONEPÇÕES E PRÁTICAS PARA A ATUAÇÃO DA PROFESSORA PRIMÁRIA. 2025. (Congresso).

XI Encontro Humanístico Multidisciplinar e X Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares.Entre o exílio e a edição: o projeto político-editorial de Lorenzo Luzuriaga na Losada. 2025. (Encontro).

XVI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. ?OS MANUAIS DA ?BIBLIOTECA DE CULTURA PEDAGÓGICA? E SUA CIRCULAÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS LATINO-AMERICANAS (1946-1951)?. 2025. (Congresso).

XVI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. ?ANÍSIO TEIXEIRA E A SÉRIE ?GUIAS DE ENSINO?: A PRODUÇÃO DE PEQUENOS MANUAIS COM PRESSUPOSTOS DA ESCOLA NOVA PARA O MAGISTÉRIO PRIMÁRIO BRASILEIRO (1935 ? 1955). 2025. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. A EXPERIÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA NUMA PARCERIA ENTRE O PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA E A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ALMIRANTE TAMANDARÉ/PR. 2025. (Congresso).

XXXVI Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Projeto de Extensão Nenhum(a) a menos na escola - FASE III. 2025. (Seminário).

XXXVI Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Minicurso Texto e forma: análise de livros didáticos a partir do olhar para a história das edições escolares e da leitura no Brasil e América Latina. 2025. (Seminário).

Encontro de alunos e servidores do IFSP - Campus Caraguatatuba."Dimensões socio-históricas das desigualdades escolares e o retrato da escola pública brasileira". 2024. (Encontro).

ENEC 2024 - FEIRA DE EXPOSIÇÕES. Projeto de Extensão Nenhum(a) a menos na escola - FASE III. 2024. (Feira).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DO DIRETÓRIO/GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA, MEMÓRIA E CULTURA EM DIFERENTES ESPAÇOS SOCIAIS. A LONGA CIRCULAÇÃO DO MANUAL ESCOLAR ?HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA? DE LORENZO LUZURIAGA NO BRASIL E AMÉRICA LATINA (1960-1980). 2024. (Congresso).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DO DIRETÓRIO/GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA, MEMÓRIA E CULTURA EM DIFERENTES ESPAÇOS SOCIAISO.A LONGA CIRCULAÇÃO DO MANUAL ESCOLAR ?HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA? DE LORENZO LUZURIAGA NO BRASIL E AMÉRICA LATINA (1960-1980). 2024. (Simpósio).

SEMANA DE ATIVIDADES NA UNESP FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS/ARARAQUARA."Prosa Pedagógica". 2024. (Encontro).

SEMANA DE ATIVIDADES NA UNESP FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS/ARARAQUARA.PROJETO DE PESQUISA ESTÁGIO PÓS-DOUTORAL UMA HISTÓRIA DE LEITURAS PARA A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORAS NO BRASIL E AMÉRICA LATINA: OS MANUAIS PEDAGÓGICOS E AS COLEÇÕES PARA ALÉM DAS SUAS FRONTEIRAS DE ORIGEM (1930-1980). 2024. (Encontro).

Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão 2024. COMPARTILHANDO CONHECIMENTO: O PAPEL DAS REDES SOCIAIS NA DIVULGAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA. 2024. (Congresso).

Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão SEPE-2024. COMPARTILHANDO CONHECIMENTO: O PAPEL DAS REDES SOCIAIS NA DIVULGAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA. 2024. (Congresso).

Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE 2024. Pesquisa sobre os manuais escolares publicados pela Coleção Atualidades Pedagógicas destinados a subsidiar a formação de professores no Estado do Paraná (1930 e 1980).. 2024. (Congresso).

Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE 2024. ALÉM DO PRESENCIAL: O PAPEL DAS PLATAFORMAS DIGITAIS NA FOR MAÇÃO CONTINUADA DO PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A ME NOS NA ESCOLA. 2024. (Congresso).

Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE 2024. ESTUDO, PESQUISA E CATALOGAÇÃO DOS LIVROS DESTINADOS A SUBSIDIAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO PARANÁ PUBLICADOS PELA COLEÇÃO ATUALIDADES PEDAGÓGICAS (1930-1950). 2024. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de História da Educação. MANUAIS ESCOLARES UTILIZADOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES CATARINENSES E PARANAENSES/BRASIL (1930-1940). 2024. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2024. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de História da Educação. OS MANUAIS DE PSICOLOGIA EDUCACIONAL DA COLEÇÃO ATUALIDADES PEDAGÓGICAS: UMA HISTÓRIA DE LEITURAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARANAENSES (1930-1980). 2024. (Congresso).

Congresso Nacional de Estudos Linguísticos (CONEL). 2023. (Congresso).

II Encontro Paranaense de História da Educação.AMA A TERRA EM QUE NASCESTE?: NACIONALISMO E MORALIDADE NOS MANUAIS DE EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA DA EDITORA MICHALANY (1971-1982). 2023. (Encontro).

II Encontro Paranaense de História da Educação.ESTUDO, PESQUISA E CATALOGAÇÃO DOS LIVROS DESTINADOS A SUBSIDIAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO PARANÁ PUBLICADOS PELA COLEÇÃO ATUALIDADES PEDAGÓGICAS (1930-1980). 2023. (Encontro).

II Encontro Paranaense de História da Educação.DA ACADEMIA À LIVRARIA: UM BREVE ESTUDO SOBRE A OBRA ?LIVRO DIDÁTICO E SABER ESCOLAR (1810-1910)?, DE CIRCE BITTENCOURT. 2023. (Encontro).

III Congresso Internacional em políticas, práticas e gestão da educação. Desigualdades escolares e desigualdades sociais: uma discussão necessária para a construção de uma escola justa. 2023. (Congresso).

IX Seminário de Teoria e Prática de Ensino: Mostra das experiências pedagógicas dos estágios obrigatórios do Setor de Educação ? UFPR.Gestão Democrática Escolar. 2023. (Seminário).

IX Seminário de Teoria e Prática de Ensino: Mostra das experiências pedagógicas dos estágios obrigatórios do Setor de Educação ? UFPR 2023.Experiência de estágio obrigatório em um CEEBJA da região central de Curitiba. 2023. (Seminário).

IX Seminário de Teoria e Prática de Ensino: Mostra das experiências pedagógicas dos estágios obrigatórios do Setor de Educação - UFPR 2023.Gestão Democrática Escolar. 2023. (Seminário).

PROJETO SEXTAS NA PÓS: CONVERSAS COM PROFESSORES(AS). 2023. (Encontro).

Semana da Educação - UNINA.A formação docente no Brasil: desafios para a construção de escolas justas. 2023. (Seminário).

Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão.PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA ? FASE II. 2023. (Outra).

VI Congresso de História Intelectual da América Latina. ?A longa circulação do manual estrangeiro História da Educação e da Pedagogia de Lorenzo Luzuriaga no Brasil: um instrumento pedagógico destinado à formação de professores?. 2023. (Congresso).

XVI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. EQUIDADE E JUSTIÇA ESCOLAR: A EXPERIÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA NUMA PARCERIA ENTRE O PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA E A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PINHAIS/PR. 2023. (Congresso).

XVI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. OS MANUAIS DA COLEÇÃO ATUALIDADES PEDAGÓGICAS: UMA HISTÓRIA DE LEITURAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES PARANAENSES (1930-1980). 2023. (Congresso).

