Márcia Suany Dias Cavalcante

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• CAVALCANTE, Márcia Suany Dias ; KLINGER, KARYLLEILA DOS SANTOS ANDRADE . As relações lexicais no livro didático: abordagens para o aprimoramento das habilidades linguísticas. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e18296-21, 2025.

• CAVALCANTE, Márcia Suany Dias ; MIRANDA, DANIELLE BARBOSA DOS SANTOS ; JORGE JÚNIOR, IDELFONSO DE SOUSA . LÉXICO E ENSINO: REFLEXÕES ACERCA DO DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEXICAL A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 9º ANOLEXICON AND TEACHING: REFLECTIONS ON THE DEVELOPMENT OF LEXICAL COMPETENCE BASED ON THE 9TH-GRADE PORTUGUESE LANGUAGE TEXTBOOKLÉXICO Y ENSEÑANZA: REFLEXIONES SOBRE EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LÉXICA A PARTIR DEL LIBRO DE TEXTO DE LENGUA PORTUGUESA DE 9º GRADO. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. e9423-16, 2025.

• CAVALCANTE, Márcia Suany Dias ; SILVA, JEFERSON DOS SANTOS DA . Léxico Toponímico: intersecções linguísticas, identitárias e culturais no município de Estreito/MA. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e21403-20, 2025.

• SOUSA, F. C. ; CAVALCANTE, M. S. D. . DO DEBATE AO ARTIGO DE OPINIÃO: argumentação, intertextualidade e ensino. AFLUENTE , v. 8, p. 435-452, 2024.

• SILVA, A. T. ; SOUSA, A. M. ; CASTRO, M. C. D. ; CAVALCANTE, M. S. D. . APLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DA TOPONÍMIA EM LIBRAS A PARTIR DA OBRA IMPERATRIZ ? CIDADE DA GENTE. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 81-92, 2022.

• CARVALHO, I. S. C. ; CAVALCANTE, M. S. D. . MICROTOPONÍMIA: UM OLHAR TOPONÍMICO PARA O MUNICÍPIO DE AÇAILÂNDIA/MA. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 103-113, 2022.

• CARMO, B. S. ; CASTRO, M. C. D. ; CAVALCANTE, M. S. D. . O LÉXICO MARANHÊS PRESENTE NO PROGRAMA DE ENTRETENIMENTO DAQUI. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 170-184, 2022.

• MESQUITA, Z. P. S. ; CAVALCANTE, M. S. D. ; CASTRO, M. C. D. ; SOUSA, A. S. . Aspectos estruturais e motivacionais dos sinais toponímicos dos bairros de Imperatriz/MA. PORTO DAS LETRAS , v. 8, p. a22002, 2022.

• SILVA, L. G. ; LIMA, R. O. ; CAVALCANTE, M. S. D. . MICROTOPONÍMIA IMPERATRIZENSE: OS TOPOSCOMO FERRAMENTA DE RESGATE DA HISTÓRIA LOCAL. REVISTA PHILOLOGUS , v. 26, p. 2164-2176, 2020.

• SOUSA, A. C. ; SOUSA, A. S. ; CAVALCANTE, M. S. D. . ANÁLISE DA FALA E DA ESCRITA DE SUJEITOSEGRESSOS DO ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVADA SOCIOLINGUÍSTICA. REVISTA PHILOLOGUS , v. 26, p. 822-838, 2020.

• CAVALCANTE, M. S. D. ; ALMEIDA, W. J. . Texto Escrito e Texto Falado: uma proposta para verificação da coesão. REVISTA DA ACADEMIA BRASILEIRA DE FILOLOGIA , v. XXII, p. 90-104, 2019.

• TORRES, E. S. ; SANTOS, J. M. ; CAVALCANTE, M. S. D. . PRÁTICA PEDAGÓGICA E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O QUE PENSAM OS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS. REVISTA PHILOLOGUS , v. 25, p. 2614-2625, 2019.

