Eduardo Henrique de Matos Lima

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LEITE, VINÍCIUS TORRES ; VAZZI, PAULO ÍTALO FARIA LIMA ; MOURA, MARCOS BARBOSA RODRIGUES DE ; PEREIRA, LARISSA SANTOS ; CALDAS NETO, THEÓPHILO DE PAIVA ; Lima, Eduardo Henrique de Matos . Avaliação do Perfil dos Professores de Medicina de uma Universidade do Interior de Minas Gerais. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (ONLINE) , v. 44, p. 1981-5271, 2020.

• LIMA, MARCIO ROBERTO DE ; MENDES, DIEGO SOUSA ; Lima, Eduardo de Matos . Exergames na Educação Física Escolar como potencializadores da ação docente na cultura digital. EDUCAR EM REVISTA , v. 36, p. 1-25, 2020.

• LIMA, E. H. M. ; ANDRADE, L. I. ; LIMA, M. R. . Desenvolvimento e Uso de Uma Plataforma Digital Gamificada no Curso de Medicina em uma Universidade Pública do Interior de Minas Gerais. Anais do Seminário de Tecnologias Aplicadas a Educação e Saúde , v. 1, p. 46-54, 2019.

• DE MATOS LIMA, EDUARDO HENRIQUE ; SOARES, LUIS FERNANDO ; DO CARMO, LUCAS FERNANDES ; CHAGAS, RAFAEL CESAR RUSSO ; GONÇALVES, HEITOR ANTÔNIO ; ALVES, STÊNIO NUNES . Quizmica: jogo educacional de Química e Biologia envolvendo o sistema de captura de movimento - Kinect for Windows.. CONEXÃO CIÊNCIA (ONLINE) , v. 14, p. 7-16, 2019.

• RIOS, J. V. L. G. ; QUEIROZ, R. B. N. ; SALVADOR, M. F. S. ; SILVA, B. M. ; LIMA, E. H. M. ; SOARES, L.F. ; Alves, S.N. . DESENVOLVIMENTO DE UMA CARTILHA SOBRE O AEDES E DOENÇAS RELACIONADAS. INTERFACES - REVISTA DE EXTENSÃO DA UFMG , v. 7, p. 527-533, 2019.

• RIOS, J. V. L. G. ; QUEIROZ, R. B. ; SALVADOR, M. F. S. ; SILVA, B. M. ; LIMA, E. H. M. ; SOARES, L. F. ; ALVES, S. N. . Desenvolvimento de uma cartilha sobre o aedes e doenças relacionadas. INTERFACES - REVISTA DE EXTENSÃO DA UFMG , v. 7, p. 527-533, 2019.

• AMARAL, P. C. ; RIOS, J. V. L. G. ; SILVA, B. M. ; TRINDADE, A. A. R. ; MENEZES, C. R. ; PRATES, T. O. ; SOARES, L.F. ; Alves, S.N. ; CHAGAS, R. C. R. ; LIMA, E. H. M. . POPULARIZAÇÃO DA TECNOLOGIA E SEU USO NO PÚBLICO PEDIÁTRICO PARA A PREVENÇÃO DA DENGUE. REVISTA MÉDICA DE MINAS GERAIS , v. 28, p. s124-s124, 2018.

• Alves, S.N. ; Tilelli, C.Q. ; LIMA, E. H. M. ; SOARES, L.F. . Contribuição do Ensino a Distância em uma Unidade Curricular do Curso de Enfermagem. EAD em Foco , v. 6, p. 122-135, 2016.

• LIMA, M. R. ; SILVA, E. C. ; LIMA, E. H. M. . Reflexos da Cibercultura: a democratização do acesso à memória histórica documental. BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação , v. -, p. 01-14, 2011.

• Alves, S.N. ; SOARES, L.F. ; SILVA, B. M. ; QUEIROZ, R. B. N. ; SALVADOR, M. F. S. ; RIOS, J. V. L. G. ; LIMA, E. H. M. . AEDES: abordando prevenção. 1. ed. Divinópolis: UFSJ, 2018. v. 1. 48p .

• Bernardo, Fernanda Aparecida ; Neder, Júlia Maffra ; Viana, Geovania Alexsandra Neves ; Guimarães, Denise Alves ; Lima, Eduardo Henrique de Matos ; Gama, Carlos Alberto Pegolo da . ESTRATÉGIAS LÚDICAS NA CONSCIENTIZAÇÃO VACINAL INFANTOJUVENIL PROMOVIDAS POR UMA PROGRAMA DE EXTENSÃO. Práticas em saúde coletiva: contextualizando os saberes e experiências. 177ed.: Instituto Multiprofissional de Ensino, 2024, v. , p. 97-109.

• LIMA, M. R. ; MENDES, D. S. ; Lima, Eduardo Henrique de Matos . Educação Física Escolar com exergames: significações, potencialidades e limitações. In: Fernando Silvio Cavalcante Pimentel. (Org.). Aprendizagem baseada em jogos digitais: teoria e prática.. 1ed.Rio de Janeiro: BG Business Graphics Editora, 2021, v. 1, p. 77-.

• SOARES, LUIS FERNANDO ; ALVES, STÊNIO NUNES ; CHAGAS, RAFAEL CESAR RUSSO ; Lima, Eduardo Henrique de Matos ; GONÇALVES, HEITOR ANTÔNIO . DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO EDUCACIONAL PARA KINECT FOR WINDOWS. Qualidade e políticas públicas na educação 8. 1ed.: Antonella Carvalho de Oliveira, 2018, v. 8, p. 104-109.

• LIMA, E. H. M. ; BIDARRA, JOSÉ . Ebooks Interativos e Multimédia em EaD. In: Paulo Dias, Darlinda Moreira, António Quintas-Mendes. (Org.). Inovar para a qualidade na educação digital. 1ed.Lisboa: Universidade Aberta, 2018, v. 6, p. 43-61.

