Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes

Doutor em História pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE; Mestre em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB, e; Graduado em História (UFPB). Docente no Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT - IFPB. Têm experiência em pesquisa com ênfase em História da América portuguesa, atuando principalmente nos seguintes áreas: História indígena; História dos sertões; História do poder político e da transgressão no Brasil setecentista.

Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-graduação em História - UFPE

2009 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco
Título: No íntimo do sertão: poder político,cultura e transgressão na capitania da Paraíba (1750-1800)
, Ano de obtenção: 2013. Suzana Cavani Rosas. Coorientador: George Felix Cabral de Souza. Palavras-chave: Capitania da Paraíba; poder político; Transgressão.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Geografia

2004 - 2006

Universidade Federal da Paraíba
Título: A colonização do sertão da Paraíba: agentes produtores do espaço e contatos interétnicos, Ano de Obtenção: 2006
Ariane Norma de Menezes Sá.Palavras-chave: Brasil Colonia; ìndios; Formação territorial; Geografia cultural; História.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil. Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Licenciatura em História

1999 - 2002

Universidade Federal da Paraíba
Título: Os índios e a conquista do sertão na historiografia da Paraíba.
Orientador: Ariane Norma de Menezes Sá

Formação complementar

2025 - 2025

Assédio Moral: O que saber e fazer. (Carga horária: 12h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Curso de Capacitação em Inteligência Artificial na Educação para Professore. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Prevenção e Enfrentamento do Assédio Sexual e Moral. (Carga horária: 6h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

II Encontro sobre Produtos Educacionais do ProfEPT - IFSC. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2020 - 2020

Gestão Pessoal. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação Inicial de Professores para a Educação a Distância. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.

2020 - 2020

Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Microsoft PowerPoint 2016. (Carga horária: 8h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Formação Google Sala de Aula. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.

2020 - 2020

Formação de conteudistas para cursos virtuais. (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Noções básicas do trabalho remoto. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Cidadania e Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Noções básicas para coordenar cursos on-line. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Como produzir videoaulas. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Produção de videoaulas. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2020 - 2020

Macroeconomia. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

YouTube e suas potencialidades como ferramenta educacional. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Inglês instrumental. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Direitos Humanos: uma Declaração Universal. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação para atuação na Rede nacional de Certificadores (ENEM). (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em SEMAGEO - Debates de Geografia e Cultura. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2004 - 2004

Noçoes Básicas para Leitura e Transcrição de Doc.. (Carga horária: 20h). , Departamento de história (UFPB)/LABOHIS, DH (UFPB), Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Os povos indígenas e o ensino de História. (Carga horária: 8h). , Federação do movimento estudantil de história, FMEH, Brasil.

2002 - 2002

Em busca da mulher tupinambá: poder e gênero.... (Carga horária: 16h). , Núcleo de documentação e informação histórica regional, NDIHR, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em 70 anos de 30: a revolução que mudou o Brasil. (Carga horária: 12h). , Associação Paraibana de Imprensa, API, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Organização e administração de arquivos públicos. (Carga horária: 60h). , Núcleo de documentação e informação histórica regional (UFPB), NDIHR, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Resistência indígena no Brasil colonial. (Carga horária: 40h). , Centro acadêmico de História (UFRN), CAHISP-UFRN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil Colônia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil Império.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do crime e da justiça.

Organização de eventos

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Semana da Consciência Negra. 2023. (Outro).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Semana da Diversidade e Gênero 2023. 2023. (Outro).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . XI ÓRBITA - Semana de Educação, Cultura, Ciência e Tecnologia do IFPB Campus Cabedelo. 2023. (Outro).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Semana da Consciência Negra. 2022. (Outro).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Semana da Diversidade e Gênero 2022. 2022. (Outro).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Semana da Consciência Negra. 2021. (Outro).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Semana da Diversidade e Gênero 2021. 2021. (Outro).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Educação Inclusiva em Debate. 2020. (Outro).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Evento da Consciência Negra: interações Brasil ? África. 2019. (Outro).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia ?.SNCT de 2018 (Campus Recife - IFPE). 2018. (Congresso).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . II Encontro de Iniciação Científica do IFPE. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

6º SIMPIF - Simpósio de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFPB.O Ensino sobre a História do movimento operário na educação profissional de nível médio: Comparação entre os parâmetros curriculares de um curso do Instituto Federal da Paraíba e de uma Escola Técnica Estadual da Paraíba. 2025. (Simpósio).

III CONEC ? Congresso Nacional de Educação na Contemporaneidade. 2025. (Congresso).