• SILVA, L. G. ; LIMA, R. O. ; CAVALCANTE, M. S. D. . TOPONÍMIA, CULTURA E IDENTIDADE: UM ESTUDO A PARTIR DOS BAIRROS DA CIDADE DE IMPERATRIZ-MA. REVISTA PHILOLOGUS , v. 25, p. 2966-2977, 2019.

• CAVALCANTE, M. S. D. . O direito à educação e a atuação do Ministério Público: uma análise na cidade de Imperatriz (MA) no período de 2007 a 2011. Revista UNI , v. 3, p. 91-104, 2013.

• CAVALCANTE, M. S. D. ; SANTOS, M. A. (Org.) ; RIO, A. C. C. (Org.) ; BARBOZA, T. M. (Org.) . Lingua(gem), Discurso e Ensino: Concepções Teóricas e Ressignificações da Prática Docente. 1. ed. Goiânia: Gráfica e Editora América, 2016. v. 500. 295p .

• CAVALCANTE, M. S. D. . Léxico, Livro Didático e Ensino: uma proposta de articulação. In: CAVALCANTE, Márcia Suany Dias; SANTOS, Midian Araújo; RIO, Ana Carla Carneiro; BARBOZA, Tereza Marcaipe.. (Org.). Lingua(gem), Discurso e Ensino: concepções teóricas e ressignificações da prática docente. 1ed.Goiânia: Editora América, 2016, v. , p. 37-51.

• CAVALCANTE, M. S. D. . Palavra por palavra: o estudo do léxico no livro didático de Língua Portuguesa. In: NADIN, Odair Luiz; FERREIRA, Anise de Abreu Gonçalves D?Orange; FARGETTI, Cristina Martins.. (Org.). LÉXICO E ENSINO. 1ed.Araraquara/SP: Letraria, 2015, v. , p. 23-32.

• CAVALCANTE, M. S. D. . Interdisciplinaridade e Livro Didático: uma teia de relações (im)possíveis?. In: Maria José de Pinho; Marilza Vanessa Rosa Suanno; João Henrique Suanno.. (Org.). Formação de professores e Interdisciplinaridade: diálogo investigativo em construção. 1ed.Goiânia: América, 2014, v. , p. 323-344.

• CAVALCANTE, M. S. D. . Promiscuidade intelectual. Jornal O Progresso - Ma, Imperatriz-Ma, 28 set. 2008.

• CAVALCANTE, M. S. D. . Palavras: a essência do poder. Jornal O Progresso - Ma, Imperatriz-Ma, 21 out. 2007.

• LOPES, A. S. ; SOUSA, A. S. ; CAVALCANTE, M. S. D. . Análise da fala e da escrita de sujeitos egressos do Ensino Médio sob a perspectiva da Sociolinguística. In: CIFEFIL, 2020, Rio de Janeiro. Revista Philologus. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2020. p. 822-838.

• LIMA, R. O. ; SILVA, L. G. ; CAVALCANTE, M. S. D. . Microtoponímia Imperatrizense: os topos como ferramenta de resgate da história local. In: CIFEFIL, 2020, Rio de Janeiro. Revista Philologus. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2020. p. 2164-2176.

• REIS, W. S. ; FARIAS, B. C. ; CAVALCANTE, M. S. D. . Reflexões acerca dos Neologismos presentes na Revista Veja e o desenvolvimento da competência lexical na Educação Básica. In: CIFEFIL, 2020, Rio de Janeiro. Revista Philologus. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2020. p. 3101-3118.

• LOPES, A. S. ; SOUSA, A. S. ; CAVALCANTE, M. S. D. . Análise das Obras 'Nova Sintaxe-Semântica: base para gramática de texto' e 'Português: contexto, interlocução e sentido' em uma perspectiva semântica. In: CIFEFIL, 2019, Rio de Janeiro. Revista Philologus. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2019. p. 895-907.