• Vivas, Alessandro ; TAMEIRÂO, C. R. ; TREZZA, M. F. K. ; LIMA, E. H. M. . Grupo de Inclusão Digital para Terceira Idade. In: Ana Cristina Viana Campos; Evelise Moraes Berlezi; Antônio Henrique da Mata Correa. (Org.). Promoção da Saúde para um Envelhecimento Saudável. 4ed.Ijuí: Editora Unijuí, 2016, v. 4, p. 243-.

• LIMA, E. H. M. . DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA. In: Marise Maria Santana da Rocha; Mirtes Zóé da Silva Moura; Joana Alves Fhiladelfio. (Org.). Educação a distância: diálogos transdisciplinares. 1ed.São João del-Rei: UFSJ, 2015, v. 1, p. 60-.

• LIMA, M. R. ; LIMA, E. H. M. . AUTORRASTREAMENTO DIGITAL DE EXERCÍCIOS FÍSICOS: APRENDIZADOS EMERGENTES. In: III Seminário Internacional Conexão Escola-mundo: Educação, ativismo e soberania digital, 2024, Salvador/BA. III Seminário Internacional Conexão Escola-mundo: Educação, ativismo e soberania digital, 2024.

• LIMA, E. H. M. ; ANDRADE, L. I. ; LIMA, M. R. . Desenvolvimento e uso de uma plataforma digital gamificada no curso de medicina em uma universidade pública do interior de Minas Gerais. In: Seminário de Tecnologias Aplicadas em Educação e Saúde (STAES), 2019, Salvador. Anais do Seminário de Tecnologias Aplicadas em Educação e Saúde (STAES). Salvador: UNEB, 2019. p. 46-54.

• LIMA, E. H. M. ; LIMA, M. R. ; MENDES, D. S. . Exergames nas aulas de Educação Física Escolar: sentidos atribuídos por um professor. In: XIII Seminário de Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação, 2019, Maceió. Anais do XIII do Seminário de Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação, 2019. p. 19-28.

• BIDARRA, JOSÉ ; LIMA, E. H. M. . A Produção e a Utilização de ebooks Interativos e Multimídia em Cursos na Modalidade a Distância: o caso do NEAD/UFSJ no Brasil. In: 7º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação / 3º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2017, Recife. 7º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação / 3º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2017.

• LIMA, M. R. ; LIMA, E. H. M. . Uso do Portal Didático institucional em uma unidade curricular do curso presencial de Pedagogia da UFSJ. In: II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância // XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2016, São João del-Rei. ESUD | CIESUD 2016 - Humanismo, Tecnologia e Políticas em EaD, 2016. v. v. 1. p. 451-460.

• LIMA, M. R. ; LIMA, E. H. M. . Virtual no presencial: uma experiência na formação de pedagogos. In: SIED:EnPED - Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2016, São Carlos. SIED:EnPED 2016. São Carlos: Editora da UFSCar, 2016.

• LIMA, E. H. M. . GAMEBOOKS COMO POSSIBILIDADE E PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA. In: XII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação - 'Educação, Tecnologia e Formação do Professor', 2014, Recife/PE. Congresso Internacional de Tecnologia na Educação: Educação, Tecnologia e Formação de Professores, 2014.

• LIMA, E. H. M. ; Vasconcelos, J.O. . Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação: concepção dos professores de Química do ensino básico de Diamantina. In: VII Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura, 2013, Curitiba/PR. VII Simpósio Nacional da ABCiber: Compartilhamento e a Criptografia de Informações. Rio de Janeiro/RJ: ABCiber - Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura, 2013.

• LIMA, E. H. M. ; LIMA, M. R. . Formação de Professores para a Apropriação e Uso da Web 2.0 na Educação. In: VI Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (ABCIBER), 2012, Novo Hamburgo / RS. VI Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (ABCIBER), 2012.

• LIMA, M. R. ; LIMA, E. H. M. . Educação na Cibercultura: um estudo da apropriação discente do conceito de Web 2.0, acesso às tecnologias da informação e comunicação e uso do ciberespaço. In: VI Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (ABCIBER), 2012, Novo Hamburgo / RS. VI Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (ABCIBER), 2012.

• LIMA, E. H. M. . Weblog como recurso no processo de ensino-aprendizagem no curso de formação de professores: um relato de experiência. In: II Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica da UFVJM, 2011, Diamantina - MG. II Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica da UFVJM, 2011.

• LIMA, E. H. M. . Weblog no processo de ensino-aprendizagem: formação de professores para a cibercultura. In: VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011.

• LIMA, M. R. ; SILVA, E. C. ; LIMA, E. H. M. . Reflexos da Cibercultura: democratização do acesso à memória histórica documental. In: IV Simpósio Nacional da ABCiber, 2010, Rio de Janeiro. IV Simpósio ABCiber, 2010.

• LIMA, E. H. M. . Educação Musical Não-Formal: possibilidades de desenvolvimento e produção de Arte. In: VI Encontro Regional ABEM ? SUDESTE, 2009, Três Corações. Ensino de música na educação básica: perspectivas institucionais, pedagógicas e legais, 2009.

• LIMA, E. H. M. . Música e Educação: a presença e a concepção da música nos cursos de formação de professores das séries iniciais do ensino básico e sua potencialidade na educação. In: 5º Encontro Nacional de Pesquisa em Arte: coletivos em arte ? teatro, música, dança e artes visuais, 2007, Montenegro/RS. Anais do 5° Encontro Nacional de Pesquisa em Arte. Montenegro/RS: FUNDARTE, 2007. v. 1. p. 339-343.