XVI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. LIVROS DIDÁTICOS, MERCADO EDITORIAL E EDITORES. 2023. (Congresso).

XVI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. ?AMA A TERRA EM QUE NASCESTE?: NACIONALISMO E MORALIDADE NOS MANUAIS DE EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA DA EDITORA MICHALANY (1971- 1982). 2023. (Congresso).

XXXIV SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPE 2023.RESSIGNIFICANDO O CURRÍCULO E A AVALIAÇÃO ESCOLAR: A EXPERIÊNCIA COMPARTILHADA ENTRE O PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA E A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PINHAIS. 2023. (Seminário).

"Políticas educacionais contemporâneas: saberes educacionais em debate".Políticas educacionais contemporâneas: saberes educacionais em debate. 2022. (Seminário).

13 SIEPE- UFPR.PESQUISAR OS LIVROS, LIVROS ESCOLARES E MANUAIS ESCOLARES PRODUZIDOS POR PROFESSORES PARANAENSES, DESTINADA A SUBSIDIAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO PARANÁ (1900 E 198. 2022. (Encontro).

13 SIEPE- UFPR.PESQUISAR OS MANUAIS ESCOLARES PUBLICADOS PELA COLEÇÃO ATUALIDADES PEDAGÓGICAS, DESTINADOS A SUBSIDIAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO PARANÁ (1930 E 1980). 2022. (Encontro).

29º Evento de Iniciação Científica (EVINCI).Sessão: EVINCI/EINTI BANCA 078 - EDUCAÇÃO. 2022. (Encontro).

33ª SEPE ? SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná,.O PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA E A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA E DA MOBILIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR PARA A CONSTRUÇÃO DE TRAJETÓRIAS ESCOLARES EQUÂNIMES (2022),. 2022. (Seminário).

33ª SEPE ? SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná,.DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA JUSTA: REFLEXÕES A PARTIR DO PLANEJAMENTO ESCOLAR. 2022. (Seminário).

Anped Sul - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. O PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA E A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PEDAGOGOS E PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE PINHAIS (PR) 2017-2020. 2022. (Congresso).

ENEC - 13 ª SIEPE UFPR.O PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA E A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A CONSTRUÇÃO DE TRAJETÓRIAS ESCOLARES EQUÂNIMES (2020-2022. 2022. (Encontro).

I SIEGDH - I Simpósio Internacional de Educação Global e Direitos Humanos.PROJETO ?NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA?: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA UMA ESCOLA JUSTA. 2022. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Educação Global e Direitos Humanos - SIEGDH.PROJETO ?NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA?: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA UMA ESCOLA JUSTA. 2022. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Educação Global e Direitos Humanos - SIEGDH.EIXO 3 - Políticas Públicas para Educação Global. 2022. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Educação Global e Direitos Humanos - SIEGDH.Políticas Públicas para Educação Global. 2022. (Simpósio).

XI CBHE - Congresso Brasileiro de História da Educação. O ITINERÁRIO NACIONAL E INTERNACIONAL DOS MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PUBLICADOS PARA SUBSIDIAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, A PARTIR DE 1930, NO BRASIL. 2022. (Congresso).

XI CBHE - Congresso Brasileiro de História da Educação. UMA HISTÓRIA DE LEITURAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARANAENSES (1900-1990). 2022. (Congresso).

XIII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação. 2022. (Congresso).

XIII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação. DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA JUSTA: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PLANEJAMENTO ESCOLAR. 2022. (Congresso).

XXXIII SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPE 2022. Desafios para a construção de uma escola justa: reflexões a partir do planejamento escola. 2022. (Congresso).

XXXIII SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPE 2022. ERASMO PILOTTO: o professor-autor de livros para a formação docente no Paraná (1940- 1990). 2022. (Congresso).

XXXIII SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPE 2022.Pesquisa e estudo dos livros destinados a subsidiar a formação de professores no estado do Paraná publicados pela coleção atualidades pedagógicas (1930-1980). 2022. (Encontro).

XXXIII SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPE 2022.O projeto de extensão nenhum(a) a menos na escola e a experiência de formação continuada e da mobilização da comunidade escolar para a construção de trajetórias escolares equânimes (2022). 2022. (Encontro).

Congresso Iberoamericano de História da Educação. 2021. (Congresso).

Congresso Iberoamericano de História da Educação. MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: INSTRUMENTOS MEDIADORES DE DISCURSOS PEDAGÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DE 1930 NO BRASIL. 2021. (Congresso).

CURSO DE EXTENSÃO ?O papel do/a pedagogo/a na Organização e Planejamento do Trabalho Pedagógico Escolar?.O papel do/a pedagogo/a na Organização do Trabalho Pedagógico Escolar. 2021. (Encontro).

Curso de Extensão - História da Educação: temas, acervos e fontes de pesquisa 2a edição Cronograma e referências.História dos livros e manuais escolares produzidos para subsidiar os processos de formação de professores no estado do Paraná: 1900-1980. 2021. (Oficina).

EDUCERE. O PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA E A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA BOA ESCOLA. 2021. (Congresso).

EDUCERE. UMA HISTÓRIA DA CIRCULAÇÃO DE LEITURAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: OS LIVROS PRODUZIDOS POR PROFESSORES-AUTORES NO ESTADO DO PARANÁ (1900-1990). 2021. (Congresso).

I COLÓQUIO DO GRUPO DE ESTUDOS DE CURRÍCULO - GDEC.POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E DEBATES. 2021. (Outra).

II ENCONTRO DE SECRETÁRIOS PVE.O direito à educação e a construção de trajetórias mais equânimes para os/as estudantes das redes municipais de ensino.. 2021. (Encontro).

IX SEMINÁRIO MUNICIPAL DA DIVERSIDADE.Currículo e Diversidade: Desafios Contemporâneos. 2021. (Seminário).

Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação - UFPR.Oficina: Caminhos para a construção de ações democráticas com as crianças no cotidiano escolar. 2021. (Oficina).

Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação - UFPR.Caminhos para a construção de ações democráticas com as crianças no cotidiano escolar - Caderno Pedagógico. 2021. (Oficina).

Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação - UFPR.?A SAÚDE MENTAL VAI À UNIVERSIDADE?? OS ESTRESSORES ACADÊMICOS, A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO ENSINO SUPERIOR E O SERVIÇO DE ACOLHIMENTO PSICOLÓGICO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. 2021. (Outra).

Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação - UFPR.A FORMAÇÃO CONTINUADA PAUTADA NO PRINCÍPIO DA EQUIDADE: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DO PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA. 2021. (Outra).

Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação - UFPR.OS INTELECTUAIS AUTORES DE LIVROS VOLTADOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO INÍCIO DO SÉCULO XX NO PARANÁ: CONTRIBUIÇÕES PARA O CENÁRIO LOCAL E NACIONAL. 2021. (Outra).

Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação - UFPR.ERASMO PILOTTO: O PROFESSOR-AUTOR DE LIVROS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO PARANÁ (1940-1990). 2021. (Outra).

Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação - UFPR.Mesa redonda: O papel da Escola e da Universidade pública na construção do debate plural e democrático: relatos de experiências com a pesquisa e extensão no Setor de Educação. 2021. (Outra).

Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação - UFPR.Mesa Redonda: Currículo e Equidade em tempos de pandemia: diálogo sobre a formação de professores e práticas educativas realizadas entre o Projeto de Extensão Nenhum(a) a menos na Escola e Grupo de estudos sobre Currículo (GDEC). 2021. (Outra).