1º FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA PROFEPT - (1º FONEPT). 2024. (Seminário).

VII Encontro de Simpósios do Campus Cabedelo & III SimBioSE - Semana de Biologia, Sustentabilidade e Educação. 2024. (Simpósio).

XI ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE - XVI ENCONTRO ESTADUAL DA ANFOPE.Mergulhando nos Museus Históricos: o potencial museal para o ensino de história na educação básica. 2024. (Encontro).

XII ÓRBITA - Semana de Educação, Cultura, Ciência e Tecnologia do IFPB Campus Cabedelo. 2024. (Outra).

II Encontro sobre Produtos Educacionais do Mestrado ProfEPT IFSC. 2023. (Encontro).

VIII Congresso Nacional de Educação. O PREDOMÍNIO DOS AUTORES CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO. 2022. (Congresso).

VII Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. 2022. (Seminário).

V Jornada Nacional de História dos Sertões / I Colóquio Regional Sertões, Tempo, Espaço e Natureza - 120 anos de "Os Sertões". ?Paragens mais remotas?: representações sobre o sertão paraibano no século XIX. 2022. (Congresso).

V Jornada Nacional de História dos Sertões / I Colóquio Regional Sertões, Tempo, Espaço e Natureza - 120 anos de "Os Sertões". 2022. (Simpósio).

Educação inclusiva em debate. 2020. (Outra).

Olimpíada Nacional de História do Brasil. Olímpiada de conhecimento.. 2020. (Olimpíada).

Mais Campus - IFPE.Colonização e Descolonização da América espanhola e da América Inglesa.. 2019. (Outra).

Olimpíada Nacional de História do Brasil (11ª Edição). Orientador da equipe. 2019. (Olimpíada).

Olimpíada Nacional de História do Brasil (10ª Edição). Orientador da equipe Mauritsstad. 2018. (Olimpíada).

V Colóquio Nacional de História Cultural e Sensibilidades.. 2015. (Congresso).

V Colóquio Nacional de História Cultural e Sensibilidades.."Miragem da Ausência": as representações sobre o sertão norte oriental da América portuguesa.. 2015. (Simpósio).

I Encontro de Pesquisadores do IFPE. 2014. (Encontro).

II Fórum de Aprendizagem do campus Belo Jardim - IFPE.Origem da Agricultura.. 2014. (Encontro).

IX Encontro Estadual de História.Poder político e transgressão no sertão da Paraíba (1750-1800). 2012. (Simpósio).

V Simpósio Nacional de História Cultural.Representações do sertão norte oriental do Brasil setecentista. 2010. (Simpósio).

XIV Encontro Estadual de História (ANPUH-PB). 2010. (Encontro).

I Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Diálogos Interdisciplinares. 2009. (Seminário).

VI Encontro Nacional da ANPEGE.VI Encontro Nacional da ANPEGE. 2005. (Encontro).

Curso de Orientação Pedagógica. 2002. (Oficina).

XIV Encontro Regional dos Estudantes de História do NO e NE.. 2002. (Oficina).

V CCHLA - Conhecimento em Debate.V CCHLA- Conhecimento em Debate. 2000. (Encontro).

Palestra: A mulher Tupinambá. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ronielle Carneiro Cláudio

BARROS, J. S.; PINHEIRO, A. C.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. O ENSINO DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO CIDADÃ E O MUNDO DO TRABALHO: (AUTO)BIOGRAFIAS E NARRATIVAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO REGULAR E INTEGRADA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba.

Aluno: Andrezza Karla Neves de Moura

BARBOSA, J. C.; ALENCAR, S. G. P.; FERREIRA, M. G.; RUFINO, E. A. R. A.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. ?Kunhã-poranga/Ybý-poranga? - Tramas (de)coloniais sobre a mulher ameríndia no Ensino de História: uma investigação no IFPE - Campus Caruaru. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz; ABREU, E. B.; BARBOSA, J. C.. O ENSINO SOBRE A HISTÓRIA DO MOVIMENTO OPERÁRIO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO: comparação entre os parâmetros curriculares de um curso do Instituto Federal da Paraíba e de uma Escola Técnica Estadual da Paraíba. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz; ALENCAR, S. G. P.; MEDEIROS, J. W. M.. EMANCIPAR E PROTAGONIZAR: A IMPLANTAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR ?PROTAGONISMO JUVENIL: DA HETERONOMIA À AUTONOMIA? NAS ESCOLAS CIDADÃS INTEGRAIS TÉCNICAS DA REDE ESTADUAL DA PARAÍBA ?PB.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba.