• LIMA, E. H. M. . A Arte-Educação no processo de ensino-aprendizagem através da cultura popular. In: I Congresso de Educação, Arte e Cultura, 2007, Santa Maria / RS. I Congresso de Educação, Arte e Cultura. Santa Maria / RS: Laboratorio de Artes Visuais - Centro de Educação, 2007. v. 1. p. 1-13.

• LIMA, E. H. M. . Educação Musical de Crianças em Ambiente Informal: Estudo de Caso do Projeto Som na Luz\ - Belo Horizonte/MG. In: XVI Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical e o Congresso Regional da International Society for Music Education na América Latina 2007, 2007, Campo Grande. XVI Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical e o Congresso Regional da International Society for Music Education na América Latina 2007. Campo Grande / MS: EDITORA UFMS, 2007.

• LIMA, E. H. M. . A Arte-Educação no Processo e Ensino-Aprendizagem Através da Cultura Popular. In: 9o Congresso do Sindicato dos Professores de Minas Gerais, 2006, Belo Horizonte. 9o Consinpro - Congresso do Sindicato dos Professores de Minas Gerais, 2006.

• LIMA, E. H. M. . Música: elemento de (trans)formação e desenvolvimento humano. In: I Seminário Osesp de educação musical: ensinando música musicalmente / III Encontro ABEM região sudeste: políticas públicas e ações sociais em educação musical., 2003, São Paulo. I Seminário Osesp de educação musical: ensinando música musicalmente / III Encontro ABEM região sudeste: políticas públicas e ações sociais em educação musical.. São Paulo, 2003.

• SOARES, L.F. ; Alves, S.N. ; LIMA, E. H. M. ; GONCALVES, H. A. ; CHAGAS, R. C. R. . Desenvolvimento de um jogo educacional para kinect for windows. In: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018, Poços de Caldas. 2o Congresso Nacional de Educação, 2018.

• LIMA, E. H. M. . A Utilização das TDIC em Cursos na Modalidade EAD: estudo de caso do NEAD/UFSJ. In: 2º Congresso Nacional de Educação, 2018, Poços de Caldas. 2º Congresso Nacional de Educação, 2018.

• LIMA, E. H. M. . Dificuldades na Alfabetização em Crianças que Nasceram Prematuras e/ou com Baixo Peso. In: 2º Congresso Nacional de Educação, 2018, Poços de Caldas. 2º Congresso Nacional de Educação, 2018.

• LIMA, E. H. M. ; Ferreira, I. S. ; Vilele, A. O. R. . Ensino ativo de programação e eletrônica para crianças e adolescentes. In: ABCiber 10 - X SIMPÓSIO NACIONAL DA ABCIBER: CONECTIVIDADE, HIBRIDAÇÃO E ECOLOGIA DAS REDES DIGITAIS, 2017, São Paulo. ABCiber 10: CONECTIVIDADE, HIBRIDAÇÃO E ECOLOGIA DAS REDES DIGITAIS. São Paulo: ABCiber, 2017.

• LIMA, E. ; BIDARRA, JOSÉ . A Produção e a Utilização de ebooks Interativos e Multimídia em EaD. In: III Workshop sobre Tecnologias Móveis na Educação, 2015, Maceió, 2015. p. 712.

• LIMA, E. H. M. . APRECIAÇÃO, PERCEPÇÃO E CRIAÇÃO NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO MUSICAL NÃO-FORMAL. In: EIEA - Encontro Internacional de Educação Artística, 2010, Mindelo, Cabo Verde. EIEA - Encontro Internacional de Educação Artística, 2010.

• LIMA, E. H. M. . Educação Musical e Desenvolvimento Humano. In: Conferencia Mundial de Educação Artística, 2006, Lisboa. Contributions to the World Conference on Arts Education. Paris: UNESCO, 2006. v. 01.

• Bernardo, Fernanda Aparecida ; Gama, Carlos Alberto Pegolo da ; Lima, Eduardo Henrique de Matos ; Guimarães, Denise Alves . DESVENDANDO O OLHAR INFANTIL: PROMOÇÃO DE DIÁLOGOS E CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE A VACINAÇÃO. In: I Congresso Nacional Online Sobre o SUS: Desafios e perspectivas, 2024, on line. Anais do I Congresso Nacional On-line Sobre o SUS: Desafios e perspectivas, 2024.

• RIOS, J. V. L. G. ; SILVA, B. M. ; SOARES, L.F. ; CHAGAS, R. C. R. ; Alves, S.N. ; LIMA, E. H. M. . Popularização da Tecnologia e seu uso no publico pediátrico para prevenção da dengue. In: XV Congresso Mineiro de Pediatria, 2018, Belo Horizonte. XV Congresso Mineiro de Pediatria, 2018.

• LIMA, E. H. M. ; SOARES, L.F. ; CAMARGO, C.C. . Desenvolvimento e aplicação de ebooks interativos/multimídia e de ambientes de realidade aumentada e virtual em processos de ensino e aprendizagem no contexto acadêmico. In: 6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação / 2º Colóquio Internacional de Tecnologias em Educação, 2015, Recife. Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação. Recife: Núcleo de Estudos de Hipertexto e Tecnologia Educacional (Nehte), 2015.

• LIMA, E. H. M. ; SANTOS, G. D. S. . A mídia audiovisual e a criança com deficiência auditiva - o cenário nacional de inclusão dos pequenos nas produções de TC e Cinema infantil. In: I Simpósio Regional de Otorrinopedriatria da UFSJ, 2015, Divinopolis. I Simpósio Regional de Otorrinopedriatria da UFSJ, 2015.

• LIMA, E. H. M. ; LIMA, M. R. ; Braga, E.M. . Apropriação das Tecnologias Digitais pelos Discentes do Bacharelado em Humanidades da UFVJM. In: I Semana da Integração: ensino, pesquisa e extensão - UFVJM, 2012, DIAMANTINA. I Semana Integração: ensino, pesquisa e extensão, 2012.