Semana Pedagógica de Piraquara ? Ensino remoto na Educação Básica: da incerteza à ressignificação de práticas educativas.a A GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2021. (Oficina).

VII Congresso Internacional de Dispositivos Pedagógicos. PROJETO DE EXTENSÃO NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DE AÇÕES PARA GARANTIR TRAJETÓRIAS MAIS EQUÂNIMES ENTRE ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. . 2021. (Congresso).

XII CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2021. (Congresso).

XII CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 220. ERASMO PILOTTO, ENY CALDEIRA E PÓRCIA GUIMARÃES: PROFESSORES-AUTORES DE LIVROS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PARANÁ (1940-1990). 2021. (Congresso).

XXX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O Projeto Equidade na rede municipal de ensino de Curitiba (2014-2016). 2021. (Simpósio).

"I Fórum dos Coordenadores dos Cursos de Licenciatura do Setor de Educação". 2020. (Encontro).

Aula Inaugural do Curso de Pedagogia IFPR.Formação docente e equidade: relações com a Pedagogia. 2020. (Outra).

Colóquio Internacional: Independência e Instrução na América e África: Emancipação do Brasil e Educação do Povo (1822-1920). 2020. (Outra).

Curso SIGA na Graduação. 2020. (Outra).

I Encontro Sergipano de História da Educação. 2020. (Encontro).

I Encontro Virtual NTE/SEPT ? ?Compartilhando Experiências de Ensino Remoto Emergencial?. 2020. (Encontro).

IX Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, com tema POLÍTICAS CURRICULARES E AS INOVAÇÕES CONSERVADORAS: (trans)bordamentos, desafios e ressignificações. 2020. (Seminário).

Jornada Digital Educação Infantil.Equidade e universalização: caminhos possíveis. 2020. (Seminário).

Marco Legal da Primeira Infância e os Conselheiros Tutelares no Paraná. 2020. (Seminário).

Seminário Currículo e Equidade em tempos de Pandemia.Conferência de abertura. 2020. (Seminário).

XVIII Seminário Temático: Os experts e a sistematização da matemática para o ensino e formação de professores,. 2020. (Seminário).

1º Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (PPGE/UFPR),.NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA: EQUIDADE E A ESCOLA. 2019. (Seminário).

Educere. Mesa Redonda: Eny, Pórcia e Olga: percursos na História da Educação do Paraná. 2019. (Congresso).

Encontro de Diretores da Rede Municipal de Ensino de Pinhais.Diálogo sobre a escola: a garantia do direito de aprender. 2019. (Encontro).

Estudos de Caso Reais à luz do Estatuto da Criança e do Adolescente: os desafios das redes de proteção.Mesa Redonda "Estudos de Caso Reais à luz do Estatuto da Criança e do Adolescente: os desafios das redes de proteção". 2019. (Encontro).

Formação de Gestores.Formação para Gestores. 2019. (Encontro).

IV Encontro Nacional da rede de Colaboração Intermunicipal em Educação. 2019. (Encontro).

IV Encontro Nacional da Rede de Colaboração Intermunicipal em Educação. 2019. (Encontro).

Palestra de abertura na Semana Pedagógica de Campina Grande do Sul.A garantia do direito de aprender. 2019. (Outra).

Semana Pedagógica da Escola Municipal Anísio Teixeira.DIÁLOGO SOBRE CURRÍCULO: A GARANTIA DO DIREITO DE APRENDER NO CONTEXTO ESCOLAR. 2019. (Outra).

Semana Pedagógica de Campina Grande do Sul.A garantia do direito de aprender. 2019. (Outra).

Semana Pedagógica do Colégio Estadual Lucia Bastos.AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA JUSTA. 2019. (Outra).

Troca de Experiência Intermunicipal da Educação Integral.Diálogos sobre a educação integral: a busca da garantia do direito de aprender. 2019. (Seminário).

XXXI Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão: Educação-Desafios do Nosso Tempo.O novo projeto pedagógico do Curso de Pedagogia UFPR em discussão (2019). 2019. (Outra).

XXXI Semana de Pesquisa, Ensino e Extensão.Dario Vellozo, Lysimaco Ferreira da Costa e Raul Rodrigues Gomes: intelectuais paranaenses e a escrita de manuais para a formação de professores (1900-1930). 2019. (Outra).

XXXI Semana de Pesquisa, Ensino e Extensão.ENY CALDEIRA, ERASMO PILOTTO E PÓRCIA GUIMARÃES: professores autores de manuais para a formação docente no Paraná (1940-1990). 2019. (Outra).

10ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2018. (Outra).

10ª SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Roda de Conversa de Educação. 2018. (Outra).

17º Fórum Municipal de Educação de Querência.PROJETO DE EXTENSÃO: NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA. 2018. (Outra).

Abertura dos Programas de Residência Pedagógica e PIBID UNINTER.Equidade na educação: discussão necessária para a construção de uma escola justa. 2018. (Outra).

Anped Sul 2018. MANUAIS FRANCESES DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SEU ITINERÁRIO NO BRASIL: UMA VIAGEM DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS. 2018. (Congresso).

Anped Sul 2018. Coordenação Sessão de Trabalho GT História da Educação - XII Reunião Científica da Regional Sul da Associação Nacional de PósGraduação e Pesquisa em Educação ? ANPEd Sul. 2018. (Congresso).

Anped Sul 2018. 2018. (Congresso).

Conferência de Abertura dos Programas PIBID e Residência Pedagógica UNINTER.Equidade na educação: discussão necessária para a construção de uma escola justa. 2018. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação: História, historiografia, políticas e práticas. A PRODUÇÃO DE MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A PARTIR DE 1930 NO BRASIL PARA SUBSIDIAR OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Congresso).

Mesa Redonda Estudos de caso à luz da ECA: os desafios das redes de proteção social.Mesa Redonda Estudos de caso à luz da ECA: os desafios das redes de proteção social. 2018. (Encontro).

Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Projeto de Extensão Nenhum(a) a menos na Escola. 2018. (Outra).

Semana Pedagógica da Escola Municipal Geraldo Rodolfo Stefen.Escola Municipal Geraldo Rodolfo Stefen. 2018. (Outra).

Seminário de Planejamento na Organização do Trabalho Pedagógico.Seminário de Planejamento na Organização do Trabalho Pedagógico. 2018. (Seminário).

Seminário de Planejamento na Organização do trabalho Pedagógico Escolar.Seminário de Planejamento na Organização do trabalho Pedagógico Escolar. 2018. (Outra).

Troca de Experiência Intermunicipal da Educação Integral.Diálogos sobre a educação integral: a busca da garantia do direito de aprender. 2018. (Outra).

XIII ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e XII Fórum Científico e IV Seminário PIBID ? Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.Comitê Científico no XIII ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e XII Fórum Científico e IV Seminário PIBID ? Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2018. (Encontro).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE. 2018. (Congresso).

XXVI Semana de Pesquisa, Ensino e Extensão e IX Semana de Pedagogia ?Currículo e formação de professores"".XXVI Semana de Pesquisa, Ensino e Extensão e IX Semana de Pedagogia ?Currículo e formação de professores"". 2018. (Outra).

XXX SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.Mesa Redonda de Abertura ?OUSAR EDUCAR: POR UMA EDUCAÇÃO QUE NOS COMPROMETA COM O OUTRO?. 2018. (Outra).