• TORRES, E. S. ; SANTOS, J. M. ; CAVALCANTE, M. S. D. . Prática pedagógica e dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização e letramento: o que pensam os professores das séries iniciais. In: CIFEFIL, 2019, Rio de Janeiro. Revista Philologus. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2019. p. 2614-2625.

• SILVA, L. G. ; LIMA, R. O. ; CAVALCANTE, M. S. D. . Toponímia, Cultura e Identidade: um estudo a partir dos bairros da cidade de Imperatriz/MA. In: CIFEFIL, 2019, Rio de Janeiro. Revista Philologus. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2019. p. 2966-2977.

• CAVALCANTE, Márcia Suany Dias ; SANTOS, Danielle Barbosa dos. ; SANTOS, Amanda Maria Alexandre. . Toponímia em destaque: um olhar para a história, a cultura e a língua de uma comunidade. In: XXII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2018, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, Volume XXII, Nº 03 ? TEXTOS COMPLETOS, Tomo II. Rio de Janeiro: Instituto de Letras da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, 2018. v. XXII. p. 802-815.

• CAVALCANTE, M. S. D. ; SANTOS, A. M. A. ; SANTOS, D. B. dos. . Língua, história e cultura: uma perspectiva toponímica.. In: Simpósio Internacional Imprensa, Literatura, Linguagem e História, 2018, Bacabal. Anais do Simpósio Internacional Imprensa, Literatura, Linguagem e História. Campina Grande: Instituto BioEducação, 2018. p. 426-437.

• CAVALCANTE, M. S. D. . Anúncios Publicitários e Semiótica: uma proposta de leitura do texto sincrético. In: XIX CNFL - Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2015, Rio de Janeiro. Trabalhos Completos do XIX CNFL, 2015.

• CAVALCANTE, M. S. D. . Palavra por palavra: o estudo do léxico no livro didático de língua portuguesa. In: XVIII CNFL - Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2014, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, Vol. XVIII, Nº 02 Lexicografia, lexicologia, semântica e terminologia, 2014.

• CAVALCANTE, M. S. D. . Relações Lexicais e Ensino de Língua Portuguesa: uma abordagem no livro didático de Ensino Médio. In: I Congresso Internacional de Letras (I CONIL), 2017, Bacabal/Ma. Caderno de Programação e Resumos do I Congresso Internacional de Letras: Língua Portuguesa e suas Literaturas no mundo, 2017.

• CAVALCANTE, M. S. D. ; ANDRADE, K. S. . Léxico, sujeito e livro didático de língua portuguesa: um olhar sociodiscursivo. In: Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa, 2017, Santarém/Portugal. Resumo dos Simpósios, 2017.

• CAVALCANTE, M. S. D. . Intertexto e Interdiscurso: o anúncio publicitário em foco. In: IX Congresso Internacional da ABRALIN, 2015, Belém. Caderno de Resumos, 2015. p. 495.

• CAVALCANTE, M. S. D. . Palavra por palavra: o estudo do léxico no livro didático de língua portuguesa. In: I CINELI - Congresso Internacional dos estudos do léxico e suas interfaces, 2014, Araraquara. Cadernos de Resumos, 2014.

• CAVALCANTE, M. S. D. . Persuasão e Sedução: os caminhos do texto publicitário pela Intertextualidade e Interdiscursividade. In: XVII CNFL - Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. CADERNOS DO CNLF, VOL. XVII, Nº 02 RESUMOS, 2013. p. 158.

• CAVALCANTE, M. S. D. ; ANDRADE, K. S. . Linguagem e Léxico: a criação vocabular nos livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio. In: XVII CNFL - Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. CADERNOS DO CNLF, VOL. XVII, Nº 02 RESUMOS, 2013. p. 109.