• LIMA, E. H. M. . As Tecnologias de Informação e Comunicação e a Interdisciplinaridade na Prática do Professor do Ensino Básico em Diamantina-MG. In: II Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica da UFVJM, 2011, Diamantina - MG. II Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica da UFVJM, 2011.

• LIMA, E. H. M. ; Vasconcelos, J.O. . A Concepção dos Professores de Química do Ensino Médio de Diamantina Sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na Educação. In: II Encontro Nacional das Licenciaturas e I Seminário Nacional do PIBID, 2011, Goias. II Encontro Nacional das Licenciaturas e I Seminário Nacional do PIBID, 2011.

• LIMA, E. H. M. ; NEVES, D. R. ; DINIZ, C. F. . O recurso Áudio-visual como possibilidade no processo de ensino-aprendizagem de Química. In: XXIV ERSBQ - Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química, 2010, Viçosa. XXIV ERSBQ, 2010.

• LIMA, E. H. M. . A Arte-Educação no Processo de Ensino-Aprendizagem Através da Cultura Popular. In: I Congresso da Associação dos Professores de Arte de Uberaba e Micro Região - CONAPAR / 4o Encontro de Arte Educação em Uberaba ? ENARTE, 2006, Uberaba. I Congresso da Associação dos Professores de Arte de Uberaba e Micro Região - CONAPAR / 4º Encontro de Arte Educação em Uberaba - ENARTE. Uberaba: CESUBE/APAR, 2006. p. 01-72.

• LIMA, E. H. M. . A Arte para o desenvolvimento humano. In: 3o ENARTE ? Encontro de Arte-educação em Uberaba, 2005, Uberaba. 3o ENARTE ? Encontro de Arte-educação em Uberaba, 2005.

• LIMA, E. H. M. . Tecnologias contemporâneas nas escolas de Itabira em Minas Gerais e João Pessoa na Paraíba: possibilidades da informática na educação. In: III Mostra de Produção Científica da UNIPAC, 2005, Bom Despacho. III Mostra de Produção Científica da UNIPAC, 2005.

• LIMA, E. H. M. . Arte Educação como ferramenta para produção do conhecimento. In: III Semana de Estudos em Letras e Pedagogia, 2003, Congonhas - MG. III Semana de Estudos em Letras e Pedagogia, 2003.

• LIMA, M. R. ; MENDES, D. S. ; LIMA, E. H. M. . Exergames na Educação Física Escolar como potencializadores da ação docente na cultura digital. EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO) , 2020.