XXX SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPE 2018.MESA REDONDA ?NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA: AÇÕES INTRAESCOLARES PARA A GARANTIA DO DIREITO DE APRENDER DE TODOS E TODAS. 2018. (Outra).

ANPED - Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em educação. Minicurso "Estatísticas do ensino como fonte para a História da Educação" na 38ª Reunião Nacional da ANPEd. 2017. (Congresso).

ANPED - Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em educação. 2017. (Outra).

III Seminário Internacional de Educação do Campo e III Fórum de Educação do Campo da Região Norte do Rio Grande do Sul: Resistência e Emancipação Social e Humana.Comitê Científico como Avaliador(a) ah doc dos trabalhos do III Seminário Internacional de Educação do Campo e III Fórum de Educação do Campo da Região Norte do Rio Grande do Sul: Resistência e Emancipação Social e Humana. 2017. (Seminário).

XVIII Fórum de Letras e VIII ENLE.EQUIDADE E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA JUSTA. 2017. (Outra).

XXIX Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Mesa Redonda - ?EQUIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA JUSTA?. 2017. (Encontro).

CONFINTEA BRASIL+6 - Seminário Internacional de Educação ao Longo da Vida. 2016. (Seminário).

Columbia University: Aprendizagem móvel no Brasil: Olhares Locais e Globais sobre as Políticas Públicas e o Futuro.Edutecnologia - o uso das tecnologias educacionais em Curitiba. 2015. (Encontro).

I Simpósio Nacional de Atenção à Criança com risco estabelecido ao Desenvolvimento e IV Simpósio Nacional de atenção e estimulação precoce. 2015. (Simpósio).

XXVII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Mesa Redonda - Gestão e Financiamento da Educação nos Municípios Brasileiros: tensões entre público e privado a partir do PNE. 2015. (Encontro).

Fórum Líderes de Educação Pública. 2014. (Outra).

Tribuna Livre da Sessão Ordinária. 2014. (Encontro).

Conferência Aprendizagem Móvel no Brasil: olhares locais. 2013. (Encontro).

Congresso em Defesa da Família. 2013. (Congresso).

III Seminário Internacional de Educação de Pinhais. 2013. (Seminário).

Seminário atenção integral às família: ações e projetos para o fortalecimento das redes de proteção à criança e ao adolescente. 2013. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuitos e Fronteiras da História da Educação no Brasil. No archéion da História da Educação: a presença dos manuais para a formação docente. 2013. (Congresso).

VII Congresso de História da Educação: Circuitos e fronteiras da História da Educação no Brasil. Um roteiro de leitura para professores nos manuais de História da Educação: problematizando as ideias pedagógicas de Pestalozzi e Rousseau. 2013. (Congresso).

II Seminário do Grupo de Pesquisa História da Educação da coleção atualidades pedagógicas analisados sob três dimensões: o Arquéion, o Ventarium e o Mediato. 2012. (Seminário).

IV Seminário: A materialidade da escola primária pelo estudo da cultura material escolar. 2012. (Seminário).

EDUCERE. O manual "Brief Course in the history of education do professor norte-americano Paul Monroe: subsídio para os processos de formação de professores no Brasil. 2011. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Manuais de História da Educação: da Materialidade as Estratégias Narrativas/Livros de História da Educação da Coleção Atualidades Pedagógicas (1933-1977):um espaço de memória da formação docente. 2011. (Congresso).

Anped Sul: Formação, Ética e Políticas: Qual pesquisa?Qual Educação?.A centralidade das ideias pedagógicas dos cânones da História nos manuais de História da Educação para a formação de professores a partir de 1930: o caso de François Rabelais. 2010. (Outra).

Aula Inaugural do Curso de Pedagogia.Formação docente e equidade: relações com a Pedagogia. 2010. (Outra).

Intergrupos de pesquisa em História da Educação.Livros de História da Educação da Coleção Atualidades Pedagógicas (1933-1977): Espaço de memória da Formação Docente. 2010. (Encontro).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Manuais de História da Educação para a Formação de Professores normalistas: a produção de um inventário para uma moderna cultura pedagógica. 2010. (Congresso).

17º COLE - Congresso de Leitura. PRODUÇÃO DE UM INVENTÁRIO PEDAGÓGICO: OS MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE AFRÂNIO PEIXOTO E THEOBALDO MIRANDA SANTOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS NORMALISTAS. 2009. (Congresso).

32ª Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Congresso).

Análise Literária. 2009. (Seminário).

IX CIHELA - Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. A EDUCAÇÃO BRASILEIRA REINVENTADA NOS MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: AS NOÇOES DE THEOBALDO MIRANDA SANTOS E AFRÂNIO PEIXOTO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS NORMALISTAS. 2009. (Congresso).

II Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares. 2008. (Seminário).

Jornada de Estudos: "Transferências culturais ao longo da História - conceituação e estudo de casos". 2008. (Seminário).

O Conceito de Bildung (formação) em Goethe. 2008. (Outra).

Semana de Estudos Pedagógicos/SEP/SME - Interna. 2008. (Seminário).

Semana de Estudos Pedagógicos - Interna - I Encontro da RME Bibliotecas. 2008. (Seminário).

Semana de Estudos Pedagógicos - SME - Interna. 2008. (Seminário).

1º Seminário Municipal de Educação Infantil de Curitiba.Arte e Ciência na Educação Infantil. 2007. (Seminário).

Curso Educação Infantil nas Escolas. 2007. (Seminário).

Educar na Infância: perspectivas histórico-sociais. 2007. (Seminário).

I Mostra de Trabalhos Acadêmicos da Prefeitura Municipal de Curitiba.Afrânio Peixoto e as Noções de História da Educação - A questão da Formação de Professores na Década de Trinta no Brasil. 2007. (Encontro).

Seminário de pedagogos da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2007. (Seminário).

Trilhando os saberes da Educação Infantil nas escolas. 2007. (Encontro).

Curso Conselhos de CMEIS "Gestão democrática na Educação Infantil". 2006. (Oficina).

EDucação Infantil - Múltiplas experiências em formação. 2006. (Oficina).

Gestão Democrática na Educação Infantil. 2006. (Encontro).

II Seminário dos Conselhos de CMEIS. 2006. (Seminário).

Ocupação e uso de solo-Espaço de Refer~encia no paraná. 2006. (Outra).

Repensando a prática pedagógica nos Cmeis. 2006. (Encontro).

Seminário de Educação Infantil - Múltiplas Experiências em Formação.Organização do tempo Didático. 2006. (Seminário).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. História e História da Educação no projeto de formação de professores na década de trinta no Brasil: problematizando as Noções de História da Educação de Afrânio Peixoto. 2006. (Congresso).

VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul.Afrânio Peixoto e as Noções de História da Educação: a questão da formação de professores na década de trinta no Brasil. 2006. (Seminário).

28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - Anped. 2005. (Congresso).

Seminário de Pesquisa: História do Livro Didático. 2005. (Seminário).

Seminário de pesquisa sobre Cultura Escolar: perspectivas históricas. 2005. (Seminário).

II Congresso Brasileiro de Formação de professores. 2004. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Formação de Professores. 2004. (Congresso).

II Congresso Internacional Sobre Avaliação na Educação. 2004. (Congresso).

