Débora Regina da Rocha
Aluna do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina. Possui graduação em Letras - Francês pela Universidade Estadual de Maringá (2002). Especialista em Psicopedagogia pelo Instituto Paranaense de Ensino (2008). Tem experiência na área de Ensino de Língua Portuguesa (Literatura e Gramática) atuando nos diferentes níveis de ensino.
Informações coletadas do Lattes em 24/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
2021 - Atual
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: ESTUDO DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção:
Orientador: Maurício Cesar Menon
Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clinica
2007 - 2008
Instituto Paranaense de Ensino, Instituto
Título: Avaliação em transformação: um novo olhar para a avaliação atendendo para as práticas pedagógicas e a organização das relações escolares
Idiomas
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
VIII Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia. 2023. (Simpósio).
VII Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia. 2022. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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ROCHA, D. R. ; MENON, M. C. ; BATISTA, M. C. ; SILVA, D. P. ; DUTRA, A. . O LIVRO DIGITAL COMO POSSIBILIDADE DE UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR ENTRE LITERATURA E ASTRONOMIA. Vitruvian Cogitationes , v. 3, p. 257-268, 2022.
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BATISTA, D. R. R. ; MENON, M. C. ; BATISTA, M. C. . LITERATURA E CIÊNCIA: O LIVRO FRANKENSTEIN DE MARY SHELLEY COMO POSSIBILIDADE PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA. ARQUIVOS DO MUDI , v. 24, p. 120-132, 2020.
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BATISTA, M. C. ; CONEGLIAN, D. R. ; ROCHA, D. R. . Interdisciplinaridade no ambiente escolar: uma possibilidade para formação integral no Ensino Fundamental. REVISTA PONTES , v. 1, p. 107-122, 2018.
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BATISTA, M. C. (Org.) ; FUSINATO, P. A. (Org.) ; BATISTA, D. R. R. (Org.) . Sequências Didáticas: contribuições para o ensino de Ciências e Matemática. 1. ed. Maringá: m, 2019. v. 500. 305p .
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BATISTA, M. C. ; FUSINATO, P. A. ; BATISTA, D. R. R. . Sequência Didática como possibilidade para um trabalho interdisciplinar. In: Michel Corci Batista, Polonia Altoé Fusinato, Débora Regina da Rocha Batista. (Org.). Sequências Didáticas: contribuições para o ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Maringá: Massoni, 2019, v. 1, p. 19-26.
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BATISTA, M. C. ; ROCHA, D. R. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO POSSIBILIDADE PARA UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO FUNDAMENTAL II. In: IV ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2018, FOZ DO IGUAÇU. IV ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2018.
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CONEGLIAN, D. R. ; BATISTA, M. C. ; BATISTA, D. R. R. . A LUA HABITADA: A VIAGEM DE CYRANO DE BERGERAC AO IMPÉRIO LUNAR. In: X CONCCEPAR - CONGRESSO CIENTÍFICO DA REGIÃO CENTRO-OCIDENTAL DO PARANÁ, 2019, Campo Mourão. CONGRESSO CIENTÍFICO DA REGIÃO CENTRO-OCIDENTAL DO PARANÁ, 2019.
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CONEGLIAN, D. R. ; BATISTA, M. C. ; BATISTA, D. R. R. . ASTRONOMIA E LITERATURA: UMA POSSIBILIDADE INTERDISCIPLINAR NO CONTO AS ESTRELAS DA OBRA VIAGEM AO CÉU DE MONTEIRO LOBATO. In: X CONCCEPAR - CONGRESSO CIENTÍFICO DA REGIÃO CENTRO-OCIDENTAL DO PARANÁ, 2019, Campo Mourão. CONGRESSO CIENTÍFICO DA REGIÃO CENTRO-OCIDENTAL DO PARANÁ, 2019.
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BATISTA, M. C. ; ROCHA, D. R. . A LITERATURA E A ASTRONOMIA COMO POSSIBILIDADE PARA UM ENSINO DE CIÊNCIAS INTERDISCIPLINAR. In: V SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA - SNEA, 2018, LONDRINA. V SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA, 2018.
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BATISTA, D. R. R. ; BATISTA, M. C. ; MENON, M. C. . Literatura e Ciência: o livro Frankenstein de Mary Shalley como possibilidade para a educação científica. ARQUIVOS DO MUDI , 2020.
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Grupo de Pesquisa LADECA - Laboratório para o Desenvolvimento do Ensino de Ciências e Astronomia, Descrição: Grupo de pesquisa que busca realizar pesquisas na área de Ensino com foco no desenvolvimento do Ensino de Ciências e Astronomia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Débora Regina da Rocha - Integrante / Michel Corci Batista - Coordenador / Polonia Altoé Fusinato - Integrante / Oscar Rodrigues dos Santos - Integrante / Cesar Vanderlei Deimling - Integrante / Fernanda Peres Ramos - Integrante / Roseli Constantino Schwerz - Integrante / Adriana da Silva Fontes - Integrante / GILSON JUNIOR SCHIAVON - Integrante / Ederson Carlos Gomes - Integrante / NATALIA NEVES MACEDO DEIMLING - Integrante / Elisângela Rovaris Nesi - Integrante / Taisy Fernandes Vieira - Integrante / Débora Ferreira da Silva - Integrante / Camila Muniz de Oliveira - Integrante / ANDRÉIA ÁGUEDA MAGRON - Integrante / Telma Augusta Diniz - Integrante / Alessandra Daniela Buffon - Integrante / CAMILA MARIA SITKO - Integrante / Mônica Patrícia de Almeida - Integrante / Cristiano Papke - Integrante / Maysa Anastacio Bernardo Flor da Rosa - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2004 - Atual
Colégio Santo Inácio (PR)Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura e Gramática, Carga horária: 26
2018 - Atual
Centro Educacional Saint HelenaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Produção de Texto, Carga horária: 6
2017 - 2018
Colégio CriarteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
2015 - 2015
Curso ImagemVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Gramática, Carga horária: 2
2001 - 2004
Colégio Regina MundiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura e Produção de Texto, Carga horária: 12
2005 - 2006
Colégio Evangélico - MaringáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Gramática, Carga horária: 12
2006 - 2007
Colégio SESI Maringá (PR)Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura e Gramática, Carga horária: 12
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