• LEITE, V. T. ; LIMA, E. H. M. ; PEREIRA, L. S. ; MOURA, M. B. R. ; VAZZI, P. I. F. L. ; CALDAS NETO, T. P. . DETERMINANTES PARA A PRATICA PEDAGOGICA: COMO ASPECTOS DA FORMACAO E ATUACAO DOCENTE INFLUENCIAM A FORMA QUE ALUNOS DO CURSO DE MEDICINA DA UFSJ/CCO AVALIAM O ENSINO RECEBIDO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, M. B. R. ; LIMA, E. H. M. ; PEREIRA, L. S. ; VAZZI, P. I. F. L. ; CALDAS NETO, T. P. ; LEITE, V. T. . PERFIL DOS PROFESSORES DE MEDICINA DE UMA UNIVERSIDADE DO INTERIOR DE MINAS GERAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, M. R. ; LIMA, E. H. M. ; MENDES, D. S. . XIII Seminário de Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, E. H. M. . A Utilização das TDIC em Cursos na Modalidade EaD: estudo de caso do NEAD/UFSJ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, E. H. M. . Dificuldades na Alfabetização em Crianças que Nasceram Prematuras e/ou Baixo Peso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIOS, J. V. L. G. ; SILVA, B. M. ; SOARES, L.F. ; LIMA, E. H. M. ; Alves, S.N. . Gamificação na educação em saúde para combate do Aedes aegypti. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, E. H. M. ; Ferreira, I. S. ; Vilele, A. O. R. . ENSINO ATIVO DE PROGRAMAÇÃO E ELETRÔNICA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BIDARRA, JOSÉ ; LIMA, E. H. M. . A Produção e a Utilização de ebooks Interativos e Multimídia em Cursos na Modalidade a Distância: o caso do NEAD/UFSJ no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, M. R. ; LIMA, E. H. M. . Virtual no presencial: uma experiência na formação de pedagogos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, E. H. M. ; BIDARRA, JOSÉ . A Produção e a Utilização de ebooks Interativos e Multimídia em EaD. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, E. H. M. ; SANTOS, G. D. S. . A mídia audiovisual e a criança com deficiência auditiva - o cenário nacional de inclusão dos pequenos nas produções de TC e Cinema infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, E. H. M. . GAMEBOOKS COMO POSSIBILIDADE E PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, E. H. M. . Desafios da Educação no Contexto da Cibercultura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, E. H. M. ; Vasconcelos, J.O. . Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação: concepção dos professores de Química do ensino básico de Diamantina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. H. M. . Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na Prática Docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, E. H. M. ; CAMPOS, A. F. . Criação, apreciação e algumas considerações sobre o curso de capacitação de docentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, E. H. M. ; LIMA, M. R. ; Braga, E.M. . Apropriação das Tecnologias Digitais pelos Discentes do Bacharelado em Humanidades da UFVJM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. H. M. . Possibilidades de uso das TIC no processo ensino e aprendizagem da Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, E. H. M. ; LIMA, M. R. . Formação de Professores para a Apropriação e Uso da Web 2.0 na Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, M. R. ; LIMA, E. H. M. . Educação na Cibercultura: um estudo da apropriação discente do conceito de Web 2.0, acesso às tecnologias da informação e comunicação e uso do ciberespaço. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. H. M. . Weblog como recurso no processo de ensino-aprendizagem no curso de formação de professores: um relato de experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. H. M. . As Tecnologias de Informação e Comunicação e a Interdisciplinaridade na Prática do Professor do Ensino Básico em Diamantina-MG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, E. H. M. . Weblog no processo de ensino-aprendizagem: formação de professores para a cibercultura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, M. R. ; SILVA, E. C. ; LIMA, E. H. M. . Reflexos da Cibercultura: democratização do acesso à memória histórica documental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. H. M. ; NEVES, D. R. ; DINIZ, C. F. . O recurso Áudio-visual como possibilidade no processo de ensino-aprendizagem de Química. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, E. H. M. . Música e Educação: a presença e a concepção da música nos cursos de formação de professores das séries iniciais do ensino básico e sua potencialidade na educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. H. M. . A Arte-Educação no processo de ensino-aprendizagem através da cultura popular. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. H. M. . Educação Musical de Crianças em Ambiente Informal: Estudo de Caso do Projeto Som na Luz\ - Belo Horizonte/MG. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. H. M. . A Arte-Educação no processo de Ensino-Aprendizagem Através da Cultura Popular. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. H. M. . A Arte-Educação no processo de Ensino-Aprendizagem Através da Cultura Popular. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. H. M. . Educação Musical e Desenvolvimento Humano. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, E. H. M. . A Arte para o desenvolvimento humano. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. H. M. . Arte Educação como ferramenta para produção do conhecimento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. H. M. . Música: elemento de (trans)formação e desenvolvimento humano. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  PRÁTICAS, BARREIRAS E FACILITADORES NA DESPRESCRIÇÃO DE BENZODIAZEPÍNICOS E DROGAS-Z EM PACIENTES COM USO CRÔNICO PARA INSÔNIA POR MÉDICOS DE ATENÇÃO PRIMÁRIA EM DIVINÓPOLIS-MG: UMA ANÁLISE QUANTITATIVA, Descrição: Insônia é uma modificação do sono caracterizada como uma percepção de sono inadequado, visto pelos pacientes como dificuldade de iniciar ou de manter o sono durante a noite. Tal distúrbio pode provocar impactos negativos nas atividades de vida diária (AVDs) do indivíduo, levando a alterações de humor, perda de concentração e fadiga.Nesse sentido, a insônia é frequentemente relatada pelos pacientes na prática da saúde. Com isso, o principal tratamento utilizado nas insônias, são os hipnóticos (benzodiazepínicos - BZDs) como, o clonazepam, diazepam e as drogas-Z, que contém os medicamentos zolpidem, zopiclona, possuidores de diversos efeitos adversos podendo contribuir para a iatrogenia.Assim, devido aos efeitos adversos e ao potencial iatrogênico, a desprescrição de BZDs e drogas-Z deve ser estimulada, mas, apresenta-se como um desafio na abordagem terapêutica da insônia. O processo de retirada desses remédios deve ser cuidadoso devido aos potenciais sintomas de tolerância e dependência que podem surgir, necessitando também de estratégias alternativas de tratamento para garantir uma transição segura e eficaz para o paciente.O objetivo desse projeto é quantificar e avaliar as práticas, barreiras e facilitadores identificados pelos médicos da atenção primária em Divinópolis-MG, na desprescrição de benzodiazepínicos e Drogas-Z em paciente que fazem uso crônico para a insônia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Coordenador / Ana Laura Ricarte Hass Lopes - Integrante / Christopher Souza Siqueira - Integrante / Clara Marra Benício Siqueira - Integrante / Dalberth Junio de Lima Félix - Integrante / Enzo Pace Raizaro - Integrante / Wilder Moreira Gandra Ferreira - Integrante.

• 2020 - Atual

  A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DO INTERIOR DE MINAS GERAIS SOBRE A SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES DE MEDICINA, Descrição: O objetivo geral deste trabalho consiste em avaliar a percepção dos docentes de uma instituição pública do interior de Minas Gerais sobre a saúde mental dos estudantes de medicina.Esse estudo tem, ainda, como objetivos: avaliar o impacto da formação docente na percepção dos transtornos mentais entre os estudantes e explorar a relação professor-estudante, analisando a influência da postura do docente na saúde mental de seus estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Coordenador / BRUNA REIS MARQUES DE BARROS - Integrante / GABRIELA ASSIS DE OLIVEIRA - Integrante / GUILHERME SANTOS COUTO - Integrante / ISADORA MARIA DE OLIVEIRA SANTOS - Integrante / LETÍCIA CONCEIÇÃO DE SOUSA FERREIRA - Integrante / WELLINGTON JÚNIOR DE FREITAS FERREIRA - Integrante / MATHEUS VIANA BRAZ - Integrante.

• 2019 - 2023

  AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES NO MENACME COM CÂNCER DE MAMA ATENDIDAS NA ACCOM EM DIVINÓPOLIS/MG, Descrição: Pesquisa que visa avaliar a qualidade de vida de pacientes em tratamento de câncer de mama, de forma exploratória, buscando identificar aspectos que possa interferir e/ou estão relacionados ao tratamento.Trata-se de um estudo de coorte transversal, com dados obtidos diretamente, conduzido no período de agosto de 2020 a fevereiro de 2021, no Hospital do Câncer da Associação de Combate ao Câncer do Centro-Oeste de Minas (ACCCOM), em Divinópolis/MG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Coordenador / BEATRIZ PELLEGRINI CASTRO - Integrante / CARLA CAROLINA ALVES LOPES - Integrante / GABRIEL BUFFON CUPERTINO - Integrante / GUSTAVO ELIAS CARDOZO NUNES - Integrante / TAMARA RODRIGUES FONSECA - Integrante.