Aluno: Claudiana Abílio Soares

CORREIA, D. M. N.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz; FERREIRA, A. P. R. S.. FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA ÁREA DE PISCICULTURA: UMA PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO TÉCNICA NO MUNICÍPIO DE COREMAS-PB. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba.

Aluno: Adriano Sérgio Bezerra de Oliveira

MEDEIROS, J. W. M.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz; PAIVA, E. B.. Salve Akaiutibiró! ECOLOGIA DE SABERES E DIVERSIDADE ARTESANAL EM INDÍGENAS POTIGUARA LGBTQIAPN+. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba.

Aluno: Rucélia Patricia da Silva Marques

MEDEIROS, J. W. M.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz; LIMA, E. C. A.. Quando Preta tem Lugar de Fala?. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: IORDAN MORENO DA SILVA

BARBOSA, J. C.; ALENCAR, S. G. P.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. O impacto do Curso Técnico em Eventos - PROEJA IFPB/Campus João Pessoa na trajetória profissional e nas mudanças de vida dos egressos: um estudo necessário. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba.

Aluno: Priscila do Nascimento Bezerra

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz; MEDEIROS, J. W. M.; QUEIROZ, A. C. S.. INTERFACES ENTRE OS PROGRAMAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E AS BIBLIOTECAS DOS INSTITUTOS FEDERAIS: POTENCIAIS CONTRIBUIÇÕES AOS ESTUDANTES PESQUISADORES DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba.

Aluno: Ronielle Carneiro Cláudio

BARROS, J. S.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. O ensino de geografia no contexto da formação cidadã e o mundo do trabalho: (auto)biografias e narrativas docentes na educação regular e integrada. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Maria Dayanne de Sousa Cabral

BEZERRA, I. C.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Percepção dos profissionais da educação profissional e tecnológica acerca dos impactos causados pela vulnerabilidade social na permanência e êxito dos estudantes. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba.

Aluno: Claudiana Abílio Soares

CORREIA, D. M. N.; FERREIRA, A. P. R. S.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Capacitação Técnica em Psicultura no Município de Coremas - PB: contribuições do conhecimento tácito de piscicultores da Associação do Pocatonho. 2023.

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BARRETO, R. C. L.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Emancipar e protagonizar: a implantação do componente curricular "Protagonismo Juvenil: da heteronomia à autonomia" nas escolas integrais e técnicas da Rede Estadual da Paraíba - PB. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Ariano Sérgio Bezerra de Oliveira

MEDEIROS, J. W. M.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz; OLIVEIRA, A. A. R.; PAIVA, E. B.. Salve Akaiutibiró! Ecologia de saberes e diversidade artesanal em indígenas potiguaras LGBTQIAPN+. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Andrezza Karla Neves de Moura

BARBOSA, J. C.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. ?Kunhã-poranga/Ybý-poranga?: TRAMAS (DE)COLONIAIS SOBRE A MULHER AMERÍNDIA NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz; BARBOSA, J. C.; ABREU, E. B.. O ensino sobre o movimento operário na Educação Profissional de nível médio: comparação entre os parâmetros curriculares do Instituto Federal da Paraíba e das Escolas Técnicas Estaduais da Paraíba. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Andre Neres de Lima

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Projeto Político Pedagógico (PPP) como instrumento para garantir a qualidade social da Educação de Jovens e Adultos.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Edson Carlos de Brito

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. A EJA e seus desafios: a busca pela diminuição da evasão escolar.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus.

Aluno: Janaina Vieira de Souza

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. A utilização do jornal impresso como ferramenta didática no PROJOVEM urbano.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus.

Aluno: MARIA DO CARMO MENEZES RODRIGUES

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Projeto Político Pedagógico (PPP) como instrumento para garantir a qualidade social da Educação de Jovens e Adultos.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus.

Aluno: Moaci Pedro Benicio

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. A EJA e seus desafios: a busca pela diminuição da evasão escolar.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus.

Aluno: RUBENÍSIO SILVA MEDEIROS

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Projeto Político Pedagógico (PPP) como instrumento para garantir a qualidade social da Educação de Jovens e Adultos.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus.

Aluno: SUZI MAISE PEREIRA DE PONTES

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. A utilização do jornal impresso como ferramenta didática no PROJOVEM urbano.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus.

Aluno: Larissa Ribeiro Marinho

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. RACISMO AMBIENTAL: APONTAMENTOS SOBRE DESIGUALDADES E DIREITOS NEGADOS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciência Biológicas) - Instituto Federal da Paraíba.