Semana de Estudos Pedagógicos. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Viviane Oliveira de Deus

ROBALLO, ROBERLAYNE DE OLIVEIRA BORGES; TURECK, L. T. Z.; CHAVES JUNIOR, S. R.. O excepcional em pauta": memórias do Centro de Atendimento Especializado na área da deficiência visual no município de Colombo-PR (1986-1996. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Eduarda Keska Sampaio Pinto

ROBALLO, ROBERLAYNE DE OLIVEIRA BORGES; VEZZANI, I. N.; OSINSKI, D. R. B.; MOCELIM, A.. ILLUSTRAÇÃO PARANAENSE: EDUCAÇÃO, ARTE E PARANISMO EM REVISTA (1927-1930). 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: LENICE AMARAL SILVA KSHESEK

ROBALLO, ROBERLAYNE DE OLIVEIRA BORGES; MEURER, S. S.; CASTRO, E. A.; FRANCA, F.. GRUPO ESCOLAR DR XAVIER DA SILVA (1903?1929): SENTIDOS DE ?MODELO? NA MODERNIZAÇÃO DO ENSINO PRIMÁRIO PARANAENSE. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Paula da Silva

ROBALLO, R. O. B.; SILVA, R.; VAZ, A.; CARTAXO, S. R. M.. LEITURA DE IMAGEM: O ESTUDO DA ICONOGRAFIA E ICONOLOGIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA PELO PRISMA DO LETRAMENTO. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jimmy Schlettz Fernandes

ROBALLO, R. O. B.; BAIS, D. D. H.; RIBEIRO, L. T. F.; MARIOTTI, M. C.. Formação de coletivos escolares e os impactos na comunidade escolar. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO da Universidade Federal do Paraná) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Paula da Silva

ROBALLO, R. O. B.; VAZ, A.; SILVA, R.; CARTAXO, S. R. M.. O estudo das imagens presentes nos livros didáticos de Língua Portuguesa pelo prisma do letramento. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jimmy Schlettz Fernandes

ROBALLO, R. O. B.; HARACEMIV, S. M. C.; MARIOTTI, M. C.; RIBEIRO, L. T. F.; BAIS , D. D. H.. FORMAÇÃO DE COLETIVOS ESCOLARES E OS IMPACTOS NA COMUNIDADE ESCOLAR. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO da Universidade Federal do Paraná) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: CARLA JULIANE DOS SANTOS VILAR

ROBALLO, R. O. B.; ORMENO, G. I. R.; NUNES, C. A.. . .CRIANÇAS FILHAS DE ENCARCERADOS: OLHAR DO DOCENTE NA REDE PÚBLICA DE ENSINO EM PIRAQUARA-PR. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO da Universidade Federal do Paraná) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jimmy Schlettz Fernandes

ROBALLO, R. O. B.; BAIS, D. D. H.; RIBEIRO, L. T. F.; MARIOTTI, M. C.; HARACEMIV, S. M. C.. Formação de Coletivos Escolares e os impactos na Comunidade Escolar. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: DAYANA RIBEIRO PINTO HONORATO

ROBALLO, R. O. B.; OSINSKI, D. R. B.; SILVA, R.; PEDROSO, D. G. M.. A TRAJETÓRIA DO ENSINO DE ARTE NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA: FINALIDADES, CONTEÚDOS E MÉTODOS (1963-1971). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO da Universidade Federal do Paraná) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Danielle Fátima Adada Oresten

ROBALLO, R. O. B.; PORTILHO, E. M. L.; SILVA, T. F.. O pedagogo escolar em formação continuada: um olhar para o registro de avaliação de aprendizagem. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação PUC) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: FRANCISCA MARTINS DE GOIS,

ROBALLO, R. O. B.; LUZ, A. A. B. S.; SILVA, R.. DESENHO E MODELO FÍSICO REALIZADOS PELAS CRIANÇAS COMO REGISTRO DE PRODUÇÃO E APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Sibeli Colere

ROBALLO, R. O. B.; GONCALVES, N. G.; OTTO, C.; MACHADO, C. S.. O arquivo está morto? Legislação e Memórias de arquivar em Escolas Municipais de Curitiba (1963-1993). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rozane Marcelino

GARANHANI, M. C.; MEDEIROS, C. C. C.;ROBALLO, R. O. B.. A Formação Continuada em serviço dos profissionais atuantes em Centros Municipais de Educação Infantil: o caso da cidade de Curitiba. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: João Paulo de Souza da Silva

OSINSKI, D. R. B.; VIEIRA, C. E.; DANEIL, L. S.; CAMPOS, N.;ROBALLO, R. O. B.. Percurso entre modernidades: trajetória intelectual de Eny Caldeira (1912-1955). 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: André Ricardo Gan

ROBALLO, ROBERLAYNE DE OLIVEIRA BORGES; SANGENIS, L. F. C.; MAINKA, P. J.; COELHO, A. S.; ANNA, M. A. S.. Educação franciscana e iluminismo católico: a atuação da Ordem dos Frades Menores no processo formativo colonial fluminense (1750- 1850). 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cahuane Corrêa

ROBALLO, R. O. B.; SILVA, M. M. E.; MORO, V. L.; SOUZA, G.; SILVA, C. F.. EM BUSCA DE UM PROFESSOR ESPECIALIZADO: A CONSTITUIÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS DO PARANÁ (1934-1945). 2024. Tese (Doutorado em programa de mestrado e doutorado em educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: MARTA SILVA LIMA MONDINI

ROBALLO, R. O. B.; SAAVEDRA FILHO, N. C.; SOUZA, C. R.; MORAES, J. C. P.; DIAS, M. S. L.. Educação científica e tecnológica na Educação Infantil: um estudo de caso sobre a formação docente como resposta aos desafios da pós-modernidade.. 2024. Tese (Doutorado em doutorado em tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Aline Fernandes dos Santos

GODOY, E. V.; COUTINHO, A. M. S.; RIVERO, A. S.; SILVA, M. A.;ROBALLO, R. O. B.. Currículo: um dispositivo de docilização de crianças e infâncias. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Letícia Mara de Meira

ROBALLO, R. O. B.; VIEIRA, C. E.; OLIVEIRA, M. A. T.; AMORIM, A. C. R.; CHALOBA, R. F. S.. A HISTÓRIA DO CONCEITO DE CURRÍCULO NO BRASIL: DA EMERGÊNCIA DO TERMO À FORMAÇÃO DO CAMPO DE PESQUISA (1823-1986). 2021.

Aluno: Jokasta Pires Vieira Ferraz

ROBALLO, R. O. B.; DOURADO, L. F.; CARVALHO, F. A. F.; BRUEL, A. L. O.; GOUVEIA, A. B.. O custo por aluno das escolas da Rede Municipal de Curitiba: Tensões entre desigualdade e diferença de Recursos. 2020. Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: TAÍS WOJCIECHOWSKI SANTOS

SA, R. A.;ROBALLO, R. O. B.; PRECOMA, E.; BEHRENS, M. A.; SUANNO, M. V. R.. Formação Continuada de Professores para a utilização, integração e apropriação das Tecnologias e mídias digitais na prática pedagógica à luz do Pensamento Complexo. 2019. Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Michele Simonian Dyck

BRITO, G. S.; VOSGERAU, D. S. R.; PRYJMA, M. F.;ROBALLO, R. O. B.; SA, R. A.. Desenvolvimento Profissional do Pedagogo Escolar: das ausências e invisibilidade aos saberes para a articulação das tecnologias na cultura escolar. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal do Paraná) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: TAÍS WOJCIECHOWSKI SANTOS