• CAVALCANTE, M. S. D. . A abordagem lexical nos livros didáticos: contribuições e lacunas. In: SILEL ? XIV Simpósio Nacional de Letras e Linguística e IV Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2013, Uberlândia. RESUMOS DAS COMUNICAÇÕES APROVADAS, 2013.

• CAVALCANTE, M. S. D. . Léxico e Livro Didático: reflexões sobre a criação vocabular. In: IX SEMANA ACADÊMICA INTERCURSOS DE LETRAS, 2013, Porto Nacional. Caderno de Programação e Resumos, 2013.

• CAVALCANTE, Márcia Suany Dias . Hipermodernidade e Letramento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAVALCANTE, Márcia Suany Dias . Educação e Paradigmas: um diálogo aberto com a visão de mundo pós-moderna. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAVALCANTE, M. S. D. . Leituras possíveis: o intertexto e o aposto em anúncios publicitários. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAVALCANTE, M. S. D. ; MENDES, A. S. N. . Sedução e Persuasão: uma perspectiva intertextual nos textos publicitários.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, K. S. ; CAVALCANTE, M. S. D. ; NASCIMENTO, R. V. . Léxico, Toponímia e Ensino. UNITINS: Humanidades e Inovação - UNITINS. Palmas/TO: UNITINS, 2022 ((Organização do Dossiê Temático da Revista Humanidades & Inovação).).

• CAVALCANTE, M. S. D. ; LIMA, B. Q. ; BASTIANI, C. ; VIDAL JUNIOR, E. N. ; FRANCO, I. S. B. ; ALMEIDA, N. R. ; FERREIRA, R. B. ; BESSA, S. V. C. ; SIEDE, R. O. . Tendências Contemporâneas sobre Motivação Escolar: Propostas sobre o ensino na escola básica, organizado por PEREIRA, B. G.. Pará de Minas/MG: Virtual Books, 2017 (Conselho Editorial de livro).

• CAVALCANTE, M. S. D. ; LIMA, B. Q. ; BASTIANI, C. ; VIDAL JUNIOR, E. N. ; ALENCAR, E. B. A. ; SILVA, G. G. ; ALMEIDA, N. R. ; FERREIRA, R. B. ; BESSA, S. V. C. ; NUNES, V. R. . Gêneros, Textos e Discursos: pesquisas em Linguística Aplicada, de autoria de Bruno Gomes Pereira. Pará de Minas: Virtual Books, 2016 (Conselho Editorial de livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Uso da inteligência artificial no ensino de línguas: análise e produção de relatório com recomendações de uso, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Coordenador / Neliane Raquel Macedo Aquino - Integrante / Isabela Abreu da Silva Sousa - Integrante.

• 2025 - Atual

  Alfabeto Krikati, Gavião e Português Brasileiro: uma análise comparativa entre sistemas linguísticos indígenas e não-indígenas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Coordenador / Neliane Raquel Macedo Aquino - Integrante / Valéria Costa Almeida - Integrante.

• 2024 - 2025

  Redação e impacto social: análise sobre os temas de redação ENEM, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Coordenador / Neliane Raquel Macedo Aquino - Integrante / Lígia Mikaelly dos Reis Silva - Integrante.

• 2024 - 2025

  Levantamento do inventário grafo-fono-fonológico da língua krikati, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Coordenador / Neliane Raquel Macedo Aquino - Integrante / Valéria Costa Almeida - Integrante.

• 2023 - 2024

  LÉXICO TOPONÍMICO: INTERSECÇÕES LINGUÍSTICAS, IDENTITÁRIAS E CULTURAIS NO MUNICÍPIOS DE ESTREITO/MA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Coordenador / Jeferson dos Santos da Silva - Integrante.

• 2023 - 2024

  CRIAÇÃO LEXICAL E A TERMINOLOGIA NO DIREITO: UM ESTUDO SOBRE OS NEOLOGISMOS EM TEXTOS JURÍDICOS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Coordenador / Francisco Alves dos Santos - Integrante.

