Lidiane Evangelista Lira

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Linguagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Linguagem/Especialidade: Aquisição da Linguagem.

OLIVEIRA, F. A. L. ; LIRA, LIDIANE . I CONGRESSO BRASILEIRO DE JOGOS PEDAGÓGICOS - CBJP. 2022. (Congresso).

CALIL, EDUARDO ; LIRA, Lidiane Evangelista ; AMORIM, KALL ANNE ; SANTOS, J. P. L. S. ; CORDEIRO, M. ; MISSENA, R. ; SANTOS, E. E. ; SANTOS, E. S. . II JORNADA DE ESTUDOS DO MANUSCRITO ESCOLAR. 2012. (Outro).

CALIL, EDUARDO ; LIRA, LIDIANE ; AMORIM, KALL ANNE ; SANTOS, E. S. ; SANTOS, J. P. L. S. ; DIKSON, D. . I Jornada de Estudos do Manuscrito Escolar.. 2011. (Outro).

LIRA, Lidiane Evangelista . A CONDIÇÃO MODERNA E PÓS-MODERNA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. 2005. (Congresso).

I CONGRESSO BRASILEIRO DE JOGOS PEDAGÓGICOS - CBJP. 2022. (Congresso).

III SEMANA CIENTÍFICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO. 2021. (Outra).

Segundo ciclo de Socialização de Processos de Ensino e de Aprendizagens Remotas. 2021. (Outra).

V Simpósio Nacional de Crítica Genética e Arquivologia. 2021. (Simpósio).

II Semana Científica do Agreste Pernambucano da Universidade de Pernambuco.Os desafios da leitura durante o isolamento social. 2020. (Outra).

III Simpósio Nacional de Crítica Genética e Arquivologia. 2016. (Simpósio).

VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (SIGET).OCORRÊNCIAS DE DISCURSO REPORTADO EM CONTOS ETIOLÓGICOS INVENTADOS POR ALUNOS DE 7 ANOS: estudo preliminar.. 2013. (Simpósio).

VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.Verbos e sua constituição no uso do discurso reportado: análise de manuscritos escolares de alunos recém-alfabetizados. 2012. (Encontro).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste GE.Processo de escritura em ato e letramento: uma estudo genético da criação de um conto etiológico. 2012. (Outra).

18° INPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.Apropriação do discurso reportado em histórias em quadrinhos inventadas por alunos do 2° ano do ensino fundamental. 2011. (Outra).

18° INPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2011. (Outra).

18° INPLA- Workshop: Tropeços e impasses na Escola e na Clínica de Linguagem: Sobre a importância dos erros no processo de aquisição da escrita. 2011. (Outra).

I JORNADA DE ESTUDOS DO MANUSCRITO ESCOLAR. 2011. (Outra).

V-EPEAL-Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas.?O Discurso Reportado nas histórias em quadrinhos: um estudo em manuscritos escolares. 2010. (Encontro).

19° EPENN- Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2009. (Encontro).

19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.As diferentes vozes do discurso presente no manuscrito de alunos do 2 ano do Ensino Fundamental. 2009. (Encontro).

IV EPEAL- Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas.Quadrinhos em processos de escritura: relações entre imagem e texto. 2009. (Encontro).

IV SEAD- Seminário de Estudos em Análise do Discurso. 2009. (Seminário).

VI Congresso Acadêmico: Excelência Acadêmica com Inclusão Social. O Discurso Reportado e formas de manifestação em manuscritos escolares. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. Quadrinhos no jogo da enunciação: relação entre imagem e o discurso direto.. 2009. (Congresso).

XII SILEL Simpósio Nacional de Letras e Lingüística II Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.O Discurso Reportado em histórias em quadrinhos: descrição de suas manifestações em manuscritos de alunos de 2° ano do ensino de ensino fundamental. 2009. (Simpósio).

XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2009. (Simpósio).

III ECLAE. 2007. (Seminário).

III ECLAE - MINICURSO - " DADOS DA ESCRITA INICIAL : RELAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO FONÉTICO-FONOLÓGICO E AQUISIÇÃO DO SISTEMA ALFABÉTICO ". 2007. (Seminário).

Encontro Estadual do Curso de Pedagogia.Educação Inclusiva. 2005. (Encontro).

Encontro Estadual do Curso de Pedagogia. 2005. (Encontro).

I CONGRESSO NACIONAL EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2005. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE GESTORES E EDUCADORES-EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIREITO À DIVERSIDADE- MEC. 2005. (Seminário).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO E APERFEICOAMENTO EM AUTO-ESTIMA E APRENDIZAGEM. 2004. (Outra).

1ª JORNADA PEDAGÓGICA - QUALIDADE NA EDUCAÇÃO. 2003. (Encontro).

II SEMINÁRIO UNIVERSITÁRIO SOBRE MEIO AMBIENTE DE JI-PARANÁ. 2003. (Oficina).

SEMANA DE EXATAS: III SEMANA DE MATEMÁTICA E I SEMANA DE FÍSICA. 2003. (Outra).

