Aurinete Silva Macedo

Mestra em Ensino de Língua e Literatura pela Universidade Federal do Tocantins (UFT/2015); Especialista em Língua Portuguesa: uma abordagem textual, pela Universidade Federal do Pará (UFPA/2005); Graduada em Letras- habilitação português/inglês pela Universidade da Amazônia(UNAMA- PA-2002); Professora de Língua Portuguesa e Literatura na Educação básica/PA; Possui experiência na EAD- Graduação em Letras- habilitação em Português(UAB/UFPA-2008-2012); Foi bolsista no Projeto: A Educação Escolar Indígena Bilíngue e Intercultural Krahô no período de março de 2013 a fevereiro de 2015; Participou das etapas de elaboração dos livros didáticos Krahô no período de 2013/2014 e atuou como pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas com Povos Indígenas-NEPPI/UFT no período de março de 2013 a fevereiro de 2015.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Língua e Literatura

2013 - 2015

Universidade Federal do Tocantins
Título: Saberes Tradicionais Krahô e Educação Escolar Indígena: um diálogo possível na Escola Indígena 19 de Abril, Ano de Obtenção: 2015
Prof. Dr. Francisco Edviges Albuquerque.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Saberes Tradiconais Krahô; Saberes Escolares;.

Especialização em Especialização em LINGUAGENS, SUAS TECNOLOGIAS E O MUNDO DO TRABALHO

2022 - 2023

Universidade Federal do Piauí
Título: 'Linguagens e suas tecnologias

Especialização em Língua Portuguesa:uma abordagem textual

2004 - 2005

Universidade Federal do Pará
Título: Fala e Escrita: uma interação contínua
Orientador: Prof. Dr. Samuel Campos

Graduação em andamento em Gerontologia

2024 - Atual

Universidade Cruzeiro do Sul

Graduação em Pedagogia

2022 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Segunda licenciatura

Graduação em Letras

2000 - 2002

Universidade da Amazônia
Título: A ausência do Morfema /s/ no falar goianesense
Orientador: Profª Ma. Maria das Graças A.Salim

Formação complementar

2022 - 2023

Gamificação no Ensino Inclusivo de Surdos. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2022

JORNADA PEDAGÓGICA UNIFICADA: NOVO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. (Carga horária: 40h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica, SEB, Brasil.

2021 - 2022

Pós Graduação em nível de aperfeiçoamento em Políticas Públicas e o Gerenc. (Carga horária: 180h). , Escola de Governança Pública do Estado do Pará, EGPA, Brasil.

2021 - 2021

Mulheres Negras : literaturas e discursos de resistências. (Carga horária: 2h). , UNIFESSPA- ON-LINE, UNIFESSPA, Brasil.

2021 - 2021

Mulheres Negras : literaturas e discursos de resistências. (Carga horária: 2h). , UNIFESSPA- ON-LINE, UNIFESSPA, Brasil.

2020 - 2021

Pós Graduação em nível de aperfeiçoamento em Políticas Públicas e o Gerenc. (Carga horária: 180h). , Escola de Governo/ Universidade Federal Rural, EGPA/UFRA, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Secretaria de Educação Básica, SEB, Brasil.

2020 - 2020

Marster class ciclo 01: Tecnologias digitais na educação. (Carga horária: 60h). , Escola de Governo do Pará, EGPA, Brasil.

2020 - 2020

Marster class ciclo 02: Ensino on-line e híbrido, uma educação inclusiva. (Carga horária: 60h). , Escola de Governo do Pará, EGPA, Brasil.

2020 - 2020

Marster class ciclo 03:Educação Financeira, inteligencia emocional. (Carga horária: 60h). , Escola de Governo do Pará, EGPA, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Capacitação de Ledores para o ENEM 2018,. (Carga horária: 14h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

Curso de Extensão Cultura Surda.Curso de Extensão Cultura Surda. 2020. (Outra).

Curso de Extensão Inglês 1.Curso de Extensão Inglês 1. 2020. (Outra).

Evento de Extensão: VII SEMINÁRIO DE PESQUISA ONLINE GEDAI-GEADALEDUNI.Evento de Extensão VII SEMINÁRIO DE PESQUISA ONLINE GEDAI-GEADAL-EDUNI. 2020. (Seminário).

II Seminário de Língua e Literatura da UEPA.Educação e Ensino: A Emergência da Transdiscipllinaridade. 2014. (Seminário).

Gramática Latina e Língua Latina.I Seminário de Língua e Literatura da UEPA. 2013. (Oficina).