• 2018 - 2019

  Desenvolvimento e validação de uma plataforma educativa para estudantes de graduação da UFSJ? CCO, Descrição: Este projeto buscou explorar o potencial de utilização de um plataforma virtual para fins educativos, procurando discorrer sobre os elementos que compõem ou que possam ser considerados como relevante no processo de usabilidade do referido artefato digital. Teve como objetivo desenvolver e avaliar as possibilidades de utilização de uma plataforma educacional que possa auxiliar os estudantes de graduação da UFSJ-CCO no processo de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Coordenador / Leonardo Isolani e Andrade - Integrante.

• 2017 - 2018

  Demanda Universal Fapemig 01/2016 (Processo nº: CHE - APQ-02192-16)- Uso pedagógico de exergames como potencializadores da cultura digital escolar e da motivação discente., Descrição: Este projeto envolve professores e alunos das aulas de educação física escolar e busca imbricar suas práticas à cultura digital. Por intermédio da introdução de exergames ? jogos eletrônicos virtualizadores de movimento ? pretende-se fomentar a cultura digital no ambiente escolar de maneira à reconfigurar práticas pedagógicas e afetar positivamente a motivação discente para a participação e compreensão nas/das modalidades esportivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Integrante / Márcio Roberto de Lima - Coordenador / Diego de Sousa Mendes - Integrante / Monise Roberta de Melo Pereira - Integrante / Gustavo Rodrigues de Jesus - Integrante.

• 2016 - 2019

  DETERMINANTES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA: Como aspectos da formação e atuação docente influenciam a forma que alunos do curso de medicina da UFSJ/CCO avaliam o ensino recebido., Descrição: O presente estudo busca avaliar em que medida os professores de Medicina do CCO/UFSJ se enquadram nas características que lhes são apontadas na literatura e quais as consequências dessas características na forma como a atuação docente é percebida na universidade. Isso será feito partindo-se inicialmente de uma revisão de literatura abordando a evolução de métodos de ensino e dos modelos de universidade, a formação do docente de Medicina e o currículo esperado pelas diretrizes curriculares nacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Coordenador / Larissa Santos Pereira - Integrante / Marcos Barbosa Rodrigues de Moura - Integrante / Paulo Ítalo Faria Lima Vazzi - Integrante / Theóphilo de Paiva Caldas Neto - Integrante / Vinícius Torres Leite - Integrante.

• 2013 - 2016

  DIFICULDADES NA ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS QUE NASCERAM PREMATURAS E/OU COM BAIXO PESO, Descrição: Estimar a prevalência de dificuldades na alfabetização em crianças matriculadas no terceiro ano do ensino fundamental nas escolas do município de Divinópolis que nasceram pré-termo e/ou com baixo peso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Educação na Cibercultura, Descrição: Investigar processos educacionais mediados pelas tecnologias da informação e comunicação (TICs) e seus desdobramentos na ação docente e discente. Objetos estudo: 01. Os recursos do ciberespaço e sua aplicação aos processos educacionais; 02. A formação/atuação docente para/em processos de ensino-aprendizagem mediados pelas TICs; 03. O processo de construção colaborativa de conhecimento mediado pelas TICs; 04. A produção de materiais didáticos para cursos mediados pelas TICs; 05. Os softwares/hardware de aplicação educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Coordenador / Márcio Roberto de Lima - Integrante / Elayne de Moura Braga - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2016 - Atual

