Vanessa Burgos Finizio

Tem experiência na área de Letras, no ensino de língua espanhola e redação. Cursou Letras- Português/ Espanhol na Universidade Federal Fluminense (UFF). Atua no momento como professora no curso York Language Institute , no Rio de Janeiro.

Informações coletadas do Lattes em 05/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras Português/Espanhol

2007 - 2011

Universidade Federal Fluminense
Orientador: Luciana Maria de Almeida Freitas
Bolsista do(a): Pró Reitoria de Assuntos Acadêmicos, PROAC, Brasil.

Formação complementar

2007 - 2007

Extensão universitária em Literatura e Cinema. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2002 - 2004

Inglês Básico. , Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Latim

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas.

Participação em eventos

I Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL - CIPLOM. 2010. (Congresso).

XIII Jornada de Letras da UFF- Para Além dos Muros. 2010. (Outra).

Tradiciones discursivas y el aumento de reformuladores el caso del español : esto es. 2009. (Encontro).

Congresso Internacional "Maravilla, Prodigios, Monstruos y Portentos en La Literatura y El Arte de IberoAmérica". 2008. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • FINIZIO, V. B. ; ANTAS, Larissa Zanetti ; PACHECO, Érica Fonteneles . O Lúdico no Ensino da Língua Espanhola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FINIZIO, V. B. ; PACHECO, Érica Fonteneles . Oficina de Jogos e Brincadeiras: Espanhol. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FINIZIO, V. B. ; PACHECO, Érica Fonteneles ; ANTAS, Larissa Zanetti . Jogos e brincadeiras no aprendizado da Língua Espanhola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2010

    Cinema e Literatura: Uma Descrição do Herói Brasileiro., Descrição: Este projeto tem como finalidade retratar para as disciplinas de Pesquisa e Prática de Ensino I e II algumas questões levantadas acerca das aulas assistidas em duas turmas do sétimo ano do ensino fundamental, do Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI), tendo como proposta inicial detectar algum problema que estivesse prejudicando o andamento da turma. Possui como temática a contribuição ao desenvolvimento da capacidade de concentração destes alunos, com a ajuda do entrelace dos campos artísticos da Literatura e do Cinema. Assim, o objetivo geral deste projeto consiste em ajuda-los a desenvolver a concentração nas atividades em classe. (Atividades de leitura, escrita e ainda nas relações interpessoais), trabalhando com exemplos concretos de Intextextualidade, que, segundo SILVA (2005), é um dos aspectos mais importantes para a compreensão e interpretação dos textos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Burgos Finizio - Coordenador / Érica Fonteneles Pacheco - Integrante.

  • 2010 - Atual

    Oficina de jogos e brincadeiras em língua estrangeira: inglês e espanhol, Descrição: O objetivo deste subprojeto de ensino é oferecer oficinas de jogos e brincadeiras em língua estrangeira (inglês e espanhol) a estudantes do Ensino Fundamental do Colégio Universitário Geraldo Reis. São esperados os seguintes resultados: (a) o aprimoramento da formação docente inicial dos licenciandos de Letras (habilitações Português-Inglês e Português-Espanhol), nos procedimentos ligados ao ensino por meio de atividades lúdicas; (b) o desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos do Colégio Universitário Geraldo Reis; (c) a elaboração de material material lúdico para ensino de inglês e de espanhol; (d) a formação de banco de dados em áudio e vídeo para ser utilizado em pesquisas voltadas para a formação de professores. Projeto coordenado Luciana Maria Almeida de Freitas e integrado e colaborado por Dayala Paiva de Medeiros Vargens (Espanhol) e Ricardo Luiz Teixeira de Almeida (Inglês).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Burgos Finizio - Integrante / Luciana Maria Almeida de Freitas - Coordenador / Dayala Paiva de Medeiros Vargens - Integrante / Ricardo Luiz Teixeira de Almeida - Integrante / Érica Fonteneles Pacheco - Integrante / Larissa Zanetti Antas - Integrante., Financiador(es): Pró Reitoria de Assuntos Acadêmicos - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

Instituto de Idiomas Yázigi RJ

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 2

2012 - Atual

York Language Institute

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 2

2010 - 2011

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista PRODOCENCIA, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como professora de Língua Espanhola para estudantes do 5º ano do Ensino Fundamentall, no Colégio Universitário Geraldo Reis; no Projeto "Oficina de jogos e brincadeiras em língua estrangeira: inglês e espanhol." O objetivo deste subprojeto de ensino é oferecer oficinas de jogos e brincadeiras em língua estrangeira (inglês e espanhol) a estudantes do Ensino Fundamental do Colégio Universitário Geraldo Reis. São esperados os seguintes resultados: (a) o aprimoramento da formação docente inicial dos licenciandos de Letras (habilitações Português-Inglês e Português-Espanhol), nos procedimentos ligados ao ensino por meio de atividades lúdicas; (b) o desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos do Colégio Universitário Geraldo Reis; (c) a elaboração de material material lúdico para ensino de inglês e de espanhol; (d) a formação de banco de dados em áudio e vídeo para ser utilizado em pesquisas voltadas para a formação de professores. Projeto coordenado Luciana Maria Almeida de Freitas e integrado e colaborado por Dayala Paiva de Medeiros Vargens (Espanhol) e Ricardo Luiz Teixeira de Almeida (Inglês) Financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Pró Reitoria de Assuntos Acadêmicos.