SA, R. A.; PRECOMA, E.; BEHRENS, M. A.; SUANNO, M. V. R.;ROBALLO, R. O. B.. Formação continuada de professores para a utilização, integração e apropriação das tecnologias e mídias digitais na prática pedagógica a luz do pensamento complexo. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal do Paraná) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo Augusto de Souza

BERTUCCI, L. M.; CHAMON, C. S.; ORLANDO, E. A.; CAMPOS, N.;ROBALLO, R. O. B.. Postulados da Pedagogia PERENNIS: a concepção de Filosofia da Educação de Theobaldo Miranda Santos (1935-1946). 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Anne Caroline Soares Dourado

OLIVEIRA, M. A. T.; GALVAO, A. M. O.; SOUSA, J. B.;ROBALLO, R. O. B.. ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: UMA HISTÓRIA DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ ENTRE 1971 E 2002. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Noara Teófilo Klabunde

LUZ, A. A.; CAMARGO, D.; GASPAROTTO, G. S.; FEITOSA, L. R. C.; MELO, M. M. R.;ROBALLO, R. O. B.. As Equipes Multiprofissionais nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: ações, interações e processos constitutivos. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Noara Teófilo Klabunde

Aluno: MARIA HELENA SACHACHEVISKI

ROBALLO, R. O. B.; VAZ, A.; BEZERRA, R. G.. O EFEITO ESTÉTICO: A RECEPÇÃO DOS CONTOS DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN PELOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cahuane Corrêa

ROBALLO, R. O. B.; SILVA, M. M. E.; SOUZA, G.; MORO, V. L.. EM BUSCA DE UM PROFESSOR ESPECIALIZADO: A CONSTITUIÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS DO PARANÁ (1934-1945). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Aline Fernandes dos Santos

ROBALLO, R. O. B.; GODOY, E. V.; RIVERO, A. S.. a Currículo um dispositivo de docilização de crianças e infâncias. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal do Paraná) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Letícia Mara de Meira

ROBALLO, R. O. B.; VIEIRA, C. E.; AMORIM, A. C. R.; OLIVEIRA, M. A. T.; CHALOBA, R. F. S.. DO CONCEITO DE CURRÍCULO NO BRASIL: DA EMERGÊNCIA DO TERMO À FORMAÇÃO DO CAMPO DE ESTUDOS (1823-1986). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal do Paraná) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: LETICIA MARA DE MEIRA,

ROBALLO, R. O. B.; AMORIM, A. C. R.; CHALOBA, R. F. S.; VIEIRA, C. E.. "A história do conceito de currículo no Brasil: da emergência do termo à formação do campo de estudos (1823-1986). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal do Paraná) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: TAÍS WOJCIECHOWSKI DOS SANTOS

SA, R. A.;ROBALLO, R. O. B.; PRECOMA, E.; SUANNO, M. V. R.; BEHRENS, M. A.. Formação Continuada de professores para a utilização, integração e apropriação das tecnologias e mídias digitais na prática pedagógica à luz do pensamento complexo. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal do Paraná) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Michele Simonian Dyck

BRITO, G. S.; SA, R. A.; VOSGERAU, D. S. R.; PRYJMA, M. F.;ROBALLO, R. O. B.. Desenvolvimento profissional do pedagogo escolar: das ausências e invisibilidade aos saberes para a articulação das tecnologias na cultura escolar. 2018.

Aluno: Michele Simonian Dyck

ROBALLO, R. O. B.; BRITO, G. S.; PRYJMA, M. F.; VOSGERAU, D. S. R.; SA, R. A.. Categorias Estruturantes do Desenvolvimento Profissional do Pedagogo: Perspectivas para a articulação das tecnologias na Cultura Escolar. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal do Paraná) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo Augusto de Souza

ROBALLO, R. O. B.; VIEIRA, C. E.; CHAMON, C. S.; ORLANDO, E. A.. O Ensino de Filosofia da Educação no Pensamento de Theobaldo Miranda Santos (1935-1946). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dalila Deconto

ROBALLO, ROBERLAYNE DE OLIVEIRA BORGES; PAIXAO, M. V.; PINTO, L. R.. O CURRÍCULO PARA UM JOVEM APRENDIZ: ESCOLHAS E RENÚNCIAS DE UMA FORMAÇÃO PROFISSIONALIZANTE. 2025.

Aluno: BIANCA RISONI

ROBALLO, ROBERLAYNE DE OLIVEIRA BORGES; DANEIL, L. S.; HEGETO, L. C. F.. REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DAS PEDAGOGAS NA ARTICULAÇÃO DIALÓGICA ENTRE A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ADRIANO MOREIRA SOLEWSKI DE SOUZA

ROBALLO, ROBERLAYNE DE OLIVEIRA BORGES; SILVA, R.; VAZ, A.. CURITIBA CIDADE EDUCADORA: AS VISUALIDADES DA CIDADE NO ENSINO DE ARTE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Eduarda Keska Sampaio Pinto

ROBALLO, R. O. B.; OSINSKI, D. R. B.; MOCELIM, A.; VEZZANI, I. N.. Illustração Paranaense: educação, arte e paranismo em revista (1927-1930). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tarcisio dos Santos da Silva

CHALOBA, R. F. S.; SOUZA, G.; VALDEMARIN, V. T.;ROBALLO, R. O. B.. ATUAÇÃO DO SERVIÇO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS DO CENTRO REGIONAL DE PESQUISAS EDUCACIONAIS DE SÃO PAULO PARA A RENOVAÇÃO DO ENSINO (1959 -1973). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: LENICE AMARAL SILVA KSHESEK

ROBALLO, R. O. B.; MEURER, S. S.; CASTRO, E. A.. O GRUPO ESCOLAR DR XAVIER DA SILVA E A CONSTRUÇÃO DOS SEUS SENTIDOS DE GRUPO MODELO NO CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO DA ESCOLARIZAÇÃO PRIMÁRIA NO ESTADO DO PARANÁ (1903 A 1929). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: CARLA JULIANE DOS SANTOS VILAR

ROBALLO, R. O. B.; ORMENO., G. I. R.; NUNES, C. A.. CRIANÇAS FILHAS DE ENCARCERADOS: OLHAR DO DOCENTE NA REDE PÚBLICA DE ENSINO EM PIRAQUARA-PR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Paula da Silva

ROBALLO, R. O. B.; SILVA, R.; VAZ, A.; CARTAXO, S. R. M.. LEITURA DE IMAGEM: O ESTUDO DA ICONOGRAFIA E ICONOLOGIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA PELO PRISMA DO LETRAMENTO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: DAYANA RIBEIRO PINTO HONORATO

ROBALLO, R. O. B.; PEDROSO, D. G. M.; SILVA, R.. Ensino de Arte no Município de Curitiba: Finalidades, Métodos e Conteúdos (1963-1971). 2020.

Aluno: Danielle Fátima Adada Oresten

ROBALLO, R. O. B.; SILVA, T. F.; PORTILHO, E. M. L.. O pedagogo escolar em formação continuada: um olhar para o registro e avaliação de aprendizagem. 2019.

