Bruna Amarante de Mendonça Cohen

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Produções bibliográficas

• COHEN, Bruna A. de M. . A construção da argumentação em uma redação nota 1000 do Enem. In: Elisa Mattos; Vanessa Pastorini; Michelle Murta; Wander Emediato de Souza; Ana Larissa Oliveira. (Org.). PERCURSOS ACADÊMICOS E DEBATES INTERINSTITUCIONAIS: Pesquisas Desenvolvidas no Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos da UFMG. 1ed.: , 2022, v. , p. 10-.

• COHEN, B. A. M. . A gramaticalização de Nossa Senhora nos falares mineiro e fluminense. In: CARRILHO, Ernestina; MARTINS, Ana Maria; PEREIRA, Sandra; SILVESTRE, João Paulo. (Org.). Estudos Linguísticos e Filológicos Oferecidos a Ivo Castro. 1ed.Lisboa: Centro de Linguística da Universidade de Lisboa, 2019, v. , p. 3-1584.

• COHEN, Bruna A. de M. . A construção da argumentação em redações nota 1000 do Enem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COHEN, B. A. M. . O repertório sociocultural, a argumentação e os indícios de autoria no processo de textualização de redações nota 1000 do Enem. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COHEN, B. A. M. . Os falares mineiro versus fluminense: a gramaticalização de Nossa Senhora. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COHEN, B. A. M. . A gramaticalização de Nossa Senhora nos falares mineiro e fluminense. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COHEN, B. A. M. ; MELO, M. A. M. ; CRUZ, P. M. C. . A adequação do ensino de PLA a refugiados e imigrantes: experiências em sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COHEN, B. A. M. . Categorias da habilidade de inferência em provas de Língua Portuguesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COHEN, B. A. M. . O Ensino Híbrido na produção de um livro de crônicas em sala de aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COHEN, B. A. M. . A avaliação da habilidade de inferir em provas de Língua Portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COHEN, B. A. M. . A avaliação da habilidade de inferir em provas de Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COHEN, B. A. M. . As habilidades de leitura em provas de Língua Portuguesa de Instituições Federais de Ensino Superior no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COHEN, B. A. M. . A avaliação de habilidades leitoras em provas de vestibular de IFES brasileiras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COHEN, B. A. M. . Avaliação de Habilidades Leitoras em Provas de Vestibular: o perfil das provas de vestibular de Língua Portuguesa das IFES brasileiras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COHEN, B. A. M. . O que provam as provas de Língua Portuguesa no vestibular da UFPA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COHEN, B. A. M. . O que provam as provas de Língua Portuguesa do vestibular da UFPA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2014

  Análise e avaliação das provas de língua portuguesa de vestibulares nacionais, Descrição: Iniciação Científica com grupo de pesquisa sob a orientação da Profª Drª Regina Lúcia Péret Dell'Isola (FALE/UFMG/PosLin). Subtítulo do projeto: A avaliação dos enunciados das provas de Língua Portuguesa do Enem e de exames vestibulares nacionais: o que provam as provas?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Amarante de Mendonça Cohen - Integrante / Regina Lúcia Péret Dell'Isola - Coordenador / Natália Moreira Tosatti - Integrante / Luiz Antônio dos Prazeres - Integrante / Ângela Maria Ribeiro Vilas Boas Leite - Integrante / Alair Ribeiro Silva - Integrante / Ana Virgínia Lima da Silva - Integrante / Marília Silotti Sobral - Integrante / Bárbara Avelar - Integrante / Martha Macedo Rezende - Integrante / Karen Andrade - Integrante / Hortência Clara de Amorim - Integrante / Sílvia Pires Volpini - Integrante / Izabella Reis - Integrante.

Prêmios