SEMANA DE EXATAS: III SEMANA DE MATEMÁTICA E I SEMANA DE FÍSICA "PCNs: Desafios e Avanços ". 2003. (Oficina).

I Forúm de Adolescentes de Ji-Paraná. 1998. (Encontro).

DIKSON, D.;LIRA, LIDIANE; GOMES, J. S. B.. Uma proposta de retextualização escrita em sala de aula: a topicalização na passagem da crônica aos quadrinhos. 2021 - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

LIRA, LIDIANE; OLIVEIRA, F. A. L.; LIMA, R. B.. As marcas da oralidade na escrita de alunos de 6o ano: análise e intervenção e intervenção a partir da escrita escolar e do olhar docente.. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

LIRA, LIDIANE; OLIVEIRA, F. A. L.; NASCIMENTO, M. R. V. S.. O gênero conto em sala de aula: implicações para o processo de produção textual em uma turma da 3ª fase da EJA, no município de Belo Jardim - PE. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

LIRA, LIDIANE; NASCIMENTO, M. R. V. S.; OLIVEIRA, F. A. L.. O desenvolvimento de competências argumentativas no ensino fundamental: diferentes tipos de argumentos em textos de opinião de estudantes do 5 ano. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

LIRA, LIDIANE; NASCIMENTO, M. R. V. S.; OLIVEIRA, F. A. L.. A compreensão da construção axiológica da charge por estudantes do 9 ano do ensino fundamental: uma abordagem bakhtiniana. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras- PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

CALIL, EDUARDOLIRA, LIDIANE; SANTOS, J. P. L. S.; LOPES, A. A.; LIMA, R. C. S. M. S.; SANTOS, M. F. O.. Múltiplas representações ortográficas: ocorrências e comentários de uma dupla de alunas portuguesas durante a escrita de histórias inventadas. 2019. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, F. A. L.;LIRA, LIDIANE; NASCIMENTO, M. R. V. S.; CORDEIRO, M.. O processo de escritura do conto de mistério escrito em díade: analisado à luz da genética textual. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

LIRA, LIDIANE; OLIVEIRA, F. A. L.; LIMA, R. B.. As marcas da oralidade na escrita de alunos do sexto ano: proposta de intervenção numa escola do agreste de Pernambuco. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade de Pernambuco.

OLIVEIRA, F. A. L.; NASCIMENTO, M. R. V. S.;LIRA, LIDIANE. O papel da retextualização no desenvolvimento da competência comunicativa de estudantes do 8 ano do Ensino Fundamental. 2019 - Universidade de Pernambuco.

OLIVEIRA, F. A. L.;LIRA, LIDIANE; NASCIMENTO, M. R. V. S.. O gênero conto em sala de aula: implicações para o processo de produção textual em uma turma de 3a fase da EJA, no município de Belo Jardim-PE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

LIRA, LIDIANE; OLIVEIRA, F. A. L.; NASCIMENTO, M. R. V. S.. Uso de jogos pedagógicos como estratégia de intervenção no uso das marcas de oralidade em produções escritas dos alunos do 7o ano - anos finais - do município de Petrolândia-PE. 2018.

AMARAL, C. J. G. P.;LIRA, LIDIANE. Educação de Jovens e Adultos e as relações étnico-raciais: uma discussão sobre o perfil dos(as) estudantes que compõem a EJA no Brasil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

NASCIMENTO, M. R. V. S.;LIRA, LIDIANE. GÊNERO TEXTUAL HQ: uma análise nos livros didáticos de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade de Pernambuco.

NASCIMENTO, M. R. V. S.;LIRA, LIDIANE. DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS À CRÔNICA: atividades de retextualização no Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade de Pernambuco.

SOUZA, S. V.;LIRA, LIDIANE. Inclusão do surdo no ambiente educacional: segundo a perspectiva do estudante surdo e do professor ouvinte. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

SOUZA, S. V.;LIRA, LIDIANE. PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA: POSSIBILIDADES COM ESTUDANTES AUTISTAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

SANTOS, M. C. G.;LIRA, LIDIANE. ERA UMA VEZ... os contos de fadas e as relações de gênero na perspectiva das professoras em sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

SANTOS, J. P. L. S.;LIRA, Lidiane Evangelista; MARINHO, G.. PROJETO TRILHAS: O que sugerem as propostas de atividades de leitura para alunos do 1 ano do Ensino Fundamental. 2013.

LIRA, Lidiane Evangelista; GOMES, Maria Amábia Viana; OLIVEIRA, A. S.. A ausência da família no contexto escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da cidade de Maceió.

LIRA, Lidiane Evangelista; GOMES, Maria Amábia Viana; OLIVEIRA, A. S.. Os efeitos negativos da televisão sobre o comportamento da criança de 8 à 12 anos de idade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da cidade de Maceió.

LIRA, Lidiane Evangelista; SANTOS, R.; CORREIA, E.. O professor construindo sua formação: novos papéis pedagógicos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da cidade de Maceió.

LIRA, Lidiane Evangelista; CORREIA, E.; SANTOS, R.. O gestor educacional como agente facilitador na melhoria da qualidade de ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da cidade de Maceió.

