Josimeire Maximiano dos Santos

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SANTOS, J. M. . Rede Social como Ferramenta de Ensino: Impacto e Perspectivas no Curso de Licenciatura em Matemática. In: III Congresso Internacional TIC e Educação, 2014, Lisboa. Aprendizagem Online. Lisboa: Instituto da Educação da Universidade de Lisboa, 2014. p. 27-37.

• SANTOS, J. M. ; TSUCHIDA, M. . A study of weakly nonlinear dynamics of nanomechanical system. In: DINCON, 2009, Bauru. Cd-ROM do DINCON'09, 2009.

• SANTOS, J. M. ; TSUCHIDA, M. . Uma aplicação do método das Múltiplas Escalas na Equação de Duffing. In: DINCON, 2008, Presidente Prudente. Cd-ROM do DINCON'08, 2008.

• OLIVEIRA, A. C. ; FERRAREZI, L. H. ; SANTOS, J. M. ; SILVA, J. L. . Os benefícios e o futuro da TV Digital no Brasil. In: II Workshop de Iniciação Científica - UNORP, 2012, São José do Rio Preto, SP. II Workshop de Iniciação Científica - UNORP, 2012.

• OLIVEIRA, A. C. ; MENONI, O. J. ; SANTOS, J. M. ; SILVA, J. L. . Transistores Quânticos. In: II Workshop de Iniciação Científica - UNORP, 2012, São José do Rio Preto. II Workshop de Iniciação Científica - UNORP, 2012.

• OLIVEIRA, A. C. ; FERRAREZI, L. H. ; SANTOS, J. M. ; SILVA, J. L. . Educando nos novos tempos através da TV Digital. In: IV Encontro sobre Ciência, Popularização da Ciência e Alfabetização da Ciência, 2012, São José do Rio Preto. IV Encontro sobre Ciência, Popularização da Ciência e Alfabetização da Ciência, 2012.

• SANTOS, J. M. ; CORREA, E. G. ; OLIVEIRA, A. C. ; SILVA, J. L. . Proposta de ambiente virtual de aprendizagem por meio da TV Digital. In: 4o Simpósio Internacional de Linguagens Educativas, 2012, Bauru. 4o Simpósio Internacional de Linguagens Educativas, 2012.

• SANTOS, J. M. ; FERRAREZI, L. H. ; OLIVEIRA, A. C. ; SILVA, J. L. . TV Digital e Educação: uma aliança perfeita. In: II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012, Florianópolis. II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012.

• OLIVEIRA, A. C. ; SANTOS, J. M. ; SILVA, J. L. ; MENONI, O. J. . Transistores Quânticos: fundamentos físicos da lógica computacional baseada no átomo. In: IV Encontro sobre Ciência, Popularização da Ciência e Alfabetização da Ciência, 2012, São José do Rio Preto. IV Encontro sobre Ciência, Popularização da Ciência e Alfabetização da Ciência, 2012.

• SANTOS, J. M. . Rede Social como Ferramenta de Ensino: Impacto e Perspectivas no Curso de Licenciatura em Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, J. M. ; TSUCHIDA, M. . A study of weakly nonlinear dynamics of nanomechanical system. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, J. M. ; TSUCHIDA, M. . Uma aplicação do método das Múltiplas Escalas na Equação de Duffing. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, J. M. ; LACERDA NETO, J. C. N. . Iniciação à docência: vivências, práticas e reflexões. Araraquara 2016 (Organização de livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Criação de características Knowledge-based, extraídas artesanalmente e guiadas pela análise paraconsistente, para detecção de falsificações em sistemas de autenticação biométrica por voz, Descrição: Sistemas de autenticação baseados em voz têm sido cada vez mais utilizados para verificar indivíduos biometricamente. Apesar disso, o maior empecilho para a efetiva aplicabilidade de tais ferramentas em situações reais é o replay attack, isto e, a reprodução acústica indevida da voz do locutor-alvo, previamente gravada com objetivos escusos, ao invés da apresentação do locutor genuíno em frente ao sistema autenticador. Assim, o proposito deste projeto é o de criar uma nova feature, a ser projetada e extraída artesanalmente dos sinais de voz sob análise, para prover uma contribuição ao conjunto de técnicas que têm sido utilizadas para detectar vozes regravadas. Particularmente, a intenção é a de guiar o projeto de modo que se compreenda o sentido físico do operador criado, contrastando-o com abordagens do tipo feature learning, o qual incorporara relativo grau de conhecimento estatístico do problema e deverá ser avaliado com base na Engenharia Paraconsistente de Características. Para isso, considerar-se-á uma abordagem de reconhecimento de padrões na qual existam duas classes: vozes genuínas e vozes regravadas. Sinais da base de dados ASVspoof 2019, que tem sido utilizada como baseline nos desafios internacionais de detecção de fraudes em autenticação biométrica de locutores, serão usados para dar suporte ao projeto. Finalmente, os resultados obtidos deverão ser divulgados em periódicos e eventos internacionais de reconhecida excelência, provendo uma contribuição original ao estado-da-arte na área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Josimeire Maximiano dos Santos - Integrante / Ivan Nunes da Silva - Coordenador / Rodrigo Capobianco Guido - Integrante.