Aluno: Djari Theóphilo Bezerra

ALVES, A. B.; BEZERRA, T. R. Q.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Museu de Ciências Nucleares: implementação de um plano de viabilização turística através de um personagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Rosely Bezerra da Silva

ALVES, A. B.; BEZERRA, T. R. Q.;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Museu de Ciências Nucleares: implementação de um plano de viabilização turística através de um personagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Edezilda Regina Sales Alves

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Além dos muros e grades da prisão: um diagnóstico da Penitenciária Flósculo da Nóbrega. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquivologia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Estevam Martins da Costa Netto

Ariane Norma de Menezes Sá;GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz; MENESES, J. R.. O negro no Brasil: tráfico, resistências e o processo abolicionista. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Paraíba.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Avaliador/a ad hoc do IX Enccult.. 2019. Universidade Estadual de Alagoas.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Avaliador ad hoc de Projeto de Iniciação Científica.. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco..

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Avaliação de trabalho ad hoc do CONNEPI. 2018. Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Avaliador ad hoc do CONNEPI. 2018. Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Avaliador ad hoc do XIII CONIC. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco..

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz. Avaliador ad hoc do X CONIC. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco..

Orientou

Guilherme Queiroz Maciel Cavalcante

AS CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO HUMNA INTEGRAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NIVEL MÉDIO INTEGRADO: O CASO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DO IFRN; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba; (Orientador);

Priscila do Nascimento Bezerra

A BIBLIOTECA ESCOLAR MULTINÍVEL COMO ESPAÇO PARA PROMOÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO CIENTÍFICO NO INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO ? IFPE; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba; (Orientador);

ANA LUIZA ALVES DE ANDRADE

História e Memória do campus campina Grande do IFPB (em construção); Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; (Orientador);

Robevânia Cristina Lopes Maracajá

Em construção; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; (Orientador);

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EMANCIPAR E PROTAGONIZAR: A IMPLANTAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR ?PROTAGONISMO JUVENIL: DA HETERONOMIA À AUTONOMIA? NAS ESCOLAS CIDADÃS INTEGRAIS TÉCNICAS DA REDE ESTADUAL DA PARAÍBA ?PB; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba, ; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

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O ENSINO SOBRE A HISTÓRIA DO MOVIMENTO OPERÁRIO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO: comparação entre os parâmetros curriculares de um curso do Instituto Federal da Paraíba e de uma Escola Técnica Estadual da Paraíba; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal da Paraíba, ; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Larissa Ribeiro Marinho

RACISMO AMBIENTAL: APONTAMENTOS SOBRE DESIGUALDADES E DIREITOS NEGADOS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciência Biológicas) - Instituto Federal da Paraíba; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Salomão Fernandes Nobre

ORIENTE MÉDIO: UM OLHAR SOBRE SI NA OBRA ?ESSE DESCONHECIDO ORIENTE MÉDIO? DO ESCRITOR LIBANÊS MANSOUR CHALLITA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Amauri Barbosa de Almeida e Silva

A conquista colonial da Paraíba na historiografia: as versões de Celso Mariz e Horácio de Almeida; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Arielle Karen de Araújo Melo

Os museus e o ensino de história: o potencial museal da cidade de João Pessoa ? PB para a educação básica; 2024; Iniciação Científica - Instituto Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Lucas Heisenberg Santos da Silva

Os museus e o ensino de história: o potencial museal da cidade de João Pessoa ? PB para a educação básica; 2024; Iniciação Científica - Instituto Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Fernanda Emily de Medeiros Cipriano

Os museus e o ensino de história: o potencial museal da cidade de João Pessoa ? PB para a educação básica; 2024; Iniciação Científica - Instituto Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Larissa de Carvalho Donato

Representações sobre o espaço-sertão na província da Paraíba do Norte (1822-89); ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Multimídia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

José Vicente Dementshuk Guerra

Representações sobre o espaço-sertão na província da Paraíba do Norte (1822-89); ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Multimídia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Priscila Magna Do Nascimento Silva

Entre a lei e a prática: o ensino da história indígena e negra na educação básica; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Agroindústria) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Maria Gabriela Dos Santos Monteiro

Entre a lei e a prática: o ensino da história indígena e negra na educação básica; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informatica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Maria Nadyne da Costa Maciel

Entre a lei e a prática: o ensino da história indígena e negra na educação básica; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informatica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Ana Beatriz de Lima Barros

Programa de Monitoria Acadêmica de Cursos Superiores; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciência Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Ingrid Gomes Alexandre