Aluno: Francisca Martins de Gois

ROBALLO, R. O. B.; SILVA, R.; LUZ, A. A. B. S.. Espaço de aprendizagem: o mundo encantado sobre trilhos: a expressão gráfica na educação infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Sibeli Colere

ROBALLO, R. O. B.; BERTUCCI, L. M.; MACHADO, C. S.; OTTO, C.. O arquivo está morto? Quem o guarda? Legislação, práticas e memórias de arquivar em Escolas Municipais de Curitiba. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Design) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rozane Marcelino de Barros

ROBALLO, R. O. B.; MEDEIROS, C. C. C.; GARANHANI, M. C.. A formação continuada em Serviço dos Profissionais Atuantes nos Centros Municipais de Educação Infantil: O caso da Cidade de Curitiba. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: JAQUELINE DA ROCHA SILVA

ROBALLO, R. O. B.; FINATTI, R. R.. LER, ESCREVER E SER KAINGANG NO PARANÁ: MATERIAL PEDAGÓGICO DE FORMAÇÃO DOCENTE E FERRAMENTA DE DIREITOS (2010).. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: KARYN ELIZABETH OSTERNACK

ROBALLO, R. O. B.; DANEIL, L. S.. O MANUAL DOS COLÉGIOS CÍVICO-MILITARES NO ESTADO DO PARANÁ: UMA ANÁLISE DAS NARRATIVAS DIVULGADAS PARA ESTUDANTES E SUAS FAMÍLIAS (2024). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: CARMEM LUCIA ROBERTO MENDES

ROBALLO, R. O. B.; DANEIL, L. S.. A ?RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS? EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA OS ANOS INICIAIS: UM CADERNO PEDAGÓGICO UTILIZADO COMO SUBSÍDIO PARA A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA APÓS A PANDEMIA DE 2020. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: SHIRLEI CRISTIANE SOARES DA SILVA

Aluno: Rafaela Paula da Silva

ROBALLO, R. O. B.; DANEIL, L. S.. A ??INFÂNCIA DESAJUSTADA? NA 2ª JORNADA DE PUERICULTURA E PEDIATRIA DIVULGADA PELA REVISTA MÉDICA DO PARANÁ (1948-1949). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jéssica Lima da Silva

Aluno: Júlia Ribas Marinho

ROBALLO, R. O. B.. Implicações para a oferta da pré-escola no município de Pinhais - PR frente a emenda constitucional Nº59/2009 (2008-2020). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Joice Lourenço de Lima

ROBALLO, R. O. B.. A educação infantil em tempos de pandemia covid-19: análise dos artigos publicados na Revista Zero-A-SEIS ANOS (UFSC) - 2020-2021. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: LETICIA MACHADO NICOLA

DANEIL, L. S.;ROBALLO, R. O. B.. As obras da Coleção Atualidades Pedagógicas: um itinerário junto às bibliotecas dos cursos de formação de professores no Paraná (1931-1945). 2023 - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lariane Cristina Carneiro de Matos

DANEIL, L. S.;ROBALLO, R. O. B.. Erasmo Pilotto: análise da materialidade e da narrativa das obras utilizadas para subsidiar os processos de formação de professores no Paraná e Brasil (1940-1980). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: BRUNNA WAGNER

ROBALLO, R. O. B.; CORDEIRO, A. B.. DOS JOGOS À GAMIFICAÇÃO CONTEMPORÂNEA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA GAMIFICADA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Heloisa Marochi Benato

ROBALLO, R. O. B.; CORDEIRO, A. B.. O QUE DIZEM AS CRIANÇAS SOBRE A AFETIVIDADE NA ESCOLA DURANTE O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DO 5º PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ananda da Silva

ROBALLO, R. O. B.; DANEIL, L. S.. AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LUGAR DESTA TEMÁTICA NO GOOGLE ACADÊMICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: BRENDA WRUBEL PINHEIRO e SCHEILA TEREZINHA WRUBEL PINHEIRO

ROBALLO, R. O. B.; DANEIL, L. S.. O LUGAR DA ESCRITA ESPONTÂNEA NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE CURITIBA: O QUE DIZEM ALGUNS DOCUMENTOS, O QUE FALAM PROFESSORAS E PEDAGOGAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: DANIELE CRISTINA ZIPPERER

ZIPPERER, D. C.; MACHADO, E. R.;ROBALLO, R. O. B.; DANEIL, L. S.. A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DE CRIANÇAS E PROFESSORES - IMPACTOS NA PÓS PANDEMIA COVID 19 (2022). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ELISÂNGELA DO ROCIO MACHADO

MACHADO, E. R.; ZIPPERER, D. C.;ROBALLO, R. O. B.; DANEIL, L. S.. A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DE CRIANÇAS E PROFESSORES - IMPACTOS NA PÓS PANDEMIA COVID 19 (2022). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ROSANE PAULA DE SOUZA COLAÇO

ROBALLO, R. O. B.; DANEIL, L. S.. REDE DE PROTEÇÃO: A ATUAÇÃO DA DIREÇÃO ESCOLAR E CONSELHO TUTELAR NAS ESCOLAS MUNICIPAIS EM SITUÇÃO DE VULNERABILIDADE EM CURITIBA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: THAYNARA DIAS DA SILVA

ROBALLO, R. O. B.; DANIEL, L. S.. ?GT 06 ANPED: UMA ANÁLISE DO GRUPO DE TRABALHO DA EDUCAÇÃO POPULAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: DAVIANE MARIA FERREIRA DE SÁ; VÂNIA MARTINS FERREIRA DA SI

ROBALLO, R. O. B.; DANIEL, L. S.. ?ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÃLISE BIBLIOGRÁFICA NA REVISTA DE ZERO A SEIS E TRABALHOS PUBLICADOS NO GT DE EDUCAÇÃI INFANTIL DA ANPED. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: EMANOELA THEREZA MARQUES DE MENDONÇA GLATZ

DANIEL, L. S.; BOARINI, M. L.;ROBALLO, R. O. B.. A SAÚDE MENTAL VAI À UNIVERSIDADE? OS ESTRESSORES ACADÊMICOS, OS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA E O SERVIÇO DE ACOLHIMENTO PSICOLÓGICO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: MICHELLI FRANÇOASE NÉVOA

ROBALLO, R. O. B.. ?A construção histórica da desigualdade escolar no Brasil?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Jéssia Rochembach e Maria Eduarda C

ROBALLO, R. O. B.; SA, R. A.; ARAUJO, M. B.. P. Nakid.O lugar do Trabalho de Conclusão de Curso na formação do acadêmico do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Paraná. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Larissa Gotfrid Selinga

ROBALLO, R. O. B.; RECHIA, S.. ?A atividade extraclasse como ferramenta potencializadora do processo formativo em contextos de vulnerabilidade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Melvin Douglas Souza Siqueira

ROBALLO, R. O. B.. A CRIANÇA E O TURISMO: PROPOSTA DE INTERPRETAÇÃO PATRIMONIAL DO MUSEU PARANAENSE, EM CURITIBA, PARA O PÚBLICO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Juliana Marcelino Machado

DANEIL, L. S.;ROBALLO, R. O. B.. A documentação pedagógica na educação infantil: novas possibilidades de registro com a era digital. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Thaiz Kichijanovski

Aluno: Josilane Aparecida Duarte

HEGETO, L. C. F.;ROBALLO, R. O. B.. Ação e diálogo no Ensino Médio: Desafios e possibilidades. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Manoela Ribeiro Kowalski

HEGETO, L. C. F.;ROBALLO, R. O. B.. O brincar na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Patrícia Cristina Siqueira Alves Perroni

DANEIL, L. S.;ROBALLO, R. O. B.. O Corpo na Educação Infantil: Análise do Caderno Pedagógico "Movimento" (2009), da SME de Curitiba/PR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luana Siqueira de Assis

ROBALLO, R. O. B.. A Organização dos Espaços na Educação Infantil: os cantos de atividades diversificadas em CMEIs e Escolas Municipais.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Leticia Mendes

ROBALLO, R. O. B.. A Formação Continuada em Serviço de Professores da Educação Infantil de Curitiba (2015-2017). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciana Schuartz Brandt

ROBALLO, R. O. B.. Educomunicação: Inserção das Mídias Digitais na Educação de Jovens e Adultos na Fase I da Rede Municipal de Curitiba. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em comunicação institucional) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daniela Sanches Salsamendi

ROBALLO, R. O. B.; DANEIL, L. S.. Os caminhos da profissionalização da educação infantil no sistema municipal de educação de Curitiba: a docência em debate. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Evelise da Cruz

ROBALLO, R. O. B.; RAMOS, D. A.; MARACHI, L.; PUPPO, M. H.. Avaliação de aprendizagem em alunos de uma 1ª série do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Campo Largo.