II jornadas Internacionales Beatriz Levandera: Sociolinguistica y análisis del discurso. Aspectos da situação sociolinguística dos Krahô de Manoel Alves Pequeno. 2013. (Congresso).

II Semana Pan-Amazônica da UNIFESSPA: Entrelugares, Culturas e Saberes.Contribuições dos Saberes Tradiconais Krahô para a Educação Escolar Indígena da Aldeia Manoel Alves. 2013. (Seminário).

I Seminário de Língua e Literatura da UEPA.Os Saberes Tradicionais indígenas Krahô e as relações interculturais. 2013. (Seminário).

I Simpósio de Linguística, Literatura e ensino: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de Língua e Literatura na contemporaneidade r.Memórias no Pátio: saberes Tradiconais Krahô como contribuição para a Educação d Sujeito Indiígena. 2013. (Simpósio).

V Fórum Internacional de Inovação e Criatividade- INCREA,. 2013. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento do Programa de Formação Continuada Mídias na Educação. 2010. (Outra).

I Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguistica. 2010. (Congresso).

II Congresso Internacional de Estudos Linguisticos e Literários da Amazônia. 2009. (Congresso).

A Análise do Discurso por Dominique Maingueneau. 2008. (Outra).

Congresso da Associação de Professores de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa do Pará. 2008. (Congresso).

Encontro de Formação Continuada UFPA/UAB. 2008. (Encontro).

III Simpósio Internacional sobre análise do discurso- emoções- ethos e argumentação. 2008. (Simpósio).

I Congresso Internacional de Estudos Linguisticose Literários na Amazonia na. 2007. (Congresso).

IV Seminário Intinetante Projeto Atlas Linguísticos do Pará. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Maria Vanderleia Rocha Silva

MACEDO, Aurinete Silva. Uma experiência com o texto poético na sala de aula: o diálogo necessário.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: Bárbara Letícia Pereira Leite

LEITE, M. F. P.;MACEDO, Aurinete Silva; PEREIRA, B. G.. As relações entre projeto político pedagógico e a formação inicial do professor de lingua estrangeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

MACEDO, Aurinete Silva. Participação na Comissão Cientifica do II Seminário de Língua e Literatura da UEPA. 2014. Universidade Estadual do Pará.

MACEDO, Aurinete Silva. Participação na Comissão Cientifica do I Seminário de Língua e Literatura da UEPA. 2013. Universidade Estadual do Pará.