• 2021 - 2022

  ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E HIPERMODERNIDADE: uma perspectiva com base nos gêneros textuais e na BNCC, Descrição: A pesquisa ?ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E HIPERMODERNIDADE: uma perspectiva com base nos gêneros textuais e na BNCC? se filia ao Grupo de Pesquisa GELMA (Grupo de Estudos Linguísticos do Maranhão), cadastrado no CNPq, especificamente, à linha de pesquisa Letramento, Linguagem e Práticas Escolares que tem por objetivo estudar as relações entre leitura e escrita, com foco nas questões teóricas e práticas de letramentos e uso de gêneros discursivos orais e escritos, bem como de fortalecer o estudo dos usos sociais de linguagem, da leitura e da escrita com o propósito de formar leitores-escritores críticos, responsivos e participativos. A presente proposta, ainda, está em acordo com a disciplina optativa de Gêneros Textuais e Ensino da estrutura curricular do Curso de Letras Língua Portuguesa e Literaturas, bem como com a disciplina de Textualidade e Ensino do Mestrado em Letras ? PPGLe da UEMASUL.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Coordenador / Alexandre da Silva Sousa - Integrante / Ramayane Almeida dos Santos de Aquino - Integrante.

• 2021 - 2022

  ATLAS TOPONÍMICO DO ESTADO DO MARANHÃO - ATEMA: Mesorregião Leste Maranhense, Descrição: Esta pesquisa tem como propósito dar continuidade ao Atlas Toponímico do Estado do Maranhão, ora concluídos os levantamentos dos topônimos (nomes de lugares) da mesorregião Oeste Maranhense para se iniciar uma nova etapa: O Atlas Toponímico do Estado do Maranhão - ATEMA: Mesorregião Leste Maranhense. Seis microrregiões compões este projeto, o qual se vincula a um projeto ?guarda-chuva?, do Atlas toponímico do Estado do Maramhão ? ATEMA, aprovado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão ? FAPEMA, submetido ao EDITAL N. 002/2018 ? UNIVERSAL, de 15 de janeiro de 2018, VIGÊNCIA: 12/12/2018 a 12/12/2020. Assim, o objetivo é investigar os topônimos da mesorregião Leste Maranhense, microrregiões de Microrregião do Baixo Parnaíba Maranhense, Microrregião de Chapadinha, Microrregião de Codó, Microrregião de Caxias, Microrregião de Coelho Neto (alunos PIBIC), Microrregião das Chapadas de Alto Itapecuru (Equipe Executora) e microrregião do Médio Mearim. A metodologia situa-se no âmbito da lexicologia, como o levantamento dos dados no site do IBGE, confecção da ficha toponímica e análise e interpretação dos dados. Espera-se como resultados levantar todos os topônimos e apresentar as tendências denominativas reveladoras do sistema cultural dos habitadores dos lugares implícito nesses dados. A sistematização de mais esta mesorregião contribuirá para que os pesquisadores potencializem seus talentos produzindo novos trabalhos e socializando os resultados de uma pesquisa que tem como foco o fortalecimento da cultura linguística regional... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Integrante / Thais Holanda de Abreu - Integrante / Gisélia Brito dos Santos - Integrante / Maria Célia Dias de Castro - Coordenador / Vanessa Nunes da Silva - Integrante / Melquíades Pacelli Sandes Barros - Integrante / Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho - Integrante / Marta Helena Facco Piovesan - Integrante / Susan Cleide Martins Figueiredo - Integrante / Laíra de Cássia Barros Ferreira Maldaner - Integrante / Raimunda Nonata Reis Lobão - Integrante / Geane Martins Mendes - Integrante / Jakson Ferreira de Sousa - Integrante / Carolina de Oliveira Carvalho - Integrante / José Gustavo Martins - Integrante / Thaís Cauane da Silva Brito - Integrante / Sérgio Nolêto Turibus - Integrante / Aparecida Negri Isquerdo - Integrante / Luciano Façanha Marques - Integrante / Alice Tavares Souza - Integrante / Marisa Ferreira dos Anjos - Integrante / Alexandre Maia Lima - Integrante.