Programa de Monitoria Acadêmica de Cursos Superiores; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciência Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Rebeca Martins Medeiros Paiva

Programa de Monitoria Acadêmica de Cursos Técnicos; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Clarice Chianca Machado

Programa de Monitoria Acadêmica de Cursos Técnicos; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Maria Clara Santos de Mello Dias

Programa de Monitoria Acadêmica de Cursos Técnicos; 2020; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Vitória Dayanne Rêgo da Silva

Programa de Monitoria Acadêmica de Cursos Técnicos; 2020; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Angela Lopes da Rocha

Programa de Monitoria Acadêmica de Cursos Técnicos; 2020; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Gabriela Aurora Alexandre de Vasconcellos

Programa de Monitoria Acadêmica de Cursos Técnicos; 2020; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Byanca Nathanny Figueiredo de Almenida

Programa de Monitoria Acadêmica de Cursos Técnicos; 2020; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Jucilene Ferreira de Souza

Monitoria de História (ensino técnico integrado); 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Agroindústria) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Michele Calado de Oliveira

Monitoria de História (ensino técnico integrado); 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Agroindústria) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Rayanne Beatriz Duarte de Souza

Monitoria de História (ensino técnico integrado); 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informatica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Israeli dos Santos Silva

Monitoria de História (ensino técnico integrado); 2014; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Mônica Fernanda de Souza

Monitoria de História (ensino técnico integrado); 2014; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Elayne Fernanda Melo de Oliveira

Monitoria de História (ensino técnico integrado); 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Israeli dos Santos Silva

Monitoria de História (ensino técnico integrado); 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

Elayne Fernanda Melo de Oliveira

Monitoria de História (ensino técnico integrado); 2012; Orientação de outra natureza; (Campus Belo Jardim) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

José Adriano de Souza

Monitoria de História (ensino técnico integrado); 2011; Orientação de outra natureza; (Campus Belo Jardim) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus; Orientador: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes;

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  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Poder político e transgressão no sertão da capitania da Paraíba (1750-1800). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . A criminalidade e a justiça privada na Província da Paraíba do Norte. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . A colonização do sertão da Paraíba: agentes produtores do espaço e contatos interétnicos(1650-1730). 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Manoel de Arruda Camara: produção científica e atuação política.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . A interiorização da conquista da Paraíba: reocupação do espaço e resistencia indigena.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . O sertão colonial e suas humanidades.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . A valoração subjetiva do sertão.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Os índios e a conquista do sertão na historiografia da Paraíba.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . A historiografia paraibana e os índios do sertão.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . A historiografia paraibana e os índios do sertão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . A conquista dos sertões do Nordeste e a resistência indigena Tapuia nos séculos XVII e XVIII.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Luta e resistência Tapuya: as insurreições indigenas nos séculos XVII e XVIII frente a expanção colonial nos sertões do Nordeste.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Origem da Agricultura 2014 (Coordenador de Sessão Temática).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Poder, política e cultura política: teoria social, história e historiografia 2010 (Coordenador de Simpósio Temático).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Coordenador de sessão de Comunicação 2008 (I Encontro de História do Império Brasileiro).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . A conquista do sertão da Paraíba: agentes produtores do espaço e contatos interétnicos (1650-1730) 2006 (Dissertação de Mestrado).

  • GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Os índios e a conquista do sertão na historiografia da Paraíba. 2003 (Monografia de conclusão de curso de graduação.).

Outras produções

BARRETO, R. C. L. ; GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Emancipar para protagonizar na Educação Profissional e Tecnológica. 2024.