• 2014 - 2014

  História da Matemática no ensino do Conceito de Álgebra, Descrição: Este estudo utiliza a história da matemática como uma nova proposta pedagógica. A partir de uma pesquisa, entende-se que a utilização da história no ensino de matemática, pode facilitar o processo de aprendizagem. Apresentar ao aluno todo o processo de construção da matemática facilita o entendimento e aprendizagem; na álgebra, a história tem valor importante para a construção do conhecimento para que seja observado além do conteúdo, o processo de evolução da álgebra na matemática. A proposta de interdisciplinaridade que traz a história como complemento na matemática, tem como, função principal, tornar o ensino de matemática interessante ao aluno. A história da matemática como proposta pedagógica é articulada a etnomatemática, ou seja, possui caráter de aquisição de conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Josimeire Maximiano dos Santos - Coordenador / Gisele Romano Paez - Integrante / Nathália Mendonça dos Santos - Integrante.

• 2014 - 2014

  História da Matemática no Ensino do Conceito de Geometria, Descrição: Este projeto apresenta o uso da História da Matemática como uma nova proposta pedagógica em sala de aula. A partir de uma pesquisa, entende-se que a utilização da história no ensino de matemática, pode vir a despertar a curiosidade do aluno, o que facilita o processo de desmistificação da matemática. Apresentar ao aluno todo o processo de construção da matemática facilita a compreensão e aprendizagem dele. Na geometria, a história tem valor importante para a construção do conhecimento, é essencial que essa história seja apresentada ao aluno, para que ele observe além do conteúdo, o processo de evolução da geometria na matemática. A proposta de interdisciplinaridade que traz a História como complemento na matemática, tem como, função principal, tornar o ensino de matemática interessante ao aluno. A História da Matemática como proposta pedagógica é articulada a Etnomatemática, ou seja, possui caráter de aquisição de conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Josimeire Maximiano dos Santos - Coordenador / Gisele Romano Paez - Integrante / Maria Isabelle Mota Murasawa - Integrante.

• 2014 - 2014

  Utilização de uma Rede Social como ferramenta de Ensino: impacto e perspectivas no curso de Licenciatura em Matemática, Descrição: A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) como ferramentas de apoio ao ensino tem sido objeto de estudo e discussão. Dentre estas tecnologias, os softwares de redes sociais merecem destaque. Estas redes estão se expandindo com velocidade e, dessa forma, vem conquistando os mais diversos espaços e público, em especial com notória influência no público jovem. Neste contexto, o presente trabalho visa discutir como uma rede social, em particular a interface Facebook, pode ser utilizada como ferramenta tecnólogica de apoio no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. A análise sobre as perspectivas e o impacto do uso desta ferramenta tecnológica no ambiente educacional será direcionada com base na experiência do uso do Facebook em aulas de algumas das disciplinas no curso de Licenciatura em Matemática, no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Campus de Araraquara.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josimeire Maximiano dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2014 - 2014

  Um estudo sobre a utilização das TIC?s na Educação Matemática: impasses e perspectivas, Descrição: Este projeto visa investigar sobre a importância das Tecnologias de Informação e Comunicação ? TIC?s na Educação Matemática partindo de seus impasses e perspectivas. A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação na sociedade atual é algo bem concreto e, notamos isso em vários setores da atividade humana. Na Educação, em especial na Educação Matemática, não poderia ser diferente. Esta prática torna mais acessíveis diversas aplicações matemáticas contribuindo no processo de ensino e aprendizagem. No entanto, a questão que envolve educação e tecnologia ainda encontra certa resistência em sua prática. Dessa forma, é necessário ter um olhar crítico sobre a entrada destas tecnologias no interior das escolas e universidades. O desenvolvimento deste estudo se dará a partir de um levantamento bibliográfico e da investigação sobre como estas tecnologias estão sendo utilizadas pelos educadores, de forma a contribuir com o processo ensino-aprendizagem de Educação Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Josimeire Maximiano dos Santos - Coordenador / Renata Cristina Carregari - Integrante.

• 2012 - 2012

  Transistores Quânticos, Descrição: O tema Transistores Quânticos será desenvolvido com base nos conhecimentos relatados, com o intuito de se analisar a viabilidade computacional destes, que, difundidos pela comunidade científica como potentes promissores para um desempenho em processamento de dados excepcional, vem causar-nos um instigante desejo de conhecê-los em profundidade visando aplicações práticas. A pesquisa pretende demonstrar por meio de fontes bibliográficas, principalmente através da Rede Mundial de Computadores (Internet), o que se tem conseguido com experimentação nesta área da Física Quântica Computacional. Objetiva-se também, investigar os benefícios e os grandes desafios que ainda essa nova tecnologia enfrentará até uma provável implantação real. Desta forma, ao estudar esses componentes fundamentais dos processadores, têm-se em mente articular, dentre as várias hipóteses questionadas no campo científico para se construir um transistor quântico, aquelas que possivelmente se mostrarem com maiores chances de serem desenvolvidas para uma futura aplicação nos almejados processadores quânticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Josimeire Maximiano dos Santos - Integrante / Ana Carolina de Oliveira - Coordenador / Jussara Longhi da Silva - Integrante / Oscimar José Menoni - Integrante.

• 2010 - 2011

  Um estudo sobre Criptografia RSA, Descrição: Devido ao avanço da tecnologia e sua facilidade de entregar informações de maneira precisa e extremamente rápida, a criptografia, ato de transformar informação sigilosa em código secreto, tornou-se uma ferramenta fundamental para permitir que apenas o emissor e o receptor tenham acesso livre à informação trabalhada. Apesar de ser um conhecimento antigo, atualmente possui sua própria teoria que está presente cada vez mais em nosso cotidiano, através de suas aplicações na transmissão de códigos secretos e de informações. Pretende-se aprimorar e aprofundar o estudo da teoria dos números visando possíveis aplicações em criptografia.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josimeire Maximiano dos Santos - Coordenador / Ana Carolina de Oliveira - Integrante.