• 2021 - Atual

  Léxico e Ensino: teoria e prática no contexto escolar, Descrição: Busca investigar como as questões lexicais são tratadas na escola, a partir de análises de livros didáticos de Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio, bem como a partir do processo de nomeação de lugares, sobretudo, da região Tocantins.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Coordenador / Ilenilde de Sousa Cruz Carvalho - Integrante / Alexandre da Silva Sousa - Integrante / Maria Célia Dias de Castro - Integrante / Aleilde Tavares Silva - Integrante / Jeferson dos Santos da Silva - Integrante / Francisco Alves dos Santos - Integrante.

• 2020 - 2021

  ATLAS TOPONÍMICO DO ESTADO DO MARANHÃO - ATEMA: Mesorregião Centro Maranhense, microrregiões de Presidente Dutra e do Médio Mearim, Descrição: Este projeto tem como propósito dar continuidade ao Atlas Toponímico do Estado do Maranhão, ora concluídos os levantamentos dos topônimos (nomes de lugares) das mesorregiões Sul Maranhense e Oeste Maranhense, e avançando os trabalhos na mesorregião Centro Maranhense, com os Planos de Trabalho Toponímia da microrregião do Alto Mearim e Grajaú: Grajaú e Entorno; Toponímia da microrregião do Alto Mearim e Grajaú: Arame, Itaipava do Grajaú e Jenipapo dos Vieiras; e Toponímia da microrregião do Alto Mearim e Grajaú: Barra do Corda e Entorno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Integrante / Gisélia Brito dos Santos - Integrante / Maria Célia Dias de Castro - Coordenador / Vanessa Nunes da Silva - Integrante / Melquíades Pacelli Sandes Barros - Integrante / Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho - Integrante / Marta Helena Facco Piovesan - Integrante / Susan Cleide Martins Figueiredo - Integrante / Laíra de Cássia Barros Ferreira Maldaner - Integrante / Raimunda Nonata Reis Lobão - Integrante / Geane Martins Mendes - Integrante / Jakson Ferreira de Sousa - Integrante / Carolina de Oliveira Carvalho - Integrante / José Gustavo Martins - Integrante / Aline Oliveira da Silva - Integrante / Thaís Cauane da Silva Brito - Integrante / Gustavo Barbosa Guimarães - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro.

• 2019 - 2021

  SINAIS CINEMATOGRÁFICOS, TRILHAS PEDAGÓGICAS, Descrição: O estudo da dimensão pedagógica do cinema, torna-se um ato de aquisição de conhecimentos e de reflexão crítica sobre uma faceta preponderante da nossa história cultural recente, ou seja, destes últimos cem anos em que a humanidade tem deixado as suas marcas narrativas e multiculturais em imagens e sons interligados de várias formas. De tal maneira que os conhecimentos transmitidos pelos veículos de comunicação audiovisual, em especial através do cinema, constituem aquilo que alguns autores têm chamado de um autêntico currículo paralelo, cujas implicações pedagógicas se faz necessário conhecer, reconhecer, estudar e investigar no próprio âmbito escolar, uma vez que interferem no processo normal de ensino e aprendizagem, quer no que diz respeito aos efeitos cognitivos mais específicos, quer no tocante à esfera mais global dos valores, das atitudes e dos padrões de comportamento e ideologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Integrante / Maria da Guia Taveiro Silva - Integrante / Mônica Assunção Mourão - Integrante / Saulo Lopes de Sousa - Integrante / Maria Célia Dias de Castro - Integrante / Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho - Integrante / Gilberto Freire de Santana - Coordenador / Rute Maria Chaves Pires - Integrante / Andréa Teresa Martins Lobato - Integrante / Maria Iranilde Almeida Costa - Integrante / José Henrique de Paula Borralho - Integrante / Roberto Ferreira da Rocha - Integrante / Lilian Castelo Branco de Lima - Integrante / Fernanda Silva Bastos - Integrante / Eliana Kiara Viana Lima - Integrante / Emanoel Cesar Pires de Assis - Integrante / Edna Sousa Cruz - Integrante / Deivanira Vasconcelos Soares - Integrante / Helyab Gabriel Chaves Neres - Integrante / Eronilde dos Santos Cunha - Integrante / Kátia Carvalho da Silva Rocha - Integrante / Raimundo Lima dos Santos - Integrante / Mario René Rodríguez Torres - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Integrante / César Alessandro Sangrillo Figueiredo - Integrante / Mayara Alexandre Costa - Integrante / Antonio Coutinho Soares Filho - Integrante / Ernane de Jesus Pacheco Araújo - Integrante / Marisa Cristina Rocha Alves - Integrante / Kézia da Silva Calixto - Integrante.