Aluno: Eliane Batista Ribeiro Neves

ROBALLO, R. O. B.; MARACHI, L.; PUPPO, M. H.; RAMOS, D. A.. Período integral no 1º ciclo do ensino fundamental,e suas possíveis interferências no desenvolvimento cognitivo do aluno.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Campo Largo.

Aluno: Terezinha A

ROBALLO, R. O. B.; MARACHI, L.; PUPPO, M. H.; RAMOS, D. A.. Ribas de Souza.Avaliação: um desafio do cotidiano escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Campo Largo.

Aluno: Daniela Belter Ferreira Ceni

ROBALLO, R. O. B.; MARACHI, L.; PUPPO, M. H.. A contribuição da informática como ferramenta no processo ensino-aprendizagem... 2004 - Faculdade Cenecista de Campo Largo.

Aluno: Rudiléia Mª G

ROBALLO, R. O. B.; RAMOS, D. A.. de Jesus.Atuação do Pedagogo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Campo Largo.

Aluno: Mylena Barbosa Pianaro Bülow

ROBALLO, R. O. B.. A educação de jovens e adultos no projeto SESI BRASIL ALFABETIZADO e as dificuldades de assimilação dos conhecimentos básicos de leitura e escrita, em adultos de 60 a 70 anos. 2004 - Faculdade Cenecista de Campo Largo.

ROBALLO, ROBERLAYNE DE OLIVEIRA BORGES; CIGOLINI, A. A.; ANDREIS, A. M.; MOURA, J. S.. comissão avaliadora do concurso público para carreira do magistério superior na área de conhecimento de Ensino de Geografia. 2025. Universidade Federal do Paraná.

ROBALLO, R. O. B.. Seleção para cargo de Profissional de Magistério- Docência I e Educador. 2011. Secretaria Municipal de Educação de Curitiba.

ROBALLO, R. O. B.; QUIRINO, S. R.; OLIVEIRA, O. B.. 29º Evento de Iniciação Científica (EVINCI). 2022. Universidade Federal do Paraná.

ROBALLO, R. O. B.; DIAS, Lucimar Rosa; ORMENO, G. I. R.; SCAFF, E.. XXX SEPE - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação é ?Ousar educar: por uma educação comprometida com o outro?.. 2018. Universidade Federal do Paraná.

ROBALLO, R. O. B.. Membro da Banca de Avaliação de Estágio Probatório da Professora Andrea Bezerra Cordeiro. 2017. Universidade Federal do Paraná.

ROBALLO, R. O. B.. Membro de banca de avaliação de trabalhos do 20º EVINCI/5º EINTI. 2012. Universidade Federal do Paraná.

ROBALLO, R. O. B.. Programa de Iniciação Científica da Universidade Federal do Paraná. 2010. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Fernanda Italiano

CONSTRUINDO PONTES, NÃO MUROS: RELAÇÃO FAMÍLIA E ESTUDANTE IMIGRANTE COM A ESCOLA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Luana Cristine dos Santos

INTELECTUAIS ENTRE A CLAUSURA E O MUNDO: A FACE FEMININA DA REVISTA GRANDE SINAL EM SUAS PRIMEIRAS DÉCADAS (1947-1967); Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

David Edson Trevizan

ESTUDO, PESQUISA E CATALOGAÇÃO DOS LIVROS SOBRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, PUBLICADOS PELA COLEÇÃO ATUALIDADES PEDAGÓGICAS, DESTINADOS A SUBSIDIAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO PARANÁ (1930-1980); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

David Edson Trevizan

Estudo e pesquisa dos livros de psicologia educacional publicados pela Coleção Atualidades Pedagógicas (1930-1950); ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

EDWARD MICKAEL KLINGBEIL

MANUAIS ESCOLARES DA EDITORA MICHALANY: ESTRATÉGIAS DE INSTRUMENTALIZAÇÃO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA EM TEMPOS DE DITADURA CIVIL/MILITAR (1964-1985); Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

MARINA BILL DE MORAES

DA FORMAÇÃO À PRÁTICA: COMPETÊNCIAS EXIGIDAS DOS EDITORES DE CONTEÚDO DE LIVROS DIDÁTICOS NO EXERCÍCIO DE SEU OFÍCIO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

David Edson Trevizan

ESTUDO, PESQUISA E CATALOGAÇÃO DOS LIVROS DESTINADOS A SUBSIDIAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO PARANÁ PUBLICADOS PELA COLEÇÃO ATUALIDADES PEDAGÓGICAS (1930-1950); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Juliana Bigaton Barros

ESTUDO, PESQUISA E CATALOGAÇÃO DOS LIVROS DESTINADOS A SUBSIDIAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO PARANÁ PUBLICADOS PELA COLEÇÃO ATUALIDADES PEDAGÓGICAS (1940-1980); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

ALEXIA DE OLIVEIRA DIAS

Pesquisa sobre os manuais escolares publicados pela Coleção Atualidades Pedagógicas que circularam no Brasil (especialmente no Paraná) e América Latina entre 1930 e 1980; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Bruna Paulino da Silva

Estudo, pesquisa e catalogação dos manuais escolares destinados a subsidiar a formação de professores no Estado do Paraná publicados pela Coleção Atualidades Pedagógicas (1930-1980); ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

David Edson Trevizan

Estudo, pesquisa e catalogação dos livros destinados a subsidiar a formação de professores no Estado do Paraná publicados pela Coleção Atualidades Pedagógicas (1930-1950); Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Juliana Bigaton Barros

Estudo, pesquisa e catalogação dos livros destinados a subsidiar a formação de professores no Estado do Paraná publicados pela Coleção Atualidades Pedagógicas (1940-1980); ; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

MATHEUS VINICIUS DE SOUZA BATISTA

Projeto de Extensão Nenhum(a) a menos na escola - FASE III; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

JOSILEINE BENTO

Projeto de Extensão Nenhum(a) a menos na escola - FASE III; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

RAQUEL RODRIGUES DOS SANTOS

Projeto de Extensão Nenhum(a) a menos na escola - FASE III; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

EMILY CONRADO DA SILVA

Projeto de Extensão Nenhum(a) a menos na escola - FASE III; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

GABRIELA CASSIANE DOS SANTOS FERREIRA

Projeto de Extensão Nenhum(a) a menos na escola - FASE III; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

ALEXIA DE OLIVEIRA DIAS

Projeto de Extensão Nenhum(a) a menos na escola - FASE III; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

ALEXIA DE OLIVEIRA DIAS