Produções bibliográficas

MACEDO, Aurinete Silva . Escola indígena 19 de abril: Um Ensino Pautado no Diálogo entre os Saberes. In: JÚNIOR, Tiese Teixeira; SARRAF-PACHECO, Agenor (Orgs.). (Org.). Amazônia(s), volume 1: diálogos socioculturais e socioeducativos. 1ed.- Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2018, v. I, p. 09-216.
MACEDO, Aurinete Silva . Esola Indígena 19 de Abril: Uma Educação de Base Intercultural. In: Dieysa Kanyela Fossile; Wagner Rodrigues Silva; Márcio Araújo de Melo; Bruno Gomes Pereira; Antonio Adailton Silva; Janete Silva dos Santos. (Org.). Anais do Congresso ABRALIN em Cena no Tocantins: Pesquisas Linguísticas e Demandas do Ensino Básico( E-Book). 1ªed.Araguaina: Universidade Federal do Tocantins, 2014, v. 1, p. 91-104.
MACEDO, Aurinete Silva ; ALBUQUERQUE, F. E. . Educação Escolar Indígena: a caminho da transdisciplinaridade. In: Maria José de Pinho; Marilza Vanessa Rosa Suanno; João Henrique Suanno. (Org.). Formação de Professores e Interdisciplinaridade: Diálogo Investigativo em Construção. 1ªed.Goiânia: Editora América, 2014, v. 1, p. 193-209.
MACEDO, Aurinete Silva ; LEITE, M. F. P. . Diversidade Linguística na Amazônia: A Construção de um Ensino Bilíngue e Intercultural na Escola Indígena 19 de Abril da Aldeia Manoel Alves. In: Seminário Produção e Incorporação da Interdisciplinaridade na Concepção da Pesquisa no PDTSA, 2014, Marabá. Anais do Seminário Produção e Incorporação da Interdisciplinaridade na Concepção da Pesquisa no Programa da Pós-Graduação em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia, 2014. v. 1. p. 1-12.
MACEDO, Aurinete Silva . Bilinguismo na Educação Escolar da Aldeia Krahô Manoel Alves. In: III Cids- Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística- Variação, atitudes linguísticas e ensino, 2014, Londrina. Cids- Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística- Variação, atitudes linguísticas e ensino, 2014. v. 1.
MACEDO, Aurinete Silva ; ALBUQUERQUE, F. E. . Práticas de Oralidade: Narrativas Orais Krahô no Contexto Escolar. In: Silel: Simposio Internacional de Letras e Linguistica, 2013, Uberlândia/ MG. Anais do Silel, 2013. v. 3.
MACEDO, Aurinete Silva ; ALBUQUERQUE, F. E. . Contribuições dos Saberes Tradiconais Krahô para a Educação Escolar Indígena da Aldeia Manoel Alves. In: I Simpósio de Linguística, Literatura e ensino: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de Língua e Literatura na contemporaneidade, 2013, Araguaína/ TO. Anais do Silleto, 2013. v. 1.
MACEDO, Aurinete Silva ; SOUSA. Ana Leia Bispo . Leitura e prática docente na escola básica em tempos de distanciamento social. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACEDO, Aurinete Silva . FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DE PROFESSORES INDIGENAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACEDO, Aurinete Silva ; LEITE, M. F. P. . Diversidade Linguística na Amazônia: A Construção de um Ensino Bilíngue e Intercultural na Escola Indígena 19 de Abril da Aldeia Manoel Alves. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, Aurinete Silva . Bilinguismo na Educação Escolar da Aldeia Krahô Manoel Alves. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, Aurinete Silva . Escola Indígena 19 de Abril: Uma Educação de Base Intercultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, Aurinete Silva . Os Saberes Tradicionais Indígenas Krahô e as Relações Interculturais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, Aurinete Silva . Memórias no Pátio: saberes Tradiconais Krahô como contribuição para a Educação d Sujeito Indiígena. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, Aurinete Silva . Contribuições dos Saberes Tradiconais Krahô para a Educação Escolar Indígena da Aldeia Manoel Alves. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, Aurinete Silva . Práticas de Oralidade: Narrativas Orais Krahô no Contexto Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Macedo, Aurinete ; MACEDO, Aurinete Silva . Aspectos da situação sociolinguística dos Krahô de Manoel Alves Pequeno. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, Aurinete Silva . Pelas margens do Pará. Curitibba: Editora Fragmentos, 2016 (CONTRACAPA).

Outras produções

MACEDO, Aurinete Silva ; LEITE, M. F. P. . A ALDEIA KRAHÔ MANOEL ALVES E OS DESAFIOS DA ESCOLA INDÍGENA BILÍNGUE E INTERCULTURAL. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MACEDO, Aurinete Silva ; LEITE, M. F. P. ; BERTULINO, Q. S. T. ; ARAUJO, M. A. . Educação Escolar Indígena: Bilígue e Intercultural. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MACEDO, Aurinete Silva ; Macedo, Aurinete . Educação e Ensino: A Emergência da Transdiciplinaridade. 2014. (Oficina).

ALBUQUERQUE, F.E. & KRAHÔ, R.Y. (ORG.) ; MACEDO, Aurinete Silva . Krahô jõ Ihkàhhôc Kryjre me Cati. 1. ed.. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LIVRO DIDÁTICO).

ALBUQUERQUE, F.E. & KRAHÔ, R.Y. (ORG.) ; MACEDO, Aurinete Silva . Krahô jõ Ihkàhhôc Xakat nã Carõ. 1. ed.. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LIVRO DIDÁTICO).

Projetos de pesquisa

2013 - 2015

Saberes Tradicionais Krahô e Educação Escolar Indígena : Um diálogo possível na Escola Indígena 19 de Abril, Descrição: Nosso objetivo com essa pesquisa é investigar como se estabelece o diálogo entre os saberes tradicionais Krahô e os saberes escolares, bem como verificar como ocorre a interação entre a comunidade da Aldeia Manoel Alves e a Escola Indígena 19 de Abril. Vemos a oportunidade de contribuir com o povo Krahô da aldeia Manoel Alves, no sentido de endossar as discussões e a busca por uma escola indígena que reconheça e valorize os diferentes saberes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aurinete Silva Macedo - Integrante / Francisco Edviges Albuquerque - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2015

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 20

2013 - 2013

Escola Indígena 19 de Abril

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Português como segunda língua, Carga horária: 45

2008 - 2012

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial, Carga horária: 20

2007 - Atual

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Médio, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Literatura

1999 - 2019

secretaria municipal de educação do pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental/EJA, Carga horária: 15

2008 - 2008

Escola Municipal de Ensino Fundamental e EjaGov. Alacid Nune. Alacid Nunes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica / EJA, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.