SILVA, R. C. ; GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Sequência Didática para Ensino da História do Movimento Operário no Brasil (Ensino Médio). 2024.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Membro do comitê Institucional responsável pelo acompanhamento dos processos de seleção e avaliação dos Programas Institucionais de Iniciação Científica e de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do IFPB junto ao IFPB e CNPq. 2024.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Membro da Comissão de Acompanhamento e Atendimento de Estudante com necessidades Especiais. 2022.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Núcleo de Aprendizagem da disciplina História I e História II (2021). 2021.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Coleção de Quadrinhos: levantamento de HQs pra uso didático nas aulas de história do Brasil. 2021.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Membro da Comissão de elaboração do PPC do Curso de Formação Continuada (FIC) ProEnem 2020. 2020.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Membro da Organização da Participação do Campus Cabedelo - IFPB na 12a Olimpíada Nacional de História do Brasil. 2020.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Núcleo de Aprendizagem da disciplina História I e História II (2020.1). 2020.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Núcleo de Aprendizagem da disciplina História I e História II (2020.2). 2020.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Membro da Comissão de Organização da V Semana de Diversidade e Gênero. 2020.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz ; DINIZ, P. ; ESTEVAO, S. H. M. . Comissão Especial do MEC/SETEC/CPRSC para avaliação de RSC No 23233.001565/2016-41. 2016.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão Especial do MEC/SETEC/CPRSC para avaliação de RSC No 23300.015443.2014-21. 2015.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão Especial do MEC/SETEC/CPRSC para avaliação de RSC No 23300.002807/2015-92. 2015.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão Especial do MEC/SETEC/CPRSC para avaliação de RSC No 23300.004540/2015-78. 2015.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão Especial do MEC/SETEC/CPRSC para avaliação de RSC No 23736.005135.2015-57. 2015.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão Especial do MEC/SETEC/CPRSC para avaliação de RSC No 23295.015245.2014-82. 2014.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão Especial do MEC/SETEC/CPRSC para avaliação de RSC No 23297.015722.2014-91. 2014.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Projeto Político Pedagógico do Instituto Federal de Pernambuco. 2011.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Representante docente no Conselho Superior do Instituto Federal de Pernambuco - IFPE. 2011.

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão Local de Heteroidentificação. 2024. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Membro da Comissão Organizadora da Semana da Diversidade e Gênero 2023 - IFPB Campus Cabedelo. 2023. (Evento Acadêmico).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Membro da Comissão de Organização do Órbita - Semana de Educação, cultura, Ciência e Tecnologia do IFPB - Campus Cabedelo. 2023. (Evento Acadêmico).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . XI ÓRBITA - Semana de Educação, Cultura, Ciência e Tecnologia do IFPB Campus Cabedelo. 2023. (Evento Acadêmico).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Membro da Comissão Organizadora da Semana da Consciência Negra - 2023. 2023. (Evento Acadêmico).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Membro da Comissão Organizadora da 6a Semana da Diversidade e Gênero. 2022. (Evento Acadêmico).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Membro da Comissão Organizadora da Semana da Consciência Negra - 2022. 2022. (Evento Acadêmico).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Colonização e Descolonização da América Espanhola e da América Inglesa.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão de Esporte e Lazer do Campus Belo Jardim. 2017. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão do Programa PROIFPE 2017. 2017. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão de estudo de viabilidade e propositura do Curso Superior em Ciências Aeronáuticas.. 2017. (Presidente de comissão administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão de análise e construção do Plano do Curso Superior na área de Informática.. 2017. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão Organizadora da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT de 2018. 2017. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Núcleo da Cultura Afrobrasileira e Indígena - Campus Belo Jardim. 2016. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão da criação do vestibular simplicado do curso de agroindústria. 2016. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão Organizadora do 'II Pluri (2016): diversidade, cidadania e inovação'.. 2016. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão de criação do Curso Superior de Engenharia de Alimentos.. 2016. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão de criação do Curso Superior na área de Informática.. 2016. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão para elaboração do horário geral dos cursos técnicos do campus Belo Jardim - IFPE.. 2016. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Civilizações da América Pré-colombiana. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . O saber histórico escolar acerca da história indígena e do negro na América portuguesa no livro didático. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão Organizadora do X CONIC e III JIC - IFPE. 2015. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão do Programa de Assistência Estudantil 'Arte, Cultura, Meio Ambiente e Tecnologia' - - IFPE - Campus Belo Jardim - 2015.. 2015. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão Institucional para Monitoramento, Controle e Reformulação do PPPI - IFPE.. 2014. (Membro de Comissão Administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Encontro de Pesquisadores do IFPE - 2014. 2014. (Encontro Acadêmico).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão de Elaboração do Regimento Interno do Campus Belo Jardim - IFPE.. 2013. (Membro de comissão administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Chefe de prédio na realização do Vestibular 2014 do IFPE - Campus Belo Jardim. 2013. (Membro de comissão administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão de concurso público.. 2012. (Membro de comissão administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão eleitoral do Campus Belo Jardim - IFPE.. 2012. (Membro de comissão administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão de apoio as revisões de Progressões por Titulação e Desempenho Acadêmico de Pessoal Docente do Campus Belo Jardim -IFPE.. 2012. (Membro de comissão administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Seminário de Integração do IFPE. 2011. (Presidente de comissão administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão de continuidade dos trabalhos efetivados para construção do PPPI do IFPE.. 2011. (Membro de comissão administrativa/secretário).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . História e espaço. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão do Programa de Aceso, Permanência e Êxito do IFPE - Campus Belo Jardim.. 2010. (Presidente de comissão administrativa).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Comissão de Monitoria - IFPE - Campus Belo Jardim. 2010. (Membro de comissão administrativa/secretário).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz ; NASCIMENTO FILHO, Carmelo Ribeiro do . Espaço, pobreza e violência no Brasil oitocentista. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUEDES, Paulo Henrique Marques de Queiroz . Projeto de Formação Continuada em História. 2008. .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Os museus e o ensino de história: o potencial museal da cidade de João Pessoa PB para a educação básica, Descrição: Compreender o potencial museal da cidade de João Pessoa PB para o ensino de história na educação básica.Objetivos Específicos:1. Analisar a literatura acadêmica relacionada ao ensino de história e ao uso de museus como recursos educacionais;2. Aprofundar a base conceitual e metodológica que norteará a pesquisa como forma de subsidiar um melhor enquadramento teórico;3. Conhecer a quantidade e os perfis dos museus e memoriais existentes na cidade de João Pessoa PB atualmente;4. Proceder uma classificação, levando-se em consideração os diferentes perfis, no que diz respeito museus e memoriais da cidade de João Pessoa PB;5. Confeccionar um Produto Educacional, na forma de um guia descritivo, de todos os perfis dos museus e memoriais em funcionamento na cidade de João Pessoa PB, voltado para professores de história e de outras disciplinas, como forma de apresentá-los esse potencial museal voltado para a nível da educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes - Coordenador / Jivago correia Barbosa - Integrante / Anna Carla Silva de Queiroz - Integrante.