LIRA, Lidiane Evangelista; CORREIA, E.; SANTOS, R.. Pereira.A contribuição do professor na Educação de Jovens e Adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da cidade de Maceió.

LIRA, Lidiane Evangelista; CORREIA, E.; SANTOS, C. Z.. de Cerqueira.AVALIAÇÃO: REFLEXÃO ACERCA DE SEU SIGNIFICADO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da cidade de Maceió.

SILVA, T. R.;LIRA, LIDIANE; PONTES, J. G. O.. Concurso Público para Docente do Magistério Superior da Universidade de Pernambuco. 2018. Universidade de Pernambuco.

LIRA, LIDIANE. Revista Leitura (parecerista). 2021. Universidade Federal de Alagoas.

LIRA, LIDIANE. Revista Leitura (parecerista). 2020.

LIRA, LIDIANE. Letramento literário: uma diretriz para agenciar leitores críticos. 2018.

Educação infantil: a importância do brincar para o desenvolvimento de funções executivas na primeira infância; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Criatividade e Alfabetização; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

REPRESENTATIVIDADE: UMA REFLEXÃO ACERCA DO IMPACTO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

A Contação de História como auxílio na aquisição da linguagem oral e escrita; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Análise de propostas didáticas: consciência fonológica em contexto de letramento; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

RETEXTUALIZAÇÃO: ÊNFASE NO ESTUDO DOS POVOS INDÍGENAS DO BRASIL A PARTIR DE TEXTOS MULTIMODAIS; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

A IMAGINAÇÃO DA CRIANÇA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

A importância da Literatura Infantil; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Produção de Textos na Educação Infantil, como torná-la um Processo Significativo no Cotidiano Escolar das Crianças?; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

"Aprendizagens significativas na Educação Infantil: práticas que vão do cuidar ao educar; "; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DA LITERATURA INFANTIL; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Intertextualidade e Literatura; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Como a brincadeira pode ajudar no processo de ensino aprendizagem das crianças na educação infantil; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Articulações pedagógicas inovadoras na docência inclusiva: caminhos para o processo formativo docente; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

ALFABETIZAÇÃO NA EJA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: DESAFIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA A RESPEITO DOS IMPACTOS DAS METODOLOGIAS DE ENSINO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

Alfabetização e letramento de crianças com dislexia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

Consciência Fonológica Numa Perspectiva Letrada: uma análise do livro didático de uma turma de 1o ano do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE A PANDEMIA POR SARS-COV-2; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

O incentivo da leitura a partir do uso do gênero Literatura de Cordel na pré-escola; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

POLÍTICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO DA LEITURA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

METODOLOGIAS DE ENSINO: A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PARA UMA MELHOR EFICIÊNCIA DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO NA ALFABETIZAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

O Ensino da Língua Materna na Perspectiva do Alfaletrar em Contexto de Ensino Remoto; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

A INFLUÊNCIA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

A CORTINA SE ABRE: o tratamento escolar dado à criança circense; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

INTERAÇÃO SOCIAL E MODOS DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

Jogos pedagógicos: o lúdico na compreensão matemática para crianças de quatro anos da Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

A importância da leitura e contação de histórias como ferramenta para o desenvolvimento social da criança de quatro e cinco anos na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

AVALIAÇÃO CONSERVADORA: INSTRUMENTO PARA EXCLUSÃO ESCOLAR OU INCLUSÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Vicente; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

Alfabetizar letrando: a importância dos gêneros textuais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da cidade de Maceió; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

Fases da escrita:processo de ensino e aprendizagem de leitura e escrita; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da cidade de Maceió; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

de Cerqueira; AVALIAÇÃO: REFLEXÃO ACERCA DE SEU SIGNIFICADO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da cidade de Maceió; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

Monitoria_Lingua Portuguesa na produção do conhecimento; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

Monitoria em LP; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Lidiane Evangelista Lira;

LIRA, LIDIANE . Análise de textos produzidos por alunos do Ensino Fundamental na perspectiva da Linguística da Enunciação e da Genética Textual. 2019. .

LIRA, LIDIANE . Literatura Infanto-Juvenil. 2018. .

LIRA, LIDIANE . Fundamentos da Educação Infantil. 2018. .

AMORIM, KALL ANNE ; LIRA, LIDIANE ; SILVA, M. F. . Turismo do Saber. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

LIRA, LIDIANE . Diálogo das civilizações. Litoral brasileiro. Um estudo da Língua Portuguesa e camadas culturais de um estado nordestino em crescimento: perspectivas de uma economia em desenvolvimento e a sustentabilidade ambiental de uma paraíso cultural e natural no Brasil. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula Magna).

LIRA, Lidiane Evangelista . Práticas avaliativas no ensino de Língua Portuguesa: análise de instrumentos de coleta. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIRA, LIDIANE . Avaliação Educacional: tempo de avaliar... momento de crescer. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIRA, Lidiane Evangelista . GÊNEROS TEXTUAIS: O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIRA, Lidiane Evangelista . LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).