• 2019 - 2020

  MICROTOPONÍMIA: LEVANTAMENTO DOS TOPÔNIMOS E PRODUÇÃO DE FICHAS LEXICOGRÁFICO-TOPONÍMICAS NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ E AÇAILÂNDIA, Descrição: Esta pesquisa propõe um estudo microtoponímico, especificamente, sobre os nomes dos bairros da cidade de Imperatriz ? MA e Açailândia - MA, tendo como objetivo principal conhecer a motivação dos nomes atribuídos a esses logradouros a partir de uma análise teórica e documental feita sob a perspectiva dos estudos toponímicos, com o intuito de investigar a motivação e a importância histórica e cultural desses nomes para a comunidade em questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Coordenador / Luana Gonçalves da Silva - Integrante / Raquel de Oliveira Lima - Integrante / Ilenilde de Sousa Cruz Carvalho - Integrante.

• 2018 - 2022

  ATLAS TOPONÍMICO DO ESTADO DO MARANHÃO: ANÁLISE DA TOPONÍMIA DA MESORREGIÃO OESTE MARANHENSE, Descrição: projeto Atlas Toponímico do Estado do Maranhão: análise da toponímia da mesorregião Oeste Maranhense é uma continuidade do ATEMA, sendo executado em sua primeira etapa voltado para a mesorregião Sul Maranhense, tendo como base os estudos onomásticos, mais precisamente do léxico. O objetivo é investigar os topônimos da mesorregião supracitada, juntamente com os resultados da mesorregião Sul Maranhense e suas respectivas microrregiões já em final de análise, bem como das mesorregiões e respectivas microrregiões a serem trabalhadas, para que possam compor o ATEMA e contribuam no sentido de socializar os resultados da pesquisa e fortalecer os saberes locais. A metodologia parte do levantamento dos topônimos oficiais das cartas geográficas constantes na base do IBGE, a confecção da ficha lexicográfica e análise e interpretação desses dados em consonância com a teoria de Dick (1990; 1992). Para isso, é necessário identificar e elencar os macro e microtopônimos da mesorregião Oeste Maranhense, delimitada nestes estudos em suas microrregiões; confeccionar a ficha lexicográfica toponímica desses topônimos conforme a metodologia do ATB em planilha Word e Excel; tabular, descrever e analisar os topônimos conforme os parâmetros constantes da ficha lexicográfica, tais como os elementos geográficos, o tipo de acidente, a etimologia, a morfologia e as motivações que leva(ra)m à escolha de determinados nomes; identificar as relações entre os topônimos, os lugares, o processo denominador e os contextos socioculturais dos denominadores; confeccionar os esboços de mapas e, consequentemente, o atlas toponímico, e socializar os resultados da pesquisa. Esta etapa do projeto resultará na aquisição e disseminação de novos conhecimentos para a pesquisa toponímica da mesorregião Oeste Maranhense. Resultará em novas pesquisas que envolvem professores e alunos, impactando nos processos avaliativos das instituições envolvidas, propiciando investimento na qualificação de professores e de alunos da UEMA, da UFMA e do IFMA, pondo em destaque os estudos multiculturais e transdisciplinares de Linguística, precisamente desse léxico toponímico, Geografia, História, Etimologia, Estatística, Cartografia; e das IES envolvidas com a pesquisa, assim como os aspectos socioculturais e sociopolíticos do estado do Maranhão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Integrante / Gisélia Brito dos Santos - Integrante / Maria Célia Dias de Castro - Coordenador / Vanessa Nunes da Silva - Integrante / Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho - Integrante / Marta Helena Facco Piovesan - Integrante / Susan Cleide Martins Figueiredo - Integrante / Laíra de Cássia Barros Ferreira Maldaner - Integrante / Raimunda Nonata Reis Lobão - Integrante / Geane Martins Mendes - Integrante / Jakson Ferreira de Sousa - Integrante / Carolina de Oliveira Carvalho - Integrante / Sérgio Nolêto Turibus - Integrante / Luciano Façanha Marques - Integrante / Aírton Carvalho Sousa - Integrante / Ana Patrícia Sá Martons - Integrante / Gabriela Mesquita Teixeira - Integrante.