  • 2020 - 2021

    Representações sobre o espaço-sertão na província da Paraíba do Norte (1822-89)., Descrição: Em nossa pesquisa, buscamos entender como o espaço-sertão, na então província da Paraíba do Norte, no século XIX, foi enxergado pelos homens da época, ou seja, suas representações. Inicialmente, a pesquisa foi proposta para ocorrer em 04 (quatro) etapas (metas), das quais as duas primeiras foram cumpridas integralmente e a contento. Já a terceira, foi cumprida parcialmente, devido a sobrecarga de atividades dos orientandos em relação as demandas do ensino remoto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes - Coordenador / José Vicente Dementshuk Guerra - Integrante / Larissa de Carvalho Donato - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Entre a lei e a prática: o ensino da história indígena e negra na educação básica., Descrição: Nossa proposta de pesquisa tem como problema central a relação entre práticas curriculares, produção didática, e, metodologias de ensino aplicadas na educação básica, tomando por base o tema do ensino da história indígena e negra no Brasil. Em razão da natureza do objeto da análise ? tanto no que se refere à produção do conhecimento, quando ao seu ensino na educação básica ? pretendemos enfocar como ele é trabalhado no âmbito do ensino de história (ensino fundamental e médio) em instituições de ensino de diferentes perfis (instituições católicas, protestantes e laicas; escolas das redes privada e pública), na cidade de Belo Jardim ? PE. Na educação escolar, destacar o perfil pluriétnico e heterogêneo do povo e cultura brasileira deveria ser ?lugar comum? no ensino de história na educação básica. Apesar disso, foi produzida uma lei (11.645/08), que a partir do ano de 2008 tornou obrigatório ? no currículo escolas públicas e privadas do Brasil ? o ensino da temática ?História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena?. Não obstante, seja por dificuldades no acesso ao pouco material didático existente sobre o tema por parte dos docentes (principalmente das redes públicas de educação), devido à deficiências na formação do corpo docente ou, ainda, por questões institucionais ou de âmbito pessoal (preconceito, visão de mundo, formação religiosa, dentre outros), existe ? em nossa hipótese ? um abismo que separa a lei, de sua devida aplicação. Assim, nesta proposta de estudo, temos por objetivo analisar como essa temática ? a história indígena e negra no Brasil ? é trabalhada nos manuais de história do ensino básico, bem como à prática docente em relação ao tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes - Coordenador.