  Desenvolvimento e aplicação de e-books interativos e multimídia na graduação, Descrição: Assumimos neste projeto a relevância de se pensar a educação em uma nova dinâmica, que considere a necessidade e as possibilidades do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) vinculadas às questões pedagógicas - metodologias, teorias e práticas, processos de mediação e avaliação. A proposta deste projeto é desenvolver artefatos e recursos digitais voltados para os processos de ensino e aprendizagem, visando a utilização das TDIC em abordagens pedagógicas. De forma específica, propomos a produção de ebooks interativos multimídia e a preparação de ambientes de realidade aumentada (RA) e virtual (ARV) para serem utilizados no desenvolvimento de conteúdos didáticos de Química e Biologia já disponíveis no ambiente UFSJ-Virtual. Em relação aos ebooks interativos multimídia, serão utilizados softwares e plataformas abertas e livres no processo de desenvolvimento/produção, como: Gimp, Audacity, entre outros. Como parte da fundamentação teórico-metodológica, as teorias do design instrucional serão consideradas na elaboração e sistematização dos conteúdos. Os ebooks serão formatados em ePub, formato voltado para a distribuição e utilização global. Considerando o desenvolvimento de conteúdos em RA será utilizada a ferramenta FLARToolKit sendo uma biblioteca livre usualmente utilizada para aplicações Web com RA. No desenvolvimento dos ARV serão utilizados o software 3ds MAX na modelagem de objetos virtuais (3D), o Unreal Engine 4 na preparação dos ambientes com os objetos 3D, além do Óculos Rift para imersão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Integrante / Luis Fernando Soares - Coordenador / Stenio Nunes Alves - Integrante / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  Ciência e Popularização de Tecnologias promovendo educação no ambiente virtual do Aedes aegypti e suas doenças, Descrição: O projeto visa popularizar a ciência promovendo a educação através de mostras científicas e distribuição de materiais educativos na tentativa se evitar a proliferação do Aedes aegypti e de doenças transmitidas por ele com os seguintes objetivos: Desenvolver um vídeo 3D educativo para a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya, utilizando os softwares Adobe Premiere e Flash e o 3DS MAX da Autodesk®; Desenvolver um vídeo 3D educativo para a controle do Aedes aegypti, utilizando o software Adobe Premiere e Flash e o 3DS MAX da Autodesk®; Desenvolver um e-book interativo e multimídia educativo para as crianças explicando a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya e o controle do vetor. Desenvolver cartilhas educativas e informativas, a partir dos vídeos para a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya e o controle do vetor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Integrante / Luis Fernando Soares - Integrante / Stenio Nunes Alves - Coordenador / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  Ciência e Popularização de Tecnologias promovendo educação no ambiente virtual do Aedes aegypti e suas doenças, Descrição: O projeto visa popularizar a ciência promovendo a educação através de mostras científicas e distribuição de materiais educativos na tentativa se evitar a proliferação do Aedes aegypti e de doenças transmitidas por ele com os seguintes objetivos: Desenvolver um vídeo 3D educativo para a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya, utilizando os softwares Adobe Premiere e Flash e o 3DS MAX da Autodesk®; Desenvolver um vídeo 3D educativo para a controle do Aedes aegypti, utilizando o software Adobe Premiere e Flash e o 3DS MAX da Autodesk®; Desenvolver um e-book interativo e multimídia educativo para as crianças explicando a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya e o controle do vetor. Desenvolver cartilhas educativas e informativas, a partir dos vídeos para a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya e o controle do vetor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Integrante / Luis Fernando Soares - Integrante / Stenio Nunes Alves - Coordenador / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  Desenvolvimento e aplicação de e-books interativos e multimídia na graduação, Descrição: Assumimos neste projeto a relevância de se pensar a educação em uma nova dinâmica, que considere a necessidade e as possibilidades do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) vinculadas às questões pedagógicas - metodologias, teorias e práticas, processos de mediação e avaliação. A proposta deste projeto é desenvolver artefatos e recursos digitais voltados para os processos de ensino e aprendizagem, visando a utilização das TDIC em abordagens pedagógicas. De forma específica, propomos a produção de ebooks interativos multimídia e a preparação de ambientes de realidade aumentada (RA) e virtual (ARV) para serem utilizados no desenvolvimento de conteúdos didáticos de Química e Biologia já disponíveis no ambiente UFSJ-Virtual. Em relação aos ebooks interativos multimídia, serão utilizados softwares e plataformas abertas e livres no processo de desenvolvimento/produção, como: Gimp, Audacity, entre outros. Como parte da fundamentação teórico-metodológica, as teorias do design instrucional serão consideradas na elaboração e sistematização dos conteúdos. Os ebooks serão formatados em ePub, formato voltado para a distribuição e utilização global. Considerando o desenvolvimento de conteúdos em RA será utilizada a ferramenta FLARToolKit sendo uma biblioteca livre usualmente utilizada para aplicações Web com RA. No desenvolvimento dos ARV serão utilizados o software 3ds MAX na modelagem de objetos virtuais (3D), o Unreal Engine 4 na preparação dos ambientes com os objetos 3D, além do Óculos Rift para imersão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Integrante / Luis Fernando Soares - Coordenador / Stenio Nunes Alves - Integrante / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante.Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2019

  Desenvolvimento e aplicação de e-books interativos e multimídia na graduação, Descrição: Assumimos neste projeto a relevância de se pensar a educação em uma nova dinâmica, que considere a necessidade e as possibilidades do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) vinculadas às questões pedagógicas - metodologias, teorias e práticas, processos de mediação e avaliação. A proposta deste projeto é desenvolver artefatos e recursos digitais voltados para os processos de ensino e aprendizagem, visando a utilização das TDIC em abordagens pedagógicas. De forma específica, propomos a produção de ebooks interativos multimídia e a preparação de ambientes de realidade aumentada (RA) e virtual (ARV) para serem utilizados no desenvolvimento de conteúdos didáticos de Química e Biologia já disponíveis no ambiente UFSJ-Virtual. Em relação aos ebooks interativos multimídia, serão utilizados softwares e plataformas abertas e livres no processo de desenvolvimento/produção, como: Gimp, Audacity, entre outros. Como parte da fundamentação teórico-metodológica, as teorias do design instrucional serão consideradas na elaboração e sistematização dos conteúdos. Os ebooks serão formatados em ePub, formato voltado para a distribuição e utilização global. Considerando o desenvolvimento de conteúdos em RA será utilizada a ferramenta FLARToolKit sendo uma biblioteca livre usualmente utilizada para aplicações Web com RA. No desenvolvimento dos ARV serão utilizados o software 3ds MAX na modelagem de objetos virtuais (3D), o Unreal Engine 4 na preparação dos ambientes com os objetos 3D, além do Óculos Rift para imersão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Integrante / Luis Fernando Soares - Coordenador / Stenio Nunes Alves - Integrante / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante / Raíssa Batista Nunes de Queiroz - Integrante / Marcella Faye de Souza Salvador - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2019

  Ciência e Popularização de Tecnologias promovendo educação no ambiente virtual do Aedes aegypti e suas doenças, Descrição: O projeto visa popularizar a ciência promovendo a educação através de mostras científicas e distribuição de materiais educativos na tentativa se evitar a proliferação do Aedes aegypti e de doenças transmitidas por ele com os seguintes objetivos: Desenvolver um vídeo 3D educativo para a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya, utilizando os softwares Adobe Premiere e Flash e o 3DS MAX da Autodesk; Desenvolver um vídeo 3D educativo para a controle do Aedes aegypti, utilizando o software Adobe Premiere e Flash e o 3DS MAX da Autodesk; Desenvolver um e-book interativo e multimídia educativo para as crianças explicando a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya e o controle do vetor. Desenvolver cartilhas educativas e informativas, a partir dos vídeos para a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya e o controle do vetor.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Integrante / Luis Fernando Soares - Integrante / Stenio Nunes Alves - Coordenador / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante / Raíssa Batista Nunes de Queiroz - Integrante / Marcella Faye de Souza Salvador - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2019