• 2018 - 2020

  REFLEXÕES SOBRE A SIGNIFICAÇÃO LINGUÍSTICA: o estudo da Semântica da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental de escolas públicas periféricas, Descrição: A proposta de pesquisa filia-se ao Grupo de Estudos Linguísticos do Maranhão- GELMA, cadastrado no CNPq, especificamente, à linha de pesquisa Linguagem, Memória e Ensino. A importância em se investigar o estudo da Semântica da Língua Portuguesa, também, se sustenta no fato da significação linguística viabilizar a leitura e a produção textual dos mais variados gêneros textuais com a competência necessária para compreensão e interpretação. No início, provocarão tanto nos professores quanto nos alunos a curiosidade e o desejo de descobrir as possibilidades de significação linguística nos textos; a seguir, estimulará o estudo e a reflexão acerca deste processo de ensino-aprendizagem. Nessa perspectiva, o projeto visa contribuir para a compreensão de como ocorre e como o professor pode melhor mediar o processo de ensino da língua materna, focalizando a questão da significação linguística para os alunos de escolas públicas, especialmente os do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Integrante / Sônia Maria Nogueira - Coordenador / Wemylla de Jesus Almeida - Integrante / Maria Célia Dias de Castro - Integrante / Gilberto Freire de Santana - Integrante / Luiz Roberto Peel Furtado de Oliveira - Integrante / Daniela Jaqueline Tôrres Barreto - Integrante.

• 2017 - 2018

  TOPONÍMIA E INTERDISCIPLINARIDADE: PERSPECTIVAS PARA A COMPREENSÃO DOS LAÇOS EXISTENTES ENTRE O LUGAR, O SEU NOME E OS INDIVÍDUOS., Descrição: A proposta de pesquisa ?Toponímia e Interdisciplinaridade: perspectivas para a compreensão dos laços existentes entre o lugar, o seu nome e os indivíduos? se filia ao Grupo de Pesquisa GELMA (Grupo de Estudos Linguísticos do Maranhão), cadastrado no CNPq, especificamente, à linha de pesquisa Letramento, Linguagem e Práticas Escolares. Busca-se, portanto, investigar a motivação e a importância histórica e cultural dos nomes dos principais logradouros públicos da comunidade de Imperatriz/MA, a partir de documentos legais e demais fontes, bem como a influência particular que os fatores históricos, sociais, identitários, regionais e ideológicos estabelecem nesse processo de nomeação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Márcia Suany Dias Cavalcante - Coordenador / Amanda Maria Alexandre Santos - Integrante / Danielle Barbosa dos Santos - Integrante.

Prêmios