  • 2002 - 2006

    Sociedade e Cultura na Paraíba Imperial, Descrição: Essa linha de pesquisa está vinculada, na Universidade Federal da Paraíba, aos Departamentos de História do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes e ao de Geociências do Centro de Ciências Exatas e Naturais e, na Universidade Estadual da Paraíba, ao Departamento de Geo-História. Tem como referência temporal pesquisas que tratam de temáticas relativas aos últimos anos de colonização portuguesa, fundação e desagregação do Império brasileiro, notadamente em sua especificidade paraibana. Esta opção objetiva articular pesquisas em desenvolvimento tanto no que diz respeito à Iniciação Científica, monografias de conclusão de curso, como dissertações e teses. Além disso, reunir pesquisadores doutores que vêem se dedicando a temática, mas que trabalham de modo isolado e que a partir de então poderão participar de discussões, ampliando o campo teórico e documental. Mesmo que tais pesquisas estejam desenvolvendo investigações sobre diferentes temáticas referentes ao período de 1780-1889, o tratamento teórico-metodológico de temas afins poderá oferecer sugestivos caminhos de reflexão aos estudos sobre o Império brasileiro. Reciprocamente, as articulações de vários temas em torno de um período histórico singular poderão ampliar a percepção de cada pesquisa sobre o seu respectivo campo de estudo. Por fim, pretende-se reunir análises e interpretações da produção histórica e geográfica referente ao Império brasileiro, considerando sua inserção na América Latina e sua especificidade paraibana. Essa articulação permitirá efeitos de maior alcance sobre a história e a geografia, refletida na produção bibliográfica e na geração de instrumentos de pesquisas. . Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia. Palavras-chave: História Política; Historia regional; História do Brasil; Século XIX; História cultural; Geografia Humana. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes - Integrante / Ariane Norma de Menezes Sá - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

Prêmios

2023

Votos de Aplausos pela contribuição no processo de inclusão do IFPB - Campus Cabedelo no programa Rede de Escolas Associadas da UNESCO, Câmara Municipal de Cabedelo.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB - Campus Cabedelo. , Rua Santa Rita de Cássia, Jardim Camboinha, 58103772 - Cabedelo, PB - Brasil, Telefone: (83) 32485400, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - 2019

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular de História, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Servidor redistribuído para o IFPB - Campus Cabedelo, em 07/2019.

2016 - 2017

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Geral de Ensino-CGE, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral de Ensino-CGE (Substituto), Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2016

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pesquisa, Pós-Grad. e Inovação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do Campus Belo Jardim - IFPE.

2013 - 2015

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de polo da Especialização PROEJA., Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Especialização PROEJA-EAD-IFPE (Polo Belo Jardim).

Atividades

  • 01/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, CPESQPI - BJ.,Linhas de pesquisa

  • 01/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, CPESQPI - BJ.,Linhas de pesquisa

  • 09/2014

    Direção e administração, CPESQPI.,Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do Campus Belo Jardim.

  • 11/2013

    Direção e administração, DEAD - IFPE.,Cargo ou função, Coordenador de Polo da Especialização PROEJA.

  • 01/2011 - 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - IFPE.,Cargo ou função, Representante Docente no Conselho Superior do IFPE.

2006 - 2008

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professor de História, Enquadramento Funcional: Professor Substituto- Assistente, Carga horária: 40

Outras informações:
Área de atuação em História da América e Pré-História.

2008 - 2010

Prefeitura Municipal de João Pessoa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

2008 - 2008

Prefeitura Municipal de João Pessoa

Vínculo: Curso de Formação Continuada, Enquadramento Funcional: Formador do Curso de Formação Continuada, Carga horária: 4

Outras informações:
Formador do Curso de Formação Continuada para professores de História da rede municipal de ensino.

2008 - 2008

Colégio Motiva Ambiental

Vínculo: Professor de História, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 6

2006 - 2006

Pró-Saúde Sul Colégio e Curso

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 8

Atividades

  • 05/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História Geral e do Brasil

2002 - 2003

Colégio e Curso PhD

Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Professor efetivo de História, Carga horária: 10

Atividades

  • 04/2002 - 03/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2003 - 2004

Colégio e Curso PHD-Campina Grande

Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Professor efetivo de História, Carga horária: 10

Atividades

  • 07/2003 - 12/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Atualidadaes, História

2001 - 2006

COLEGIO E CURSO DECISÃO

Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Professor efetivo de História, Carga horária: 15

Atividades

  • 07/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, História

2003 - 2003

Polígono Sistema de Ensino

Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 04/2003 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2005 - 2005

QI Colégio e Curso

Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Professor efetivo de Filosofia, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2005 - 05/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2019 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Servidor redistribuído a partir do IFPE - Campus Recife em 07/2019.

Atividades

  • 05/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPB - Campus Cabedelo.,Cargo ou função, Comissão Local de Heteroidentificação - Portaria 107/2022 e Portaria 136/2023.

  • 04/2021 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPB - Campus Cabedelo.,Cargo ou função, Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - Campus Cabedelo - IFPB.