  Ciência e Popularização de Tecnologias promovendo educação no ambiente virtual do Aedes aegypti e suas doenças, Descrição: O projeto visa popularizar a ciência promovendo a educação através de mostras científicas e distribuição de materiais educativos na tentativa se evitar a proliferação do Aedes aegypti e de doenças transmitidas por ele com os seguintes objetivos: Desenvolver um vídeo 3D educativo para a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya, utilizando os softwares Adobe Premiere e Flash e o 3DS MAX da Autodesk; Desenvolver um vídeo 3D educativo para a controle do Aedes aegypti, utilizando o software Adobe Premiere e Flash e o 3DS MAX da Autodesk; Desenvolver um e-book interativo e multimídia educativo para as crianças explicando a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya e o controle do vetor. Desenvolver cartilhas educativas e informativas, a partir dos vídeos para a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya e o controle do vetor.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Integrante / Luis Fernando Soares - Integrante / Stenio Nunes Alves - Coordenador / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante / Raíssa Batista Nunes de Queiroz - Integrante / Marcella Faye de Souza Salvador - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2019

  Desenvolvimento e aplicação de e-books interativos e multimídia na graduação, Descrição: Assumimos neste projeto a relevância de se pensar a educação em uma nova dinâmica, que considere a necessidade e as possibilidades do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) vinculadas às questões pedagógicas - metodologias, teorias e práticas, processos de mediação e avaliação. A proposta deste projeto é desenvolver artefatos e recursos digitais voltados para os processos de ensino e aprendizagem, visando a utilização das TDIC em abordagens pedagógicas. De forma específica, propomos a produção de ebooks interativos multimídia e a preparação de ambientes de realidade aumentada (RA) e virtual (ARV) para serem utilizados no desenvolvimento de conteúdos didáticos de Química e Biologia já disponíveis no ambiente UFSJ-Virtual. Em relação aos ebooks interativos multimídia, serão utilizados softwares e plataformas abertas e livres no processo de desenvolvimento/produção, como: Gimp, Audacity, entre outros. Como parte da fundamentação teórico-metodológica, as teorias do design instrucional serão consideradas na elaboração e sistematização dos conteúdos. Os ebooks serão formatados em ePub, formato voltado para a distribuição e utilização global. Considerando o desenvolvimento de conteúdos em RA será utilizada a ferramenta FLARToolKit sendo uma biblioteca livre usualmente utilizada para aplicações Web com RA. No desenvolvimento dos ARV serão utilizados o software 3ds MAX na modelagem de objetos virtuais (3D), o Unreal Engine 4 na preparação dos ambientes com os objetos 3D, além do Óculos Rift para imersão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Integrante / Luis Fernando Soares - Coordenador / Stenio Nunes Alves - Integrante / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante / Raíssa Batista Nunes de Queiroz - Integrante / Marcella Faye de Souza Salvador - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2019

  Desenvolvimento e aplicação de e-books interativos e multimídia na graduação, Descrição: Assumimos neste projeto a relevância de se pensar a educação em uma nova dinâmica, que considere a necessidade e as possibilidades do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) vinculadas às questões pedagógicas - metodologias, teorias e práticas, processos de mediação e avaliação. A proposta deste projeto é desenvolver artefatos e recursos digitais voltados para os processos de ensino e aprendizagem, visando a utilização das TDIC em abordagens pedagógicas. De forma específica, propomos a produção de ebooks interativos multimídia e a preparação de ambientes de realidade aumentada (RA) e virtual (ARV) para serem utilizados no desenvolvimento de conteúdos didáticos de Química e Biologia já disponíveis no ambiente UFSJ-Virtual. Em relação aos ebooks interativos multimídia, serão utilizados softwares e plataformas abertas e livres no processo de desenvolvimento/produção, como: Gimp, Audacity, entre outros. Como parte da fundamentação teórico-metodológica, as teorias do design instrucional serão consideradas na elaboração e sistematização dos conteúdos. Os ebooks serão formatados em ePub, formato voltado para a distribuição e utilização global. Considerando o desenvolvimento de conteúdos em RA será utilizada a ferramenta FLARToolKit sendo uma biblioteca livre usualmente utilizada para aplicações Web com RA. No desenvolvimento dos ARV serão utilizados o software 3ds MAX na modelagem de objetos virtuais (3D), o Unreal Engine 4 na preparação dos ambientes com os objetos 3D, além do Óculos Rift para imersão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Integrante / Luis Fernando Soares - Coordenador / Stenio Nunes Alves - Integrante / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante / Raíssa Batista Nunes de Queiroz - Integrante / Marcella Faye de Souza Salvador - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2019

  Ciência e Popularização de Tecnologias promovendo educação no ambiente virtual do Aedes aegypti e suas doenças, Descrição: O projeto visa popularizar a ciência promovendo a educação através de mostras científicas e distribuição de materiais educativos na tentativa se evitar a proliferação do Aedes aegypti e de doenças transmitidas por ele com os seguintes objetivos: Desenvolver um vídeo 3D educativo para a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya, utilizando os softwares Adobe Premiere e Flash e o 3DS MAX da Autodesk®; Desenvolver um vídeo 3D educativo para a controle do Aedes aegypti, utilizando o software Adobe Premiere e Flash e o 3DS MAX da Autodesk®; Desenvolver um e-book interativo e multimídia educativo para as crianças explicando a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya e o controle do vetor. Desenvolver cartilhas educativas e informativas, a partir dos vídeos para a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya e o controle do vetor.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eduardo Henrique de Matos Lima - Integrante / Luis Fernando Soares - Integrante / Stenio Nunes Alves - Coordenador / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante / Raíssa Batista Nunes de Queiroz - Integrante / Marcella Faye de Souza Salvador - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

Prêmios